元旦的作文8篇【熱門(mén)】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的元旦的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
元旦的作文 篇1
我們學(xué)校一年一度的元旦晚會(huì)，在英華唱響曲中正式拉開(kāi)了帷幕，我們期待已久的元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始了！
我最喜歡的節(jié)目是木蘭辭，因?yàn)槲覄倓偮?tīng)的時(shí)候，以為是烏拉詞，結(jié)果給丑大了。它的歌曲十分的高妙，這首歌曲的舞蹈先是十分的舒緩，很柔美，但是后來(lái)又十分的向現(xiàn)代的搖滾樂(lè)，十分的帶勁兒。后來(lái)又變得十分舒緩，后來(lái)又很帶勁兒……就這樣重重復(fù)復(fù)的唱來(lái)唱去，雖然這個(gè)節(jié)目結(jié)束了但是我還是十分的難忘。
這個(gè)節(jié)目是講我們最熟悉的花木蘭，男扮女裝，代父從軍的精彩故事。我會(huì)想起花木蘭，就想起來(lái)她那靈活的手臂，拿著刀槍在戰(zhàn)場(chǎng)上殺著敵人那么英武的表現(xiàn)。可是最后敵人得知竟然敗給了一個(gè)女的，他們十分的氣憤，但是我卻十分的興奮，我心想：我長(zhǎng)大一定要像花木蘭一樣，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。
我們班的`舞蹈是《吉祥孔雀》，那種舞姿十分的妖嬈，但是我不知為什么，我看到這個(gè)的時(shí)候，身上雞皮疙瘩不禁起來(lái)了。
我記得還有一種是年年都有的節(jié)目那就是——相聲，我們看到了舞臺(tái)上，出現(xiàn)了一個(gè)二年級(jí)的小朋友，他叫高田博。我不禁驚訝了，這么小還就和老師兩人在臺(tái)上表演，我一定要和他一樣變得膽大。
……
終于，元旦晚會(huì)結(jié)束了，但是一個(gè)個(gè)節(jié)目還在我腦海中浮現(xiàn)，我心中不由的感嘆道：明年我就不能在這里看了……
元旦的作文 篇2
年年辭舊歲，歲歲迎新年。元旦節(jié)，這個(gè)一年一度令人釋?xiě)选⑴d奮的日子，對(duì)于我，自懂事的時(shí)候起，似乎就沒(méi)有過(guò)個(gè)什么鮮樣來(lái)，以往這時(shí)候發(fā)生過(guò)什么，腦海里象個(gè)抽空的瓶子，沒(méi)有一點(diǎn)印象。xx年元旦不同了，這天所做的所做的事，仿佛已深深地鉻在心間，想必以后應(yīng)該不會(huì)再?zèng)]有痕跡了!
今年的元旦節(jié)，妻兒提出了一個(gè)小小的要求，要求我擠出元旦這天時(shí)間，陪他們攀巖。這個(gè)要求，是妻兒早在幾年以前就提出了的，因?yàn)楣ぷ髅Γ冀K滿(mǎn)足不了他們。
兒子酷愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，尤其是攀巖運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常在學(xué)校的比賽中拿獎(jiǎng)。他要求我陪同做一次戶(hù)外山體攀巖與他比賽，妻子十分贊同。我很明白他們心里面在想著什么兒子想要一個(gè)多陪陪他的健康的爸爸;妻子想要一個(gè)身材“苗條”的健康的丈夫!這是他們多年來(lái)的共同愿望!
讀書(shū)時(shí)，我也很愛(ài)好攀巖，兒子算接上我了，這是喜事!不過(guò)，這玩藝已十多年沒(méi)玩了，不是因?yàn)閼校饕枪ぷ髅Γ瑳](méi)有時(shí)間。要說(shuō)空閑的話，只能指望節(jié)假日，但每逢節(jié)假日的時(shí)候，又需要把時(shí)間放在請(qǐng)客訪友上，為今后的工作打好基礎(chǔ)。因此節(jié)假日，家都很少回，居住老家的母親，怕已有三、四年沒(méi)看了，想起來(lái)就很內(nèi)疚，覺(jué)得自己太自私、太不孝!
