下雨天真好作文(集合15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的下雨天真好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下雨天真好作文1
滴噠..滴噠..悅耳的雨聲傳進了我的耳朵滲進了我的心扉，把這一仲夏夜的悶熱全趕走了，給人一種舒服清涼的感覺。
我隨著這舒服、安適的感覺進入了夢鄉！
（一）在夢中，一片似真似假的景象映入眼前。細雨像一條條繡線在不斷地編織著這山景。這里、那里到處的生命都抓緊了時間去吸吮這旱季里的雨水。嘩啦啦..嘩啦啦..干涸的小溪又重新唱出那熟悉的歌謠。雨，來了。秧苗抬起了頭，小魚鉆出了水面，樹木還順便洗了個澡，把身上的灰塵洗掉，一切都那么的美好。
（二）一早起來，便的到了雨的迎接。它溫柔可愛的很，既沒有帶來喧嚷的雷聲，也沒有帶來刺眼的閃電。陽臺上彎腰的花兒都挺直了腰板，鋪滿灰塵的窗口，滑著一滴滴雨露，顯的晶瑩剔透。整個村子也似乎格外清新，清新的泥土味另人心曠神怡。
（三）撐著傘行走在水灘里，一陣陣冰涼刺骨的感覺不禁讓人打了個寒顫，卻能把一切暑氣排走。路上人們有說有笑的，有的人踢著水，喜悅掛在了臉上，有的情侶撐著傘在雨中漫步著，那一種甜蜜在他們的身邊洋溢著。則有的人急促的步伐濺起了層層水花，那水花似乎也倒映著雨中的畫卷，每一幅都和諧動人。
（四）隨著放學的鐘聲響起，在校道上，形形式式的雨傘雜亂卻不令人討厭，好象更顯的它的可愛。沒有傘的人更是在跟雨作了次親密接觸，但仍是充滿著笑容。一路上打打鬧鬧，雨滴依舊刷刷滑下，都那么的美麗動人。啊！下雨天，真好。那一幅幅美麗、動人心弦的畫面真美。
下雨天真好作文2
今天是個下雨天。
雖然很多人討厭下雨天，我卻喜歡雨，喜歡下雨．
透明的雨水，一個人呆地看著它，一滴，一滴地落著，滴答滴答很有規律很有節奏。
這時心里總感覺很靜，心情如水的感覺。如果你仔細地聽，還可以聽到雨水落到地上，窗上，屋頂上的聲音，其實那是大地的一種聲息，人的心情是和這種聲息相呼應的，所以我喜歡下雨。
雨天，坐在窗前欣賞雨中的美景，聆聽雨的聲音，那是一番美的享受。蒙蒙細雨時，還可以到屋外親近一下雨，那也別有一番滋味。線條似的雨絲緩緩地接觸到嫩嫩的皮膚，清涼清涼的，十分舒服，像母親地手輕輕地撫摸著，那感覺棒極了！那雨把我心中的煩惱和不滿全部沖洗掉，頓時只有舒服的感覺，愉快的心情。因此，我喜歡下雨。
當雨突然停下來時，天空總會掛著幾抹云彩，很清純的樣子，好像是黑暗中的正義者，這幾抹云彩也許就是希望吧！生存從來就是艱辛和疑惑的，如同那下雨時的黑暗，但雨后的晴朗又給予人希望。
我喜歡下雨天。
窗外的雨，淅淅瀝瀝地下著。
下雨天真好作文3
雨，淅淅瀝瀝地下著。有許多人都說下雨會為大家帶來傷心、難過、掃興等負面情緒，可我卻認為下雨天也有好的一面。
下雨天是無私偉大的。
下課了，我在教室里向外望，發現水滴媽媽，輕輕拍打著假山上的大榕樹，榕樹吃飽喝足了，又長出了翠綠的頭發。花草在水滴媽媽的撫摸下，充滿了精神。它就這樣默默地、無私地養哺著花草樹木，多么偉大呀！
下雨天是富有藝術感的，
