關于元旦聯歡作文（通用10篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的關于元旦聯歡作文（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
元旦聯歡作文1
20xx年似一陣風，一飄就過去了。時間就像一條充滿著無窮美好記憶的長河，匆忙、無聲地流過！元旦，是一年的結尾，又是一年的開始。
雖然這一天寒風刺骨，但是我的心中卻熱血沸騰。在教室里，有中國結，有燈籠，還有傳統手藝——窗花，都是紅色的，寓意紅紅火火、團團圓圓，為節日增添了喜慶的氣氛。
大家你一言、我一語，好不開心、好不熱鬧！直到主持人上場，同學們才安靜下來，“20xx年元旦聯歡會——現在開始！”隨著主持人的宣布，表演的同學們一一就位。你看，東張西望的停止了，竊竊私語的安靜了，兩只眼睛不停地跟著表演者的位置所移動，偶爾有些搞笑的場面放聲大笑。
左恩熙同學的舞蹈美侖美奐，一舉一動，一顰一笑都仿佛和舞蹈融為一體，讓我們深深的感受到舞蹈帶給她的樂趣。讓我不由得羨慕嫉妒恨起來，如果我也練習練習，說不定也能跳的不錯吶！我暗下決心，明年聯合會，我也要表現一下，哈哈！
還有我班的夏浩源同學的歌聲，也是相當的給力，在班上靦腆的小男生沒想到唱起歌來有模有樣，同學們真的是八仙過海各顯神通啊，十八班武藝全都上來了！精彩的演出將要接近尾聲了，同學們才會和同學一起評價，發表自己不同的觀點。
節目表演得很快，聯歡會接近尾聲了，老師就讓我們一起唱歌。一曲《送別》，悠悠的，柔柔的，緩緩的送走了20xx，迎來了新的一年。陶醉其中，令人無法自拔；憧憬未來，我們躊躇滿懷……
伴著美妙的歌聲，聯歡會就這樣結束了，心中還有幾多留戀，幾多不舍，真希望時間就在這一刻定格，永遠停留在這美好的一刻。
元旦聯歡作文2
我十分的想和作文班的同學們過一個元旦聯歡會，沒想到，我終于等到了。
這一天，我們站成兩條長龍，向目的地走去，說是要去一個幼兒園開元旦聯歡會。我們一路走啊走，一直走到鄉村小路。那時，我們隊有很多人都說累，也包括我。我們看到有一所幼兒園時，高興快跳起來了，誰知，不是那個幼兒園。我們有點兒沮喪，不過最后還是到了。那個幼兒園里面的樣子大部分是天藍色，還有一點小朋友做的工藝品。我們進到了那間教室，我們發現那個地方是個半圓形，好像可以坐兩百多人。
我們坐了下來，吃著老師給我們的零食，我的心思全在零食上了。可是還要看節目啊，節目分為：“小品、跳舞、唱歌、笑話、畫畫……”
每個人表演的都很不錯。但快到我時，我十分緊張，上臺說的時候沒有一個人在聽。這些人吃的吃、說的說。老師說讓我再說一次，可他們還是不聽。老師讓我回到座位，我下去了。
這次我很疑惑，為什么沒人聽呢？是我說的不夠好嗎？雖然這個樣子，但我還是很開心！
元旦聯歡作文3
20xx年馬上就要結束了，我們即將迎來新的一年。
新年像一位矯健的小伙子邁著矯健的步伐向我們走來，又像一位花枝招展的小姑娘，向我們微笑招手。
