魚的作文

時間：2022-08-15 13:50:27 魚我要投稿

【熱門】魚的作文8篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的魚的作文8篇，歡迎大家分享。

【熱門】魚的作文8篇

魚的作文篇1

　　以前我們老師給我們講：授之以魚不如授之以漁我，們都不明白這是什么意思，老師就給我們講到：給你一條大魚，你吃完就沒有魚了，但教會了你捕魚的方法，吃完了魚你自己還可以捕魚，這樣都有吃不完的魚。我們聽了都恍然大悟。

　　就像蒲公英一樣，秋天，它老了，他的子女問：有什么遺產？母親只是在孩子們的頭頂，戴上一把遠飛的傘，讓他們去世界漂流。蒲公英媽媽為什么不是給兒女的吃、喝、財產呢？是因為，蒲公英如果給了兒女們這些東西，兒女們總會有一天會吃完、喝完、用完的。

　　就像我看過的一個故事：一個富人，他死了，他的財產沒讓兒子繼承，而是贈予了他的仆人，富人只是讓兒子在繼承的東西中任意挑選一件。孩子不知道該怎樣選擇，就上街找了律師，律師對他說：你的父親繼承給了仆人那么多東西，叫你從這些中選一樣，你不可以你選擇仆人嗎？仆人也是你的父親留下的財產嗎？孩子聽后，明白了，扭頭就往家里跑，到家后，他對仆人說：我父親不是讓我選擇他留下的一件物品嗎？我選擇你，既然我父親留給你了那么多東西，但是你是我的仆人，這些錢財就屬于我了。仆人聽后，勃然大怒，但又不得不把錢財都讓給他。其實，這是父親設下一個圈套，父親生前可能會想：我的所有財產給了我的仆人，如果我兒子選擇了仆人，那么錢財就歸我的兒子所有，我不能直接把這些錢財留給他，要讓他明白其中的道理，要教給他方法。父親要讓兒子得到這筆財產，兒子只有思考、再思考，才能領悟真正道理：仆人也等于我留下的財產，我讓兒子選擇我留下的任何一件東西，兒子應該會選擇仆人，因為我不把這些財產都留給兒子，要教會他把這些財產都留給仆人的原因，是讓他更聰明智慧，授給他這些錢財不如授給他得到這些錢財的方法。

　　蒲公英媽媽的做法也非常正確，授之以魚不如授之以漁，只有給孩子們戴上一把遠飛的傘，它們才能勇敢闖天下，不是像老母雞翅膀下的小雞一樣膽怯、要放飛自我，在全世界開枝散葉！我在電視上看過這樣一個新聞報道：一個男孩，他的媽媽要出差，在他的脖子上掛了一個圓餅，餓了就吃一口，可是，沒到一天時間，前面餅就吃完了，自己也懶得把后面的餅到前面吃，就這樣，幾天后這個男孩兒就餓死了，這就是授之以魚。

　　明白了這個道理，我們學什么知識都要學方法學能力吧，只有學到一身本領，什么時候都會有魚吃的。

魚的作文篇2

　　我是一條魚。

　　但是，我離開了水，在這沒有水的世界里，我不能呼吸。沒有水的感覺真的好糟糕。可是，我已經沒有后悔的余地了。

　　真的好恨自己，為什么那么任性。

　　總是以為水之外的世界會很完美，水里是孤寂，雖然，水總是這樣默默地愛著我。它總想要給我快樂，但是我總是想要走出水這個狹小的空間，想要去那個很精彩的世界。可是，到了現在這個時刻我才真正的明白，水才是我的幸福。

　　現在后悔已經是來不及了，我知道，我已經在死神面前；我知道，我再也回不到水的懷抱里。

　　現在這一刻我才明白，我愛著的是水；假如，還有機會，我一定不會在這樣任性，我會對水好一點。

　　但是，我還有機會嗎？

　　我是一條魚，一條離開水的魚。

　　死神站在我的面前，此刻，我只是想對水說一聲：我愛你，我離不開你！

魚的作文篇3

　　現在，我是一條魚，我原本住在那蔚藍的大海，我喜歡大海，熱愛大海，大海的生活，自由自在，無拘無束；但有時可能被鯊魚吃掉，也充滿著危險。

　　某一天，一陣天旋地轉，我和同伴們被一個破舊的網子網中，同伴們都擠來擠去，擠到我都頭昏了；我們被放到一個大浴盆中，放在卡車上。一路上浴盆搖搖晃晃，有些同伴飛了出去，而留在浴盆里的同伴和我，被載到燈光昏暗的水族館，人類把我們一只只地捉起來健康檢查，檢查完把我們丟入一個明亮的水族箱中，箱子里只有我和海草姐姐和許多五彩繽紛的透明玻璃珠。每天都有人幫我換水，喂我飼料，簡直就像到了天堂，原來，我來到了水族館！我喜歡”改變”后的生活，改變后的生活讓我覺得好輕松，因為不用擔心被大魚吃，也不用擔心找不到食物要餓肚子；在水族箱里，我忙著”運動”，如果不運動的話，就會變成一條肥嘟嘟的小魚；還要隨時注意水族箱外的人類，會不會惡整我呢！

