描寫魚的作文600字（通用38篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的描寫魚的作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　描寫魚的作文 1

　　有人告訴我魚的記憶只有7秒，7秒之后它就不記得過去的事情，一切又都變成新的。所以在那小小的魚缸里它永遠(yuǎn)不覺得無聊，因?yàn)?秒一過，每一個(gè)游過的地方又變成了新的天地。它可以永遠(yuǎn)活在新鮮中。

　　我寧愿是只魚，7秒一過就什么都忘記，曾經(jīng)遇到的人，曾經(jīng)做過的事就都可以煙消云散，可我不是魚，所以我無法忘記我愛的人，我無法忘記牽掛的苦，我無法忘記相思的痛。

　　魚看不到相愛的人流淚，可卻可以感覺到對方的心痛，這一生，我們都無法做只自由的魚，所以你也無法感覺到，在你離開我的時(shí)侯，我的那種心痛。正如我覺察不到你愛我一樣。

　　愛一個(gè)人可以多久?

　　如果我是魚，我可以愛你7秒。

　　7秒之后我又愛上了你，就這樣愛你一輩子。用魚的方式。

　　我在眨眼睛，你呢?在我眨眼睛的時(shí)侯，你還好嗎?我想你了，于是我不停的`眨眼，因?yàn)槲也幌胱寽I水流出來。原來魚也有思念的時(shí)候，也有痛的感覺。做一條魚，在水里多好，可以自由的為了愛情流眼淚，不會(huì)被看到傷痛。

　　我常問自己，為了愛你，我到底在失去什么，原來，我失去的是自己。而更重要的是我更愿意這樣繼續(xù)下去，因?yàn)槲也辉笡]有你。

　　我現(xiàn)在可以看到陽光的燦爛，可以看到春天的明媚，可以看到你害羞的臉。如果有一天，我只能看到黑暗，我多希望，我真的是一只魚，因?yàn)榭梢砸恢北犞�眼睛面對你而不用�?dān)心被你看到傷悲。

　　我可以選擇嗎?

　　如果，上天給我們一次做魚的機(jī)會(huì)，我希望，你可以感覺到我的心痛。

　　如果，上天給我們一次做魚的機(jī)會(huì)，我希望，我可以愛你8秒。

　　描寫魚的作文 2

　　一片蔚藍(lán)的天空，零丁的飄著幾朵白云，下面是一望無際，碧藍(lán)的大海。海上依稀漂著幾艘漁船，休漁期剛剛過去，漁民們都迫不及待地張開漁網(wǎng)，準(zhǔn)備捕魚了。

　　“老大，今天少說打了一千多條大魚，我們回吧?”一個(gè)小工問船老大，“好，再打一網(wǎng)就回�！边@是船老大那略帶嘶啞的聲音�！皣W——”“收網(wǎng)，收網(wǎng)!”好大一網(wǎng)魚!就在網(wǎng)快被拖上甲板時(shí)，有一根繩子斷了，雖然網(wǎng)很快被收了上來，但還是有一只七八斤重的大魚逃回了大海。漁船載著一船大魚和一群歡喜又嘆息的漁民返航了。

　　再說那條逃走的大魚，一邊慶幸，一邊盤算：我一定是一個(gè)幸運(yùn)兒，上天會(huì)保護(hù)我的。從此，它放松了警惕，不再小心翼翼，而是在水里大搖大擺，飛快的.穿梭。

　　動(dòng)物之間總是有本能的相似，高等動(dòng)物也不例外。

　　一條喧鬧的大街，三個(gè)小偷分別“摸”走了一只錢包，又湊在一起比這次行動(dòng)的價(jià)值。“你怎么這么沒有用?二百塊錢?我們倆可都在五千塊以上。”一個(gè)小偷用質(zhì)問的口氣問著另一個(gè)同伙，“我……”“不許動(dòng)，你們被包圍了，束手就擒吧!”幾名警察從天而降般的包圍了他們。

　　最后的結(jié)果是：兩名偷得多的小偷進(jìn)了班房，而那個(gè)偷的少的小偷在被“教育”了一頓之后被放了出來。那小偷似乎明白了什么。之后，人們常常會(huì)在街上議論一個(gè)只偷廉價(jià)物品的小偷。

　　但偷的時(shí)間長了，積少成多，這位“廉價(jià)”小偷也被送進(jìn)了班房。他們?nèi)�兄弟“團(tuán)聚”了。

　　哦，對了，順便說一下，那條漏網(wǎng)之魚最后出現(xiàn)在水產(chǎn)品市場里。

　　描寫魚的作文 3

　　陽光融融，暖風(fēng)徐徐，深藍(lán)色的海面上躍動(dòng)著鱗片狀耀眼的光斑。海上不時(shí)跳出幾條魚，一切呈現(xiàn)出和諧、安寧與美好。但誰都知道，這只是100年前的海景了。這就是我——一條魚要聲討人類的原因。

　　在這一百年來，人類進(jìn)步得越來越快。他們先使樹林遭了殃，鳥兒無家可歸;然后又向天空排放污氣，連白云姐姐潔白的衣服都被熏黑了�，F(xiàn)在人類又向我的家——海洋伸出了魔爪。人類先把污水排到海里，使海底的水污濁不堪。人類只能看見海面的.水，當(dāng)然不知道海水的變化啦。而我們這些身居海底的魚可遭殃了，我的一些伙伴過于好奇，碰了人類排放的污水立刻就死了。一些魚聞了這種味道也得了怪病。我們家族的大魚死的死，傷的傷，活著的誓死與家共存亡，把我們這些小魚都攆上了海面。一開始，我們生活得還挺好，可后來有很多游客亂扔垃圾，讓深藍(lán)色的海面上添了一道“亮麗”的風(fēng)景線。那些垃圾散發(fā)著惡臭，我的同伴受不了這種生活環(huán)境紛紛離我而去，只留下“幸運(yùn)”的我。一天，我獲得了一把被人丟下海的傘，它就成了我的安身之處。為了躲避那些“垃圾雨”我不得不這樣。

　　現(xiàn)在，我也奄奄一息了，我大口地呼吸著海上最后的干凈氧氣，我的眼淚從兩邊滑落，這也算一個(gè)“奇跡”，因?yàn)轸~是不會(huì)流淚的。

　　看到這篇文章的人啊，我的生命之花就快凋零，也無力再聲討你們的罪惡。我只想對你們說一句：“等你們再次來到海底時(shí)，看到的將是一片死海……”

　　描寫魚的作文 4

　　我家養(yǎng)了幾條小金魚，它們活潑可愛，我非常喜歡它們。小金魚小巧玲瓏，有一雙葡萄似的大眼睛，楓葉形的尾巴，背上的魚鰭給它那黃金的身子裝上了一把美麗的大扇子。

　　小金魚吃食很特別。有一次，我把幾顆魚食丟到水里，幾條魚見了，飛快地游上去爭搶魚食。我原以為它們會(huì)馬上吞下去，可它們的舉動(dòng)讓我大吃一驚：搶到食物的魚先把食物含在嘴里，然后又把食物吐了出來，接著再游上去用嘴接住它，最后才把食物完完整整地吞到它的肚子里。這哪里是在吃食，分明就是在游戲嘛！

　　小金魚睡覺更有趣呢！周末的一天晚上我偷偷起了床，借著外面那微弱的燈光看小金魚，發(fā)現(xiàn)小金魚一動(dòng)不動(dòng)，眼睛還大大地睜著。我想：它們不會(huì)死了吧！于是敲了敲魚缸，幾只小金魚卻飛快地游走了。我這才恍然大悟，想起了以前媽媽告訴過我的話：“魚是沒有眼皮的”。

　　一天早晨，我吃完早飯，就去看它們。呀！魚缸里漂浮著許多小金魚的排泄物，水已經(jīng)渾濁不堪了，該給它們換水了。我小心翼翼地把魚缸端到水池邊，想把魚捉到隔夜準(zhǔn)備好的'清水盆里。我正要把手伸進(jìn)魚缸，媽媽立即阻止了我：“快去洗手，你手上有護(hù)手霜的味道，會(huì)把小魚弄死的！”我趕緊把手洗干凈，然后捋起袖管，就開始抓魚。嘿！魚兒還真靈活，一會(huì)兒逃到東，一會(huì)兒竄向西，可是怎么也逃不過我的手掌心。我正得意呢，“哧溜”它又滑走了，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把全部的魚抓入清水盆里。然后把魚缸里的臟水倒掉，并沖洗干凈，最后把盆子里的魚和水一起倒進(jìn)魚缸。

　　小金魚真有趣！我想，只要細(xì)心觀察，自己以后還會(huì)發(fā)現(xiàn)小金魚更多的特別之處的。

　　描寫魚的作文 5

　　我是一只小魚，生活在小河?jì)寢尩膽驯Ю�，每天都是那么開心，享受著新鮮的小蝦，真是爽極了!

　　一天早上，我一覺醒來，便想著依然和我的魚兒朋友還有那些人類小朋友一起玩，可是剛游了一會(huì)兒，就被一個(gè)大大的網(wǎng)兒給困住了。怎么也掙脫不開，呼吸困難，啊，好難受!慢慢地我昏迷了過去。不知過了多久，我發(fā)現(xiàn)自己又回到了水里。我正準(zhǔn)備歡呼，忽然看見身邊有好多魚兒朋友，我的朋友們對我說了一句讓我很難受的話：“ 人類抓來我們，一定是要把我們拿來做小鮮魚菜，因?yàn)槲覀兡切┍蛔トサ呐笥丫褪沁@樣的下場，我們現(xiàn)在正在人類的桶里�！甭犕赀@話，我暗下決心，一定要逃出去，一定不能被那些可惡的人類吃掉，唉，想想，人類的孩子那么善良，可是那些大人們卻那么討厭，難道孩子長大了就會(huì)變得鐵石心腸了嗎?那我可不要長成大魚。有朋友說這里離河很近，一跳就能進(jìn)去。于是，我們決定一個(gè)一個(gè)往外跳，一個(gè)、二個(gè)都跳過去了，我也做好了準(zhǔn)備，可跳到桶頂時(shí)被一只手擋了回來，瞬間就沒有了陽光。原來那個(gè)捉魚人發(fā)現(xiàn)我們了，過了一會(huì)兒，又有一些同伴進(jìn)來了，我們又被鐵網(wǎng)遮住了。嘆，怎么辦呢?只能任由天命了!