今天是元旦前夕，同學們異常興奮。因為今天我們學校要在班級進行元旦聯歡，同學們也“大顯身手”了一番。第一個表演是數學魔術，我作為一位觀眾細細的品味著。這個魔術是這樣的：兩個人商量出個兩位數，再給趙豐年一些數字信息，讓他猜出這個數。我們的小魔術師趙豐年商場了，他神氣的往臺上一站，問道：“有誰愿意配合我呀？”“我，我，我……”我作為一名“粉絲”，當然也很配合，可沒排上號。谷國豪、田瑞瑾與魔術師配合。趙豐年說：“你們商量好了嗎？”他們兩個說“好了，好了！”趙豐年沉思了一會兒，脫口而出：“12！”“你真厲害！”同學們都喊。可不知誰說了一句：“大家都是好哥們，快公開吧！”我可不想揭曉秘密，揭開就沒意思了。誰可知他那股熱情勁沒繃住，真公開了。揭可謎底后我不得大吃一驚——原來是解方程。我可真服了氣，我不僅佩服趙豐年用的方法，還佩服他的速算技能！我還得多多學習他的優點！我們緊接著又觀看了第二個節目——趙興宇、王一狄、田瑞瑾演唱的《奔跑》。我聽了之后感慨萬千，是啊，人生不就是那么隨風奔跑、在海上冒險遠航嗎？那就看你能否掌握好方向了。
最后我們大家一起唱祝愿歌，祝老師、同學元旦快樂！
元旦聯歡作文4
學校為了迎接即將到來的元旦節，便組織各個班舉行“迎新年，慶元旦”的活動。因此，每個班都搞得熱火朝天，轟轟烈烈的。我們班也不例外哦！
到中午時，在校吃飯的同學和老師便開始打掃衛生了。打掃完后，他們便開始裝飾教室。當我來到班級門口時，便看到彩帶貼在窗戶上，五顏六色的，煞是好看！我一走進教室，便看到里面熱鬧非凡，同學們聊得可開心了，到處充滿著歡聲笑語，一片喜氣洋洋的景象。
不一會兒，家長們便把餃子皮和餡端到了桌子上，于是我們便開始包餃子了！我先拿一張餃子皮，然后放到手心上，再用小勺子舀了一些餡，均勻地鋪在餃子皮上，再用手沾一點兒水，捈在餃子皮的四周邊緣上，再將兩頭的皮重疊在一起，用手捏緊，再將后一段的皮往中間疊，兩邊都是，疊三四次就差不多了，再將前后捏緊。一個完美的餃子就完成了！
當我們做完后，便開始煮餃子了！當餃子煮好時，叔叔便拉著嗓門喊：“餃子好了，快來領啊。”一聽到這句話時，吃貨們便蜂擁而至，對叔叔說：“叔叔，我要四個。”“我要五個。”“我要七個，叔叔。”“我要六個。”叔叔那里被擠得水泄不通，叔叔人都快看不見了，只聽見叔叔那微弱的聲音：“不要擠，不要爭，人人都有份。”這時，便把注意力都放在小仇身上：只見他右手拿著一只碗，左手還舞動著。走路時，還邁著貓步，瞧餃子把他樂得了！當他回來時，碗里盛滿了餃子，至少有七八個。當我去領餃子時，我十分驚訝，這兩個簡直不是餃子，而是燒賣和餛飩。我就想問一下“創造”這兩個食物的人，難道你們家過元旦節吃燒賣和餛飩嗎？
隨后，我們又吃了湯圓，看了電影。最后，我們依依不舍地回家了。
這真是一個快樂的元旦節啊！
元旦聯歡作文5
我們昨天晚上看了英華小學的元旦。
節目剛開始，就有四位主持人，給我們介紹第一個節目“管弦樂”合奏。
第一個節目開始了，管弦樂也開始了，我隱隱約約回憶起了那些管弦樂特色班每天在校園里練習，就是因為練習他們才登上了英華小學20xx年元旦聯歡會的舞臺，他們演奏的曲子一會兒升起，一會兒落下，仿佛就像一只在天空中的鴿子累了落下來，休息好了有飛了起來。就這樣這一個節目就不知不覺中的演完了。
讓我最震驚的是九班的花樣跳繩“繩彩飛揚”，他們用跳繩跳出各種形態，我們看著看著突然燈關了，那些在九班身上的熒光體亮了起來，跳繩也亮了起來，在黑暗中我們是那樣的激情那么強烈的歡呼，這讓我更加喜歡上了跳繩，可是我還有一個念想：“我為什么就做不到呢？”，后來我又給自己的一個回答：“那是他們在努力得一直不停的練習，他們都在為一件事情而努力。所以他們就登上了英華小學的元旦舞臺。”
