我是魚作文6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我是魚作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我是魚作文6篇1
我是一只魚，但我不漂亮，我只有一副白灰灰的框架，對，我變成了魚骨頭。
曾經，有那么一個很美麗的地方，我自出生一直生活的地方——大海！早晨的朝陽從海平面升起，黃昏的夕陽也從海平面落下，日復一日，年復一年，我每天都享受在這天堂般的美景之中。白天，我在海底與伙伴嬉戲、唱歌、跳舞。有美麗的珊瑚為我們搭起一個激情四射的舞臺，五彩斑斕的帶魚將曼妙身姿的水草圍成圈，色彩繽紛的花貝殼富有節奏的敲打聲，偶爾駛過的輪船的嗶嗶聲，都交織成一曲美妙的旋律。海地四處洋溢著歡樂的味道。黃昏已近，五顏六色的彩云好似鮮艷的霓裳透過波光粼粼的海面，映入我的眼簾。將頭伸出海面，任憑溫熱的光束撫在我臉上，好似媽媽慈祥的雙手，時光仿佛凝結，海水不再流動，讓我無憂無慮地沉醉在這篇光芒四射的景致之中。不知什么時候月亮悄悄地從薄如絲綢般的烏云后蹭了出來，我抬頭仰望，一顆顆閃著鉆石般光芒的星星嵌在湛藍的夜空下，是那么的耀眼迷人。枕著柔軟的海面，伴著耳邊的潺潺水流，數著天空中的繁星點點，我漸漸進入夢鄉......
又是一日清晨，我如往常一樣要浮出海面等待旭日的降臨，模模糊糊間，看見海面好像被什么東西覆蓋，灰蒙蒙的一片，身邊的水流變得一場異常，周圍都充斥著一種惡心的氣味，我感到窒息似的無法呼吸，這怎么了。突然，我被一個東西套住，難道是欲望，感到十分害怕，沒有多想就到處亂闖，終于，我解脫了，后來才發現那只是個塑料袋。但是，這里怎么會有這種東西，強烈的好奇感催促著我，繼續往上游，海水突然流的很急，剎那間，我被一團團黑乎乎的東西打在石頭上，慢慢地我失去意識，待我醒來后，看見自己的身邊都是些瓶瓶罐罐，曾經的伙伴正在四處逃竄，他們叫我快跑，這里已經不能住了，那些只用兩條腿走路的家伙正朝海里扔臭哄哄的垃圾，這片海域臟的就像海藻泥一樣。天！這是我賴以生存的家園，它將要不復存在了。抑制不住心中的憤怒，我不能離開，這是我的家，我要救它，我要去阻止那些怪物，即使我知道自己會被他們抓走。一路上的烏煙瘴氣侵蝕我的身體，有沒有人，請幫幫我。呵，笑自己的無知，這一切都只是徒勞，四處黑壓壓的一片，毫無生氣，怎么會有人。忽然看見一張張丑陋的臉正放大型的透過海面進入我的視線，我在呼喊，他們聽不見，毫不留情地將垃圾韌勁大海，我哭了，沒有人會知道，因為我是一條生活在海里的魚，一股血腥味溢滿我的鼻腔。這時，我才知道我的鱗片正在一片片掉落，每一片都撕扯著我的心臟，我死了嗎。
昏昏沉沉的，一束亮光刺的我睜不開眼睛，隱隱約約我感覺身體輕飄飄的，睜開眼，發現自己正飄在海面上，往下一看，海面依舊臟兮兮的，突然，一個東西被海浪打上岸，仔細一瞧，那居然是我——一副白灰灰的魚骨頭！
我是魚作文6篇2
我住在寬闊的大海里，我很喜歡這里，我住在這里非常開心;在大海里有許多珊瑚和海葵，還有許多生物，我的好朋友是海馬，它長得非常可愛。
直到有一天，發生一件幸運的事;就是我被人類抓走了，變成住在水族箱里，這讓我非常開心!因為不用再去找食物了，可以直接吃東西，可是，有時有人會亂敲玻璃，還會有一種奇怪的眼神看著我，讓我非常生氣!
改變后的生活讓我非常的'開心，因為不但不用自己找食物，也不用怕鯊魚追，還可以一直睡覺，都不用起床，還不會被吃掉，水族箱里也不會臟臟的，也不用自己清理，只是我的海馬朋友不在了，讓我覺得有點孤獨。
我覺得當一條魚很好，因為不用像人類一樣上班，只要自由自在地游泳，什么事情都不用做，真是太美好了呀!
我是魚作文6篇3
油悶大蝦，小課桌，墨守陳規，薛寶釵，毛筆字練習，中國字中國人，紙做花，十二月你好，如何做涼菜，如何搟餃子皮，陳少威，殲十六，園園。
“雨后江岸天拂曉，老舟新客知多少；遠山見竹林芳草，晨風撫綠了芭蕉。”這是我對兒時日子的眷戀，所以，我想“離家出走”變成一條魚縱情徜徉在大海母親般的懷有里......
