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一個難忘的下雨天作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的一個難忘的下雨天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一個難忘的下雨天作文1
早上八點，我頂著一亂糟糟的頭發從床上一躍而起，旁邊的那張大床空無一人？D？D爸媽早已出門了，一股失落感油然而生。今天可是我的生日啊。
走到樓下的餐桌上吃早飯，客廳的窗戶并沒有關緊，下雨了，涼風夾著雨絲吹來，讓我不自覺的打了一顫，風兒吹動餐桌上的留言條，不用看我也知道上面寫著什么，十年了，紙條上永遠都是那幾個字：孩子，爸媽先去上班了，記得吃早飯。
每個早晨都是自己吃早飯，有時候不只是早晨，甚至是中午、晚上，這張桌子上都只有我一個人，少了快樂，少了陪伴，少了溫暖，只有孤獨陪伴著我。
叮叮叮！是誰在按門鈴？踮起腳看著門上的貓眼，那個人帶著口罩身后還有個披頭散發的女人。會是誰呢？大清早的'穿成這樣。
“你是誰？”我沒打開門，隔著門疑惑地問道。
“讓你開門就是了。”
咦！這聲音有些耳熟！對了，是爸爸。我恍然大悟。匆匆忙忙打開門，剛剛那失望、傷心的心又興奮起來了。
“今天是你的生日，我們回來陪你吃早……”爸媽樂哈哈地叨叨著。
坐在桌上，一家人笑的很開心。窗外依舊飄著雨，那雨聲，真動聽！
一個難忘的下雨天作文2
秋雨正嘩啦嘩啦地下著，雨打到樹上，樹葉紛紛落下。
我和爺爺打著同一把傘，正從秦嶺出來，準備坐六路車回賓館，到了汽車站臺，空無一人，我坐了下來，掏出手機，開始玩了起來。
過了許久，我抬頭望了望，哎，都這么久了，為什么還沒一輛公交車經過這兒？我問爺爺“爺爺，為什么這么久都沒有車？”爺爺也是一頭霧水，不知道怎么辦。我低下頭去繼續玩。
又過了許久，我抬頭一看，對面的車都經過了好幾輛，為什么這邊還沒有呢？這時，一輛小車子開了過來，打開窗戶，問：“師傅，你們在這干嘛呢？”爺爺答道：“我們在這等車，為什么沒有車啊？”那位司機笑了笑，打開門，走了出來和我們說：“不好意思，我在公交公司工作，這里沒有車，最近才改道沒有宣傳，要不這樣，我送你們回家，就當是替公交公司向你們道歉。”爺爺點了點頭，拉著我上車，那位司機送我們回到賓館。
下車時，我偶然發現了那位司機的一塊牌子，原來如此，他是一位出租車司機，也只是免費幫助我們的。
雨還在不停地下著，但我感覺到一股春天般的溫暖正沖向我的`心頭。
一個難忘的下雨天作文3
雷聲千嶂落，雨色萬峰來。
一個炎夏的午后，忽然烏云從四周黑沉沉地壓下來。田野黑了，禾苗像灑了墨汁一樣，花園黑了，嬌艷欲滴的花兒都黯淡下來。連池塘都籠上了一層黑霧，整個世界沉浸在一個黑暗王國中。緊接著雷聲轟隆隆響起，像一個個地雷被炸開。正吃著葡萄的我趕緊跑了出去欣賞著雨景。
一眨眼，白雨如珠跳屋檐，一場大雨傾盆而下。雨咚咚咚落到了蟬的背上，像有人拿棍子敲了下它并對它發出警告的`聲音說：“蟬大哥你太吵了”，蟬聽了嚇得不敢放生高歌了，趕緊溜得不見了蹤影。豆大的雨點兒嘩啦啦砸在了蔥郁的樹林里，樹枝被壓彎了腰，狂風猛地吹打著它們四處搖擺，深色的葉片兒濕漉漉的仿佛在不停地哭泣著。調皮的雨點兒啪嗒啪嗒地打在亮亮的窗戶上，像無數個小精靈在開心地玩滑滑梯。