元旦聯歡作文6
今天，我們舉行了一年一度的元旦聯歡會。
首先，元旦聯歡會倒計時：“5！4！3！2！1！”同學們高聲呼喊著，因為同學們期待下一年的來臨。
后來，主持人上臺了，為我們獻上了優美的詩句，同學們都期待著元旦的到來。
首先，是銅管樂合奏，這聲音直沁肺腑，讓人們感到驚天動地的形象。接著，是女同學們給我們帶來的優美舞蹈，高年級的姐姐們身材優異，低年級的小豆豆們可愛無比，讓人們感到愜意的感覺。令人最難忘的，還是音樂劇“持桿進城”，首先，主演讀了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這句優美的詩，后來，他說：“多美的詩啊！可惜不是我寫的。”結果，來了一個搬著凳子的大漢，說了幾句話，就走了。后來，又來了一個拿竹竿的，走著走著，竹竿撞到了城門，那個人就坐在地上哭了起來，非常搞笑。
還有一個更令人難忘，當然就是“說相聲”，首先，兩位表演者上了臺，談論起了四大名著，后來，一位同學說：“四大名著有‘名偵探柯南’、‘海賊王’、‘圣斗士’……”后來，那位同學糾正了過來，說：“你到底看過什么？”“我看過《三國演義》里面有魏國、蜀國、吳國。我最喜歡里面的三個軍師，分別是臥龍、諸葛、孔明。”結果另一個人無奈的說了幾句話……
元旦聯歡會有此結束了，主持人說了謝幕詞以后就走了。
元旦聯歡會真令人難忘！
元旦聯歡作文7
20xx年元旦，我們培訓班教室一片歡聲笑語，熱氣騰騰我們正在舉行元旦聯歡會。
教室布置得很漂亮。四處掛了五彩繽紛的彩花和許許多多的五顏六色的氣球。聯歡會開始了，首先是要獎競猜，有猜謎語的，有猜歇后語的，還有的猜謎的，于秋可抽到了一個謎語，她猜不出來，只見她臉紅了，頭低下了，眉頭也紅了，手抱著了，很不好意思，同學們都激動得大叫起來。
接下來是表演節目，有的表演笑話，有的表演唱歌，有的表演英語笑話，同學們得了很多獎品。
最后是拜年，龍廷威大大方方的走上講臺對陳老師說：“祝陳老師新年快樂，他又對同學們拱拱手，彎彎腰拜年。啊！我喜歡元旦聯歡會。
那一天，大哥哥大姐姐們還會幫一年級沒入隊的孩子們配帶紅領巾，讓他們成為一位真正的少先隊員！我想，這時，他們的心情肯定十分激動，自己只要再過一天就要成為一位少先隊員了，能不激動萬分嗎？我們學校還會舉行一次盛大的元旦慶祝活動，同學們聽到這激動人心的消息以后，各個激動萬分。告訴你哦，這一次，老師還選我來布置教室的呢！我高興地一夜都沒睡好覺。第二天，我來到學校以后，我和馮雪琳還有其他幾位同學一起來布置教室，布置地十分漂亮，別的班上的同學還來我們班上來參觀，直夸我們班布置的真漂亮，我真為我身為（4）班的一員而感到十分自豪！
明天，我們班還有一個更令人激動的環節，那就是“鮮花送老師”，這是我們班全體同學的一件大秘密。那是我們的班長想出來的好主意，老師是多么的辛苦，為了我們的成長與學習，付出了多少心血呀！我們的汪老師，天天中午在教室里看我們寫作業；為了我們的成長，老師經常會找一些心情郁悶的同學，就去找他們談心，直到他們不再愁眉苦臉為止。
讓我們一起期待這次盛大的`元旦活動吧！
元旦聯歡作文8
我參加過很多活動，如足球文化節，到東北抗聯基地研學，英語比賽……但令我印象最深的是去年的元旦聯歡會。
