春雨的作文六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的春雨的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春雨的作文 篇1
春雨，滋潤萬物，使萬物得以重生；春雨，密密斜織，給萬物帶來希望；春雨，承載著重大的使命，譜寫著動人的詩篇。我心靈的天空，也被這么溫暖的春雨滋潤著，那就是我的班主任周老師。
周老師在學習上、生活中和做人的問題上，都給予了我諸多教誨和啟示。
猶記得，周老師那嚴肅的臉龐。那天，因為我們班考試成績不理想，周老師和我們一起反思。他給我們傳授了上課學習五字訣——看、聽、寫、想、答，同時再次苦口婆心地給我們分析了課堂的重要性。他還精辟地總結了我們上課的'不良習慣，如不專注，不及時思考等等，我對此記憶深刻。直到現在，我還總是以他的總結為標準，時時自我反省，使自己時時保持良好的上課狀態。在這個反思的過程中，我才發現，我以前忽略了好多基礎知識的積累，而周老師幫我拾了回來，讓我受益無窮。
在生活中，周老師也十分關愛我們。每周放假，周老師必定反復叮囑安全問題，還幽默地提醒我們不要變成“紅豆”。每次在寢室睡覺時，周老師都細心地檢查每一個床鋪，確定我們每一個人都蓋好被子后才悄悄離開。周老師非常注重我們的身體健康，曾多次強調：“作業可以不完成，但飯不可以不吃！”還同我們一起踢足球，鼓勵我們進行各種形式的體育鍛煉。因此，我們蜂巢班的孩子身體都棒棒的。
我時時沐浴在這溫暖“春雨”中，覺得受益良多。周老師在做人方面給我的啟示尤其讓我印象深刻。
記得剛進江聲時，周老師首先講的不是如何學習，而是教我們如何愛國。他教導我們：“一個人不愛他的祖國，不愛他的民族，就等于不愛他的父母。何況，沒有大家，何來小家……無論何時、何地、何種場合，只要聽到國歌奏響，身為一個中國人，都應該馬上肅立，注視國旗，直到國歌停止……”老師侃侃而談，舉例生動，用詞準確，字字珠璣，不斷涌出的語言猶如綿綿春雨源源不斷地浸潤著我的心田，滋潤著愛國的種子，讓它在我的心中生根，發芽。這些話我一直牢記于心，不敢懈怠，我想，這顆愛國的種子將來一定還會開花，結果。
那天，在食堂吃飯，電視打開著，正在播放新聞。突然，熟悉的國歌響起，我和班上的同學條件反射似的馬上放下筷子，“噌”地站了起來，表情肅穆，直到國歌停止才又坐下繼續用餐。感謝您，周老師！是您，讓我心中這顆愛國種子蓬蓬勃勃地生長。
老師，您循循善誘，使人性得到升華；老師，您無私奉獻，為祖國培養棟梁；老師，您承載重大的使命，鑄造最美的靈魂！老師們，您是春雨，春雨過后，祖國大地上必將遍開無比絢麗的花朵！
春雨的作文 篇2
春雨，是一把鑰匙，它帶著美麗和溫柔，輕輕的，輕輕的，趁你沒留意，把春天的大門打開了。
春雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你瞧，它把粉色給了桃花，粉色的桃花遠遠望去，就象美麗的朝霞，又象我們微笑的.臉盤，笑來了春天的色彩！它把黃色給了迎春花，黃黃的迎春花象小女孩的頭花。白色是給梨花的，美麗的梨花香香的，摘幾朵，放在花瓶里，美麗極了！綠色是給草兒的，綠綠的草兒象一條綠色的地毯，睡下去，準讓你做個好夢！月季花仙子得到的顏色就更多了，紫色、紅色、白色、黃色……美麗的月季花在春雨中頻頻點頭。
春雨，藏著非常好聞的氣味。蘋果花香香的，菠蘿花甜甜的，還有草莓花、柿子花、好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那些香味勾住。
春雨，吹起了綠色的小喇叭，告訴大家，快起床呀！春天來了！大雁從南方飛回來了，他們來迎春拉！
春雨帶給大家的是一曲美麗的歌。帶給小朋友的是一曲歡樂的歌！
春雨的作文 篇3
春雨來了，它如同明亮的珍珠以及滑潤的碎玉，零零散散，斷斷續續，無聲無息，飄飄揚揚地揮灑著。它們似乎是一群活潑可愛的孩子。滴滴答答的落在雨傘上，象是在傘上手足舞蹈。
看！那蒙蒙的細雨象煙霧、象薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現出如詩如畫的景象。細雨滋潤著柳樹，柳樹醒來了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽；微風吹佛，輕輕擺動，象一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好象有誰在指揮似的'，鳥兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開笑臉，欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝。啊！多美呀！這樹、這花、這草構成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫！
