關于元宵節的作文700字（精選13篇）
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的關于元宵節的作文700字（精選13篇），希望對大家有所幫助。
元宵節的作文1
元宵圓圓，家家團圓。一年一度的元宵節到了，晚飯過后，我們全家一起到沁水河公園看花燈。
今天的大街格外熱鬧，人們都絡繹不絕地向沁水河公園走去。道路兩旁的樹上掛滿了燈籠，月亮也掀開遮住自己的“面紗”，露出它這一張又大又圓的臉，笑了。
沁水河公園的道路兩旁熱鬧極了！賣棉花糖的、烤肉的、閃光玩具的、小燈籠的，應有盡有，時不時聽見一聲叫賣聲。我們來到一位老爺爺擺的攤點前，看著這些又大又圓的棉花糖，我垂涎三尺，媽媽看出了我的心思，就拿出兩元錢給我買了一個棉花糖。爺爺拿出一根細木棍，在噴糖絲的機器上空不停地旋轉著，只見這些糖絲像著了魔一樣，乖乖吸在了細木根上，不一會兒，一個又大又圓的棉花糖就做好了，真是太神奇了！
到了沁水河公園一看，呀，入口由大大小小的燈籠組成了一條燈的長廊！燈籠的下邊都掛著風鈴，風一吹，風鈴就發出“叮叮咚咚”清脆的響聲，為沁水河公園增添了一道靚麗的風景。走過燈的長廊，映入眼簾的是一個可愛的龍氣球，它有一身漂亮的紅衣裳，一張金黃的臉，旁邊留著兩條黑胡須。它的手恭恭敬敬地放在胸前，像在祝全區人民新年快樂。
龍氣球的右邊是雙龍戲珠的氣球，這兩條渾身金黃的龍的前爪抬著，仿佛要搶先爭到中間這個鑲著金邊的大紅球。它們的嘴張的大大的，露出里面鋒銳的牙齒，似乎在比誰更威武。微風一吹，它們的頭就輕輕搖擺，好像活了一樣，馬上就要騰云駕霧。瞧！觀水鎮為了突出自己的蘋果特色，在燈上也放了一個大大的、紅紅的蘋果，饞的我直流口水。
龍氣球的左邊是牟平一中做的燈：鯉魚跳龍門。在這個大大的門上面掛著一個藍色的牌子，上面用彩燈圍成了“龍門”兩個字，龍門上還掛著許多小燈籠，讓龍門變得更加耀眼。在龍門的上面有一條躍得高高的紅鯉魚，我仿佛看到了這條紅鯉魚使出渾身的力氣，縱身一躍，躍過龍門，變成了一條真正的龍。它也寓意著牟平一中的學生，在高考的時候也能像鯉魚一樣，躍過“考試龍門”，考上一個好大學，成為一個對國家有貢獻的人。燈的后面是牟平一中的哥哥姐姐們自己做的花燈。有的是用廢舊的礦泉水瓶做的，有的是用印制板疊起來的，有的是用一個個長方體拼起來的……他們做的花燈為節日增添了不少喜慶的氣氛。遠處龍泉鎮做的花燈就像一幅展開的畫卷，每一頁上都寫著龍泉發展的特色。
各個單位做的花燈把沁水河公園裝扮的絢麗多彩，讓沁水河公園煥然一新。我愛這樣的沁水河公園，更愛這些美麗。
元宵節的作文2
農歷正月十五元宵節，又稱為上元節、春燈節，是中國的傳統節日。正月是農歷的元月，古人稱之為“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。關于元宵節的習俗在全國各地不盡相同，其中吃元宵、賞花燈、舞龍舞獅等是元宵節里幾項重要的民間習俗。
在元宵節這一天，我們學校舉行了猜燈謎活動。每班選10名同學參加，共分兩輪，我被選中了。走進猜謎現場，已經有好多人摩拳擦掌，躍躍欲試。我這瞅瞅那瞅瞅，嘿，還真讓我瞅到了一個自己會的。它的謎面是“兩個胖子”（打一個城市名），那不就是“合肥”嘛！我的心里美滋滋的，急忙跑到領獎的地方，可他們說這個謎語已經被人猜過了。唉，真是讓我白高興一場。
我繼續瞅，不一會兒又看到了一個。這個謎面是“二小二小頭上長草”，我仔細想了想，然后一拍腦袋，不就是“蒜”字嘛！我趕緊興高采烈地跑過去說出謎底，嘿嘿，這回我總算是第一個猜出來的了！