在元旦前幾天，老師說要舉行一個元旦聯歡會，聽到這個消息全班都沸騰了，都在和自己的同桌討論元旦那一天要表演什么節目。在這七嘴八舌的討論中，老師嚴肅地說：“安靜，同學們先聽我說，秦媛、顏令欣、付美鑠你們三人來布置會場，在隔壁教室。”她們三人異口同聲地說：“好的，老師。”老師又說：“你們每個人都要準備一兩個節目，聯歡會當天還可以帶點好吃的和同學們一起，你給我點我給她點一起分享。”
第二天，我從衛生間回來，我同桌對我說：“好好跳，我看好你。”我有點不明思索地看著她，剛想問她在說什么，可她卻出去了。這時班長也從外面回來，對我說：“我們從明天開始排練舞蹈。”我猜同桌剛剛跟我說的應該就是這件事吧！等她回來我一問，果然是這個——舞蹈。反正我也學過，沒什么問題，我沒說什么就同意了。
在排練那段時間里，我既要抓緊時間復習，又要練習舞蹈，我很怕在演出時會出丑，我甚至想放棄這個舞蹈，但在那時我的同桌看到我猶豫不決的樣子，對我說：“一個人只要付出比別人更多的時間和精力，就不會有做不成的事。”我聽了她的話，再次鼓起勇氣，每天復習加上練習舞蹈，要晚上九點鐘才能上床休息，但是我不會再想著去放棄，因為學習是給自己學的，舞蹈也是我喜歡的課余活動，所以我會全力以赴地去完成。
聯歡會很成功，我們都很高興。我也從中明白了一個道理：只要付出一切代價地去做一件事，就一定會成功！
元旦聯歡作文9
元旦，這是我們班最后一個元旦聯歡會，不過這次元旦聯歡會我們很快樂，也可能我們感覺很傷感，本來我以為這次元旦聯歡會給我留下最美好的回憶，但是恰恰相反，在同學們表演節目的時候，我只是看著聽著你們的歡笑，和天真的微笑，不知道今天是怎么了，就是笑不起來，我只是在哪里看一本書名字叫《莫言》我很認真的看著，在看著那些我愛的人和愛我的人還有班主任，然后繼續埋頭看我的書。
三年的我們共同走過，留下的是無盡的回憶。記得軍訓的時候，我們在烈日下留下記憶；記得每一次的校運動會，我們都用熱情和歡笑迎接，賽場上留下我們矯健的身姿。記得每一年的元旦聯歡會，我們從教室到舞臺上，一路奏響了華麗的樂聲，用汗水灌溉希望；還記得很多很多。這些構成了我們初中三年的回憶，由這些腳印鋪就。
班主任，讓我最尊敬的語文老師說兩句話，語文老師沒有推辭，帶著燦爛的微笑走到我們面前，班里頓時安靜了下來，我們的目光都注視著老師，語文老師說了一些很哲理的話，也給我們這次期末考試帶來了信心，我們一共鼓掌了三次，第一次是老師說的這段話，第二次是給我們最尊敬的語文老師，第三次就是我們的班主任，我沉醉在掌聲中，看著同學們，老師、班主任、我很賣力的鼓掌然后傻傻的笑了起來。
在過幾個月中考就要到來了，我們面對著不僅僅是考試的壓力，還有與我相處了三年的同學離別的傷感，想起剛進學校的時候，學校沒有一個認識的人，陌生的面孔，陌生的地方，一切都讓我不習慣，但是，不到一個月，我很快就跟班上的人打成一片。
每一次比賽，不管是元旦聯歡會，校運會，我都看到了同學們的團結，不服輸的精神，即使我們不是最好的，但是我們從沒有為每一次的付出感到后悔，更多的是滿足和感動，三年轉眼過去了，我們從一個小男孩變成一個大男孩，我們都在成長，在這三年，我們都變了很多，無論是樣貌還是思想。
