（通用）實用的釣魚的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的釣魚的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
釣魚的作文 篇1
“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人�！蹦銈儾挛乙墒裁磫�?呵呵，我和媽媽要去釣魚嘍!
今天，媽媽帶我去釣魚。我們找到賣魚具的老爺爺，爺爺給我制作了一個釣魚的魚具，我們又撿了一根長桿子，把爺爺給我們的魚具拴在桿子的一頭，拿著魚竿高高興興的去了柳湖公園。
來到柳湖公園，我們找了一個又潮濕又魚多的地方，媽媽拿出魚竿，把魚餌拿出來吊在鉤子上，接著，媽媽緊握魚竿，一動不動的坐在那里。媽媽說：“釣魚要有耐心，等到浮子擺動的'時候就說明魚已經釣上來了。”
媽媽釣了一會兒，我來“接班”了。我學著媽媽的樣子，緊緊地抓著魚竿的一端，充滿耐心的在那里等候。不一會兒，浮子就動了起來。我使勁一拉，哎!沒有魚!只是魚餌掉到下面去了。媽媽說：“我們換一個地方吧!這里的波紋蕩漾的太多了�！庇谑俏覀冇终伊艘粋�地方，可還是釣不到魚，這時，我把魚竿拉上來一看，有沒有魚餌了!哎!我一看表，9:51啦!我這才和媽媽“刷”的一聲來到商店里。
雖然一條魚也沒釣到，但今天還是很開心的!
釣魚的作文 篇2
星期六的早晨，天氣晴朗，太陽公公露出了久違的笑臉，媽媽爸爸讓我放一天假，不寫作業，帶我出去玩。
出去干什么呢？本來要去海洋館，結果一想，海洋館人太多，又曬不到太陽，所以，爸爸提議去釣魚，那里即安靜，又能曬到太陽，大家都同意了，就準備出發了。
到了目的地，我們看見了有一個漁場，里面有幾十個魚池，這里有各種魚，比如：小白鯊，小藍鯊，羅非魚，食人魚等等，這些魚都是很難見到的，特別是在這釣魚的地方。它們都是生活在熱帶里的，所以，這里的水都是溫泉，在魚池的兩旁還可以泡腳，我和奶奶還有媽媽迫不及待的搶一個位子，我們剛剛把腳放進水里，哇，水好燙，剛放下去幾分鐘腳就紅的像蘋果一樣，接著，我們看見又來了好多好多人，都想泡腳，所以我們戀戀不舍的走了。這時我們聽見爸爸再喊：“兆麟，快來看釣上來了。”我一看哇，一條藍鯊，它的鰭上面是帶小刺刺的`，長度有一尺長，背上還有一點暗暗小花紋，這是我看見旁邊的叔叔釣上來了一條食人魚，解魚鉤，沒有帶刀子，如果拿手解地話，食人魚就會把你的手指頭咬掉，非�？膳�，因為食人魚長著滿嘴都是鋒利的牙齒，爸爸給了那個叔叔一把刀，讓那個叔叔解魚鉤。
接下來我又和奶奶挖菜，地里的菜又綠又嫩，看著就想吃一口，這是我看見一個又綠有大的東西我連忙把它挖起來，好像是個小蘿卜，我去問奶奶這個東西能吃不，奶奶說不能吃，奶奶說：“要挖葉子上帶小齒齒的菜，像這種菜才能吃�！蔽已矍耙涣�，看見了一個菜，正是奶奶所說的那種菜，我把它小心的挖了出來，我問奶奶是不是這種菜，奶奶說：“沒錯。”。
今天媽媽讓我放假一天，明天就該收收心了，耶！
釣魚的作文 篇3
今天，天氣晴朗，爸爸帶我去泰興公園釣魚。出發前，爸爸先給我準備好了魚竿，又去挖了些紅蚯蚓做魚餌。
到了魚塘邊，爸爸先教我調了魚漂，又教了我如何掛魚餌，并講述了怎樣辨別有沒有魚上鉤，還有拉線的方法。
一切準備就緒，我學著爸爸的樣子，拿起魚竿釣了起來。
過了好久，我的魚竿一點動靜也沒有，一開始的`新鮮感逐漸被枯燥感代替，我開始不耐煩了，在那里走來走去，嘴里還不時叨叨：“怎么還沒魚上鉤？這河里沒有魚吧！”
爸爸在一旁看出了我的焦慮，便對我說：“釣魚要有耐心，講究平心靜氣。所以釣魚能看出一個人的心性。你這樣心浮氣躁，肯定釣不到魚�！�
我聽了爸爸的話后，立馬坐下，又集中心力，專注釣魚。
“功夫不負有心人！”10分鐘過后，魚漂下沉了，我心中一陣竊喜，我知道：魚兒上鉤了。但我聽爸爸說過，這時不能立馬提竿，魚兒正在試探，得等會，我靜心等待幾秒鐘，然后以迅雷不及掩耳之勢，提竿收線，哇！一條白黃相間的小魚被我釣起。白的地方像銀子，黃的地方像金子，真好看！看著自己釣起的小魚，我激動得又蹦又跳，好不神氣！
時間在不知不覺中過去了，很快就要回家了，我還意猶未盡。我今天一共釣了五條小魚，雖然魚不大，但我很滿足。
爸爸看我那得意的模樣，意味深長地說：“別小瞧釣魚這件事，里面門道可深呢！期盼你下次更精彩的表現！”我爽快地答道：“好的！”
“哈哈哈……”，歡聲笑語回蕩在歸途上空！
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