魚的作文

時間：2023-01-03 16:47:01 魚我要投稿

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【精選】魚的作文錦集五篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的魚的作文5篇，歡迎大家分享。

【精選】魚的作文錦集五篇

魚的作文篇1

　　想成為一條魚兒，不咬鉤不躍龍門。只愿依眅一片湛藍的海，縱使海水冰涼刺骨，也希望它能滌盡外界的紛雜，留下一顆纖塵不染的心。

　　也真有這樣一片“海”屬于我——題海。習慣了在自習課上看筆尖在紙上不停游走，看那片無法捉摸的海向我涌來，浪高高卷起，將我淹沒。怨過它的無邊無際，恨過它的深不可測，身不由己地被洶涌的波瀾卷挾。

　　隨波，逐流。

　　我不知道亮著的臺燈算不算燈塔，但它并不能指引方向。“我累了。”我聽到自己的聲音。

　　我想逃。

　　仿佛一個溺水的人一定會死死抱住周遭的一切那樣，我手中的筆停下，目光飄向遠方。我如一條沒有鰓的魚。被淹沒的結果除窒息外無他，漫過來的水只會使我恐懼。我迫不及待地想沖出水面去逃離。然后，我就真的發現了一片不同天地。

　　屏幕里的他們永遠光鮮亮麗。他們是聚光燈底下驕傲的存在。他們好遙遠，像幾光年外的星。隔著屏幕的距離，無法觸及。只是當看到他們的那一刻，題海是與我無關的。

　　目光觸及了屏幕就再收不回來。便也就自然而然地關注起衍生的游戲來。為了一個個虛擬的名號而小心地做出每一個選擇。一廂情愿地杜撰游戲背后的故事，想象自己是主角。在評論區里仔細搜索正確的答案。無數次為了進度不惜一再壓縮課程安排。屏幕那一邊的世界把我與那片海的距離拽的得越來越遠。“還好那時是暑假。”再回想起來時我不禁有些慶幸。

　　改變是緣于偶然。突然一次高分讓我有些受寵若驚的歡喜，就因此配合地努力一下，也自以為刻苦地將燈亮得更晚些。每每看著城市入睡的模樣，自以為努力。

　　直到那個清冷的早晨，自然張開的雙目困意全無。我訝異于先于起床鈴醒來的自己，看著窗外沉睡著的城市，好久好久。忽然就發現自己的努力都不算什么。連身體都承受的了，談什么拼？無非就是把時間浪費在了別的誘惑上，再裝模作樣的用晚睡感動自己。清晨一點一點亮起來的晨曦照亮我的自愧。我低下頭，不知道是因為那一剎，還是之前累積起來的全部崩潰……

　　后來我依舊登錄過那個賬號，卻沒有繼續游戲，而是修改了密碼。

　　盲打。確認。

　　我知道我再也不可能登錄那個賬號了。也罷，和過往的誘惑說再見吧。

　　還是回到最初的那條魚，卻不再咬欲望的鉤。依舊有洶涌的浪，卻不隨波逐流，我只是向前，有了方向。魚的記憶僅七秒，忘了過往的錯，只身孤勇去遠方。

魚的作文篇2

　　記得有位名人曾經說過：困難，對于弱者來說是一個無窮的深淵；對于強者來說是一筆財富。從小到大，“困難”都是一個令我恐懼的詞，它就像一個盾牌，讓我一遇到挫折便不由自主地低下頭，無情地擋住我想要戰勝它的勇氣。今年暑假，我看了《老人與海》這本書，卻讓我對困難有了新的認識。

　　《老人與海》是美國作家海明威創作的一本小說，講述的是：一位靠出海捕魚生活的年邁老人桑地亞哥的故事。桑地亞哥在連續84天沒捕到魚的情況下，終于釣上了一條大馬林魚，但魚太大，這位技術精湛的老人與大魚搏斗了兩天兩夜，終于釣上了它，由于魚流血不止，引來了鯊魚，他又與鯊魚搏斗，最終，鯊魚逃了，但魚卻被吃光了，老人只能載著魚骨回到了岸邊。

　　輕輕地合上這本書，不禁思緒萬千，我的心已經隨著這本書飄蕩在了茫茫的大海里。這本書的主人公：桑地亞哥，他讓我懂得了“世上無難事，只怕有心人”這句話的真諦！連續84天沒有捕到魚，可老漁夫依然相信自己會有所收獲，始終不放棄自己的信念；“引來了鯊魚”又是多么可怕的事情，但是在困難面前，老人卻顯得很冷靜，他會想盡辦法把鯊魚趕走，哪怕只有一絲希望。這種堅持、不怕困難的精神不正是我們要學習的嗎？雖然他沒有帶回人們希望看到的一條完完整整的大馬林魚，但他帶回了人們所沒有的打破困難的勇氣，帶回了藏著人類永不言敗的精神的錚錚魚骨。所以，實際上，老人已經釣到了“魚”，一條比那大馬林魚還要大，還要寶貴的“魚”！

