魚的作文匯編10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的魚的作文10篇，歡迎大家分享。
魚的作文 篇1
吹牛往往只有一個代價，就是被揭穿。——題記
記得小時候，我可以將吞食魚玩到最后一關，可就是玩不過最后一關。
于是，老友們便借此譏諷我的無能，可我畢竟是最小的，任憑他們譏諷罷了。也從來沒想到過“你玩玩試試這句話”，而是在家做著一遍又一遍徒勞的嘗試。
人終究是有一條底線，如果被別人觸到，便是什么都干的出來。
我忍不住了，沖到仍在冷嘲熱諷的他們面前：“我昨天就闖過了，告訴你。”他們驚訝地瞪著眼睛，盯著我，或許是今天的陽光盡管暗淡卻太過于開心，帶著他們很快便笑嘻嘻的，“怎么可能？”“吹牛。”或許是窗外烏鴉憤恨的叫聲帶動了我，我便信誓旦旦地讓他們來我家里看，他們滿不在乎，可還是笑嘻嘻地跟了上來，畢竟他們不會玩，卻又貪玩。
很快，我便坐在屋內，吹著空調，專注地盯著屏幕，開始了游戲，他倆坐在一旁，笑嘻嘻的盯著。不一會兒，我便震驚了，我從來沒有想到過自己可以干得這樣漂亮，天哪！已經最后一點點了，我瞬間變得無比激動，靈活的移著鼠標，躲開一條條鯊魚。我突然感覺自己無比高大，且不說暗淡的陽光突然變得燦爛，淺綠的樹葉突然變得濃綠，咬人的蚊子突然變得美麗，連窗外我一向討厭的烏鴉叫聲都顯得那樣動聽。我高興地盯著他們震驚的面龐，內心一陣陣飄飄然，讓我直接忘記了游戲還沒有結束。
刷！我送進了鯊魚的肚子里，鯊魚耀武揚威，繼續吃著其他的魚類，還不忘帶來一排藍的發黑的英文“youdied！”。他們震驚的表情馬上便化為灰燼，甚至捧腹大笑起來。陽光瞬間暗淡了，樹葉瞬間變灰了，我氣鼓鼓地拍死一只蚊子，一個玻璃球便趕走了窗外樹上的烏鴉，然后故作鎮定地說：“失誤失誤。”這才哄地他們來接著看，可結果仍舊是看著貪婪吞食地鯊魚，和那藍色的英文。
隨著藍色的英文第五次被鯊魚帶出，他們開始在我的床上滾來滾去，其中夾雜著陣陣笑聲。我清清楚楚地看到空調的氣溫是十六度，可我卻感覺臉在發燒，喘不上氣來，甚至連說話的勇氣都被猛烈的陽光燒盡了。這時我才知道，吹牛的代價只有一個，就是被揭穿。
好一會兒，我才緩過氣來，好生安慰地勸走了他們，自己卻氣鼓鼓的折回來，滿懷不悅地將吞食魚扔進了回收站。
從此，我再也不敢吹牛。
魚的作文 篇2
今年的夏天格外地炎熱，或者說已經很久沒有下過雨了，有時看著被太陽暴曬的柏油路，甚至會產生一種大地被曬裂開的錯覺，或許也正因為如此吧，這個假期我幾乎一直待在家里，享受著空調帶來的清涼之余，一點外出的想法都沒有。或許是覺得一直這樣待在家里不太好，一點屬于孩子的活潑氣息都沒有，于是在一個爸爸不上班的日子里，他帶著我去外公家釣魚。
其實對于這一點我是感到比較驚訝的，因為在我的眼中，爸爸并不是一個會釣魚的人，或者說我會抱著不信任的態度表示：你也會釣魚？釣魚的時間是在下午，外公家的門前除了一條小河以外，還有幾棵用來遮陰的小樹，這正是用來釣魚的絕佳場所，唯一讓我感到不滿的是，魚竿是從鄰居家借來的，爸爸釣魚不專業的程度很難讓我相信他能教我釣魚，實際上這個時間點我更想在家享受空調與電視。后來，爸爸用實際行動證明了他是會釣魚的，不一會兒他就釣上來了一條大魚，足有手臂那么長呢！我還是第一次近距離看到這么長的活魚，與菜市場的魚完全不一樣。
小孩子的玩心總是比較重的，當看到爸爸釣魚的成功，我當時一個勁地表示自己也要試一試，后來我成功地從爸爸手中接過了魚竿，開始了我的釣魚之旅。實際上殘酷的現實很快就打擊了我，或者說我覺得釣魚沒有想象中的那么有趣吧，我一臉期待地盯著河面足有十來分鐘以后，風平浪靜，被陽光照射的波光粼粼的河面掀不起一絲波瀾，這讓我不禁感到困惑，魚呢？我朝爸爸望了望，他一副我看好你的樣子，并沒有出言指點。