我又四處張望尋找，無意中看到了一個謎面：《聊齋志異》。咦，這是啥意思？也沒個提示。我對這道謎語非常感興趣，不覺冥思苦想了很久。哈，突然我靈機一動，想到了一個成語——鬼話連篇！這《聊齋志異》豈不就是全篇講鬼故事的嘛！我過去一試，哈哈，居然又被我答對了！
晚上回到家里，我和爸爸、媽媽、奶奶一起吃元宵，特別開心！吃完晚飯，我們在客廳里閑坐，等待電視里直播的元宵焰火晚會。八點到了，晚會準時開場。一會兒，放焰火了，“嘣”，一條巨龍呈現在眼前；接著，鯉魚跳龍門；再來一個，水上跳芭蕾，看，跳得多歡樂……我興奮地說：“媽媽，我也想去放焰火。”媽媽說：“去玩吧，別傷著了�！�
我和爸爸來到后院準備放焰火。爸爸點燃了“變色龍”，紅、黃、藍……霎時間天空里五彩繽紛，真美�。∥覀冃『⒆訐]舞著煙花棒走來走去，小煙花好像無數美麗的螢火蟲在一閃一閃地跳舞。接著爸爸放了“雨花”，金色的“花雨”從天而落，就好像仙女散花一樣�！靶∶鄯洹币瞾頊悷狒[，“嗖”一聲高高飛上天……夜幕中，家家戶戶的焰火好好像在比美，一家比一家漂亮，一家比一家稀奇，真有趣！
放完焰火，四周漸漸安靜下來，我依然沉浸在元宵節的熱鬧與歡樂之中，興奮得久久不能入睡。
元宵節的作文3
“誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來？”在中國，每逢新年正月十五元宵佳節，賞燈猜謎，吃元宵是中國的一大民間風俗。而制做花燈是我國民間藝人智慧的結晶，祖國的驕傲。但是，花燈的制作，也是頗為講究的。今天，我就過了一把做花燈的癮。
正月初十下午，我興高采烈地來到寶雞日報社，參加了“農行杯”我來做花燈寶雞日報小記者實踐采風活動。我看到好多小記者都已經到了，按照事先編好的組，我找到了自己的位置，滿懷期望與好奇。今天的活動還請到了一位民間大師來教我們做花燈，做花燈的材料都是提前準備好了的，有竹篾和紙等，而有些組的桌子上準備的是扎好的飛機燈的架子、彩紙、顏料以及漿糊，而我們這組是做兔子燈的。
開始做花燈了，老師先教我們如何綁扎花燈架子。在老師的指導下，我們開始動手做了。首先，我拿起一根竹篾，把兩頭連在一起，然后用細繩扎起來，就成了一個大圈。初次做，我有點笨手笨腳的，等到做下一個的圈的時候，就順利的多了。共做了二個大圈，兩個小圈，我開始了我的“緊箍之環”計劃：在一個大環上套另一個大環，把它們交叉綁在一起，接著又把兩個小圈綁在兩個大圈的中間以后，再調整好距離，兔子的身子就扎好了。然后開始做兔子頭。我又做了兩個中等的圈，在老師的幫助下把這兩個小圈扎在兔子身子上。哈哈，一個兔架子就做好了！就在我洋洋得意的時候，“嘣——啪！”一條繩斷了！唉呀，可惜了人家辛辛苦苦做出來的成果呀！我只能搶救它了！
幸好，我很快就又把它綁好了，真是有驚無險呀！好了，現在我應該開始第二道工序，給燈籠糊紙了。我先在頭部的一個圓圈上涂上了漿糊，把裁好的紙糊在上面，接著把它加固了一下，又把周圍多余的紙剪去以后，兔子頭就糊好了。然后，我又開始糊兔子身體，我先取了兩張長方形的紙，照貓畫虎地把它糊了上去，一個小黃兔立刻呈現出來，我左看看，右看看�？傆X缺點什么，哦，開始最后一道工序——裝飾。我先把兩只兔耳朵粘貼在腦袋上，然后再把兔尾巴粘在屁股后面。用紅黑兩色畫出兔子的眼睛，再用紅綠色畫上了鼻子和胡須。最后，我在兔子身上畫上了美麗的花紋，寫上了“�！焙汀把蜓虻靡狻钡淖�。一個兔兒燈就這樣做好了！我看著自己做的花燈，想著提上它時的開心與驕傲，那個興奮勁呀，就別提了！
