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釣魚作文10篇【優(yōu)選】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的釣魚作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
釣魚作文 篇1
釣魚的啟示，一篇短小的文章，沒有華麗的詞語修飾，也沒有令人眼花繚亂的修辭方法，卻揭示的一個(gè)深刻的'真理。
作者的父親如果沒有那“孩子，你得把它放回水里去”這句話，如果沒有那父親的誠信與道德，也許作者詹姆斯現(xiàn)在只是一個(gè)平凡的人，或許更糟——只是一個(gè)階下囚而已。作者寫這篇文章，無非只是想告訴人們，道德是比能力好的多的東西！
當(dāng)面對(duì)生活中的“大魚”是，請(qǐng)用道德的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行抉擇。因?yàn)椋袝r(shí)候能讓你絕處逢生。
釣魚作文 篇2
有一天，姜太公看到幾個(gè)人學(xué)著他以前釣魚的方法，“姜太公釣魚——愿者上鉤”，可是，他們一條魚都沒有釣上來，姜太公摸著胡子笑著問道：“年輕人，這湖里有魚嗎？”年輕人不屑地說：“當(dāng)然有了。要不，我們?cè)趺磿?huì)在這里釣魚呢？”姜太公笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：“這就好辦了，要我?guī)兔幔俊蹦贻p人傲氣地說：“老頭子，我才不需要呢！你不把我的魚嚇跑，我就已經(jīng)感到萬分榮幸了。”姜太公說：“那我們就比比吧！”“好啊，誰怕誰，可……可……你沒有竿呀，這樣你不就吃虧了嗎？”但姜太公卻像變魔術(shù)似的從身后拿出一個(gè)盆子和“魚竿”，說是魚竿，又不像，為什么呢，因?yàn)槟莻�(gè)“魚竿”下面還有一塊小石頭，原來，姜太公也是準(zhǔn)備來釣魚的。
比賽開始了，姜太公不慌不忙地搬來一盆水，拿著“魚竿”釣了起來，但他這回的`釣魚方法和以前大有不同，他這回拿起“魚竿”在水里“嘭”一聲，便有一條魚浮上來了，又“嘭”一聲，又有一條魚浮上來了……年輕人看的目瞪口呆，“這……這……這是怎么回事呀？怎么……我是不是眼花了呀？”姜太公笑著說：“不是你眼花，是因?yàn)槲业男∈^碰到了魚的腦袋，自然而然它們就浮上來了，你明白嗎？”
年輕人恍然大悟，說：“哦，原來如此。”
釣魚作文 篇3
那是一個(gè)陽光明媚的上午，我正在河邊散步，看到許多大人們都在釣魚，我羨慕極了。多么希望自己也有一根魚竿呀！于是我便央求爸爸給我買了一根。
我?guī)萧~竿，來到河邊釣魚，可是，我還沒有拋線，魚線就已經(jīng)把我給纏住了。我小心翼翼地把線解開，用力把魚線一拋，坐在河邊，耐心等待。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間一分一分的過去了，可還是沒有看到魚兒上鉤的動(dòng)靜。我有些不耐煩了，當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，忽然，魚漂動(dòng)了起來，我興奮的使勁一扯，把魚線給弄斷了，我四處張望，生怕有人看到了笑話，我“真笨”，這一天過去了，我只好空手回家了。
第二天我又來釣魚了，還是按照老方法，把魚線扔在水中后，靜靜等待，又有魚上鉤了，我使勁兒一提，當(dāng)把魚鉤拖上岸時(shí)，魚已經(jīng)把我的魚餌給吃掉了，我沮喪極了，心想，怎么每次都這么倒霉？我不打算學(xué)了。坐在一旁的`爸爸好像看穿了我的心事，安慰我：“沒關(guān)系，不管干什么事情都要有耐心，只要有付出就有收獲，你肯定會(huì)釣上魚的。”聽了爸爸的話，我再一次把魚線拋了出去，果然，不一會(huì)兒就有魚兒上鉤了，這一次，我控制好了力量，魚被我釣了上來，我興奮不已。
我今天學(xué)會(huì)了釣魚，還懂得了，世上無難事，只要肯登攀。不管干什么事情，只要有耐心就一定會(huì)成功的哦！
