（必備）元旦節(jié)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的元旦節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。

元旦節(jié)作文1

　　年年辭舊歲，歲歲迎新年。元旦節(jié)，這個(gè)一年一度令人釋懷、興奮的日子，對(duì)于我，自懂事的時(shí)候起，似乎就沒有過(guò)個(gè)什么鮮樣來(lái)，以往這時(shí)候發(fā)生過(guò)什么，腦海里象個(gè)抽空的瓶子，沒有一點(diǎn)印象。20xx年元旦不同了，這天所做的所做的事，仿佛已深深地鉻在心間，想必以后應(yīng)該不會(huì)再?zèng)]有痕跡了!

　　今年的元旦節(jié)，爸爸提出了一個(gè)小小的要求，要求我擠出元旦這天時(shí)間，陪他們攀巖。這個(gè)要求，是妻兒早在幾年以前就提出了的`，因?yàn)楣ぷ髅Γ�始終滿足不了他們。

　　媽媽酷愛體育運(yùn)動(dòng)，尤其是攀巖運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常在學(xué)校的比賽中拿獎(jiǎng)。他要求我陪同做一次戶外山體攀巖與他比賽，妻子十分贊同。我很明白他們心里面在想著什么——兒子想要一個(gè)多陪陪他的健康的爸爸;妻子想要一個(gè)身材“苗條”的健康的丈夫!這是他們多年來(lái)的共同愿望!

　　讀書時(shí)，我也很愛好攀巖，媽媽算接上我了，這是喜事!不過(guò)，這玩藝已十多年沒玩了，不是因?yàn)閼校�主要是工作忙，沒有時(shí)間。要說(shuō)空閑的話，只能指望節(jié)假日，但每逢節(jié)假日的時(shí)候，又需要把時(shí)間放在請(qǐng)客訪友上，為今后的工作打好基礎(chǔ)。因此節(jié)假日，家都很少回，居住老家的母親，怕已有三、四年沒看了，想起來(lái)就很內(nèi)疚，覺得自己太自私、太不孝!

　　與幾位朋友有個(gè)同感，參加工作后，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，平時(shí)很少體能煅練，滿天吃吃喝喝的，體形越來(lái)越胖，走路都覺吃力。妻兒的要求太合理了，應(yīng)該支持!不要再讓他們?yōu)樽约旱纳眢w擔(dān)憂，增加心理負(fù)擔(dān)。再說(shuō)，往年的元旦節(jié)老是吃吃喝喝的，今兒少一年也不會(huì)損了什么，老掉牙的生活方式?jīng)]有太大意義。今年答應(yīng)他們的這個(gè)要求，也是償試一下節(jié)假生活的新滋味。

元旦節(jié)作文2

　　昨天，我剛到學(xué)校就聽到廣播說(shuō)：“今天下午學(xué)校會(huì)舉行元旦典禮。”我聽到后特別高興，連中午睡覺的時(shí)候我都在想元旦典禮玩什么呢？

　　被人期盼已久的元旦典禮終于開始了。但先要排隊(duì)拿通關(guān)卡，才可以玩游戲。

　　我玩的第一個(gè)游戲是：牙簽大通關(guān)。游戲規(guī)則：用嘴咬著牙簽，然后再坐上一個(gè)用凳子圍成的圓圈，最后老師會(huì)把皮筋放在牙簽上，讓大家把皮筋向右側(cè)傳過(guò)來(lái)，傳到最后一人，假如途中皮筋不掉下來(lái)即使勝利。終于輪到大家組玩了，有一個(gè)三班的同學(xué)不小心把皮筋落了下來(lái)，大家只好重玩一次。這一次大家交心協(xié)力順利通過(guò)了第一關(guān)。

　　我玩的第二個(gè)游戲是：看前句想后句。游戲規(guī)則：電腦上會(huì)出現(xiàn)一到兩句詩(shī)，然后老師會(huì)叫你接下一句詩(shī)，每個(gè)人有兩次機(jī)會(huì)，一次可以玩四個(gè)人。我等了很長(zhǎng)時(shí)間才進(jìn)去，進(jìn)去的時(shí)候我坐在第一排，沒想到老師是從上往下給大家玩的，老師說(shuō)：“小時(shí)不識(shí)月。”讓我接下一句，我連忙說(shuō)：“呼作白玉盤。”就如此，我又順利通過(guò)了第二關(guān)；

　　我玩的第三個(gè)游戲是：看圖猜詩(shī)。游戲規(guī)則：自己先選一副圖片，再想那一首詩(shī)的描述和這副圖片的景象一樣，說(shuō)出這首詩(shī)的句子給老師聽就好了。我在走廊上看到幾副畫，其中有一幅圖是一個(gè)人站在遠(yuǎn)方看著從山上流下來(lái)的瀑布。想到這，我就對(duì)旁邊的'老師說(shuō)：“這是《望廬山瀑布》。”老師說(shuō)：“回答正確。”我非常高興，又勝利了。

　　我玩的第四個(gè)游戲最有趣，成語(yǔ)大道。規(guī)則：在電腦上打出四個(gè)成語(yǔ)，然后再打源于己的班級(jí)、名字、學(xué)號(hào)就OK了。我一進(jìn)信息教室就迅速地找到了地方，把電腦換成拼音打字法，然后我打了四個(gè)數(shù)字成語(yǔ)：一心一意、三心二意、四面八方、五顏六色。最后給老師看就好了，我又順利的通過(guò)了一關(guān)。