　　“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”這是《老人與海》中最讓我記憶猶新的一句名言。美國著名作家，海倫，一歲半就雙目失明，雙耳失聰，命運對她是殘忍的，但是，她憑著自己的堅強不屈的精神，向困難發出挑戰，終究成為美國的著名作家。此外，愛迪生，列夫。托爾斯泰，愛因斯坦等，都是戰勝了困難，取得不凡的成就。他們不正是我們的`榜樣嗎？

　　我想只要我們抱著希望去挑戰困難，那么一定能像老人一樣釣到世界上最寶貴的“魚”！

魚的作文篇3

　　“天上的星星眨呀眨，地上的人類跑呀跑。白白的白云飄啊飄，水中的魚兒游啊游。”當你們聽到這首童謠時，一定會想到小魚兒在水中自由自在的游。今天，我就來給大家制作一條魚。

　　做魚需要一些材料，有：各種顏色的彩紙，剪刀，雙面膠，帶卡通圖案的紙。準備好后，就開始我的做“魚”大計劃。

　　首先，要做魚的身體。找一張正方形的彩紙，對折，要折成一個三角形。再打開，中間有一條線，把正方形的一個角向那條線折去。對折好后再打開，繼續向第一步那樣折成三角形。因為之前折了三角形，所以，現在的三角形被分成了兩個三角形。用剪刀在下面的一個三角形，剪成像流蘇一樣的長條，剪好后，攤開。將沒剪過得三角形粘起來，前后重疊。

　　好了，魚的身體搞定了。俗話說得好：“有身就不能沒有尾。”拿起一張卡通形象的紙，將她的兩條小辮子剪下來，然后粘在一起，使魚尾像一把張開的剪刀。

　　魚有了尾巴，就得需要眼睛和嘴巴。為什么呢？那是因為南北朝時，畫家張僧繇為金陵安樂寺墻壁上的龍點上了一雙眼睛，霎時間，被點上眼睛的龍騰空飛去。這龍就差一雙眼睛，就可以飛走。那么我的魚也許就差眼睛和嘴巴，就能活靈活現了。事不宜遲，我模仿二次元的人物的眼睛，畫了一雙人的眼睛。啊呀，畫的可真是連我自己都大開眼界，一只眼大，一只眼小。我又畫了七八遍，“啊~~”我無語了，在心里大叫道。正當我想如何放棄時，一個主意蹦了出來：我可以畫一只眼睜著，一只眼閉著。這樣，我就不用把魚的眼睛畫的一樣大。眼睛做好后，我又取出那張卡通形象的紙，將她的嘴巴剪下來。

　　魚的眼睛、嘴巴做好后，將它們粘在魚身上。哈哈，一條奇特的魚大功告成！

　　我看著這條用辮子做成的魚尾；眼睛一睜一閉的奇特的魚，想起想放棄的時候，不由感嘆到“萬事都需堅持”啊！

魚的作文篇4

　　我認為這魚它很努力的去游，去看遍外面的世界，它游得很遠，可最后得到的卻只是死亡，我亦覺得死得其所，也覺得它還是沒有達到自己的愿望，它沒有方向，它一直堅信著能游的遠游到更大更高的地方，對我而言，我有方向卻沒有它這樣的精神。

　　這條魚它同時也寄托了一種感情，那就是對自由和尊嚴的向往。每個人就好像這條魚，渴望著自由，急切的盼望著看到外面五彩斑斕的世界。它從淺灘到激流，也躲過了湖泊的重重漁網，也逃過了無數水鳥的追殺。它就像一直在死亡邊緣徘徊游走，它逆行的游過了瀑布，穿過峽谷。經過了各種陡峭的山澗，游過那些山澗的縫隙。它終于到了高原，可瞬間就結了冰，意味著它的旅程就到此為止了。

　　它在游走的過程中，看到了許多美麗的風景，年輕人也許會說它死得其所，而老年人會說它沒有方向，最后就只有死亡了。我這樣覺得，它追隨自由的腳步，在旅程的驚險中度過了許多難關，即便它沒有在高原結冰死亡，那它有想過自己最終的落處嗎？亦或是沒有吧，擁有對自由的追求也要有遠大的方向，這樣你也許就能真正享受到和自由在一起的那種喜悅了。

　　它僅是一條魚，如若它是人呢？它是一條游得不快的魚呢？其實它就像人一樣，它中途的喜悅就是各種魚對它的加油歡呼為他驕傲。比起其他那些沒有精神沒有方向的人啊，它真的很棒了，我亦覺得我連一條魚都不如。

　　快點行動起來吧，我相信你也想看遍美麗的風景，想追隨自由輕盈的腳步，想享受眾人的歡呼和祝賀。經歷磨難終會見彩虹。