這讓我不禁有些泄氣，實際上我知道釣魚是需要耐心的，但是除此以外，可以說我對釣魚一無所知，但為了能夠憑借自身的努力釣到魚，最開始的時候我完全憑借書上的經驗以及自己的猜想來釣魚。當我看到河里的標桿動了一下，頓時產生了魚上鉤了的錯覺，連忙將魚竿往上一拉，空蕩蕩的魚鉤表示著我并沒有釣到魚的現實。眼看著一天的時間剩不下多少以后，我只好想爸爸求助，后來在他的幫助下，我釣到了一條巴掌大的魚，這讓我感到十分激動。
如果說我從這次釣魚中明白了什么道理的話，那就是不要不懂裝懂，爸爸作為過來人，懂得的經驗一定比我多，我在什么都不懂的情況下還一直獨自摸索，浪費了大量的時間與耐心，如果我早一點詢問的話，那么我就可以早一點釣到魚了。
魚的作文 篇3
海里有這樣一條魚。他每天看著海面，看著海面。雖然你不能總是看到下面是什么，但總會有一點光亮。所以，盡管他根本沒有碰那盞燈，但他心里還是感到溫暖。他走遍了全國。他參觀了許多老魚；他非常想知道那是什么。最后，他知道了。它叫做陽光。陽光？他還了解到，在遠離家鄉的太平洋上，住著一種離太陽最近的飛魚。它們可以在海洋表面自由飛行。他們可以和陽光一起跳舞。他們可以享受陽光帶給他們的真正溫暖。知道有這么一條神奇的飛魚，這條魚決定無論如何也要看看它們。他想更多地了解太陽。就這樣，他又開始了尋找陽光的旅程，離開了家鄉。后來，經過許多艱難困苦，他終于到達了太平洋。當然，他已經遍體鱗傷了。
這時，一群飛魚跳過了海面，他面前的所有魚都羨慕地看著它們。一瞬間，他覺得自己并不累，而是充滿了體力。他沖上去，興奮地問飛魚，什么是陽光？那是什么？飛魚告訴他這是溫暖的來源。它不像冰冷的海水，沐浴在陽光中會充滿幸福。聽完飛魚的話，魚更加著迷了。他也想沐浴在陽光中！有一個聲音在我心里重復著，我必須自己去體驗它！然而，飛魚警告他。他不能像他們一樣飛，除非他去海灘。然而，這些魚一到海灘就會死去。他害怕死亡！是的，他很膽小。死亡是多么可怕。但這也讓他絕望了，因為這意味著他不能沐浴在陽光下。
從那以后，他每天像一具尸體一樣生活，躲在珊瑚里。即使在逃跑中，因為無法面對光束。很久很久以后的一天，魚看到飛魚再次躍過海面，陽光照耀著它們。他睜大了眼睛。突然，他向大海沖去。朋友們盡力阻止他，但他仍然毫不猶豫地向大海走去。海浪把他推到海灘上。剎那間，他的全身都被陽光和他日復一日渴望的溫暖包圍著。他微笑著閉上了眼睛。一些魚嘲笑他的愚蠢，但我猜他會說，如果他知道，我值得！
魚的作文 篇4
丹桂飄香的金秋，我們回到了老家。這次回老家還跟著爺爺一塊到老屋后面的小河里捕魚呢。
午飯后，我們準備好了幾張漁網，一些魚餌，網兜等工具，爺爺帶我乘上了河邊的小船，我們出發了。
午后的陽光照在水面上，波光粼粼，銀光閃閃，仿佛是魚鱗片發出的銀光似的。爺爺找了一片相對寬闊的河面準備撒網了，他將船劃到了河岸邊，將漁網的一端系在了河岸的小木樁上，又將船劃到對岸將漁網系在了另一個小木樁上，就這樣做起了一道圍墻似的攔網。轉身，爺爺將船劃了一段開去，做起了第二道漁網圍墻。
正當我們坐在船上等待魚兒自投羅網時，我才發現秋天里的豐收都在我眼前：河對岸的高粱紅了，稻谷黃了;爺爺家那棵老梧桐的樹葉落在河面上，被調皮的小蟲子當成船，又被水下的魚兒當成傘;河沿上還有一叢叢茭白，不時有幾只鴨子在追逐玩耍;對岸人家屋后的石榴紅著臉咧著嘴可愛的笑著......
