實用的元旦的作文6篇(熱門)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的元旦的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
元旦的作文 篇1
時間：20xx年1月1日
地點：孫永辰的新家
人物：皓天和他的好朋友孫永辰、沈仕超、王思桐
事件：孩子們約好一起動手做元旦火鍋大餐
從購物開始（沈仕超媽媽細心的`為孩子們準備了購物袋，還標注上了ABCD四個字母）
準備出發啦
按照出發前各自的分工，每個人都要買自己負責的物品
冰柜前購買魚豆腐
大采購結束，結賬的時候孩子們好認真。
滿載而歸
到家后就開始算賬了，看孫永辰專心致志的樣子
洗菜、切菜
為了打開飲料，三個男子漢齊上陣
媽媽們也上場啦
香噴噴的火鍋大餐，開始啦！
吃完飯后，還給孩子們準備了以些游戲，抽背古詩，每個孩子從袋子里抽出紙條，按照紙條要求背古詩。皓天抽到了什么？
遇到不熟悉的詩句了，抓緊時間復習課本
你來比劃，我來猜，考驗兩個人的默契程度哦
我猜猜猜
能不能看出皓天比劃的是什么？
這次活動，好在有其他三位媽媽的精心準備，孩子們吃得盡興，玩得開心，活動結束后，還得到了獎品，好快樂、好難忘的一個元旦啊！
元旦的作文 篇2
今天，是元旦。校園里充滿了歡快而興奮的濃韻，那些傷心、不高興的同學不知吃了什么“蜜”似地;那些開心同學的就更不用說了。
我們是畢業班的，學習不能松弛，拼命的學習，顧不得一切。元旦的到來卻奇跡般的使我們脫離了那種氣氛，同校的學弟學妹們見到我們突然改變后，竟背地里悄悄的說：“應該感謝元旦，是元旦使學哥學姐們放松了一下，也可以和我們玩了。元旦萬歲!”。
清晨，我睜開眼，立坐在宿舍的床鋪上，眼前的事情讓我震驚了：全宿舍的人幾乎全醒了。看看手表，離起床的時間還有一個多小時，這也太不可思議了，以前我們這宿舍里的'人幾乎都很懶，每當到起床的時候，全宿舍只有幾個同學起床，今天卻奇跡般的改變了。我問問旁邊已醒來的小虎：“你為什么今天起來的特別早?”，他說：“由于今天過元旦，心情很激動，所以睡不著”。我又問了問平常起床最晚的老鱉(“老鱉”外號。它的學名叫趙長慧)同樣的問題，他的回答與小虎所說相差并不多。由此可猜測，全宿舍的人面臨元旦的迎來太激動了。
晌午，吃飯的時候，班中之人全在討論今天晚上元旦夜如何過，如何布置，如何準備。他們邊說邊笑，沒有一點憂愁。不論從表面還是內心都能看出他們希望元旦之夜快點到來…… 夜，終于來了。同學們爭先恐后裝飾教室，但井井有條，一點都不亂，并且配合的十分默契。大約20分鐘后，教室變了一個模樣：同學們主要以金色和紅色為主要顏色，將深紅色的紙貼在燈管上，并在燈管的旁邊掛上幾串金色飾品，打開電燈，教室立馬變成紅色，紅光射在金燦燦的飾品上，別提有多么漂亮呢，還……看起來非常的喜慶，干完后同學們笑了。不久后班主任來了，并且帶來了許多的零食、水果。“臺上”的同學們將自編的節目紛紛向大家呈現，“底下”的同學一邊看著精彩的節目，一邊吃著foot，自在著呢。每個班都會舉行這個慶祝會，所以老師也會陪同我們一起過，哪個班級的老師多，就說明哪個班級裝飾好，表演的精彩。所以，同學們便一擁進功辦公室，將認識的“搶”到教室，有可能還會因為老師而“打斗”起來，當臺上的同學表演的較好時，有些調皮的“淘氣包”便已瓜子皮當花向他們投去，可憐了今天的值日生們。登臺表演人中，有的像是第一次表演，非常的緊張，雖然表演的不是很理想，但是我們應為他鼓掌。2000元旦我班是這樣過的。
時間過得真快，這個慶祝會要向我們說再見了。
元旦的作文 篇3
嗖——，啪——天剛暗下來，零零落落的鞭炮聲開始密集起來。今天是年三十，也就是一年中最熱鬧的除夕夜。
