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觀察魚的作文精選12篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的觀察魚的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察魚的作文1
今天晚上，我為了寫《觀察日記》，特意到叔叔家看魚。
每次到叔叔家，都覺得叔叔家的魚缸可真漂亮呀。那里面有綠油油的水草，有海螺，還有一塊塊礁石。哇，魚缸猶如海底世界一樣。當(dāng)然它的主人——魚就更多了，有燕子魚，斑虎魚，孔雀魚，金魚，清潔夫……小魚在自己的家里自由自在的游來游去，好像一群頑皮的孩子在追逐打鬧。
我問“小魚是怎么吃食的？”叔叔二話沒說，拿起一把魚食往水里一丟。它們一個個張大嘴巴，一張一合地?fù)屩允场Ｒ粭l斑虎魚躲在灌木從中，好似在捉迷藏。清潔夫是個愛衛(wèi)生的孩子，它總是不停地做清潔。哦！對了，小魚還會生病。你看，那條銀色的小魚剛生過病，現(xiàn)在還在長尾巴呢！魚兒的世界可真奇妙呀。
觀察魚的作文2
魚有許多好聽的名字，比如：一帆風(fēng)順，金魚、清道夫……它們各有各的特色，如：清道夫吃臟物，不吃魚食，一帆風(fēng)順全身五顏六色。
魚有許多特別之處，和其它動物不一樣的。魚的視力非常弱，魚鯨不一樣，鯨是哺乳動物，魚不是，鯨是用鼻孔呼吸的，噴出水柱。魚是用嘴吐泡泡來呼吸的。魚睡覺是睜著眼睛睡的。
魚生幼魚時，就會生出一些蛋，再由蛋孵成魚。所以說魚不是胎生的。
我們家養(yǎng)的魚可是被小烏龜?shù)淖ψ幼ニ溃珊＠锏聂~可以把海里的小烏龜吃掉。
我家的魚可淘氣了，一帆風(fēng)順總愛和兩條黑魚玩，你追我躲，生氣勃勃，活潑可愛。
從魚身上，我發(fā)現(xiàn)了許許多多的特別之處，我愛魚。
觀察魚的作文3
我家養(yǎng)了三只金魚，一條黑的，兩條紅白相間的，它們相親相愛，好像一家人。
小金魚十分活潑，總是悠閑地在魚缸里游來游去，眼睛往外凸出來，好像要掉下去似的，看吧，黑金魚身上黑得發(fā)亮，好像被噴了墨汁似的，紅白相間的金魚好像是穿了一小件外套呢!
小金魚十分調(diào)皮，你要是把一根手指伸進(jìn)魚缸里，他們會一窩蜂的擠上來，親一下你的手指，大概它們餓了吧。
哈哈，小金魚，吃飯時間到了，我拿了包魚飼料，把幾顆魚飼料撒進(jìn)魚缸里，它們好像二十年沒吃東西，一個個搶食物，吃飽了后，他們把目光投向我，嘴巴一張一合，好像在說：“小主人，謝謝你!”