就在這時，河面忽然激起了一陣水花，水中冒出了一串串泡泡，我小心上前察看，哇，原來是條魚!魚撞上了我們的漁網了!我不禁興奮極了，心撲通撲通跳起來，不敢大聲呼喊爺爺，害怕魚兒聽到喊叫聲會掙扎逃脫，于是我抑制不住心中的興奮拼命地朝爺爺打手勢，爺爺見此情景，用竹竿一撐，船頭立刻調了過來，朝魚的方向劃了過去，只見爺爺用網兜在水中輕輕一撈，魚就乖乖進了網兜。爺爺把魚往小船艙里一放，頓時，魚兒像是才明白了什么似的開始在小船艙里亂竄，濺起的水花弄的我滿臉都是，我想一把抓住它，魚兒卻狡猾的逃竄，于是又濺起一陣水花，把我弄成了大花臉，我們開心的大笑起來，河面上回蕩著我和爺爺歡快的笑聲。
緊接著，我們又聽到了一陣水花聲音，緊接著，我們又看到了河面上魚鱗閃閃的景象，一條一條魚兒聞著魚餌的香味不由自主的自投羅網過來......沒過多久，我們的小船艙里收獲了好幾條大魚。
我忽然想起《江南·漢樂府》的一句詩：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉南......此時雖然沒有蓮葉，但在這豐收的秋天里我收獲了捕魚的快樂!
魚的作文 篇5
在我國南海和世界熱帶海洋的珊瑚礁叢里，有一種體色艷麗的小魚，它們的身體表面有鮮艷的朱紅和雪白相間的色帶，清晰美麗，十分引人注目。
這種小魚叫雙鋸魚，俗名小丑魚。雙鋸魚經常與大海葵生活在一起，是海洋動物共棲的一個典型例子。在一般情況下，任何動物只要碰到大海葵，就會被大海葵花瓣狀觸手上的刺細胞中有毒的刺絲麻醉或殺死。
但是雙鋸魚卻例外，它們不僅能在大海葵周圍活動，而且還可以肆無忌憚地來回穿梭于大海葵的觸手間。體色鮮艷奪目的雙鋸魚，會引起許多兇猛肉食性魚類的追逐。這時雙鋸魚便逃到大海葵觸手間躲藏，避免被敵害捕食。而接近大海葵觸手的兇猛魚類卻被大海葵觸手刺細胞射出的'刺絲麻醉致死，成了大海葵的美餐。另一方面由于雙鋸魚在大海葵周圍及觸手間活動，加強了大海葵周圍水的流動，使大海葵得以獲得充足的氧氣。如果人們把大海葵拿走，雙鋸魚就會被其他魚類吃掉。
大海葵保護了雙鋸魚，雙鋸魚為大海葵招來了食物并帶來充足氧氣，這對互利互惠的伙伴，真是大自然獨具匠心的安排。
魚的作文 篇6
大家都稱贊年輕人畫的好，其中有小孩，有老人，有教師，有農民。有個小孩用羨慕的眼光看著年輕人畫畫，手也不由自主的跟著年輕人的動作來回比劃著，嘴里還嘰里咕嚕的說話;有位老人擠過來贊嘆道：小伙子畫的不錯啊!老人用手梳理著長胡子，還不時唱了幾句京劇;一位教師的目光死死的盯住年輕人的畫紙跟真的簡直一模一樣!教師贊嘆著;這時一位農民路過看見這里很熱鬧，于是走了過去，原來有位年輕人在畫畫，畫的栩栩如生，要是俺也能畫出這樣的畫就好了!大家都在想象著，直到太陽落山了，大家都帶著美好的想象回家了。
魚的作文 篇7
這次，爸爸買來了一包專業釣魚竿。我和媽媽高興極了，恨不得馬上去釣魚。
早晨，我早早地起來，懷著高興而激動的心情，和爸爸拿上魚具出發了。一路上，我還哼著小曲兒呢。 我們到了魚庫。那里有四個池塘，我們將漁具搬到了人最少的池塘邊，開始釣魚了！這里的水清澈見底，映出了游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，魚在清澈的水里等待著“死亡”。爸爸先擺好魚具和地毯，高興地臉笑得通紅通紅的。