卷地風來忽吹散，不一會，烏云和雨都散了，地面坑坑洼洼留下了一個個晶瑩的倒影世界。天邊掛起了一道美麗的彩虹。田野亮了，花園笑了，整個村莊更清新怡人了。
一串串香甜的葡萄，一道道斑斕的彩虹，一個個清新的倒影，這就是夏天的雨留給我的難忘。
一個難忘的下雨天作文4
天氣變化多端，時好時壞。天氣好時，陽光明媚，今人心生歡喜；而天氣壞時，就會讓你愁眉苦臉一整天。
這不，早上還晴空萬里，一到第二節課就開始下起了大雨。本以為只是一場短暫的驟雨，沒想到眼看馬上就要放學了，但這傾盆大雨還是沒有半點減弱的跡象。＂叮鈴鈴，叮鈴鈴＂，放學了，這時，學校廣播響了：“今天進行分流放學。”到了五年級放學，我們走到風雨跑道中，看著雨中狼狽的人們，撐開雨傘走出校門。雨從傘的邊緣流下，形成一圈水簾，我在人群中一下子找到正在焦急地往里張望的媽媽。媽媽看到我馬上向我招手，雨水打濕了她的頭發，衣服也濕了，可她看到我之后卻開心地笑起來。
我坐著媽媽的車，聽雨水打在車窗上“噼啪噼啪”的聲響，和外面“轟隆隆”的雷聲。
下午，我起床準備去上學，卻發現媽媽不在家。阿姨告訴我，媽媽中午不睡午覺，去幫我買雨鞋。媽媽為我考慮得多周到啊！上了車，我換好鞋，看外面雨水舔著人們的'鞋子，很多人的鞋子完全被雨水浸透了，而我的鞋里半點水都沒進。
雨過天晴，可這場雨卻留在了我的心上。每當想起，就會想起媽媽對我的細心照顧，母愛偉大而無言，我也會記住這份愛。
一個難忘的下雨天作文5
這天是周末，我在家里做作業，媽媽還在公司加班。
忽然，天慢慢地暗了下來，本來藍藍的天一下子就變得陰沉沉的，本來金燦燦的陽光一下子就沒了蹤影，天上堆積起大堆大堆的.積雨云，眼看就要下雨了！果然，沒過一會兒，天上就開始雷聲陣陣，一道道閃電沖了下來，一陣陣雷聲響了起來，天上好像是倒了一桶水似的，“嘩嘩嘩”下起了暴雨，水潑個不停，像一道道瀑布從天上落了下來。
“這下完了，媽媽就快要下班了，這雨看樣子一下不會停的。怎么辦，媽媽沒帶傘啊。不行！我要給媽媽送傘去！”我心里想著，操起兩把傘就沖了出去，消失在雨中。
走了一會兒，我的鞋子就已經進了好多水了，這會兒不僅雨大，還刮著大風，我打著傘被風吹得一會兒前一會兒后，根本擋不住雨水，我從頭到腳差不多全濕透了。
終于，我走到了媽媽的公司，我已經成了一只“落湯雞”了。媽媽看見我為她送傘來，感動成分，緊緊地把我摟在了懷里。這就是溫暖啊！
下班了，我和媽媽一起打著一把傘回家，這時，雖然還下著雨，但是風沒有那么大了。快到家的時候，雨漸漸停了，云破天開，一片金燦燦的陽光灑在我們的身上，在遠遠的山坡上，架起了一道美麗的彩虹！
一個難忘的下雨天作文6
雨，嘩嘩嘩地下著，樹葉紛紛飄落；地板被沖刷得一塵不染；天空像蒙上一層薄薄的面紗，看什么東西都朦朦朧朧的。
現在是8點45分，馬上要遲到了，我在公交車站點急的直跳腳。“嘀—嘀——”從不遠處傳來幾聲汽車喇叭聲。是公交車來了嗎？我滿懷希望地抬起頭。“呼啦”一輛銀白色小轎車的殘影飛馳而過，隨后幾滴泥水濺到我的鞋子上。“唉！原來是小轎車。”我失望地低下了頭，繼續玩弄著公交車卡。
雨還沒有停下來的意思，反而變的越來越大了，像潑，像倒，天空黑壓壓的`。我小心地倚在公交車站臺的柱子上，生怕被雨水淋濕了衣裳。只剩十分鐘了，這公交車怎么這么慢呀，還五分鐘一趟。我在嘴里嘀咕著。
只有五分鐘了，我焦急地望著那個轉角，希望公交車會再次從那個轉角駛來。“嘀嗒，嘀嗒”雨變小了，變成了小雨滴，敲打著站臺的鋼化玻璃，發出清脆而又歡快的聲響。這時，一輛藍黃相間的公交車由遠而近緩慢地向我駛來。我像見到救星似的瘋狂地朝它招手。
