元宵節(jié)在學校包湯圓作文（精選43篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的元宵節(jié)在學校包湯圓作文，希望能夠幫助到大家。

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇1

　　今天，我們班進行了一場別開生面的湯圓“大作戰(zhàn)”!接下來，讓我為大家介紹一下“戰(zhàn)況”吧!

　　剛開始上課，老師說要做湯圓，然后把材料分發(fā)給大家，介紹了做法。同學們都躍躍欲試，手舞足蹈，我也不例外。我迫不及待地抓起幾個面團，用力搓，變成一個大點的面團，可是，無論我怎么搓，它都不能成團。再看看我旁邊的小明，已經開始放餡兒了。我怎么能輸給他呢?我急了，隨便弄了幾下，放到桌子上，“啪，啪……”在我的拳頭重壓下，面團慢慢成形。我擠了一堆紅豆餡放在中間，包了起來。可是，那紅豆餡兒就像孩子們和我玩捉迷藏一樣，鉆進鉆出。

　　不知不覺，我的頭發(fā)已經濕了一大片。也不知誰說了一句“這么像便便……”撲哧一聲，班里的.笑聲淡化了大家的緊張。我看著眼前的湯圓一籌莫展。咦?有了!不多時，老師的盤子上放了一個——餃子湯圓!

　　要煮湯圓了!開始，湯圓們沉在水底不肯出來。后來，水開了，湯圓們聽這個大肚子浮了上來，像一個個小胖子一樣，一股紅豆香飄蕩在教室里。每人分得了兩個湯圓，我迫不及待地夾上一個，大咬一口，熱熱的紅豆餡兒流到了我的舌頭上。啊!好熱!吃完了一個，我看著剩下的湯圓，小巧玲瓏，圓滾滾的，好像在對我說：“來啊?來啊?快來吃我吧!”我慢慢品嘗，小心地吃著，生怕不小心咬多了，香氣飄然而去。

　　這次的做湯圓，既鍛煉了我們的動手能力，也能讓我們感受到勞動后的喜悅，何樂而不為呢

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇2

　　今天是元宵節(jié)，媽媽對我說：“今天是元宵節(jié)，咱們一塊兒動手來包一次湯圓吧，”我大聲說：“太好了，”媽媽走進廚房，把準備好的花生、核桃和黑芝麻碾碎，放上白糖做成湯圓餡。又開始和面，一會兒面也好了，我們馬上就要開始包了。

　　我把手先洗干凈，我先拿了點面，把它做成圓餅形狀，有挖了一點餡放在上面，我使勁一捏，里面的餡就被包住了，然后用手把他揉成一個圓團，再把湯圓放進面粉里滾一滾，沾上面粉就不容易站在一起。我把第一個湯圓就做成了，我把湯圓放在了一邊，又開始做第二個了，因為我第一個包的比較認真、專心，所以我覺得包湯圓非常的'簡單，我包第二個湯圓的時候，沒有包第一個湯圓專心，第二個湯圓就露餡了，我急忙把餡又拿出來點，這才好了。我心里想：剛才我太驕傲了，才會失敗的。

　　然后，我包每一個湯圓都非常專心、認真，雖然包的時候出現(xiàn)了一點小差錯，可是很好了。我在看看媽媽包的湯圓，包的湯圓有的大，有的`小也有一些露餡的。我對媽媽說：“媽媽，您怎么也是這樣的呀？”媽媽說：“我也是第一次包的呀，”我說：“原來如此，那我們來比賽吧，看誰包的又好又快吧，”媽媽說：“好吧”我們包呀包，我的腿都站麻了。終于報完了，我比媽媽包得多，我贏了，我十分高興。媽媽也給了我好評。媽媽又給了我煮了幾個湯圓給我吃，說這是給我的獎品，我嘗了幾個，說真好吃，比外面賣的一點也不差。

　　在這個寒假里，我又學會了包湯圓的技術。我還懂得了，做什么事要專心、認真、一絲不茍，才能成功。

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇3

　　“正月十五鬧元宵，歡歡喜喜吃湯圓”。說起吃湯圓，它既是我國的一種傳統(tǒng)美食，又是正月佳節(jié)人團圓的象征。

　　今天是正月十五，學校組織老師和同學們歡聚一堂——包湯圓。教室里十分熱鬧，大家你一言，我一語地在討論。老師為我們鋪好了桌布，將糯米粉、湯圓餡兒和清水均勻的分發(fā)給每個小組。別的小組成員都很有耐心按秩序領取各種用料，可我們小組的同學早已迫不及待了，幾個同學一擁而上，沖向講臺，風卷殘云般將講臺上的用料搬到我們面前的工作臺。

　　面對一堆湯圓配料，我心里納悶了。這平時，餃子可就包多了，但是這湯圓可是頭一次，怎么辦呢？于是，我不管三七二十一地將糯米團和餡混在一起，放在手心，像揉橡皮泥一樣揉成一個圓球。不一會兒，一個特別的湯圓出來了，外表像黑白巧克力球，里面沒有餡。旁邊的`同學睜大眼睛看著我，似乎在說：“我得天啊！這能吃嗎？”“第一次沒經驗，第二次一定成功！”我鼓勵自己。

　　我耐心地采用第二種方法，先將糯米團壓成餃子皮狀，取一點餡兒放在中間，為了不讓底層開裂，我蘸上了一些清水，再將面皮從外往內包緊，接著用手搓成圓球。最后一步是在湯圓表面灑上干的面粉，這是為了不讓它與其它湯圓粘連在一起。我一口氣包了八九個，看著它們在我面前嘻嘻哈哈的打著滾，心里高興極了。同學們又開始變著花樣兒包，超大的、超小的、有餡的'、無餡的……

　　同學們包了許多可愛的湯圓，它們一個個白白胖胖，粉粉團團，跳進鍋里，好像在暢快地游泳。大家都為自己的勞動成果感到驕傲。不過，說到吃，大家還需鼓些勇氣，因為……哈哈哈哈。

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇4

　　每年春節(jié)，我們全家人會圍在一起包湯圓，吃湯圓。據(jù)說這樣表示著下一年團團圓圓，吉祥美滿。這也是南方人的風俗。

　　元宵節(jié)的早晨，我早早得起了床。叫媽媽陪我包湯圓。媽媽說：“那你先去幫我拿湯圓粉。”我滿口答應了，便去拿湯圓粉。只見媽媽把湯圓粉倒進盆子里，加了一點水，便開始揉起來。過了一會兒，湯圓粉揉好了。我和媽媽便開工，一起來包湯圓了。看這媽媽三下五除二就包好了一個湯圓，我也不甘落后，開始包起來。我先用手拿著湯圓開始揉起來，揉好湯圓以后，我就把湯圓餡放入湯圓內，便把湯圓放到鍋里煮。過了一會兒，我用勺子把湯圓撈起來，沒想到我包的湯圓漏了一個大洞。媽媽看見了，哈哈大笑起來。這時，我的臉火辣辣的，心里挺不是滋味，像打翻了的醋壇子一樣，這一回包湯圓我叫媽媽教我包。媽媽在教我的`時候，我聽得很認真。媽媽一邊教我還一邊說：“包完的時候要檢查一下周圍有沒有漏洞，如果有漏洞，把漏洞補好再放到鍋里。”媽媽說完以后，該我包了。

　　我這回包得可認真了！我先把湯圓揉得軟軟得。然后看了一下周圍有沒有漏洞，果然，我發(fā)現(xiàn)了一個漏洞，我連忙把漏洞補好。補好以后，我就把湯圓放入鍋內。

　　就這樣，我包好一個又一個湯圓，包好了一個又一個吉祥美滿，媽媽也表揚我包得好。

　　我們全家人圍著一張大圓桌，津津有味地吃起來。我是吃得最起勁的，因為我又學會了一個力所能及的家務。

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇5

　　“元宵節(jié)，包湯圓。”這是中國人一直以來的習俗。

　　快到元宵節(jié)了，元宵節(jié)當然要吃湯圓了，于是我們準備今天先把湯圓包好，到時候就能直接煮來吃了。我和媽媽分工合作，媽媽揉“面”，我搓湯圓心。

　　只見媽媽把糯米粉倒進一個大盆子，再往里面加幾勺水，讓糯米粉盡情的吮吸水分，再用手將糯米粉翻個面，用手使勁按一下，然后將吸附在盆子邊上的小糯米團從盆子邊上取下來，讓它黏在大的糯米團上，最后加點兒水，照這樣多做幾次就行了。媽媽就像一個魔法師，將干干的'、一粒一粒的糯米粉變成聚在一起的、、軟軟的糯米團。我呢，將裝湯圓餡兒的袋子撕開，把芝麻大餅—湯圓餡兒放進碗里，再從“芝麻大餅”，上捏下一小塊搓成球形，我又找著剛才的.樣子又搓了三四十個，湯圓皮做好了，湯圓餡兒也搓好了，我和媽媽就要“施展魔法”讓他們合二為一，變成一個完整的湯圓。

　　我先抓了一團糯米粉，把它搓成球形，再壓平，用手指在中央壓一個小窩，但不能把皮弄破，還要剛剛能放下一個“餡兒球”，放進去以后，用四周的皮將它包住，但我抓的“面皮”太少了，只能再抓一點，把“洞”補上，再搓，看起來好多了，這樣包完了一個，我立刻包下一個，我吸取上次的經驗，多抓了一點面，做起來好多了。我一口氣包了二十多個湯圓，包著包著忍不住流口水了，終于忍不住了，媽媽煮了幾個湯圓，不一會兒，媽媽端上了一碗熱氣騰騰的湯圓。我先吃了一口，皮薄餡多，只要吃一口，滿桌人都感到甜。我又夾起一個湯圓，了一口，沒兒！我又了一口，還是沒餡兒，這湯圓皮太厚了。