　　感覺這捉魚人可能是捉完就提著桶回家了，好亮呀!突然我和同伴們?nèi)�被放在了一個(gè)漂亮的大盆子里，是要把我們養(yǎng)起來嗎?正想著，一個(gè)小男孩走過來，說：“爸爸，這是你捉的小魚嗎?可真漂亮!“那當(dāng)然了”爸爸自豪地回答，小男孩蹲下來看了一會(huì)兒，又說：“爸爸，放了他們吧，他們這么小太可憐了!”“那……這……好吧!”善良的.小男孩開心地笑了，我們被放了回去，重新回到了小河母親的懷抱。

　　從此，我們又過上了開心快樂的生活。

　　描寫魚的作文 6

　　在洶涌的大海上，住著一家人。丈夫以捕魚為生，妻子照看孩子，向來往的漁民賣酒。它們由一只小老鼠陪伴著。小老鼠住在酒壇下面。一次偶然的機(jī)會(huì)，他從主人那里學(xué)會(huì)了誠實(shí)。

　　那是一個(gè)平靜的月夜。丈夫釣魚回來，妻子一邊給他準(zhǔn)備食物一邊開心地告訴他一個(gè)秘密：今天這里買酒的人那么多，于是偷偷往酒里加了三斤水，從5塊錢買了更多的錢。但我老公聽到這里，臉色變得鐵青：“你，你怎么能賣我最值錢的.東西，5塊錢！”從后來夫妻倆的對話中，小老鼠知道丈夫說的是“最有價(jià)值的東西”，意思是誠實(shí)。

　　有一天，大海被淹沒了。漁民們逃命了，但是小老鼠遇到了大麻煩。和師傅的大酒缸一起被卷進(jìn)了海里。當(dāng)它被海水嗆死時(shí)，一條大鯨魚救了它。鯨魚把它背在背上，送到岸邊。小老鼠非常感謝鯨魚救了他的命，并發(fā)誓總有一天會(huì)報(bào)答它。鯨魚笑著說：“小家伙，和我比起來，簡直就是天壤之別。你怎么報(bào)答我？”讓我們好好過你的生活。我不需要你的獎(jiǎng)勵(lì)�！靶±鲜鬀]有因?yàn)轹L魚的輕蔑而恨它，而是禮貌地向鯨魚告別，并發(fā)誓要報(bào)答它。

　　很多年過去了。有一天，海上發(fā)生了幾百年來從未有過的大海嘯。那條大鯨魚被海浪無情地推到了沙灘上。它在烈日下奄奄一息。這時(shí)，小老鼠變成了老鼠爸爸，它帶著孩子去找大鯨魚。他告訴他的孩子們是大鯨魚救了他的命，所以他必須努力去救大鯨魚。

　　小老鼠讓他的孩子們留下來照顧大鯨魚。它轉(zhuǎn)身向遠(yuǎn)處的山林跑去。過了一會(huì)兒，小老鼠帶著幾頭大象來到大鯨魚面前。他們一起將數(shù)百噸鯨魚推入大海。

　　鯨魚得救了。小老鼠也兌現(xiàn)了自己的承諾。從此，大鯨魚和小老鼠的故事流傳下來，成為教育人們“老老實(shí)實(shí)、恩將仇報(bào)”的好教材。

　　描寫魚的作文 7

　　昨天晚上，我躺在床上做了一個(gè)美夢，我是一只小魚。

　　在夢里，我看到自己變成了一只可愛的小魚。我在小河里游。后來，我覺得小河太小了。于是，我就向大江里游。游到大江，我看到大江也不大。于是，我就向大海里游去。游到大海，我再向海洋深處游。到了海洋深處，我看到那里有礁石，有珊瑚，有海草，還有各種各樣的樹木和花朵。那里的魚真多呀，多得數(shù)不清。那里的'魚真奇呀，奇得我看都沒有看到過。那里的魚真美呀，美得連畫家都畫不出來。

　　來到那里，我就自由自在地游來游去。一只小魚游過來對我說：“兄弟，要注意，別太貪玩。這里的大魚要吃我們的�！蔽衣犃藙窀嬷�道在大海深處也有危險(xiǎn)的，小魚常要受到大魚的襲擊，稍不留神就會(huì)被大魚吃掉。所以，我就處處小心，不再貪玩。

　　有一天，我在那里游玩。突然，我看到一塊礁石的后邊有一只蝙蝠魚正在悄悄地向我游過來。我趕緊一轉(zhuǎn)身向一個(gè)小洞游去。很快我就鉆進(jìn)了那個(gè)小洞。啊，好險(xiǎn)呀!那條蝙蝠魚身子大進(jìn)不了那個(gè)小洞。哈哈，我脫險(xiǎn)了!這時(shí)，我看到這個(gè)小洞前面有一個(gè)出口。我就從那個(gè)出口處游了出去。出了洞，我得意地晃晃腦袋說：“哈哈，我多聰明，把那個(gè)笨蛋甩掉了�！�

　　第二天，我又游到那塊礁石邊想看看那條蝙蝠魚還在不在。我找遍了所有地方都沒有發(fā)現(xiàn)那條蝙蝠魚。我只看見那里有一個(gè)肉球。我想那是不是蝙蝠魚變的，我還是趕快跑吧，免得被它吃掉。那肉球一轉(zhuǎn)眼就變成了蝙蝠魚，張開大口想吃我。我一急，喊了一聲。也就在這個(gè)時(shí)候，我醒了。原來我是在做夢。

　　描寫魚的作文 8

　　我們家是一個(gè)很喜歡魚的家庭，我們家里有很多的魚，光是魚缸，就有兩個(gè)，我們家里一共養(yǎng)了8條紅錦鯉，6條小小的黑金魚，8條紅錦鯉養(yǎng)在一個(gè)大的魚缸里，6條小小的黑金魚揚(yáng)在一個(gè)青花瓷的'缸里，媽媽愛魚，爸爸愛魚，姐姐愛魚，我也愛魚，我們一家都很喜歡養(yǎng)魚，當(dāng)看見一條條小魚在魚缸里游動(dòng)，我們一家人就很開心。

　　有一天的早上，我去看看我們家里的“小精靈”生活得怎么樣了，可是，我看見有一小黑金魚死了，我很傷心，把它買到了土里，我很想知道小黑金魚為什么會(huì)死，經(jīng)過我每天做記錄，可上網(wǎng)查資料，我發(fā)現(xiàn)了，小黑金魚德斯和氧氣有著密切的關(guān)系。

　　我發(fā)現(xiàn)，小金魚是一種呼吸氧氣很多的魚，而我們家當(dāng)是養(yǎng)的小金魚很多，所以，小金魚是因?yàn)槿毖醵�死，這時(shí)，為了讓小金魚可以快樂的生活，我們決定，買一個(gè)加氧氣，現(xiàn)在我們家買了加氧氣，小金魚就可以快快樂樂的生活了。

　　爸爸十足喜歡養(yǎng)魚的了，有一天，爸爸在給魚換水，爸爸端著沉甸甸的青花瓷魚缸走進(jìn)了廁所，把臟水打進(jìn)了馬桶里，過了一會(huì)兒，爸爸笑嘻嘻的出來了，說告訴我們一個(gè)好事情，告訴我們他把一條與放生了，我和媽媽都很開心，因?yàn)榘研��?dòng)物放生是一件好事，我滿兩個(gè)和媽媽問爸爸是怎么把小金魚放生的?爸爸笑了，不好意思地告訴我們，剛才他在給魚換水的時(shí)候，一不小心，把一條魚給倒進(jìn)了馬桶里，于是，那條小金魚酒水著水被沖進(jìn)了下水道，我們?nèi)齻�(gè)聽了，大叫一聲“啊!不會(huì)吧?”我們?nèi)齻�(gè)哭笑不得，都說爸爸太暈了，給玉環(huán)水蒿等把魚給倒進(jìn)去，實(shí)在是——“唉!無奈啊!”我們被爸爸給搞敗了。

　　我在我的爸爸媽媽和姐姐，更愛我們家可愛的“小精靈”。

　　描寫魚的作文 9

　　有一條小魚，他最初生活在一條清澈的小溪里。那里有他的兄弟姐妹和好伙伴：小蝦、小蟹、小田螺、小蝌蚪們。

　　小溪的一邊連接著一片綠油油的稻田，另一邊是一條曲折狹長的柳堤；翠綠的柳條嫵媚地垂到水中，他和伙伴們就蕩著柳條打秋千。黃昏時(shí)候，柳堤上便會(huì)出現(xiàn)一對一對的男孩和女孩，他們說說笑笑漫步徜徉，那美妙的情景惹得小伙伴們個(gè)個(gè)心動(dòng)。

　　在他的記憶中，最美好的時(shí)光要數(shù)下午了。陽光在小溪里灑下點(diǎn)點(diǎn)金光，岸旁的'小花們一朵朵燦燦的笑得真甜，岸邊的野草和水中的水草都綠得閃爍童話。這時(shí)，稻田中的青蛙叔叔們總要演奏一場雄壯的田園交響曲，那喧鬧的情景，惹得蜂蝶們也在小溪上空載歌載舞。

　　但是，自從他被一個(gè)小男孩用魚網(wǎng)套住裝進(jìn)瓶子，又坐了一段車，然后被養(yǎng)在一座城市三樓陽臺的玻璃魚缸中后，他再也感受不到這一切了。

　　現(xiàn)在的他透過玻璃缸，看到的只是拔地而起的高樓，熙熙攘攘的人流車流；除此以外便是灰茫茫的空氣，天空中甚至連一只飛鳥也沒有。

　　小主人每日定期給他喂食，多次看望他，怕他寂寞，特意在魚缸底部的細(xì)沙中插上了塑料水草，還放了些假田螺、河蚌、螃蟹，這些東西勾起了他對過去生活的回憶，反而使它更傷感。

　　他每時(shí)每刻無不懷念那童話般優(yōu)美的小溪，舒適柔軟的水草，活潑可愛的小伙伴……，以及過去那些永遠(yuǎn)美好的時(shí)光。

　　一次，小魚夢見自己變成了一只小鳥，他拍了拍翅膀，就輕快地飛出了魚缸，飛過了樓房的高頂，遠(yuǎn)離了灰茫茫的城市上空，飛回了小溪。

　　醒來的時(shí)候，呈現(xiàn)在小魚面前的景物依舊。他傷心地哭了，他明白那永遠(yuǎn)只是一個(gè)美麗的夢。

　　描寫魚的作文 10

　　正文：我家養(yǎng)了兩條漂亮的小金魚，魚缸就放在鞋柜上。魚缸里放著五顏六色的小石子和小貝殼，還有綠綠的水草，兩條活潑可愛的小金魚無憂無慮的生活著。

　　小金魚一身金黃色的'魚鱗，背上像抹了金粉似的，一閃一閃的，眼睛大大的、鼓鼓的，尾巴像一把大扇子，不停地?fù)u擺著，游動(dòng)起來宛如一位美麗的仙女。兩條小金魚在魚缸里自由自在地游來游去，有時(shí)你追我趕，有時(shí)朝你吐泡泡，真逗人喜愛。每當(dāng)我走到魚缸喂食時(shí)，小金魚都會(huì)搖頭擺尾地迎接我，好像在說：“謝謝你！小主人�！蔽铱上矚g它們了。