釣魚作文 篇4
這天，我學(xué)了《釣魚的啟示》這一課，里面講的是作者和父親去釣魚，好不容易釣了一條大鱸魚，父親又把魚放了的事。
這篇課文使我想起了一件事。那次我在食品店里買了一個(gè)一元五角的.面包，遞過去了一元五角。哪知，硬幣五角在燈下一閃，似乎是一元了。那人看后，把一個(gè)五角給了我。我受寵若驚地望了望她，正猶豫不決地考慮該不該退還，心里像有兩個(gè)人在吵：“要吧，能買一支筆哪！”“人家可能會(huì)說！”“笨，她沒發(fā)現(xiàn)！”“可是，一吃會(huì)不自在的！”我正想著，父親來叫我了。我跑回家，吃了飯，經(jīng)過深思熟慮后終于慢慢地掏出那五角，跑出去遞給了那個(gè)賣東西的人。
我很慶幸我沒要那錢，因?yàn)槲抑溃绻耍姘确嗜膺�難吃；如果不要，面包比土豆還好吃。真是一錢差一味啊！
人們需要抵住不良的誘惑，才能活得舒坦，不被不良心情環(huán)繞。
釣魚作文 篇5
一天早晨，小貓來到了河邊釣魚。他選了一個(gè)向陽的位置就坐在河邊開始釣魚了，他等啊等，一直不見魚的動(dòng)靜。突然魚竿動(dòng)了，小貓用手一抬一條小小的'魚被小貓釣了上來。小貓又堅(jiān)持不懈地釣魚，可這一次他沒有釣到魚。但是他沒有放棄，小貓還是繼續(xù)釣魚，這一次他一連釣了許多魚。小貓一看，這些魚的魚鱗各不相同，真可愛。小貓說：“今天真是個(gè)大豐收。”
釣魚作文 篇6
早上，天氣晴朗，我興高采烈地跟著舅舅去池塘里釣魚。
來到池塘邊，舅舅幫我架好魚竿，放好魚餌，叫我好好看著浮標(biāo)。我一會(huì)兒就把魚竿拉起來看一下，可是總讓我失望。
舅舅看見了，笑著說；“小欣欣，魚兒可聰明了，你老去拉魚竿，魚兒都被你趕跑了。釣魚要有耐心，你要看好浮標(biāo)，看到浮標(biāo)下沉了，說明有魚兒上鉤了，才能把魚竿拉出來。”
為了釣到魚兒，我忍、忍、忍。我背起了課文，把所有教過的.會(huì)背的課文背了個(gè)遍，還背了一大段三字經(jīng)。突然，我看到浮標(biāo)下沉了一下，連忙仔細(xì)的再看，浮標(biāo)果真又下沉了一下，趕緊大叫：“舅舅，快、快，魚兒上鉤了！”
舅舅拉起魚竿，果然在魚鉤上掛了一條小魚兒，它還在摔著尾巴。
釣魚作文 篇7
今天，我和哥哥去釣魚，我和哥哥拿好魚竿，準(zhǔn)備出發(fā)到高橋那里釣魚。
到了釣魚的地方，我和哥哥放好魚餌，就把魚竿的線放到水里，不一會(huì)兒，線有一點(diǎn)動(dòng)，哥哥輕輕的`拿起來，果然 ，一條魚上鉤了，我非常高興，這條有十厘米，可是我的……到了現(xiàn)在線還沒動(dòng)，不一會(huì)兒,哥哥已經(jīng)釣了五條了，可我還是一點(diǎn)收獲也沒有。
我正在沮喪之中,突然我的魚竿的線在一動(dòng)一動(dòng)，我一拉，一條鯉魚上鉤了，拉起來一看只是一條小鯉魚，可是我還是很高興,畢竟我釣到魚了，我大聲對(duì)哥哥說，“我終于釣到一條了!”哥哥說；“不錯(cuò)呀，有進(jìn)步！”
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)哥哥的魚簍里有一條魚和我的一條小鯉魚是一樣的，我心想：說不定它們還是一家人呢。
過了一會(huì)兒，我媽媽來了，她說：“收獲還不錯(cuò)吧，快點(diǎn)回家吧，現(xiàn)在4點(diǎn)多了。”我忙說道：“可以啦！”
今天是我最開心的一天了。
釣魚作文 篇8
暑假里，我和爸爸媽媽一同去余杭的五常釣魚。
我們到了那里，停了車便走進(jìn)一家小店，租了釣魚竿，買了一種釣魚用的香味誘餌918，借了水桶和板凳就全副武裝開始釣魚了。
