【精選】元旦作文匯編九篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的元旦作文9篇，歡迎大家分享。
元旦作文 篇1
今天，我們班開了一場20xx年的元旦慶祝會。主要是表演《小馬過河》。
首先，先上場的是第一組。我覺得第一組表演的很好。如果他們把臉面向觀眾就更好了。
然后上場的是第三組，我覺得第三組表演的不錯。接下來是第四組的表演想象很豐富，還有鴛鴦呢。第五組表演的也很棒。
我們是第二組，我覺得我們組表演的棒極了，每一位同學都盡心盡力的表演自己的角色。我扮演的是小馬，李一童是旁白，劉浩天扮演的是老牛，楊浩天演老馬，王涵冰和周子琪是小鳥，彭樂天是太陽公公……，我們演得很認真，也很開心！接著，我們組的李一童、王涵冰為大家表演了舞蹈。李汶鈺和王昱博表演了相聲、劉瀟陽給大家表演了魔術。
最后，我們還從劉老師那里領禮物哪，今天我真開心呀！
元旦作文 篇2
明天就是元旦了，今天下午我們在教室里，舉辦了元旦聯歡會。
同學們個個面帶笑容，精神抖擻，教室里很熱鬧，五顏六色的彩帶交叉在燈管上，再配上形狀不同的氣球，熱鬧的氣氛彌漫在教室上空。
主持人賀帥先報了第一個節目——薩克斯吹奏表“愛我你就抱抱我”，拉開了節目的序幕。只見曹洋帶著微笑走上了表演舞臺，坐在椅子上，那美妙的聲音深深的把同學們吸引住了。同學們靜靜的欣賞著。
接著就是張燕的魔術表演，她上臺后，眼睛緊緊盯住撲克，臉上掛著微笑，手一直在翻動這撲克牌，等把撲克拿出來后讓大家看時都是“6”。我們都疑惑不解，到底是怎么回事?我看見同學們都在疑惑，大聲說：“把‘9’翻譯下就行了。”教室里你一言我一語地議論開了。
節目一個接著一個，越看越想看，有分別表演了;吹笛子、小品、舞蹈……
王然表演的話劇把聯歡會推向了高潮。只見她隨著好聽的音樂跳著優美的舞姿，接著又把音樂關掉，拿起麥克風唱起了：“我是一顆不起眼的小大米……”然后把麥克風放在桌子上，吃起東西來，邊吃邊大聲說：“祝同學們元旦快樂!”同學們的掌聲更加熱烈了。我心想：我怎么就沒有發現這個舞蹈天才和搞笑人才呢?在王然的表演氣氛中，班里更加熱鬧了。同學們躍躍欲試，紛紛加入到表演的行列中。
元旦聯歡會在歡歌笑語中結束了，但同學們還不愿意離開。還沉浸在歡樂中。
元旦聯歡會結束了，新的一年也開始了，在新的一年里我要好好學習，因為我又長大一歲了。
元旦作文 篇3
今天，我校舉行了元旦聯歡會，我們都懷著打翻五味瓶的心情如約參加，因為我們心中都裝著即將來臨的畢業。
同學們陸陸續續來到教室，聽完老師和校長滿是溫馨的祝詞，我的抑郁情緒煙消云散。表演開始了，同學們各顯神通，有的表演小品，有的唱歌，有的玩益智游戲，教室中充盈著歡樂的氣氛，此時此刻，我們仿佛一家人。其中，“金屬潮流組合（2）”表演的小品最為有趣，首先上場的是GZN，只見他口中念念有辭，大搖大擺地踱著方步，手上舉著一塊小牌，上面赫然寫著兩個大字“算命”，我們正在疑惑的時候，只聽見一聲大吼，什么“山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈”，他們這是要干嘛呀！頓時勾起了我的興趣，我瞪大眼睛全神貫注地看著，噢，原來GZN扮演的算命先生正在騙由LDX飾演的小伙子的錢！接下來，身著警裝威風凜凜的警察ZR上場了，他當場揭穿了算命先生的騙局，并將他繩之以法。看到這，我們無不拍手稱快！
聯歡會結束后，同學們準備回家了，我心中卻又騰起一絲離別的傷感，“畢業以后，我們會在天涯海角的某個地方再見面嗎？”
元旦作文 篇4
新年第一天，我和爸爸、媽媽，還有舅舅、舅媽來到了南通今世緣演藝廣場，開始了我們元旦夜狂歡。