　　我玩得特別高興，期望下次的元旦典禮愈加有趣。

元旦節(jié)作文3

　　今天下午我們觀看了2000元旦聯(lián)歡會(huì)。我們吃完午飯我們就沒睡覺，在教室休息了一會(huì)兒，我們?cè)偌�合，然后就進(jìn)了餐廳，2000元旦聯(lián)歡會(huì)就正式開始了！

　　我最喜歡的節(jié)目是“掩耳盜鈴”，這個(gè)講的內(nèi)容就讓我來(lái)告訴你們吧！

　　這個(gè)故事分別有幾個(gè)人物：窮人王鑫和一群農(nóng)民，還有一群母雞。有一天王鑫上地干活去，就在途中他碰見了那一群農(nóng)民上地干活去，那些農(nóng)民就諷刺他，過(guò)了一會(huì)兒他們就上地干活去了，王鑫就自言自語(yǔ)：“我到村里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看有什么值錢的東西去買了。”他在村里轉(zhuǎn)了一圈，他到了一個(gè)地方看見一堵墻，他就靠著墻睡了一覺，王鑫在睡的正香著呢，來(lái)了一群雞他們敲了幾聲鈴，把王鑫跟吵醒了，他看見有一群雞臥在這里，他就去搶雞蛋，他搶著了雞蛋，母雞說(shuō)：“你偷我的雞蛋！”王鑫就說(shuō)：“誰(shuí)看見我偷你們的雞蛋了。”母雞說(shuō)：“我們看見了。”王鑫就捂著眼睛說(shuō)：“我都沒看見，你們?cè)趺纯匆娏恕！钡饶鸽u們走了，王鑫就說(shuō)：“可以蒸著吃，炒著吃，煮著吃。”就在他正高興的`時(shí)候雞蛋啪的掉到了地上，哎呀，這么好的雞蛋居然叫我給打碎了，王鑫忽然往后一轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大鐘，他就想偷這個(gè)大鐘，他就敲了那個(gè)大鐘一下想把這個(gè)鐘打碎，咚——一聲，他就說(shuō)：“這鐘的聲音咋這么大呢！”他就想：我把耳朵堵住不就聽不見了，那他們就更聽不見了，他敲了幾下，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民回來(lái)了，趕緊靠在墻上，農(nóng)民就跟他說(shuō)了一句話：“王鑫怎么又沒有上地干活呀！”王鑫不理他們說(shuō)：“你這一身臭汗，趕緊走吧。”王欣繼續(xù)敲鐘，他把雞給招引來(lái)了，雞就問(wèn)他：“你敲這鐘干嘛？”他就說(shuō)：“我都聽不見敲鐘聲，你怎么聽見的。”就在這時(shí)他說(shuō)漏嘴了：“我為了把它敲碎賣個(gè)好價(jià)錢。”然后他說(shuō)他為什么這樣做，母雞和農(nóng)民都笑了起來(lái)。

　　同學(xué)們你說(shuō)這個(gè)王鑫搞不搞笑！

元旦節(jié)作文4

　　我們班舉行了一次別開生面的元旦聯(lián)歡會(huì)。

　　那天上午十時(shí)許，我們的聯(lián)歡會(huì)在煥然一新的教室里拉開了帷幕。主持人吳昊錦邁著歡快的步子走上講臺(tái)，用洪亮的聲音宣布：“元旦聯(lián)歡會(huì)此刻開始!首先我們有請(qǐng)?jiān)�玥的長(zhǎng)笛演奏!”

　　在同學(xué)們熱烈的掌聲中，曾玥蹦蹦跳跳地出場(chǎng)了。只見她手里拿著一根長(zhǎng)笛，看著譜子，緩緩地吹了起來(lái)。不一會(huì)兒，悠揚(yáng)的笛聲便傳入我們每一個(gè)人的耳朵里，我們被曾玥那美妙的笛聲所陶醉了。一曲終了，觀眾席上爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，久久回蕩在我們的教室里。

　　之后，吳昊錦又宣布：“下一個(gè)是楊峰的電子琴演奏——《浪漫曲》。”

　　此刻，楊峰邁著輕盈的步伐走向了電子琴。她坐下來(lái)，用長(zhǎng)長(zhǎng)的手指在琴鍵上彈起來(lái)，就像一只小鳥在琴鍵上飛舞。如果說(shuō)曾玥的`笛聲如高山流水，連綿不絕，那么楊峰的琴聲就可稱得上是小橋流水，清脆悅耳。

　　輪到劉帥琪上場(chǎng)了。只見他雙手插在口袋里，小聲說(shuō)：“我為大家唱一首歌——《賺錢了》”說(shuō)罷，他便開始用陜西話唱了：“賺錢了，賺錢了，我賺錢啦賺錢啦，我都不明白怎樣去花……”那豐富的表情、搞笑的動(dòng)作、滑稽的腔調(diào)逗得我們把肚子都笑疼了。