從古至今，花燈一直都是吉祥，喜慶，團圓，美滿的象征，寄托著人們對未來美好生活的向往和憧憬，在我的心中，這盞小花燈不單單是一盞小花燈，也是照亮我人生之路的一盞如意燈！
元宵節的作文4
今天是正月十四，明天就是元宵節了，我們這兒俗稱小年。集市就在家門口，也沒有心情去轉。兒子呢，也不像我小時候那樣，纏著父母去給他買煙花，而是找同學玩去了。感覺這樣的節日和平常沒什么兩樣。真的，節日，要的是一份興致，一份盼望，一份欣喜，一份對未來生活的向往。對于這樣一個傳統、隆重的節日，我心底的歡喜哪兒去了呢？我小時候的小年哪兒去了呢？
小時候的小年是多么的快樂，多么的熱鬧，盡管那是一個物質貧乏的年代，它帶給我的卻是滿滿的歡喜，父母濃濃的愛……
小年前，我們這兒會有三天集市，正月初九、正月十二、正月十四，記憶中的小年，父親總會在這三天去集市上，零零碎碎地買些吃的菜啦、肉啦，但最重要的，每到小年，父親一定會也總不會忘為我們姐弟幾個買一些煙花，所謂煙花，其實就是那種很簡單的“娃娃”，它就是一個娃娃形狀，可以站在地上，父親用火柴點著它頭上的“小辮”，它就會放出五顏六色的小禮花，能有半個屋頂那么高，有時父親會用手拿著，讓它對著墻壁綻放。吃完餃子后，小弟總會嚷嚷著讓父親點娃娃，我們也總會說：“別心急，這得等到天黑了再點，不然會看不到它的彩光。”于是，我們也和小弟一起慢慢等待天色漸漸暗下來。
首先，母親給各路神仙、祖輩仙人“送元寶”、燒香，我們跟著母親一起磕頭。接著就是上燈了，上燈是很忙活人的，各個門前兩旁，壓水井旁，大門前，廁所內等都是要它有光亮的，我們把手指細的小蠟燭點著，然后在地上滴點蠟淚，把蠟燭粘在需要上燈的地方，這就萬事大吉了。這時候，院子里、大門前亮了，紅紅的小蠟燭搖曳著溫暖的小火苗，歡喜到了我們的心里。這個時刻，對大人來說，最歡喜的是沒有風，點著的蠟燭不會滅，這證明今年會有一個好收成，如果有風，點著的蠟燭會被風吹滅，母親便自言自語地說：“今年怎么不收燈呀？”從母親的語氣里我們聽出了大人的擔心。于是，在上燈有風的時候，我們便會用小手罩住蠟燭，不讓風把火苗吹滅。沒有商量、沒有約定，家家戶戶幾乎都在這個時刻上燈，自家的燈上完了，就該從家里跑出來觀賞胡同里別家大門的燈了，大人拉家常，小孩子蹦跳著，然后再一同去當街轉轉玩玩，一村的人這都又集合到一起了。
元宵節的作文5
今年元宵節2月17日是元宵節。這天，同學們早早來到了學校，在學校里度過了歡樂元宵節。
中午，我們舉行了元宵節班級主題活動。路堯和宋佳薇是主持人，為我們介紹了元宵節由來。通過了他們介紹，我知道了：每年農歷正月十五日，春節剛過，迎來就是中國傳統節日——元宵節。正月是農歷元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一年復始，大地回春夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春延續。元宵節又稱為“上元節”。接著，又有一些同學也為我們介紹了元宵節傳說和風俗，從他們口中我知道了：在很久以前，兇猛野獸很多，到處傷害人和牲畜，人們就在一起打它們，有一只神鳥因為迷路而降落人間，卻被不知情獵人給射死了。天帝知道后十分生氣，傳令讓天兵在正月十五日到人間放火，把人畜財產通通燒死。天帝女兒冒著生命危險，偷偷駕著祥云來到人間，把這個消息告訴了人們。