小金魚，真是個可愛的小精靈啊!有空來我家玩，和小金魚度過美好快樂的一天。
兩條小金魚給我?guī)砹丝鞓罚蚁矚g它們。
觀察魚的作文4
今天早上起來，我跑到陽臺去看魚寶寶。發(fā)現(xiàn)魚寶寶們?nèi)慷甲兩耍瓉砣慷际呛谏模F(xiàn)在變成了棕色和淺黃色的小魚寶寶。我發(fā)現(xiàn)棕色的小魚寶寶的肚子比淺黃色的小魚寶寶的肚子大，我就猜棕色的小魚寶寶是母的，我數(shù)了數(shù)，大約有14條母的小魚寶寶，5條公的小魚寶寶。
它們在水面上跳來跳去，如果你不注意看，還真以為是一些水蜘蛛在水面上跳呢！它們有的在竊竊私語，有的在四處游動，有的在捉迷藏，還有的在尋找食物。
我把手指放進(jìn)水里，手指周圍的魚寶寶們眨眼間就逃走了，我想，它們可真膽小啊，看見一個陌生的東西就逃走了，我不禁笑了起來。
觀察魚的作文5
我們家里有三條金魚，是從兒童公園趣味釣魚的地方帶回來的。當(dāng)時，釣了一條金魚，買魚缸時送了我們兩條，我很喜歡觀察金魚的活動，經(jīng)常蹲在金魚缸前看一會兒，魚缸里如果有些水草就更好了。我看到金魚喜歡把頭浮到水面上，尾巴垂下來。
還有個奇怪的現(xiàn)象，金魚有時吃了東西會吐出來，不知道是什么原因。金魚在一起時，經(jīng)常會為了爭搶位置，像打架一樣的游來游去。那條黃色的魚，就是最大的那條，游起來活蹦亂跳的;其它魚沒有它那么好動。不過，爺爺告訴我，在水很混的時候，它就像快要死掉一樣，肚子都要朝上了。這些金魚昨天下午拉了很多大便，今天上午換了水之后，它們就沒有拉大便。它們的大便是條狀的，象絲一樣，不過要比絲粗。它們吃東西的時候，張開大嘴一口吸進(jìn)去;不吃東西的時候，嘴巴也在不停的張開，那是它們在呼吸。它們頭浮在水面時，喜歡吐泡泡。
先寫到這兒，后面我還會繼續(xù)觀察金魚的。
觀察魚的作文6
我家有七個魚缸，每個魚缸都有魚，有的魚兇，有的魚美，都很可愛。
第一個大魚缸里有條黑黑的小魚，我看見它懶洋洋的，我想它肯定在曬日光浴。
第二個大魚缸里有兩條小魚，它們游起來的時候像一片片雪花飄了下來，美麗極了。
第三個大魚缸里有我自己養(yǎng)的烏龜，每當(dāng)我想看它吃東西時，它就不吃，當(dāng)我走時，它就吃了起來，我猜它一定是膽子很小。
第四個小魚缸里面空空的，卻吐著泡泡，那是氣管，能讓小魚呼吸。
第五個小魚缸里面有小蝦，那里的大蝦老是吃小蝦，我覺得它很可恨。
第六個還是小魚缸，里面有小黃魚，它躲在一邊，我想它是個剛出生的小姑娘。
第七個就是最后一個小魚缸，里面的螃蟹一個踩著另一個的背，好像要逃出去。
我家的魚很可愛，我愛這可愛的小魚。
觀察魚的作文7
這幾條歡蹦亂跳的魚，是我即將遠(yuǎn)行的姐姐送給我的。我端著這幾條小魚回家，放在桌子上，它在魚缸里游來游去，望前望后，望左望右，我一看這姿態(tài)，想到：好一個好戰(zhàn)的魚。
魚的好戰(zhàn)更表現(xiàn)在它搶魚食和打仗。
魚的搶食，瘋得發(fā)狂。我一天給小魚喂三次食，每次我再放魚食的時候，他們總會你爭我奪，等魚食放下了，漂浮在水面上的時候，他們總會爭斗一番。并不亞于狗的搶食，等爭斗完啦，魚食也沒啦，有的魚占了便宜，有的魚吃了虧，有的魚什麼也沒吃，有的卻吃了很多。
魚的打架既不手下留情，也不大打出手，只當(dāng)是游戲一場。有時，有一只虎皮魚率領(lǐng)著一群魚去攻擊魚。
魚可真好戰(zhàn)。
觀察魚的作文8
今天，我突然有了一個想法，我要觀察魚的耳朵。魚有耳朵嗎？
放學(xué)了，爸爸來接我，我拖著爸爸來到學(xué)校門口的小店，那里有買放大鏡的，一元錢一個，爸爸給我買了一個。爸爸說：“這個放大鏡不太好，不能老看，對眼睛不好。”呵呵，我也只是好奇，買來玩玩。回到家里，媽媽還沒下班。我來到魚缸旁邊，拿著放大鏡想觀察魚的耳朵，可那魚卻不聽話，一會兒游到東，一會兒游到西，把我累得夠嗆，還是沒有看見魚的耳朵。哈哈，我打電話向媽媽求救，媽媽告訴我：“魚的耳朵是內(nèi)耳，肉眼是觀察不出來的。”是嗎，哈哈，看來，我又犯錯誤了，沒關(guān)系，還學(xué)了一招了呢。
