元宵節的作文400字

時間：2021-06-28 19:29:42 元宵節我要投稿

【熱門】元宵節的作文400字錦集五篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的元宵節的作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】元宵節的作文400字錦集五篇

元宵節的作文400字篇1

　　元宵上市，春節的一個高潮又到，每到這個時候，我們村都會舞龍燈。龍是我們中華民族的象征，龍寄托著我們對未來的期望，也是對美好日子的祝愿和希望……那天晚上，我早早地吃完飯，便和家人歡聚在一起看舞龍燈。在我們去的時候，廣場上空蕩蕩的，只有一個龍頭孤零零的放在那兒。

　　過一會兒，幾節龍身抬過來，其他的龍身也陸陸續續地趕到。突然間，幾發爆竹射上天空，全村燈火通明，舞龍也隨之開始。在一旁的觀眾和我一樣都沸騰，人們興奮地叫著、喊著，我更是興奮著，好像心中有滿腔的激動。龍頭在搖擺著，還不時眨眨眼睛，透過燈光，我看見龍頭十分活靈活現，那一片片的龍鱗是那么的清晰可見，每一個曲線都是那么的栩栩如生，那威武的尖牙好似表現著我們中華民族的尊嚴。我只能滿懷期待的眼光看著這條龍，不只是我而是所有的觀眾。

　　前進的龍身閃閃發光的，金碧輝煌，美極，幾十米的長龍時而快時而慢，時而搖擺，時而圍成一個大圓圈，時而散開，我仿佛真的看到一條龍在飛翔。龍頭抬得高高的，尾巴翹得老高，可神氣！那些舉龍燈的人上氣不接下氣，滿頭大汗。夜晚龍燈的光把黑夜照得像白天，隨著人們的呼喊聲，舞龍燈也進入高潮。它那搖搖擺擺的身體是我們五千年來歷史長河的艱辛與波漾……

　　這時已經11點多，但是跟“龍”的人群還是久久不愿離去因為他們都把祖國的期待放到這條“龍”身上。這次表演中我不但看到表演，還看到我們中華民族的象征——龍！

元宵節的作文400字篇2

　　元宵節，是一個最熱鬧、最盛大的傳統節日。在這個親情濃濃、牛氣沖天的新春佳節里，我們盼來了張燈結彩、鑼鼓沖天的“盛世元宵節”。

　　我不得不說，這是最令我難忘的節日，在我的眼里，今年它比以往更加精彩。

　　月亮才剛剛把太陽踢進山谷里，我就匆匆地把湯圓吃完（不過那入口即化的口感，真是令人回味無窮），迫不及待的點亮自己的小花燈，高高興興地和媽媽弟弟一起去賞花燈。

　　花燈展會場的人可真多啊，男女老少，川流不息。這時，我遇到了幾個好伙伴。她們見我的花燈如此可愛，羨慕地說：“哇，你的花燈在哪里買的呀，真好看。”我不禁引以為豪，又帶謙虛地說：“哪里哪里，你們的也不賴啊！”話音剛落，黑乎乎的會場頓時變得五光十色，那一盞盞、一排排五顏六色的花燈散發著迷人的光輝，給會場的人們披上了彩色的輕紗。我和伙伴們看得入迷。看，那小魚型的燈籠，還會發出一閃一閃、與眾不同的光芒，真是年年有余（魚）啊：那小兔型的燈籠，不僅身體里會發光，就連那雙明亮的眼睛也有著紅色的神奇色彩……

　　“啪啪啪……”一陣連續不斷的鞭炮聲把我從對花燈的著迷中拉了出來。陶醉在這“盛世元宵節”的我，不禁想到了：在這個歡樂的新春佳節，在這個萬家團圓的元宵節，我們無比的快樂。愿元宵節的笑容，永遠留在人們的臉上。

元宵節的作文400字篇3

　　春節，是我們中華民族古老而傳統的節日。春節過后，最熱鬧的節日就數正月十五元“宵節”了。

　　到了正月十五的晚上，每家每戶都走出家門，全家人一起來欣賞花燈、看花炮。我和老爸老媽自然也不例外。只瞧見街上人山人海，車水馬龍，到處是燈火通明，一派繁華熱鬧的景象。而今天的主角—花燈，更是讓人們“大飽眼福”。瞧，這花燈的造型真特別：它像是個拱形橋洞般，在遠處看，霓紅燈一閃一閃得發亮，一會兒紅，一會兒藍，讓人眼花繚亂。走進了，看那上面盤延著的.不正是四條威嚴無比的金龍嗎？它們睜著炯炯有神的眼睛，看著來來往往的人們，嘴邊也不覺浮出一絲微笑呢！再到洞里面看，又是別有一番洞天。五彩的燈光照在人們身上，變幻莫測，一會兒是彎彎曲曲的優美線條，一會兒又成了多種顏色組成的花朵了，這真是奇妙無比，妙不可言呀！

　　最熱鬧的就要數孔明燈了，哇？上千盞孔明燈飛向了南方，一閃一閃的就像夜空的星星。一些人在孔明燈上寫上心愿，隨著一盞盞閃閃發光的孔明燈緩緩升空，人們的心愿也仿佛被放飛了。我問老爸為什么這燈取名叫孔明燈呢？老爸回答說：“孔明燈又叫天燈，相傳為三國時諸葛孔明所發明。當年，孔明被司馬懿圍困于平陽，無法派兵求救，便制作飄浮的紙燈籠，系上求救信息，后來果然脫險，于是人們就稱這種燈為孔明燈。”“哦，原來是這樣啊。”我恍然大悟。爾后，心中油然而生對諸葛亮的敬意。

元宵節的作文400字篇4

　　在我這短短16年的生命里，曾經出現了許多盞燈，盡管他們有亮的，也有暗的，但都充當了我人生中的點點角色，都為我的人生指引了方向，為我的成功之路填滿了光明，在我的眼前就有這么一位。

　　她，個頭不算高，大約有40歲了，皺紋雖已經爬滿了她的臉頰，但是，作為一名教師的她，卻絲毫不敢放松。別看這位老師是教英語的，她的口才，我看，要比世界文人還厲害呢，她的嘴只要一張開，道理就可以堆成山，而閉上了，表現出來的是慈祥與溫和的面容，讓人難以琢磨。

　　人們常說，老師是慈母，的確，我們的老師從來都不會打人，但是，有人犯錯誤了，她的一句話或者是一個眼神，足以讓我們毛骨悚然，更沒法談“打”了，不過，我們的老師盡管如此的嚴厲，她還是滿關心我們的，記得去年夏天，天氣相當的悶熱，特別在中午，同學們更是犯困，老師見到這種情景，便把午自習暫且取消了，讓我們趴著，或者睡會兒覺，這樣才有精神上課，因此，同學們在下午聽課是的效率也提高了。從入初中以來，老師教了我們許多的學習方法，有時還單獨和學生交流，了解一下學習情況，并加強改正。以前在小學的生活中，老師找學生談話，不是因學生做錯事，要找家長，就是批評學生，很少從學生的角度考慮過，所以，我不太喜歡那種方法，現在，初中老師卻不同了，雖然老師很少找我談話，或許認為我的表現還可以，但是，我卻很希望老師能和我多交流，指指我的缺點，這樣，我才能做的更好。

　　這就是我的老師，一盞光芒四射的燈，在我的人生道路上，她是不可缺少的，也是無法替代的，她將永遠指引著我從黑暗中走出，邁向光明的一頁。