捉魚的作文(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的捉魚的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
捉魚的作文1
說起魚，大家都不陌生吧？對，魚是一種生活在水里的動物，而且還可以食用，并且味道好極了！所以我今天寫的是“捉魚記”
來到老家的第二天，我吃早飯時，外婆小聲地對我說：“今天捉魚了！”我欣喜若狂，竟不由自主的站在椅子上又叫又笑，兩手還不停地揮舞著，活像馬戲團里的小丑。媽媽笑著說：“渠渠，快吃飯，吃完了一起去看魚！”“不，我現在就去!”我激動地對媽媽說。說完，我就連蹦帶跳地奔向池塘。、
只見爸爸拿起一個竹籃，又拿起一個機器，機器上連著一根很長的水管，“丈二和尚----摸不著頭腦”的我想：爸爸在干什么呢？最后爸爸告訴我，原來這是抽水機，要將我們家池塘里的水抽到別人家的池塘里去，好讓魚露出了，看清它們的位置。
我守在池塘邊看了不到十分鐘就去問爸爸：“可以捉魚了嗎？”爸爸過去一看笑道：“你這傻孩子，真是一個急性子，水還沒少到一半呢，再等一會吧，不要守在這兒了。”我心不在焉地去家里玩了會兒。突然，爸爸高興地說：“捉到一條了”。我撒腿往外跑，來到池塘邊，爸爸抱我下來，只見不多的水里簇擁著好多的魚兒，在陽光的照耀下魚鱗一閃一閃的好看極了。我突然發現不遠處的泥潭里有一個大東西在扭動，我走過去，一把抱住了它，原來是條大青魚，心想：“抓魚有什么難的，我這么輕松就搞定了。”可是，事實卻不那么簡單，這條又大又長的青魚扭了一下身子，就落到了泥里。我想：看來抱是不行的，只有抓。于是我抓住了魚的鰓，用力一提，魚兒被我提起，卻扭動著身軀，大尾巴甩起的泥水濺了我滿頭滿身。我正準備拉上岸，沒想到魚兒卻用力甩了一下尾巴，正好打在我的臉上，我不由自主地倒退一步，卻不料踩在泥漿上，失去了平衡，摔了一個正宗的“嘴啃泥”嘗到了泥那苦中帶酸的味道。我努力地爬起來，壓住有氣無力的青魚，拖著它的頭放回家里的大魚缸里了。
這次的收獲可不小，有青魚、花魚、鯽魚、昂刺魚……應有盡有。今晚有魚吃嘍。
捉魚的作文2
記不得是哪一年，反正是我小時候。作了一件有趣的事。
那是一年的夏天，我和小伙伴們約好去河邊捉魚。我先找來一根長竹竿，然后把它拴在一個事先已經圍好的鐵圈上，在把魚網往上一套，一個精巧玲瓏的魚網就做成了。雖然不怎么好，但是我用心做了。
這天，我和小伙伴興高采烈的來到小河邊。哇！小河邊的柳樹、楊樹一棵棵挺拔如松，仿佛是一個個精力旺盛的士兵在站崗。小河流水的“嘩嘩”聲，好像一曲優美的音樂。河水清亮的如玉石一般，小鳥在枝頭上高聲的唱著美妙動聽的歌曲。
我站在河岸上，拿出了事先準備好的魚網。剛要下河捕魚，突然，旁邊的一個小伙伴說道：“干脆我們來一場下河捉魚競賽怎么樣？”小伙伴們一起歡呼起來。我覺得自己拿魚網，別人赤手空拳不太公平，于是把魚網扔到了一邊。我們便象歡快的小鳥一樣沖向河里。
“我捉，我捉，我捉”一個小伙伴一邊捉一邊說，逗得我們哈哈大笑。我們像已經好久沒有吃食物的餓狼，瘋狂的在河里撲來撲去，不一會兒，這條清澈見底的小河被我們攪得像土一樣渾。
不久，一個伙伴就“哈哈”大笑起來，一看，原來他抓住了一條大魚，我有點兒不高興，心想，我一定不會輸的。
這時，一個小伙伴不知怎么“嗚嗚”地哭了起來，原來他不小心滑坐在泥坑里，弄得滿身是泥。
伙伴們陸續地抓住了幾條魚，但我忙了半天，一條也沒抓著。老天真是不公平，為什么他們都能抓住，而我卻一條也沒抓住。半小時，一小時，一個半小時……時間飛快的過去了，我們決定回家了。