與幾位朋友有個(gè)同感，參加工作后，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，平時(shí)很少體能煅練，滿(mǎn)天吃吃喝喝的，體形越來(lái)越胖，走路都覺(jué)吃力。妻兒的要求太合理了，應(yīng)該支持!不要再讓他們?yōu)樽约旱纳眢w擔(dān)憂(yōu)，增加心理負(fù)擔(dān)。再說(shuō)，往年的元旦節(jié)老是吃吃喝喝的，今兒少一年也不會(huì)損了什么，老掉牙的生活方式?jīng)]有太大意義。今年答應(yīng)他們的這個(gè)要求，也是償試一下節(jié)假生活的新滋味。
今天，是我們學(xué)校舉行元旦文藝匯演的日子，也是xx的最后一天。上午7時(shí)，我們學(xué)校全體師生來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，首先映入眼簾的是兩幅大大的對(duì)聯(lián)，其中一幅是這么寫(xiě)的：校園花綻春來(lái)早，待金秋結(jié)碩果。...
xx即將過(guò)去，xx即將到來(lái)。為了迎接新年，學(xué)校組織各班舉行迎新年，慶元旦活動(dòng)。這次，我們班的同學(xué)布置得格外細(xì)心，分工合作十分明確。你看：畫(huà)畫(huà)得畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)大字得寫(xiě)大字，貼彩帶得貼彩帶終于布置好了，教室里煥然一新，充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛...
12月31日下午，郭老師和我們一起舉行了“慶元旦”聯(lián)歡會(huì)。你瞧，教室里好一派節(jié)日氣氛!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就能看見(jiàn)五顏六色的彩帶和燈籠，好看極了。聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們表演了許多豐富多彩的節(jié)目。
元旦那天，別的小朋友都跟著自己的爸爸媽媽一起出去玩，而我卻不能出去玩，因?yàn)槲业陌职謰寢屖亲龇⻊?wù)行業(yè)的，沒(méi)有節(jié)假日，過(guò)節(jié)還得照常上班，我只能跟爸爸媽媽一起到門(mén)市上去。
快元旦了，你們公司都準(zhǔn)備了什么的禮品來(lái)慰勞員工，以鼓勵(lì)xx年的工作。公司人比較多，是不是為不知道送什么，還在尋找呢？送什么：家居用品：做為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)關(guān)愛(ài)員工的生活，送去最實(shí)用的禮品，更顯示領(lǐng)導(dǎo)的.體貼入微，這更是深得民心的大好...
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，像小鳥(niǎo)一樣飛向?qū)W校，因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)特別的日子——xx年元旦節(jié)。清晨的馬路上已是車(chē)水馬龍，小朋友的臉上洋溢著節(jié)日的歡樂(lè);街道兩旁的商店裝飾得漂漂亮亮，一棵棵圣誕樹(shù)隨風(fēng)搖曳，一個(gè)個(gè)圣誕...
湖南春節(jié)第一餐要吃“年糕”，意為“一年更比一年好”，而少部分湖南的苗族人民，春節(jié)第一餐吃的是甜酒和粽子，寓意可“生活甜蜜，五谷豐登”。湖北有的地方春節(jié)第一餐喝雞湯，象征“清泰平安”。
xx年的第一天，爸爸帶我和qq弟弟去馬鞍池公園玩。我們?nèi)ビ^看了恐龍展覽。回家的時(shí)候，爸爸給我們買(mǎi)了恐龍模型。一到家，我馬上打開(kāi)恐龍模型的盒子，一看，里面有一大塊粉紅色的泥塊。原來(lái)，模型碎片都“藏”在泥塊里。
元旦的作文 篇3
今天是星期日，天氣有點(diǎn)冷，我想：“昨天過(guò)得元旦多么難忘啊！我好想今天也上學(xué)，再過(guò)一個(gè)難忘的元旦！”直到現(xiàn)在，我還在想著昨天那個(gè)難忘元旦的情景：
