【推薦】圓明園作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的圓明園作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
圓明園作文 篇1
享有“萬園之園”美譽(yù)的圓明園，曾無數(shù)次在夢(mèng)中出現(xiàn)。去年暑假，我終于如愿以償親身到圓明園游玩。
走進(jìn)園林，小橋流水、樓臺(tái)亭榭、假山噴泉、荷池垂柳、錯(cuò)落有致，交相輝映。
“清風(fēng)拂綠柳，人在畫中游。”正值這生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)，漫步于林間，一眼望去，棵棵垂柳猶如一位位婀娜多姿的少女?dāng)[動(dòng)著綠色的連衣裙，又好像掛著一道綠色的帷幔，如輕煙，似綠霧，宛如翠浪翻空，柔美飄逸。那絲絲秀發(fā)滑過我的臉頰，我的心也隨著柳絲飛揚(yáng)，我仿佛變成了一只快樂的小鳥，在這碧綠的絲帶秋千上蕩啊蕩！
“四面荷花三面柳”，賞盡垂柳品荷花。無論你是置身于賽過杭州西子湖的“曲院風(fēng)荷”，還是漫步在依山面湖的“平湖秋月”，荷花總是擠滿了你的眼球。那圓盤似的荷葉如同一塊塊翡翠鋪滿了水池，朵朵荷花從圓盤中冒出來，亭亭玉立，妖嬈撫媚，猶如一幅幅巧奪天工的錦緞。微風(fēng)拂過湖面，荷葉輕輕地拍著水面，自然的節(jié)拍擊出幽閑雅致 ，讓人心曠神怡。我仿佛變成了一只蜻蜓，與荷花仙子在盤中輕舞飛揚(yáng)，時(shí)而與藍(lán)天白云融為一體，時(shí)而與碧水清波游敖嬉戲，我醉了！
有山有水怎么能沒有橋，圓明園有一百多座橋，真是千姿百態(tài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，賞荷橋猶如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍盤臥在荷花池中；玉帶橋拱高而薄，宛如一條玉帶飄浮在溪水之上；如意橋緊緊地拉著兩岸的小山；規(guī)月橋像一輪彎彎的月芽?jī)红o靜地躺在碧水與柳絲之間；殘橋雖經(jīng)歲月和歷史的洗禮，但我卻喜歡這半圓拱形，它與水中的倒影形成了一個(gè)大大的完整的圓，透過這個(gè)圓，仿佛能看透圓明園的過去和未來。
到圓明園不得不去的就是西洋樓遺址了，昔日宏偉壯觀的“大水法”如今已是殘檐斷壁，游人們只能在狼藉中尋找著歷史的痕跡。“觀水法”前，一群紅領(lǐng)巾吸引了我們的腳步，他們正對(duì)著五星紅旗宣示：永遠(yuǎn)熱愛祖國(guó)，熱愛國(guó)旗！
出了圓明園，我在“北京大學(xué)”和“清華大學(xué)”外留影，我的理想隨之誕生，我要踏進(jìn)這樣的高等學(xué)府，為振興中華而努力學(xué)習(xí)。我要親眼見證祖國(guó)的騰飛，讓圓明園的恥辱在歷史的長(zhǎng)河中被永遠(yuǎn)淹沒！
圓明園作文 篇2
今天，我讀了《圓明園的毀滅》，有很多感觸。
圓明園是一座皇家園林，建筑宏偉，規(guī)模宏大，而且很有特色。有各地風(fēng)景名勝，有古代詩(shī)人構(gòu)想的人間仙境，有西洋景觀，也有各種歷史文物和奇珍異寶。然而就是這么一座皇家園林，卻在1860年10月6日——10月18日，被英法聯(lián)軍洗劫一空。10月18日和19日，英法聯(lián)軍又在園內(nèi)放火，大火連燒三天，我國(guó)最著名的皇家園林——圓明園，就這樣化成了一片灰燼。
讀了這篇課文，我非常憤怒。為什么侵略者能夠在我國(guó)的土地上橫行霸道，為非作歹?因?yàn)橹袊?guó)當(dāng)時(shí)是很落后的。所以現(xiàn)在大家應(yīng)該理解為什么要好好學(xué)習(xí)了吧?只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能成為國(guó)家的棟梁之材，振興中華。
換一個(gè)角度思考，我們每個(gè)人都好比圓明園，我們每個(gè)人又都好比侵略者。你要時(shí)刻防御好自己，不能讓別人超過你;你也要時(shí)刻攻擊對(duì)方，企圖超過對(duì)方。
我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大振興中華。同時(shí)也要從“圓明園的.毀滅”的側(cè)面聯(lián)系的我們的學(xué)習(xí)。
圓明園作文 篇3
十一期間，我和媽媽一起去圓明園游玩。
