【推薦】元旦的作文400字十篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的元旦的作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
元旦的作文400字 篇1
今天是元旦，放假了，真幸福！得好好享受一天！
一大早，我和媽媽來到圖書大廈。呵！這里人可真多，整個圖書大廈里人山人海，看來喜歡讀書的人還真多！
“昔孟母，擇鄰處……”一個三四歲的小妹妹拉著媽媽的手，大聲的朗誦著《三字經》，那甜美的童聲，引得過往的行人頻頻回頭，隨著小妹妹的大聲朗誦，她頭上的小辮子跟著還一甩一甩的，真可愛！看到這個小妹妹，不僅讓我想起我們上幼兒園的時候學習《三字經》《弟子規》的時候，那些書，的確交給了我很多做人的道理。至今有些內容我還記憶猶新。
在閱讀角，一個老奶奶坐在椅子上，帶著老花鏡，拿著筆和本在一筆一畫的認真抄著一本書。在奶奶拿起書的時候，我留意到那是一本教父母如何教育孩子的書。這是一位多么認真稱職的奶奶呀，為了教育好孩子，還親自來圖書大廈學習，真是我們學習的榜樣。
從小我就喜歡讀書，圖書大廈是我經常來的地方，我發現，節假日來圖書大廈讀書的人越來越多了。是呀，讀書不僅能從書中得到樂趣，還能夠長知識，選擇這種方式度過節日，真是再好不過了。新的一年又到了，能在這讀讀自己喜歡的書，再選一兩本作為自己的新年禮物，這個元旦，我真是太幸福了！
元旦的作文400字 篇2
20xx年1月1日是元旦節，但我們1-3號休息三天，所以我們提前一天在學校里過元旦。
下午，為了慶賀元旦，我早早地來到學校里，和同學們一起裝扮我們教室。同學們買了一些拉花，掛在教室里；買了氣球，貼在玻璃上。第一節課是英語，英語老師非要上課，沒辦法，只好第二節課再開始了。
第二節課終于下了，我們立刻擺好了桌子。聯歡會開始了，我們還沒選好主持人，但同學們一致讓我當主持人，因為我有當主持人經驗嘛！
我一上臺，就說：“敬愛同學，老師們，大家元旦快樂！首先，我們迎來了一年一度元旦聯歡會，就由請女生為我們準備兩集《喜羊羊與灰太狼》來送去我們20xx年，迎來新一年吧！話音剛落，震耳欲聾掌聲響了起來。
《喜羊羊與灰太狼》這是同學們最喜歡看動話片，同學們看得喜滋滋。
演到半截時侯，初中學生也進來看熱鬧了。我想：下一個有底了！就讓初中男生給我們唱一首歌吧！
動話片演完了，我又說：“由請初中男生為我們唱一首歌。”這下我們可高興了，但初中卻難為情了，他們還沒準備呢！我們都讓他們快一點。他們給我們唱了一首歌，名叫《踏浪》，后來女生也給我們唱了一首歌，名叫《北京歡迎你》。
他們唱完了，聯歡會也差不多完了。于是我宣布道：“我們聯歡會到此結束！”
元旦的作文400字 篇3
“噼里啪啦！噼里啪啦……。”喲！家家戶戶在干啥呀？哦！傳統節日元旦到了，過新年了，正在睡覺的懶蟲們，趕快起身跟我一起闖傳統節日元旦節吧！
一：熱鬧比趕圲
我們這兒過節課熱鬧，不信？往下看！家家戶戶都忙著呢！看那家的黃大媽正提著個大紅燈籠要往墻上掛呢！看哪家的周家小娃子，將一大串炮火掛在枝頭上，拿著一大把香，穿著大紅衣裳，等著大人快快來點火呢！最熱鬧的要數東大媽家了，全村就數她家糕點做得最多，每當傳統節日元旦，東大媽將花花綠綠的糕粉，花生米、紅糖、白糖、混到一起蒸煮，蒸出來的米糕又香又甜，炸出來的油糕又酥又軟，過路的人即使吃得再飽。只要一聞到這香甜的氣味，準會來吃上四五塊香糕，即使你是外人，只要經過她家，那里的小娃娃就會將您帶到東大媽家，品嘗那一塊香糕，享受那兒的風土人情。
二：玩賞傳統節日元旦節