昨天下午我來(lái)到學(xué)校里，路過(guò)二年級(jí)五班的時(shí)候，我非常羨慕二年級(jí)五班，他們班好漂亮啊！紅紅的燈籠，亮晶晶的雪花……，美麗極了！
我想：“我們班也應(yīng)該非常漂亮吧？今天田老師讓一些同學(xué)早點(diǎn)來(lái)裝飾我們的教室！”我一進(jìn)教室，一下子驚呆了，啊！我們班比二年級(jí)五班漂亮多了！
美麗的黑板報(bào)在后面掛著，黑板報(bào)上有四個(gè)燈籠，四個(gè)燈籠上寫(xiě)的是：“慶祝元旦”！現(xiàn)在，元旦終于來(lái)了！我們班的窗戶(hù)上也有許多亮晶晶的雪花，黑板的邊框也被彩色的繩子裝飾的漂漂亮亮，黑板上寫(xiě)得是知識(shí)“元旦快樂(lè)！”門(mén)上還有窗花，教室的`一切都美麗極了！
我發(fā)現(xiàn)有許多別的班的同學(xué)在欣賞我們美麗的教室，我還聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)說(shuō):“這是幾年級(jí)四班的的教室，這么漂亮啊！”我聽(tīng)了這寫(xiě)些話，心里美滋滋的！
今天的元旦晚會(huì)只有一個(gè)節(jié)目，就是我們表演，節(jié)目的名字叫“蟲(chóng)兒飛”，元旦開(kāi)始了，我們表演完蟲(chóng)兒飛這個(gè)節(jié)目以后，我們就一邊吃零食，一邊看電影。
最后，我們就戀戀不舍的回家了！
元旦的作文 篇4
今年的元旦節(jié)就要到了，街上張燈結(jié)彩。我心里期待著明天的元旦節(jié)。
元旦節(jié)到了。這天下午，我嚷嚷著要吃湯圓。奶奶在做湯圓時(shí)，拿出一枚銅錢(qián)神秘地說(shuō)：“誰(shuí)吃到它，這一年都會(huì)平安。”說(shuō)完，奶奶把銅錢(qián)洗干凈，抱進(jìn)了湯圓。湯圓捏好后就開(kāi)始下鍋了，不一會(huì)兒，湯圓煮好了，有圓又胖的湯圓在鍋里翻滾著，像在進(jìn)行游泳比賽。我看著一個(gè)個(gè)大大的湯圓，口水直流三千尺，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)湯圓比其它湯圓大很多，我心想：里面不會(huì)有什么陰謀詭計(jì)吧？還是交給媽媽處理吧。于是，我偷偷地把湯圓轉(zhuǎn)移到媽媽的碗里。可沒(méi)想到，媽媽這段時(shí)間在減肥，媽媽又把湯圓轉(zhuǎn)移到爸爸碗里。爸爸吃到一半時(shí)，突然停下來(lái)，奇怪的`問(wèn)：“我怎么吃到一枚銅錢(qián)？”我一聽(tīng)，后悔地說(shuō)：“那個(gè)湯圓本來(lái)是我的，卻讓你吃了，我不甘心呀！”爸爸高興地說(shuō)：“湯圓已經(jīng)被我吃了，如果你想要，就到我肚子里來(lái)拿吧！”爸爸的話讓全家人哈哈大笑，我肚子都笑痛了。
我喜歡這開(kāi)心的美好氣氛！
元旦的作文 篇5
在我國(guó)古代元旦節(jié)是這么的重要,而現(xiàn)在,也一樣被人們重視。學(xué)校每次都會(huì)開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì),而我們班的元旦聯(lián)歡會(huì)一定是最有意思的!
那天下午,我早早地來(lái)到了教室。幫已經(jīng)在教室的同學(xué)裝扮教室。這時(shí)同學(xué)們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的'來(lái)了,我看見(jiàn)大部分同學(xué)在閑聊,甚至還有些作業(yè)的!真是氣死我了，你說(shuō)他們不幫忙就不幫忙吧，在那閑著，嘴也不閑著，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
終于要開(kāi)始了，首先十幾位主持人亮相，說(shuō)開(kāi)幕詞。然后是幾位同學(xué)的節(jié)目，其中有吹樂(lè)器的，有唱歌的，還有演小品的，尤其是曉藝和昊群的節(jié)目讓你我看的眼花繚亂。
到一半的時(shí)候，各科老師就開(kāi)始串門(mén)。可誰(shuí)來(lái)了就別急著走，先上去說(shuō)兩句，可我們那個(gè)老師也沒(méi)拉上去。