伙伴們都美滋滋的，因為他們抓住了魚，而我卻垂頭喪氣的，我一條也沒抓著。當我氣憤的拿起魚網時，魚網里“噼里啪啦”的，我回頭一看，哇！好多的魚啊！好啊！我捉了半天也沒捉著，原來你們都藏到這里來了，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。
我們勝利而歸，看見伙伴們個個都像大花貓似的，我們都笑得合不攏嘴。
我在艱難的捉魚中，得到了收獲；我在疲憊的捕捉中，贏得了勝利；我在不懈的奮斗中，得到了歡樂。
捉魚的作文3
今天本“懶蟲”破天荒地起了一個大早,到洗手臺邊匆匆“貓抓臉”式抹了抹臉，提起我“自制”的小桶，一卷鐵絲，一塊破漁網布和昨晚“挑燈夜戰”削好的幾根木柄，就興沖沖地跑去“三股泉”和小伙伴會合了。
來到“三股泉”，小伙伴們早就在那兒等著了，看樣子是在等我嗎？哎，看來以后不能再睡“回籠覺”了。扭頭一看“三股泉”水清的能看見水里的卵石，水里的泉眼還咕嘟咕嘟冒著泡。水面上，不時還蕩起圈圈波紋。那是啥？還用說嗎？魚啊！那還等什么？我從小桶里取出材料分給小伙伴們，因為我們已經不是第一次做這個事兒了，做個小網已經得心應手，三下五除二就搞定了一個小網子。隨著細鐵絲折斷的最后一聲脆響“啪”，“捕魚大軍”已經整裝待發，我們像一只只水鴨子，“撲通撲通”地跳進“三股泉”，用手里的網子左探右探，企圖撈到魚，但這里的魚太膽小了，網子還沒伸過去咧，“嗖”就游走了，所以我們就靜靜的“潛入”水池，踏著光滑的卵石悄悄地前進……，突然我腳下一滑,“撲通”撲到水里吃了一口水，“呸呸呸，什么鬼東西？”哎？我吞了一條小魚！我趕緊伸出“鐵手”揪住那只企圖游走的魚丟進小桶里。
就這樣，我們收獲了兩百多條小魚。提起沉沉的桶，一種勝利感油然而生，肚子里也空了。一看表，都下午3:30了，那……準備吃魚嘍!我從桶里掏出剩下的鐵絲交給兩個“紡織工”道：“阿塘，小洛，你們倆負責編燒烤網子哈！”“得咧！”說著，紡織工就開始“工作”了。“葉子，你帶著晶晶去那邊找些樹葉和野菜之類的東西！”“苗苗，你們去撿柴好不好？”田地里一片熱火朝天，他們都有工作了，作為最年長的我，當然就是負責處理魚啦，我摸出帶著的小刀處理魚去了。
當一切準備好時，生好篝火，開始烤魚了。我們換上干衣服把捉魚時用的濕衣服掛在旁邊的樹杈上，借中間的篝火烤干，我們把帶好的油等調料用自制小刷刷在魚上，用鐵釬穿好開始烤魚了，吃著香噴噴的烤魚和旁邊的伙伴聊著天，我們是最快樂的野孩子！我們津津有味地吃完魚，用篝火剩下的火星點燃火把，結伙回家去了。
啊，捉魚真讓我著迷！
捉魚的作文4
今天閑著無事，我帶弟弟到附近的河邊玩，看到水里游的歡快的小魚，我和弟弟一時興起，“姐姐，我們下去捉魚怎么樣？然后帶一些回去給媽媽看，媽媽一定會很高興的。”弟弟在旁邊興奮的開口提議道。“好啊，那等一下你就再岸邊看，然后我下河去捉知道嗎？你可千萬別下來。”我雖然當心媽媽會罵我，但是想了又想，只要我不讓弟弟碰水不就可以了嗎？我下河去捉沒事的。但是最主要的就是要顧好弟弟。
弟弟答應后，我便下河去抓了，他在岸邊拿著一個空塑料礦泉水瓶子在等我。我小心翼翼的靠近魚群，然后將手慢慢伸到水里面去，兩手并攏，慢慢的靠近魚，之后用力的一托起來，奈何我的手比較小，是捉到了一兩只，但是這是個好開頭。我把捉到的魚放到瓶子里去，而且還給瓶子加了點水，還有一些沙子。然后我又繼續去抓了，弟弟畢竟是小孩子，看我玩的這么歡也想下河來玩，我連忙警告他說“你千萬別下來，不然下次我不帶你出來玩嘍。”弟弟聽完委屈的對我說“可是，姐姐我也想玩嗎？我不想和我就在岸邊玩點水好不好？”瞧他那可憐樣，我只好妥協了“好吧，就叫你自己說的啊，就只能在岸邊玩水千萬不能下來。”弟弟聽到我答應之后，高興極了，滿口答應了我的要求，在岸邊玩起了水花。而我又投入到了抓魚當中。
