釣魚的作文

時間：2024-11-07 17:23:09 魚我要投稿

釣魚的作文優(yōu)秀【4篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的釣魚的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

釣魚的作文優(yōu)秀【4篇】

釣魚的作文篇1

　　暑假眼看快要結(jié)束，今天爸爸兌現(xiàn)承諾帶我去釣魚。準(zhǔn)備一番之后，我們來到了漁場。放眼望去，水面上不時冒起一串串的小泡泡，在陽光的照耀下，像一顆顆晶瑩的珍珠。爸爸告訴我說，水泡的下面是魚群在活動。聽了爸爸的話，我心里一陣激動：是我大顯身手的時候了。我急忙系上魚線，裝上蚯蚓，拿起魚竿，將釣餌向著水泡的方向就拋了過去。

　　咦，這么快就上鉤了？我感覺魚線往下一墜，急忙收竿。哎，我釣上來一條“草魚”。的確是一條百分百、如假包換的長長的水草“魚”。清理掉水草，將釣餌重新拋回水中，坐等魚兒上鉤。

　　根據(jù)以往幾次的經(jīng)驗(yàn)，浮子下沉就說明是魚兒咬鉤了。但我提了幾次竿都是一無所獲。爸爸搖了搖頭：“魚是很聰明的。

　　如果浮子只是沉下去一點(diǎn)，你這時候一下也不能動，那是魚兒在試探。要是魚浮子全沉下去了，馬上就要收竿。就像……”，他指了指水中的魚浮，“就像這樣先是試探性地一沉一浮，然后猛往下一拖……”說時遲那時快，爸爸猛地一提魚竿，一條草魚劃了一條優(yōu)美的弧線被拎出了水面。爸爸邊取魚邊對我說：“心急吃不了熱豆腐，像你這樣猴急猴急的，是一條魚也釣不上來。記住，用心，耐心，專心，肯定行，你也試試看”。聽了爸爸的話，我坐在小椅子上耐心等待。大約十分鐘時間，爸爸已經(jīng)鉤到了好幾條魚了，魚一條一條被扔進(jìn)漁簍。這讓我羨慕不已，我正癡迷于爸爸的“高超表演”時，我釣竿的.魚線猛得筆直，向上一提竿，一股強(qiáng)大的力量險些把我拽下河。

　　我定睛一看，一條肥碩的大魚上鉤了，這魚的力量可真大，也許取得過“大力魚杯”的冠軍哦。我使出吃奶的力氣收竿，可是魚似乎“不脫魚鉤不死心”，竟然與我玩起了拉鋸戰(zhàn)。我與它斗智斗勇，它掙扎時我就放線，他休息時，我就收竿。幾個回合下來，魚漸漸地實(shí)力削弱，體力不支了，被我一點(diǎn)點(diǎn)地拉向岸邊，但我也是精疲力盡了，魚兒好像不想和我“拔河”了，而我準(zhǔn)備再奮力一搏，我吸了一口氣，猛地一拉。魚脫離了水面，終于被制伏了！

　　我得意又調(diào)皮地唱起來：“好大一條魚，晚上做缸酸菜魚嘍～～”。歪聲歪調(diào)，笑聲飛出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

　　接著，我和爸爸又釣了許多大大小小的魚，有草鯤，鳊魚、鰱魚……滿載而歸，我心里樂滋滋的，比喝了蜜還甜。

　　今天，我明白了一個道理：凡事都要有耐心才會成功，釣魚就是一個很好的例子，不是嗎？

　　六年級:李文韜

釣魚的作文篇2

　　“來，可可過來，快來看看這條大魚，哇！真漂亮啊！你看你看。”今天晚上，我的“漁夫”老爸又在觀看有關(guān)釣魚的紀(jì)錄片了，我再次“萬般無奈”地站到電腦邊，看著爸爸口中說的那條大魚。這條魚還真的很美，很有特點(diǎn)，這在平時都是看不到的，我瞬間被這個紀(jì)錄片吸引了過去。

　　原因是這樣，我的爸爸是一位業(yè)余漁夫，一旦有空閑的時候他都會選擇去各個地方釣魚。

　　一個周六的上午，我跟著爸爸來到東坪山上的東山水庫，我和爸爸精心挑選了一塊兒即好釣魚又好嬉戲的小港灣。爸爸在一塊兒凸出的石頭上平穩(wěn)地放下他的釣箱，對我說了那個上午的最長的一句話：“可可，你自己玩兒吧，要注意安全。中午媽媽會上來和我們一起吃午飯。”話音未落，爸爸便熟練地打開釣箱，插上魚護(hù)，撐起他的遮陽傘。我也很知趣的到一邊自己玩耍去了。