我們有說有笑地走進廣場大門，映入眼簾是數不清桌子和椅子，還有圍著桌子而坐觀眾，耳邊是震耳欲聾音樂聲，我雙腳不由自主地隨著音樂節奏抖了起來。
我們選了一間包廂，舒舒服服地坐了下來，舅媽幫我點了兩份爆米花，一大盤水果，一杯熱氣騰騰奶茶，還有許多其他好吃零食。
離表演時間還遠著呢，會做生意工作人員便搬來了早已準備好抽獎牌，我看見許多孩子都上去抽獎，心里也癢癢，舅媽仿佛看穿了我心思，遞給我20元錢，我滿懷希望地走到舞臺上，要了一個29，可惜只是一個鼓勵獎，但總比沒有好！
很快表演開始了，節目還真豐富，小品、雜技、反串藝術、歌舞……看著他們搞笑表演，我笑得在沙發上直打滾。最好玩要數那個反串藝術了，一個女演員穿得花枝招展，在舞臺跳舞，還唱了好幾首女生歌，可是最后主持人告訴我們，這是一個男人扮演，我們都驚呆了，緊接著我笑得在那不停地拍床打椅。
表演結束了，走出廣場時，我覺得自己已經筋疲力盡了，因為力氣都笑沒了。今天，真是一個狂歡之夜！
元旦作文 篇5
自從跨進第三實驗小學大門的那天起，我最希望的是能走上紅地毯。為此，我上課認真聽講，幫助同學好好學習，堅持每天早到學校讀《日有所誦》，幫助老師做力所能及的事情·····我終于得到了51張卡，心里好高興啊。老師告訴我們元旦前要舉行“我綻放、我快樂”的慶祝活動，還要走紅地毯，我心里非常激動。晚上我躺在自己的小床上，可開心了。
一大早，我早早的起床，吃過早飯后，媽媽送我到學校，跟值周老師和同學問好。8點整，活動在環境優美的本部開始了。同學和老師們表演了精彩的節目，有唱歌，有跳舞，還有精彩的魔術舞蹈。接著，我們舉行了走紅地毯儀式，我終于驕傲的走上了紅地毯，還被評為了先進個人，有我、杜雨陽、吳梓涵、桑梓樂和邵馳浩一共五位同學。還有的同學被評為了文明之星、活力之星、健康之星等等榮譽稱號，同學們都很開心。更開心的是，我們一（8班）被評為了先進班級，我們尊敬的羅老師被評為了優秀班主任。我一定要更加努力學習，對同學團結友愛，做一個既文明懂事又成績優異的少先隊員。
元旦作文 篇6
時間一天天過去了，元旦像一個小姑娘邁著輕盈的步子向我們走來，她走過的地方沒有一處不充滿歡聲笑語。比如我們班。
一聽到要在下午舉行慶祝元旦聯歡會，大家十分高興，老師說：“你們今天中午回家準備一下，下午開始表演.”
下午很快到來了，我們把教室布置得十分漂亮。接下來表演節目，有吹蠟燭、猜謎語、轉呼啦圈，還有小品。令我印象最深刻的是小品,它的內容是：一位老婆婆（陳嘉琳飾）摔倒了，卻沒有一個人把老太太扶起來，有一個青年（徐靖驊）經過，可是他用手機照了一張照之后就走了，還說這個世道太殘忍了，竟然沒有一個人把老太太扶起來。最后，是一個小孩（林宇凡飾）把老太太扶了起來。這部小品把社會中人們的心理反映了出來，表現了兒童的樂于助人，所以我喜歡這部小品。
最后，老師說：“祝你們元旦過得開心，這次的元旦聯歡會結束了。
元旦作文 篇7
“哈哈哈”笑聲從我們班傳了出去，你一定很想知道我們在干嗎吧！告訴你吧，我們正在舉行元旦節“包餃子”比賽。
瞧！我們班的王俊超同學那一組，她們包起來很認真，雖然你們看到的她還是個孩子，但是她比大人包餃子都好。所以，我班同學都稱她“包餃子大王”呢！
再看看我們那個組，分工多明確呀！有的搟面，有的包餃子，而且我們包的餡兒也是一點點，就是皮太厚了。到最后，我們包完一數，啊！才包了六十多個？我們組員都已經快被氣暈了。
不到半個小時，全班同學都停手了，我們大功告成。再看看同學的餃子，有傳統的長餃子，圓餃子，更有同學獨創的太陽餃子，元旦節餃子，螃蟹餃子......各種各樣，漂亮極了。