媽媽說，如果我想得到壓歲錢，就要找找春節的年味，找的年味越多，紅包就越大。嘻嘻，聰明的我馬上就找到了兩處：窗外燦爛的煙花，還有媽媽許諾的大紅包。煙花據說是為了驅逐一個叫年的怪獸，壓歲錢則是長輩對晚輩的美好祝福啦！
來到奶奶家，只見奶奶家的大門兩邊貼了一副紅彤彤的對聯，和順一門有百福，平安二字值千金，大門的正中還倒貼了一個大大的福字。嘿嘿，這就是我發現的第三個年味——貼春聯。
奶奶正在廚房里忙活著年夜飯，有春卷，紅燒魚，還有年糕、粽子等等。爺爺說：春節要吃春卷，魚表示年年有余，年糕和粽子就是希望你考試年年高中啦！原來，年夜飯的菜也這么有講究的`呀。哈哈，這是我找到的最有意思的年味了。
回到家，媽媽大大地表揚了我，當然，也少不了我的大紅包。把帶著祝福的壓歲錢放在了枕頭下，腦海中浮現了熟悉的童謠：二十三，糖瓜粘，二十四，掃房子，二十五，做豆腐，
元旦的作文 篇4
元旦，這是我們班最后一個元旦聯歡會，不過這次元旦聯歡會我們狠快樂，也可能我們感覺很傷感，本來我以為這次元旦聯歡會給我留下最美好的回憶，但是恰恰相反，在同學們表演節目的時候，我只是看著聽著你們的歡笑，和天真的微笑，不知道今天是怎么了，就是笑不起來，我只是在哪里看一本書名字叫《莫言》我很認真的看著，在看著那些我愛的人和愛我的人還有班主任，然后繼續埋頭看我的書。
三年的我們共同走過，留下的是無盡的回憶。記得軍訓的時候，我們在烈日下留下記憶；記得每一次的校運動會，我們都用熱情和歡笑迎接，賽場上留下我們矯健的身姿。記得每一年的元旦聯歡會，我們從教室到舞臺上，一路奏響了華麗的樂聲，用汗水灌溉希望；還記得很多很多。這些構成了我們初中三年的回憶，由這些腳印鋪就。
班主任，讓我最尊敬的語文老師說兩句話，語文老師沒有推辭，帶著燦爛的.微笑走到我們面前，班里頓時安靜了下來，我們的目光都注視著老師，語文老師說了一些很哲理的話，也給我們這次期末考試帶來了信心，我們一共鼓掌了三次，第一次是老師說的這段話，第二次是給我們最尊敬的語文老師，第三次就是我們的班主任，我沉醉在掌聲中，看著同學們，老師、班主任、我很賣力的鼓掌然后傻傻的笑了起來。
在過幾個月中考就要到來了，我們面對著不僅僅是考試的壓力，還有與我相處了三年的同學離別的傷感，想起剛進學校的時候，學校沒有一個認識的人，陌生的面孔，陌生的地方，一切都讓我不習慣，但是，不到一個月，我很快就跟班上的人打成一片。
每一次比賽，不管是元旦聯歡會，校運會，我都看到了同學們的團結，不服輸的精神，即使我們不是最好的，但是我們從沒有為每一次的付出感到后悔，更多的是滿足和感動，三年轉眼過去了，我們從一個小男孩變成一個大男孩，我們都在成長，在這三年，我們都變了很多，無論是樣貌還是思想。
十五班這個響亮的名字，我很高興能成為十五班的一員，在這里我學到的不僅僅有知識，還有與人相處的道理，在這里，我認識了許多朋友和我一起拼搏，為每一次我困難而努力，我很高興，也很感謝班主任老師們和十五班的每一位同學。
三年來，感謝你們一直的并肩齊行，讓我
擁有了畢業難忘的回憶，雖然三年里，我們有過誤會，有過傷心，但更多的是歡笑，不是嗎？
我沒有想到三年的歲月竟是如此匆忙的一瞬。想想看，從我們初一開始的陌生，到初二的瘋狂玩耍，再到初三萬眾相處的歲月，就要成為塵封的回憶了。真的很開心，能認識到這么多有趣的人。雖然有些人的智力仍然停留在3歲階段，可正是因為這樣，才更凸顯這段經歷的特別。
-初三轉眼間過去一半了，我只能說時間過的可真快，到20xx年的夏天你們是否會感到遺憾？到我們離別的那一刻你們會不會有點舍不得？我們都想，邁進一中的大門或許還有一些人會走向社會，我只能說初中有你們我過的狠快樂，狠快樂。
元旦的作文 篇5