　　一天早晨，我剛起床就去看望它們。“咦，怎么少了一條�！蔽胰嗳嘌劬�，以為自己眼花沒看清，可仔細(xì)瞧瞧魚缸里的確只剩下一條金魚了。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，找來找去，也不見另一條小金魚的蹤影�！半y道被貓叼走了？”我說。媽媽走過來說：“怎么可能呢？哪來的貓呀？你再仔細(xì)找找�！笨墒钦伊税胩�，還是一無所獲。我呆呆地望著金魚缸，傷心極了……當(dāng)我正準(zhǔn)備穿靴子出門時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)小金魚安靜的躺在我的靴子里，我興奮的大叫道：“媽媽，我找到小金魚啦�！蔽倚⌒囊硪淼嘏踔�小金魚，把奄奄一息的小金魚放回魚缸，它側(cè)翻著身體，一動(dòng)不動(dòng)地躺在水面上，爸爸走過來看了一眼說：“唉，離開水這么長時(shí)間了，看來它兇多吉少了。”

　　我一回到家，就迫不及待地沖到魚缸前，看見兩條小金魚仍在魚缸里快活地游來游去，還頻頻向我點(diǎn)頭致謝呢。我開心地跳了起來：“小金魚復(fù)活了�！眿寢屝χ�說：“這條小金魚真是大難不死啊，看來是成仙了�！�

　　晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢，夢見小金魚真的變成了一位美麗的仙子，正翩翩起舞呢！

　　描寫魚的作文 11

　　在現(xiàn)實(shí)的生活中，有一種“人”讓人感動(dòng)，在歲月的滄桑中，這種感動(dòng)讓人為之震撼，就像風(fēng)的力量，這種力量足以讓整個(gè)民族為之動(dòng)容。還有的只在文章開頭、結(jié)尾提及“讀書與做人”，而中間談的卻是讀書而不是“讀書與做人”。熊貓攤著手說：大象哥哥，我喜歡吃竹葉，不喜歡吃桃子；

　　在這一年里，我們一起歡樂過、一起憧憬過、也一起努力過。這兒野菜可貴著哩。走進(jìn)圖書館，抬頭仰望，只見天花板是用玻璃做成的，陽光可以透過玻璃照進(jìn)來!

　　終于有一天，我被一個(gè)拾垃圾的老奶奶從垃圾箱撿了出來，放到了袋子里，在黑暗的袋子里，我十分害怕，害怕我是否就被葬送了。我的心像小兔子般砰砰直跳，我是多么地高興啊。最近讀了一本好書，書名叫《我的責(zé)任，我來扛》！母親很高興地翻看了孩子的書法本，卻發(fā)現(xiàn)上面繪滿了各樣的插畫，這才知道，老師說的是孩子繪畫方面的天分。人總是很羨慕那些得不到的'東西。

　　怎么那么容易啊我學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)游泳了，仰泳、蛙泳、還會(huì)扒著水游，還敢站在臺子上跳水，好開心啊!哈哈，我的小燕子風(fēng)箏就要畫完了，我非常激動(dòng)。只是，在這初春的時(shí)光里，看似乍暖的天氣，卻依然寒冷如冬。

　　大家紛紛回到屋里，屋外也只剩了禮花的靈魂——煙霧，若有若無地在空中飄蕩；我們坐在船艙里，望著一望無際的大海，還看見了許多島嶼。

　　一直向前跑，沒有確切的目的，也不知道自己身處何地。”美麗的白天鵝說：“我是受人訕笑、排斥的丑小鴨！”小河說：“我想去外面的世界看一看，長知識，開眼界去。我慶幸我生長在這樣的地方，慶幸我擁有這樣一個(gè)驕傲的國家和民族，更慶幸是你，在我的身邊，這樣的，堅(jiān)持。

　　描寫魚的作文 12

　　今天陽光明媚，我和爸爸去楠溪江玩。一到楠溪江，我看見有的人在做各種各樣的姿態(tài)游泳，有的人在開心地玩水槍，還有的人在迅速地抓魚。一看到抓魚，我也好想抓幾條魚，拿回家養(yǎng)一養(yǎng)。

　　我看到小魚的眼睛黑黑的，像兩顆黑色的小鉆石，它還披著一身金色的衣服，尾巴搖擺著，像在跳舞。我悄悄地走到小魚的后面，小魚正在發(fā)呆，好像在解決什么難題。我就伸出手放進(jìn)水里，把手慢慢靠近小魚，眼睛一直盯著小魚，怕它游走了。突然，我的手像閃電一樣合攏，然后，小心翼翼地打開，一看，什么都沒有，我非常失望，那條小魚從不遠(yuǎn)處游了過來，搖著尾巴看著我，好像在說：“抓不到，抓不到，你這小樣想抓我，想得美，我可是魚群里面最聰明的魚哦！”我生氣地想：“你等著瞧，看我抓到許許多多的魚后，讓你看看我的厲害�！毕胪�，我就生氣地走了。

　　我來到旁邊，看見一條小魚正在發(fā)呆，我想：“這次我一定要抓住你�！毕胪�，我就躡手躡腳地靠近它，我又想：“用手很難抓，我拿一個(gè)網(wǎng)來抓，不是很好嗎？”想完，我就買了一個(gè)魚網(wǎng)來抓魚，我把魚網(wǎng)放在魚的肚子下面，再像閃電般的速度往上一撈，魚就入網(wǎng)了，我非常高興，但魚在網(wǎng)里掙扎著，好像在說：“放了我吧，我沒有了水，就會(huì)干死的！”我說：“哼，我才不會(huì)放了你呢，我要把你拿回家養(yǎng)�！闭f著，我就拿來一個(gè)塑料盒，把小魚倒入水中，接著去撈魚。

　　我又看見一條可愛的'小魚，就靜靜地走了過去，到了它旁邊，我就想：“我一定要抓住這條可愛的小魚�！毕胪�，我就把網(wǎng)放在它的肚子下面，往上一撈，就撈到了，我更高興了，因?yàn)樽サ搅艘粭l可愛的小魚！

　　抓魚真好玩，我以后還要抓！

　　描寫魚的作文 13

　　一天，爸爸買了幾條漂亮的孔雀魚送給我，我小心翼翼地把它們放進(jìn)了帶有水草和假山的小魚缸。

　　這些魚兒盡管身長僅有兩三厘米，卻拖著一條長長的大尾巴。它們的尾巴形狀各異，色彩豐富各不相同：有的像蛇紋長裙，有的像黑色晚禮服，有的像紅色火炬……尾巴大而色彩鮮艷的是公的，而母魚則是尾巴小且肚子大。這些魚兒的身材雖然很嬌小，但游起來很靈活，看著它們在水草間穿梭，我的心情喜悅值也飛快地上升。

　　孔雀魚的進(jìn)食非常有趣。因?yàn)樗鼈兌加幸粡埑�天嘴，小小的嘴巴吃不下太大的食物，所以我便喂一些蛋黃等細(xì)小的顆粒給它們吃。只要我把飼料扔進(jìn)水里，它們就會(huì)紛紛游到水面上來，像餓死鬼一樣搶食。有一次，我剛給孔雀魚扔了一大塊蛋白，它們就搶著去“親”，結(jié)果蛋白沒見少，倒讓我笑得肚子發(fā)痛。

　　這些孔雀魚經(jīng)常和我玩“捉迷藏”。有一天晚上，我打開燈去看孔雀魚，可在平時(shí)它們經(jīng)�；顒�(dòng)的區(qū)域都找不到它們的蹤影。我著急地找了又找，終于在一塊青黑的石頭旁找到了“躲著”不動(dòng)的小魚。原來，孔雀魚們玩累了，正睜著眼睛睡覺呢！

　　最讓我驚喜的是那天忽然看到有兩條如同針眼般大小的小小魚在游動(dòng)，我馬上叫來了爸爸。爸爸一看，就對我說：“這是剛生出來的小魚哦。”原來，孔雀魚是胎生的.，一生下來就能游動(dòng)。雖然沒有大魚美麗的色彩，但嬌小萌萌的身影讓人憐愛。它們東逛逛，西看看，探索著這個(gè)美麗的世界。

　　這就是我家的“孔雀”，在它們的小世界里快樂著，美麗著，也給我的房間增添了生機(jī)，給我的生活帶來了無窮的樂趣。

　　描寫魚的作文 14

　　下了一星期的雨，這個(gè)周末來了個(gè)好天氣。

　　早晨，陽光透過窗簾縫，照在屋內(nèi)，把我叫醒。打開窗戶，一股鮮花芬芳的香味吹來，柳樹也隨風(fēng)擺動(dòng)翩翩起舞，兩只小鳥在柳枝間嘰嘰喳喳，唱著歌嗎？我隨著它們的身影移動(dòng)，小鳥停在了池塘邊的大石頭上，讓我想到我該去看看那些池塘里的小動(dòng)物了。

　　我順著鵝卵石鋪成的小路來到水池邊。一只烏龜鉆出水面，懶洋洋得趴在一根爛木上曬太陽呢！好像聽到我的聲音，“噔”的一聲跳下水不見了。幾條紅鯉魚在水里游著，它們搖頭擺尾地快活極了，時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而尋覓食物，淘氣地吐著水泡，真有趣。突然，一群小魚兒從我面前游過，我挽起袖子下手去撈，手一伸，小魚就跑了，魚沒抓到，水濺起好高，弄得我一臉�？磥硐胱サ剿鼈儾皇悄敲慈菀椎�。

　　于是，我想自己做個(gè)工具來抓魚，什么工具好呢？我先找來了個(gè)瓶子，放在水里想讓小魚自己鉆進(jìn)來，可等了好久也沒見魚兒來。用網(wǎng)兜應(yīng)該可以吧！可爸爸這里沒有網(wǎng)兜。要不，自己動(dòng)手做一個(gè)。我找來了鐵絲、塑料袋、竹條，把鐵絲彎成一個(gè)圓形套在塑料袋上，然后綁在竹條的一頭，我高興的拿著自己做的工具在池塘里試起來，沒等我的“網(wǎng)”沉下水，魚兒又跑了。我反反復(fù)復(fù)的試了好幾回，可還是沒有成功。

　　我垂頭喪氣地坐在大石頭上，看著水里的'小魚。這時(shí)，媽媽走過來問：“怎么了？”“我怎么撈也撈不到小魚”。媽媽安慰我說：“小魚的家在池塘，在水里小魚才可以快活的游著�？此鼈儫o憂無慮的玩耍著，是不是就像你和小朋友們在操場上做游戲一樣的開心呢！”我聽了媽媽的話，頓時(shí)高興起來。

　　描寫魚的作文 15

　　在我們家的魚缸里，生活著一群可愛的鸚鵡魚，我每天都要給它們喂食，它們是我的好伙伴。

　　鸚鵡魚身上有桔紅色的鱗片一層一層的，排列得錯(cuò)落有致，在陽光的照耀下，像披著一件金光閃閃的紗裙，光彩奪目。兩只眼睛圓圓的，黑亮亮的，在水中一眨也不眨，像黑珍珠一樣，鑲在頭的兩側(cè)。小小的嘴巴一張一合，好像在不停地歌唱。嘴巴旁的魚腮一鼓一鼓的。身上的鰭像4把小扇子，紅彤彤的，左右扇動(dòng)，打出一朵朵水花。尾巴又長又軟，像燕子的尾巴一樣從中間分叉，像彩色的飄帶一樣，在空中擺來擺去，美麗極了。