細雨仿佛把天地給織在了一起，完全看不出天和地有什么區別。它洗凈了灰塵，洗綠了小草，洗紅了小花。細雨有節奏地打在石頭上，發出“嘀嗒、嘀嗒”的聲音，演奏著雨的樂章。微風一吹，樹木跳起了搖擺舞，在為它伴舞呢！
下雨天是充滿愛的。
放學了，雨天路很滑，汽車開的路上有許多大大小小的水坑。來接小朋友的車輛都開得很慢，努力不讓水濺起來。一次，有一位小朋友摔倒了，還摔破了皮褲子，于是一位開車來接小朋友的叔叔看見了，便下車把他扶起來，還問道：“小朋友，有受傷嗎？”那一刻，我被感動了，我的心頓時暖烘烘的。
雖然下雨天天氣很涼，但我的心永遠是溫暖的。下雨天，真好！
下雨天真好作文4
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，如同千萬條絲線，又像天地間的一掛白簾。我將手伸出窗外，調皮的小雨珠跳到我手中歡快地舞蹈。這雨讓我回憶起了許多往事。
某日，與家人外出散心，走在農民家的田埂上。我們一行人走了不久，突然天色漸暗，蟬叫得越來越響。風起了，把樹枝吹得輕搖。雷公把他藏了好久的大鼓取出，撣掉灰塵，使出全身的力氣，重重敲了起來。
一兩滴小水珠落在我的頭上，接著，雨越下越大，估計是玉帝喝茶時，把水灑了吧。遠處的青山，在大雨中只剩一條時隱時現的輪廓。沒來得及回來的小船，在大雨中沉沉浮浮，時而被大浪托出一米多高，時而又淹沒在浪花中。所有景物都像籠上了一襲輕紗。這一片朦朧的雨水和一個個景物的輪廓，在我眼前鋪開了一幅連綿不斷的畫卷。
“快跑到屋檐下！”媽媽大叫。我低頭一看，我的褲腳早已濕透。剛才我看得太入迷，忘了還在空曠的田野上。這田野如此從容，如此浩蕩，在細雨的潤澤下，越發意境悠遠。幼時讀過的古詩悄然漫上心頭：“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”我仿佛看見那千百年前的清明時節里，一路細雨霏霏，那個茫然又落寞的路人，問起稚嫩的牧童：何處有酒家？牧童指著遠遠飄揚的酒旗，一臉純真地回答他：哪兒！
那么春意盎然的相遇，那樣流傳千古的佳句，全都是因為這穿越千年的綿綿細雨，怎不教人喜悅呢？
下雨天真好！每到下雨時，我心里總會涌起濃濃的詩意！
下雨天真好作文5
幼年時在家里，望著屋外的雨天，心中不禁蕩起一層波紋。
外面全是濕漉漉的，不時有白霧彌漫在小區，時聚時散，朦朧的樣子，仿佛進了仙境飄飄欲仙。出去玩時，母親一如既往的給我披上了雨衣，穿上靴。雨越下越大，道路兩旁的草地已被雨浸濕，那些凹凸不平的水泥坑，也被雨給填平。我跑到一塊土地，我用手試探的觸摸，軟軟的，很舒適，我一腳踩進土地，因過于用力就陷進土里，直到整個腳陷入，便哇哇大哭。
正在洗碗的母親，急忙跑過來，不顧一切的把我抱起，吃力的回家，開啟暖風機，給我蓋上厚厚的棉被，并給我端來暖心的茶水。
穿著雨衣的男孩，永遠忘不了母親的.關懷。
春雨，使花朵綻放開來，跑到了家的后院。原來正含苞待放的花骨朵，經過了春雨的洗禮，也害羞的開出美麗的花朵，而旁邊枯了的朽木，也因為雨水的沖刷，變得煥然一新，長出嫩綠的枝椏，難道這就是雨水的神奇之處嗎？慢慢的，破爛的朽木從脆弱長到出枝椏，從長出枝椏到長成大樹，是多么的厲害呀！這也多虧了雨水的，讓這荒涼的土地變得，生機勃勃！
