關于魚的作文(合集15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的關于魚的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于魚的作文1
8月6日，我們準備乘火車去磨灘抓魚。早上9：00，我們騎電動車從家出發到火車站買票，濟源——磨灘，發車時間是9：35，大人票價2元，小孩票價1元，火車票好便宜啊!天氣很熱，去磨灘的乘客依然很多。我很擔心上火車后沒有位置坐，排隊總是想擠在前面。等待的時間很是漫長……
火車來啦，火車來啦!上車，上車!火車上很多的空位，上車的乘客保證都有位置坐!火車穿過幾個山洞就抵達了磨灘。我喜歡火車穿山洞，黑乎乎的隔絕了天日，涼涼的風從車窗鉆進來，一掃車廂的悶熱。
磨灘就是一條不滿大小鵝卵石的大河，沒有什么迷人的景致，那里能娛樂的項目就只有漂流了。不過我們來的目的是抓魚。
下了火車，我們就沖進商店買小漁網，媽媽幫我們買了水和饃片，磨灘，我們殺過來了……河水清清，哪里有魚?!我們就開始玩起了水槍。當看到以為叔叔抓了好幾條小魚時，我是羨慕嫉妒恨吶!收起水槍，又瞪大眼睛開始在水里找魚了，我找啊找，找啊找，瞪得我的眼睛都發疼，“我看到小魚啦!看到小魚啦!媽媽，快把漁網遞給我!”小魚很聰明，都躲在遠離人群，水比較深的地方。小魚游得太快了，我網啊網，怎么也網不住。正在我灰心喪氣想要放棄的時候看，無意間發現魚兒在搶著吃掉落在水里的饃片，我就靈機一動，把買來的饃片放在漁網里“守株待兔”。可是那些魚怎么就是不來吃我放在漁網里面的饃片呢?我干著急沒辦法!突然，有一條膽大的魚兒沖上來吃我的饃片了，我眼疾手快，網!哈哈，我網住它啦!趕緊放進飲料瓶里。繼續!我發現魚兒比較喜歡是散落在水里的饃片，于是我就不再用漁網套住饃片，讓饃片散落在水里，漁網在附近守候等魚兒來食，趕緊去網……用這個方法我們網了好幾條魚。也有不少游人眼饞我們裝在瓶里的魚——瓶里那條最大的魚兒是我抓的，嘿嘿!
抓到了魚，時間也差不多1點半了，2點的回家列車也該來了，戴上我們的戰利品小魚回家!可惜，瓶子里的魚兒在返程的火車上全部翻肚了。下次，我要帶個小水桶過來，一定!
關于魚的作文2
有一條魚,她有著一身金光閃耀的魚鱗,她永遠是魚群中最顯眼的那個,幾乎所有強壯的魚都會圍繞在她周圍,為了她掙風吃醋,但是她并不快樂,她每天都會在岸邊游來游去,她渴望岸上那個更寬廣的世界,她渴望更自由更有色彩的生活. 終于有一天,她決定用她最美麗的魚鱗去換取變成人類的機會.
她終于來到了那個她盼望已久的充滿了美麗色彩的世界,她用著還不大熟悉的雙腿踩過岸邊還帶著太陽的余溫的鵝卵石,她用著還有些僵硬的雙手觸摸著岸邊那棵在微風中輕輕搖擺的楊柳,她自由的,歡暢淋漓的呼吸著......她的朋友們都在水中羨慕的看著她,她得意的笑了.
太陽漸漸下山,她的朋友們都各自回家了,于是,她漸漸感到害怕--在這個廣闊的天地,不知道哪里才是自己的能呆的地方.
一個男人出現了--在她最迷茫的時候,他說:"我看了你一天了,我看到你的第一眼就愛上了你,讓我照顧你吧,我愿用我的一生來讓你幸福!"男人伸出了他的手,她微笑著與他連接在一起,從此他們幸福的生活在一起......
真的幸福嗎?她丈夫非常疼愛她,她要什么他就給她什么,她為他生了一兒一女,他們是其他人羨慕的對象,效仿的對象,但是漸漸的,她發現自己并不快樂,她越來越多的時候是讓自己站在窗前,看著窗外那條孱孱流水的小河發呆,她的丈夫似乎發現了她的一些變化,他開始小心翼翼的對待她,并把所有的窗都封閉起來,但這卻讓她更加向往河里的世界.