　　之后同學(xué)們還表演了許多節(jié)目：唱歌、跳舞、講笑話……對(duì)了，還有一個(gè)最精彩的小品，我們看了這個(gè)節(jié)目后都忍不住放聲大笑，笑得前俯后仰。

　　在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，元旦聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束了。我們都久久沉浸在歡樂(lè)之中，覺得自我的生活無(wú)比幸福。這次別開生面的聯(lián)歡會(huì)，會(huì)令我終生難忘的。

元旦節(jié)作文5

　　中國(guó)元旦原是農(nóng)歷正月初一，在古代是紀(jì)念舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，歷代皇朝都在元旦舉行慶賀典儀祈祀等活動(dòng)，如祭諸神祭先祖，寫門對(duì)掛春聯(lián)，書寫福字、舞龍燈，民間也逐漸形成祭神佛、祭祖先、貼春聯(lián)、放鞭炮、守歲、吃團(tuán)圓飯以及眾多的“社火”等娛樂(lè)歡慶活動(dòng)。1949年9月27日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議決定中國(guó)紀(jì)念采用西歷，從此公歷的1月1日就變?yōu)橹袊?guó)的元旦，中國(guó)是世界上第12個(gè)開始新年的國(guó)家。

　　世界上大多數(shù)國(guó)家把每年1月1日作為元旦，但由于世界各國(guó)所處的經(jīng)度不同，時(shí)間也不同，因此，有些國(guó)家的“元旦”日期也有不同。阿富汗把春分作為元旦；猶太人把秋分作為元旦；而寒帶的愛斯基摩人的元旦是不固定的，他們把第一次下雨作為元旦。泰國(guó)傳統(tǒng)的新年，也叫“潑水節(jié)”，是公歷的每年4月13日到16 日。埃及把尼羅河漲水的這一天作為新年的開始，稱為“漲水新年”。在門口放一張桌子，七八只碟子供著大豆、扁豆、紫苜蓿和小麥的顆粒，還有好些綠色植物的小芽，這象征豐裕。

　　印度從每年10月31日起為新年共5天，第四天為元旦。新年第一天，誰(shuí)也不許對(duì)人生氣，更不準(zhǔn)發(fā)脾氣。印度有的地區(qū)，元旦早上，家家戶戶哭聲不斷，人人臉上涕淚橫流，他們以歲月易逝、人生苦短，用哭來(lái)迎新年，是對(duì)人生的.慨嘆。元旦早上，人們提著精制的小燈，拿著紅粉包，出門向老人和親友拜年。見面道喜后，就互相將紅粉涂在對(duì)方的額上，表示吉祥如意，抬頭見喜。年青人把紅墨水裝進(jìn)水槍里，射到親友身上，稱為“灑紅”，表示吉祥如意。

　　新一年到來(lái)，蒙古老人會(huì)裝扮成牧羊人的樣子，穿著毛絨的皮外套，頭戴一頂皮帽，手拿一根鞭子，不停地把鞭子在空中抽得啪啪響，以示驅(qū)邪祝福。而朝鮮和中國(guó)一樣，在新年也有貼窗花、桃符的習(xí)俗。韓國(guó)人在元旦這一天，全家除了團(tuán)聚飯宴外，還要進(jìn)行祭祀祈禱等活動(dòng)。男孩子多半去放風(fēng)箏，女孩子則跳跳板。

元旦節(jié)作文6

　　哎，今年的元旦本來(lái)我是很開心的，因?yàn)橛钟瓉?lái)一個(gè)新年，我又長(zhǎng)大了一歲，想起來(lái)心里就樂(lè)開了花。可不知被子哪個(gè)淘氣鬼“暗算”，讓我好不尷尬，害得我這個(gè)節(jié)日郁悶極了。要知怎么回事，且聽我說(shuō)。

　　元旦前一天的下午是作文課，時(shí)老師布置好作文題目后，就說(shuō)：‘張傲冉，你的作文就免寫了，下次課上補(bǔ)給我。現(xiàn)在你在講臺(tái)前看著紀(jì)律，老師要批改試卷。”“是，遵命！”我心里樂(lè)滋滋的。同學(xué)們都不約而同地投來(lái)羨慕的目光。

　　老師走后，我昂首闊步走到臺(tái)前，跨上一步，抓起教棒，清了清嗓子，大聲說(shuō)：“各位同學(xué)，從現(xiàn)在起，好好寫，不許說(shuō)話，不許笑，不許……啊！否則別怪我不客氣……哄，大家還真被我嚇住了，教室里鴉雀無(wú)聲。我把教棒別在身后，踱著方步在教室前來(lái)回走動(dòng)。”“滿軒晨，閉上嘴。”我用教棒指著他提醒道。“哎，張傲冉好威風(fēng)啊！”有兩個(gè)同學(xué)竊竊私語(yǔ)，可還是被我聽到了。我奔了過(guò)去，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你再說(shuō)一遍！”“不敢。”我得意洋洋地走開了。

　　教室里的`安靜沒持續(xù)多久，新一輪的騷動(dòng)又開始了。當(dāng)我轉(zhuǎn)了一圈回過(guò)身來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都盯著我，有的招著嘴在笑，有的牙齒緊緊咬著嘴唇，想知又不敢笑；有的把頭進(jìn)而在了桌子底下，兩手拍打著桌子，躲在下面笑歪了嘴，這還得了，“啪”我把教棒往教桌上一拍，“誰(shuí)再笑，我記名字了。“沒想到同學(xué)們笑得更厲害了，就邊我的好姐妹劉思汝也指著我笑得前仰后翻……