　　時間不知不覺的溜走了。20分鐘后，爸爸終于坐在了釣箱上甩出了第一竿，當(dāng)浮標(biāo)接觸水面上時，水面上泛起了一絲絲波紋，爸爸全神貫注的注視著他的浮標(biāo)。過了不一會兒，爸爸的眉梢提高了一下，看得更加的仔細(xì)。忽然，爸爸將手用力向上一提，那浮標(biāo)在水中，隨著爸爸的桿子的幅度搖搖晃晃，緊接著爸爸瞄準(zhǔn)時機(jī)將手用力的向上一撐，一條鱗片泛紅，兩腮還在動的羅非魚就掛在魚鉤上。爸爸看了看，滿意地將它扔進(jìn)了與魚護(hù)里。接著是第二桿第三桿……時間都過去三個多小時，午飯時間到了，爸爸沒有絲毫想停止的`意思，他仍然在專心致志的對付著壇子里的那群魚魚們。媽媽也帶著午餐找到了我們，可是爸爸怎么沒有一絲饑餓的反應(yīng)呢？我和媽媽只能一邊吃著美美的午餐，一邊觀看著爸爸的每一次華麗的垂釣。

　　傍晚，當(dāng)最后一縷夕陽在向我們揮手告別時，爸爸才覺察到時間的流逝，在媽媽一次次的催促下才開始依依不舍的收拾著釣具，加快速度，背著桿包，跟著我們離開了。我知道，爸爸晚上還是會為明天的“奮斗”繼續(xù)做好充分的準(zhǔn)備（綁線做鉤）。

　　這就是我家的漁夫。當(dāng)然，爸爸工作起來也是非常投入，他用他的實(shí)際行動影響著我，叫我明白一個道理，當(dāng)自己試圖去做一件事的時候，就要全身心的投入去做那件事，日積月累，這件事得成功也只是遲早的事情。謝謝您我的“漁夫”老爸！

釣魚的作文篇3

　　快到中午了，釣魚的人陸續(xù)回家了，他們有的笑容滿面滿載而歸，有的淡淡一笑，收獲不多。我叫爸爸買些面包來吃，不回家了，繼續(xù)釣。真是功夫不負(fù)有心人，我的魚簍里漸漸熱鬧起來。爸爸更是大豐收。一位老爺爺走過來看了后笑著說：“我釣了幾天都沒釣到這么多魚，你們可真行啊！”我和爸爸露出了燦爛的`笑容。

　　夕陽西下，肚子餓得咕咕叫，我和爸爸滿載而歸。我加快腳步趕回家，向媽媽慶功領(lǐng)賞。晚飯我吃得特別香，那魚也格外的肉鮮味美。

釣魚的作文篇4

　　今天，我班舉行了有趣的“釣魚”游戲，歡慶“六一”兒童節(jié)。

　　同學(xué)們個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。“魚”是同學(xué)們動手制作的，“魚竿”是收錄機(jī)天線做成的，而“池塘”是用四張長椅圍成的。老師宣布游戲規(guī)則后，我們便按抽簽的先后順序，每組四人分別比賽“釣魚”。輪到我比賽“釣魚”時，剛開始，我沒把對手放在眼里，心想：“他們算得了什么？還不如我呢！”想著、想著，我猛地抬頭一看，呀！他們都釣上幾條“魚”了。而我呢？一條“魚”也沒釣著！

　　我心慌手亂地把“魚竿”甩來甩去，心里好像吊著十五只水桶——七上八下。可這有什么用呢？這些“魚”都不聽我的.“命令”，一會兒溜到東，一會兒溜到西，機(jī)靈地躲著魚鉤。也許是我的“魚餌”不太好吃吧？這時，我就想起了老師曾提醒過我們：“遇事要沉著，不要急躁。”于是，我靜下心來，睜大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著一條“大鯉魚”。而過了一會兒，“魚兒”終于上鉤了。過了一會兒，只聽見老師說：“時間到，把釣到的‘魚’舉起來，看誰釣得最多。”我高興地把釣到的四條“大魚”，高高舉起，然后上前領(lǐng)了獎品。

　　通過這次有趣的游戲，我懂得了做任何事情，一定要沉著，細(xì)心，還要多動腦筋，最后才能把事情做好。

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