實用的捉魚的作文六篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的捉魚的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

捉魚的作文 篇1

　　光明媚的星期天，我對爸爸說：“爸爸，我們今天去抓魚吧！”爸爸高興地答應道：“好！”

　　當天下午兩點多鐘，我們提著小桶來到一條小河邊。爸爸先掃視了一下河水的深度，然后選擇了一塊淺水區，準備抓魚。

　　我突然發現一條小魚在水里游來游去，急忙挽起褲腳，踏進水里伸手去抓，小魚迅速游走了。還真沒想到，小魚竟這么機靈。這時，爸爸說：“你看，就因為你這一撲騰，把我剛才看到的‘目標’全嚇跑了。你先看看我是怎樣抓的吧！”說罷，爸爸輕輕地走進河里，一步一步地挨向一條小魚，雙手慢慢地潛到水里，朝小魚輕輕一捧，再迅速地抬起雙臂。只見小魚的尾巴已經被牢牢地夾在爸爸的手指縫里了。我高興地想：小魚啊小魚，這回你就別想逃走了。

　　我便學著爸爸的樣子，輕手輕腳地走進河里，四處尋找“目標”。忽然，我發現一條停在水底的小魚。我連忙屏住呼吸，手彎成弧形慢慢地向小魚靠近，一下將小魚捂在我的手心里，然后連魚帶沙放進小桶里。哈哈，我終于自己抓到一條小魚了！我高興得跳了起來。不一會兒功夫，桶里的魚越來越多了。

　　一個多小時過去了，我和爸爸帶著“戰利品”，有說有笑地回家了。

捉魚的作文 篇2

　　“夏文婷，你去那邊攔住它們的去路，我在這里捉它們，”哥哥對我說到。“哦，”我答應了哥哥。這時，我和我哥哥正在富陽的一條清澈的小溪里捉小魚玩。

　　那條小溪里的小魚可不像菜市場里的魚那么大，是非常非常小的，小的就像一條泥鰍一樣。它們的動作十分的靈巧，逃跑的速度也很快。

　　我發現小魚們經常集中在一個四周都是石頭包圍在一起的圓形空間里。于用手把溪水弄混，然后悄悄地把那個盆子放在那個圓形的空間里。溪水變干凈后，有一條小魚游過來了，在盆子的周圍游了一圈后停在了外面。我心想：快點進去呀!小魚在外面停了一下，最后還是進入我的陷阱里了，我看見后馬上把盆子拿上來，可是在最后關頭小魚竟然逃走了。失望的我并沒有氣餒，我又悄悄地把盆子放在原位。這時候又有一條小魚游過來了，可是小魚一見到盆子就逃走了，我不甘心，就拿起盆子準備把那條逃走的小魚給撈回來。結果小魚憑借著它小巧的優勢躲進了石頭縫里，當我低下頭去仔細看時，腳不料踩住了青苔，一滑，摔倒在了水里。我覺得泡在水里挺舒服的，玩起了水，我又用手捉起了小魚，小魚見有危險，又用一貫戰術--躲進石頭縫里。我好奇的扒開石頭，看看小魚在石頭底下干什么。咦？小魚竟然不見了，這時我發現石頭下面有個洞洞，經過我的多番觀察，發現小魚原來從石頭縫里進去趁我不注意時會從另外一邊石頭縫里逃走是，我先

　　最后還是一條魚也沒捉到，但在過程中我卻很高興。

捉魚的作文 篇3

　　今天，我和朱琴琴一起去陳佳琪家玩。陳佳琪家的附近有條小河，我們打算到河里捉魚。

　　來到河邊，我們便看見小魚在水里自由自在地游來游去，有的在和小伙伴們捉迷藏，有的在互相追趕，真有趣!小魚還不時地從水中吐出泡來，在陽光的照耀下，一閃一閃的。朱琴琴拿起網，一兜，啊!抓住了。

　　小魚在瓶子里游來游去，可可愛了!接下來是陳佳琪“出馬”了，這下子小魚可不上當了，瓶子一沉下去，小魚們就馬上分散，等瓶子離它們遠了，又聚在一起，真是一些“壞家伙”。陳佳琪一條也沒有抓到。“看我的!”我拿著瓶子信心十足地走到河邊。

　　啊!發現了兩條小魚，于是，我輕手輕腳地走過去，慢慢地放下瓶子，眼看快要捉住了，小魚一使勁，又游向了遠處。我只好垂頭喪氣地回到岸邊。這些小魚別看個頭不大，還真是狡猾。