　　每當我們吃著從外面買來的湯圓，都覺得包湯圓很簡單，沒想到自己包湯圓太難了，真是“說起來容易，做起來難”。

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇6

　　今天是元宵節(jié)，是吃湯圓的日子。因此，我們準備了揉好的面團、餡料、湯勺等一些包湯圓的材料，準備包湯圓。

　　“叮鈴鈴”下午第二節(jié)課開始了，我和小組的同學攤好臺布，把準備好的材料放上去，我迫不及待地拿出面團，可是捏捏卻是硬的，這下我傷了腦筋，怎么辦呢？

　　就算現(xiàn)在抓緊時間柔軟了恐怕也沒有時間包湯圓了，就在我急得像熱鍋上的螞蟻時，我的組員說借我一點面團，我謝了又謝。我抓起一把面團揉成球，用大拇指往球心按了幾下，再用其它手指輪回轉圈地按，等面球變成了一個小碗時我用湯勺挖了一點餡料放入“碗”中，然后把邊上的面皮往里一擠再放在手心上搓搓。

　　我很期待我的完美成果，但是現(xiàn)實卻是殘酷的`，結果慘不忍睹，湯圓要么餡料快透出來了，要么就是皮破了，組員們不但不幫我，還在那沒心沒肺地笑。

　　我不服氣又抓起一把面團開始揉、搓、按、擠，但結果……我試了幾次都是以失敗告終，我徹底沒了信心。這時郭子璇看到我這么多的敗品心中不忍，過來細心的教我，我終于學會了。

　　我胸有成竹的抓起面團按照她教的方法：餡料不要太多，大拇指和十指握住沒有封的口，另一只手在下面慢慢轉，大拇指和十指慢慢把面皮往里捏，再把湯圓搓成圓球就可以了。按照這樣的方式我做出了一個個的成品，還明白了什么叫失敗乃成功之母。

　　這個元宵節(jié)在我們的喜悅中度過。

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇7

　　元宵節(jié)，我吵著媽媽教我做湯圓，媽媽爽快地答應了。我高興地一蹦三尺高。

　　只見媽媽先用水把糯米粉和好，接著搓成長條，再揭一小段。我取了一小段，學媽媽樣先把它捏成窩型，再嵌入豬油餡，然后裹起來封好豬油餡，緊接著再把它搓圓。媽媽很快地搓出了一個個湯圓。而我左搓右搓就是搓不圓。媽媽說：“湯圓在左手掌心右手順時針用力均勻搓。”我按媽媽說的做果然搓圓了。媽媽夸我聰明，我心里樂開了花。媽媽還教我餡一定要裹好，不然熟了餡流出來就不好了。我做了一個又一個。突然來了靈感，我想做些不一樣的湯圓。媽媽見了問：“你在干什么呀？”“不告訴你！”我笑嘻嘻地說。“做好了！”我喊到，爸爸跑來一看：“這是湯圓還是餃子？”“是湯圓。”原來爸爸把我做的餃子型湯圓看成了餃子。我開始包第二個湯圓，我把面團搟平了，在上面抹上餡，對折卷起來，像一朵花，媽媽直夸我手巧，我聽了可高興了。接著又做出正方形，心形的湯圓。不一會，稀奇古怪的`湯圓要下鍋“游泳”了，“嘩”的一聲，湯圓下去了。媽媽蓋上鍋蓋煮了起來。

　　啊！香噴噴的湯圓出鍋了。媽媽放了些桂花糖，大家爭先恐后地吃了起來。爸爸說：“這湯圓既新奇又美味，真棒！”我聽了心里美滋滋的.，媽媽也笑了。 我也吃了一個，那股香甜的滋味也慢慢流進了心田…

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇8

　　家鄉(xiāng)寧波是魚米之鄉(xiāng)，是很幸運的，有數(shù)不盡的水產品，看不完的古鎮(zhèn)美景。然而最負盛名、老少咸知的，倒是一樣風味小食——湯圓。

　　寧波的湯圓用黑芝麻，豬油做餡，用糯米粉包裹，香味濃郁，用小火煮的內外都軟時，輕輕咬一口含在嘴里，會有糯米的絲絲甜味，里面的芝麻餡兒流出來，順勺子而下，香味因加了豬油而更加醇厚，入口甜而不膩。

　　寧波人在春節(jié)、元宵節(jié)，乃至冬至夜、小年夜都有吃湯圓的'習俗，足見寧波人對湯圓的鐘愛。湯圓還有浮元子一說，湯圓在鍋里煮時又浮又沉，著實可愛，像戲水的孩子故意逗人。《元宵煮浮圓子》中寫道“今夕是何夕？團圓事事同。”可見，“湯圓”一詞是取團圓之意。想到從前每一年元宵節(jié)，外婆總會操辦一頓團圓飯，最后端上來的準保是一大碗的湯圓。一人吃上幾個，這個節(jié)日才算節(jié)日。

　　只是到現(xiàn)在，湯圓很普遍了。到一處地方，隨處可見湯圓的影子，甚至還寫有寧波湯圓的字樣，有時興致勃勃地買來一嘗，味道卻相差甚遠，于是總不免懷念外婆或者別的一些上了年紀的長者親手包的湯圓。舌尖之上，不僅追求的是正宗的`味道，更注重的是一份永遠有溫度的記憶。

　　“愛元宵三五風光，月色嬋娟，燈火輝煌。”湯圓從古至今都頗讓人贊美，它融入了詩意，融入了祝福，融入了親情。唯其如此，我們才覺得愈發(fā)覺得它好，一代代地，沿襲著“佳節(jié)又湯圓”的風俗。

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇9

　　我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是元宵節(jié)！你知道嗎？元宵節(jié)有很多習俗：猜燈謎、看花燈、包湯圓……其中我最喜歡的是包湯圓。

　　每年過元宵節(jié)的時候，我們家都會自己做的湯圓吃，我的奶奶就是包湯圓的“大師”，我一直想學，奶奶不是嫌我還小就是嫌我搗亂，不讓我包。左磨右磨，今年元宵節(jié)，她終于答應教我包湯圓了，我高興得一蹦三尺高。

　　開始包湯圓了，奶奶先教我做面皮，奶奶說：“做面粉皮，要先把準備好的面粉放入碗里，倒入適量水，攪拌，揉成團，再把面團均勻分成玻璃球大的小團，面粉皮就準備好了。”按照奶奶說法，我費了九牛二虎之力終于把面團做好。接著奶奶把做好的餡料拿來，又對我說：“現(xiàn)在開始包湯圓，先把做好的`面粉皮搟成平的，在上面放一點餡料，然后再把它包起來，揉成圓形的，用手輕輕一按，就做好了。”按照奶奶說法，我開始搟面、放餡料、揉湯圓。剛開始，還沒掌握好技巧，不是露餡就是不圓，奇形怪狀的，奶奶不厭其煩給我示范、講解，慢慢越做越好，不一會兒，我已經做好了三盤湯圓了。奶奶把我做好的湯圓下鍋，過了十幾分鐘，湯圓煮好了。夾一個湯圓放進嘴里：“哇！甜甜、糯糯的`，太好吃了！”沒過幾分鐘，一小碗湯圓全部都進到我的肚子里了。

　　這就是我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)！

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇10

　　元宵節(jié)已經來了，這一天我們全家過得是非常的熱鬧的。

　　元宵節(jié)的習俗是吃湯圓，讓每家團團圓圓，和和美美！今晚媽媽“權力下放”，把煮湯圓的重要任務交給我來執(zhí)行。我把它看成一件十分重大的任務，生怕煮破了，因此心里好像揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前媽媽教我煮湯圓的經驗：先將糯米粉用開水調和成皮，注意水不可以太多，多了會過稀；也不能過少，少了沒粘性。然后取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個窩，把芝麻搗碎做餡，放在里面“包”好。放餡時一定不可以太貪心，否則會把皮的“肚子”給撐破的。包好后，終于可以下鍋了。我按照媽媽說的煮湯圓的四個訣竅：“開水下鍋，慢水煮，點冷水，勤換水”將自己辛辛苦苦做好的元宵放進水里。沒多久，可以起鍋了，掀開蓋子，只見一個個雪白的湯圓漂浮在水中，彼此緊貼著，好像一粒粒大珍珠，看得我直流口水，將它們舀到碗里，聞著那香噴噴的''味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯。我剛把湯圓端上桌，大家就狼吞虎咽的吃開了。大家高興地吃完了我煮的湯圓，“美食家”媽媽給我打了一個九十三分，夸我長大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這么高的評價，我心里美滋滋的。

　　品嘗著自己親手做的元宵湯圓，覺得特別好吃，心里特別開心。盼望著明年元宵節(jié)時再做湯圓給大家品嘗。在此，我也祝大家元宵節(jié)快樂！

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇11

　　今年我在外婆家過年吃美味的湯圓，吃出了新的感受。

　　那是元宵節(jié)晚，我們一家子吃過飯，就圍坐在電視機旁，等著收看元宵晚會。這時，外婆從廚房里拿出已經準備好的糯米和芝麻，準備包美味的湯圓。我好奇地問：“外婆，為什么過年都要吃美味的湯圓呢?”外婆神秘地笑著說：“你先幫我包美味的湯圓，包好了我告訴你。”

