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歡天喜地鬧元宵作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的歡天喜地鬧元宵作文，希望對大家有所幫助。
歡天喜地鬧元宵作文1
“袨服華妝著處逢，六街燈火鬧兒童。長衫我亦何為者，也在游人笑語中。”
班會課上，老師做了PPT,告訴我們古人稱農(nóng)歷的元月為“宵”，每年春節(jié)后的第一個月圓之夜，也就是正月十五，稱之為元宵節(jié)，又叫“上元花燈節(jié)”。老師還告訴我們，元宵節(jié)有很多習(xí)俗：比如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、演“百戲”等。
元宵節(jié)吃湯圓是必備食物之一。老師說圓圓的湯圓也稱為“元宵”，象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福。
元宵節(jié)那天，班級中很多人去賞花燈。花燈的樣式可多呢，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……彩燈上寫有謎語，聽說猜燈謎又叫“射燈虎”。上海城隍廟20xx年2月4日至2月27日新春民俗藝術(shù)燈會就有許多新穎花燈，里面不但好看，還有各種民間手工藝和小吃。
“百戲”是民間各種表演藝術(shù)的總稱。古代以雜技為主，元宵節(jié)的“百戲”主要包括舞龍舞獅、跑旱船、踩高蹺、秧歌舞等。我們喜歡的舞龍也叫“耍龍燈”，龍與獅代表了吉祥、尊貴、勇猛，舞龍獅能夠給人們帶來好運(yùn)與歡樂。
鬧元宵，好吃，好玩又好看，我們太喜歡元宵節(jié)啦！
歡天喜地鬧元宵作文2
“張燈結(jié)彩妝街市，歡天喜地鬧元宵。”元宵節(jié)到了，無論是大街小巷，還是繁華都市都能看到一片熱鬧、繁華的場景。
過完熱鬧的春節(jié)，大家是否跟我一樣，還是玩不夠呢？被擔(dān)心，喜慶、熱鬧的“正月十五”——元宵節(jié)已經(jīng)跳出來，供大家觀賞！
元宵節(jié)，如果你不去看花燈，那就是你一年中最大的遺憾。五一廣場上，各式各樣的花燈盡收入你的眼簾：剛到那兒，就開門見山，只見一只活蹦亂跳的小白兔，架在寫著“魅力閩都”和“有福之州”的兩個拱門上，指揮著兩條龍，祝賀大家在新的一年里生龍活“兔”、兔年頂呱呱！接著，便看到一些花燈，有紙的、絲的、綢的、布的、宮燈、龍燈、百花燈、走馬燈……各式各樣的花燈五顏六色：紅勝火、綠如藍(lán)、黃賽金、粉似霞……花燈的樣子千姿百態(tài)：有的是似蓮花，有的似鯉魚……廣場上洋溢著孩子們的歡歌笑語：有的帶著兔耳朵，有的在放風(fēng)箏，有的揮舞著手中的閃閃發(fā)光的熒光棒，有的提著花燈，在廣場上又蹦又跳……
回到家，吃完豐盛的團(tuán)圓飯，就要放煙花嘍！“魔術(shù)棒”，夜中啟明星；“閃光炮”，一“蹦”就有三尺高；“夜菊花”，在夜空中綻放……
啊，如果我是一位詩人，我要把元宵節(jié)寫成一首流芳百世的千古名詩；如果我是馬良，我要將元宵節(jié)畫成一幅永不褪色的畫卷；如果我是音樂家，要將元宵節(jié)譜成一支動聽的歌謠……
歡天喜地鬧元宵作文3
鬧元宵今天，是元宵節(jié)，我們?nèi)Ｒ黄痿[元宵！我們四年級準(zhǔn)備玩游戲。
下午，我們一接到通知——要去操場上看舞龍燈，我們?nèi)嗔ⅠR整好隊伍，雄赳赳、氣昂昂地向操場進(jìn)發(fā)了。還沒到的時候，“咚咚咚”地敲鼓聲便進(jìn)入到我的耳中。當(dāng)我們來到操場時，一眼望去，人山人海圍繞著正在中央草地上表演的演員們。我們也找了個空位坐了下來，觀看表演。表演結(jié)束了，等我們回到教室后，同學(xué)們立馬一窩蜂涌出了教室，跑向自己要玩的游戲。我和顧陸杭、顧思嫻等人也跑向了我們要玩的游戲。8個班有8個游戲：三人抱成團(tuán)、蹺板接毽子、一個中國一個家……其中印象最深的是：翹板接毽子。一進(jìn)四（5）班教室，擁擠的人群便映入我的眼簾我們擠呀擠呀，都快喘不過氣來了！終于，經(jīng)過幾分鐘的擁擠，我站在翹板旁，輪到我了，緊張的'我把一只毽子放在了由兩只橡皮做支點(diǎn)和一把直尺搭成的翹板左邊，用右手使勁一拍右邊，毽子飛起來！我趕緊用左手來接，太好了！接住了！第二輪時，我已放松了許多。我用盡全力一拍，哎呀！我把直尺也連同拍了起來！我心一緊，不關(guān)沒有接到毽子，倒把直尺給接住了，引起了哄堂大笑，我羞都臉紅了。但接下來的幾次，我顯得得心應(yīng)手、次次成功。
這次鬧元宵我其樂無窮。
歡天喜地鬧元宵作文4
鬧元宵“舞龍燈啦！舞龍燈啦！”快看呀，快來看呀！操場上有兩條“龍”正跟兩個“球”在嬉戲呢！猜猜這個節(jié)目叫什么呢？哈哈，讓我來告訴你吧！這個節(jié)目叫《雙龍戲珠》！
舞龍燈后，便是我們四年級的游戲時間了！這些游戲精彩紛呈，如：疊報紙，警察抓小偷，還有傳遞空水瓶……等等，我覺得最有意思的還是傳遞空水瓶和翹板接毽了。
到了玩?zhèn)鬟f空水瓶了，我們一組來到了四（4）班，哇，好多人呀，整個教室被圍得水泄不通，看來我們又得等了！我們往前擠了擠，邊等邊觀戰(zhàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，只聽“啪”的一聲，一個水杯重重的摔在了地上。原來是一個同學(xué)失誤了，不小心把水杯從頭上弄掉了下來了，最后只得了兩分！見了這場景，我不免有些緊張，心里如十五個水桶打水——七上八下。輪到我的時候，我更是忐忑不安，生怕把水杯弄掉下來。可是在比賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的，我摸到了竅門兒了，水杯就像生了根似的，一直穩(wěn)穩(wěn)的“站”在我的頭上，所以我輕松地到達(dá)了終點(diǎn)，得了滿分。其他成員也一一過關(guān)了。
我們馬不停蹄，來到了翹板接毽的比賽場地。這次的形式可沒上次樂觀，這個游戲每人有五次機(jī)會，結(jié)果我只接中了一個，得了一分……
在一片歡聲笑語中，這次的“鬧元宵”活動結(jié)束了，大家都還意猶未盡呢，但愿下次的元宵節(jié)早點(diǎn)兒到來！