人們聽說了這個消息，嚇得不知所措。過了好久，有個老人想出個辦法，他說：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結彩、點響爆竹、放煙火。這樣，天帝就會以為人們都被燒死了�！贝蠹衣犃硕键c頭稱贊，便去準備了。到了正月十五這天夜晚，天帝往下一瞧，看見人間一片紅光，響聲連天，連續三個夜晚都是這樣，以為是燃燒火焰，心中十分高興。人們就這樣保住了自己生命和財產。為了紀念這天，從此每到正月十五，家家戶戶都掛燈籠，放煙火來紀念這個日子。我還了解了元宵節那天各地區風土人情，如猜燈謎，耍龍燈，舞獅子等等。通過他們介紹，我對元宵節認識更上一層樓。
晚上，我和媽媽在做湯圓。我學著媽媽樣子，先用水把糯米粉調和，接著，搓成一個小圓球，然后，用手指在“小球”上戳了一下，讓“小球”上出現一個洞，再用豬油，白糖和黑芝麻做成餡兒，并裝在湯圓里，最后把湯圓搓圓，一個湯圓就做好了。我又按照這個湯圓做了許多湯圓。開始下湯圓了，先把水燒開，等水沸騰了之后，再把湯圓放進水里，過了一會兒，湯圓煮熟了，我趕緊把湯圓撈起來放進嘴里使勁一咬。啊！太好吃了！甜甜味道在我嘴中回味，讓我久久不能忘記。
我喜歡元宵節，更喜歡元宵節溫馨氣氛。我希望自己對元宵節有更多了解。
元宵節的作文6
元宵節的晚上，我和爸爸媽媽在弟弟家吃飯。窗外，下著淅淅瀝瀝的小雨，我們開心地聊著天。過了一會兒，雨漸漸停了，不久，天空中陸陸續續地升起了幾盞孔明燈。“我們快出發，放孔明燈了！”弟弟激動地大喊著。同時我也歡呼雀躍起來，急忙拿起早已準備好的孔明燈，催著大家向廣場奔去。
我們每年都來這個廣場放孔明燈，總是熱熱鬧鬧的，既有龍燈、又有花燈，還有猜燈謎，節目豐富多彩。可是今年天公不作美，廣場上冷冷清清，放燈的人也稀稀落落的。以前我們都是在那里買燈，讓老板幫我們放的。今年可是我們自己在網上購買的，所以我們還得先研究一下怎么放了。
“我來給你們先示范一下吧！”爸爸很得意地說。
他小心翼翼地撐開了孔明燈，又將蠟燭綁在里面，就準備點火了了�？墒�，爸爸費了好大勁都點不著。
“風太大了！”弟弟擔憂地說，“那我們怎么放��？”
“再試試看！”
“我們一定會放上去的！”
你一句我一句的，心里都不免又擔心又急切的。漸漸的風似乎小了些，火點著了�？墒�，新的困難又來了——燈總是飛不起來。風時大時小，每當我們想放手時，燈又往下沉了。過了許久，燈終于飛上去了，爸爸開心地說了他的心愿。燈慢慢地高起來了，可飛到湖邊時一陣亂風，燈又往下掉了，眼看就要掉入湖里了。弟弟急得大叫，趕忙去接，可還是晚了，燈掉到了水里�！鞍�！”我們都很沮喪，沒想到大費周章了一番還是失敗了。
“來，我們再來，肯定能放上！”阿姨鼓勵著我們。
這一次，我們由于前車之鑒，離湖遠點，來到了廣場中央。阿姨拿出了她的燈，我們站成一圈，團團圍住，風很大，我們都瑟瑟發抖，可為了能把燈放上去我們都堅持著。一切準備就緒，“點火！”這一次果然有效，燈漸漸地飛起來了，雖然開始也是搖搖晃晃，但還是越來越高，似乎是我們的執著感動了天，風也幫助著我們順著燈遠去的方向吹著。我和弟弟高興地歡呼著，邊上的人也很羨慕我們，也在拼命地催著同伴“快點放，快點放呀！”
一盞盞的燈徐徐上升，它們帶著我們的心愿漸漸遠去。我覺得今年的元宵節比往年更快樂！
元宵節的作文7
記憶中的元宵節：花燈、煙花、人群……