爸爸把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩帶水里，再在綠草茵茵的草地上喝起了啤酒。我心想：魚兒，魚兒快來上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚肉呢！一個小時過去了，一點兒動靜都沒有；兩個小時過去了，湖面上仍然是風平浪靜。媽媽等不耐煩了，將魚鉤甩了上來，魚餌被甩沒了。爸爸責怪著媽媽，又放了一個魚餌。媽媽拿起了另一個魚竿往另一個池塘走去，她邊走邊說：“這里的魚早就吃飽了。”媽媽在二號池塘里安好了魚竿，我在爸爸和媽媽之間來回跑去，累得滿頭大汗。我跑到了媽媽身邊，看了看魚竿，動了動了！媽媽猛得一拉竿，啊，一條大鯉魚釣上來了！我歡呼起來，一蹦三尺高。媽媽呵呵大笑，叫我把魚送到爸爸那邊。我高興地邊跑邊叫，仿佛要把這個消息告訴全世界似的：“爸爸，爸爸！上鉤啦！媽媽釣到大魚啦！”爸爸將魚放到了魚籃里，并將魚鉤和地毯都搬到了媽媽旁邊。我可孤單了。于是，我從草地上拿來了一根木桿，將線的一頭綁在木桿上，另一頭捏上魚餌。然后把魚竿甩到水里，等待著。我等了1分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，魚餌不見了，很掃興。爸爸微笑著對我說：“你這個木鉤是古人用的，而且你這樣做也不對，你不要在花心思在這個上面，幫我捏幾塊魚餌吧！”我聽了，把魚竿扔了出去，我們一家人從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時間很長，但是收獲不大——一共釣了2條魚，可見釣魚是多么難。但是，我看著我們一家人的“杰作”，十分的滿足。
這一天，我不僅玩得很開心。我一想起暑假里的這件事，就會感到十分的自豪。
魚的作文 篇8
今天，風和日麗，萬里無云，劉老師帶我們去小區的池塘里捕魚，我們非常高興。劉老師還給我們發了一次性的杯子和漁網。
我們像風一樣地跑到了木橋上，首先我蹲在石頭上把杯子裝滿水，然后仔細觀察小魚的游動方向，輕輕地把漁網放進水里。等小魚游過來的時候，我小心翼翼地把漁網靠近小魚，然后我用漁網快速地一撈，一條小魚就被我撈上來。那個時候，我高興得不知道怎么形容了。我看到小魚兒在漁網里蹦蹦跳跳的，好像在說：“放了我吧，我還很小，肉也很少，其他魚的肉比我多，你去撈其他的魚吧！”我看著它可憐兮兮的樣子，有點不忍心，但最后還是放進了杯子里。
第二次，我發現石頭下面有很多很多的小魚，我一撈就有3條魚，“哇，大收獲啊！”
第三次，我撈到了兩條，可惜，有一條魚在漁網里跳啊跳，就又跳進了池塘里，我的心情很失落，可是沒關系，還有時間的。忽然，我在石頭下發現了一條非常大的魚，我輕輕地把漁網靠近它，但那條魚仿佛已經察覺到有人要捕它，所以它故意不動，讓我以為它在睡覺，然后我一撈，它就趁我的漁網還沒下水的時候快速一游，逃跑了，好可惜啊。
忽然，我聽到有人喊著：“有一只青蛙。”我跑過去一看，還真有只青蛙啊。有一個男孩子用網子把青蛙撈到了臺子上，但那只青蛙又自己跳進池塘里去了。這時候，劉老師說：“好，時間到了。”但是我還想撈最后一條魚，我就隨意一撈，竟然撈到一條小魚，真是意外的收獲啊！
我們跟著劉老師上了樓，在教室里數了數自己撈到的魚，最后劉老師宣布：“桑雪同學撈得最多，她就是我們今天的捕魚冠軍。”我聽了之后，高興地一蹦三尺高。這真是一次有趣的捕魚活動！
魚的作文 篇9