最后，聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。我們大家的心情都很激動(dòng)，隨著時(shí)間的推移，我們只能在一起過(guò)三個(gè)元旦節(jié)。
元旦的作文 篇6
又是一年結(jié)束時(shí)，時(shí)間老人總是在悄無(wú)聲息地行走著，當(dāng)人們開(kāi)始意識(shí)到它的無(wú)情時(shí)，卻悔之晚矣，難怪孔夫子感慨：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”朱自清感嘆：“太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候……”現(xiàn)代人感懷：“時(shí)間都去哪兒了？”
斗轉(zhuǎn)星移，不知不覺(jué)中接手新的班級(jí)已經(jīng)近一個(gè)學(xué)期了，課時(shí)多，加上要管理整個(gè)年級(jí)，還有其他的瑣事，投放到班級(jí)管理中的時(shí)間被擠占，雖然這個(gè)學(xué)期的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，但依然覺(jué)得時(shí)間不夠用，一個(gè)周在渾然不覺(jué)中便結(jié)束，周五來(lái)地太快了。繁忙的事物占據(jù)，更增添了對(duì)學(xué)生的幾分焦躁、幾分指責(zé)，少卻了幾分耐心和平和，原來(lái)修煉的大廈慢慢傾塌。毫不謙虛地說(shuō)，所帶原來(lái)的班級(jí)發(fā)火的次數(shù)兩年中不超過(guò)五次，始終牢記對(duì)學(xué)生說(shuō)話要謹(jǐn)慎，特別注意尊重學(xué)生。于是在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間里，處處反思自我，用文字記錄下交往的點(diǎn)滴，從中反觀自己的得失。而今對(duì)學(xué)生的`不滿(mǎn)往往會(huì)輕易流露，頃刻間爆發(fā)，有的學(xué)生提出老班很兇，不易接近，可是通過(guò)交往卻發(fā)現(xiàn)并非如此，有的還在自省本中毫不避諱地道出了自己的困惑，我給她的留言是“日久見(jiàn)人心”。
元旦算是半年來(lái)學(xué)生娛樂(lè)最好的平臺(tái)，也是給學(xué)生放松的最好時(shí)刻，更是師生關(guān)系融洽的最好時(shí)機(jī)。可在元旦的前一個(gè)周五恰好是家長(zhǎng)會(huì)，組織家長(zhǎng)會(huì)、講述家校互聯(lián)的有關(guān)問(wèn)題，待家長(zhǎng)進(jìn)了班級(jí)有介紹了班級(jí)管理的主要做法以及需要家長(zhǎng)配合的問(wèn)題，直至最后忘記了告訴學(xué)生們?cè)┓偶侔才牛浟嗽⿲W(xué)生要出節(jié)目，這記性！
盼到周末學(xué)生來(lái)校了，便匆匆布置下去，每個(gè)組要出三個(gè)節(jié)目，在周一中午定好，這樣便于我上“酷我K歌”上給搜集配樂(lè)。避免學(xué)生的積極性不高，我也作了動(dòng)員：關(guān)鍵在自?shī)首詷?lè)，不要求有專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，只要給自己和他人帶來(lái)快樂(lè)即可。我還煞有介事地宣布，不出節(jié)目就出錢(qián)給大家買(mǎi)好吃的。下午班長(zhǎng)送來(lái)了節(jié)目單，我邊問(wèn)有沒(méi)有沒(méi)有節(jié)目的，邊翻閱學(xué)生的節(jié)目。結(jié)果跟預(yù)料的一樣，還是有少部分同學(xué)寧愿支錢(qián)也不出節(jié)目，這些同學(xué)可能真的沒(méi)有什么節(jié)目，讓他們演出簡(jiǎn)直比趕鴨子上架還困難。再看看出了節(jié)目的同學(xué)，有的也是硬生生地湊數(shù)，有兩個(gè)是演唱國(guó)歌，其中一個(gè)還是二重唱，還有一個(gè)是班級(jí)參加歌詠比賽時(shí)的歌，真是難為他們了。
隨即安排了班長(zhǎng)去物色兩個(gè)主持人，最后男女各一名，并商討好節(jié)目的串詞，我給他們搜集整理開(kāi)始的詞和結(jié)尾語(yǔ)。一次大的晚會(huì)還需要教室的布置，于是跟別的班主任一起籌劃著買(mǎi)了拉花、氣球、彩帶，瓜子、糖、桔子等必備品。
