精選元旦作文600字合集6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的元旦作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

元旦作文600字 篇1

　　早上起來，對這新的一年、新的一天感覺似乎沒有什么不同。

　　天氣依然有些陰冷，籠罩在迷茫霧色里的陰霾依然厚重無比，太陽依然不愿現出真身，地上依然滿是昨夜樹失落的淚痕。

　　但十分難得的是，這樣的天氣，不再有人著急早起，不再有人匆匆趕路，不再有生命只爭朝夕，所以馬路顯得比往時寬敞明亮了許多。工地上也不見了平時常有的吵鬧聲，工人們此刻恐怕正在工棚里享受以往不曾擁有過的回籠覺帶來的舒心的感覺。

　　因為沒風，湖水也很平靜。那細細的柔波是魚兒鬧騰出來的，它們的自在表明了它們對生活擁有平靜的心態。一只船停靠在水邊，沒系任何繩索，一定是船主鐵定了它不會主動離家出走。

　　霧色很濃。寒煙包裹著一縷縷霧氣在水中升騰，時而散開，時而聚攏，它們的不離不棄使已經完全枯萎的荷葉憑添了許多經風歷雨的凝重。幾只叫不出名字的水鳥踩著厚厚的被人遺忘的竹葉在水邊覓食，不時發出吱吱的叫聲，分不清是傳情還是祝福，但相信它們已經有了某種默契，比如收到了使自己寬慰的關心，或者衣食暫且無憂的短信。

　　安靜是今天特有的情境，可能是因為放假，也可能是昨夜的慶賀過于隨心，人們不再把忙碌當作任務，所以大都睡得非常放松，不知不覺忘卻了時間。于是，天地顯得格外安寧，人的世界分外干凈。

　　這是一個非常難得的畫面：天空中填充飽滿的'云，馬路上流動干凈的空氣，人們安睡在心滿意足的夢境里，鳥兒用樸素的幸福感染周圍的每一寸天地。

　　這是我在元旦早上看到的情景，它的生動讓我久久感動。

元旦作文600字 篇2

　　“哈哈哈，你看他。”教室里一陣陣歡笑聲在回蕩，這是怎么回事呢？原來今天下午我們六（3）班在舉行著一場“元旦聯歡會”啊。今天，大家都期盼已久了，大家都積極的參與，裝飾教室的裝飾教室，表演節目的在那里排練節目，沒事干的便在一旁七手八腳的幫忙抬桌子，很快，教室里便布置好了一張張的桌子圍成了一個半圓，窗戶上貼著一顆顆的小星星最上面還粘了幾個氣球，黑板上貼著一個個泡沫制作的雪花，上面還掛著一些彩帶，五顏六色的。

　　聯合會開始了，主持人常志開始報幕：“第一個節目是歌曲——《逆戰》表演者：張豪等人。”說完，常志便走到一旁，而張豪他們走到了“舞臺”上。開始唱了：“在這個風起云涌的戰場上，暴風少年登場。”大家會唱的就跟著一起唱，不會唱的也跟著哼哼調子，教室里一片歡樂的景象。接下來就是吳瑩鈺等人的舞蹈——江南style。只見她們六個人一會兒擺出一個三角形，一會兒又變成了一個“一”字的圖案，而且跳“騎馬舞”的時候，她們做的惟妙惟肖的，動作一致，大家都為之喝彩。馬上就要到我了，我非常緊張，懷里像揣著一只小兔子似的，砰砰直跳。

　　終于，我要上臺了，我懷著忐忑不安的心情上了臺，可是不知是因為緊張還是怎么了，原來繞口令被我背的`滾瓜爛熟的，上了臺我卻有一點不知所措了，雙腿還在微微的顫抖著，快速的背完了繞口令，就回到座位上了，這一次，我失敗了，我輸在緊張上了，這一次，我也成功了，我成功的突破了自己，以前我都不敢上臺表演的，更何況是單槍匹馬的一個人表演呢，但是這一次，我卻做到了。這時，老師招呼同學們過去，說：來，大家來一張合照，低的蹲在最前面，中等的蹲在第二排以此類推。”很快，大家就都已經就位了，“一、二、三！”“茄子！”同學們在一片歡聲笑語中走出了教室。