終于有一天,封閉的窗有了一點縫隙,于是她奮不顧身地朝窗外跳去,盡管岸邊陡峭的石頭可能要了她的命!她的丈夫跑過來想抓住她,卻終于抓不住她強烈渴望自由的心,當她觸到水的那一剎,她又變回了一條魚,只是不再有那一身金光閃閃的美麗魚鱗,但她并不傷感,她又得到了自由!
這是我的一個夢,這條魚要的并不是身體的自由,而是心靈的自由,雖然輾轉了那么就才知道,但是至少最后她得到了,所以她還是幸福的!
關于魚的作文3
那一年冬天。寒風打在臉上，生疼。
家里來了客人——剛送走。當我走到電梯口時，突然看見一旁的垃圾桶邊，擺著個魚缸。
魚缸里還有些水，卻有些混濁了。魚缸的邊緣已被摔破了，里面只有一條黑魚，緩緩游著。黑魚不時撞到魚缸的邊緣，搖搖擺擺，一會兒又慢慢悠悠地游起來。
看著它怪可憐的——大冬天，寒風呼呼地刮著，凍得人直打哆嗦，我把魚缸抱回家，給黑魚換了個新魚缸。一換住處，那黑魚仿佛又被重新注入了活力。看它在新魚缸里游來游去那個歡騰勁，似乎對這個新家很滿意。這條通體烏黑的小魚一看就不是什么名貴的魚種，可它長得真精神吶。如綢緞般亮麗的尾巴，很自然地貼在身子上。頭昂得高高的，就像一位驕傲的將軍。只是不知道為什么？在魚缸中游擺時，它總是不停地撞在魚缸壁上。
我盯著它的頭觀看了好一陣。��！原來它只有一只眼睛了，那只僅存的眼睛承擔著察看周邊環境的重任。
“它就是這樣被扔掉了嗎？”我盯著它那空洞的眼窩，自言自語道。即使它身體殘缺，它自己也沒有放棄呢。
于是，我決定好好照顧它。每天放學回家，第一時間我總會拿起魚食，走到魚缸前，將適量的魚食投下去。遇到水混濁了，我會小心翼翼將它轉移到一個有水的盆子里，再換魚缸中的水，然后再把它重新放回魚缸中。
就這樣周而復始地，慢慢的，我們便熟識了。我放學回家，經過魚缸，它總會緩緩游來，搖晃著黑絲綢似的尾巴，朝我示意問好。
時間不覺間，紅杏枝頭春意鬧，我們一家踏青回來。我迫不及待去看它。
它緩緩地漂在水面上，肚皮朝上，露出黑色。
它死了。瞬間我木訥站在哪里不知所措。
過了很久，我緩慢地端起魚缸，把它從魚缸里拿出來，埋藏在綠樹紅花中。
外面春光燦爛，屋內大雨傾盆……
關于魚的作文4
大湖里生在世兩條魚，叫阿強，叫阿杰。阿強和阿杰就快樂喜愛活動，都長得很結實，也都膽。
天，天氣陰沉，的陽光透過湖水，明晰地照射著湖底的一草一物。阿杰懶洋洋地偎在長滿了青苔的大石上閉目養神，享用著這大好的時光。阿強游過往了，對他說：“阿杰，本人剛才往了一趟湖口，遇見從下游來的幾條小魚，通知本人，在大湖下面另有更大的湖，那邊的景致才叫美呢！”
一同離開湖口，那邊有小河從下游流下注進湖里，水流湍急，時時擊起個小水泡。阿強說：“沿這條河往下游，就可以到達更大的湖，本一同上往開開眼界，好嗎？”
阿強的話激起了阿杰的獵奇心，商量好，選好日子，一同逆流而上。幾天的休息，精神充沛了，就決議結伴動身，往探求傳說中的大湖。
水流很急，沖得河里的水草都歪傾斜斜的。阿強和阿杰都奮勇向前，膽。繞過又的礁石，闖過又的旋渦。感到呼吸有點，是活動的水讓得足夠的氧氣，照舊逆流而上讓消耗了太多的膂力呢？也不曉得。
阿杰氣喘吁吁地說：“阿強，本照舊先回往吧。如許游下往太累了，說不定，本累往世在途中。”
阿強說：“不，本應該有判斷不移的決議信心，既然了逆流而上往探求大湖，如何能碰到一點就畏懼，就畏縮了呢。本人只需本對峙不懈地勉力，會樂成的！”