觀察魚的作文9
大自然有許多奧妙，我們只要留心觀察，善于思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。
星期天，媽媽給我買回了一群小魚，這些小魚的名字叫“孔雀魚”。小魚的尾巴是扇形的，上面還有一些五顏六色的斑點，它游起來一搖一擺的，就像孔雀開屏一樣。我每天都給他們喂食、換水，我非常喜歡它們。
有一天晚上，我坐在魚缸旁，想看看魚是怎么睡覺的。我等啊等啊，一直等到九點多，魚還是睜著眼睛，一動不動地沉在水底下。我想，是不是小魚生病了？為什么不動了？我飛快地跑去問媽媽：“魚兒是不是生病了，為什么一動也不動了？”媽媽不緊不慢地說：“魚正在睡覺，因為魚沒有眼皮，所以不能閉眼睛，睡覺的時候是睜著眼睛的。”我恍然大悟：“噢，原來是這樣啊，我明白了。”
通過這次觀察小魚，我知道了許多以前不知道的知識，我以后要多多觀察。
觀察魚的作文10
今天，我在公園邊玩耍時，被河面的一片紅色給吸引過去了。走近一看，啊！原來是大大小小的魚兒，它們一條條又圓又胖的。
顏色也多樣，有檸檬黃、有鮮艷的`大紅色、還有幾條純黑色的……這時，有些魚兒自由自在的玩耍著；有些魚兒簇?fù)碓谝黄饟屖澄锍裕贿�有的在。一上一下的跳著舞……場面非常壯觀，頓時，平靜的小河變成了魚兒的游樂場。你看！那條檸檬黃的魚最大，它在我面前得意洋洋地?fù)u著大尾巴，像在炫耀自己的美。而那條純黑色的魚兒不高興，就游到它面前，非要跟它比一比誰最美。剛要看到這場好戲，就被姑姑給拉走了。我依依不舍的離開了魚兒們的游樂場。
我真羨慕魚兒們，可以自由自在的在小河里游來游去呀！。
觀察魚的作文11
今天，媽媽給我買了四條可愛的小金魚。它們顏色形同各異，有黑白相間的、有紅白相間的、有紅色的、還有橙色的，真是五彩繽紛。
小金魚的樣子十分有趣，有兩只眼睛是凸出來的，像戴了一副小眼鏡。小金魚的鱗片就像盔甲一樣保護(hù)著自己，那一搖一擺的尾巴就好像拖著一把扇子，嘴巴總是一張一合的，水面出現(xiàn)了許多小泡泡。
剛開始小金魚們很怕陌生，只要一有動靜它們就會四處亂竄。當(dāng)我把魚食放在水面上時，它們就會爭先恐后地游上來狼吞虎咽地吃，好像二十幾年沒吃東西似的。
當(dāng)我給它們換水的時候，它們可調(diào)皮了。瞧，它們在水里跳來跳去弄得我一臉都是水珠，我生氣極了。可看到它們那么可愛，我頓時就消氣了。
我在觀察金魚的時候發(fā)現(xiàn)了一個問題：為什么金魚晚上總是睜著眼睛，難道不用睡覺嗎？我懷著好奇的心情去上網(wǎng)查了資料，原來是魚眼沒有眼皮所以它們晚上睡覺也不用閉眼睛。
原來動物身上也有那么多的秘密，讓我們繼續(xù)去觀察挖掘吧！
觀察魚的作文12
今天早上，老師從市場買了十條魚，帶到班上來給我們觀察。
老師讓我們觀察魚。我仔細(xì)一看，魚頭是三角形的，眼睛跟綠豆差不多大。嘴巴一張一合的，旁邊那一動一動的應(yīng)該是腮幫子吧。身子一擺一擺的。真可愛的小魚呀。
對了，胸鰭的作用是什么呀？老師給我們做了個實驗，老師先把一條魚的胸鰭剪掉，再把它放進(jìn)水里，哎呀，小魚一下子翻了，再也不動了，原來，胸鰭的作用就是產(chǎn)生動力呀。那尾巴呢？老師把另一條魚的尾巴剪掉，再把它扔進(jìn)水里。小魚還會游，但老是碰到盆。原來尾巴的作用是控制方向。
啊，小魚身上有這么多看似不起眼的東西，卻有這么大的用處呀。啊，這堂課上的真有意思呀。
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