在我小的時候，每到元宵節縣里都會操辦煙花燃放活動來烘托氣氛。元宵節這天，從晚上七點半一直到九點半，天空總是五彩斑斕，絢爛與黑暗更迭，那些綻放在夜空的花朵勾勒著一個個美麗的夢想。所以，兒時的元宵節，是一個充滿期待節日。因為家里的院子就在煙花燃放廣場最近的旁邊，加上門口有戰爭時留下的護城大堤，自然也就成了欣賞煙花的最佳位置。每到這天，家里都會來好多親戚，招待晚飯自然是少不了。所以，從下午大人們就在廚房里忙碌，生怕招待不周，怠慢了客人，又怕晚飯不及時耽誤了看煙花的時間。對大人們來說，我就是在那忙碌和擔憂中最有用的小幫手。而我，更喜歡那種在忙碌中期待的感覺……
通�？腿硕际潜M量趕早地來，匆匆地吃飯，迫不及待地去找尋最有利的觀看位置。護城大堤人滿為患不說，院墻上，房頂上，甚至自行車的后座上都站著人。人們翹首以待，生怕錯過了煙花的哪次綻放。
煙花在夜幕籠罩下變幻著多種姿態：牡丹花樣的華麗，茉莉花樣的樸素，五環標志的嚴肅，卡通動物的可愛……反正，總是不會讓觀者失望。燃放過后偶爾會有意外收獲，比如燈籠形狀的煙花燃放后會飄下來一串燈籠，最后，都是小孩子爭搶追逐的對象。這時，身旁的大人就會擔心地訓斥或者呼喊孩子。煙花綻放的瞬間人群中“啊”“快看”“真美”的贊嘆聲，小販兜售商品的叫賣聲，燃放間隙人們的交談議論聲，還有不明原因的哭聲、笑聲、罵聲……喧囂聲和因驚喜張大了嘴巴的瞬間寂靜交替著，一切都像約定好了一般順理成章：夜幕籠罩下的樸素的熱鬧。
煙花般的絢爛總是轉瞬即逝，最后在音樂廣播響起的時候，人們紛紛祝福道別，然后意猶未盡地離去。現在，每每看到孩子觀看煙花時雀躍的樣子，就會猜測：當年元宵節父親陪我看煙花又是怎樣的心情？光陰如梭，時間易逝，我能做的，唯有剪輯那時的萬千感慨定格在每個記憶的小格子里。如今元宵又至，在觸景生情是把玩記憶細數過往，任由一個叫“思念”的手指撥動心弦，聽內心吟唱千年前的曲子，"去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖。"
華燈初上的元宵節，月如舊，燈如舊，只是思緒難平……
元宵節的作文8
還沒在新年的喜悅中回過神來，象征著美滿團圓的元宵節又將來到我們身邊�？粗鞘薪值纼膳缘牟蕵浠艉吞炜罩形宀世_紛的禮花，我不由想起兒時過元宵節的情景。
在我很小的時候，每到元宵節，母親就會做一些乒乓球般大小的元宵。元宵用糯米包制而成，或實心，或帶餡。元宵有多種食用方法，煮、煎、蒸、炸皆可，全都會根據自己的喜好和口味去選擇。在這些食用方法中，我們家通常是煮。每次煮元宵，母親都是邊煮邊不緊不慢地撥動著鍋里起起伏伏的雪白的元宵，讓我不禁饞得口水直流。等到一碗熱氣騰騰的元宵端在手里，我總是拿起筷子就急急火火往嘴里扒，仿佛擔心吃慢了會沒得吃。因為元宵里面的餡很燙，每次吃元宵，我不是燙到喉嚨，就是燙到舌頭。于是，我就對著碗不停地吹。
按照家鄉的風俗，母親會在幾個元宵里分別包上兩分錢的硬幣，據說誰能吃到包著硬幣的元宵，誰就能在這一年里事事順心。在母親的精心安排下，那些象征著好運的元宵總會不知不覺地溜進我的碗里。品嘗著甜而不膩的元宵，享受著濃濃的親情，人世間最幸福的事情莫過于此。