今年的晚會(huì)注定不同于尋常，沾了義務(wù)教育均衡發(fā)展的光，學(xué)生們搬上了教學(xué)樓，教室還配上了多媒體，只是網(wǎng)絡(luò)還半通著，用無(wú)線路由器才可以接收網(wǎng)絡(luò)信號(hào)。于是，找了一個(gè)無(wú)線路由器，按照學(xué)生的節(jié)目單一一找出了歌曲伴奏，學(xué)生興奮地看到了自己的歌曲有了伴奏還有了歌詞提示，激動(dòng)不已。這是我又點(diǎn)風(fēng)扇火般地動(dòng)員學(xué)生，只要聽(tīng)過(guò)的歌曲盡管唱，不會(huì)的時(shí)候可以看大屏幕或直接照著屏幕唱。學(xué)生目睹了我搜歌的過(guò)程，一部分學(xué)生按耐不住了，喊著讓我搜歌，接連又搜了幾首，已經(jīng)22首了，比原來(lái)報(bào)的多了8首，中間再穿插幾個(gè)小游戲，足夠兩個(gè)小時(shí)了，我立即打住，沒(méi)有勇氣表演節(jié)目的同學(xué)只能留遺憾吧。
下午，學(xué)生們便把教室裝扮一新，宛如新房一般。晚上六點(diǎn)晚會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，我拿來(lái)了錄像機(jī)、照相機(jī)，安排好學(xué)生，教會(huì)了他們操作，便退到了一邊，免得學(xué)生守著我放不開(kāi)。來(lái)回出入了幾次，覺(jué)得還是回班里坐著好，可以隨時(shí)指導(dǎo)一下主持人，讓晚會(huì)有互動(dòng)，有高潮，激發(fā)學(xué)生的熱情，也可以隨時(shí)給學(xué)生分發(fā)糖果。學(xué)生們激情地表演者，就連平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)也登臺(tái)表演，唱起歌來(lái)還有板有眼的，照相的、錄像的同學(xué)也沒(méi)有閑著，喜悅的表情掛滿(mǎn)了學(xué)生的臉龐，這是發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，原來(lái)班的學(xué)生來(lái)了一小隊(duì)，與我同度這美好的時(shí)刻，只是拿東西照顧他們，忘了忽悠主持人讓他們表演一番。兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，晚自習(xí)早已經(jīng)下了，不得已還有幾個(gè)節(jié)目只好作罷，專(zhuān)留了還沒(méi)有登臺(tái)的同學(xué)表演，最后全班合唱《難忘今宵》，希望學(xué)生記住這歡樂(lè)的時(shí)刻，將歡樂(lè)保留至20xx，保留到每時(shí)每刻。
元旦的作文 篇7
吟一曲元旦之歌，染盡相思高處
我踏著腳步走來(lái)，迎著一片云彩，看繁華落盡，卻是煙花絢爛。梅花落盡柳如煙，誰(shuí)是誰(shuí)的過(guò)客，誰(shuí)是誰(shuí)的未來(lái)，誰(shuí)的心田，又成了誰(shuí)的伊甸園。
在青春這個(gè)櫛風(fēng)沐雨的季節(jié)里，在白衣飄飄的年代里，在十幾年之后，你是否會(huì)想起 20xx年的我，怎樣進(jìn)行的一次追逐，在元旦，我們都欣喜的日子里，我把悲哀深藏，執(zhí)一枚棋子，旁觀千軍萬(wàn)馬。
有人說(shuō)，我骨子里透著憂(yōu)郁，也許這是真的我，我不喜熱鬧，喜靜， 因?yàn)樵谛鷩讨校艺也坏阶晕遥視?huì)被瘋狂打敗，我喜歡孤單，一個(gè)人開(kāi)心，一個(gè)人難過(guò)，但我會(huì)在季節(jié)里祝福每一個(gè)人，謝謝你們的'愛(ài)，謝謝你們的理解和支持。
孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。煙花易冷，我卻在絢麗中完美釋放。我的世界很小，容不了太多人，我總是以自己為中心，冷眼旁觀身邊的所有人。連自己都俗不可耐，又如何要求別人高雅。我是個(gè)憤世嫉俗的人，永遠(yuǎn)活在將來(lái)，席慕容說(shuō)，我像個(gè)戲子一樣 ，在別人的世界里，流著自己的淚。落梅如雪，階下春草，更行更遠(yuǎn)還生。