下雨天真好！
下雨天真好作文6
上午的考試結束后，語文老師為記者解讀今年的中考作文題：
這是一個命題作文，這本是一種傳統的命題方式，但是，這幾年來，隨著新課程理念的深入，命題者對命題作文進行了不斷的內容開掘和形式創新，使命題作文逐步擺脫了形式刻板、主題單一、審題困難的弊病，重新煥發了光彩。
《下雨天真好》，題目表述清晰明了，充分體現了“無審題障礙”的思路，但是“無障礙”并非等同于“無限制”，本題的限制點有兩個：一是“雨”，二是“真好”。“下雨天”從某種程度限制了事件的環境，“真好”限制了文章情感的基調。對于雨這類素材，學生也很熟悉，很易操作，正因為熟悉，如果不能較為深入、細膩地發現，文章將容易流于表面。但是本題難的是如何借助“雨”來表達“真好”這個情感體驗，什么才叫真好？如何演繹出真好？學生對雨的認識是行文的基礎，而對真好的演繹將決定文章的檔次高低。從“真好”二字也可以看出命題者的良苦用心，力在強調學生“積極人生態度和健康的審美涵養”。命題者目的是引導學生對“雨”的感悟，從而達到“學會有創意地表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗”。
下雨天真好作文7
雨，淅淅瀝瀝的下著，伴隨著悠揚的笛聲，那樣歡快。“啪！”笛聲瞬間停止。父親如同一頭發怒的獅子，給了男孩一個巴掌。“該高考了，還吹，你能吹出個好大學嗎？趕快給我復習去！”邊說邊奪過兒子手中的口琴。
兒子呆呆的站著，淚水流到臉上。透過窗戶，迷茫的眼神望向樹林，雨不算太大，可心中卻有一場傾盆大雨。“下雨天，好嗎？”他默默的想
男孩埋葬了夢，男孩一頭扎進了書堆……
從此，樹林里少了笛聲，課堂上多了回答問題的聲音；田野上少了一個身影，教室里卻有人苦學讀書。他只記得父母的期望，他的心中只有考上好大學的呼喊。
親戚都夸他勤奮，都夸他好學，都夸他懂事，卻不知道他在下雨天到底流了多少淚。
期考前，父親走進了兒子的書房。兒子正在靜靜地寫字。父親輕輕的說：“又下雨了。”兒子沒有說話。
“出去走走吧。”父親說。
兒子不能相信這話出自他的父親之口。
疑惑的他望向父親。
眼神中，父親是那么的和藹，又是那么的親切。
“去樹林吧！”
他興奮的跑出去。突然，他轉身回來。對，他差點忘了那把竹笛，雨中，他的笛聲傳遍了樹林的每一個角落，他的歡笑在樹林里回蕩。他盡情的歡笑，他終于從學習中釋放。
雨，淅淅瀝瀝的下著。
下雨天，難道不好嗎？
下雨天，真好！
下雨天真好作文8
雨，平淡而無奇。
但我卻喜歡雨，喜歡下雨……透明的雨水，一個人呆呆地看著它，一滴，一滴地落著，滴答滴答……，很有規律，很有節奏。這時，心里總感覺很平靜，心情如水的感覺。如果你仔細地聽，還可以聽到雨水落到地上，窗上，屋頂上的聲音，其實那是大地的一種氣息，人的心情是和這種氣息成正比的。所以，我喜歡下雨。
下雨天坐在窗前欣賞窗外雨中的美景，聆聽雨的聲音那是一番美的享受；當下著蒙蒙細雨時，到屋外親近一下雨，那也別有一番滋味。線條似的雨絲緩緩地接觸到嫩嫩的皮膚，清涼清涼的，十分舒服，像母親的手輕輕地撫摸著。那感覺棒極了！那雨把我們心中的煩惱和不滿全部沖洗掉，頓時只有舒服的感覺、愉快的心情，讓我快樂無比！因此，我喜歡下雨。