　　小鸚鵡魚很可愛。每次我給它們喂食的時(shí)候，剛拿起魚食，它們就“嗖”地一下，爭先恐后地貼到缸壁邊，睜大眼睛，小嘴張得圓圓的，快樂地等待著，我把魚食扔下去，剎那間，魚缸沸騰了，它們敏捷地抬起身子，優(yōu)雅地仰起頭，對著食物得意地吐出幾個(gè)小泡泡，食物就乖乖地進(jìn)了嘴里，然后瀟灑地一擺尾巴，就像跳起歡快的`舞蹈。小金魚也很頑皮，吃飽了之后它們就會(huì)在水里自由地游來游去，嬉戲打鬧。如果兩條魚有了矛盾，它們就會(huì)不停地追來追去，氣氛頓時(shí)緊張起來，其他的魚趕緊躲到角落里偷偷張望，這時(shí)，兩條魚突然停下來，頭對著頭，眼睛瞪得大大的，一眨不眨，尾巴也一動(dòng)不動(dòng)，小嘴一張一合，好像在互相理論著，然后又迅速地?cái)[動(dòng)尾巴，頭向前一探，兩張小嘴張得圓圓的，緊緊地貼在一起，就像被膠粘住一樣，幾秒鐘后，它們卻又像好伙伴一樣悠閑地并肩游走了，看來它們已經(jīng)和好了。這群可愛的小魚給我?guī)�來了許多的快樂，讓我的生活充滿情趣，我愛這些美麗的小魚。

　　描寫魚的作文 16

　　星期天，媽媽送給我一樣可愛的禮物，你猜是什么?哈哈，猜不到了吧!告訴你，這個(gè)禮物就是兩條超級可愛的小金魚。

　　為了這兩個(gè)小家伙，我可沒少忙活：我特意撿了許多漂亮的小石子，洗凈放進(jìn)缸底，鋪了一條“林間小道”;又插了一些假草，給它們提供一個(gè)“游戲場地”。可以看出我有多愛它們了吧!

　　它們剛來到這個(gè)新家時(shí)，對周圍的環(huán)境很陌生。它們不停地?fù)u動(dòng)著尾巴，把水濺得到處都是。沒過多久它們就熟悉了這里，也愿意和我交朋友了。

　　它倆可是天生的“帥哥靚女”樣。就先說說那條黑色的金魚吧，它的全身都是黑色的，就像在煤球堆里打過滾兒一樣。它的兩只眼睛又大又亮，活像兩個(gè)電燈泡。別看它長得文質(zhì)彬彬，其實(shí)是一個(gè)調(diào)皮鬼。只要你輕輕地碰它一下，它就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地一聲溜走，那速度恐怕連劉翔都甘拜下風(fēng)!我最喜歡的就是那條紅色的小金魚了，最吸引我的是它那條大得有點(diǎn)夸張的尾巴。紅彤彤的尾巴邊緣鍍著一條黑色的條紋，擺動(dòng)起來，既像一只蝴蝶在林中翩翩起舞，又宛如天上的仙女在舞動(dòng)著自己的.舞裙。

　　剛吃過晚飯，我就迫不及待地趴在魚缸旁，靜靜地看著它倆�！罢{(diào)皮鬼”小黑魚似乎游累了，正在水底悠哉悠哉地散步。而小紅魚還在不厭其煩地?cái)[著自己的尾巴。為了不讓自己孤芳自賞，小紅魚游到了小黑魚面前，好像想要小黑魚夸獎(jiǎng)它的舞姿。可小黑魚偏偏不吃這一套，小紅魚生氣了，它改了往常溫柔的性格，一下子就把小黑魚擠到了一旁，小黑魚嚇得到處亂逃，而小紅魚就像打了勝仗的將軍，高傲地游著�？吹竭@，我忍不住笑了起來。

　　多么可愛頑皮的小金魚呀，它們給我的生活帶來了許多快樂。

　　描寫魚的作文 17

　　觀賞魚兒分很多種，有金魚、鯉魚、孔雀魚等等。它們的樣子各有千秋，生活習(xí)性也各不相同。您知道有一種渾身長滿美麗地圖的魚嗎?對!它就是地圖魚。

　　我最喜歡的魚就數(shù)地圖魚了。它屬于熱帶魚種，只能生活在水溫二十五度左右的水里，身上長滿了奇形怪狀的花紋。據(jù)說天底下沒有兩條地圖魚是一模一樣的，它們身上的圖案就像斑馬的斑紋一樣神奇。我家養(yǎng)了十二條可愛的地圖魚，它們大致可分兩種，白版和紅版，白版身上的花紋是白底紅花，紅版是黑底橘紅花。

　　在陽光的照射下，地圖魚更是顯得五彩繽紛，惹人喜愛。它們有時(shí)像一群戲水的頑皮娃娃;有時(shí)沉在水底一動(dòng)不動(dòng)，像一塊斑斕的'彩石;有時(shí)在水里睜著明亮的眼睛游來游去，好像在找什么寶貝似的。它們真是太可愛了。

　　地圖魚是一種喜歡食肉魚種，連小魚都會(huì)心狠手辣地吃掉。有一次，爸爸買來些小魚喂它們，剛剛放進(jìn)魚缸，地圖魚們看到來了大餐，便成群結(jié)隊(duì)以迅雷不及掩耳之勢把小魚們吃的一干二凈，不留一個(gè)活口。更殘忍是有的地圖魚把小魚一口吞到嘴里，但咽不下去，只好咬著小魚緊緊不放。任憑活蹦亂跳的小魚在它的嘴邊拼命掙扎，它也毫不松口，直到完全吞下去。爸爸說這是地圖魚的食肉本能，就像老虎會(huì)吃其它動(dòng)物一樣，是自然食物鏈。

　　我們知道魚都是睜著眼睛睡覺的，但是地圖魚和絕大部分魚類不同，總是側(cè)身躺著睡覺，好像一群玩耍累了的孩子，懶懶地側(cè)睡在魚缸里，多有意思呀。

　　這就是我家又可愛、又兇猛、又有趣的地圖魚。您是不是有興趣也來養(yǎng)幾條呢，有什么問題就來請教我吧，我已是行家了!

　　描寫魚的作文 18

　　在這個(gè)地球上，居住著許許多多的動(dòng)物。有的動(dòng)物，成了地球的主宰；而有的動(dòng)物，卻瀕臨滅絕。雖然與其本身的適應(yīng)能力有很大的關(guān)聯(lián)，但也和環(huán)境因素的影響密不可分。比方說，人類雖然成為了這個(gè)地球的'主宰，但他們也加快了其它動(dòng)物滅絕的步伐。

　　我，只是這許許多多動(dòng)物中的一種——一條普普通通的小魚。我現(xiàn)在正生活在赤水河中，這里的河水還比較清澈，因此水里生活這眾多的小魚，我們每天自由自在地游來游去，無憂無慮地做著游戲，我們就是水里快樂的小天使。

　　可是不知從什么時(shí)候起，岸上一座座工廠拔地而起，環(huán)境変地差了，工廠里的污水源源不斷地排到河里來。水里冷冷清清的，再也看不到魚兒們的身影，再也聽不到魚兒們的歡笑聲……

　　一天，水里靜悄悄的�；锇閭兡�？它們?nèi)ツ睦锪四�？原來在河流的深處，它們正在�?yán)肅的開會(huì)呢！我急忙趕到，看見大家都在等我，族長說：“快點(diǎn)，下次別再遲了。“我圍攏過去，只聽紅鯉魚大姐說：昨天我的外祖母去世了，母親也因?yàn)楹攘艘还珊诤鹾醯乃�而去世了。唉，這提心吊膽的日子什么時(shí)候是個(gè)頭啊！”黑魚大哥又說：“唉，這樣下去，我們就要成為歷史了�！�

　　剛說完，只見一股黑水突如其來，沖散了議論聲，水面上又漂浮起來死了的小魚……

　　這些年來，我策劃了多少逃生大計(jì)劃，目睹了多少的悲歡離合，失去了多少親人、朋友、伙伴，看著她們一個(gè)個(gè)離我而去，而我卻無能為力……

　　人類啊，在你們?yōu)榱俗约旱睦�益而不擇手段時(shí)，你們考慮過我們的感受嗎？我苦苦哀求你們，放過我們吧！請還給我們一個(gè)安靜、整潔、祥和的家園吧！

　　俗話說得好：“本是同根生，相煎何太急！”

　　描寫魚的作文 19

　　人的一生不知要吃多少頓午餐，但那份午餐——酸菜魚讓我一直無法忘記。

　　那是寒冷的一個(gè)冬天，父母說要帶我去吃酸菜魚，那是我第一次吃酸菜魚，心中萬分激動(dòng)，不知所言。熱氣騰騰的飯館襯托著冬日里的白雪飛舞，雪下的很大很大，酸菜魚的味道很香很香。魚雖然已經(jīng)被片成一片片的魚片，但依然不亞于整條魚的美感。魚片入口爽滑，肉質(zhì)彈嫩無比，味道酸爽利口，咽下，仿佛時(shí)間靜止在這里，如何也咽不下，也不舍得把這口香嫩的肉咽下。美味讓我忘記自己，忘記吐魚刺了，扎了喉嚨，可是這軟軟的刺竟然被我咬了一口吐沫就給咽了下去。

　　為什么魚好吃？那是因?yàn)橛兴岵�，是酸菜襯托出了魚的美味，沒有酸菜，魚只是一條平凡無奇雨，而有了酸菜，魚的味道就會(huì)豐富多彩，就會(huì)成為一條有“故事”的魚。酸菜的味道很復(fù)雜，又酸、又咸、又辣，但把這三個(gè)味道混合到一起吃下去，就仿佛讀了一本圣賢書，使人回味無窮，讓人念念不忘，吃一口就想來第二口，根本停不下來………

　　酸菜魚中不僅僅只有魚好吃，酸菜更好吃，它的口感不是普通的菜葉子，而是像魚一樣入口爽滑，味道酸爽，且?guī)б稽c(diǎn)點(diǎn)魚的味道。

　　酸菜魚的精華在湯。湯是種奇妙的液體，它既無毒又無害，且對身體有好處。酸菜魚的湯融合了魚的鮮，酸菜的.酸爽咸辣，還有湯表面那層營養(yǎng)豐富的魚油。喝下去，鮮、酸、辣、香，就如同甘露瓊漿，仿佛一首動(dòng)態(tài)的詩，向我舞進(jìn)。