過元宵節，是少不了燈的。元宵之夜，看著窗外開放的禮花如一個個彩球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖著彩帶的流星，把漆黑的夜空照得如同白晝一樣，父親便開始動手做花燈了。每次做花燈時，父親會先把準備好的竹條和花布放在手邊，只見他三纏兩繞之后，那燈籠的骨架就躍然而出了。父親怕不結實，又用細鐵絲把竹條接口處牢牢地捆住。我蹲在父親身邊，目不轉睛地看著，像是欣賞一部動畫片一樣的專注，父親那嫻熟的手藝和精細的做工著實讓我佩服。在父親的引領下，提著他親手制作的花燈，我會把屋里屋外的每個角落都照個遍。父親告訴我，這樣可以讓家人在新的一年里平安吉祥，莊稼五谷豐登。隨著自己的年齡不斷增大，我方才懂得，當年我手中那忽閃忽閃的火苗，是父親對未來的祝福和祈愿。
當歲月的刻刀悄悄在額頭上留下幾條皺紋時，我才發現元宵節在我心中早已不僅僅是一個節日了，更是一種情結，讓我回味，令我珍藏。又一個祥和的元宵節即將來臨，咬一口如蜜甜的元宵，家人的牽掛又在心頭彌漫，生活將為我們翻開嶄新的一頁。
元宵節的作文9
除夕的爆竹聲依然清晰地回響在耳畔，鈴聲就匆匆催我們快回學校，快進教室，拿起書本，書聲瑯瑯……
元宵節自然是要和家人團聚在一起，談談生活，說說趣事，當然，也是和家人分別，異地求學和工作的游子，又分別踏上了新的征程。
圓圓糯糯的元宵，寄托了中國人對團圓的向往，臨行前的一碗餃子，流露出中國人對于平安的期盼。
元宵節又被稱作“上元節”。上元，含有新的一年第一次月圓之夜的意思。上元節的由來，《歲時雜記》記載說，這是因循道教的陳規。道教曾把一年中的正月十五稱為上元節，七月十五為中元節，十月十五為下元節，合稱“三元”。
漢末道教的重要派別五斗米道崇奉的神為天官、地官、水官，說天官賜福，地官赦罪，水官解厄，并以三元配三官，說上元天官正月十五日生，中元地官七月十五日生，下元水官十月十五日生。這樣，正月十五日就被稱為上元節。南宋吳自牧在《夢粱錄》中說：“正月十五日元夕節，乃上元天官賜福之辰�！�
元宵節的燈賞作為元宵節必不可少的活動，和吃元宵一樣有著舉足輕重的地位，各式各樣的花燈，讓人目不暇接，整個城市就沉醉在了光與影的世界里，花燈說不上有多傳神，但是卻把元宵節的喜慶與熱鬧表現得淋漓盡致，人們吃著剛出爐的米糕，手上提著精心挑選的花燈，向著城市的北方走，據說這樣可以去除上一年的晦氣，為家人帶來好運。
元宵當然也是元宵節的中心人物，“元宵”作為食品，在我國也由來已久。宋代，民間即流行一種元宵節吃的新奇食品。這種食品，最早叫“浮元子”后稱“元宵”，生意人還美其名曰“元寶”。元宵即“湯圓”以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡，用糯米粉包成圓形，可葷可素，風味各異。可湯煮、油炸、蒸食，有團圓美滿之意。陜西的湯圓不是包的，而是在糯米粉中“滾”成的，或煮司或油炸，熱熱火火，團團圓圓。
元宵節過后，年便被認為結束了，于是人們又開始了忙碌的工作和生活，為了自己的目標和理想而奮斗，作為開始，當然也是作為與家人團聚的結束。正是由于元宵節所處時間的巧妙，便被人們當作了一個新的起點，開始走上自己新的規劃和道路。
元宵節的作文10
正月十五元宵節，我們班組織了猜燈謎活動。同學們十分開心。
下午兩點半，活動正式開始，我們有序的進入了會議室。��！
同學們人還沒進去，就被會議室里的燈籠驚呆了。只見原來排滿桌椅的會議室，這個時候已被騰空。五顏六色，各式各樣的燈籠掛滿了會議室。正對著大門的是一條金色的長龍，長龍兩邊是兩個可愛的大頭娃娃。再往里看，有用卡紙做的幾只可愛的貓頭鷹；有用氣球做的小丑娃娃；還有用毛線做的小羊。還有同學們自己動手畫的梅，蘭，竹，菊。更讓人想不到的是還有很多用廢品做出來的漂亮燈籠。比如：用辣椒，衛生紙，塑料套組合成的三羊開泰；用柚子皮做的八爪魚；用西瓜做的喜洋洋燈籠等等。同學們看的眼花繚亂，應接不暇。