當夏日猛烈的陽光把大地照得裂開時；當連日來陰沉的天、空氣持續多日混濁的天終于忍不住放開了“閘門”，雨，泄憤般地傾盆而下，把炎日的大地，陰沉混濁的天洗個透心涼。整整一天一夜的大雨把大地滋潤，也把農民心中的煩躁沖走。此時，大家心里總會喝彩：“好一場及時的雨啊！下雨天，真好！
當雨停下了的時候，天空中總會掛著幾抹云彩，很清純的樣子，好像是黑暗中的正義者。這幾抹云彩也許就是希望吧！生存從來就是艱辛和疑惑的，如同那下雨的黑暗，但下雨后時，又如同雨后的晴朗，給予人希望。因此下雨天真好！雨后的“天空”更是晴朗，更是美好！
窗外的雨，淅瀝淅瀝地下著……
下雨天，真好！
下雨天真好作文9
星期五，我剛放學回家，正準備做作業，突然原本艷陽高照的天空一下子變得陰沉沉的。
房間里也瞬間變得黑暗了，我剛想打開臺燈，突然，一道閃電很快地從窗外劃過。漆黑的天空瞬間被照得一片慘白，不一會兒雷公也“轟隆隆”地發出了可怕的聲音，給人們一種威風八面的樣子。
漸漸的黃豆大的雨從天上倒了下來，砸在干涸的地上，濺起一縷縷淡淡的輕煙，發出了“噼噼啪啪”的聲音，透過窗戶看去地上不一會兒就積起了一個個小水坑。
路上的行人都紛紛拿出了自己的雨披和傘，小鳥們也都嚇得躲到屋檐下不敢吭聲了。馬路上已是水的天地，人們加快了腳步，踩著水花，發出了“嗒嗒嗒”的聲音。馬路上的車輛呼嘯著飛速地行駛，發出“喳喳”的聲音，一路上濺起的水花揚得老高，行人見了紛紛躲開了。
聽著外面的雨聲，我開始做起作業。可是，那不時響起的“轟隆隆”的雷聲總是讓我安不下心。
過了一會兒，雨漸漸的小了，雨的聲音也變成“沙沙”的，就像是蠶寶寶在吃桑葉。我站起身，推開窗戶向外望去，天亮了起來，被雨水洗過的天空也變得瓦藍瓦藍，馬路上汽車一輛一輛地開過，水塘里的水逐漸變少了，人們不用躲避了，腳步變得從容起來。
這樣的下雨天我最喜歡。我做完作業，躺在床上，打開一本心愛的書，慢慢的翻閱著，聽著屋檐下滴落的“嘀嗒”水聲，享受著這美好時光，感覺真是美極了。
下雨天，真好！
下雨天真好作文10
雨淅淅瀝瀝地墜落，點在頭上，也打在心里。——題記
雨淅淅瀝瀝的下著，打在窗外已有些發芽的樹枝上。雨水順著樹枝，慢慢的滑落，濕潤了一個又一個新芽，慢慢滑落在地上，摔成了四分五裂，幫助了他人，犧牲了自己。
雨多好啊！他們從天而降，帶著濕潤的空氣和冰冷的水，去沖刷世界，去沖刷心靈，洗滌了一切污垢，讓世界顯得生機勃勃，富有活力。讓雨落在身上，就像接受天神的洗禮一般，洗凈心靈，凈化品質，使你心中的一切隨著水的流去而消失。下雨天真好！
雨多好啊！在下雨天，天空灰蒙蒙的，與嫩綠的樹葉形成鮮明的對比。聽著雨水敲打在窗戶上，在看著窗外宛如仙境一般的景色，令人沉醉。下雨天真好！
人生總會有挫折，這就好比你獨自在熱帶平原上行走幾天，突遇風雨一樣。周圍無依無靠，只能靠自己的毅力去行走，去戰勝風雨。風雨磨練了你的精神，磨練了你的心志，使你變得堅強，使你變得成熟。下雨天真好！
雨告訴我們要懷著善良的心，去滋潤世間萬物，去洗滌世間丑陋。用生命演繹最華麗的篇章，帶給人們以天神的洗禮，自己即使會消失殆盡，也不要留下一絲悔恨。
下雨天，真好！
下雨天真好作文11
