元旦作文

時間：2022-05-20 09:44:53 元旦我要投稿

【熱門】元旦作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的元旦作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】元旦作文7篇

元旦作文篇1

　　今天是元旦，全班同學(xué)和老師歡聚一堂唱歌、跳舞、講故事……共同慶祝元旦。

　　聯(lián)歡會開始，主持人由班長陳婷宣布節(jié)目首先由付如夢和陶震合唱《哦十分鐘》許娟娟伴舞，那金嗓子付如夢甜美歌聲和許娟娟翩翩起舞，博得同學(xué)和老師熱烈的掌聲。接著由杜城和蔡子豪合唱《曹操》他們歌聲嘹亮，同學(xué)們看得目不轉(zhuǎn)睛。然后，由許娟娟表演獨(dú)舞《孔雀舞》她那優(yōu)美的舞姿。和真孔雀開屏一樣栩栩如生，看后個個同學(xué)贊不絕口。最后由我給大家猜謎語，謎語是“婦女解放翻個身”同學(xué)們立即鴉雀無聲，閉眼思考有的摩拳擦掌，時間嘀嘀嗒嗒一分一秒地過去，可是沒有一個人猜出來，當(dāng)我宣布謎底時，同學(xué)們哇的一聲嘖嘖稱奇。

　　由于時間關(guān)系，聯(lián)歡會馬上就結(jié)束了，同學(xué)們還有很多才藝表演，沒有展現(xiàn)出來，大家都戀戀不忘，舍不得離開教室半步，希望這樣的聯(lián)歡會多多招開，活躍同學(xué)們的生活，把每星期周會變成快樂的天堂。

元旦作文篇2

　　“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”每逢元旦，我總覺得愁喜參半，看著街上的張燈結(jié)彩，總覺得心下一陣惆悵，走在街上不免有些寂寥，只有我是孤家寡人罷。可今年的元旦似乎有些不大一樣。

　　剛進(jìn)教室，雖說心下已有準(zhǔn)備，但還是有些驚喜。只見整個教室人來人往好不熱鬧，掛的盡是氣球和彩帶。所有人的臉上都掛著喜氣，連平日里不茍言笑的王老師，臉上都帶著幾分笑意。后黑板上寫著四個大字“新年快樂”，應(yīng)情應(yīng)景。密密麻麻的蠅頭小字遍布大字周圍，全是女生一筆一畫寫的祝福，一個個小字“眉清目秀”，賞心悅目。突然，張?zhí)煊鹑o我一個氣球“愣著干嘛，干活呀”她的語氣不算溫和，甚至帶著絲絲調(diào)侃，竟讓我頓時覺得心下一暖，我好像跟周圍也沒有那么格格不入了呢！

　　很快就開始元旦晚會了，我們班的主持人還稍顯稚嫩，因一次沒有念齊詞就有些手忙腳亂。底下的看客笑的是人仰馬翻，他們站在臺上略顯窘迫。常銳政一米七幾的個頭，一手插兜，一手拎著一提可樂走進(jìn)教室，竟是比這屋里的燈還要白上幾分。開始的節(jié)目是幾個小品，雖然我印象深刻的是郝奕婷他們的小品《愛情公寓》，郝奕婷飾演的是胡一菲，笑的張揚(yáng)，明媚如陽光，一舉一動都盡顯霸氣。其次便是張湛琦彈的那首曲子，雖說聽的或者說聽懂的沒幾個，但我這個拍照的還是看的真切。少年目中星輝閃爍，眼中的專注和光亮好似要將人灼傷，低沉的歌聲中帶著眷眷深情，令人動容。雖說當(dāng)時笑得最歡的就是我，但是現(xiàn)如今仔細(xì)回味，卻別有一番韻味。

　　其中有一個環(huán)節(jié)令我很難忘，就是互拆幸運(yùn)星講新年愿望的環(huán)節(jié)。雖然每個愿望都很簡單，但被別人念出來就好像帶著祝福的魔力。那一張張稚嫩的臉上，皆是未來的所有美好憧憬與過往的破碎回憶交融在一起，織成一幅世間最美麗的畫。