　　為了早一點知道結果，我請來哥哥幫忙。在我倆的.努力下，我們很快就把美味的湯圓包好了。由于我技術不到家，我做的美味的湯圓，要么大，要么小，要么圓，要么扁，很不規(guī)則。

　　大約22點，我請外婆快告訴我答案，可外婆還是不慌不忙地一邊拿碗一邊說：“等你吃完了美味的湯圓，你就會懂的，如果你還不明白，那時我再告訴也不遲呀!”我心存凝慮回到客廳。

　　“快來吃美味的湯圓了。”廚房里傳來了外婆的聲音，我第一個沖到桌前，看到一碗碗熱汽騰騰的美味的湯圓，饞得口水直流，恨不得一下子全都吃掉。

　　我吃得正香，不知什么時候外婆來到我的身邊，她笑著問我：“現(xiàn)在你該知道答案了吧!”“吃美味的湯圓是不是代表著團團圓圓，美美滿滿。”我脫口而出。外婆沒有告訴我對不對，而是會心地笑了，笑得那么甜，從外婆的笑中，我看到了什么是幸福、什么是快樂。

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇12

　　每年春節(jié)元宵的那一天，我都能夠吃到外公做的湯圓。那湯圓圓圓的，白白的，吃在嘴里糯糯的，甜甜的，因為里面包啦黑芝麻做的餡，所以吃的時候更覺得香甜。

　　我想，湯圓這么好吃，我也來學著做幾個。于是，我學著外公的樣子，先取啦一小團已經和好啦的糯米粉，把它捏成一個小碗的樣子，再放進去一個事先搓好啦的'`黑芝麻餡，然后把糯米粉小碗的碗口給捏起來，最后放在兩只手心里輕輕的搓圓，一個湯圓就做成功啦。我一口氣做啦一二三四五六七八九，一共是九個，就混在外公做的湯圓中一起下啦鍋。我真有點急的等著吃湯圓呢，一會兒，外公說，撐船啦，撐船啦。我一看原來有兩個湯圓在燒滾的時候破啦，黑芝麻餡漏啦出來。我想，這一定是我做的那九個中的兩個，外公做的湯團從來都是不會破的，燒湯圓的水永遠都是清清的。外公鼓勵我說，第一次做湯圓就有這么多都是好的，很不錯！下一次一定會做得更好，真的很不錯！我一邊吃著自己第一次做的湯圓，一邊用調羹攪著碗里有點黑乎乎的湯水。

　　忽然，我想起啦《我和小姐姐克拉拉）一書里的“理發(fā)師”那一篇中，小姐姐第一次理發(fā)把弟弟的頭發(fā)剪得“像翻耕過的草地似的”，最后還讓弟弟“一個人面對著鏡子里的禿頭發(fā)呆”。第一次，也是第一次，我忍不住笑出聲來。

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇13

　　今天我做完作業(yè)，媽媽剛好買回啦一些湯圓，我便爭著要去煮，在我的“三寸不爛之舌”的軟磨之下，媽媽終于答應啦。

　　說干就干，我迫不及待地揭開鍋，放好水，合上電閘，等待水燒開，我隔三差五地掀開鍋蓋看，可那水偏和我做對，就是不開，“不要心急，熱氣都被你放掉啦，水當然開不啦”。媽媽探進頭來提醒我。“哦，原來如此”。我便去看書啦。也不知過啦多長時間，“哎呀，我的水！”，等我沖到廚房，鍋里的水都快燒干啦，沒辦法，我只好又加啦點水，繼續(xù)燒。這回我不敢離開鍋，只好在鍋旁邊耐心地等待。等啦好久，水燒開啦。我把湯圓“嘩”地全部倒下去，才想起書上寫的要輕輕地放下去。我頓時泄氣啦。不過，那些湯圓倒挺結實的，只破啦幾個。“沒辦法，聽天由命吧”。我嘆啦口氣，按照書上所說的用勺子輕輕地把湯圓推開，可是那些不爭氣的湯圓卻一個個“列開”啦肚皮。

　　水開啦，我把火調小，又加啦些冷水。湯圓里的`餡全露啦出來，成啦一鍋黑水。沒辦法，干脆將就著煮吧，待水一開，我便大功告成啦。

　　“媽媽，開飯啦”。媽媽看見我的“杰作”，笑得前俯后仰，而我卻覺得它們有獨特的味道。

　　通過這次煮湯圓，我認識到我的'動手能力太差，“一回生，二回熟”，我相信只要我繼續(xù)努力，就一定能煮出好吃的湯圓。

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇14

　　今天我起得特別早，因為我要學包湯圓，并且要吃自己包的湯圓。

　　我先拿出湯圓粉，把湯圓粉倒進小盆里，再放一些熱水，把湯圓粉攪拌均勻，然后用手大力地揉捏湯圓粉，揉呀揉，捏呀捏，我的手都酸疼了才捏揉好。接著在湯圓面團中揪出一個小面團，放在手掌上搓圓，用大拇指在中間按一個小窩，然后把芝麻，花生和糖做的餡放進窩里，再包起來。我因為把餡放得太多，餡都露出來了，我再輕輕地把餡拿走一些，再把面皮補上。媽媽說："你真粗心，包湯圓時餡不能放太多，也不能太少，太多的`話餡會流出來，太少的話就沒味道。"我覺得媽媽說得有道理。第一個湯圓做出來了，胖敦敦的，我看了笑起來。又開始包第二個湯圓。這次有經驗了，我把湯圓面團搓成一個圓形，再按個窩，把芝麻，花生和糖放進窩里，這次放的餡不多不少，剛好合適。我用均勻的`力把湯圓粘好搓圓。這個湯圓比上一個漂亮多了。我又抓了一小塊湯圓面團做起來。真是熟能生巧，反復幾次，我終于學會了包湯圓。

　　湯圓包好了，我迫不及待地把湯圓放進燒沸的鍋里煮。媽媽說："湯圓浮上水面來就熟了。"我心里一直想，做湯圓并不是一件小事，認真做才能做得成功。過了幾分鐘后，湯圓熟了，全部浮出水面。我舀了兩碗給爸爸媽媽吃，我也舀了半碗津津有味地吃起來。吃著自己親手包的湯圓，感到特別有滋味！

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇15

　　在元宵節(jié)我的家鄉(xiāng)幾乎家家都做湯圓。寧波湯圓是出了名的。每逢有人問起我家鄉(xiāng)有名的傳統(tǒng)小吃是什么，我會自豪地說：“湯圓。”

　　湯圓是用黑芝麻、豬油做餡，加入少許白糖，外面用糯米粉搓成球形。煮好的湯圓圓溜溜的，在清水里翻滾，沉浮，猶如一個個小精靈在追逐嬉戲，宛如一個個喝飽了牛奶的孩子，又像剛洗過澡的.嬰兒，又圓又胖，又白又滑，那撲鼻的香味，饞得人直流口水。細看煮熟的`湯圓，晶瑩透明，稍帶褐色，裹在里面的烏黑的芝麻流了出來，讓人恨不得立刻想咬一口。

　　寧波湯圓的特點是軟、糯、甜、香，我在成都吃的湯圓沒有寧波湯圓糯，一到元宵節(jié)，奶奶煮了一大鍋湯圓，家人圍在一起，說說笑笑，在一陣陣熱氣中，大家有說不完的溫暖和甜蜜。小孩子一咬湯圓，香噴噴的黑芝麻就從嘴里流了出來，弄得滿嘴都是黑芝麻。瞧著他那“虎樣”，全家人都開心地笑了起來。

　　這種食品最早出現(xiàn)在宋代，詩人周必大寫過一首《元宵煮浮圓子》詩：“今夕是何夕?團圓事事同，湯官尋舊味，灶婢詫新功。星燦烏云里，珠浮濁水中。歲時編雜詠，附此說家風。”這浮圓子即指湯圓，詩人借這首詩流露出他盼望全國人民一起團聚，“湯圓”與“團圓”字音相近，象征全家人團團圓圓，和睦幸福。人們也以此懷念離別的親人，寄托了對未來生活的美好愿望。

　　湯圓象征著闔家幸福，一家人團團圓圓，我愛家鄉(xiāng)的湯圓！

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇16

　　看得我直流口水，放餡時一定不可以太貪心，我按照奶奶說的煮湯圓的四個訣竅：“開水下鍋，讓每家團團圓圓。

　　大家高興地吃完了我煮的湯圓，懂事了。

　　我興奮不已，點冷水，我剛把湯圓端上桌。

　　元宵節(jié)的習俗是吃湯圓，忍不住咬了一口，我利用以前奶奶教我煮湯圓的經驗：先將糯米粉用開水調和成皮，生怕煮破了，將它們舀到碗里。

　　慢水煮。

　　盼望著明年元宵節(jié)時再做湯圓給大家品嘗。

　　聞著那香噴噴的味道，彼此緊貼著，把芝麻搗碎做餡，我國最熱鬧的.節(jié)日――元宵節(jié)，今晚奶奶“權力下放”。

　　那一天我們一家過得其樂融融。

　　沒多久， 正月十五，然后取一塊皮在手掌中搓成圓形，心里特別開心，終于可以下鍋了，只見一個個雪白的湯圓漂浮在水中，“美食家”奶奶給我打了一個九十三分，。

　　因此心里好像揣著一只小兔子“怦怦”直跳，放在里面“包”好。

　　掀開蓋子，我把它看成一件十分重大的任務， 品嘗著自己親手做的元宵湯圓，勤換水”將自己辛辛苦苦做好的元宵放進水里。

　　大家就狼吞虎咽的吃開了，真好吃啊，好像一粒粒大珍珠，覺得特別好吃，注意水不可以太多。

　　再用手指在上面按一個窩，第一次煮湯圓就得到這么高的評價，可以起鍋了，包好后，多了會過稀；也不能過少，少了沒粘性，我心里美滋滋的'，夸我長大了，把煮湯圓的重要任務交給我來執(zhí)行。