阿杰說不外他，但又不寧愿答應再冒險，在阿強不注重的，地溜失落了。只要阿強模仿照舊不放棄的理想，他憑著剛強的意志，判斷的決議信心，終于到達了傳說中的大湖。那邊的風景真好，阿強確實好好地游歷了一番，玩了個夠，這才前往了正本的湖。
，阿強又遇見了阿杰，滿意洋洋地向他報告在大湖中的情形。阿杰聽得如癡如醉，開始后悔為中途放棄，失幕遇往大湖游歷一番。
實在，在本的生活中也有異樣的事變。面臨，有人畏懼畏縮，有人奮勇向前。畏縮貫勾通接正本的生活，日復，只配后悔，只要奮勇行進，才新的發明，本領更美的風景。
關于魚的作文5
小魚歡歡是爸爸在六一兒童節的時候送我的，記得那天，我看著一條小金魚在魚缸里游來游去，笑得合不攏嘴。
它有一雙大眼睛，眼睛外邊還有一圈黑色的“花邊”。游起來一晃一晃的，我真害怕它的眼睛會哪里一天掉下來。最漂亮的是它的尾巴了，游動的時候微微顫動，如同撒開的連衣裙。我還給它取了一個很好聽的名字：叫紅玫瑰。
“紅玫瑰”可是一個正宗的吃貨。一看見我，就把嘴伸出水面，好像在對我說：“小主人，我的肚子餓了，快來給我吃的。”每當我走到魚缸邊，它就沖著我搖頭擺尾，看到我手里的食物它們就會更高興，身體搖擺的更歡快。它會把頭抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它就用嘴去搶我手里的食。于是我把食物均勻地撒在水面上，它就張大嘴巴轉著身子不停地搶著吃。我看到它那副狼吞虎咽的樣子，笑嘻嘻地說：“你這個小吃貨，就知道吃�！�
“紅玫瑰”可敏捷啦！當我走向魚缸拍三下缸壁時，它立即停下來注視著我的行動。當我把魚網拿去舀它時，它迅速躲開，就算舀到它了，它也會在我不留神時跳出魚網跑掉。有一回我嫌魚缸里面的水太污了，然后我就把魚缸抱到水池里，把水池的洞堵起，把魚缸的水倒進去，可不管怎么弄，它都不會從魚缸里出來，好像在對我說：“小主人，我好怕喲！”。
“紅玫瑰”可是我的好朋友。每當我覺得無聊的時候，我就拍一下魚缸，讓我的小金魚陪我聊聊天。它擺動著大尾巴在水里不停地游動，左擺右擺做游戲，張開嘴巴吐出泡泡，一個、兩個、三個，哄自己玩�；蚴前l出吧嗒、吧嗒的聲音引人注意。它若是不高興啊，它就會一邊游，一邊用頭撞玻璃，或者是靜靜地浮在水中，一聲不出。
“紅玫瑰”現在還一直在我身邊。它給我帶來了許許多多的快樂，我愛“紅玫瑰”。
關于魚的作文6
往我是一條魚，在廣闊的大海中游來游去，我有許多兄弟姐妹，每天都過得無憂無慮，曬曬太陽，吃吃水草。
“咳咳，這是什么味道，這么難聞，要嗆死我啊！“我正在品嘗著美味的水草卻被一股氣體給破壞了雅致，當我仔細觀察時，發現那是一團黑色的滾動的液體。在源源不斷的侵入我們的家園，海水不是那么清澈了，水草也沒有了，我們不得已開始搬家，可我們游得速度還沒有黑色液體污染的快，我的兄弟姐妹一天天的死去，這片大海上漂浮的都是我們的尸體。
“唉，真希望我是一匹馬，那我就能在碧綠的草原上奔跑，不用喝這難喝的海水，是一只鷹也行，這樣我就能在藍天上飛翔。”我在海底游著，心里在向往那藍天，草原。
“小魚兒，我能幫你達成三個你的愿望，什么愿望都行”。突然，一道聲音傳入我的耳朵。
“真的，那我想變成一只馬，我要在大地上奔跑�！拔腋吲d極了，真是瞌睡時有人送枕頭，口渴了有人送涼茶��！