突然之間聽到一聲‘啊！’，回頭猛然一瞧，居然看到弟弟掉到水里去了，我慌急了，馬上把到手的魚丟回到水里，連忙跑了過去，把他給扶了起來，問他怎么回事？原來是弟弟玩得太認真，沒注意腳下一滑，就跌到了水里去。我心想這下可慘了，回家肯定是會被媽媽罵的。我也想在外面拖延一點時間，可是弟弟的衣服已經濕了，得趕緊回去換衣服，為了弟弟著想，我只好硬著頭皮把弟弟帶回了家。果然媽媽一看到渾身濕淋淋的弟弟，問清了事情的緣由后，就在那邊教訓我，怪我不該把弟弟帶到河邊去。我只能一邊承認錯誤，一邊聽媽媽的訓斥和教育。
捉魚的作文5
國慶長假期間，我和爸爸媽媽去水唇鎮羅洞村表舅家做客。吃完午飯后，時間已是兩點多，我和爸爸出來到樹下乘涼，發現太陽公公不知到什么地方快活去了，整個天空不見它的蹤影，空氣中彌漫的熱氣也被徐徐而來的秋風吹跑了，讓人感覺非常舒服。爸爸見天氣很好，便提議到村旁的小河抓魚，讓我也體驗一下其中的樂趣。
說做就做，我和爸爸就去表舅家借來小水桶、大水勺，魚篩，抄網。捉魚的工具準備好以后，我們就出發了，沿著河邊向上游走，聽見緩緩而下的流水正賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子。這歡快動聽的聲音吸引著我，催促著我快步向前。
大約走了十多分鐘，我們看到了一處水比較淺的小溝渠，剛好被挖掘機挖掘過，上面的水被堵截住了流不下來，里面的魚也比較多。于是我們就決定在這里展開“捉魚行動”。隨著爸爸的一聲令下，我和表舅家的兩個兒子爭先恐后地走下去。下到溝渠里，我看到一處水流干了的石堆上有好幾條小魚正在活潑亂跳的，我連忙走過去，顧不上臟兮兮的泥巴，攤開手掌猛的壓在魚身上，然后手指夾住魚往手心一合，那幾條小魚一下子就成為我的囊中之物了。媽媽看見了，連忙用小桶盛了一點水，叫我把魚放進去，然后遞給我一個魚篩，叫我到水草從里撈蝦。我接過魚篩，把它放在水草下面，然后用手左右來回撥弄，再撈起來，又抓到了幾只小蝦。當我轉身準備繼續撈蝦時，爸爸突然非常高興地大叫起來：“兒子，兒子，快點過來，這里的石縫里有很多大魚！”我聽了后，興奮地跑了過去，順著爸爸手指的方向，看見里面幾十條石瀝魚爭先恐后地在石洞里面游，并不時發出“叭叭叭”的聲音，我的心頓時興奮起來，那感覺跟發現寶藏差不多。爸爸先是用石頭把石縫圍起來，又叫我幫他拿些泥巴來抹在石頭的空隙中，讓魚不能逃走，再拿勺子把洞里的的水潑出去，里面的魚隨著水的減少，紛紛從洞里游出來，接著爸爸屏住呼吸，以迅雷不及掩耳之勢用魚篩一鏟，幾十條魚被鏟進了里面，再把它倒進桶里，足足有一斤重，大家看著眼前的戰利品，身上的疲勞一掃而光，個個臉上洋溢著幸福的笑容。
再看看天色，晚霞已布滿天空，大家依依不舍地回家了，美麗的十里花溪留下的是我們的歡聲笑語。
捉魚的作文6
對于一個農村孩子來說，小時候最大的樂趣莫過于到田里捉魚了。
像往常一樣，我一放學就扔下沉重的書包，光著腳丫，與“志同道合”的小伙伴們一起奔向田野。