傳統節日元旦節到了，呆在家里可不是辦法，我們這兒吧！爬上高山，眺望山下，看！紅房子、紅對聯，還有系著紅絲帶的新車。家家戶戶的人都穿上了紅衣服，紅袍子。就連炮火落下的碎片都能鋪成一條紅毯嘍！
三：尾聲
傳統節日元旦過了，課大家還是像過節那樣熱情過年的快樂，歡聲笑語讓冬日的陽光顯得更溫暖，傳統節日元旦節，可能繁華、真熱鬧。是我小小的家鄉裝扮得更加美麗！
元旦的作文400字 篇4
等候著，等候著！
20xx年的鐘聲響起了，可我依然在等候著，你們猜中我在等候什么呢？其實呀，我在等候著上“妙筆”作文班呢！
看見這兒你們認同又不會回答：“那有人不會討厭上補習班的呀？”可我要告訴他你們，今天是個值得注意！
因為今天我們作文課的題目是“制作水果拼盤”。
“丁零零”啊！
上作文課的時間到了！
一切準備就緒后，我和周杏雯一起回到了“妙筆”作文班。
一回到作文班后，我們就各自作在自己的座位上，等著方老師的到來。方老師終于來了，不見她提著一袋袋水果走出了教室。方老師分配好任務后，她一喊出“開始”，所有的同學都忙活了一起。
同學們有的浸水果；有的當傳送員；有的削水果；有的設計拼盤的造型……我的任務是設計拼盤的造型，我和周杏雯、閔穸三人經過了再三的辯論之后要求掛出有一只老鼠的造型，上面在擺放“慶典20xx”這幾個字。最后，我們把辯論后的結果告訴他了大家，大家都說道我們的創新好他們薦雙手贊成！
開始掛造型了，我們先用一個橙子做到老鼠的頭，再拿一粒西瓜籽做到老鼠的眼睛，然后用西瓜皮做到老鼠的身體，再把橙子皮取下一丁點作為老鼠的腳，最后，我們用小蜜橘制成了老鼠的尾巴。一只小老鼠作好了，我們要開始擺字了，因為只有小蜜橘還剩下很多，所以我們要求用小蜜橘來掛藝術字。水果拼盤終于作好了，看著這形如非似的小老鼠，再加那歪歪扭扭的藝術字，哪怕做到得不好，我們的心里依然是甜滋滋的。
這個“元旦”真令人難忘！
元旦的作文400字 篇5
我的外婆家在黃巖，那里的山上長滿了樹和石頭，沒有什么高科技的電器，比如電腦之類的，所以我覺得不太好玩。但是，那里有我的親戚，元旦期間，他們陪我一起玩，還是挺有意思的。
先說說我的大表弟吧。我的大表弟長得胖乎乎的，很可愛，他的眼睛變化很大，夏天的時候像一條縫，冬天的時候就像一個球。大表弟的性格比較粗暴，記得有一年暑假他住在我家，我爸爸批評了他幾句，他就氣得把飯碗都摔在地上了。但是，他和我一起玩的時候還是不太粗暴的，我們經常一起玩取火的游戲。就是擺放了一塊揀來的大巖石，然后我們倆各拿一塊小石塊，往大巖石上敲擊，看誰能先敲出火花來。可是，為什么古代的人能敲出火花來，而我們卻始終敲不出來呢？我問爸爸，爸爸告訴我，如果用礈石敲擊比較容易出火花，而且敲的時候力氣要大，速度要快。
再說說我的二表姐吧。為什么我不說大表姐呢，因為大表姐就住在我家，是我的家人了。二表姐長得還算漂亮，眼睛大大的，但是臉很黑，那是被太陽曬黑的。二表姐性格溫和，在外婆家里，我和大表姐玩追追打打的游戲，大表姐讓二表姐做“擋箭牌”，二表姐很聽話，就做了“擋箭牌”。我和大表姐追逐的時候，經常會不小心碰到二表姐，但她總是笑笑，一點兒也不生氣。
外婆家的親戚真好，我喜歡在外婆家過元旦。
元旦的作文400字 篇6
你知道今天是什么日子嗎？哈哈，猜不出來吧，今天是12月31日，明天就是元旦節啦！大家學校也開展了額“慶元旦節文藝匯演”活動。