　　我覺得當一條魚非常好，因為可以自由自在地游來游去；身為一條魚，我覺得這個世界好廣大，水族箱的世界好奇妙。

魚的作文篇4

　　捉田魚最有趣了，小魚們東游西游，這可把我急壞了，我一邊跑一邊叫：“小魚先生，你在那里！小魚先生……”可是一條小魚也沒來。我只好出我的絕招了，我把一條與趕到一個角落，再用石頭搭出一個“水下圍墻”。小魚左碰右撞，就是逃不出我的天羅地網。小魚兒也要出絕招了，它退后好幾步，然后使勁向前沖。圍墻的一塊“磚”掉了，不過他又中了我的機關-------一個小石頭掉了下來把它的尾巴給壓住了。“哈哈”這條小田魚歸我了。可是，人吃一虧長一智，不，是魚吃一虧長一智，再也沒有一條小田魚上我的當了，我只好請媽媽來幫忙，只見媽媽一伸手就是一條，好多小魚都來了，可是時間到了，我依依不舍的回去了。

魚的作文篇5

　　從前，有一個小村子里住著幾十戶人家。

　　這里有一條小溪，它綠得像翡翠，清的能看見下面的沙石，靜的像一面大鏡子。這條小溪里住著魚兒一家。魚兒們天天像過年一樣開心，因為他們有這樣一個舒適而又漂亮的家，他們能不高興嗎？魚兒們整天開心的嬉戲著，把他們的家當作了游樂園。但是，有一天，魚兒們突然看到平如鏡的水面上漂浮著一些垃圾，有剩菜啊，臟鞋啊，啤酒瓶啊，等等很多垃圾。魚兒們看到這些東西，都害怕的連忙多起來。

　　日子一天天過去了，溪面上的垃圾越來越多，小溪里的水也一天天變得渾濁起來。魚兒們根本無法呼吸，因為一吸氣，就有一股臭臭的濃味撲鼻而來，難聞極了。有一天，魚兒一家聚在一起準備討論討論該怎樣應付這些被人們丟棄在小溪里的垃圾。忽然，魚兒一家中的成員爸爸看到青蛙在荷葉上蹲著，而下面的小魚卻沒有受到任何傷害。這使他受到了很大的啟發，他靈活的想：為何不用傘來阻擋垃圾呢？于是他對家人們提出了他的想法，家人們聽了拍案叫好，決定明天每只魚都發一只傘！

　　第二天，魚兒一家人人都打上了小雨傘，只有這樣他們才不會被那些突然而來的垃圾砸傷。從此以后，小魚兒們不再開心的嬉戲，也不再過著像以前那樣悠閑快樂的生活了。他們天天都是愁眉苦臉的，像遇上了什么倒霉事似的。

　　那些小魚兒天天自言自語道：人們怎么能這樣對待我們呢，難道他們不知道沒有一個良好的生活環境是什么滋味么？人類啊人類，請還我們一個潔凈的生活環境吧！

魚的作文篇6

　　我家有一條鯽魚，它是灰褐色的，嘴巴長在頭的最前方，一張一合的。頭的兩邊長著兩只黃豆大小的黑眼睛，身上披著無數片亮晶晶的魚鱗，背上長著頂鰭，是用來控制平衡的`，它還有一條很靈活的尾巴，是用來控制方向的。

　　每天魚兒在水里自由自在地游來游去，真可愛！我真想讓媽媽再買一條鯽魚和它做伴，讓它們成為好朋友，一起玩耍。

魚的作文篇7

　　當太陽出升時，將一縷柔和的陽光送向地面時，有一群孩子已經下河......

　　那是去的暑假，我去奶奶家玩。我看見一群小孩在玩，從此，我們就成了好朋友了，我總是和他們玩撿石頭，捉知了，掏鳥蛋......還下河摸魚想起第一次摸魚還真好笑。摸了半天，一條也沒摸著，見別人摸了四五條我開始著急了，忽然，我在大青石下摸到了一個東西，猛抓一下，竟抓住了一條，之后，我又抓住兩條，我的心里有說不出的喜悅。