我們先把918倒入內(nèi)附的塑料盤中，再倒了一盤水和918混合，使勁揉成一團(tuán)團(tuán)像玉米粉團(tuán)一樣的東西，然后把它們捏成一個(gè)個(gè)味香，身體軟的大型黃色球。我又從黃色香球上拿一小塊出來叉在釣魚鉤上，再把釣魚竿的線扔進(jìn)水里，把竿子架在一個(gè)鐵架子上。于是我就坐在椅子上看書，一來打發(fā)時(shí)光，二來靜候魚兒的"光臨"。不出我所料，魚兒抵擋不住918的誘惑，上釣了！我急忙提起釣竿，一看，一條銀光閃閃的`野生鯽魚正在掙扎呢。我頓時(shí)來了勁，又接著釣，但因?yàn)閯偛诺哪菞l魚使我露了餡，魚兒們都警覺起來了，不輕易吃別人給它們的東西，好幾次我都是饣放了下去但不見了，或是原封不動(dòng)。我沒招了，只好退居二線————養(yǎng)魚大塘。喂養(yǎng)的魚兒很好釣，因?yàn)樗鼈冞B野魚的三分之一的聰明也達(dá)不到，很呆板，很遲鈍。這一下，我的收獲率大大提升，基本上可以說兩三分鐘一條魚，我還釣到了野生魚塘里釣不到的紅鯉魚，金色的小魚，還在塘里摸了很多螺螄。
這次釣魚讓我大開眼界，原來釣魚只要掌握技巧就很好釣了。
釣魚作文 篇9
兩個(gè)釣魚高手一起到魚池垂釣。這兩人各憑本事，一展身手，隔不了多久工夫，都大有收獲。忽然間，魚池附近來了10多名游客。
看到這兩位高手輕輕松松就把魚釣上來，不免感到幾分羨慕，于是都去附近買了一些釣竿來試試自己的運(yùn)氣如何。沒想到，這些不擅此道的游客，怎么釣也是毫無成果。
那兩位釣魚高手，個(gè)性相當(dāng)不同。其中一人孤僻而不愛搭理別人，單享獨(dú)釣之樂；而另一位高手，卻是個(gè)熱心、豪放、愛交朋友的人。愛交朋友的這位高手，看到游客釣不到魚，就說："這樣吧!我來教你們釣魚，如果你們學(xué)會(huì)了我傳授的訣竅，而釣到一大堆魚時(shí)，每10尾就分給我一尾，不滿l0尾就不必給我。"雙方一拍即合，很快達(dá)成了協(xié)議。教完這一群人，他又到另一群人中，同樣也傳授釣魚術(shù)，依然要求每釣10尾回饋給他一尾。一天下來，這位熱心助人的釣魚高手，把所有時(shí)間都用于指導(dǎo)垂釣者，獲得的竟是滿滿一大籮魚，還認(rèn)識(shí)了一大群新朋友，同時(shí)，左一聲"老師"，右一聲"老師"地被人圍著，備受尊崇。同來的另一位釣魚高手，卻沒享受到這種服務(wù)人們的樂趣。當(dāng)大家圈繞著其同伴學(xué)釣魚時(shí)，那人更顯得孤單落寞。悶釣一整天，檢視竹簍里的魚，收獲也遠(yuǎn)沒有同伴的多。
合群的人，往往能夠熱心幫助別人，結(jié)果常常是雙方受益。不愿給別人提供服務(wù)的人，別人也不會(huì)給你提供方便。合群的.人，既能接受別人，也能被別人所接受。他們樂于與人交往，善解人意，熱情友好。因此，不論走到哪里，他們都能建立和諧的人際關(guān)系。
做一個(gè)合群的人，首先要學(xué)會(huì)關(guān)心別人；其次要學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己；第三要學(xué)會(huì)一些交際技能；第四要保持人格的完整性；第五要學(xué)會(huì)和別人交換意見。感情是在相互的施與愛中產(chǎn)生的，如果你能主動(dòng)伸出善意的手，它馬上會(huì)被無數(shù)同樣善意的手握住。
釣魚作文 篇10
回憶我童年的生活，讓我難忘的是那件令人快樂的事——釣魚。
暑假的一天，我和爸爸媽媽到奶奶家去，到了奶奶家，我問奶奶說：“爺爺在那？”奶奶說：“爺爺在有一個(gè)地方釣魚。”我和爸爸媽媽來到了爺爺釣魚的地方，我讓爸爸扶著我的手，因?yàn)槲夷菚r(shí)候很小，不會(huì)釣魚。
我對(duì)爸爸說：“我爸爸一組，媽媽一個(gè)人一組，比賽釣魚。”我們到了池塘，我說：“開始。”我和爸爸媽媽同時(shí)拋出魚線，我很早就把魚吃的食物掛在魚干上。過了很久，水面上一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我等得有點(diǎn)不想等下去了。我們的`動(dòng)了一下，我想應(yīng)該是一條大魚。爸爸把線拿上來，結(jié)果是一條小魚。我們有一條魚了。我正沾沾自喜時(shí)，媽媽的魚干也動(dòng)了，媽媽用力地拉魚干，結(jié)果釣上一條大魚。媽媽已經(jīng)和我們打平了。
半天的時(shí)間很快過去了，我們滿載而歸，我和爸爸釣得多，媽媽釣得少。中午，吃著親手釣的魚，我心里美滋的。
這是我吃的放心的。