我變成了一匹駿馬，我高興極了，在大地上奔跑，享受速度帶來的快樂，我大聲的鳴叫，來彰顯我心中的興奮，我在大地上狂奔，不知不覺，肚子就餓了，我要去找吃的。我找了很久都沒找到，廣闊無垠的草原呢？為什么一棵草都沒有，我走著走著，終于在一個垃圾堆旁找到了我一個同類，一匹老馬，在垃圾堆中找吃的。
“大哥，草原呢？為什么沒有，其他同類呢？”我問老馬。
“怎么回事，這里還有一匹馬，不是這附近的馬死完了嗎？只有我一個了，草原，很久很久以前就沒有了�！崩像R感慨道。我的心涼了。
“我要變成一只雄鷹，這是我第二個愿望”。
我變成了一只鷹，在天空中迅疾的飛，不知不覺卻飛進了一團黑霧中，嗆得我頭暈，我拼命張翅，才從那里飛了出來，原來那是煙囪，我心灰意冷了，為什么環境變成這樣了。我還是做一條魚吧。
我剛變成魚，一到網就撒了下來。
“哈哈，多久沒捕到這么大的魚了，肯定能賣個好價錢。“一個人類說。
我只是冷冷的看著他，死對我來說也是一種解脫。人類，你會為你的所作所為付出代價。
關于魚的作文7
菜市場的與博物館的魚有什么不同，看著那光彩艷麗的外表，其實，他們的是渴望自由的，他們并不想被人類管制，而是想重回大自然。菜市場里的魚則更糟，人類隨意踐踏生命，把那些普普通通的魚隨意踐踏在人的嘴里。你屬于那種魚呢？
我是被關在博物館的魚，美麗外表可以打動人，但我的生命不是為別人活著，而是為自己，美麗的外表是我的天性，我不會那這種天性打動人。我有我生命的價值，一個人一輩子，年輕時，花紋美麗，年少無知，有的魚很聰明，有的魚則炫耀自己的魅力，年輕時，激情無限，奮發魅力，年老時，衰老無用，像魚一樣凄慘的死亡。我是魚群里的一只魚，我身邊的魚都是那么顯眼魅力，我渴望成為他們，但是，現在我知道了我要成為自己。魚死亡的原因就是魚認為自己的生命是由人類掌控的，人類大量的殘殺魚群是人類的錯誤，在頭腦進化中人也許是最高的，但品德上，人不是，動物不會思考，但動物有自身的品德，而人沒有。可以說不想去做。人的世界太復雜，人時常會被金錢和名譽所迷惑，而動物的世界不一樣，相互依存，捕獵關系，沒有誘惑，只有單純，這是人的理想社會，在現實社會中并不存在，我們時常因為現實的太殘酷，而給自己的心中創造一個讓現實，在理想中，魚安安穩穩的上天堂，看見了天使，在現實中魚就是死了，在理想中，我們就是善良的，在現實中，我們就是混亂的，我們不能變的太單純，社會不接受，我們也不變得太復雜，因為那會失去最純真的朋友。
隨著我們的長大，更渴望的是自由，也許，我們的夢想是在大海里游而不是小川小河，這是一個長遠的夢想，時光像水一樣不能倒流，我們也不斷前進�，F實是多么黑暗，我們應該如何面對？為了錢財而犯各種罪，一生下來，二有生活基礎，三有信仰來源，四知識文化，五開發夢想……人開發夢想創造工業，動物開發夢想創造生存環境，開辦“老窩”，為自己下一步生存搭好了穩定的橋梁。
魚的生活環境，信仰，魚格給我們展現了各種道理。我相信魚的品行不僅是我們學習的一部分，還是我們對人生的一種思考，時間在流，不會倒流，人生在走不會停止，為我們美好的人生所自信吧！
關于魚的作文8
也許你覺得魚兒就應該在水里暢游，也許你覺得魚兒一離開水面就會走向生命的盡頭，也許你覺得魚兒飛上云端是一件不可思議的事情，可是我卻是一條特別的魚會飛的魚！你信嗎？