　　這頓飯，讓我在冬雪的日子里精神抖擻，渾身上下感覺有用不完的洪荒之力。雪停，地面上的積雪仿佛鋪了一層層潔白的魚片………讓我又口水直咽。

　　這頓酸菜魚的味道，讓我久久回味，使我始終不能忘記。

　　描寫魚的作文 20

　　從小到大，我吃過的魚不計(jì)其數(shù)，每一次吃魚，總能感覺到那暖暖的，充滿濃濃父愛的魚之味，令我久久難以忘懷！

　　“快來吃魚呀，剛燒好的！”小時(shí)候，爸爸每次燒好魚，就會(huì)呼喚我。每次我來到餐廳，都會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸正一手拿筷子，一手拿碗，全神貫注地低著頭，小心翼翼地給我夾魚！此時(shí)的他，猶如在鉆研一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)般專注，任何細(xì)小的魚刺都逃不過他的'火眼金睛。一遍挑刺下來，爸爸往往還不放心，又會(huì)在盛魚肉的碗里再仔細(xì)排查一遍，直到他認(rèn)為徹底安全了，才放心地把碗推到我面前，關(guān)切地說：“快吃吧，趁熱！”我便埋頭大口大口津津有味地吃著，不經(jīng)意間抬頭一瞥，看見爸爸正用欣慰地看著我，疲憊的眼神卻寫滿了關(guān)愛和滿足。我想，此時(shí)的爸爸經(jīng)過一天的工作，也應(yīng)該很疲勞了吧，也應(yīng)該要享用下鮮美的魚肉吧！于是，我夾起一塊魚肉，塞到他碗里，爸爸卻馬上把魚肉又擋回到我碗中，并輕松地說：“這是你的任務(wù)哦，不要想著要我來幫忙哦，我還要完成自己的任務(wù)呢！”他邊說邊夾起魚尾魚頭，吮起來。我仔細(xì)端祥，只見爸爸夾起魚尾，吮去汁，慢慢挑出來里邊的肉，小心翼翼地咀嚼起來。忽然，他眉頭緊鎖，咳嗽起來。不好，不會(huì)是被魚刺卡住了吧？終于，爸爸放松多了，看到我關(guān)切的眼神，輕松地對我笑笑，然后擺擺筷子，似乎在說：“沒事，一點(diǎn)兒小問題，不用擔(dān)心�！笨粗�看著，我的心中就不禁涌起一股暖流，那充滿著父愛的魚之味就久久地烙在了我的心上。

　　父母無私地給予我們愛，這些愛比大海還深沉，比天空還寬廣，這份愛不求回報(bào)，卻猶如被太陽照耀，溫暖如春。

　　描寫魚的作文 21

　　在我姥姥家，有一個(gè)大魚缸，養(yǎng)著20多條熱帶魚，它們的名字叫“鸚鵡魚”。我每次去姥姥家都看望它們，我非常喜歡它們。

　　鸚鵡魚非常 可愛。它全身都是金黃色的，胖乎乎的身體，黑黝黝的眼睛，又大又圓，一張小巧玲瓏的嘴吐著泡泡，大大的腮有節(jié)奏地一張一合。腮的作用可大了，如果沒有它， 鸚鵡魚就不能呼吸。你看鸚鵡魚的尾鰭在左右擺動(dòng)，推動(dòng)身體向前游動(dòng)，背鰭能讓它們保持平衡，它們那像扇子似的胸鰭在不停地扇動(dòng)著，好像它們在跳舞，是多么 的漂亮啊！

　　一天，我正在觀察著鸚鵡魚。我看見幾只鸚鵡魚在水面上，扇動(dòng)著它那美麗的胸鰭，好像在跳著歡快的舞蹈，有幾條魚面對著面，好像 在竊竊私語。這時(shí)，有一條淘氣的鸚鵡魚，不小心碰到了正在休息的鸚鵡魚，激怒了這條小魚，它們倆你追我趕，誰也不讓誰地追逐起來，立即水面上濺起了一朵朵 美麗的浪花。當(dāng)它們看見了這些浪花時(shí)，忘記了不愉快的.事，又重新自由自在地游了起來。

　　有一次，我來到姥姥家，跑到大魚缸前，鸚鵡魚立刻聚 攏在我面前，好像在向我要吃的，我急忙問姥姥：“姥姥，您喂魚了嗎？”“還沒呢，”姥姥說，“你來喂吧！”我高興地舀出一勺魚食，鸚鵡魚的眼睛盯著我手中 的魚食，當(dāng)我把魚食仍進(jìn)大魚缸里時(shí)，它們張著一張張的小嘴，誰也不讓誰，它們一蹦把一些魚食彈出了水面，有趣的是幾只鸚鵡魚的腦袋碰到了一起。一眨眼的功 夫，魚食都被鸚鵡魚給吃光了，只有水面還在蕩漾著。鸚鵡魚吃魚食的動(dòng)作真敏捷呀!

　　多么可愛的小家伙呀！

　　描寫魚的作文 22

　　我從小就喜歡那五彩的錦鯉魚。我喜歡它那小巧玲瓏的身體，喜歡那顏色豐富多彩的皮膚，更喜歡它那扇子似的尾巴。

　　這天上午，媽媽帶我到名樹園里游玩。一進(jìn)到公園，我的眼球立即被小水池里游來游去、三兩成群的錦鯉魚給吸引住了。我馬上迫不及待地跑到水池邊，不吝掏腰包為些魚兒的用餐買單，用購買的魚食來喂它們。我每撒一點(diǎn)飼料，魚兒們就爭先恐后地圍過來，搶著吃，生怕吃不著。那時(shí)，我心里總想著：別搶，別搶，大家都有份！

　　你別看它們這么沒修養(yǎng)，其實(shí)呀，他們的樣子可漂亮了！不信？你瞧！

　　魚兒們身上的顏色各種各樣，但大多數(shù)都是都是金黃色的，不過也有紅色的、白色的、黑色的、黑白相間的……我最喜歡的還是那五彩繽紛、五顏六色的“魚中之王”。它有一個(gè)圓圓的.腦袋，里面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。它那七彩的外衣，仿佛是仙女撒下的一片片七色的花瓣。它那不停扇動(dòng)的魚鰭和尾巴，就好似那童話故事里的小美人魚，在蔚藍(lán)的海底中，穿著色彩斑斕的外衣，跳著優(yōu)美的舞蹈。

　　錦鯉魚不但有著一身亮麗的外衣，而且還有一張圓鼓鼓的嘴巴。

　　每當(dāng)我撒下一些飼料，它們都會(huì)張開它那又大又圓的嘴巴，一呼一吸，吃著那美味的佳肴。有時(shí)，我還覺得，它那圓圓的嘴巴，特別像那鼓鼓囊囊未開放的小花苞，又好似里面塞滿了它愛吃又美味的美食。

　　小魚和的其它小動(dòng)物都是地球上的小生命，擁有不同的本領(lǐng)和多種多樣的家園，也是我們?nèi)祟惖暮门笥�，更是我們在地球上的親人，所以，我們一定要和身邊的小動(dòng)物們成為好朋友，好好的愛護(hù)自己身邊的“小精靈”。

　　描寫魚的作文 23

　　快樂的夏令營又開始了，今天已經(jīng)是入營的第四天。

　　天氣不錯(cuò)，雖然不是陽光明媚，但時(shí)值酷暑，如果太陽太大，反倒不敢在室外活動(dòng)，倒是現(xiàn)在天空中時(shí)不時(shí)飄過來幾片烏云，不會(huì)太曬，但又沒下雨，最適合開展室外活動(dòng)啦！

　　今天的活動(dòng)安排是在游泳池里捉魚，我們已經(jīng)期待了幾天了。一上完課，小伙伴們就迫不及待地跑到泳池。哇，游泳池里已經(jīng)游滿了泥鰍和黃鱔，它們應(yīng)該是剛從桶里放出來不久，正在快活地舒筋動(dòng)骨，準(zhǔn)備等一下和我們玩捉迷藏呢！

　　“開始捉魚啰！”指揮老師洪亮的令聲話音剛落，小伙伴們就一涌而入，紛紛跳進(jìn)泳池里，手腳并用地抓起魚來。我也不甘示弱，追著魚兒下手。可是，魚兒看著到處都是，但我想抓的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)原來并不容易。泥鰍和黃鱔身上都帶著一層粘液，滑滑的，眼看捉在手里了，可它們身子一扭，就又從我手里溜跑了�！�1、2、3、4”，旁邊的同學(xué)已經(jīng)開始清點(diǎn)戰(zhàn)利品了，而我忙得滿頭大汗還是顆粒無收。我有點(diǎn)氣餒，垂頭喪氣地坐在岸上看著同學(xué)們抓到一條又一條的'魚。

　　這時(shí)，一個(gè)老師走過來，拍了拍我的頭，告訴我說：“抓泥鰍時(shí)，要趁它上來呼吸的時(shí)候把手合攏，把水?dāng)D掉，這樣它就跑不掉了。加油，你也一定能抓到的！”看著老師鼓勵(lì)的眼神，我有點(diǎn)不好意思，于是鼓起勇氣重新跳進(jìn)水里，按照老師的話去做，果然，一條泥鰍終于被我抓住了�！疤�棒了，我抓到魚啦！我抓到魚啦！”我開心地大叫了起來�！�15、16、17……”，我越抓越興奮，越抓越熟練，最后，還抓到了一條又肥又長的大黃鱔呢！

　　今天這個(gè)捉魚活動(dòng)真是太好玩了，我不盡玩得盡興，而且還明白了，原來做什么事都要講辦法講技巧的，一味地蠻干有時(shí)并行不通，甚至沒有任何結(jié)果和收獲。

　　描寫魚的作文 24

　　前幾天，我和l姐一同去西門公園觀魚。

　　西門公園空氣新鮮，陽光明媚，陣陣微風(fēng)送來絲絲涼意。公園里有一片小湖，里面“住”著許多小魚。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著湖面，不一會(huì)兒，一群可愛的小金魚穿著華麗的衣裳游了過來。它們有的穿著深紅色的外套，有的穿著五彩長裙，還有的披著淺紅色的紗巾……它們排著列隊(duì)，看起來雖然不怎么整齊有序，但真的好美；它們時(shí)兒游入水的底層深處去，時(shí)兒又游到水的上層來，有的還常常想把它那小小的嘴巴探出水面來，真是美不勝收。我看非常非常小心的爬在湖邊，輕輕地挪動(dòng)著腳步，緊緊的尾隨著它們，突然一塊小石滾入里，魚兒們“嘩”的一下散開了，慌忙地向湖水的深處游去，它們被嚇著了，以為有什么東西要來傷害它們。

　　我趕緊把身子貼緊地面，縮回了頭。我心里暗暗自埋怨自己不小心，過了好一會(huì)兒，一尾膽大的'小金魚調(diào)頭游了回來，嘴巴一張一合，好像在跟我要吃的，又好像是在對我們說：“歡迎你們，我叫金尾魚�！闭f完，猛一擺尾，向著湖水深處游去了。

　　啊，又有一尾游過來了，它以為湖面上著的那一大團(tuán)柳絮是食物呢，就用頭頂過去，生怕被其它的魚搶走了它的美味的食物，它大概是游累了，在那兒歇了一小會(huì)兒，接著又游動(dòng)了。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)那不是可口的美食時(shí)，并不失望，卻和楊絮跳起了舞，它圍著楊絮轉(zhuǎn)了幾圈，快活極了！

　　就這樣，我一邊觀賞，一邊等待，一邊想象著自己也變成一條小魚在自由自在的游玩著。

　　不知過了多久，表姐在催我回家了，把我從幻想中拉了回來，我只好戀戀不舍地離開了小湖，離開了西門公園。

　　描寫魚的作文 25

　　失敗，在一次失敗，連續(xù)的失敗意味著什么，這意味著我將失去很多，失去老師的信任，失去父母的希望，失去朋友的崇敬。失去了這些我還剩下什么?我的世界末日真的要來了!