　　結(jié)束，也許是新的開始。舊的總會離去，的確，新的上面沒有舊的溫暖，但未必就沒有未知的'感動。我期待新的一天，新的一年，新的未知的感動。

元旦作文篇3

　　鐘聲已經(jīng)敲響，新的一年在著歡聲笑語中開始了。

　　早上，我和媽媽在街上散步，街上無不洋溢著喜氣洋洋的節(jié)日氣氛，為春節(jié)的到來而準(zhǔn)備。每個人臉上都掛著笑臉，可熱鬧了！

　　新的一年有新的愿望。我希望在新的一年里，我要好好學(xué)習(xí)，取得更好的成績，同時，也希望同學(xué)們在新的一年里有好的表現(xiàn)哦！

元旦作文篇4

　　在星期六我們上課的時候，我們過了一個快樂的元旦佳節(jié)節(jié)。

　　那一天，我們在宣城的影院里舉行了一次元旦佳節(jié)晚會。

　　我們在那里表演了很多節(jié)目。第一個，是我們五一班的合唱隊。表演的歌曲是《陽光年華》，合唱隊的人表現(xiàn)都很不錯，只聽宮研報道“下面是張夢瑤演奏古箏曲。”我們班的張夢瑤彈的古箏很好聽，只聽下面我們宣城市第六小學(xué)的同學(xué)們在下面談笑風(fēng)生，上面的人還在跳舞，有的低年級學(xué)生還在舞臺上演話劇。后來，還有一位六年級女同學(xué)在吹笛子，這個名字叫《歡樂的小笛手》，我也會吹這首歌曲。后來，我看了一個很幽默的笑話，無論什么事都很好玩，最后一句把我給笑死了，真好玩！后來該我上場了，我吹得笛子曲《牧笛》惹來了大家很多的鼓掌聲。我很高興。元旦佳節(jié)晚會就在這歡聲笑語中結(jié)束了。

元旦作文篇5

　　這學(xué)期，我們的新校長剛來學(xué)校，就提出以孝養(yǎng)德。校長告訴我們說，本周回去給父母洗一次腳。表達(dá)爸爸媽媽我愛你。而后請求爸爸媽媽帶自己去洗澡，做完了以后，要讓父母以校訊通的形式發(fā)給班主任，作文。當(dāng)我聽到以后，現(xiàn)實很震驚。因為我從來沒有給爸爸媽媽洗腳，更別說表達(dá)自己對父母的愛。

　　傍晚，剛吃完飯，我坐在那里等待著，等待著，大家都在看電視，過了好大一會兒，看家人都有了倦意，我急忙去打了盆熱水，猶豫著端到爸爸面前：“爸，我給你洗腳了。”“不用不用，我洗過了。”“不行，一定要洗”在爸爸的驚訝聲中我將他的腳按入水中，爸爸說：“呀，女兒真的是長大了！”我害羞的的說出了爸爸我愛你，爸爸激動的熱淚盈眶。洗完后，當(dāng)我觸碰到爸爸的大腳時，心里不經(jīng)一震，爸爸為我付出了太多！早上，媽媽帶著我去洗澡。我?guī)蛬寢層昧Φ拇瓯常职謰寢尪歼B連夸我是個懂事的好孩子。

　　我從心底里感恩校長，如果不是他，直到今天我也不會為父母洗腳！

元旦作文篇6

　　12月31日我們學(xué)校還會舉行一次盛大的元旦歡慶活動，同學(xué)們聽到這激動人心的消息以后，各個激動萬分。告訴你哦，這一次，老師還選我來布置教室的呢!我高興地一夜都沒睡好覺。第二天，我來到學(xué)校以后，我和馮雪琳還有其他幾位同學(xué)一起來布置教室，布置地十分漂亮，別的班上的同學(xué)還來我們班上來參觀，直夸我們班布置的真漂亮，我真為我身為五(4)班的一員而感到十分自豪!

　　那一天，六年級的大哥哥大姐姐們還會幫一年級沒入隊的孩子們配帶紅領(lǐng)巾，讓他們成為一位真正的少先隊員!我想，這時，他們的心情肯定十分激動，自己只要再過一天就要成為一位少先隊員了，能不激動萬分嗎?

　　明天，我們班還有一個更令人激動的環(huán)節(jié)，那就是“鮮花送老師”，這是我們班全體同學(xué)的一件大秘密。那是我們的班長想出來的好主意，老師是多么的辛苦，為了我們的成長與學(xué)習(xí)，付出了多少心血呀!我們的汪老師，天天中午在教室里看我們寫作業(yè);為了我們的成長，老師經(jīng)常會找一些心情郁悶的同學(xué)，就去找他們談心，直到他們不再愁眉苦臉為止。

　　讓我們一起期待這次盛大的元旦活動吧!