　　“啪、啪、啪“我狠狠地敲著桌子，感覺手都震麻了。”“張超，允許你說(shuō)話，但不許超過(guò)三句。”“就兩面三刀句，第一句，你背上有張紙條。第二句，上面寫著‘我是一只老狐貍’完畢”教室里頓時(shí)響起雷嗚般的笑聲。我尷尬極了，臉羞得通紅，也只得跟著自嘲地笑起來(lái)。

　　“老師來(lái)了。”我提醒大家，教室里又安靜下來(lái)。老師直夸我管得好，可他哪知道我剛才的威風(fēng)與尷尬呀！

　　哎，這真是一個(gè)尷尬的節(jié)日小插曲！

元旦節(jié)作文7

　　記得去年元旦的一節(jié)班隊(duì)課，我們班級(jí)正在舉行“我的新年愿望”的主題班會(huì)。汪老師和我們一起暢談新年的愿望。汪老師樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我的新年愿望是有更多空閑的時(shí)間去踢足球，因?yàn)楦杏X工作以后球技越來(lái)越差。”同學(xué)們也說(shuō)開了，有的說(shuō)新年最大的愿望是擁有一臺(tái)電腦，有的則說(shuō)最希望學(xué)會(huì)游泳，而有的說(shuō)最希望爸爸媽媽能和好。我的新年愿望是什么呢？我輕輕地問(wèn)著自己：“真想去吃一次肯德基呀！”每次放學(xué)回家都路過(guò)那里，看著大人小孩們坐在里面幸福地吃著，我真是羨慕極了。可是我從不敢進(jìn)去，雖然我很想進(jìn)去，因?yàn)槲覜]有錢，我也不敢問(wèn)爸爸媽媽要錢。他們從遙遠(yuǎn)的黑龍江來(lái)到這里工作，讓我上學(xué)已經(jīng)很不容易了。可是我真的很想嘗嘗肯德基是什么味道呀，但是這樣的新年愿望又怎么說(shuō)得出口呢？

　　“許蘭宇，你的新年愿望是什么呢” 汪老師親切地問(wèn)。“天呀，怎么會(huì)叫到我！”我心里一怔，臉?biāo)⒌匾幌伦蛹t了。我支吾著不敢說(shuō)話。汪老師微笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，說(shuō)一下吧！或許我能滿足你的新年愿望。”我低著頭輕輕說(shuō)：”我想吃肯德基！”我的話音剛落，教室里頓時(shí)哄堂大笑。我聽到笑聲，后悔極了，把頭深深地低了下去。

　　汪老師嚴(yán)肅地叫大家安靜下來(lái)他說(shuō)：“很可笑嗎？難道一個(gè)人真實(shí)美好的愿望就那么可笑？許蘭宇，你很勇敢，放學(xué)后，汪老師帶你去吃肯德基。滿足你的新年愿望！還有哪些同學(xué)也有這樣的想法？”顧趙云，王雅倩也舉起了手。毛吉狄站起來(lái)說(shuō)：“汪老師您不是說(shuō)我們不能吃油炸食品嗎？”汪老師思索了片刻說(shuō)：“就只一次吧！沒有比這樣的'新年愿望更令人感動(dòng)的了！”

　　那天放學(xué)后，汪老師就帶著我們?nèi)�人走進(jìn)了那令人神往的肯德基店，汪老師買了一份“外帶全家桶”，我們師生四個(gè)圍坐在一起，像一家人一樣，我們吃著肯德基，說(shuō)著開心的事兒，我感覺到前所未有的幸福，不為肯德基的美味，而在于那份融融的暖暖的感情！謝謝您，親愛的汪老師！

元旦節(jié)作文8

　　上午，我們舉行的是班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。這一次，我們并沒有看什么電影，而是玩了許多好玩的游戲，看了許多精彩的節(jié)目。蔣雨涵和姚雨桐的合唱，在沒有配樂(lè)的環(huán)境下，也能一音不差的唱出如此好聽的旋律來(lái)，更何況她們還是兩個(gè)人一起唱的，看得出是精心準(zhǔn)備認(rèn)真合過(guò)的。徐嘉憶的舞蹈和許多的武術(shù)也十分優(yōu)秀，連貫流利，從頭至尾沒出一丁點(diǎn)兒的差錯(cuò)。體現(xiàn)了她們平日里的積累。不過(guò)，令我印象最深的還要屬?gòu)埡�主演的三個(gè)節(jié)目了。那三個(gè)節(jié)目演的爐火純青，完美無(wú)瑕。那評(píng)書說(shuō)的聲音響亮，表情到位。那快板念得十分好，兩個(gè)人的.聲音合二為一，連貫流暢，口齒清楚。那反正話演得更是好，聲音響亮，動(dòng)作表情都是數(shù)一數(shù)二的好。