十五班這個響亮的名字，我很高興能成為十五班的一員，在這里我學到的不僅僅有知識，還有與人相處的道理，在這里，我認識了許多朋友和我一起拼搏，為每一次我困難而努力，我很高興，也很感謝班主任老師們和十五班的每一位同學。
三年來，感謝你們一直的并肩齊行，讓我擁有了畢業難忘的回憶，雖然三年里，我們有過誤會，有過傷心，但更多的是歡笑，不是嗎？
我沒有想到三年的歲月竟是如此匆忙的一瞬。想想看，從我們初一開始的陌生，到初二的瘋狂玩耍，再到初三萬眾相處的歲月，就要成為塵封的回憶了。真的很開心，能認識到這么多有趣的人。雖然有些人的智力仍然停留在3歲階段，可正是因為這樣，才更凸顯這段經歷的特別。
初三轉眼間過去一半了，我只能說時間過的可真快，到了夏天你們是否會感到遺憾？到我們離別的那一刻你們會不會有點舍不得？我們都想，邁進一中的大門或許還有一些人會走向社會，我只能說初中有你們我過的很快樂，很快樂！
元旦聯歡作文10
元旦在我們的忙碌之中悄然來臨，我這個班主任要為緊張復習的學生做點什么？當然是召開“元旦聯歡會”了。
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這個決定一出臺，樂壞了孩子和家長。因為這是孩子們進入小學之后，度過的第一個“元旦聯歡會”。孩子們笑得樂開了花，投入到了快樂的籌備；家長們忙得喜笑顏開，開始了繁忙地采購。這一切，從孩子們精彩的節目中看到，從孩子們多樣的食品中體現。
瞧！賈長曄準備了多根小棒，在黑板上拼組了“元旦快樂”的字樣和各種圖案；黃殊蕾用巧巧手為制作了紅燈籠；王怡珂親手制作了小掛飾和賀卡；張小平、馮若銘株準備了拉花；樊桂君等孩子從家里拿來了漂亮的掛飾；張江濤、李昕彤、黃殊蕾、呂佳琦等孩子買來了氣球……家長的鼎力支持，孩子的無私奉獻，為整潔漂亮的教室增添了節日的氣息。
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喜迎元旦聯歡會時，最快樂的就是學生了，每個學生的臉上時時刻刻都洋溢著燦爛的笑容。
下午后兩節要召開聯歡會，因此第一節課全員參與，裝扮教室了。賈長曄、黃殊蕾等孩子負責裝扮黑板，楊嵐煊、薛玉婷等孩子負責懸掛氣球和蠟花，其他孩子負責吹氣球。一個個嘴巴對著氣球，鼓起腮幫，使勁地吹著。教室里時不時地傳來“碰碰碰”的聲音，也瞬時引發一陣笑聲，原來是氣球“爆炸”了。張江濤小朋友很是聰明，拿來了打氣筒，這樣，就加快了速度。
音樂老師王惠敏和我負責扎氣球，孩子們送來的氣球真是多，我們倆真是應接不暇。于是，教身邊的女孩子扎氣球，她們真聰明，一學就會。第二節課，在我的指揮下，四個女孩子掃地，其他孩子一起移課桌，再現出了一個小舞臺。
在老師和學生的齊心協力下，教室裝扮結束，小舞臺呈現了，看著充滿節日氣息的教室，我們心中的快樂溢于言表。
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元旦聯歡會在下午的第三節課如期舉行，我們聚集一起，迎接20xx年。
真是驚嘆二年級孩子的能力，一個上午的時間，能準備這么多節目。談不上精彩，論不上完美，但道出了“快樂”。元旦聯歡會中，歡快的歌曲、柔美的舞蹈、高亢的朗誦、神奇的魔術……豐富多樣的節目，贏得了同學和老師陣陣掌聲和喝彩。
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