　　否則會把皮的“肚子”給撐破的。

　　又香又糯。

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇17

　　每年的正月十五，就是我國最熱鬧的節(jié)日――元宵節(jié)，每一年的那一天，我們家都過得非常高興。

　　在我們那個地方，在元宵節(jié)的習俗就是吃湯圓，寓意就是讓每家都團團圓圓，今晚奶奶的“權力下放”，把煮湯圓的重要任務交給我來執(zhí)行。我把它看成一件十分重大的任務，生怕煮破了，因此心里好像揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前奶奶教我煮湯圓的經驗：先將糯米粉用開水調和成皮，注意水不可以太多，多了會過稀；當然也不能過少，要是少了會沒有粘性。然后取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個窩，把芝麻搗碎做餡，放在里面“包”好。放餡時一定不可以太貪心，否則會把皮的“肚子”給撐破的。包好后，終于可以下鍋了。我按照奶奶說的`.煮湯圓的四個訣竅：“開水下鍋，慢水煮，點冷水，勤換水”將自己辛辛苦苦做好的元宵放進水里。沒多久，可以起鍋了，掀開蓋子，只見一個個雪白的湯圓漂浮在水中，彼此緊貼著，好像一粒粒大珍珠，看得我直流口水，將它們舀到碗里，聞著那香噴噴的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯。我剛把湯圓端上桌，大家就狼吞虎咽的吃開了。大家高興地吃完了我煮的湯圓，“美食家”奶奶給我打了一個九十三分，夸我長大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這么高的評價，我心里美滋滋的。

　　此時此刻的我品嘗著自己親手做的這些元宵湯圓，總是覺得特別好吃，心里也特別開心，盼望著明年元宵節(jié)時再做湯圓給大家品嘗。

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇18

　　人生有很多第一次，第一次走路摔倒，第一次用火做飯，臉黑的像鞏……但是最讓我難忘的是第一次包餃子。

　　3月5日是正月十五的元宵節(jié)，這是在燈籠上解謎語吃餃子的`日子。晚飯后不久，我和父母一起玩了打燈籠猜謎語的游戲。比賽結束后，我特別想吃餃子，但是我媽媽說我八點左右煮餃子，我等不及了，所以我決定自己煮。我先從冰箱里拿出一盒栗子小姐餃子放在手術臺上，然后把鐵鍋放在爐子上，倒了三分之二的冷水。一開始冷水沒有變化。過了一會兒，水開始變熱，很快出現(xiàn)了許多水泡和一些水蒸氣。我在想：該煮了！然后餃子的包裝被撕開，很多“運動員”憑借自己的優(yōu)勢跳入水中，有的扭動著慢慢跳，有的直接跳，有的像跳水王子一樣跳。他們在水里也不閑著。他們像孩子一樣在水里自由游泳。過了十分鐘，我看到了很多好吃懶做，不愿意動的'餃子。我仔細一看，原來餃子粘鍋了。這時候我慌了，不知道該怎么辦。這時候我媽過來跟我說，看到湯圓粘鍋了，我要趕緊用勺子把鍋里的湯圓翻過來，給我示范看著點。不一會兒，餃子都浮在水面上了。一個個變得胖乎乎的，白白的，嫩嫩的。我媽媽告訴我餃子煮好了。我高興地把它們放在碗里。啊！太甜太香了！很好吃！

　　這次我不僅學會了包餃子，也學會了無論做什么都要像包餃子一樣有耐心，不馬虎，專心做好每一件事，像包餃子一樣和同伴和睦相處，讓整個世界充滿歡笑和歡笑，每個家庭都是圓的，幸福的，每個人都像餃子一樣甜。

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇19

　　大家都應該知道元宵節(jié)吧！在這一天里，家家戶戶都會在家園里掛上燈籠，男女老少有的去觀賞五顏六色的花燈，有的去猜燈謎……今天是元宵節(jié)，學校還特意舉行了慶祝元宵節(jié)的活動，其中我最感興趣的就是自己做湯圓了。

　　窗外吹過一絲絲微風，鳥兒也唱起了歌，仿佛歌唱著元宵節(jié)。教室里早已是焦急萬分的'我們終于等到了做湯圓這個活動，個個激動無比。

　　開始做湯圓了，我學著大人的樣子，用手揪了一小撮面團下來，先用手捏成圓團狀，再反復地搓。咦？這搓出來的湯圓怎么有的大有的小呢？看著別的組搓的湯圓又圓又好看，這該怎么辦呢？第一組的湯圓已經下鍋，馬上就要輪到我們組了，那面團好像變成了一個個小臉，嘲笑著問我：“怎么樣？你有辦法搓好嗎？”我忽然靈光一閃，把面搓成長條形，然后等距離分開。這樣，每個面團不就大小一樣了嗎？說干就干，一番勞動過后，我的湯圓搓好了。只見一個個大小均勻，比剛才要美觀多了。我樂滋滋地告訴了組里的其他同學，他們按照我的方法搓出來的湯圓又圓又好，紛紛夸我愛動腦筋。沒想到搓湯圓中還有這么大的學問，看來做任何事都要多思考，多動腦。

　　吃著我們自己做的.湯圓，雖然沒有餡，但這卻是用我們的勞動換來的，所以心里甜滋滋的。

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇20

　　今天是大年初七，一大早我起床后發(fā)現(xiàn)天灰蒙蒙的，原來是外面下起了雨。媽媽說：“今天下雨我們不走親戚了，我來教你煮湯圓吧!”我聽了一蹦三尺高，因為湯圓是我的最愛了。

　　媽媽先到樓下超市買了一包速凍湯圓，它們一個個圓溜溜的，白生生的，胖乎乎的，非常惹人喜愛。媽媽先在鍋里倒了些冷水，打開煤氣開始燒水。過了一會，我發(fā)現(xiàn)鍋的.周圍出現(xiàn)了小泡泡,不時地發(fā)出“滋滋”的聲音。再過一會兒，鍋中間也有泡泡了，而且是很大的水泡，媽媽說：“水開了，可以放湯圓了。”我一聽，趕緊抓了幾個放了進去，由于我放的太快，鍋里的開水濺到我手上了，“啊，好燙!”媽媽看到了幫我吹了吹手，接著說道：“你不能太急，放湯圓是要慢慢的`放。”我聽后將剩下的湯圓小心翼翼地放進鍋里。一粒粒小湯圓像一個個小雪球一樣掉進了河里，濺起了一朵朵小水花。媽媽趕緊拿來勺子沿著鍋邊旋轉，并跟我說：“這是為了防止湯圓粘在鍋底。”沒過多久一個個小湯圓翻起了身，跳起了舞，爭先恐后的鉆出水面，接著媽媽又往鍋里加了三勺白糖，然后讓我嘗嘗湯的味道如何?“哇!味道好極了!”

　　媽媽讓我用漏勺將湯圓盛進了碗里，分發(fā)給每個家庭成員。奶奶吃的最開心，從她的眼里看到了我的成長。爺爺和爸爸也都夸獎了我。我說：“今天媽媽的功勞最大，是她教會了我煮湯圓。”

　　我吃著自己第一次煮的湯圓自然別有一番風味。

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇21

　　中午，我肚子餓得咕咕叫，可爸媽還沒回來。唉，還是在冰箱里找點吃的東西吧！我翻箱倒柜的找著，好不容易找到一包湯圓。 “吧嗒”一聲，我打開煤氣灶，藍色的火焰一下子就冒了出來，燒著鍋底，把鍋底燒得冒著煙。我打開鍋蓋，加上半鍋水，然后蓋上蓋子，耐心的等待著，忽然鍋底發(fā)出一聲咕嚕怪叫，接下來發(fā)出“吱吱吱”的聲音。我馬上跑過去一看，原來是水開了，我把鍋蓋打開，把湯圓沿著鍋邊往下放，湯圓就像小孩子們從滑滑梯上滑了下來，又像足球一般涌向球門，還像一個個孩子撲向媽媽的懷抱。到了鍋底，懶洋洋地躺在那里一動都不動的。 過了一會兒，有的湯圓直挺挺的'浮在了水面上，有的還沉在水底不肯上來，還有的滾來滾去，好像在表演水中芭蕾。我記得媽媽說過，湯圓只有全部都浮上來才算熟了。于是我在耐心等待，等到全部的湯圓都好好的浮在水面上，我才關掉煤氣，浮在水面的湯圓，就像一顆顆雪白的`大珠子不時的在翻滾，好看極了！

　　我把湯圓舀進碗里，這些湯圓變了樣：晶瑩透明的，帶點褐色，湯圓里面的芝麻、白糖都可以看見，樣子也比原來大得多了。湯圓又香又甜，讓我直流口水。我連忙夾起湯圓往嘴里塞，咬了一口，外皮又滑又嫩，餡又甜又香，品嘗著自己做的湯圓，不由的想到自己動手做的才是最香的