　　接著，我們玩了接鼓傳花。我們特地請(qǐng)出了力大心熱不怕苦的孫騏燁來(lái)給我們擊鼓。而我們則由陳逸涵傳到時(shí)盛澤。來(lái)了三局，緊張+累=半死不活。這個(gè)游戲的隨機(jī)性很強(qiáng)，沒來(lái)兩三下，就輪到了我這個(gè)倒霉蛋。唉，這下我可死定了！沒辦法，只好拿著我準(zhǔn)備的節(jié)目《水調(diào)歌頭》，硬著頭皮說(shuō)說(shuō)了。

　　然后，我們又玩了成語(yǔ)接龍。成語(yǔ)成語(yǔ)，當(dāng)然不能是四字詞語(yǔ)。我當(dāng)時(shí)站在中間，就快要拿到那20個(gè)章了，可就敗在了一個(gè)字——羊的腳下，玩完了，在詞典上一查就查到了個(gè)羊腸小道。這竟是成語(yǔ)！我驚呆了，半響說(shuō)不出話來(lái)。因?yàn)椋�這正是我想說(shuō)的，而當(dāng)時(shí)我卻認(rèn)為這是一個(gè)四字詞語(yǔ)。唉，又與20個(gè)章失去了交手之機(jī)。

　　最后，我們玩了老少皆知的搶凳子游戲。這個(gè)游戲，我們班每個(gè)人都玩了一次，至于輸贏，就不是人人都有的了，輸?shù)娜擞泻枚嗪枚鄠�(gè)，贏的人卻只有一個(gè)，那個(gè)就是陳彤。想當(dāng)初，我就和陳彤坐在一張椅子上。可明明我先坐下，陳彤卻把我往前一推，害的我差一點(diǎn)就摔跤。今天的活動(dòng)或快樂(lè)，亦或高興，既難過(guò)，也悲傷。但更多的是收獲，我在今天收獲了友誼，收獲了知識(shí)，收獲了方法，收獲了快樂(lè)……

元旦節(jié)作文9

　　我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了元旦節(jié)。今天學(xué)校要舉行英語(yǔ)歌唱賽歡慶元旦，我必須要早點(diǎn)去！我興沖沖地拿了幾個(gè)面包就往學(xué)校奔去。

　　現(xiàn)已到隆冬臘月，天氣格外的嚴(yán)寒，可是即使如此也阻擋不住新一年開心的腳步，大街上所有商店的門口，幾乎都掛上了火紅的燈籠，貼上了漂亮的窗花，到處都洋溢著節(jié)日的氛圍。終于到學(xué)校了，我快步向教室走去，大伙正熱火朝天地討論著今天的演出和編好的動(dòng)作、歌該如何唱……大伙全部都在為今天的表演做籌備。經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的.排練、彩排，大家總算把所有都安排好了。終于熬到下午了！

　　下午一點(diǎn)左右，伴隨廣播地響起，操場(chǎng)立刻變成了人的海洋，像翻騰著的浪花。操場(chǎng)上人聲鼎沸，各種呼喊聲、講話聲，此起彼伏，不絕于耳。太陽(yáng)公公也跑過(guò)來(lái)湊熱鬧，在輕綿的云端露出了笑臉，為大地鋪上了一層柔和的地毯，大家依偎在地毯上，一塊賞析著在精彩的節(jié)目。終于輪到了大家班了。雖然我不可以一同去表演，可是我仍然在后面為他們賣力地吶喊著、加油著——或許他們聽不見。伴隨悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)響起，同學(xué)們都邁著輕快的步子，來(lái)到指定的地方，XXX扭動(dòng)著輕靈的身子，沒出一點(diǎn)差錯(cuò)，她跳得飛快，似雄鷹展翅，又似雨燕輕飛，大伙都手拉手，唱起了歌。我聽得入了迷，脖子伸得像被拎起的鵝，我又瞪大了雙眼，凝神的聽著，音樂(lè)到了高潮部分，頓時(shí)，空氣凝固了，只有跳動(dòng)的音符，起落的雙手，陶醉的眼神，夢(mèng)幻般的音樂(lè)……那獨(dú)特的風(fēng)采讓人心胸舒暢。功夫不負(fù)有心人，大伙的努力總算沒白費(fèi)，得到了9。51分的好成績(jī)，大伙都是那樣的高興。

　　下午三點(diǎn)，英語(yǔ)歌唱賽歡慶元旦才結(jié)束，但是大家都還意猶未盡，兩股“人流”都朝著我們的班級(jí)流去，歡笑充滿了整個(gè)校園。

元旦節(jié)作文10

　　20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去，20xx年的鐘聲即將敲響，為了慶祝新一年的到來(lái)，我們班要利用最后半天的時(shí)間開元旦聯(lián)歡會(huì)。