欣賞完美麗的燈籠，接下來開始猜燈謎了。李老師的開始聲還沒落下，同學們就象小鳥一樣飛到各個燈籠下，去找燈謎猜。我拿起一個謎語：河不淺。打一人名。我想：河不淺，那就是指河很深啊。河深，何坤。我迫不急待的找到組長說出了我想的答案。組長說正確。我開心極了。這可是今年我猜出的第一個謎語啊。這可是開門紅啊。太開心了。接下來我就又找到一個謎語：有盼頭。打一字。這個可不好猜，我想了好一會也不知道是什么。我環顧四周，想找個幫手。突然，馬一鳴出現在我的視線內。她拿著一個謎語，頭側在一邊，好象在認真思考。過了一會，她搖了搖頭，把謎語放開了。她轉過頭，正好看到我在看她。問我：“猜出來了嗎？”我搖了搖頭說：“沒有，你幫我看看。”她看了一會說：“百姓是不是人民的意思��？盼頭取前面的部首，這樣加在一起不就是一個眠字嗎？”我倆不太確定的去問了組長，答案是正確的。太棒了。我們又猜出來一個。
今年的燈謎會與往年不同的是，李老師給我們出了好幾個自創謎語。同學們圍在李老師身邊，一個個抓耳撓腮，愁眉緊鎖，苦思冥想。一個接一個的攻破了李老師的難題。同學們真是太聰明了。
這次燈謎會也是我們小學時期的最后一次猜燈謎了。同學們做的燈籠比往年的都漂亮，猜的謎語也比往年的`都難，獎品也是空前的豐盛。這一切，都將是我們小學生活的一個最美好的回憶。一定讓我們十分珍惜的記憶。
元宵節的作文11
今天是農歷正月十五也就是元宵節。元宵節和春節一樣是中國傳統的節日。我每年都特別喜歡過元宵節。因為元宵節不但可以吃上甜甜的元宵，而且可以猜燈謎，晚上還可以放煙花看月亮。多么豐富多彩的一天啊！讓我們一起期待吧。
我激動的起了一個大早，自告奮勇要求煮元宵。打開元宵，它們長的圓滾滾的，穿著白色的，黑色的，花色的外衣，不同的餡穿著不同的衣服。把水燒開后，小元宵急不可待的跳進了沸水中，不一會兒，它們變成了胖娃娃。我的口水都要流出來了。先吃哪種呢？我張口咬開元宵，好熱。黑色的湯汁從白色的糯米皮中流入口中，那甜甜的味道流入我的心里，好暖好甜。媽媽說圓圓的元宵寓意團團圓圓，甜甜美美！
我們去參加小區猜燈謎的活動。很遠看去，小區的小廣場已經有很多人躍躍欲試了。有四排小燈籠，每個燈籠下面都掛著一張紅紙寫的謎面。大家兩個一對，三個一群，動腦筋想答案。我看到一個謎面：電梯（打一成語）。我想電梯的功能不就是乘載人上樓下樓的嗎？是不是“能上能下”這個成語呢？我把謎底告訴阿姨，阿姨說正確！還給了我一個鋼絲球，我好開心！接下來，我開動腦筋，認真思考，連續猜出好幾個謎語。廣場上大家歡聲笑語不斷，共同討論，開心拿獎。我喜歡猜燈謎，可以運用自己所學的知識獲得答案，這樣的過程是無比開心滿足的。
元宵節的夜晚來臨了。那漂亮的禮花此起彼落。它們“嗖”的一下上天，在天空中炸響，在夜空中綻放開五彩的顏色，爭奇斗艷，染紅了天空。然后，五顏六色的“傘兵”飄然而下。這黑色的夜空好像無邊的畫板，任由一群頑皮的孩子在畫板上恣意的潑灑，卻組成了無比絢麗的圖畫。我看到夜空中圓圓、亮亮的月亮，她在沖我笑，我看到了嫦娥，那美麗的身姿在月亮中翩翩起舞。這樣的夜晚好美！真是“有燈無日不美人，有日無燈不算春”。
我喜歡今年的元宵節，更期待明年的元宵節。
元宵節的作文12
孩子們很喜歡元宵節，一是因為可以和大人一起包大圓兒吃，二是晚間能和其他伙伴聚在一起玩花燈。