還是那片田野，還是那條小河，還是那群小伙伴，還是那樣無憂無慮……我們一個跟著一個，小腳“啪啪”地走著，像一曲歡快的小令。河畔邊的青草都是綠綠的，生機勃勃，全都冒著尖尖的腦袋。來到小河邊，習慣性地用手撥撥水。哇，涼絲絲的，好舒服。捉魚了，我們兩面包圍，讓小魚們無路可逃。但小魚們是那樣機靈，還是有辦法逃出我們的手掌心：小魚們潛進水里，讓我們看不見。今天我們運氣不太好，捉了半天才捉到兩條小魚，我有點累，于是走到一旁休息了。我向小河流向池塘的哪個方向瞟了一眼，好像有什么東西在游，看到了，是條大魚！我特高興，好像發現新大陸那樣，同時又害怕驚動到那條魚，所以躡手躡腳地通知小伙伴們去全力圍攻那條魚。
那條魚身體很滑，我們空手很難捉。我靈機一動，可以用菜籃子把魚撈上來。“戰斗”準備開始了，我們嚴陣以待。因為小河比較深，河里的水又淺，所以要俯下身才夠到河底，兩個小伙伴拉著我的腳，我將身俯下去，一切都準備好了，就等待他們把魚趕過來。魚慢慢地游過來，近了，更近了！剎那間，我猛地把籃子向上翹，可魚沒捉到，反而我們三個掉進了河里。岸上的小伙伴都哈哈大笑起來，然而掉進河的我們也有點沾沾自喜，反正身也濕了，不如就在河里捉！“快！把魚趕過來！”我說。第二次機會來了，我看準魚游來的位置，一撈，魚抓住啦！可是，這條魚太倔強了，將身子一甩，從籃子上跳回河里。
跟這條魚耗了許久后，我們再次捕住了它，或許是它耗盡了所有力氣，現已筋疲力盡，乖乖地落入了我們的手掌心。我們手搭著手，祝賀著今天的收獲，臉上都洋溢著快樂。最后，我們與夕陽一起，滿載而歸了。
每當想起童年時捉魚的瞬間，我總會不經意地笑起來，那日子實在是太甜了。
捉魚的作文7
記得我8歲那年，我和爸爸媽媽在高淳鄉下奶奶家過暑假。
這天，爸爸聽說村里有一個多年未見底的池塘正在抽水清淤泥，爸爸一聽可高興了，說：“非凡，等下我們可以去抓魚了，池塘的水抽干后抓魚就非常方便了！”我們立即準備好魚籠、魚網等用具，懷著激動的心情，興匆匆地一路奔跑著來到池塘邊。
只見池塘邊已是人山人海了，四周全是拿著各種各樣捕魚工具的人，有老有少，有男有女，還有懷抱嬰兒的，還有拄著拐杖的，大家臉上寫滿了興奮和激動，因為聽村里人說，村里已有多年未見這種場面了。兩臺抽水機突突突地轟鳴著，像是聽見人們焦急等待的抱怨的聲音，怕挨批評似的，努力工作著。魚兒們從快速下降的水位和四周嘈雜的聲音中似乎已感覺到生命的危險，在不多的水里快速地來回穿行著，打起了大大小小的旋和水花，還有的跳出了水面。我想，如果我有能聽懂魚兒聲音的特異功能的話，肯定能理解魚兒們對末日來臨時那種著急、無奈、呼兒喚女的感覺。
過了大約半小時，不知誰喊了聲：“可以下水了！”耳邊只聽一片歡呼聲和撲通撲通的落水聲。有人跳得太急了，雙腿陷在泥里一下子拔不出來，失去平衡，趴在水里，搞得滿是泥水，還哈哈樂著。我和爸爸落在后面，開始我還不太敢下水，爸爸說，沒事，水不深。我慢慢下去一看，水也就到腰部，就放心地跟著別人學起抓魚了。池塘里的魚受了驚，恨不得長雙翅膀飛起來，擦著我們身邊到處亂撞。有時就在我身邊跳起來，搞得我非常興奮地去接，卻怎么也接不住。我舉著魚網，追著魚去撈，可是魚游得太快了，怎么也撈不著。但土生土長的村里人都是捕魚高手，有的拿魚網，有的拿魚叉，還有的徒手，只知道身邊的魚是越來越少，特別是大魚。魚也被趕疲了，被攪渾的水嗆得游得越來越慢，有的索性翻起了肚皮，我非常容易就撈起來了，不多時，也小有收獲。
歡呼、喧鬧的“搶”魚聲慢慢平息了下來，只見大家都是滿載而歸，雖然都是滿頭滿臉的泥水，但看不到一點懊惱，有的全是快樂、幸福。我也被感染著，和村民同樂！興奮之情溢于言表，晚上吃著與城里有著天壤之別鮮美無比的魚蝦，心里真是樂開了花。
捉魚的作文8
我心中有許多快樂的事，它們就像一張張燦爛的笑臉。每當我想起它們，耳畔似乎便會聽到一陣陣爽朗的笑聲，今天我就挑一張最燦爛的笑臉給你們瞧瞧!