一個早晨，望著灰蒙蒙的天空，看著即將枯死的大樹，有些微黃的小草，殘存著幾片破碎花瓣的殘花……我哭了。
怎么會變成這樣？思忖中，轟轟的呻吟擾亂了我的思緒——是誰？尖尖的呻吟。我仿佛聽到了大樹痛苦呻吟的聲音——他在哭泣，伐木工人沒有聽見。但是我聽見了，我卻不能救他，那感覺，無以言表。我的心，猛地一緊，我跑下了樓……
煙塵在風中跳著回旋舞，花花草草看起來，竟那么的憔悴，心一酸，差點掉下淚來。往日的一切，去了哪里？
對了，那邊的野貓呢？會不會有事？我急忙跑到車棚旁邊的地方，那里是野貓的窩。可是，他們……卻都不見了……
為什么？為什么人們要這樣做？那么糟的環境，有誰愿意住呢？空中彌漫著難聞的怪味兒；平日里可愛的野貓門不知所蹤；原本粗壯的大樹，只剩下了短短的樹樁；昔時美麗的花朵翠綠的從草只剩下了殘花碎草……
這一切的一切……都變了……
誰，能告訴我，這是為什么？
魚兒也會流淚吧……眼淚都在大海里，只是，看不見而已……
我努力的做著低碳的工作。盡量讓環境好一些，因為我不希望看到周圍全是樹樁、殘花敗柳和被污染的藍天！
我每天天亮時上下樓都會把二樓的日光燈關掉，在不浪費水電，種花養草，給樓下的槐樹澆水……這一切的一切，都是為了讓環境變好，讓我們的心態變好。可以安心地工作和學習。
月亮也會討厭這樣的環境吧，她好多天都沒來了。天空也很傷心吧，我們弄臟了他的藍裙子，還把白蝴蝶變成了灰色的。
有些美麗尚存的花朵們，也紛紛把自己裹了起來，生怕把花衣裳弄破了。
可愛的小魚兒們呢？早已潛入水底生活了。水面上的垃圾太多了，他們會被臭死在河面上的。于是，我已經看不到一只魚兒在水里自在地游了。
秋天到了。
大雁該飛往南方的國度去了。或許，他們飛著飛著，便有一只掉了下來；或許是被打下來的；或許，是缺少了新鮮的空氣了吧……
為什么會“沉魚落雁，閉月羞花”？這都是人們做的所以為了彌補曾經的過錯和過失，讓我們，一起保護環境，共創明天美好家園吧！
魚的作文 篇10
都說童年是最純潔的，沒錯。我的童年記憶里，一直有一個人，她是我在深圳念書時的同桌，只記得幾個片段了，其中一個就是中午睡覺時的情景。她睡在兩個凳子上面，我就睡在下面，睡不著的時候她就會趴在凳子上陪我聊天。她對我很好，教會了我疊星星，疊千紙鶴……是不是很幼稚。很幸福滴。幸福來得快，走得也快，我要回吉林念書，走的時候她送給我一罐星星，然后問我我什么時候回來，我說三個月……已經過去7年了，我沒回去。她也許是我騙的第一個女生，我怎么會三個月就回去，我只是不想讓她在我走的時候難過。
我們還一起牽手走路呢。我有話要跟你說。本來想起你應該幸福，可是今天一用筆寫就想哭，對不起，我沒在三個月的時候回去，不知道你是不是在等我，我沒有忘記你，不想忘，也不敢忘，我有很多話要問你，可是你聽不到也看不到，不知道這一輩子還能不能找到你，但是我會拼命地找你，知道為什么我要考深圳大學嗎，因為我要回深圳去找你，去完成我的承諾，三年也好，三十年也好，我都要去找你，好后悔當初沒能帶走你送給我的星星，你留給我的只有記憶。我有犯神經的時候，我在網上查內所學校，害怕它倒閉，連最后找你的希望都破滅，我還用騰訊找你，希望可以找到你的音訊。還有兩年，我上大學了馬上就去深圳。最幸福的回憶就是腦海里的第一個人吧。、如果緣分未盡，就早日出現吧。
我們就像愛情海里的魚，拼命地游，去找尋內條屬于你身邊的魚。
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