一進報告廳，我就發現墻上掛著一條寬寬的紅色橫幅，上面寫著“品藝術大餐展陽光少年”十個金黃大字。墻上還貼著彩帶，彩帶中間還點綴著彩氣球。座椅第一排的桌子上也掛了許多彩氣球和紅色的小燈籠，整個報告廳被裝飾的絢麗多彩，很有氣氛。既然是“文藝匯演”，當然要有節目啦，下面我就帶大家去瞧瞧那些精彩的節目吧！最吸引人眼球的是四年級的話劇——《幸福泉》。牧童青、牧童云、牧童叢林三個演員拿著快板，打著拍子就上場了。我看了，心想：《幸福泉》這個話劇大家曾經也表演過，看來這些同學演的比大家好多了。
接著，“智慧女神”上場了，她一上場，臺上就一陣驚呼。原來，智慧女神那套艷麗的服裝吸引了同學們的眼球。她穿著金黃色的吊帶裙，手拿一把黃色的扇子，頭戴一個銀色的發箍。我看了，心想：“智慧女神”在這么冷的天只穿這么一點兒，可見她為這次文藝匯演付出了很多啊！在同學們的掌聲中，《幸福泉》落幕了。
接下來上場的是六（2）班的小品——《免費手機》。這部小品可幽默了，當臺上的演員報出手機號碼“741741741”時，臺下的觀眾笑得東倒西歪，我笑的差點從椅子上摔下來……怎么樣，這次的“藝術大餐”夠豐富吧！我相信下次文藝匯演一定會更有趣，讓大家期待下一次的元旦節文藝匯演吧！
元旦的作文400字 篇7
元旦到了，我決定送班主任孫老師一張畫，來感謝他對我的教育和培養。
星期六下午，我來到商店，選中了一張。只見這張畫上畫著一位小同學，雙手捧著一束鮮花，正獻給教師；那位年輕的教師正在朝小同學笑呢！他好像在說：謝謝你，小同學！付了錢，我把畫卷好，高高興興地往學校走，一邊走一邊想：現在我就給老師送去，準能搶在其他同學前頭。
星期一上課時，孫老師笑著對同學們說：前天我收到一張畫，是王秋鳳同學送的，我很喜歡。同學們都回頭用羨慕的目光看著我，我得意極了。可老師話鋒一轉：可是，你們現在買筆、買本子都得和爸爸媽媽要錢，哪有錢買畫呀？從這方面講，這是不節約，應該受到批評。我的臉刷地紅了，心里埋怨道：孫老師呀孫老師！您怎么這樣不講情面，當著這么多同學批評我，真是的，白費了我一片苦心。我心里正嘀咕，又聽老師說：這張畫是同學們送給我的第一張，我決定收下。不過，我希望這是第一次，也是最后一次。如果哪位同學，非要送我禮物，我希望最好是你們親手做的。現在，我要送給王秋鳳一本書。說著，老師舉起一本《優秀作文選》。大家眼睛一亮，嘿，真漂亮的書哇！我快步走上講臺，從老師手里接過來。
嘩，教室里響起熱烈的掌聲。透過這掌聲，我仿佛看到了老師那顆無私奉獻的心。
元旦的.作文400字 篇8
老師答應我們在星期五的下午開一個元旦聯歡會，元旦之前作文650字。
終于到了星期五，下午我早早的來到了學校。“丁零零”，上課零響了，第一節課是美術課，揚老師嚴肅的走進來，他放下課本，喊了一聲：“起立。”“嘩”同學們站了起來，：“老師好。”“同學們好。”他看了看我們，又說：“第二節課開聯歡會啊!你們現在把桌子擺好干什么?”有的同學嘀咕“下課擺來不及。”老師指著許鑫說：“看你們擠的，一個位子坐那么多人!”說著皺了皺眉頭。許鑫指著我身旁的空位子：“老師，那又那么多空位子他們不坐，非要到這來坐!”老師沒有再理睬他們。
穿著羽絨衫的揚老師比平時要胖一些，再加上他很高，所以像一只深山里的“野”猴子。
“同學們把課本翻到外國建筑欣賞這一課，今天我們就講古希臘的怕特樂神廟。”說著便滔滔不絕的講了起來。大約過了15分鐘，老師把書一和，往講臺上一放：“同學們自己看看書玩玩吧!”再同學們的歡呼聲中，揚老師離開了教室。教室里熱鬧極了：有一大部分同學再聊天;坐在我對面的許鑫他們所性在教室里聽起了歌。而我呢?則把王潔頭上夾滿了發卡。為了檢驗我的水平，我問了問旁邊的同學，她們都滿意的點點頭說“恩，不錯。”我很自豪。這種發型是我中午專門為王潔設計得。因為王潔唱的是農家婦女的戲，正好這種頭發是農家婦女常用的發型，所以，我采用了這種發型。看來，我的手藝還不錯啊!