走進(jìn)圓明園，首先，我們看到了蓮花展。睡蓮的葉子小小的。輕飄飄地浮在水面上。花朵的顏色也各不相同，有紫色、粉色、黃色和白色。還有很多含苞待放的，這讓我想起了楊萬里的《小池》中的詩(shī)句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。再往里走，我又看到了王蓮。王蓮的葉子非常大，像一個(gè)一個(gè)大大的圓盤，可以坐上一個(gè)20公斤重的兒童而不會(huì)沉入水中哪！
走入圓明園深處，我們看到了一個(gè)大迷宮。這個(gè)迷宮的名字叫”黃花陣“，它是古時(shí)皇帝和皇后用來中秋賞月的。現(xiàn)在的城墻高約1。2米，但是，以前的城墻高達(dá)2。2米，上面擺上一盆盆黃色的菊花。這就是”黃花陣“名字的由來。
我開始獨(dú)自”探索“迷宮。一開始，我總是走到一半就原路返回。媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)”小秘密“就讓我再走一遍，可是我還是走到一半，又原路返回了，因?yàn)槲姨ε伦邅G了。最后，我和媽媽一前一后往里走，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，迷宮里邊還有很多路，但是只有一條可以通向高臺(tái)。
我們終于成功地站在高臺(tái)上。這件事讓我想到：只有堅(jiān)持，才能勝利！
圓明園作文 篇4
圓明園，經(jīng)歷了燒殺搶掠，接受了血雨腥風(fēng)的洗禮，最可怕的是這里竟然陽(yáng)光明媚，高大的白楊樹矗立在道路兩旁，還有兒童在嬉戲玩鬧。另一方面的畫廊“靜默”著，散發(fā)出藝術(shù)的氣息……
響晴下的圓明園，陽(yáng)光照在昆明湖的碧波上，碎成片片金甲，揮灑在空中。湖面愉快地波動(dòng)著，被周圍可愛的小山丘環(huán)抱在懷里，顯得純凈、安寧。湖水的顏色由透明到淺綠到深綠到墨綠再到幽綠，忽明忽暗，水上仿佛浮動(dòng)著一層暗紗，不讓人一覽無余個(gè)痛快。柳條輕飄著，野鴨在水中劃著蹼。一切那么閑適，可又誰能想到，這么宜人的地方在一百年前曾是一片腥風(fēng)血雨，火蛇四濺的人間地獄，搶奪聲、喊叫聲、房屋倒塌聲，火燒的噼啪聲，彌漫在硝煙中，列強(qiáng)士兵們的鞋子肆意踏過我們腳下的地面。來這里參觀的人們也許不了解這里的過往，可是有一個(gè)景象定使他們終生難忘：一朵朵雛菊在山丘上綻放。雛菊盡力張開它們的花瓣，一陣風(fēng)吹過，它們彎下了腰，可風(fēng)一停，那細(xì)小的莖又直立起來，昂著它們那高貴的“頭”，仿佛在詮釋著一種生命：生生不息。它們仿佛在向人們?cè)V說：“在八國(guó)聯(lián)軍侵略時(shí)倒下的人們本是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。它們又仿佛揭露了列強(qiáng)的罪行，又暗示生命不會(huì)完全被摧毀。當(dāng)人們的臉和較小的花朵對(duì)望時(shí)，他們就會(huì)感到一種肅穆感，那是對(duì)生靈的祭奠，也是對(duì)歷史深刻的反思。雛菊花的顏色綻放得多么鮮艷。
圓明園中的百米畫廊尤為驚艷，把我們祖先的智慧一股腦全顯出來了。看那斗拱，不用一根螺釘，單用復(fù)雜的搭建技術(shù)，就撐起了一片天花板。參觀畫廊時(shí)，就像觀看了一部中國(guó)歷史的電影。畫作的表現(xiàn)形式極為豐富，參觀者一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地盯著一張張作品，生怕漏掉一絲藝術(shù)的氣息，我也一樣。參觀完畢后，我感受到了一種文化氣息，那是孔子和學(xué)生們誦讀經(jīng)文時(shí)的搖頭晃腦，沉醉中；那是秦始皇大一統(tǒng)時(shí)凜然之氣；那也是朱自清眼中那青布棉袍黑布馬褂的背影，是雪山上恪守的堅(jiān)韌。忽然間，我意識(shí)到，文化已經(jīng)浸透了我的生活，是那字里行間的相遇，它充滿了我的生活。我也應(yīng)將文化傳播出去，這是作為國(guó)人的一種使命感。
在圓明園，這里天氣晴朗，還有兒童在嬉鬧。它不需任何新聞去描述宣傳，它早已經(jīng)因八國(guó)聯(lián)軍的侵略暴行而聞名于世。而當(dāng)人們看到盛開的雛菊花時(shí)，人們感覺到了生命的力量那些花是烈士生命的延續(xù)。當(dāng)人們參觀百米畫廊時(shí)，人們感到了中國(guó)傳統(tǒng)的文化。圓明園將中華人民心連心，使他們萌發(fā)出責(zé)任感，將文化流傳于世的責(zé)任感。當(dāng)然，圓明園的魅力不只如此。夸夸我們的圓明園。
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