　　下午，我早早的來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)被布置的五彩繽紛，處處洋溢著節(jié)日的氣氛。聯(lián)歡會(huì)沒開始前，同學(xué)們聊得熱火朝天，趁老師沒來(lái)，一些同學(xué)已經(jīng)開始玩了起來(lái)。瞧！有些同學(xué)成了雪人，有些同學(xué)成了被黏在蜘蛛網(wǎng)上的小昆蟲，有些同學(xué)成了小花貓。咦？怎么多了一個(gè)花臉美猴王，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是我們的組長(zhǎng)。大家玩得不亦樂(lè)乎，突然，教室里鴉雀無(wú)聲。哦，原來(lái)是老師來(lái)了。不過(guò)同學(xué)們因?yàn)槔蠋煹?到來(lái)更加玩性大發(fā)，一位同學(xué)趁老師不注意把奶油摸在老師臉上。這同學(xué)還沒來(lái)得及高興，只見老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)回贈(zèng)了他。玩鬧過(guò)后，主人宣布聯(lián)歡會(huì)開始。第一個(gè)節(jié)目是由xx和xx表演的小品《買菜》，同學(xué)們看了之后，笑的肚子都疼了。然后是xx和xx這兩位歌王為大家唱《星空物雨》。接下來(lái)到了高潮時(shí)刻，是由xx組合表演的小品，《開學(xué)了》讓大家笑的和不攏嘴。

　　接著，大家決定擊鼓傳花，鼓聲起，大家開始傳花，鼓聲落，花傳到哪位同學(xué)手里，誰(shuí)就要上臺(tái)給大家表演一個(gè)節(jié)目。第一回合開始了，大家的心也跟著鼓聲起起伏伏，生怕傳到自己這兒。說(shuō)巧不巧，花落到了老師手里。老師給大家講了個(gè)笑話，大家笑得前仰后合。

　　歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，一眨眼，聯(lián)歡會(huì)就結(jié)束了，大家仍然在回味剛才的快樂(lè)，舍不得離開。我真希望20xx年的元旦快點(diǎn)來(lái)！

元旦節(jié)作文11

　　今天是一年的最后一天，到了明天我們就迎來(lái)新的一年。

　　今天我們不上課，老師專為我們舉辦了迎接新年的聯(lián)歡會(huì)。有許多有趣的游戲和精彩的節(jié)目，還有同學(xué)們自己準(zhǔn)備的節(jié)目。游戲有：七上八下到六畫圓，踩報(bào)紙。節(jié)目有我們表演的課本劇《特殊的考試》、《小馬過(guò)河》、《上天的螞蟻》等。

　　在一片的歡快聲中，我們的聯(lián)歡會(huì)開始了。開始是由曹依楨她們組表演《上天的螞蟻》，她們表演的'非常精彩，特別投入。看完后我非常激動(dòng)。心想也應(yīng)該向她那樣勇敢的上臺(tái)去演，把自己好的一面展現(xiàn)出來(lái)。

　　“第六小組準(zhǔn)備《小馬過(guò)河》課本劇。”報(bào)幕聲音一落。我開始緊張起來(lái)。“是我們組開始了。”我的心開始咚、咚、咚的跳，害怕上臺(tái)表演出現(xiàn)差錯(cuò)，害怕說(shuō)錯(cuò)臺(tái)詞。我在心里邊，不停地背著我的臺(tái)詞。該到我們上場(chǎng)了，我們組的組員相互鼓勵(lì)，希望表演成功。果然順利表演完畢，圓滿成功。

　　節(jié)目進(jìn)行下一項(xiàng)，展現(xiàn)自己才華，同學(xué)們積極踴躍，拿出自己的看家本領(lǐng)，有的猜謎語(yǔ)、有的唱歌、有的講笑話，把大家逗得前俯后仰，笑個(gè)不停。

　　第三項(xiàng)節(jié)目，那就是做游戲。我們把報(bào)紙對(duì)折，對(duì)折，再對(duì)折放到地上，需要四人腳一起站在報(bào)紙上，可以獨(dú)腳站，腳不能站在報(bào)紙外面，令一只腳不能踩在地面上，看哪個(gè)小組站的穩(wěn)，就是勝者。這個(gè)游戲需要大家齊心協(xié)力，捆綁在一起，要互相團(tuán)結(jié)，才能勝利。由于技術(shù)含量高，我們都沒達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，屢屢失敗，只有一組闖關(guān)成功。我們替他們高興。

　　在這次聯(lián)歡會(huì)上，我們歡快的笑著、唱著結(jié)束了這次演出，告別了20xx年，迎接了嶄新的一年。

元旦節(jié)作文12

　　懷著收獲與喜悅的心情，我戀戀不舍的揮手告別了20xx年；帶著憧憬、夢(mèng)想與期望，我充滿希望地迎來(lái)了20xx年。

　　在這辭舊迎新之際，校園里鞭炮齊鳴，20xx年元旦師生聯(lián)歡會(huì)開始了。

　　正所謂：鞭炮陣陣辭舊歲，鑼鼓聲聲迎新年，歌舞相聲與小品，師生同臺(tái)慶元旦。

　　首先是我們的王校長(zhǎng)致辭，他總結(jié)了20xx年我們學(xué)校取得的可喜成績(jī)，又提出了20xx年的更高要求，并對(duì)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展堅(jiān)定了信心，提倡師生共嗅書香，辦有特色的學(xué)校是我們學(xué)校發(fā)展的主線。

　　王校長(zhǎng)講畢，聯(lián)歡會(huì)正式開始。首先上演的是同學(xué)們喜歡看的動(dòng)畫片上的《喜羊羊和灰太狼》，主持人一報(bào)有任雨碩，我心想：任雨碩演喜羊羊非常像，羅xx演灰太狼也栩栩如生，笨頭笨腦的形象引來(lái)了幾位同學(xué)們的陣陣笑聲，不過(guò)更多的是烘托了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，丁xx演懶羊羊，黎明演慢羊羊都演得不錯(cuò)，她們溫順的性格使這表演出的`小羊更加乖巧、活靈活現(xiàn)，沸羊羊是正義、勇敢的代表。