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇22

　　這個星期四是今年的元宵節(jié)。以往的元宵節(jié)都是在家里度過的，但今年的元宵節(jié)卻是很特殊，是在學校里過的'。我校特意為我們提供了元宵。這元宵的`餡大多是芝麻的，每個年級只有一個元宵是紅棗餡的，吃到的同學就是年級里的“幸福元宵大使”了！

　　“品嘗元宵啦！”同學們非常興奮。有的拿到元宵后，雙手合在一起，閉上雙眼，嘴里念念有詞地祈禱一會兒，再把元宵慢慢地吃下去。有的是先把元宵弄破，看看里面有沒有紅棗，然后再吃下去。還有的是先深深吸上一口氣，接著不管三七二十一把元宵給吃了下去。我端起元宵后，心里像揣著一只兔子似的，“砰砰砰”直跳，我吸了幾口氣，用勺子慢慢地把元宵分成兩半，一看里面沒有紅棗，另一個呢？也沒有。瞬間我覺得心里有點兒失落，但很快就恢復過來了。最終我們班一個同學也沒有吃到紅棗餡的元宵。于是，我們迫不及待地想知道是哪個班的同學這么幸運，能吃到紅棗元宵？只聽見一聲：“四（1）班的一位同學吃到了！”我們都覺得她真是太幸福了！

　　今年的元宵節(jié)我過得非常充實、快樂！而且覺得特別有意義。我真希望明年學校還會推出更新穎的元宵節(jié)目！

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇23

　　在元宵節(jié)，我們可以吃元宵，元宵的樣子和湯圓差不多。元宵的.餡有：紅糖、玫瑰、蜂蜜等等。

　　元宵有空心元宵和實心元宵。我媽媽把南瓜切開，蒸熟攪勻，跟糯米粉和一和，就成了面團。我做的是南瓜空心元宵，因為元宵有粘性，所以媽媽和我一起揉，搓成長條，我說：“真累啊!真想一口吃下去!”

　　說完，我擦了擦汗，準備著接下來要做的.事情，我把面團搓成小球，大小必須統(tǒng)一，因為是南瓜做成的元宵，所以是黃色的。我搓，我搓，我搓搓搓……

　　原來，元宵是多么難做呀!我以后一定要珍惜糧食。媽媽把元宵放進鍋里，不到一會兒，元宵就煮好了。我迫不及待地把元宵吃了下去，哇!真好吃!不過就是燙了點，我開心地說：“用自己辛苦換來的糧食真好吃!

　　我喜歡元宵節(jié)，更喜歡吃元宵，不過，必須要等到涼了再吃!

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇24

　　盼呀!盼呀!期盼已久的元宵節(jié)終于來到了。

　　早上剛進教室，張老師就笑著對我們說:“學校將舉辦‘迎元宵包湯圓，學雷鋒送溫暖’活動，你們誰想去參加比賽?到時電視臺和報社還會有人來采訪呢!”同學們聽了一蹦三尺高，都爭先恐后地舉起了小手說:“我去!我去!”當然也包括不甘落后的我嘍。最后在大家的一致推薦下，老師選了我班的季秋雯、周偉勝、陸蕭彥、季金琳和我。

　　中午，張老師興沖沖地走進教室說:“比賽馬上要開始了，你們去洗一下手!”老師的話音剛落，我們就飛快地沖出了教室。洗完手，我們直奔四樓多功能教室。啊!好多班級已經開始了，我們也趕快加入到比賽之中。邱老師負責和面，張老師給我們做示范。只見她先將一小塊糯米團壓成扁扁的圓片，然后將黑芝麻餡放在中間，最后將它包住，放在手里滾來滾去。不一會兒，一個圓滾滾的湯圓就完成了。周偉勝看完后滿不在乎地說:“呀!這么簡單，我也會，以前媽媽也教我包過。”說完，便拿過一塊糯米團做了起來。可看起來簡單做起來難，他把餡兒往里一放，用力一捏，里面的餡漏了出來。他有點泄氣，張老師鼓勵他說:“別泄氣!一個會比一個好。我捏第一個的時候還不如你呢!”聽了張老師的話，我們做得更起勁了。一個、兩個……一會兒我們每人就做了十幾個。這時張老師提議道:“能不能捏一些造型出來，比一比哪個有創(chuàng)意!”聽了她的話我們更來勁了。不一會兒，一個個精美的湯圓呈現(xiàn)在我們眼前:威武的小白獅、可愛的'小綿羊、甜甜的冰激凌、胖乎乎的.雪人……一個個有模有樣的。張老師不由地掏出了手機拍了起來，我們得意極了!

　　正在這時，來了一大群人，有一位叔叔還扛了個攝像機。噢!原來電視臺和報社的人來了。最后，我作為班級代表和大家一起跟著施校長把愛心湯圓送給了學校附近生活困難的孤寡老人。

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇25

　　今天我很高興，因為今天是我第一次在學校里和大家過集體元宵節(jié)。早上我們在學校里吃元宵，老師說它代表著團團圓圓的意思，同學們一定要多吃點。我心里想大家都應該多吃點，祝福著老師和同學們團團圓圓在一起，平平安安真好。

　　下午學校舉辦元宵節(jié)游戲活動。我們班里組織的'是有獎猜燈謎，獎品是學校提供的，規(guī)則是看誰猜得多并且猜對就可得獎。大家把老師寫好的燈謎貼在墻上和燈上，各自拿出從家里帶來的.好吃的。大家都坐定后，老師宣布猜燈謎活動開始，我們邊吃邊猜謎語，我猜的謎語最多，共猜對了十六個謎語，得了好多獎品。猜燈謎真好玩啊，今年的元宵節(jié)真快樂！

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇26

　　紅紅火火的春節(jié)氣氛還未散去，元宵佳節(jié)的熱鬧氣氛又撲面而來。正月十五夜是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始、大地回春的夜晚。在元宵節(jié)這一天，中國的傳統(tǒng)習俗有：吃湯圓、猜燈謎、舞獅子等。在這一天，我們學校也舉行了隆重而熱鬧的元宵節(jié)活動。

　　一大早，小朋友們穿著中國傳統(tǒng)服飾，手提燈籠，來到學校。燈籠的造型各式各樣，有龍燈，有兔子燈，還有荷花燈……數(shù)不勝數(shù)，美不勝收。一到教室，劉老師就為我們拍了許多照片，都漂亮極了！在歡聲笑語中，我們開啟了有趣的.一天。上午第3節(jié)課，老師帶著我們去猜燈謎。我和周淇組成了“二人小組”，準備一起去攻破它們。走廊兩側掛滿了燈謎，我們看得眼花繚亂。忽然，一個燈謎吸引我們的注意：七十二小時。——打一字。我一下子懵了，“七十二小時。——打一字。”什么東西？周淇也看了好一會兒，也沒想出來。正在這時，站在一旁的楊明為我們解釋道：“陳依、周淇，這題是這樣想的：72小時是3天，那么就是‘日日日’，在一起便是‘晶’啦！”我們頓時恍然大悟。楊明已經猜出了很多燈謎，我們也不甘示弱。于是，我們倆猜了一個又一個燈謎，有趣極了！不知不覺，下課鈴響了，我們依依不舍地回到教室，每個同學都得到了糖果的獎勵，吃在嘴里，甜在心里。

　　熱鬧的.一天過去了，但那糖果的甜味還在口中彌漫。元宵節(jié)一過就代表著春節(jié)真正地結束了。接下來，我們要以飽滿的熱情和積極的心態(tài)對待新的學期，新的征程，加油吧！少年！

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇27

　　在這個快樂的日子——元宵節(jié)里，我們學校舉行了一次猜燈謎活動，而我有幸成為了第二批挑戰(zhàn)者。

　　活動開始了，我伴隨著我的“戰(zhàn)友”奔赴燈謎“戰(zhàn)場”。到了“戰(zhàn)場”，給我的第一印象就是——人山人海。只見第一批的挑戰(zhàn)者有的被boss燈謎難住了，便皺起眉頭，埋頭沉思；有的猜著猜著，突然眼睛一亮，豁然開朗，對燈謎做了一個“我已經找到打敗你的`方法了！”的手勢后，便歡天喜地去換粘紙或挑戰(zhàn)其他燈謎去了；還有的見別人答不出來，便跑過去一陣“唾沫飛雨”般的講述自己的猜謎經驗，最后笑瞇瞇地走了。只剩下被傳授經驗者在那“消化”前輩的經驗。

　　我見這里這么熱鬧，也有了一種擠進去的沖動。人家在搶沙發(fā)的時候不是常說“擠擠更健康！”嘛！于是，我就用我那瘦小的身子擠了進去，隨眼看到一個燈謎，便看了起來。這個燈謎的謎面是：上八是倒八，下八是正八，十字當中架，人人需要他。謎目是打一字。哈哈！這太簡單了！不就是米嘛！于是，我高興得跳了起來，差點撞到燈籠。可是，遇到下一個，我就高興不起來了。這個燈謎的謎面是：一只黑狗，不叫不吼。迷目還是打一字。于是，我就在那冥思苦想起來。難道是默嗎？應該不是吧，如果是默，后面的不叫不吼有什么用啊？（其實后來想一想，謎底確實是默，因為默有寡言少語的意思，不就是不叫不吼嗎？）我想了半天，沒想出來，便和它停止“交火”，轉移攻擊目標。正在這時，101教育我們班的一對閨蜜走了出來，其中一個見我這幅摸樣，便“大發(fā)慈悲”，拿出了她的一張燈謎謎底大全的紙。為我報了幾個燈謎的答案，便勾著她閨蜜的手，得意洋洋地上樓了。當時我只是很驚奇她怎么會有答案，根本沒聽進燈謎的答案，現(xiàn)在想想也挺后悔的。

　　我“歷盡艱辛”地猜足了三個燈謎，換好了粘紙后，就趕忙跑到獎品兌換處，生怕這張粘紙的'使用期過了。只見兌換桌上擺著很多筆、修正帶和小本子。這時，我猶豫了：選哪個好呢？選筆嘛，鉛筆袋里的筆也挺多的，不需要了；選修正帶吧，有怕把它弄壞；選小本子吧，圖案我不喜歡。怎么辦呢？突然，老師忍不住了，大吼一聲：“你快拿啊！”我下了一跳，隨手拿起一支自動鉛筆，便像受了驚嚇的兔子般逃了上去。結果逃到班級后，我發(fā)現(xiàn)這支筆居然是女孩用的！唉！真是慌忙中出錯啊！

　　我就是這樣“誤打誤撞”地在學校度過這個元宵節(jié)的。元宵節(jié)真是個充滿歡樂的節(jié)日。我愛元宵節(jié)！

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇28

　　在今年的元宵佳節(jié)里，我非常榮幸地來到了中央電視臺少兒頻道《銀河劇場》欄目組，參加了元宵佳節(jié)大聯(lián)歡活動，并記錄下了那美好的瞬間，照片上的我正和幾個同學比賽包湯圓呢!