雨，下著。我仍坐在燈光下埋頭苦學。雖然我無法一睹你的芳容，也無法嗅到你的香氣，可卻聽得到你那如詩人般地吟頌：下雨天真好！
你的聲音無法用擬聲詞來描繪，那樣將會抹殺你的美麗。我靜靜地聽著，雨好大，如貝多芬的交響曲一般激昂。我靜靜地感受著······
這時我的腦海中不由自主地飄來“讀書”兩個大字，我只好停下感覺，將全部注意力拉回到讀書上。下雨天真好，有這么美麗動聽的協奏曲，那是自然帶給我們最好的音樂吧。我努力地想著要認真學習，可是你如魔女般的聲音占據了我的大腦。我無法再苦苦束縛，你的歌喉是朱自清縹緲的通感，是錢鐘書奇異的比喻，是余秋雨睿智的思考，是韓寒大膽的宣言。你的聲音是荷塘月色下籠著輕紗的夢，是圍城中想沖出圍城卻沖不出的人群，是文化苦旅中長煙落日的大漠孤城，是穿著棉襖苦讀的莘莘學子。如果說它是一篇散文，那是因為它唯美；如果說它是一首小詩，那是因為它押韻；如果說它是一首散文詩又未嘗不可。時間一分一秒地過去，它仍舊在吟頌著。既有李白的瀟灑，又有杜甫的沉郁，既現實又浪漫。
雨漸漸小了，如古箏彈奏的一曲《落雁平沙》，沒有了進行曲地激昂，也沒有了悲曲的憂傷。若一位得道的高僧既平靜又安逸。晴也罷，雨也罷，早已心如止水，心如磐石。
下雨天真好。有那么多動聽的聲音與美好的感受。聽雨，是一種享受。
下雨天真好作文12
雨是大自然的精靈，是天使晶瑩的眼淚，里面透出她那純潔的心。
雨是透明的，呈水滴型。下雨時，天空好似用水晶串成的一個巨大水簾掛下來。真好比住在水簾洞一般。到處都有一粒粒水晶般的雨滴落下，落在手掌上是那樣可愛，它好似一個小孩子，在你手上滑落下來，跟它的同伴耍子去嘍！匯成了一條小溪。真是不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
“此曲只應天上有，人間唯有幾回聞。”這是白居易的詩句。古代許多詩人都喜歡用雨作詩。因為雨的聲音是那么清脆，那么動聽。許多不同的音符匯成了一首美妙動聽的曲子。聽了此曲就如身臨仙境一般，如同天籟之音······
它的味道是甘甜的，滴落一滴在嘴巴上舔一舔，這味道就像鹽水里加了糖，里面有種甘甜甘甜的味道。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”它澆灌著大地的萬物，使它們茁壯成長，格外艷麗，個個都十分奪人眼球。一下雨，它們就像吮吸著甘露一般。吃飽了，喝足了，就用雨水洗了個澡，等雨停了，個個就像剛剛出水的芙蓉花仙一樣格外美麗，動人······
雨像珠簾，讓整個大地變得涼爽萬分；雨像一個樂器，彈出美妙的歌曲；雨像甘露，滋潤萬物。雨讓人世間變得跟加美好，下雨真好！
下雨天真好作文13
下雨天真的好嗎？
你喜歡晴日，云淡天高，暖日融融。江南的小城里，有爬滿青蔓的剝蝕粉墻，有凹凸有致的青石地板，當然，也有雨。
雨天，你站在屋檐下，看雨，你說雨細如愁添得長河流不盡，你說雨盡在殘荷之后，雨天有什么？你向上想看天的灰暗，卻沒看到，你的眼隨一道白線滑下，眼中有亮光閃爍，頓感清新。你看到前方的雨，一顆墜下，一顆又補上，如此來來去去，就在前方形成一簾。它既瞬息萬變流動不停，又凝固了紅花，綠草，灰鵲。你心生奇怪，卻又不忍放下眼中之景。南國的雨，像自然的點綴，似水卻無水那般溫柔，似針卻無針般尖利，能布于天地也積于小洼。王維說：“桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。”真美，這雨中的遠景。都說雨霧繚繞，實際下雨時全無煙氣，景直接在眼中成象。