我坐在公交車上，此時我的手表亮了起來，已經九點了，我悲傷地看著手表上顯示的數字，唉！遲到了，這下非要被老師批個半死……
我在心中暗自下定決心，不再睡懶覺。否則后果很嚴重。
一個難忘的下雨天作文7
那是一個寒冷的冬天，窗外大雨傾盆。雨點兒敲打著窗臺，發出“啪啪啪”的聲響。狂風吹的樹不住的搖擺著、呻吟著。街上靜悄悄的，只能偶爾能看到一兩只流浪的貓狗從雨中竄過。
窗內的我十分憂愁，在家中坐立不安，后悔極了！這是為什么？那又得從頭開始做起了。
晚上，我特別想吃面包，可能是饑餓，讓我沖昏了頭腦。一頓大餐之后。意猶未盡的我竟無理的向母親又提出要求：“媽，我沒吃飽，還需要一個面包，你幫我去買吧！”母親聽了之后，遲疑了一會兒。緩慢的.說：“好……兒子，你在家等著，我……去去就回！”
雨越來越大。越下越密。豆大的雨點打在屋頂上的鐵皮上。格外響亮。天空不時有閃電劃出道道的口子。我開始后悔。天這么冷，雨這么大，而我居然提出買面包這種過分的理由？我太過分了！我真不應！
終于，門“吱”的一聲開了，母親走了進來，帶進來一陣寒風。母親全身都濕透了！冰冷的雨水順著頭發、衣服、褲子往下一點點流進鞋底。她的手上拎著白色塑料袋子，袋口扎得緊緊的，里面的面包一點兒也不濕，松軟且冒著熱氣。
窗外，雨依然下著，窗內，我早已淚流滿面。
一個難忘的下雨天作文8
“淅淅瀝瀝，”豆大的雨點重重地打在教室的玻璃上，發出了刺耳的敲擊聲。這突如其來的`傾盆大雨打斷了正在上科學課的我們，大家的眼睛如同聚光燈，齊刷刷的朝窗外射去，四周一片寂靜。也不知道是誰喊了一句“幸好，幸好，我帶了雨傘！”教室頓時騷動起來，你一句我一句亂成一鍋粥。
今天是星期五，老師要求寫難忘的大雨天，我的腦袋便再次浮現周一的大雨。
那天早上，天氣預報就有預警，“今日將有大暴雨。”果不其然，中午放學那會兒，一滴滴雨水都絲毫不遜色的鼓動著大地。在教室外，把手伸出教學樓，感受著有節奏的“鼓點”，仿佛自己正是一顆小雨珠，從云層墜入人間，穿過樹林，拍落在地上。“轟隆隆，”雷神開始放聲歌唱，我被這聲巨響拉回現實。透過雨水，看著對面的教學樓，望眼欲穿——如同仙境一般，被遮著神秘的面紗。往下望，操場上的同學們打著雨傘，像一朵朵小蘑菇矗立雨中。接著我們班也下樓了，不顧一切地踩著操場上的小水坑，耳邊蕩漾著歡笑。
“淅淅瀝瀝，”我坐在了車上，再次聽到了下班和雨水演湊出的交響樂，情不自禁的愛上了這——難忘的大雨天。
一個難忘的下雨天作文9
今天的天氣可不好，大早晨就下雨，害得我們想執勤的都不能執勤了。
我來的路上打著雨傘，風呼呼地刮。我的傘一邊往那飄，一邊往我這兒飄，飄來飄去，差點兒被風刮飛了。
今天可真倒霉啊！
我來到學校。教室里只有幾個人，還沒有超過十個。我們看著外面著下雨，突然一個老師進來了說了幾句話。又看了看我們的黑板詩，說我們寫的字蠻好看的'。還問，這是從哪里找來的詩？然后一個同學突然說：“這是從《新教育晨誦》書里找來的古詩。”老師知道后，然后看了看就走了。
下午，天氣還不是很好。地面上還有小水洼，但是已經比上午少很多了。我估計，到了放學的時候沒有小水洼了。第三節課是跳繩課，我們班全都拿著自己的跳繩去站好隊。然后，跟著王老師去指定地點跳繩。一個組大約六個人。我們就在組長的帶領下，開始分小組跳起來，直到放學……
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