高考不來(lái)不去，不遲不早 ，在青春這篇流圖上，我只愿流下我的痕跡，在走過(guò)千山萬(wàn)水之后，能否再展笑顏高考的來(lái)臨，無(wú)形地加大了我的壓力，在教室里，我們沒(méi)心沒(méi)肺的大笑，沒(méi)頭沒(méi)腦地打鬧，而后，余下的只是感傷。31號(hào)那晚，開(kāi)了元旦晚會(huì)，在沒(méi)有別的表演之后，唱歌成了主角，然后是沒(méi)完沒(méi)了的拍照，好像要分別。那晚，歇斯底里，那晚狂歡，因?yàn)槲覀兌贾溃@樣的日子，在青春的時(shí)候，已經(jīng)不復(fù)返了。
黑板上，是我寫(xiě)的一句話，沒(méi)傷感，也沒(méi)歡樂(lè)；有一段流金歲月，沒(méi)有風(fēng)花雪月，那是此生不再的高三，今宵元旦，最后一年，是我們的狂歡。這句話，不痛不癢，不咸不淡，卻是我最鐘情的一句，那晚，沒(méi)有太多人在意，不是不好，而是忽略。不同的世界里，總有自己最重要的 事，不必強(qiáng)求，也別去在乎，每個(gè)人有每個(gè)人的云淡風(fēng)輕。
是不是總在做過(guò)之后i才后悔，是不是我從沒(méi)有過(guò)珍惜。沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有喜歡，沒(méi)有憎恨，就只是時(shí)光的擱淺，不知什么原因，若如初見(jiàn)的樣子，總是懷念，我們被摧殘，我們被諷刺。我們被壓制，沒(méi)有如何，沒(méi)有結(jié)果，就只是兩兩相望，那樣美好的日子，真的回不去了。
元旦快樂(lè)，安然靜好。沒(méi)有欣喜，沒(méi)有悲傷，我只記得在青春之岸上，有我們一起走過(guò)的身影。青春沒(méi)有勝負(fù)，逆風(fēng)飛翔吧
元旦的作文 篇8
今天，我們班舉行了盛大的元旦聯(lián)歡會(huì)，我們都玩兒得十分開(kāi)心！我覺(jué)得我們班舉辦這次聯(lián)歡會(huì)舉行的很成功!
今天，我們大家都早早的來(lái)到了學(xué)校。由于我們想讓我們今天玩兒的更開(kāi)心，所以，我們?cè)谧蛱煜挛缇吞崆鞍呀淌也贾煤美玻?/p>
聯(lián)歡會(huì)在上午八點(diǎn)四十五分正式開(kāi)始我們這次表演節(jié)目的時(shí)候與以前有所不同。以前，我們表演節(jié)目時(shí)都是每個(gè)人自己出一個(gè)節(jié)目；而今年我們卻是分小組表演節(jié)目的，每個(gè)小組有十名小組成員，每個(gè)小組必須出兩個(gè)節(jié)目。由于此事，我們費(fèi)盡心機(jī)想出了很多有意思的節(jié)目，例如：變魔術(shù)、小品、雙簧、話劇、演唱歌曲等。同學(xué)們表演節(jié)目時(shí)都表演得有聲有色，暢通無(wú)阻，盡對(duì)沒(méi)有磕磕絆絆。由此可見(jiàn)，同學(xué)們?cè)谶@方面下的功夫可真不少啊！在表演節(jié)目的時(shí)候，還有很多老師前來(lái)觀看!為此，我們特地喊出了“歡迎歡迎，熱烈歡迎”的.口號(hào)！節(jié)目很快就表演完了，我們便開(kāi)始了包餃子活動(dòng)！
今天，我們都十分興奮。另外，我們的班主任司老師還說(shuō)，等我們畢業(yè)的時(shí)候還要舉行一次聯(lián)歡會(huì)。我們聽(tīng)到這個(gè)消息后，都是很興奮！由于我們都往共同期待這一天的到來(lái)！往共同期待那一難忘的場(chǎng)面。
我們先派一個(gè)同學(xué)下往把水打了回來(lái)，水打回來(lái)之后，我們便把水放在電磁爐上，打開(kāi)電磁爐，把水煮沸。在水還沒(méi)有煮沸的時(shí)候，我們便包起餃子來(lái)。同學(xué)們有的挫面團(tuán)；有的搟餃子皮；還有的包餃子。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，餃子就包好了！水也同時(shí)煮沸了，于是，我們便把親手包的餃子煮下鍋，過(guò)了幾分鐘，餃子終于出鍋了！大家便排著隊(duì)過(guò)來(lái)領(lǐng)餃子吃。在一旁觀看的老師們也紛紛過(guò)來(lái)吃餃子，一陣陣嘖嘖的贊嘆聲在教室里回蕩！
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