瞧！小朋友們也被吸引來了，打著火紅的、天藍的、絳色的小雨傘，在春雨中晃動著，那么多，那么美……小朋友們中間有一個戴眼鏡的人——那不是我們的老師嗎？啊！老師，春雨不正是您的化身嗎？您不正是象春雨那樣無私地澆灌著祖國的花朵嗎？
春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好象置身于一個如夢如幻的童話世界里。
春雨的作文 篇4
黃昏過后，雨絲就悄悄地下，不到一會兒，院子里的地上都濕了。春雨開始是無聲的，但是，此時無聲勝有聲，雨絲撩撥了人們的心弦，人們盼望春天第一場雨，盼望許久了啊！
第一個聽到春雨腳步聲的，大約是華山頂上居住的鳥兒，是它們用急促的充滿歡樂的聲調報告了春雨來臨的喜訊，而此刻透過那淅淅瀝瀝的春雨，隱約可以聽到從陽光廣場到紅石峽兩地的廣闊地上的陣陣歡愉，可以聽到了幾百萬根心弦零響的聲聲贊嘆。杜甫詩：好雨知時節，當春乃發生。這場春雨，真好像知道時節，知道我們的大好時節，他來得正是時候，泥土在等待著它，百草千花在等候著它。從去冬到今春，榆林的氣候是干燥的`，沒有雨，雪花也不多，一共只見到了兩三回小雪，雖說許多越冬植物不曾受過旱，他們喝過了從水庫機井輸送來的清清的飲料。但是，無論如何，總也不及春雨這么甜。
春雨也滌蕩了飛舞的塵埃和灰土，走到屋檐下，就已經感到一種新鮮的空氣帶著濕意迎面而來走到院子里，讓雨絲在頭發間落到臉上，手上，就會覺得分外新鮮，清涼，再仔細一品味，仿佛還能到一絲絲香哩。雖然院子里并沒有迎春花。對人們的心理來說，豈不也時時需要一場春雨，來滌蕩掉它沾染著的一些塵埃和灰土嗎？也許他們暫時并沒有使你感到什么痛楚。甚至也許已經習以為常了，也許它們已經在不知不覺中侵蝕了你的肌膚破壞了你的血液，并且越積越多，成了一個垃圾堆，也許他們曾經被掃清的了，但是野火燒不盡，春風吹又生，在你放松警惕時又發了芽那么，就讓一場新的春雨，來把它們沖得干干凈凈。
春雨還下著，下著。雨絲撩撥著人們的心弦，同雨聲響成一片
！
春雨的作文 篇5
夜間，就聽見外面有嘩啦啦的雨聲。早晨起來，拉開窗簾，發現雨還在下。
走在上學的路上，春雨從空中不斷地往下落，猶如那咚咚的鼓點一樣，敲打在我的傘面上，那聲音很好聽，像藝術家為春天特意譜出的春之歌。
春雨像一個個跳躍著的小精靈，在天空中舞蹈著，半傾著身子從天空中傾瀉下來。又像一枚枚可愛的繡花針，直插入濕潤的土地中，嫩綠的樹葉上，含苞的花朵里。她們什么都可以想，什么都可以不想，想落到哪里，就落到哪里，落到哪里，就在哪里安家。多么愜意啊！她們自由自在的，不受任何人的約束。她們落在樹上，就在那里蕩秋千；她們落在泥土里，就在那里捉迷藏，她們落在花瓣里，就在哪里允吸花蕊散發出的清香，多么快樂呀！累了，花瓣當床，餓了，聞聞花香，多么舒服呀！
春雨爭前恐后的落到我的校園里，好像校園是專門為她們創辦的游樂場一樣，吸引了如此多的雨點姑娘。有了這些漂亮的雨點姑娘，校園的一切都變得生機勃勃、春意盎然。楊柳被春雨打綠了，冒出了柔軟的嫩芽；迎春花被春雨澆開了，張開了嬌滴滴的花瓣；菜苗被春雨吵醒了，探出了綠油油的腦袋；桃花被春雨美妙的歌聲打動了，毫不吝嗇的放開它那美麗的花苞。
此時的校園變成了五顏六色的，顏色不一，有白的、綠的、黃的、淺粉的'、深粉的，再加上透明的雨，各種顏色交織在一起，為校園增添了許多色彩。
我禁不住春雨的誘惑，放了學，跑出班級，想親身感受一下春雨的魅力。不戴雨傘和帽子，任憑風在耳旁呼呼地刮，雨點在身上劈劈啪啪地亂打。興奮地蹦著、跳著、跑著，撒著歡兒，來到花壇處，那里的土地已經完全的變成泥地，踩上去，鞋子被泥土黏住，但也顧不得這些。蹲下身，摘了一根小草，含到嘴里，想嘗嘗它的味道，含在嘴里，苦苦的，澀澀的，但又有著一縷淡雅的清香。這是可能是春天特有的味道吧！
又來到桃樹下，撿起被春雨打落的桃花瓣，放在鼻尖，聞著淡淡的花香，在指尖處慢慢地碾碎，粉紅的汁液從我的指縫里流了出來，再聞聞，仍然是那種沁人心脾的淡淡清香。
不要以為，春雨是透明的，它賦予了桃花粉色，迎春花黃色，柳樹與小草綠色，還賦予了雨中的我們，臉頰的紅色。
經過春雨的洗禮，樹葉更綠了，花朵更嬌艷了，孩子們快樂的在水坑里跳著、叫著，成千上萬的小雨滴匯集成的春雨，這是送給我們最好的禮物。我們經過春雨的洗涮，變得像小草一樣，更加茁壯成長！
春雨的作文 篇6
春天來了，春雨也跟著跑出來了。它們的手上拿著許多禮物，等著春雨下去的時候把禮物發出去呢！
甜美的春雨像絲線一樣，長長的，細細的，密密的撒向大地。春雨很干凈，雖然不能喝，但是我卻喜歡把春雨收集起來澆花，養魚。
春雨不但是我喜歡的'，還有很多人也很喜歡它呢。瞧！春雨落在了小溪里，小溪演奏出了美妙的音樂；春雨落在了大樹上，樹葉兒快樂的跳起了舞；春雨落在了小花上，小花羞紅了臉；春雨落在了柳樹上，柳樹長出了長長的辮子；春雨落在了小青蛙上，小青蛙們開始了大合唱；春雨落在了竹子上，竹筍寶寶探出了腦袋，好奇的張望；春雨落在……
春雨給我們帶來了生機，也給我們帶來了活力。我很喜歡春雨，你們喜歡嗎？
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