　　隨著演出的高潮，李xx的電子琴演奏開始了，他剛一彈響那精致的電子琴，那優(yōu)美的琴聲即歡快又悠揚(yáng)，讓我有一種幽靜的感覺，后來(lái)突然進(jìn)入高潮，讓我感到興奮、歡快。李xx彈奏著，我們完全沉浸在了電子琴的音樂(lè)里，腦子里仿佛呈現(xiàn)出茂密的大森林，音樂(lè)中透著一股花香的味道。突然，森林消失了，出現(xiàn)在我們面前的是一片浪濤洶涌的大海，海花拍打巖石的聲音隨處可聽，還回響著隆隆聲……。忽然，什么都沒有了，我們定睛一看，原來(lái)是李欣演奏完畢了。頓時(shí)，全班報(bào)以排山倒海的掌聲，那掌聲久久不息。是啊，李xx演奏得這么動(dòng)聽了，誰(shuí)會(huì)不為之感動(dòng)呢！

　　經(jīng)典詩(shī)歌朗誦，聲聲繞耳潤(rùn)心田；李老師的口琴展示，讓我刮目相看；我們的班歌《讓愛住我家》第一次展示給全體師生，讓愛祝我們的家感動(dòng)著所有的人；最后是我們?nèi)�體教師的大合唱《走進(jìn)新時(shí)代》，帶著我們的美好的祝福走進(jìn)了20xx年！

　　元旦師生聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，可我的心卻還依然停留在那優(yōu)美的音樂(lè)之中！

元旦節(jié)作文13

　　今天我起的特別的早，因?yàn)榻裉焓窃�旦。上午，我們要到部�?duì)禮堂開元旦聯(lián)歡會(huì)了！

　　走進(jìn)學(xué)校，有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，后來(lái)許多同學(xué)也蹦著跳著來(lái)到了教室，互相打鬧著，拿著熒光棒把玩。

　　沒多久，我們向部隊(duì)禮堂進(jìn)發(fā)了！

　　只見一到六年級(jí)的24個(gè)班級(jí)組成了一條前不見頭，后不見尾的長(zhǎng)龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側(cè)走著。

　　來(lái)到部隊(duì)禮堂落座一會(huì)兒后，原來(lái)的頂燈一下子滅了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了！主持人走上舞臺(tái)，先請(qǐng)出評(píng)委，又請(qǐng)校長(zhǎng)講話，接著播報(bào)了第一個(gè)節(jié)目：《春節(jié)序曲》。上面的'琴聲悠揚(yáng)地傳遍整個(gè)大廳，大家都感受到了元旦的氣息。

　　第一個(gè)唱歌的是一年級(jí)，他們剛出場(chǎng)，同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油！一年級(jí)的小同學(xué)先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩(shī)，值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩(shī)！同學(xué)們都?xì)g呼著，驚嘆著，給一年級(jí)的小同學(xué)鼓掌祝賀，加油打氣！

　　后來(lái)二年級(jí)，三年級(jí)接連進(jìn)行了精彩的表演，贏得了熱烈的掌聲。

　　到四年級(jí)演出的時(shí)候，我們?cè)诤笈_(tái)排隊(duì)，近了，該我們了！我像懷里揣著只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯(cuò)了或做錯(cuò)動(dòng)作了。上臺(tái)了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后，我們有力得唱起《聽黨指揮歌》，接著是《嚴(yán)守紀(jì)律歌》，在唱第二首歌時(shí)，我們唱的有點(diǎn)快了。我聽到底下老師一個(gè)勁喊：“慢點(diǎn)！穩(wěn)住！”但是我們唱得太投入了！

　　在節(jié)目的最后，一個(gè)個(gè)老師穿著綠色的軍裝矯健的登臺(tái)，英姿颯爽地站在舞臺(tái)上，精神飽滿得唱了兩首軍歌，博得了全場(chǎng)的叫好聲，同學(xué)們異口同聲地高呼：“老師，加油！老師，加油！”我們手里的熒光棒再次揮舞起來(lái)！

　　這個(gè)元旦過(guò)的真快樂(lè)，也這將是我印象中最難忘的一個(gè)元旦。

元旦節(jié)作文14

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，像小鳥一樣飛向?qū)W校，因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)特別的日子20xx年元旦節(jié)。

　　清晨的馬路上已是車水馬龍，小朋友的臉上洋溢著節(jié)日的歡樂(lè);街道兩旁的商店裝飾得漂漂亮亮，一棵棵圣誕樹隨風(fēng)搖曳，一個(gè)個(gè)圣誕老人在不停的向來(lái)往行人招手—–

　　剛一踏進(jìn)學(xué)校大門，節(jié)日喜氣洋洋的氣息馬上撲面而來(lái)。各個(gè)教室在同學(xué)們的.小手裝扮下，充滿了節(jié)日的氣氛。小朋友個(gè)個(gè)身著節(jié)日盛裝，高興的跑著笑著—-