新的一年快來到，辭舊迎新心情好，汶源學校好熱鬧，師生活動正火爆。
師生跳繩訓練早已進入白熱化。課間、午休，操場、樓前廣場學生都在進行跳繩練習，老師也摻和其中。班主任在觀察、指導、選拔跳繩健將，更多老師也在加緊跳繩訓練。師生有時來場比賽，圍成一個圈，學生做裁判，“1、2、3……”喊聲此起彼伏，然后就是歡呼聲。小小一根繩，連起師生心。
教師乒乓球比賽已經拉開帷幕。不管會不會打，全體參賽，貴在參與，樂呵樂呵。兩人對壘，多人觀賽，會打的兩人你來我擋，還真激烈；不會打的，丁丁當當，竟也打個不分上下。不管輸贏，握起球拍，球兒飛舞，心兒飛揚，渾身舒泰。
最熱鬧的是準備元旦聯歡節目，分辦公室演出，各辦公室為了表演時“震”場，都在“偷偷摸摸”排練。我們辦公室只有五名教師，四名語文教師、一名英語教師，都是“古板”學科，老師不會唱、不會舞，表演什么呢。張老師考慮兩天，說：“我們會‘說’呀，演三句半。”“好！”大家一拍即合。亓老師又有顧慮：“五個人呢，不合適，我不上了。”“誰說三句半就得四個人，五人演三句半才是創新！”我當下拍板，五人全上，就三句半《話說汶源》。然后，“合謀”寫臺詞，你一句，我一語。沒想到的是王老師、亓老師有這么多的“笑料”，邊編邊說，“忒好了——”“俺萊蕪有”“我看懸——”……笑得我們前仰后合。說說笑笑中，一天時間就編出了詞，然后就是修改、加工，張老師還讓說過三句半的丈夫參謀，稍一改動，更多“包袱”了。
開始排練了，本來就是直接上場一人一句。一天，秦老師“偵探”后說：“不得了，他們辦公室節目形式可多了，又是唱又是舞，還有模特表演呢。我們的形式太單一了。”隨即提議：“我們也可以表演著上場，加些動作，不更有喜劇效果。”“對！”王老師趕緊上網搜視頻、找音樂、編動作，放學后排練。幸虧秦老師有點舞蹈功底，亓老師身姿輕盈，王老師有模仿天賦，看著視頻學著、改著、練著，再互相教。就簡單幾個動作，我們兩個下午才初見雛形。一邊演一邊笑，外邊已經霓紅燈閃爍，我們還練得不亦說乎。演著演著，又有新招了：“我們就改變傳統，不拿鼓呀、鑼呀的.敲，改成鍋、盆、勺，更有意思。”第二天，王老師就拿來一個锃亮的不銹鋼盆，亓老師拿來一套不銹鋼杯，張老師拿來一個鍋篦子和一把勺子正好一對，秦老師遞給我一個鐵缸子：“明天我拿一個大笊籬，搭配才滑稽呢。”
周末在家，我發現了不銹鋼魚盤和漏油勺，兩廂一碰，哈，清脆悅耳。今天到校，所有道具擺一塊，秦老師和亓老師演示、試聽，略作調配，哈，有“鼓”，有“鑼”，還有“镲”。
“嗆嗆嗆”“當當當”“咣咣咣”“哐哐哐”“鏘鏘鏘”……排練進行時，元旦樂在即。
元旦的作文 篇6
精彩的詩朗誦、優美的舞蹈、有趣的小品、動聽的樂曲……真是讓人眼花繚亂，我們正在觀看我們學校的元旦聯歡會呢！
瞧！我們班的小小舞蹈家們上場了，她們要和其他班級的同學們一起表演舞蹈：青青小鹿。
伴隨著輕快的音樂聲，一只只可愛的小鹿在我們的注視下跳躍、臥倒、覓食，她們的表演真是活靈活現呀！
“劉楊在哪兒呀？你們看見劉楊了嗎？”
我聽到同學們的竊竊私語像綿綿細雨一樣一刻都沒有停。“在那兒呢！個子矮的都在邊上。”
“那周洲呢？周洲好像沒表演哦！”雨聲越來越大，“誰說的，周洲在那里！”幾根手指努力地指著一個方向：“在那里呀！看，她又跳了一下！”在我們熱烈的找人認人聲中，節目結束了。
中午，我們又被劉楊她們穿到食堂里來的`服裝吸引住了，金色的碩大的鹿角、可愛的小鹿尾巴都讓我們眼前一亮。走近一看，演員們的臉被涂得雪白，嘴巴血紅，眼睛烏黑，眼角處還閃閃發光。真是只可遠觀，不可近賞，有人在驚嘆：“好像吸血鬼呀！”但老師無情地把這種評論“鎮壓”了！
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