記得那是去年“五一”放假期間，我和爸爸拎著水桶興致勃勃地到鄉下小溪邊捉魚，那里的水清澈極了，清得能看見河底的鵝卵石。一條條活潑可愛的小魚在小溪里快樂地游來游去，它們時而追逐嬉戲，時而探出水面淘氣地吐著一串串珍珠似的水泡，時而簇擁在一起說悄悄話，玩得不亦樂乎。我和爸爸先選好了捉魚的地點，然后，我們就挽起褲腿，脫掉鞋子，光著腳丫，彎著腰，瞪大眼睛在水里仔仔細細地尋找小魚。突然，一條小魚搖頭擺尾地朝我游了過來，它絲毫沒有發現眼前有危險。我心想：嘿嘿!魚兒呀魚兒，你真是太蠢了!竟然送上門來，就別怪我不客氣了!于是，我躡手躡腳地走過去，慢慢地彎下腰，伸出雙手，小心翼翼地一撈，“嘩啦”一聲水響，我什么也沒撈到，那小魚太靈敏了，竟然溜走了。
我頓時氣急敗壞，心想：你這臭魚，我今天非要抓住你不可。我仔細地搜尋著小魚的蹤影，不一會兒，我就在左前方的水草里發現了它的蹤影。我心里得意道：哈哈!你以為你躲在水草里我就抓不到你了。這下，看你往哪里跑?我以迅雷不及掩耳之勢伸手一撈，誰料用力過猛，只聽“哎呀”一聲 ，濺起了一個大水花，我摔了個四腳朝天，全身都濕透了，就像一個落湯雞，而魚兒呢早已逃之夭夭。我心里沮喪極了，心想：這捉魚也太難了吧!我不想捉了。爸爸看見我這狼狽樣，笑著說：“傻孩子，捉魚要用漁網的。”說完，他遞給我一張小漁網 。這時，我突然看見前面有一條“大魚”，我連忙用魚網去網，可是，網了半天也沒網住，我有點氣惱，仔細一看，原來，是一個披著青苔的怪東西。我用手想把它拔起來看個究竟，可是怎么也拔不出。最后我用了九牛二虎之力用力一拔，啊，那個東西居然飛了起來，而我呢，一個踉蹌沒站穩，一屁股坐在了水中。恰在此時，那怪東西穩穩地落在了我的臉上。啊，是一只臭鞋!爸爸笑得前俯后仰，眼淚都流了出來，我愣了一會，最后也忍不住笑了起來。
哈哈!有趣吧!現在每當想起它，我仍然會忍俊不禁笑出聲來。 朋友們，你們聽了是否也會發出爽朗的笑聲呢?
捉魚的作文9
今天，我們坐著學校的巴士出發了。去哪呢?當然是去番禺的寶墨圓啦!
我們坐了一個多鐘頭的車才到了目的地。我們參觀了許多的湛藍的東西。最后我們來了休息廊上吃午餐，我們的午餐就是吃自己帶來的零食，我和同學在吃來吃去。
吃完午餐我就迫不及待的跑去買捉魚的工具，有魚網、魚盒、魚料。我買完工具用去了十八元。我偷偷地來到捉魚池捉魚，但我發現一只魚也沒有。后來保安叔叔拿著魚來放，那些魚一直在中間，我穿這鞋和衣服。根本到不了中間。正在這時候老師大叫：“吃飽的開始捉魚。”我趕緊跑回休息廊里脫掉長褲和鞋子襪子。
開始捉魚了，我一溜煙跳進池中。啊!那水可冷了，我馬上跳上岸來。后來我熟悉了水的溫度，就到有魚的地方去撈。但我一條也撈不到，后來經過了我的努力終于撈到了兩條，但一不小心，魚盒掉了，唉!真可惜，跑了一條。后來我一發火，一連捉到了四五條。啊，有一條大的在那里不動，我和譚韜同時撲過去，我們兩個互相不讓，爭來爭去，到了我的網，又到了他的網，又到了我的網……就這樣，我們正了很久，最后還是被他得手了。我只好另找目標了。
我在一個秘密的地方又撈到了七八條，那是在一個假石頭縫下。雖然看不到，但你的網一進去就有一兩條在你的網里活動。我和黃繼民兩人撈的樂滋滋的。
半個小時過去了。魚也被撈光了。這時，保安叔叔又來放魚了。五六年級的人像沒吃過飯的猛虎似的撲過來。我的衣服都被水淋濕了。六年級還有的在玩水槍，射到我全身都是。我真像一只淋了雨的落湯雞。但我一條魚也沒撈到，我氣得半死。正在我發火時，有四五條小魚聚在一起。好像在商量逃跑計劃。我一下子蓋下去，捉個正著，我說：“你們不用在商量了也沒機會商量了。”就這樣，我裝著滿滿的一大和與回家了。
今天我“游”的真愉快。這次捉魚給了我很大的樂趣!