我一邊玩兒，一邊想著下一節課會是什么樣的。我們拭目以待!
元旦的作文400字 篇9
盼望了很久的元旦聯歡會終于來到了。同學們準備了很多天的文藝節目，今天就要在大家面前展示，別提有多高興了。
下午走進教室，我看到的是一片喜氣洋洋的景象：黑板上有王老師寫的“新年好”三個鏤空大字，下邊寫著“愿最美好的祝福與喜悅，充滿你即將到來的一年，愿你踏著一路關懷，在新的一年里，學習進步，快樂如意！”還有董丁毓同學寫的大紅對聯，她寫的毛筆字真好，我想她將來一定是個書法家。
左邊的墻上，貼了很多同學們的畫作，后面的墻上有同學們的優秀作文，課桌全部放在后面，教室被妝扮成了一個喜慶的小會場。
聯歡會開始了，在包潤先、呂柯辰等同學集體朗誦了元旦祝詞。之后，同學們開始表演精彩的文藝節目：有人拉小提琴，有人跳新疆舞，有人彈古箏，還有人唱英語歌，有人表演跆拳道，也有人變魔術。我也成功地變了一個小魔術――“無痕接繩”，我感到很高興。
吉諾的“江南掀起了聯歡會的高潮，同學們都紛紛跑上臺去，大家盡情地唱啊!跳啊！形成了一片歡樂的海洋。
一個半小時的聯歡會很快就結束了。同學們拿著互相贈送的賀卡，帶著溫馨的祝福，依然沉浸在無限的幸福之中……
元旦的作文400字 篇10
200X年12月31日，是元旦的前一天，我們五年級的同學都非常高興，因為這是我們小學最后一個元旦，所以要搞的特殊點，我們就把上午的活動設計成了包餃子，上完第一節課后，我們先把桌子呈八張一組對起來，然后又把桌子上鋪上了“塑料桌布”，這時的教室真象是一家“小飯店”。隨后我們就動手包了起來，我對我自己包的水餃還是比較滿意。因為同學們包水餃的速度異常快，所以我們十點半就吃上了熱乎乎、香噴噴的水餃，雖然香噴噴、熱乎乎，但是外表不怎么好看，只要一動就碎，吃的時候都成粥了，真是“喝餃子”！
吃完后，才十一點，元旦慶祝會一點半才開始，所以我們就出去打了一會乒乓球，當時是下著雪，而且還很大，球桌上都濕漉漉的，但是這也擋不住同學們打乒乓球的欲望，同學們紛紛跑到了球桌旁，用自己喜歡的規則打起了乒乓球，有“大小官”“挑擂”……
真快，已經到了一點半了，老師組織我們上來集合，我們呈兩路縱隊進了階梯教室，坐到了自己的地方，坐下后，我定睛一看大大的熒屏上面血著“元旦慶祝會”幾個大字，墻上也貼滿了許多“剪紙”，真實好看。這是我們學校所有五年級的同學自己組織了一場元旦慶祝會，所以我很期待好的節目，第一個先是來了段舞，只不過沒有伴奏曲，顯得有點單調。第二個是一段相聲，惹得同學們都捧腹大笑。接著郭校長給我們表演了一個魔術，是把一些牌變成了另一些牌，我很奇怪郭校長是怎么變的。后面還有朗誦詩歌、朗誦詩詞、樂器獨奏……都很精彩。最后，慶祝會在《同一首歌》這首歌曲中結束了。
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