餃子終于出鍋了，肉香撲鼻而來。同學們都抄起筷子吃了起來，教室里彌漫著餃子的香味。“好吃，太好吃了！”“吃自己包的餃子，感覺就是不一樣！”教室里蕩漾著歡樂的氣氛。此時此刻，比賽的結果已經不再重要，同學們都在享受著自己的勞動成果，享受著成功的.喜悅。真希望學校能多組織一些像這樣有實際意義的活動，來豐富我們的課余生活，提高我們的生活能力。
元旦作文 篇8
小朋友，你們元旦聯歡會有節目嗎？哈哈，我的元旦聯歡會上可是有我的節目呢！接下來我就講一講我的元旦聯歡會吧！
盼啊！盼啊！盼望已久的元旦聯歡會在雅河中心小學四年二班的教室順利的召開了！我可開心了！我的節目有《沙漠駱駝》、《墨梅》，雖然只有兩個，但是我非常開心！而且在我的班級里有很多同學為大家表演著更多、更富有正能量的表演，他（她）們的節目各式各樣：有讓人開動腦筋的謎語；有聲情并茂的獨唱；還有讓人捧腹大笑的小品等等……一個接一個，層出不窮。
不知不覺中我們表演已經接近尾聲了，在最后的時刻老師和全班同學一起做了幾個有趣的游戲，這讓我更加興趣濃厚！游戲有搶椅子、夾氣球等等。
元旦聯歡會在同學們的歡笑聲中結束了，同學們依依不舍地離開了學校，希望明年的聯歡會更加快樂、有趣！希望明年的聯歡會早些到來！希望明年人人都快樂、健康、幸福、成績節節高！
元旦作文 篇9
又是一年的12月31日，明日起就是新的一年。悄然間，我又在時光的沙灘上多印了一個腳印。看看身后的13個大小各異的腳印，發現我已漸漸地從稚嫩走向了成熟。20xx年，將是一個新的開始；1月1日，將會成為成長的指向標；0點0分，將是邁出雙腳的時刻。此時只能靜靜等待零點鐘聲敲響的那一刻。
打開電視機，隨臺翻看，全都是一場場晚會。我起身看著時針艱難地挪著臃腫的身軀，緩緩向著12靠近；數著分針與12的距離，計算它所需的時間；聽著秒針輕快的步伐，為它加油鼓勁。望望窗外，人頭攢動，都在迎接新的一歲。回到電視機前，看見里頭群英薈萃，各路明星使出渾身解數，迎接著20xx年的到來。
終于，電視中人們的情緒達到了最高潮，人臉上的歡喜也不言而喻。看著人身后屏幕上的數字一下一下，有條不紊地跳動著。是的，進入了最后一分鐘的倒計時了。數字仍在跳動，進入10秒倒計時，5秒倒計時，3秒倒計時。人們的喊聲沖破云霄。
“三！”沒錯，20xx年是三。它是我進入初中后的第三個年頭了。20xx年秋季，我膽怯地走進初中的大門；20xx年，我頻繁地從大門出入；而20xx年，我將要自信地跨進我的，之后在20xx年時，更自信地邁向高中之門。
“二！”是的，20xx年也是
二。在20xx年，我要面對生物、地理兩科會考。這兩科會考的成績，將直接影響到我的成績以及我將來所讀的學校。但是我一點也不緊張，因為只要拿下了這兩科，我便離我夢想中的高中又近了一些。它們不會成為攔路虎，只會成為我的墊腳石，讓我踩著他們摘取這顆閃亮的明珠。
“一！”不錯，20xx年還是一。它預示著我走進重點高中還剩一年的時間。這“一”橫著是劍，豎著是棍，我要拿著它一路披荊斬棘，斬妖除魔，迎難而上，沖向我美好的明天。
現在，電視里是一片歡樂的海洋，主持人后的屏幕上寫著“20xx”幾個大字，下面還有“新年好”三個字。窗外人聲鼎沸，煙花漫天，遠處傳來了悠悠的鐘聲。我起身看了看時鐘，時針、分針、秒針在“12”處互相輕吻了一下，又分開了，踏上了新的征程。
讀這篇文章時，我感覺特別興奮。看到圣坤在此文中有意識地運用聯想的技巧，過去、當下、未來，三位一體，打成一片，我真為圣坤感到高興。
最高境界當然是“真”，真誠之真。然而，空有理想、沒有技術，光有生活體驗、沒有精思妙筆，是絕難將這種“真”寫好寫實的。
反過來說，這篇文章雖然明顯地流露出技巧的痕跡，但這些技巧都緊密地圍繞著作者的情思而團結在一起，它們不是孤立存在、為巧而巧的。
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