元旦作文600字 篇3

　　元旦去登娘娘山！

　　元旦節的早上，我們順利的在娘娘山后山腳下會師。集合后老師簡單說說注意事項，隨著老師一聲令下"出發！"我們就像脫韁的野馬爭先恐后朝山上沖！

　　我一會兒趴著爬，一會兒滾著爬，一會兒奔跑，不一會兒，呼吸就變得急促起來，雙腿像灌滿鉛似的抬不起來，速度也逐漸降了下來，眼看著一個個隊員從我身邊經過，再看后面，很多人也趕上來了還不見爸爸媽媽，我只好自己給自己加加油，頓時四肢感覺又有力氣了，于是我飛快的趕上去，超越了我眼前的隊員。

　　我感覺走大道有點遠，于是就跟著李老師抄小道，上了小道，突然有點后悔了，小道上根本就沒有路，奇形怪狀的巨石老擋我們的去路，沒辦法，只能手腳并用一點兒一點兒地往上爬，看著一旁是萬丈深淵，我嚇得倒吸一口涼氣！看來做什么事，都要付出一定的代價呀，這就是我抄小道付出的代價。

　　經歷千辛萬苦，終于爬上了娘娘山山頂，累的我滿頭大汗，忽然，一陣冷風吹來，凍得我瑟瑟發抖，還真不明白？怎么突然就從滿頭大汗變成瑟瑟發抖了呢？站在山頂往下看，迷霧繚繞，山被遮的忽現忽暗，根本看不到底。遠處連綿起伏的山變得又低又矮，好像被我們踩在腳下一樣，我也算是"一覽眾山小"！

　　在廟前，李老師講："娘娘山處在秦嶺的最東端，是靈寶縣里最高的`一座山，娘娘山還有一個美麗的傳說，據說，從前有三個娘娘私自下凡，被太上老君變成了山！后來，這座山就被稱之為娘娘山"。

　　元旦娘娘山登頂之行雖然很有趣，刺激，但有些需要完成的沒完成，比如我們棟梁班還要往西走去看南峰飛來石，不過因為天氣時間的原因沒去看，真的很遺憾，下次元旦登娘娘山一定要去看，古有人"登泰山而小天小"，今有我"登娘娘山一覽眾山小"！

元旦作文600字 篇4

　　星期五，我和幾個小伙伴一起出去玩，其中一個小伙伴帶了一把紅外線機關槍。

　　當他拿紅外線照我們時，我們不是閉上眼睛，就是拿滑板擋住眼睛。于是，我們發明了一種游戲：黑暗抓人。首先，我讓拿槍的人躲起來，我們倒數一百秒，然后我們去找他，找到了還得抓到。第一關：一個人拿槍，其他人找。我們倒數一百秒后，一個人便想沖出去找拿槍的人。我們連忙拉住他，說先商量計劃。

　　我們覺得在空地商量計劃會被他聽到，于是我們決定去一個隱蔽的`地方商量計劃。過去時，由我領隊。突然，一道強烈的紅光向我們射來，我們立刻閉上了眼睛。緊接著，我們以最快的速度躲進了竹林秘密基地。然后從后門悄悄地向他逼近。而就在這時，紅外線突然停止了，那個人掉頭就跑，我在后面緊追不舍，然后就在他準備轉一個大彎甩掉我時，我猛地沖上去，終于抓住了他。第二關：我還是讓他去躲，但他怎么也不肯，非要再選一個人跟他一起躲。我說要不重新選人，他說也可以。重新選的結果是我跟他一起躲。

　　我們躲藏時，發現有人偷看。另一個人說讓他重數。這時我想到了一個好辦法：聲東擊西。他在看我時，我們正往車庫跑，現在他沒看我們，我便帶著他往又高又密的草叢里跑。我跑到草叢時他也到了。我猜想他們會往車庫跑。果然，他們剛數完就往車庫涌。看到這里我不禁哈哈大笑起來。突然我覺得這樣太沒意思了，想玩點刺激的。便問：想不想玩刺激的。他說想。我便帶著他跑了出來大聲喊：“我們在這兒！”看他們也跑了出來我便跑，但他沒反應過來，就被抓住了。我看他被抓住了便也不跑了。這個元旦我過得非常快樂。

元旦作文600字 篇5

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶、留念的20xx年匆匆地走了，迎來了一個嶄新的20xx年。帶著對新一年的希望與期待，元旦前一天下午，我們603班舉行了一次精彩的慶元旦聯歡會活動。