捉魚的作文10
當我，面對這深深淺淺，坑坑洼洼的古城墻。我用手指撫摸這斑駁的傷痕，風化的痕跡。風化的痕跡在我手中留下，星星點點，我知道，我已經回家了。
當我，細呷這三分春色，塵土和流水中，襯出竹葉斑斑，翩翩而落，朦朧而起，鑲在瓷杯中的香茗，霧氣氤氳成畫，苦澀甘甜，我知道，我已經回家。
當我，翻開這些昏黃，體味“留得殘荷聽雨聲”的悠閑，“ 驚起一灘鷗鷺”的嬌憨，隨著“寂寞沙洲冷”的心碎，跟著“俯仰自得，游心太虛”的自在，一卷古籍細思量，恍恍惚惚，我知道，我已經回家。 而平常，我們在哪？ 漫無目的地流連在
紛撓的時代。時代給我們的雙腿上了發條，我們掙扎著前行，沾染時尚流行。現代生活用繽紛的色彩蒙上我們的雙眼，摸爬滾打，只顧沖個頭破血流，在急躁中亂蹦亂跳，直至跌倒在地，再也無法前行，我們悲傷洶涌而出。時代的激流沖刷著每一個，我們逐漸體力不支，敗下陣來。我們乘著一葉扁舟，逆風而行，筋皮力盡，孤獨滋長而生。
我們都忘了，忘了岸邊上，有一個家，等待著你的回望。它是傳統，是文化，是中華兒女共同筑建五千年的精神家園。
博人眼球的韓流文化，街邊建筑的亂搭亂建，大行其道的淺閱讀潮流，日日更新，刷新看人們的眼球。而我們的傳統文化，幾經風雨，幾經破敗。我們是否早已忘記了都江堰上的李冰，用智慧換取四川盆地的富饒；我們是否忘記了蘇東坡，徘徊于入世與出世之間的宋代偉人留下無數的文字財富，供我們賞讀；我們是否忘記了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜。原來，這快節奏的社會，還存在這樣一片古色古香，寧靜優謐的家園，庇護我們傷痕累累的心。
佛曰：“堪破，放下，自在。”
而現在，作為一個炎黃子孫，讓我們堪破塵雜，暫時放下，城墻邊，茶香伴，捧起古卷細思量，自在于傳統文化的家園——共同回家！
【點評】本文深刻理解了“回家”的內涵：在紛繁煩撓的時代里，放下塵雜，體味自在，在傳統文化中細細品味，從而使身心回到心靈的家園。文章立意新穎，文筆優美，內容豐富，化實為虛的寫法在字里行間表現出了學生獨特的人生感悟。文末一句“佛語”點透文意，令人久久品味。（指導教師：劉文巖）
捉魚的作文11
你有寵物嗎?它是什么呢?一只貓、一只狗、一只小倉鼠，或者是一只萌萌的小兔……
你猜我的寵物是什么?答對了!是十條可愛的小金魚。說起這小金魚，還有一段難忘的經歷呢!
周末清晨，我和媽媽騎自行車圍小區晨練。恰好路過小河邊，我想去欣賞一下河邊的美景。忽然，我發現河里竟然有一群個頭不一、形態各異、五彩繽紛的小魚出現，它們像一條條會動的彩虹一樣映入我的眼簾。“魚!”我驚呼道。媽媽聞聲趕來：“是呀，還是一群一群的!”媽媽驚喜地喊著。她話音剛落，我腦子里便浮現出這些魚在我家魚缸里游來游去的樣子，便對媽媽說：“媽媽，我們回去找魚網，網幾條魚在家里養著吧!”“嗯，好吧。”“耶!”聽到媽媽同意我的提議我高興得一下子跳了起來，心里美滋滋的。
我在河邊焦急地等待著媽媽取回了魚網，就開始撈魚。可是魚太靈活了，還沒接近它，它就迅速擺著尾巴游走了。
媽媽看我著急得唉聲嘆氣，就建議我下水試試。她說：“你發現沒有?這些魚看到有人影過來時，它就會鉆到河底的石頭縫隙里。你把魚趕到河邊試試。”我卷起褲腿兒，輕輕地趟著水走，把驚起來的魚兒趕到河邊。右手拿網，左手手指并攏，和河邊形成一個小“包圍圈”。果然，一條紅白相間的小金魚進網了!我激動地迅速把網一提，“哈哈!抓到了!抓到了!媽媽，我抓到了!”等在一旁的媽媽早就眼疾手快地把裝了半桶水的塑料桶送到了我面前，“快把它放進去，不然會憋死的!”我把網放進水桶里，魚就自己游進了水桶。看著它歡快地游動著，我開心極了。
有媽媽這個軍師的幫助，我網魚的技術越來越高超，一會兒功夫水桶里就熱鬧起來。全身橘紅的，紅白相間的，周身黑色的……它們在水桶里四處游動。
媽媽說，魚缸不大，這些魚足夠了，水太涼了，讓我趕緊上岸回家，可我還意猶未盡呢!央求媽媽再待一會兒。“那些魚太小了，讓它們再長長，這十條魚也不少了!”媽媽微笑著看著我說。“好吧，好吧，我聽媽媽的。”我高興地帶著勝利果實回家了，一路上收獲了不少路人羨慕的眼光。
現在這些魚兒在魚缸里自由自在地游來游去，我一有空就會去看一會兒，這可是我自己帶回家的“寶貝”呢!