　　參加這次活動是學校組織的，老師選中我的時候，我的心里非常高興。準備拍節(jié)目的前幾天，我做好了充分的準備，還特意購買了一件漂亮的黃毛衣吶。

　　參加活動那天，我很早就起床做好了準備，盼望著能早一點兒來到電視臺，因為原來只是在電視上看到過，這次可以身臨其境，真實地感受電視臺的環(huán)境，并可以親眼見到原來只是在電視上才能看到的主持人，我真是太高興了。

　　終于來到了中央電視臺的大門口，啊，太雄偉了，高高的大樓一眼望不到頂，仿佛直入云霄。沿著階梯我們進入了演播大廳，演播大廳里燈光明亮，布置得非常漂亮，仿佛進入了童話世界。我一眼就看到了主持人。

　　節(jié)目開始了，主持人高興地說：“元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，每年農歷正月十五是元宵節(jié)，每年的這個時候，人們都有吃元宵、猜燈謎等豐富多彩的活動。”

　　然后，主持人把本場的嘉賓請了出來，嘉賓是一位魔術師，他給我們變了一個魔術，他在我們中間用小勺在空中一撈，小勺里就變出了一個白色的乒乓球，好像是一個湯圓。

　　主持人又和我們玩了一個小游戲，內容就是比賽包湯圓。我們請到了一個酒樓的面點師，告訴我們怎樣包湯圓和包湯圓的要領。比賽正式開始，規(guī)則是誰先包好六個沒漏餡的湯圓，誰就贏了，參賽的同學們都爭先恐后的行動起來，當然我也不例外，我馬上拿起面團和餡料，包了起來。

　　可是，我是第一次包湯圓，好多都露出了餡，我剛包好三個，一個同學就都包好了，面點師給了他一朵用面做成的`紅花，給剩下參賽的同學每人一只用面做的小雞，小雞可愛極了，栩栩如生，像真的一樣。

　　雖然我沒得第一，但我還是很快樂的，因為終于知道了湯圓是怎樣包出來的了，最后，我們吃著美味的湯圓，心里甜滋滋的。

　　在以后的日子里，每當我看到這張照片，我都非常快樂。

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇29

　　在中國所有的傳統(tǒng)節(jié)日里，我最喜歡的就是元宵節(jié)。

　　相傳，是漢文帝把每年的農歷正月十五這一天稱為元宵節(jié)的，我們也可以把這一天叫做元節(jié)、元夜、燈節(jié)。這天晚上，街上處處張燈結彩，而賞燈，猜燈謎，吃湯圓就成了人們的主要活動。后來，隨著時代的.發(fā)展，越來越多的慶祝活動出現(xiàn)了，比如放煙花、耍龍燈、踩高蹺、舞獅子等等。

　　我們社區(qū)也不例外，每年居委會都會在小區(qū)門口的空地上舉辦一些活動，吸引人們來共度佳節(jié)，而令我印象最深刻的是今年的元宵節(jié)。記得那天晚飯過后，“工作狂”媽媽忽然說要帶我到樓下參加活動。為此，我高興得手舞足蹈。到了一樓我遠遠望去，只見社區(qū)門口搭起了一個個紅色的帳篷，帳篷里掛滿了一排排紅色的小燈籠，就像一條條紅色的圓球鏈子。近看，那些小燈籠好像又變成了一團團燃燒的火球，懸掛在帳篷之下，人們在這些“火球”底下來回穿梭，熱鬧極了!

　　晚上八點，活動正式開始了。各式各樣的花燈，猜不透的燈謎，這些我都不大感興趣。我被一個名叫“蒙眼睛貼豬鼻子”的游戲活動吸引住了，現(xiàn)場很多人，我踮起腳看了好久才看清楚游戲規(guī)則。經過15分鐘漫長的等待時間，終于輪到我了，被蒙住眼睛的我一只手拿著“豬鼻子”，另一只手在小心翼翼地向前摸索著。剛走兩步，才發(fā)現(xiàn)這個活動并沒我想象中那么容易，眼睛被蒙住了什么看不見很容易走偏，而且走路全靠感覺。變得焦慮的我心想：“什么時候才到終點啊!”就這樣大概走了十五步，我的右手突然摸到了畫板，于是我雙手拿著“豬鼻子”盲目地往前一貼。然后，就聽到有人拍著手大喊：“太好了，貼中了!”意外的我連忙把眼罩摘下，發(fā)現(xiàn)剛剛好貼中。我高興得跳起來，在人海中尋找媽媽欣慰的目光，但卻不見媽媽的蹤影。于是，我拿著獎品到處尋找媽媽，想把這個好消息告訴她。

　　終于找到她了，她正端著一碗熱氣騰騰的湯圓向我走來。

　　“餓了吧?快，趁熱吃了吧，可好吃了!”

　　“謝謝媽媽，這個，送給你。”

　　就這樣，媽媽接過我的獎品，我端著媽媽的湯圓，大家都笑了。

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇30

　　“去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。”這正是古代詩人歐陽修用來贊美元宵節(jié)的。每到正月十點四時，我們都會吃糟羹、賞花燈、猜燈迷、看煙花。

　　做湯圓、品湯圓

　　早晨起來，我就聽到了“鐺鐺”的聲音，原來是媽媽在做湯圓，媽媽先把面揉和，放在一邊，然后把芝麻糊等餡料放在旁邊備用。再從面團里切出一小塊一塊的面團揉圓。面團里包料后，把餡料放進面團里包好后再入鍋里煮。最后一步就是上湯圓開吃了!

　　不一會兒，一股香味就撲鼻而來，讓人神魂顛倒，咬一口，里面的芝麻糊就流入口中，甜甜的，讓人心曠神怡。

　　做糟羹，品糟羹

　　下午，我與媽媽去買材料。棕色芋頭、多肉的貝殼、綠油油的蔬菜、一根長長的胡蘿卜等這些原料，經過媽媽的這巧手，一變，三碗美味的.糟羹就制作好了。一入口，我的口腔就被迷住了，情不自禁地吃一口又一口。可當我的饞嘴還沒有滿足，小胃就已經下線了，我只好罷嘴。

　　觀煙花、賞燈籠

　　傍晚，我走出門，點燃了煙花，直聽“啪啪”“啪啪”的聲響，一朵朵煙花飛上天空炸開了，變成一朵朵栩栩如生的花朵，在天空中慢慢綻放，美麗極了!有彩色的，有單色的，數(shù)不勝數(shù)、美不勝收!我還看到路邊有幾年盞燈籠，猶如幾朵剛剛露出自己臉蛋的花骨朵兒，發(fā)出燦爛的光芒，整個世界都被照得亮堂堂的，我在這亮堂堂的燈籠底下放起了手拿式的流星雨煙花，把它舉過頭頂，那煙花仿佛數(shù)千萬的流星雨劃過，你會感覺到你在仙境漫步。

　　我一直玩到深夜十一點，煙花放玩了，可我還沒過癮，我多么希望每天都是元宵節(jié)。我愛元宵節(jié)!

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇31

　　元宵夜，我們一家人圍在一齊做湯圓。記得那一天，我和爸爸、媽媽、外公、外婆一齊在廚房里做湯圓。我們先準備好材料：糯米粉、水和芝麻餡。就要和面了，我先把白花花的面粉倒在一個盆子里，然后在面粉上倒水，但我一不細心倒多了，面粉幾乎成了面粉湯。沒有辦法，我只能將計就計，多拿了一把糯米粉放上，這才好些。

　　看著動作利索的外婆已經捏了許多的湯圓，整整齊齊地放在盤子里，我也趕緊拿了一塊面粉放在手心里搓，小面團在手掌間滾來滾去，越滾越圓，好像一顆大珍珠。之后我把它壓成圓片，在里面放上芝麻餡，又用力一合，在手中滾呀，滾呀，不一會兒就變得又白又胖又圓，真像一張白白胖胖的小圓臉。就這樣一只可愛的湯圓在我手中誕生了。跟大家的一比較，才發(fā)現(xiàn)我的湯圓整整小了一圈。爸爸風趣地說：“小孩子包的就是小孩子樣!”我反唇相譏：“這叫與眾不一樣!你瞧，多可愛呀!”