　　這次元旦聯歡會的總負責人可是班長梅傲雨和我呢！早在前一陣子，班級里總是會出現我和班長忙忙碌碌的身影，精心準備了節目單、主持詞、互動游戲……著實花了一番心思呢！大家都希望能過一個快快樂樂的新年！

　　那一天下午，我帶著愉悅的心情早早來到了班級。一進門，只見班級里張燈結彩，喜氣洋洋，。黑板上醒目的寫著“歡慶元旦”四個大字，窗戶上、門上、墻壁上，到處貼著五顏六色的氣球、彩帶，無處不洋溢著濃濃的節日氣氛。

　　“叮鈴鈴……”聯歡會開始嘍！同學們歡呼雀躍，欣喜若狂。我和幾個主持人落落大方地走上臺，一番精彩的開場白后，節目表演就正式開始了。王詩雨的一首《同手同腳》余音繞梁，同學們聽得如癡如醉，博得了大家經久不息的掌聲。在王詩雨的帶領下，同學們紛紛上臺獻藝，展示自己的風采。章璐、陳嘉怡的.優美舞姿，李想與張蘇潔的相聲，汪涵的趣味繞口令活動……節目精彩紛呈。我表演的節目是電子琴獨奏。一曲貝多芬的《獻給愛麗絲》將聯歡會的氣氛推向了高潮。美妙的琴音從指尖劃過，回蕩在教室里，我的曲子還沒彈完呢，大家早已連聲叫好。在掌聲中，我微笑著走下了講臺。這些節目中，我最喜歡的是黃圣涵和徐子媛的相聲《詩詞趣談》，在相聲里，她們巧對詩詞，趣味盎然，笑得大家東倒西歪，又是鼓掌，又是跺腳。氣氛越來越熱烈！整臺慶元旦聯歡會也在歡樂、幸福、激動、興奮的氛圍中畫上了圓滿的句號。

　　美好的時光總是那么短暫，雖然慶元旦聯歡會結束了，可是大家仍意猶未盡，還沉浸在濃濃的喜悅當中……

元旦作文600字 篇6

　　元旦前的那幾天，我雖然倒了大霉！受了很多委屈，但是我大人有大量還是很高興的！嘻嘻。

　　那時候，我們滴——班主任開始給我們下“主令”說：調皮鬼們，你們不要亂，行嗎？（因為我們班的紀律n亂的）現在我們快要期末考試了，好好的學，不行嗎？我的腦袋都快被你們氣炸啦！！！我算一算還有幾天”說著，就掐起手指算了起來，嘴里還不知嘟囔著啥。老師清了清嗓子大聲說：”滿打滿算還有10天，所以我們要好好學習，爭取到期末考試取得好成績，你歡喜、我歡喜、你的爸爸媽媽也高興、我的臉上也沾光。這樣不好嗎？啊？”老師話音剛落，就有一個調皮的學生站起來大聲喊：“聰，聰，聰明的好老師，我，我，我們什么時候放，放，放假啊？”由于他說的太著急了，說的變成了結巴！我們聽后都哈哈大笑起來，老是含著眼淚笑著說：元旦，元旦就放假！結巴！”“哦，我知道了，結巴的老師！說完，同學們有是哄堂大笑起來。有一個男同學站起來，低著頭，拿著書拍桌子，還一蹦一蹦的跳著，知道我們的笑聲停止后，他才抬頭望了望我們。他看到我們都驚訝的`看著他，他的臉上布滿了紅暈，一聲不吭的低下了頭。這時，往日一臉嚴肅的老師的臉上卻洋溢著欣然的微笑。而我們也忍不住了有的捧腹大笑，有的捂著肚子笑……老師也不拘束了，和我們一樣放聲大笑。整個教室充滿了笑聲，一直飄溢到很遠很遠……

　　老師說的那句話你們還記得嗎？就是“元旦”從此我們班可不消停了。一直圍繞著“元旦”兩個字。你看看吧！這就是……

　　有的男生也不知從哪買來“彩紙”和“亮晶晶”女生也不知從哪里弄來了一些。我們班的幾個“大款”從超市買來“彩帶”一買就是十幾瓶，先不說花不花錢，這可是不在老師的要求內呀！如果讓老師知道的話，他們毫無疑問都要受到老師的懲罰！

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