　　現(xiàn)在，我將要變得孤獨(dú)起來。放學(xué)后，沒有人再與我結(jié)伴同行。于是，我只能獨(dú)自步行回家。夕陽把我的影子拉的好長好長，長長的影子十分丑陋，似乎就是他人眼中的我。遠(yuǎn)處，幾個(gè)背著書包的學(xué)生走在一起，有說有笑，中間的某一個(gè)似乎就是以前的我。

　　現(xiàn)在的.時(shí)間特別漫長，我仿佛戴上了腳鐐，步伐如此沉重。沉重的步伐把我拖到了一家寵物店前，看著魚缸里，幾只小魚在清澈的水里，自由輕松地游來游去，我感覺自己就像是身陷在沼澤的魚，被污泥羈絆著，無法動(dòng)彈，沒有自由，只有無奈。沒有人再會(huì)在意我了。沼澤里的魚永遠(yuǎn)不會(huì)翻身。

　　我艱難的回到了家中，家中沒人，死一般的沉寂，我想，自己以后會(huì)習(xí)慣這種感覺的，風(fēng)輕輕吹過，給我?guī)�來了一陣睡意，我疲憊了。

　　我便靠在了床頭，翻開了一本去年的《萌芽》，這時(shí)外面的夕陽馬上就要落山了，景色似乎有一種憂傷的感覺。最后的一絲夕陽透過窗子，照到了書上，有一行字被籠上了金黃，我望著那行字————沼澤里的魚有自己獨(dú)特的生活方式，它們會(huì)耐心地等待與忍受，等待著污泥沉淀下去，那么面對的就是一池清水。正當(dāng)我看完，夕陽便落山了。我馬上把那一行文字看了幾遍，恍然大悟：面對困難應(yīng)學(xué)會(huì)等待和忍受，要有耐心，等待下次機(jī)會(huì)的來臨。

　　沼澤里的魚面對污泥有自己獨(dú)特的生活方式，而我面對困難也應(yīng)有自己獨(dú)特的面對方式，誰叫我現(xiàn)在也是沼澤里的魚呢?

　　描寫魚的作文 26

　　在大海、淡水里，魚的種類有許多，你知道它們是怎樣生存的嗎?你知道它們是怎樣逃避“天敵”的嗎?今天就來聽我介紹介紹吧!

　　大家一定對彈蜍魚不陌生，也許還對它還有一種厭惡的心理——那么一個(gè)渾身都是泥巴，眼睛一“�！币弧罢！保�身子一扭一扭的惡心東西誰不討厭呀!其實(shí)你錯(cuò)了，彈蜍魚雖然有一個(gè)丑陋的外表，但也有一顆愛子的心。彈蜍魚“媽媽”非常盡責(zé)，他們上岸打洞、生卵后，為了給卵一個(gè)良好的生長環(huán)境，總是先爬出洞內(nèi)，把新鮮空氣吸入體內(nèi)，再吐向“哺卵室”。反反復(fù)復(fù)，知道卵孵化后，又重新進(jìn)行新的一輪回。

　　接下來，我開始給大家介紹飛魚。飛魚并不是往日里某些人說的神話中會(huì)飛的魚，飛魚的'確存在，只不過它生長在大海的深處。飛魚們一旦遇到天敵便會(huì)張開“翅膀”飛出水面像海鷗一樣在天空翱翔，但它飛到一定的時(shí)間必須回到海中，這也難免被天敵吞噬。

　　而一些小魚們卻有些與眾不同。它們的身軀雖小，但它們總是成千上萬只集中在一起，游向海洋深處。如果遇到大鯊魚，他們便會(huì)靈活躲閃，大鯊魚從到哪兒，小魚們就讓到哪兒，這樣鯊魚就再也無法吃到魚群了。其實(shí)這些小魚也給我們了一個(gè)啟示：團(tuán)結(jié)就是力量。

　　那么，我們現(xiàn)在來看一看淡水中的小蝦虎魚。小蝦虎魚是水中的攀巖高手，它們用自己的腹部吸在攀登物上，用像吸盤一樣的嘴巴上下蠕動(dòng)著前進(jìn)。攀登中，有些小魚會(huì)因疲勞，而在途中找個(gè)小洞鉆進(jìn)去休息，而那些找不到休息地點(diǎn)的“可憐蟲”們便會(huì)成為這場攀登賽中的犧牲品。但還是有少數(shù)小蝦虎魚能像英雄一樣攀登到最后。

　　不管是淡水魚還是海水魚，它們都有自己獨(dú)特的生存、哺育后代的方式，水中真是一個(gè)奇妙的宮殿!

　　描寫魚的作文 27

　　這周老師讓寫有關(guān)水族的作文，媽媽帶我去水族館，我挑了一條肚子像皮球形狀一樣的魚，你看，它頭又扁又寬，頭頂戴著小紅帽，眼睛睜得像銅鈴一般大，嘴巴像嬰兒一樣一張一合吐著小泡泡，一對尾鰭左搖右擺，張開時(shí)很像蝴蝶的翅膀在水中飛舞，穿著紅白相間的花裙子，它的肚子大而又圓，就像是吞下一顆珍珠，所以人們給它起名字叫珍珠魚。

　　我剛?cè)舆M(jìn)一粒魚食，珍珠魚猛得來了個(gè)“餓虎撲食”正得意洋洋地把魚食吞下肚時(shí)，不料，一條兇猛的金魚也不甘示弱，猛躥上去，把珍珠魚撞開了，兇猛的金魚不管三七二十一，狼吞虎咽地把魚食吞了下去。于是，我又扔進(jìn)去幾粒魚食，它們又蜂擁而上，擠來擠去，我趕緊對它們說：“都有，都有別搶了。”它們好像能聽懂我說的`話一樣，又爭先恐后地游過來，搖頭擺尾向我示好，不再爭搶了，你一口，我一口，嘴巴一撅一撅津津有味地吃起來。

　　淡淡流水載輕舟，悠悠魚兒水中游，你看！珍珠魚和小金魚們活蹦亂跳，嘴里吐起小泡泡，水面上冒出一串串水珍珠，它們在水里相互追逐嬉戲呢！藏在泡泡底下躲貓貓，一會(huì)兒藏東，一會(huì)兒藏西，一會(huì)兒你追我趕，一會(huì)兒交頭接耳。珍珠魚探出小腦袋，眼睛咕嚕咕嚕環(huán)視四周，側(cè)身從水中躍出，然后扭動(dòng)著笨拙的身軀，來了個(gè)急轉(zhuǎn)身，可調(diào)皮了。兩只小金魚藏到珍珠魚的大尾巴下面說起了悄悄話。說完做起了健身操，左扭扭，右晃晃，真是好玩！

　　它們玩累了，甩下尾鰭調(diào)整下位置，身體擠在一起紋絲不動(dòng)，它們睡覺了，但是眼睛一直睜著，因?yàn)樗鼈儧]有眼瞼，所以睡覺時(shí)不能夠閉上眼睛，這也是保護(hù)自己的秘密武器。

　　珍珠魚和金魚一起悠然自得，自得其樂，真是太可愛了。

　　描寫魚的作文 28

　　“加油，快啊，穩(wěn)著點(diǎn)兒……”瞧，一張張小臉急得通紅，這是申老師在領(lǐng)我們玩兒釣魚的游戲呢！

　　你看那個(gè)小個(gè)子男生，彎著腰，弓著背，手里正拿著“魚桿”，慢慢地把“魚餌”往“魚”嘴里送，那條“魚”卻不吃這一套，別看它咧著大嘴，可就是不咬鉤。哎！想釣起這條所謂的魚，比釣真魚還難啊。好在小個(gè)子很有耐心，一次失敗了，他又接著釣，又失敗了，他再釣。真是“功夫不負(fù)有心人”，他終于釣起了那條大“魚”——玻璃瓶子。大家立即歡呼起來，再看他，臉上笑成了一朵花，我心想，如果現(xiàn)在在他的臉旁放上兩片綠葉，那不就可以成為餐桌上的一道名菜——“綠葉襯紅花”了嗎？

　　我等啊、盼啊，終于輪到我去釣“魚”了，我的心里既興奮又緊張。我用顫抖的手從老師手中接過魚桿，蹲下身，小心翼翼地把拴在繩子上的小木棍向玻璃瓶口靠近，心里默默地祈禱著：“魚兒啊，魚兒，你快上鉤吧！”可是，我釣的居然是一條沒有牙的“魚”，明明“魚餌”已經(jīng)進(jìn)了它的肚子，我往上一拽，“魚餌”又被我拽了出來。就這樣，反反復(fù)復(fù)好幾次，我真想放棄，可是“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！边@句名言在我耳邊響著，同學(xué)們也拼命地為我加油鼓勁兒，我又重新握緊魚桿，耐心地釣起來。穩(wěn)繩，進(jìn)口，平衡，上提�！疤炷�，我釣上來了！”我驚喜萬分。此時(shí)，那丑丑的瓶子仿佛已經(jīng)不是瓶子了，而是一條足有三、四斤重的.大魚，它讓我體驗(yàn)到了成功的快樂。

　　“世上無難事，只怕有心人。”只要我們有耐心，有恒心，沒有辦不好的事。

　　描寫魚的作文 29

　　半山耕耘，一個(gè)可以在田間尋找樂趣的自然體驗(yàn)園。國慶期間，我報(bào)名參加了春城晚報(bào)小記者在此地舉辦的自然課堂系列之小漁夫活動(dòng)。

　　清早，我們一家就興沖沖地開車前往目的地。度過了精彩豐富的時(shí)光，我熱切期盼著的捉谷花魚活動(dòng)上線了。大家摩拳擦掌、躍躍欲試。到達(dá)稻田邊，家長們、孩子們都各自飛速地卷起褲腳、擼起袖子、脫下鞋子，爭先恐后地下了田。

　　雙腳踩下去，剛一到底我就感覺到了水底的淤泥軟軟的，里面的雜物有些扎腳，讓我心生恐懼，拉著媽媽衣袖的手不覺緊了緊。我平靜了下，把左手提著的水桶遞給媽媽，專心地觀察水面。

　　老師告訴過我們：魚游動(dòng)時(shí)，會(huì)把水?dāng)嚋啞＿祝�快看，那邊的水變渾了。心中一喜，我艱難地走過去，果然看見了一條巴掌大的谷花魚，我瞅準(zhǔn)了一把抓下去，上一秒感覺捉到了，可下一秒魚就從手里滑了出去，真是功虧一簣啊。