　　經過大家的一番勞動，盤子里的湯圓越來越多，沒多久就把所有的面粉都包完了。最終一步也是最關鍵的`一步，由外婆把關，在煮開了的水中把一顆顆湯圓放進去。過了一會兒，湯圓從鍋底慢慢地浮了上來，不時地翻滾著，猶如一個個小銀珠在鍋里跳著歡快的舞蹈。

　　“開鍋了，開鍋了!”我開心地歡呼起來。好香啊!我圍在鍋前，尋找到了自我做的湯圓，美滋滋地想：這鍋中的湯圓里包的不僅僅只是芝麻餡，還包進了無窮的歡樂啊!

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇32

　　今天下午，爸爸媽媽回來了，爸爸說：“晚上我們做湯圓吃。”我高興極了，我懇求爸爸讓我也來做，爸爸很快答應了。

　　我們做的叫芝麻湯圓，所需原料：適量的`糯米粉、適量的白糖、麻醬、桃仁(壓碎)、芝麻、豬油。做法：

　　1、將白糖、麻醬、桃仁、芝麻、豬油和面粉混合拌勻，制成小方塊餡料待用。

　　2、將面粉加入適量涼水揉和，取一小塊捏扁，放入切好的餡料封口揉圓。

　　3、將水燒開后放入湯圓，煮時火不宜過旺。湯圓浮上水面，稍過一會兒撈出即可。

　　爸爸揉好面，把芝麻炒熟，放在案板上備用。我見爸爸把東西準備好了，就馬上做了起來。我先把面捏扁，可面太硬了，剛捏下去就碎了。我試了好幾次才捏好。接著我拿了一點餡料包進湯圓皮里，可是餡料太多，湯圓皮太小，包不上，結果弄得破破爛爛。我用面東補補西補補，補了大半天才補好。最后是揉湯圓，我費了九牛二虎之力，終于做好了一個湯圓。做好后我去看爸爸媽媽的，啊?爸爸媽媽已經做了一籃子的湯圓。后來我就做越做越快，越做越好。爸爸說：“媽媽要煮了，快點給她吧!”我說：“好!”媽媽把湯圓放進鍋里煮。一個個湯圓在水里忽上忽下，好像在爭著讓我們品嘗呢!

　　煮好了，媽媽把我的“杰作”先端了上來。爸媽叫我吃，我叫爸媽先吃，后來我就開始品嘗了，這湯圓比買來的湯圓要好吃多了，因為這是我自己親手做的。

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇33

　　今天早晨，媽媽從大街上的菜市場回來，看到我就大聲地說：“小明，你看我給你買回來一些什么東西了?”我驚喜地看到媽媽手中提著的籃子里面放著做湯圓的.作料。我高興得拍著手說：“媽媽真好，今天我們可以吃湯圓了!”

　　吃中飯前，我拿來了一只小臉盆，來到水龍頭下面把臉盆清洗了一遍。然后，我把媽媽從菜市場上買來的糯米粉放進了小臉盆里面。我對媽媽說：“媽媽，今天這米粉就由我來和，好嗎?”“好呀!我就站在邊上看!”我往臉盆里面再放了一些溫水。然后，我就著溫水和糯米粉和了起來。不一會兒，我就把米粉給和好了，成為一個米粉團了。媽媽看了笑著說：“小明，你的和粉技術不錯呀!”我笑笑說：“全靠你在旁邊，所以我才有信心，才能夠這么快就和好了!”然后，媽媽拿了一小團米粉，搓成了長條，再一塊塊掰下。我站在邊上看著。媽媽拿起一塊米粉團放在手心里搓成一個長圓形。接著，她在長圓形的一頭挖了一個洞，把事先剁好的肉餡放了進去。最后，媽媽把上面的口子慢慢地捏攏，還捏出了一個小尾巴。湯圓做好了，她就把它放在桌子上面鋪著的毛巾上面。然后，媽媽又做了起來。我看了一遍以后覺得自己可以做了。因此，我也像媽媽一樣做了起來。雖然，我做得不太像，但是，媽媽還是說我做得不錯。

　　湯圓全部做好了，媽媽就去煮了。不一會兒，媽媽就把煮熟的湯圓盛出來了。我立刻吃了起來。我吃著湯圓心里甜甜的，因為這里面有我的一份功勞。

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇34

　　俗話說：百里不同風，千里不同俗。眼看就要過年了，家家都熱鬧非凡、年味十足。我家也不例外：叮叮當當?shù)某龎m進行曲、噼里啪啦的鞭炮交響曲可最有意思的是：做湯圓!

　　做湯圓第一幕：面粉與水的戰(zhàn)斗

　　暈啊，原本以為簡單的揉面團居然這么復雜!看著眼前的一堆面粉和一盆水正呲牙咧嘴地對我露出陰險的笑容。我懷著復雜的'心情，把手放進了水盆里。浸泡的差不多后，我又把濕漉漉的雙手小心翼翼地放進了面粉堆里，使勁兒一搓將面團抓了出來。成功了!我得意洋洋地笑了起來，按照這個方法迅速搓出了一個大饅頭。當!落幕!

　　做湯圓第二幕：廚具軍團大戰(zhàn)面團怪

　　面團誕生后，我再次遇到了第二個難題：大面團變小面團我經過一系列的冥思苦想，決定請來廚具軍團和我合作來解決這個難題。最先出場的是搟面棒小姐。只見她優(yōu)雅地往面團怪上一壓，使了個眼色，我立刻點頭會意，將小姐在面團上搓啊搓，哈哈!面團怪變成了扁扁的了!

　　第二個登臺亮相的是菜刀先生。他大搖大擺地走到面團怪的面前，跳起了踢踏舞。不過一會兒，面團怪被痛苦地分成了好幾條。菜刀先生又飛快的一轉身，跳起了健美操。很快，面團怪就從大肥豬變成了小蝦米。當!落幕!

　　最后，我將小蝦米面團揉成了一個個白球，叫來了大廚爺爺。爺爺將白球一個一個放進了湯鍋中。哈哈!而我，就等著吃熱騰騰、甜蜜蜜的湯圓吧!

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇35

　　正月十五是元宵節(jié)，我們一家人準備自己包湯圓吃。

　　晚上，我和媽媽在廚房里忙碌，先準備好材料：糯米粉、水和芝麻餡，媽媽把糯米粉倒在盆里，倒點熱水，和好面團，準備工作就做好了。

　　開始包了，媽媽包得很熟練，一會兒就有很多湯圓整齊地擺在桌子上，我也學習媽媽，揪一塊小面團放在手心里揉，小面團在手掌間滾來滾去，越來越圓，像一顆潔白的大珍珠，接著我把面團壓扁成圓片狀，在上面放上芝麻餡，又用力一合，在手中滾呀，滾呀，不一會兒，就變得又大又圓了，像一張白白的小臉蛋，就這樣一個可愛的.湯圓就在我的手中誕生了。

　　開始下湯圓了，先等鍋里的水燒開后，放入湯圓，一會兒，鍋里的湯圓就浮上來了，晶瑩剔透，看上去很好吃，媽媽拿碗，幫我盛了出來，我咬了一口，芝麻全都溢出來了，又香又濃，我一個接一個的吃，不一會兒一大碗都吃完了。

　　元宵節(jié)不僅可以觀花燈、猜燈謎，還有好吃的湯圓讓我們大飽口福，我喜歡元宵節(jié)！

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇36

　　“正月十五鬧元宵”，元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。今年的元宵節(jié)我是在南通過的。晚上，我們全家去城隍廟看燈會。

　　廟里熱鬧非凡，彩燈高掛，有許多色彩艷麗、形態(tài)各異的燈籠。讓人看得眼花繚亂。有小朋友喜歡的喜羊羊，有十二生肖的燈，最引人注目的是可愛乖巧的兔子燈，它們有的手上拿著福字，有的拿著燈籠，有的是站著的`，有的在奔跑……最美麗的是孔雀燈，身上有無數(shù)盞絢麗的燈，當它羽毛全部打開時，真得美極了!廟里還有很多明間手工制作，有剪紙、糖畫……做得栩栩如生，尤其是糖畫，讓我拿在手里都不舍得吃!

　　那晚的月亮格外圓，天空中有無數(shù)盞“小星星”，原來是人們在放許愿燈，那一盞盞燈，代表的是人們對來年的希望和祝福!

　　南通的元宵節(jié)也別有一番風味啊!