　　寒冷彌漫在我們的校園里，涼颼颼的風(fēng)吹在了我們每個人的臉上，可我們的校園里卻顯得熱氣騰騰，十分活躍，因為新年的鐘聲就要敲響了。走進(jìn)教室，映在我眼前的是花花綠綠五彩斑斕的彩帶，這些彩帶把我們的教室裝辦的別有特色，在這樣節(jié)日氣氛火暴的教室里，有誰會不高興呢! 班級元旦晚會即將開幕，我們都懷著興高采烈的心情等待著演員們演出讓人難以忘懷的節(jié)目，同學(xué)們在認(rèn)真的準(zhǔn)備，我們更是激動了!

　　同學(xué)付蘭的歌聲真是天籟之音，那聲音清脆響亮，同學(xué)們都陶醉在這歌聲中;而魏鏡伊同學(xué)演出的電子琴獨(dú)奏也同樣精彩，無限的快樂都洋溢在同學(xué)們的臉上;而對我印象最深刻的還屬王浩同學(xué)演出的二胡獨(dú)奏----了，那聲音猶如駿馬奔馳，草原的空曠無邊，始人感到輕松無比，我沉醉在這樂曲中，一直都沒醒……

　　一眨眼的功夫，元旦晚會就結(jié)束了，同學(xué)們用歡笑送走了元旦，教室里不時的傳出了氣球爆炸聲，更加突出了節(jié)日的氣氛，每一位同學(xué)都從快樂中度過，讓我們期待下一次的元旦晚會吧!

元旦作文篇7

　　新年將至，我照例挑選了一張精致的賀卡給韋華寄去。在小學(xué)，我倆就是最好的朋友，可那時，每年新年，我們卻從不互贈賀卡：反正低頭不見抬頭見，彼此祝福一句，又何必那么“形式主義“呢？然而現(xiàn)在不一樣了，天各一方。雖然韋華的中學(xué)不那么理想，可我從未介意過什么。我見不著她的面，只好在新年之際，飛雁寄語長相憶，遙問友人冷暖情。她倒好，從不給我回復(fù)，她不給我一點(diǎn)點(diǎn)有關(guān)她的消息。

　　然而這次，我卻意外地收到了她的賀卡。小小的信箋，裝著小小的賀卡，顯得有些單薄。我興奮了，她到底來了信。眼前仿佛又浮現(xiàn)出那張呤呤的笑臉。我并不馬上撕開信箋，只覺得此刻的感覺真好。悠悠往事從記憶的長河里奔流出來，激起圈圈漣漪……

　　終于忍不住取出賀卡，懷著滿心的歡喜。然而這一切，卻在啟開賀卡的那一瞬間全都成了泡影。賀卡里赫然寫道：“芳，以后別再給我寫賀卡了。你的祝福，我受不起。珍重！“片言只語，澆得我渾身冰涼……依舊是熟悉的小字，內(nèi)容卻完全陌生。我愣了，賀卡從手指間無聲地滑落……

　　這是我熟悉的韋華嗎？從學(xué)前班至六年級，我們一直是朋友。七年同窗友誼難道就因為校與校之間的差別而結(jié)束嗎？我不甘心！韋華呀韋華，是什么讓你變得如此世故？

　　難忘往事，七年前的一天，我還坐在學(xué)前班教室里的時候，老師領(lǐng)著你走到我身邊，告訴我你剛剛轉(zhuǎn)來，人生地不熟，讓我多幫助你。我答應(yīng)了，因為你靦腆的笑容已經(jīng)讓我喜歡上了你。我們一塊兒長大，彼此之間也漸漸“放肆“：放學(xué)后，你我一起做功課，常常為了一道題更簡潔的解題方式爭得面紅耳赤；我做錯了事，你敢當(dāng)著眾人的面指責(zé)我，并逼著我當(dāng)眾認(rèn)錯，事后卻又偷偷塞給我一塊巧克力；你也曾在暴雨天為了送沒帶雨具的我回家而繞了一圈路，小傘不夠兩人用，你把大半留給了我，自己卻……大家都叫我們姊妹花，因為我們形影不離。然而我們現(xiàn)在卻分開了-不是人，是心！這一對姊妹花可以輕易忘掉她們手足般的友誼嗎？

　　不，明年我還要給韋華寄賀卡，并鄭重地告訴她-我們永遠(yuǎn)是朋友-人與人之間原來沒有差異。

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