　　我又學(xué)著其他人伸手去水里摸，摸到魚軟滑的身體時(shí)，不是下意識地把它捉住，而是嚇得放手，真讓我哭笑不得。

　　我抬頭看了下周圍的同伴們，一個(gè)穿著帶有厚重防水服的大哥哥，腳陷進(jìn)了泥里，結(jié)果使勁一扯，滑倒在泥地里；一個(gè)母親無奈地拉著一個(gè)大哭的妹妹，把她送回岸邊；一個(gè)叔叔好不容易抓到了一條魚，但樂極生悲，一不小心讓魚跑了；一個(gè)小弟弟自豪地舉著抓到的魚，正咧著嘴笑稻田中，每個(gè)人都緊抓這個(gè)大顯身手的.機(jī)會(huì)，拼盡全力地與東躲西藏的谷花魚奮戰(zhàn)。

　　我轉(zhuǎn)回視線，繼續(xù)與魚斗智斗勇。在我的不懈努力下，捉魚活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我和媽媽一共捉到了十幾條魚，其他人也都收獲滿滿。雖然滿身都是泥點(diǎn)，但我滿足極了。

　　樂趣十足的捉谷花魚活動(dòng)，讓我知道了捉魚的訣竅：凝心靜氣、堅(jiān)持不懈、眼疾手快。

　　描寫魚的作文 30

　　星期六上午，太陽公公終于露出了久違的笑臉。我和爸爸去菜市場精心挑選了一些魚，把他們放進(jìn)大塑料箱里，準(zhǔn)備去老家剛剛修好的池塘放魚。一路上，金黃金黃的油菜花一片連著一片，就像一塊塊黃色的大地毯，多么惹人喜愛呀！我小心翼翼地呵護(hù)著這些小家伙，它們都安靜地呆在箱子里。

　　一到老家，我和爸爸立刻把塑料箱子抬到池塘邊。我把衣袖高高挽起，一只手拿著碗，一只手撐著地。首先，我把那些奄奄一息的魚拿出來，放在另外準(zhǔn)備好的'盆子里。然后，我裝了幾只在箱子中精力充沛的魚，剛一拿出來，一只魚就調(diào)皮的跳到了地上，我連忙伸手把魚撿起，就在這時(shí)魚又突然從我手中滑落，“嘭”地一聲掉入池塘中。那只魚兒在水里快活地游了幾圈，尾巴一搖一擺，在水面上蕩起一層一層的波紋。它的小嘴巴伸出水面，不停地一張一合，好像在對我說：“小朋友，謝謝你把我放入了池塘，改變了我的生活！”接著，我把水箱里的魚兒依次放進(jìn)池塘，它們就像剛出籠的小鳥一樣迅速地游到了深水區(qū)。水蠅和青蛙都游了過來，有的圍著它們轉(zhuǎn)，好像在歡迎它們；有的和它們比賽看誰游得快；有的已經(jīng)開開心心地做游戲了呢！一會(huì)兒，它們便成為了好伙伴。你們瞧，剛剛在水箱中悶悶不樂的魚兒們現(xiàn)在在寬大的池塘里游得多么快活呀！

　　看著這些重獲自由的魚兒們，我心里感到特別高興。我不禁想到了自己：原來在窄小的房間里為作業(yè)而苦惱的我，現(xiàn)在來到了美麗的農(nóng)村，我終于可以像小魚兒一樣自由自在地玩耍了。我抬頭，感覺路邊的油菜花更黃了，太陽照在身上更加暖和了。

　　描寫魚的作文 31

　　一群大小不同的小魚，藏在假山的石頭下，紅的、黑的、花的、白的、大的、小的、長的、短的……形態(tài)各異。它們正在石頭下玩耍著，不亦樂乎！一大條大魚靠在石邊獨(dú)自游玩，它一動(dòng)也不動(dòng)，我想：這魚怎么了？為什么不去和它們的伙伴兒玩兒？我看著它慢慢地思索起來，有些搞不明白。

　　于是，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我若向它丟了個(gè)小石子，激起它逃生的欲望！可當(dāng)我看見它那紅艷艷的身體，美不勝收的`魚尾，微微動(dòng)著的魚鰭，我又有點(diǎn)兒不忍心了，該怎么辦呢？把它扔過去？又怕把魚兒們驚嚇到！……我冥思苦想，突然，我眼前一亮，終于想到了辦法，讓它可以游向山下，我用又長又粗的樹枝在水面上輕輕一點(diǎn)，魚兒知道有危險(xiǎn)了，就三步并作兩步游向山下，看著它驚惶失措，奮不顧身向下逃患，我得意洋洋，開心不已�？蓻]一會(huì)兒它又來游了回來。我哭笑不得，只好隨它去吧！

　　這時(shí)，一只手伸進(jìn)了水里，我抬頭一看，有個(gè)小孩正聚精匯神的干嘛？只見他的手前面有只很小，一動(dòng)不動(dòng)的魚，哦！我大吃一驚，不！他是想要抓魚！他那眼睛充滿了渴望。他的手如惡魔的爪子，只要用力一抓，就可以把這條可愛的小生命送上天堂，我知道我該去阻止。然而，我卻猶豫了，他不懂事，他還是個(gè)孩子；我又看了看小魚，又看了看這個(gè)孩子，我不能因?yàn)楹⒆有〔欢�事而讓一條鮮活的生命就此失去！我知道我會(huì)后悔的。最后，我走上前去對那個(gè)小孩子說：“別抓小魚，它是一條鮮活的生命，我們要愛護(hù)它�！毙『⒁宦牐�一下子收回了手，這讓我很是歡喜，而那可愛的小魚依舊在它的小天地自由自在的暢游，我想魚兒可能也喜歡獨(dú)立吧！我若有所思……

　　魚兒有生命，萬物皆有情！只要我們把我們邪惡之手收回去，這個(gè)世界將會(huì)更好、更美、更上燦爛！

　　描寫魚的作文 32

　　在一片深藍(lán)的大海里，住著一條美麗的大魚，在那冰涼而又黑乎乎的大海里，那條美麗的大魚十分顯眼，因?yàn)樗�是鮮紅色的'，就像紅燈籠一樣。它在那美麗或者不美麗的海草中，游來游去，就像一個(gè)小孩子提著紅燈籠在尋找那些海底的寶物。

　　有一天，大魚正在海里愉快地散步，看見了一個(gè)小魚，那條小魚從美麗的珊瑚叢中游了出來，小魚邊吐泡泡，邊向大魚游來。小魚向大魚打了個(gè)招呼：“你好呀！大魚！”那條大魚也向小魚打了個(gè)招呼：“你好呀！小魚！”于是它倆開心地講起話來，后來，這兩條魚成了朋友。

　　這一天，大魚去找小魚玩，發(fā)現(xiàn)小魚被漁網(wǎng)捕走了，小魚大聲呼救。大魚迅速?zèng)_向前，用牙咬住漁網(wǎng)。這條大魚拼盡全力撕咬漁網(wǎng)，想要救出它的同伴。任憑鋒利的漁網(wǎng)劃破了它的魚鰓，它也沒有放棄，終于在它的努力下，漁網(wǎng)破了！小魚被救出來了。大魚對小魚說：“下次一個(gè)人的時(shí)候，一定要當(dāng)心啊，我可能不能再保護(hù)你了！”

　　第三天，大魚再也沒有出現(xiàn)在小魚面前了。小魚四處打聽，才知道因?yàn)榇篝~搬家了。小魚突然感覺到大腦一片空白，最后還是其他的小魚的聲音把它從幻境中喚醒……

　　后來，小魚想去尋找大魚，小魚出發(fā)了，不知道過了多少個(gè)日夜尋找。小魚耳邊再次傳來熟悉的聲音：“嘿，小魚！”小魚激動(dòng)地哭出來了！它和大魚久久久地?fù)肀г谝黄鹆恕��?/p>

　　從那以后，在深藍(lán)色的大�？偰芸吹絻芍霍~在一起嬉戲，一條大魚，一條小魚。它們時(shí)而俯沖，時(shí)而跳躍，整個(gè)海洋都洋溢著一片溫暖、祥和……

　　描寫魚的作文 33

　　我家的魚缸里養(yǎng)了幾條可愛又漂亮的小金魚。

　　一天，我的表弟來我家，我?guī)�他去看金魚。只見小金魚在魚缸里自由自在地游來游去，好悠閑呀!我的腦中突然冒出一個(gè)念頭：捉一條小金魚玩玩吧!于是我去拿了一個(gè)小杯子，表弟去拿了一個(gè)小網(wǎng)勺。我們準(zhǔn)備捉魚了，我和表弟把一條紅色的金魚逼到死角，我迅速地用杯子去舀。可是那條魚竟從一個(gè)縫隙“溜”走了，可我并沒有灰心，從表弟手中接過網(wǎng)勺，繼續(xù)尋找機(jī)會(huì)下手。我發(fā)現(xiàn)有一條黑金魚的`動(dòng)作似乎不夠敏捷，立刻用小網(wǎng)勺一舀，它便被我抓住了。

　　表弟見了高興得一跳三尺高，不料腳下卻一滑，險(xiǎn)些打翻金魚缸，幸好我一把抓住了他，才避免釀成大禍，真是“樂極生悲”啊!

　　記捉魚的游戲

　　上個(gè)星期的星期五大課間，我們?nèi)�班跑步跑了四圈，就玩起了捉魚的游戲，規(guī)則是這樣的：一個(gè)同學(xué)當(dāng)漁夫，其它同學(xué)當(dāng)小魚，漁夫要捉小魚，小魚要在規(guī)定的范圍內(nèi)躲避漁夫，當(dāng)漁夫捉到小魚的時(shí)候，要說出這條魚的名字，比如：戴眼鏡的是四眼魚，站著不動(dòng)讓漁夫捉的是木魚，長得胖的人是胖頭魚，穿黑色和白色加起來的衣服的人是黑白魚、因?yàn)闀r(shí)間有限，每個(gè)同學(xué)只能當(dāng)漁夫半分鐘。

　　第一個(gè)當(dāng)漁夫的同學(xué)是一號蔡旦萍，她常追女生，很少追男生。而我就站在中央，因?yàn)樗�是個(gè)一心一意而不是三心二意的人，所以她只有一個(gè)目標(biāo)。當(dāng)她和她的目標(biāo)向我跑來，我慢慢地走到了一邊。那個(gè)同學(xué)當(dāng)被漁夫捉住了，就蹲著不動(dòng)。不一會(huì)兒，半分鐘就過去了，本來是二號陳侃的，因?yàn)樽蛱礻愘┳竭^了，所以第三個(gè)漁夫是三號鄧妮，因?yàn)猷嚹菖艿寐�，所以我們班大多�?shù)同學(xué)都是走的、通過這次捉魚，我懂得了一個(gè)人做事要冷靜，要一心一意。

　　描寫魚的作文 34

　　明天是星期六，我們一家計(jì)劃去郊外野炊，這可是我盼望已久的事，心里有些激動(dòng)，晚上在床上輾轉(zhuǎn)反則，久久不能入睡。終于盼到了天亮，我打開窗，�。〗裉焯鞖庹婧�，早晨的陽光照在我的臉上感覺有些溫暖，呼吸著清新的空氣感到沁人心脾。湛藍(lán)的天空中只見朵朵白云像綿羊一樣在空中漫步。