樹木，因人們的過度采伐已沒有往日的生氣勃勃；揚塵，因沒有樹木的遮擋而變得越來越肆無忌憚。每逢我從水中昂首，望向大地早已失去了它們本應有的活力；那些揚塵，有毒的顆粒，隨風飄落入水中。每天，我都因這些有毒物質過的膽戰心驚，生怕一個意外，嘎噔死去。
總算，當咳嗽成了“早上好”的接班人的時分，我不再緘默沉靜，決議上岸去尋找那一抹藍。
我趁著漁夫劃船來捕魚翻開閥門游了曩昔來到了池塘邊，在這兒我交了不少朋友和她們也攀談甚歡，我從它們口中得知本來本來這片魚塘是歸于私家魚塘，有人定時在這兒清掃、喂養，所以這兒相對而言比較潔凈衛生。可是這兒養殖的魚食卻對身體極有損傷，由于它比較廉價，然后能夠促進魚兒快速長大。這也就看出了人類的貪婪，為了掙錢不擇手段。
接著，我便前往下一個目的地，趁著閥門有一點空地，我便鉆了出去，順著水流開端了我的流浪日子。我順著水流來到了黃浦江，也便是到了上海，伴跟著太陽的漸漸升起，透出的亮光照亮天邊時，我看清楚了東方明珠。
看著東方明珠不知不覺入了神，醒過神來才發現自己被水流帶到了工業生產的當地。但這一帶的水，卻不對勁。這水怎樣會有臭腥味兒，并且這水也越來越污濁。好奇心促進我加快了尾鰭的搖晃，不久便來到發源地，在沒接近還有一百米的當地我就停下了。由于在這個方位便足以看到水面上都是漂浮著的魚還散發著陣陣的臭腥味兒。
再離近點兒再往下沉一點就能看見這水底都是廢物，這污水的來歷也是工業廢水的排放，莫非這兒自身就被污染了？我帶著疑問向周圍游去，想看看能不能憑仗我的好運氣找到一只逃過的魚。惋惜我游啊游，游啊游，游了半響也沒有見到一只活口，在我快要拋棄的時分，我發現了一只岌岌可危的魚，我匆促的向他游去。想從這最終的期望上取得有用的信息。我盡可能的把我問題的要點問了出來。聽到這老兄的答復，我才知道本來這兒是一條明澈的小溪，不過自從這兒建了一所工廠后，工業污水便向這兒排放。這條明澈的小溪也開端被污染，但是不僅僅如此，住在小溪鄰近的人家也跟著工業污水的排放也跟著往里面扔廢物。
日復一日，年復一年，通過長時刻的污染，這兒的魚兒都葬身在了這兒。而我也沒能逃過，由于我在這兒逗留的時刻太長，我最終也在這兒閉上了雙眼，陷入了熟睡。“柳葉漿濺桃花浪，汀舟里鶴眺遠方。”多么期望那片美景青山綠水不在定格在記憶里，多么期望人類能把損壞環境的力氣轉化成保護環境的動力，讓青山綠水不再僅僅回想，不再僅僅前史......
我是魚作文6篇4
這本書講述著主人公費揚的故事。主人公費揚是一個善良、聰明的人。他的爸爸是大學教授，研究生命科學的。他的媽媽是小學老師。這對組合的兒子就是費揚。
讀了這本書，我知道了就算不聰明，只要努力付出。就像費揚那樣，費揚小時候在農村上學，到四年級是才到城里上學。城里學校有英語這項科目，農村里沒有。第一次英語測驗時，費揚得了一個有史以來沒有的成績，0分。到最后，英語老師喬丹妮幫他補習，經過他的努力和喬丹妮老師的幫助，他又考到了優異的成績。
我知道我們是從一字不識慢慢的升上去，這些階段中，會發生很多事。就如費揚，費揚在農村上學時就如一只風信雞，到了城市以后又變成了一條小丑魚，到最后費揚又變回了從前的風信雞。
我們從小到大，會經歷很多事情如風信雞到風信雞，這么長的距離。我們在學校里，不斷地學習新知識，在學的過程中也會有地方學不會，但只要相信自己，加油，努力，你就可以學會。
我是魚作文6篇5
我是一條美麗的熱帶魚，我生活在大海里，那里的水是溫溫的，可舒服了。
有時候我和小伙伴們在海草中玩耍，有時我和小伙伴在海石里面捉迷藏。
幾年過去了，我長大了。媽媽對我說：“孩子，你已經長大了應該去外面闖一闖了，總是呆在媽媽的身邊也不是好辦法。”我對媽媽說：“好呀。”我來到了海底，我似乎聞到了一股藥味。然后我離開了這兒游到了另一個地方，突然我眼前一亮看到了一個王國。我走進去一看，里面坐著一個國王，國王客氣地對我說：“你到這里來干什么”?我說：“我到這來闖一闖”。我對國王說：“我能在這里住宿一夜嗎”?國王答應了。并讓我多住些日子。不久我和國王就成了好朋友。國王告訴我他還有一個女兒。他要我和公主見一面，就這樣我和公主成了好朋友。后來我離開了這里回到了故鄉。英子想象豐富!
我是魚作文6篇6
我是一只魚，一只想要飛的魚。水面上的世界精彩嗎?那里有什么?我想要飛上天空，看看大海是否真的和天那樣藍，看看天空中的飛鳥是否也有著和我一樣的哀傷。
我是一只魚，一只不會游泳的魚。這很荒誕，魚不會水，還怎么生活?我卻不會游泳，真的不會。我在水中折騰，翻滾，卻始終不會游泳，只能隨波逐流，任憑水把我推向遠方。
我是一只魚，一只沒有眼淚的魚。魚有眼淚嗎?有，只是沒人注意到。我的眼淚早已干涸，眼睛也哭腫了。因為華麗的想象在黑夜里被壓抑的哭出聲響，我只能孤獨無助。
我是一只魚，一只極度缺氧的魚。水中渾濁的空氣，壓得我無法喘息。死氣沉沉的水中，煩悶不安，我努力尋找氧氣，擔卻總尋覓不到那一方純凈的空氣。
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