　　9點(diǎn)整，一個(gè)莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式在雄壯的音樂(lè)中拉開了序幕，一個(gè)個(gè)小朋友在鮮艷的對(duì)旗下高高的舉起他們幼嫩的小手，此時(shí)此刻他們成了一名光榮的少先隊(duì)員。

　　升旗儀式結(jié)束后，同學(xué)們各回各班，元旦聯(lián)歡會(huì)正式拉開了序幕。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，躍躍欲試，我也無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)楹芸煸撐冶硌萘恕Ｔ谝魂囮嚐崃业恼坡曋校�被同學(xué)們封為“古箏大師”的我，羞答答走到主席臺(tái)。我信心十足的彈了起來(lái)，可剛一抬手，衣服扣子就掛到了古箏弦，真倒霉，碼子也掉了一個(gè)。還好有老師在，張老師迅速幫我修好琴。我索性脫掉棉襖，“赤膊上陣”。

　　同學(xué)們表演了許多節(jié)目，有小品、有古箏、有舞蹈、有合唱……其中我最喜歡袁弋涵的古箏《瑤族舞曲》，只見袁弋涵輕輕的撥動(dòng)下琴弦，歡快的音樂(lè)聲就響起了。音樂(lè)聲隨飛飄蕩，我聽著這優(yōu)美的琴聲，仿佛看見阿娜多姿的少女們?cè)诿髁恋脑鹿庀卖骠嫫鹞瑁�非常�?dòng)聽。

　　中間我們還玩了一個(gè)搶板凳的小游戲，老師先拿了四個(gè)板凳讓五個(gè)同學(xué)來(lái)參加游戲。隨著音樂(lè)聲響起同學(xué)們便圍著板凳走，音樂(lè)一停頓，大家就趕緊去搶自己的板凳，有三個(gè)同學(xué)搶到了板凳而另兩個(gè)卻擠到了一個(gè)板凳上，他們互相擠著對(duì)方，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，逗得同學(xué)們哈哈大笑……

　　“大師”絕非浪得虛名，剛彈兩句，已是掌聲四起。我越彈越來(lái)勁，臺(tái)下的掌聲也越來(lái)越激烈。我的心里別提有多美了—–

　　事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但我仍久久難忘，它使我明白了一個(gè)道理：我們的掌聲是對(duì)別人最大的鼓勵(lì)。

元旦節(jié)作文15

　　今天是貳零一四年一月一日，元旦。今天發(fā)生了很多開心的事，真是一個(gè)happy day。

　　第一件事，因?yàn)榻衲陽(yáng)|北的大雪，各個(gè)學(xué)校放假都很早。在貳零一三年的最后一天學(xué)校考完了期末考試，布置了寒假作業(yè)。所以今天既是新年的第一天又是寒假的第一天，怎么能不開心呢？

　　第二件讓我開心的事和有關(guān)。早上我登錄的轉(zhuǎn)盤抽獎(jiǎng)，以前都是中5積分的，今天居然中了兩次30積分，我開心的和媽媽說(shuō)：“哇，今年一定有好運(yùn)。”

　　第三件開心的事是元旦聚餐。好久不見的兄弟姐妹、叔叔舅舅在今天都放假。媽媽邀請(qǐng)了所有的親戚來(lái)我家聚餐。我和姐姐、弟弟一起玩游戲，搭建實(shí)驗(yàn)室，大人們則聚在一起吃飯聊天，平時(shí)只有我和媽媽的家立刻變得熱鬧起來(lái)。

　　第四件事是最開心的，我的爸爸回來(lái)了！爸爸是一名軍官，因?yàn)楣ぷ鞯脑�因被調(diào)到北京上班，我總也看不到他，前幾天看電視有個(gè)節(jié)目叫《爸爸去哪兒》，我心里就一直在問(wèn)：“我的爸爸去哪兒了呢？他如果也能像同學(xué)的父親那樣帶著我去滑冰多好。”雖然媽媽也一樣扮演者爸爸的`角色，帶我滑雪、給我修玩具、教我打羽毛球，可是看到媽媽一個(gè)人那么辛苦，很多事情我就不想讓她再陪我去做。昨天晚上我睡覺前默默地許了個(gè)愿望，希望能夠和爸爸一起去滑冰，今天爸爸真的坐飛機(jī)回來(lái)了！爸爸開門進(jìn)來(lái)的那一剎那，我和媽媽都呆住了，因?yàn)槲覀兌疾恢�道他�?huì)回來(lái)。今年元旦的假期由三天變成了一天，我們都以為要到春節(jié)才會(huì)看到他呢！雖然爸爸只呆兩天就回北京，但我還是非常開心。爸爸一定是特別愛我和媽媽才這么辛苦自己，趕回家和我們相聚。我抱著爸爸變成了樹袋熊，就是不肯離開他。吃完飯我們還一起去學(xué)校的冰場(chǎng)滑冰。我們大手牽小手，輕盈地在冰上舞動(dòng)著。媽媽拿出相機(jī)拍下這美好的畫面，而我的心里早已記住了這份幸福。

　　多么快樂(lè)的元旦，我真的很貪心地不想黑夜降臨，不想時(shí)間那么快的溜走，如果我有魔法棒，我一定讓時(shí)間停留在貳零一四年一月一日。

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