　　我們準(zhǔn)備好了東西，走出了喧鬧的城市來到了郊外的一處小樹林，首先映入眼簾的是一片郁郁蔥蔥的草場上有一頭牦牛，它高昂著頭警惕地望著我們，見我們沒有打擾它，便低頭啃食著它的美味佳肴。

　　我們選好了一塊空地，分頭行動(dòng)起來，搭好了帳篷，架好了準(zhǔn)備燒烤的'架子，把柴劈好，等一切準(zhǔn)備就緒好時(shí)，大家盡情享受著郊外的風(fēng)光，我來到了拉薩河邊，想看看有什么好玩的。突然，發(fā)現(xiàn)了河邊上有許多的漁網(wǎng)，猜就是那些打漁的放的。我小心的拉其中的一條網(wǎng)，等網(wǎng)慢慢露出水面，只見一條大魚在掙扎著亂跳，我高興極了。心里想，今天要是有魚吃多好啊，于是我回去叫舅舅，等他們來后，楊阿姨在放哨，舅舅脫了鞋下河去拉起了一條漁網(wǎng)，只見有還幾條大魚在網(wǎng)上掛著呢，舅舅抓到一條遞給我時(shí)，我不小心手一滑，魚蹦到了河里，我心里十分失望，接著舅舅又抓到了一條，這次我使勁的抓住，不能再讓它逃走了。我們又抓了幾條，勝利而歸了。

　　帶著我們的收獲，加上帶來的好多東西，在野外美美地享用了一頓，這是我第一次在外邊野炊。太陽漸漸的下山，西邊泛起了火紅的晚霞，我們戀戀不舍回家了。是我難忘的、有意義的一天。

　　描寫魚的作文 35

　　海洋中，人魚美妙的歌聲在海洋的最深處回蕩。青綠色的水藻輕輕擺動(dòng)，仿佛在翩翩起舞。魚兒成群結(jié)隊(duì)的在海里自由自在地游。時(shí)而閉目養(yǎng)神，仿佛在傾聽這動(dòng)聽的歌聲，時(shí)而隨著歌聲在海里跳舞。

　　海里有人魚7公主，最小的人魚是最美的，仿佛太陽是為她而升起，花兒為她綻放，鳥兒為她歌唱，蝴蝶為她跳舞。她的歌聲仿佛可以打動(dòng)世間萬物。

　　每一天的黃昏，7位人魚公主都用她們那美妙的`歌喉來打動(dòng)世間萬物，連那山間的石頭都為她們的歌聲打動(dòng)了。

　　有一天深夜，最小的人魚出來散步，皎潔的月光照到她美麗的臉龐。忽然，她聽到一陣呻吟聲，原來是鯊魚在呻吟，他的表情看上去很痛苦。小人魚慢慢地接近她，她害怕他把她一口吞下去，連骨頭都不吐。她小心翼翼地接近他，但他已經(jīng)暈了過去。小人魚費(fèi)了九牛二虎之力才將他拖回了自己的住宅。

　　在小人魚的細(xì)心照顧下，鯊魚漸漸蘇醒過來，當(dāng)小人魚知道鯊魚的困境之后，非常同情他，過了不久，人魚愛上了鯊魚，但鯊魚愛上的卻是海岸上那座城堡里的公主，小人魚知道后很傷心，但她并沒有把鯊魚趕走，而是靜靜地聽鯊魚每天的煩惱，他并不知道人魚已經(jīng)喜歡上了她，而人魚的煩惱只能告訴花兒、鳥兒、蝴蝶。有一次，人魚正在向它們訴說自己心里的痛，被不巧經(jīng)過的鯊魚給聽見了，鯊魚才明白，原來人魚是那么地愛著自己，而自己又是那么對待人魚，百般無奈之下，他只好離開。

　　小人魚知道鯊魚離開后，堅(jiān)持去找鯊魚，一路的艱辛她全都挺了過來。最后，她找到了鯊魚，上帝把他們變成了公主和王子，從此，他們幸福地生活在一起。

　　描寫魚的作文 36

　　瞧，它又在玩耍了——我的小羅漢魚來了!它的全身一共有兩種顏色：紅色，粉色。尾巴也是粉色的，它的皮膚經(jīng)常凸起一個(gè)個(gè)小正方形的東西。它的頭上和別的羅漢魚不一樣：頭上右上方有一個(gè)小黑點(diǎn)，是剛來我們家的時(shí)候，因?yàn)樘�開心了，在魚缸里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去才產(chǎn)生的記號。羅漢魚的身體又短又扁的，頭是平平的，在魚缸里每天自由自在地游來游去。它的眼睛黑不溜秋又亮晶晶的`，像兩顆黑寶石。

　　它閑得沒事干時(shí)，還會(huì)吐泡泡，好像在對我說：“小主人，快看我，厲不厲害?快來和我玩呀。”它張開圓圓的嘴巴吃東西了，吃著吃著就把頭頂吃出一個(gè)高高的包子來了。

　　我家的羅漢魚看到我在看它時(shí)就會(huì)跳起四五下，好像在神氣地說：“看什么呢，是不是在看小爺我這么帥呢?”不得不說，這條魚還真是自戀呢。不過我覺得羅漢魚吃飯的時(shí)候最可愛了，當(dāng)我在它面前吃東西，它會(huì)在魚缸里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，好像又在說：“快來給我喂東西吃吧!”爸爸就馬上喂了它一些魚料，它就很快地高興地吃著自己的“戰(zhàn)利品”。過了幾天，他頭上竟然長出來和眼球般大的包。爸爸又給他吃了兩天，一天三餐，結(jié)果那個(gè)包也沒有長大。爸爸就餓它個(gè)十幾天，那個(gè)頭上的包終于大了許多，爸爸把魚食給同伴吃，它立刻像火箭般的速度沖上去，狼吞虎咽，嘴巴一張一合，一張一合地吃起來，偶爾還吐一下泡泡，我算了下，它用了22秒就干完了，要知道它從未吃得這么快。爸爸說，羅漢魚頭上的包長得越大就越漂亮，必須讓它鼓起來。噢，原來是這樣的。

　　這就是我家的羅漢魚，有時(shí)它還會(huì)哄我弟弟呢，弟弟哭了它就是哄娃神器。我把弟弟帶在浴缸旁，魚就馬上游來了。

　　我超愛我家的羅漢魚，你們喜歡嗎?

　　描寫魚的作文 37

　　魚是智力最低的動(dòng)物之一，它們的大腦只有米粒那么大，沒有脊柱組織，記憶只有短短的七秒。在他們的記憶中，這一秒和下一秒也許沒有任何關(guān)聯(lián)。它們也不知道自己是誰，從哪來，自己的父母是誰。不是不想，是來不及想。

　　魚不知道自己目的地，不知道上一刻的自我。但它們卻知道自己要干什么，要躲開什么。

　　有時(shí)候魚和人一樣，不知道為什么而活，不知道自己是在生活還是在生活。人有時(shí)候也是如此。有時(shí)早晨醒來，總不時(shí)的會(huì)那么迷茫一下，不知道自己是誰，能干什么，要干什么，忘記自己存在的意義，然后又回到狀態(tài)，過了幾天之后又會(huì)感到似曾相識的`迷茫。

　　人有時(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)魚，魚的鱗片都是向后長的，順著水游鱗就會(huì)張開，逆著水游鱗才能正常生長。人走順的路，腳上的肉繭不夠厚，稍微顛簸的路就不能適應(yīng)，只有走過艱難的路才能磨練技巧，什么樣的路都能走什么樣的難關(guān)都能過去。

　　魚的社會(huì)也和人類的社會(huì)一樣需要互利共存。例如巴西香魚身材細(xì)小，它們不能捕食其他魚類，他們的的食物是鯨鯊牙齒縫隙間的殘?jiān)�，而每年八月份鯨鯊所需的食物會(huì)大量脫銷，這時(shí)香魚就會(huì)產(chǎn)下一批魚卵，然后較老的香魚自愿被鯨鯊食用，這樣在海洋中形成一套生態(tài)系統(tǒng)。人的社會(huì)也是一樣，成年人哺育自己的孩子，等到孩子長大后哺育自己的下一代，自己去幫助曾經(jīng)健壯的成年人。

　　世界上的任何事都是人類刻意的將某種事物強(qiáng)加于這之上。人生來就稱海為海，稱魚為魚，但海和魚并不是生來就是叫做海和魚的。這不取決于事物究竟是什么，而是取決于人認(rèn)為他是什么。人看魚是渺小的，魚卻不覺得人巨大。因?yàn)槿藢⒆约旱闹饔^意識擴(kuò)大化，而魚用的是自然的眼光來看待世界。

　　描寫魚的作文 38

　　夏天的一個(gè)上午，烈日中天，王爺爺帶著他的孫子王小亮到小河邊去釣魚。

　　王爺爺拿著他的釣魚工具，來到一棵大樹下，坐在小板凳上準(zhǔn)備釣魚。他今年大約有70歲左右，白發(fā)蒼蒼，臉上有一些皺紋。他穿著工作服，腳上穿著一雙皮鞋。他的孫子今年大約有七歲左右，身子胖胖的，腦袋像皮球一樣圓，他穿著白襯衫和灰褲子。王爺爺開始釣魚了，他先把釣魚工具放在大樹下，只見河水干凈的像一面鏡子，里面有幾條五顏六色的小魚在游動(dòng)。可是，他的孫子王小亮卻在捉蝴蝶。

　　王爺爺拿著釣魚竿把魚餌放在魚鉤上，然后把魚鉤往水里一甩，他坐在小板凳上拿起一根煙點(diǎn)著了，一邊抽著煙，一邊等著魚兒上鉤。不一會(huì)兒，一條大紅魚上鉤了，王爺爺把魚竿往上一拽，大紅魚露出了水面。王爺看著大紅魚開心的說:“今天可真好，收獲了這么大的一條魚�！闭f著開心地笑了，眼睛瞇成了一條線。他把魚撿起來放進(jìn)桶里。

　　一個(gè)小時(shí)過去了，魚桶里都裝滿了魚。小魚很不老實(shí)，在魚桶里活蹦亂跳的，引起了正在玩耍的王小亮的`注意。他藏在大樹后面，看見小魚張著大嘴，好像在說:“救救我!”王小亮在樹后面靈機(jī)一動(dòng)，拍拍腦瓜、瞇著眼睛，有了一個(gè)主意。他拿起旁邊的釣魚竿輕輕地往桶里一甩，鉤住了一條小魚，往上一拽，就”釣”著了一條魚。

　　王爺爺又釣來一條大魚，正要回頭把魚放進(jìn)魚桶里時(shí)，他驚訝得嘴巴上的煙都掉下來了，魚桶里的魚都不見了!一回頭，王爺爺發(fā)現(xiàn)樹后面有一聲嬉笑，他走過去一看，原來是他的孫子王小亮正在偷偷的把魚一個(gè)一個(gè)的放在草地上。爺爺說:“你這個(gè)調(diào)皮蛋，魚放在草地上，一會(huì)兒不就死了嗎?”

　　于是，爺孫倆又把魚放回魚桶里，他們提著魚桶，開開心心地回家了。

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