　　我們又試了幾次，還是一無所獲，只能回家了。

捉魚的作文 篇4

　　今天我去我媽公司，我媽看我沒事可做，就跟我說：“我們樓頂有兩個小水潭，里面有好多小魚，你要不要去撈魚？”我一聽，馬上拿起邊上的小魚網上去撈魚。

　　來到樓頂，我看到水潭，立馬跑了過去。一看就有些失望，這里的魚都在水潭中間游，很少在邊上游。水潭很大，魚們浮出水面的次數也不多，抓到他們？別想啦！

　　但我又不甘心無功而返，只好在水潭邊上，想等它們游過來時抓。我在水潭邊上等啊等啊，都快睡著了忽然，我看見一道橙色往我這邊過來。我一下子興奮起來，瞪大了眼睛盯著它，生怕一瞬間把它跟丟了。

　　只見它一下子鉆出水面，啃咬著水面的葉子，一下子又潛到水底呼吸泥沙。每回我想動手，還沒動呢，就給它發現了。它的身子一顫，尾巴一甩，就離我遠了一點。我深怕它逃走，就只好一次次暫時放棄。我舉著漁網的手真酸，漁網卻連下水的機會都沒有。沒一會功夫，那條魚轉了一個身子，堅決地游走了。

　　又等了好久，沒有一條魚愿意離開安全的地方了，我只好鳴金收兵。

　　回到我媽的辦公室，我遺憾地說：“那些魚智商太高了，我一條都抓不到。”“那你就拿餅干先喂嗎。”“好像也對呦！”

　　我拿了餅干，又跑上樓。餅干屑一撒到水面上，魚們就沖過來，在食物下面徘徊，然后鉆出水面，用嘴碰碰餅干屑，之后才吃了起來。

　　我心中暗喜，趁她們吃著，就偷偷舉起魚網。嘿嘿，機會來了！“嘩啦！”漁網卻撈了個空。看來，這魚在吃東西時也挺警覺的.嘛。一計不成又生一計，我把魚網先發在水里，然后在水面上撒餅干屑可還是抓不到。

　　我抓耳撓腮，左顧右盼，焦急又氣惱。我就不信了，人還斗不過魚？這時，我看到角落的一個大漁網，長柄能伸到水潭每個地方。

　　哈哈，我的工具升級換代，小米步槍換成大炮。我剛把漁網放進水里，對著魚們一撈，一條魚就給捉住了。

捉魚的作文 篇5

　　清凌的小河，一條條鮮活的小魚在那清澈見底的水中，自由自在地游著。我仿佛看見了我們以前在這里抓魚的場景，那歡聲笑語還久久回蕩在我的耳邊。

　　清早，我們便召集全村許多小孩，來到了那條清澈見底的小河邊，我們首先分成了兩組進行捉魚比賽。我們組先進行了分工，兩個人來將魚抓進筐子里，其他人分散在整條河里趕魚。而對面組的小朋友就沒有分工都不想下水，而只有阿毛一個在水中東抓一條西抓一條。而其他人為了不被河里抓魚的人笑話，便都爭著給阿毛拿捉到的魚，眾多只手搶一條魚，在他們手忙腳亂的爭搶時，那條魚早就神不知鬼不覺地跳進河中逃起了。真是得不償失，而我們組已經抓到好幾條魚，活奔亂跳地在筐里。

　　阿毛組的小朋友見到我們工合作抓了好多魚，也開始紛紛向我們學，還有幾個膽大的跑過來搶魚，還好我們及時發現，將他們給趕了回去，我們又捉到了許多魚，最終游戲結束了，我們請路過的一位大人來當裁判，幫忙我評判比賽結果，最終我們獲勝。

　　每次回老家都可以經過那條清澈觀底的河，還可以看見那一條條小魚在水中游著，可再也看不見捉魚的孩子們了。

捉魚的作文 篇6

　　今天，陽光明媚，爸爸帶我去捉魚，我高興得一蹦三尺高。

　　我和爸爸提著水桶、拿著魚網，高高興興地來到河邊。遠遠望去，一片綠油油的草地，就像一張綠色的大地毯。

　　這里的河水清澈見底，隨處可見三四一隊、六七一群的20厘米長的魚兒。有的魚兒在角落里一動不動，有的魚兒在水里游來游去，還有的魚兒在眨巴眨巴地對著我，好像想和我交朋友似的，可愛極了。

　　我迫不及待地脫掉鞋子和襪子，就下水開始捉魚了。我選中一條不動的小魚，伸手向它撲去，它卻機靈地逃走了。我很失望，更多的是生氣，我嘟著嘴說：“可惡的小魚，我饒不了你們。”爸爸安慰我說：“別生氣，你要有耐心，不要用一只手捉，把雙手都用上。”我聽了爸爸的話，又選了一條魚，把目標定為了它，看準后很快地向它捉去，一手捉住它的頭，一手捉住它的尾巴，終于捉住了一條小魚。我把魚放進水桶，小魚在水里歡快地游來游去，我開心地笑了。

　　真是痛快的一天啊！

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