捉魚的作文12
哈哈，你一定經歷過那五彩斑斕的童年吧！那一定也有不少趣事！我小時候經歷過有趣的事很多，但是我覺得最好玩的就是在外婆家捉魚。
離外婆家不遠處，有一條清澈見底的小河，那里的水很淺，兩岸的樹木郁郁蔥蔥，有很多村民在小河里洗衣服。小河里住著很多小魚，它們在清澈的河水里歡快的追逐。一天，我和表哥表姐們一起到小河里捉魚，表哥表姐們拿著捉魚工具：塑料杯、小網兜、小竹篩、小桶。來到河邊，他們卷起褲腿，動作麻利地下河里捉魚了。只有我站在岸上不敢下去，因為我常聽媽媽說，小河里有會吸血的螞蟥。美玲表姐不停的催促我：“丹丹，快下來捉魚，可好玩啦！”說著還來拉我。我小心翼翼地掂著腳走下河，河底有很多刺腳的`小石子，哎呀，真疼！我看見那邊有幾條小魚在東張西望，就躡手躡腳地靠近小魚，雙手做了個包圍圈。一合攏，小魚卻機靈地溜走了，我撲了個空，還差點摔到河里，逗得表哥表姐們哈哈大笑。
忽然，表哥大喊：“快來看，我捉住了一條螞蟥！”只見表哥用棍子挑著它，螞蟥在棍子上扭動著，我一看嚇得急忙跳上了岸。過了好一陣子，我才悄悄地問：“螞蟥死了嗎！”美玲表姐聽了，哈哈大笑說：“你真膽小，螞蟥要用火燒才會死的，我們沒帶火機，它怎么會死呢！”說完，表哥還把螞蟥拿到我面給我看。我嚇得退后了好幾步。
這回，我連水都不敢碰了，只好在岸邊旁觀，表哥表姐們在河里互相配合著，真的捉了很多魚和螃蟹。過了半個小時，我們蹦蹦跳跳的回家了。我們把大條的魚和螃蟹挑出來，放在盤里，路曉表姐說：“要不我們把它們煎來吃吧！”“好！”我們異口同聲的回答。路曉表姐在鍋里澆了一些油，把魚和螃蟹倒下了鍋，還下了一把鹽，左翻翻右炒炒，不一會兒，魚煎好了，出鍋。我們迫不及待地用手抓來就吃，嗯，味道還不錯，就是咸了點。這就是我最難忘的童年趣事！
捉魚的作文13
我的童年是快樂的，有一半的日子是在鄉下的奶奶家度過的。奶奶家的門前有一條小河溝，每到夏天，我和一群小伙伴經常到河里玩，而捉魚是那時最有趣的事情了。
記得前年夏天，我跟著爸爸去奶奶家。一到家，我的兩個小伙伴馬翔和馬超早已急不可待地把我拉走了，原來他們想約我一塊去捉魚。于是，我拿著爺爺給我做好的木漁叉奔向小河。
小河不大，河里的水也不深，剛好沒過我的小腿。到了河邊，我們開始“找”魚。馬超帶著厚厚的眼鏡幾乎貼著水面，瞪起兩眼在那里“瞅”魚；馬翔非常聰明，他干脆把水攪渾，妄想“渾水摸魚”；我拿著我的武器——魚叉，隨時準備“拍”魚……忙活了好半天，可惜只捉到了幾條小魚和兩條泥鰍，一條大魚的影子也沒看到。我們正準備“收網”，突然聽到“撲通”一聲，一條大魚從水中跳出，濺了我們一臉泥水。我拿著漁叉，直接向那條大魚叉去，可惜一下撲了個空，那條魚從我的叉下逃跑了。馬超和馬翔急忙一前一后，站在水中間，截住魚的去路。我也顧不得脫了衣服，跳下了水，舉起漁叉，大喝一聲：“閃電叉！”一道白光閃過，魚叉向大魚逃跑的方向飛去。沒想到，那條魚更勝一籌，來了個180度大轉彎，反從我的兩腿縫隙間逃生。馬超和馬翔拿起漁網，為魚筑起了“柵欄”。我悄悄地再次向那條魚靠近，舉起漁叉往下一叉，“哈！”不偏不倚，那條魚正巧被卡在兩個叉尖的空檔處。大魚拼命地掙扎，我牢牢地抓住漁叉，以免它再次逃脫，不一會兒，它就筋疲力盡，只好乖乖地做了我們的“俘虜”。我一高興，一腳沒站穩，一下子滑倒了，成了一條小“泥猴”，樣子非常狼狽，引起了小伙伴和岸上看熱鬧的大人們哈哈大笑。
我們拿著“戰利品”，高興地回了家。晚上，吃著奶奶精心做成的“活魚燉豆腐”，那種新鮮味簡直美極了。
時間雖然過去了兩年多，可是那段和小伙伴一起捉魚的童年趣事常常在我的夢里重現。
捉魚的作文14