你又想，下雨挺好的！
雨停日出，世間此刻惟有清新明亮，在這一刻，你看到紅花姹紫嫣紅，紛吐幽芳，綠草青翠逼人眼目，灰鵲鳴聲嘹亮。在這一刻，你豁然開朗。
誰愿意每天都寫一首苦難的詩，誰愿意每天都下著凄清的雨？你渴望幸福與快樂。但生命本就不全是金黃，正如自然。實際挫折也有美麗，正如雨天中泥濘里新生的萬物。在雨天里學會忍受寂寞的你，也會在不幸中學會微笑，這樣的人生也無風雨也無晴，去留總在無意間，“寵辱不驚，看花開花落，云淡風輕，任云卷云舒”。
你看，下雨天真好！
下雨天真好作文14
清明時節，牧童遙指，天地濕漉，雨再一次一滴滴地落到了地上。春街小雨，草色遙看。一滴滴雨水落在了草上，那晶瑩的雨珠滾動。
在這個世界上，誰沒見過雨呢？
雨一滴滴的下著，樸素純潔，沒有一點兒顏色。可我就是喜歡雨。“噠噠”的聲音落在地上，比任何管弦樂、搖滾樂都要好聽。
雨是一幅自然的風景畫，再加上一層層霧，雨躲在其中，如同奶油包裹住了一粒粒散落的白糖，真想吃上一口美味。
雨天是多么涼爽呀！往年的時候，我和幾個同學去參加夏令營。那一天，天空突然被抹上了一片灰色，下起了毛毛雨。細小的毛毛雨一條一條地下了下來，落在臉上，有一種癢癢的感覺，可是爽快。我們那時可熱了，正好上天送下一陣雨幫我們涼爽涼爽。
幼年時期，我住在奶奶家，我才只有兩三歲大，那時都正是我們調皮的“最佳時期”。雨后的一段時間，可真是悶呀！奶奶要去買菜我也跟了出去，雨將一些凹凸不平的坑填滿了，形成了一個個水坑。看到了水坑，心中十分開心，一腳踩了進去。“啪！”結果肯定是我跟奶奶回家洗澡
到最后，雨聲漸漸小了。
下雨真好！
下雨天真好作文15
正是人間四月天的背景，雨綿綿地下著，一天連著一天，那“淅淅瀝瀝”的雨聲，像一支優美的抒情曲，給大地增添了無空的詩意。
雨是大自然 的精靈。雨落山野，山野變得郁郁蔥蔥，樹葉兒啜飲著雨后的露珠，撲騰著翅膀的鳥兒在林子里不停地穿梭。樹根正錯綜在土里，悄悄地吸納進這些個“養料”。雨點便悄悄地在樹的身體里扎根，發芽，茂盛。朋友啊，當你走過雨后的樹邊，請你仔細聽——聽那雨點開花的聲音，好似在說：“下雨天，真好！”
雨落小溪，小溪的水漲起了來了，鴨子們在幸福地暢游，肥大的魚兒時隱時現地躍出水面，雙休日的人們忙著到河里釣魚，也總是很有收獲的，而打魚翁更是日夜不停地到河里撒網捕魚，雨季里的小河，是忙祿的，是豐富的。那些人在說：“下雨天，真好！”
雨落田野，田野變得像一面明鏡。農民伯伯在冒雨犁田、插秧。那時的田野，像一首詩，寫著希望，寫著春華秋實。秧苗在盡情地吸收大自然的精華，盡情地生長，人勤地不懶。夜晚那雨中不停的蛙聲，似在唱：“下雨天，真好。”
忽然很想打著傘兒，旋轉著雨點在街上跳舞。然后拋掉傘兒在街心讓雨浸進靈魂，說一句：“下雨天，真好！”
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