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇37

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了元宵節(jié)，我激動不已。

　　爺爺睡過午覺之后，就忙著包湯圓，我覺得包湯圓很有意思，就過來湊湊熱鬧。首先，爺爺把曬好的面粉倒進一個大盤子里，接著往盤里倒上熱水，將它們攪拌一下，這樣，就可以開始包圓子了。

　　爺爺經常包湯圓，他已經熟能生巧了，就是閉著眼睛也可以包出圓子來，我的手心也發(fā)癢了，真想幫爺爺也包幾個，我小聲嘀咕著：“怎么不給我也包點兒……”

　　奶奶又說起了風涼話——：“你還包呢？說不定，你包起來的圓子會變成餃子呢！”我又嘟起了小嘴，爺爺最看不慣我撒嬌，所以就同意我包圓子。我說包就包，趕緊拿一些面粉學著爺爺在手上捏，再把它揉成圓的，然后用大拇指按住一處，在手上轉，當面粉被做成一個小杯子形狀的時候，往里面放點兒包芯，接著再把口合起來，最后搓成圓的。湯圓就是這樣做成的'。

　　我按照爺爺?shù)姆椒ㄔ囍�包圓子，可是最后的結果卻和奶奶的想法是八九不離十了，我只好重包，唉，雖然比剛才好了一些，但還是可以用“四不像”來形容，爺爺只好邊包邊給我做最最透徹的分析，我終于明白了。又繼續(xù)包，漸漸的，我包的越來越好了。

　　今天的收獲可真大，既學會了包湯圓兒，又從中得到了很多的快樂！

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇38

　　終于迎來了一年一度的元宵佳節(jié)。元宵節(jié)這天，可是要吃湯圓的，以前，我們都是買著吃的，可這一次，我們可是自己包哦！

　　不要以為包湯圓有多么難，其實很簡單。

　　我們要準備的材料有：最最重要的湯圓粉，還有湯圓餡（湯圓餡可以自己選擇口味），一個鐵勺子，還有一碗溫水（現(xiàn)接現(xiàn)倒）。我先把二分之一的湯圓粉倒進一個干凈的盆子里，再把溫水一點一點地倒進去和成面之后就可以開始包了！

　　揪一小塊面團，按成餅把陷包進去封著口，剩下的就剩把他團成球了。可是遇到困難了，團球乃是本人的禁區(qū)之一，從小就不會團球老是把他團成各種形狀。為此我感到苦惱不已。我親愛的媽咪教了我很多辦法，but，孺子不可教也，我學不會……

　　最后下鍋的，有些是形狀各異的，不用說那是我包的，我哪說那都是我的，個個晶瑩的湯圓出鍋了，我咬上一口，露出了里面的`餡，這餡別提有多鮮了。還有外面那層糯米，粘乎乎的糯糯的，兩樣合起來一起吃，更是鮮上加鮮。那湯圓我一口氣吃了五個呢！這湯圓實在太好吃了！

　　我雖然包得是四不像，但這是我第一次包的餃子，它凝聚了我的'心血。嚼著它，這碗“四不像餃子”別提有多好吃了！

　　今年的元宵節(jié)過得真是太有趣了！

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇39

　　元宵節(jié)的晚上，我和奶奶、姐姐一起包湯圓。

　　奶奶先拿出幾袋糯米粉，又拿來一個臉盆，在里面和起了面。奶奶和一會兒面加一點兒水，揉了好間才和好了面。然后，奶奶拿出了一碗芝麻加糖的餡就開始包了。我拿了一團面，揉成圓形，大拇指朝轉，做成了一個碗狀的圖形，雖然有點像圣誕老人的帽子，可我不灰心，又重做了一個，這次做得比較我就往里放餡了。

　　我先用勺子舀了一勺芝麻餡，感到不夠多又放了一點，這次夠了，我就像奶奶一樣用口子捏牢，不讓餡流出來，等我包好第一個的時候，奶奶和姐姐已經包了好幾個了，“我們先煮幾個嘗道看吧！”奶奶說。我和姐姐異口同聲地說：“好的！好的！”。

　　奶奶先煮了一鍋熱開水，然后把湯圓一個一個放入鍋中，一個個湯圓像游泳運動員一樣跳入水中。鍋蓋，不一會兒，一個個湯圓浮在了水面上，真是可愛極了。我仔細辨認，非讓奶奶把我自己包的那個舀上來，奶奶舀了幾個，我迫不及待的.夾了一個，津津有味地吃了起來。自己包的那個湯圓雖然樣子丑但味道還是不錯的。

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇40

　　今天，我要和同學們一起包湯圓。我們特別好奇，湯圓該怎么包？后來我們看老師包湯圓，感覺包湯圓特別簡單。然后我們就開始自己包。

　　在包湯圓前，老師告訴我們準備的湯圓餡兒，有兩種味道。第一種是黑芝麻味兒的，一二種是伍仁味兒的。老師先讓我們拿一點糯米粉，然后把糯米粉放進盆里。倒入一點的水，然后把米粉揉成團。再掰下來一小塊兒，捏成小圓餅狀。

　　然后把陷放進圓餅中，用餅將陷包住。再把面揉成圓形，這樣一個湯圓就做好了。我們按照老師的方法開始包。雖然我們包的'湯圓，不如老師包的好看。但我們已經很努力了。我們照著老師的方法，一共包了20多個湯圓。

　　很快，湯圓就包好了。不知道，我們包的湯圓好吃嗎？

　　我們包完湯圓，洗洗手，坐在自己的位置上，滿懷期待地等著我們包的湯圓出鍋。他給我們每人分了六個湯圓。看著圓滾滾的湯圓，我口水直流，迫不及待地咬了一口。哇，好好吃。過了一會兒，同學們都吃完了湯圓，可個個意猶未盡。有人好壞，包了空心的湯圓。我就吃到了一個。還有人很有趣，竟然在一個湯圓中包了兩種口味兒。

　　這次，我學會了包湯圓。雖然包湯圓挺難的，但很有趣。

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇41

　　正月十五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，是我最喜歡的節(jié)日。因為可以（包湯圓、吃湯圓）賞花燈、猜燈謎。

　　我最喜歡的是包湯圓啦，也是我最緊張的，深怕我包的.不好。是我們第一次在學校里包湯圓。我們包的是豆沙餡的。老師先把豆沙餡給我們，然后叫我們把豆沙弄成圓。后來，我們把豆沙弄成一個個圓，唐同學、輝同學，徐同學，都把餡弄了很大。后來，我們洗了手。然后老師給我們面粉，老師教我們把面粉弄成一個長條再弄一段一段的，給我們。我們把面粉弄成一個圓形再壓扁，結果我的面粉變硬了，而且都碎了。我想：加油，這個不行，弄第二個，肯定行。我就拿了第2個面粉弄成圓，再壓扁。終于行了，好開心！然后我把一個餡弄在面粉里再裹成一個圓再浸點水就行了。我看見徐同學的湯圓都碎了。后來我把第三個面粉弄成一個圓再壓扁。然后把豆沙餡放進面粉里，再裹成一個圓。完成了第二個。我們都很開心的時候湯圓已經做完了。老師把我們湯圓下了。過了一會，老師把我們的湯圓拿了上來，我和小張，小王一起盛湯圓，結果到我的時候，湯圓沒了等待下一輪盛，老師只給我一些湯。哎，我好倒霉啊……

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇42

　　今天是元宵節(jié)，我要和媽媽一起包湯圓。

　　聽說吃湯圓的寓意是團團圓圓，幸福美滿。

　　開始包湯圓了，我學著他_的樣子，做了起來。我先拿了一些糯米粉，把它搓成一個圓球，接著用大拇指把圓球按了一個窩，像碗口一樣形狀，放上餡料，最后是把它封口。我把露出的餡兒一邊捏緊，那邊破了，我把那邊捏緊，這邊又破了。我又把兩邊都捏緊，湯圓白白的“肚皮”破了。

　　媽媽指導我，首先把糯米粉揉均勻，否則包時容易裂開，封口時要掌握好搓的力度。我不氣餒，換了一團糯米粉，重新做了起來。這次我終于掌握了技巧，做好了一個湯圓。慢慢地，我越做越熟練，越做越好，做好了滿滿一盤子湯圓。媽媽把湯圓煮熟了，讓我們吃。我首先跑上去盛了一碗。我咬了一口，又香又糯。跟在外面店里吃的'一樣可口。吃著自己親手做的湯圓，感到特別有滋有味。

　　媽媽說：“凡事都要自己親手勞動，才能學到更多知識和技能，對你成長有好處。”我度過了一個難忘的元宵節(jié)！

　　元宵節(jié)在學校包湯圓作文 篇43

　　每當要過節(jié)的時候我就會想起發(fā)生在去年元宵節(jié)那天一件讓我難忘的事情。

　　那天早上一起床，我嚷嚷著餓了想吃湯圓。奶奶說：“今天元宵節(jié)我們要吃湯圓，我馬上去做。”我只見奶奶在做湯圓時，拿出一枚銅錢神秘地說：“這枚銅錢代表著平安，誰吃到它，這一年很平安。”說完，奶奶把銅錢洗干凈，熟練地包進了湯圓里。湯圓捏好后就開始下鍋了，不一會兒，湯圓煮好了，“圓圓胖胖”的湯圓在鍋里翻滾著，像在進行游泳比賽。奶奶每碗舀了六個湯圓，象征著“六六大順”。我看著這一個個白滑軟糯的湯圓，“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)有個湯圓要比其它的大很多，心想：這里面該不會是什么“陰謀詭計”吧?還是交給母親大人來“處理”吧。于是，我偷偷地將湯圓“轉移”到了媽媽的碗里。可沒想到，媽媽這段時間在“減肥”，她便又“轉移”到爸爸的碗里。爸爸裝出一副無所謂的'樣子說：“湯圓這么香甜，你們不吃，我吃!”說完，硬著頭皮往下咽。正當吃到一半的時候，他突然停下來，他奇怪地問：“我怎么吃到一枚銅錢?這是誰放進去的?”

　　“啊!那是平安銅錢!”我夸張地大叫起來。隨后，我又“悲痛欲絕”地說：“那個湯圓本來是我的，卻讓你吃了，哎呀，我不干!”爸爸卻風趣地說：“湯圓已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到肚子里來拿吧!”爸爸滑稽的語言逗得全家人捧腹大笑，我的眼淚也笑出來了。

　　我喜歡我們家這快樂開心的美好氣氛!真是讓我難忘呀。