甩開繁重的作業，我們父子倆一人騎著一輛自行車，興沖沖地向河邊進發。那么多作業的煩惱，也早被我拋到了九霄云外。那么多燦爛的陽光，照暖了我們的胸膛。一路上，我輕松地哼起了小曲兒，唱起了輕松的歌，一路暢通無阻地向前行駛......我不禁想到：如果每人每天都能擁有著快樂的休閑時光，那該多好啊，即使時間再短，那也是幸福的。
我們輕松地哼著小曲兒來到了目的地：一個特別適合抓魚的好地方。在我和爸爸的齊心協力下組裝出了第一張大網。我一看，差點笑翻，這網的形狀不就是夏天擋蒼蠅的飯罩嘛！“這個也能抓魚？”我半信半疑地問老爸。“當然。”爸爸信心滿滿地回答。于是，我們把網小心翼翼地扔進水里，再把網上的繩子結結實實地捆在岸邊的木樁上。接著，我和爸爸又組裝出了一張只能進，不能出的網，也把它扔進了水里。等了差不多兩分鐘，我想去把第一張網提起來，爸爸卻說：“魚兒都還沒游進去呢，那么早提干什么？”我不聽，還是好奇地把網給提了起來。沒想到，網里面真的什么都沒有！我不禁生氣地說道：“你個烏鴉嘴！”爸爸無辜地說：“我都已經提醒過你了，可你不聽。現在相信了吧？”我只好再次把網扔進水里，耐著性子等了將近半個小時。當爸爸說；“時間差不多了。”我趕緊跑過去再次把網提了起來。“哈，太厲害了，好多魚啊！”看著在網里活蹦亂跳的小魚，我不禁鼓掌歡呼。“哈哈，聽我的沒錯吧！”爸爸不禁自夸道。
回來的路上，我一邊欣賞著路邊的美景，一邊想道：做事情可真要有耐心啊！如果我第一次不那么早提起來的話，說不定還能再多抓幾條魚呢！
"讀這些肺腑之語，總是感由心生；當太陽光照射在葉片上時，它就會把其中的綠色光反射出來，所以人們看到的葉子通常都是綠色的。一會兒撫摩著端詳半天，一會兒彎下腰小心翼翼的揀拾花瓣，都是一副醺醺欲醉的樣子。我的兒子；這種東西可以在沒有氧氣的環境中制造氧氣，像是樹"吐"出來的一樣新鮮。無論你在哪，只要你帶上它這個寶貝，保你不會缺氧。這樣人們都能隨意居住了，想住哪兒，就住哪。這也解決了世界人口增多的困難。
捉魚的作文15
爺爺家附近的小河里有許多活潑的小魚。我想：這些小魚兒太可愛了，我要捉幾條帶回家去養，讓魚兒天天與我作伴。
我到爺爺家拿了一個礦泉水瓶，又蹦又跳地來到小河邊。我把礦泉水瓶打開蓋子，放在河岸上，躡手躡腳走進一個河水淺淺的小水潭里，靜靜地等待小魚兒的到來。
噓！輕一點，一條小魚兒正悠閑地游過來了。我想：這條可愛的小魚兒就要成為我的親密伙伴了。我彎下腰，輕輕地把手伸進水里，等到小魚兒進了我的手掌心時，迅速合攏雙手。我暗自竊喜，成功啦，小魚兒肯定跑不了。于是我三步并作兩步走到瓶子旁，打開雙手想把魚兒放進瓶子里，可是手里什么也沒有。真是個機靈的小家伙，我怎么沒發現它溜出手掌心呢？
我趕緊走回小水潭邊，看到那條小魚兒正在水里搖頭擺尾呢。當它看見我時，還把小腦袋探出水面，好像在說：“哈哈！我是一條機靈的小魚，你是捉不到我的。”看它神氣的樣子，我不服氣：有什么好得意的，我一定要捉好多小魚做我的小伙伴。
我再次走進小水潭里，一動不動地注視著平靜的水面，耐心等待著魚兒的到來。忽然，我在一塊石頭底下又發現一條小魚。我小心翼翼地把手伸到小魚的身下，悄悄地把雙手并攏，正要把小魚撈上來時，小魚又從我的手指縫里滑出去。我又失敗了！
看來用這種方法不行，得想個好辦法。眉頭一皺，我計上心頭。
我在一個魚兒出出入入的淺水處，用沙子圍了一個有缺口的坑。我想：等小魚兒游進坑里時，把缺口堵上，小魚兒就無處可逃了。瞧，一群小魚兒悠閑地游過來了，進了我的沙坑。我一邊立馬用沙子堵住缺口，一邊興奮地說：“魚兒魚兒，你們中計了，進了我的陷阱啦！”因為沙坑里的水又淺又少，小魚不能游動自如，我慢慢地把手伸進沙坑的水里，輕輕松松把一條條魚兒撈上來。我終于成功啦！照著這一方法，我捉了十多條小魚，獲得大豐收！
看來，做每一件事，都要多動腦筋，這樣才能把事情做好。
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