元宵前一天下午，家家戶戶拿出了面粉，薺菜和肉粒肉絲，孩子們好奇心大，都湊到廚房里去看老人們包大圓兒。老人先和面，隨后搟面，將面團搟成圓圓的面皮。當然，面皮要足夠厚，這樣餡兒才不會露出來，老輩的人包大圓兒都很熟練，搟好了面皮后便用手指蘸點水，向一周邊涂開，再用筷子填上餡兒，有些人家習慣在餡里加幾勺鹽，有的放幾勺糖，最后封口進一步搓成圓球即可。
有些孩子看老一輩人包大圓兒十分容易，便以為自己也可包成那圓圓滾滾的大圓兒。他們先和面，但常不是水太多了就是面多了，一會兒盆里全是稀面糊，一會兒盆里滿是面粉兒，馬馬虎虎和好面的，那面也很黏手。孩子們去和面，一定要把水和面用完了才放棄，往往他們臉上東一片白面粉，西一塊黏面糊，十根小而細的手指裹上了為它們量身定做的厚白襖。
元宵節早晨，人們拉開大鍋鍋蓋，舀起大鍋里伴著青菜湯的大圓兒，在人家廚房邊經過，滿空氣的清香味撲面而來。孩子們已坐在桌邊，等大人捧上大碗，他們便夾起送進嘴中，伴著噼里啪啦的鞭炮聲，度過了一早晨，就等晚上玩花燈了。
說起孩子們的花燈，種樣也實在多，有的托著大大的白兔燈，有的拎著唱歌會旋轉的木馬燈，有的是盛放的蓮花燈，還有的干脆把家里的小燈籠拿下來，往上纏了根能發光的燈絲，就也算是個花燈了。晚間一到，孩子們就不約而同跑出來，等人齊了，一起開啟燈的開關，音樂聲交織在一起，閃著暖白色光的，閃著紅色光的，閃著鮮黃色光的……總的是十分熱鬧。
大人們興許會拿出幾盞孔明燈，寫上祝福，到空地上放飛它，讓孔明燈帶著祝福飛向遙遠的天邊。
黑壓壓的天空直至只能看見幾個零星小點——也不知是星星還是遠去的孔明——大人們才帶著孩子回到家中，關上門窗。于是慶祝新一年的活動結束了。
新的一年也真正開始了。
元宵節的作文13
元宵節是我國不可缺少的傳統節日，小時候，我便想了解這個節日，可總是因為貪玩而忽略這件事。初中時有了這些特色的寒假作業，即使我沉迷在游戲中，也能想起，而且更加認真，不會馬馬虎虎。元宵節的來歷有很多，最合理的一種是傳說元宵節是漢文帝時為紀念“平呂”而設。漢高祖劉邦死后，呂后獨攬朝政把劉氏天下變成了呂氏天下，朝中老臣深感憤慨，但都懼怕呂后殘暴。呂后病死后，諸呂惶惶不安，打算共謀作亂之事，以便奪取劉氏江山。劉襄便起兵討伐諸呂，“諸呂之亂”終于被徹底平定。平亂之后，劉恒登基，深感太平盛世來之不易，便把平息“諸呂之亂”的正月十五，定為與民同樂日，京城里家家張燈結彩，以示慶祝。從此，正月十五便成了一個普天同慶的民間節日——“鬧元宵”。在元宵節中，我們又會有花燈寄寓，元宵燈詩，元宵燈謎等的習俗，真是無不歡樂。
作為一個兒童，盡管有時候可能想起作業就顯得反感，但換個角度一想，如果沒有這些作業，我們除了漫無目的地玩還會如何呢？有了一些作業，我們會在玩的過程中學；有了一些作業，我們會去更多地了解，關注一些中國的傳統文化；有了一些作業，我們就會更有計劃地去度過自己愉快地假期，這又何嘗不是一種樂趣呢？
我認為老師留的這些了解元宵節的作業對我們很有幫助，這些作業不僅留的很有意義，而且量度適中。最重要的是這些作業不僅可以使我們充分了解中國的傳統節日，還可以讓我們重視起中國的傳統文化。與此同時，我們還能培養實踐能力，增長自己的見識。雖然開始我可能是為了完成作業而完成任務，但當我投入到任務當中時，我就變得發自內心得去感受了解了。
因此，這些特色寒假作業使我們的假期變得更充實，更完美。讓我們認真地對待每一項作業，讓每一個假期都變得有充實，有意義！
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