出生的那一天，我就知道我們這個大家族很特別，因為我們既能上天，又能入海，所以我打心眼兒里感到特別自豪！可是，這樣滿滿的幸福感，在我來到學校的那一天起就漸漸消失了當我告訴小伙伴們自己是一條會飛的魚時，他們怎么都不相信，覺得我實在是想得太多了。慢慢地，我感到自己像個愛說大話的小丑，大家都不愿跟我玩兒了，我經常獨來獨往，甚至開始懷疑自己到底是不是真的能飛！
直到有一天，世界運動會要召開了。我突發奇想，報名參加了400米花式飛行賽。我暗暗下定決心，一定要通過這次比賽，告訴那些質疑我的同學們我確實是一條會飛的魚，而且非常厲害！
于是，比賽前的每一天我都在滑道上練習飛行4000米，即使汗流浹背，即使翅膀很累，即使我繼續每天遭受嘲諷，我也要堅持訓練，因為我要用實際行動向全世界證明，我確確實實是一條會飛的魚！
運動會那天，天格外的藍，我穿好白色運動服，精神抖擻地來到賽場。只聽砰的一聲，我以最快的速度沖上云霄，周圍一陣驚呼！我興奮地快速拐彎、滑翔，來到定點位置，一個360度旋轉，連續兩個前空翻、后空翻，直體向上，原地轉體兩周半，再來一段優美的華爾滋，盤旋上升空中花樣造型完成！繼續，快抵達終點啦！耶！我成功啦！我不僅證明了自己會飛，更是突破了自己的原有水平！掌聲、吶喊聲驟然響起，我看到我的同學們無比興奮地向我揮手！我的心情久久不能平靜
自從運動會摘得桂冠，我就成了小明星！小伙伴們成天圍著我轉。我又找回了那份久違的自豪、神氣的感覺，我很高興我是一條會飛的魚！
關于魚的作文9
我的這條魚實在有些與眾不同，說它老實吧它的確有時候很乖，它在魚缸里悠閑的游來游去，從不去攻擊其它的比它小的魚�？墒牵绻胪�，就會和幾條小魚玩起“捉迷藏”它們玩得可高興了，東躲西藏。
吃飯的時候，它又是多么仔細呀!它從不放過一粒魚食，如果有魚食掉到小石頭的縫隙里的話，它非把那一片的石頭都舔幾遍，方才罷休!
它如果高興，就會圍著一棵水草游一圈，這兒舔舔，那兒咬咬，有時候還拿小尾巴打掃一下，再用小手畫畫那兒，畫畫這兒，直到滿意才走遠去欣賞自己畫的這幅栩栩如生的.'“魚缸草畫”。它若是不高興，就走到一旁，對玻璃發愣，無論你是怎么敲打玻璃它都一動不動。
黑夜到了，它就躲在一片有很多水草組成的“草叢”里去睡覺，早晨，公雞啥時候叫就啥時候起床，醒來后，它把小石頭放進嘴里咬一會兒再吐出來，這就是同學們每天早上都要做的事情―――――漱口、刷牙。
這只小魚很愛吃綠色食品，比如說魚缸里的水草，爸爸對它的這個愛好很有意見。
我們估計這是一條鯉魚，才幾個月大，近來長出了細細的胡須。不過，它受過的苦難可比誰都多，它經歷過了生死的考驗。
它是我四年級上學期去秋游的時候帶回來的，當時我還抓了幾條品種不同的魚一起帶回來，養在了舊房子陽臺上的盆子里。有一天，媽媽夜晚晾衣服時不留意，幾滴有洗衣粉的水掉進了盆子，第二天，魚都死光了，只剩這只鯉魚先生(小姐)還活著，不過也奄奄一息了，大家都以為它也不行了，沒想到它居然意外的活了下來。
很快，我們就搬了家，買了一個大魚缸。就把這條魚放了進去。在魚缸里，盡管它不是最漂亮的，卻是最大的，也是長得最快的。但是它從不以大欺小、以強勝弱，很快，魚缸里的魚兒們都成了好朋友!
它真是一只可愛、機靈的“小不點”。
關于魚的作文10
今天，我們坐著學校的巴士出發了。去哪呢?當然是去番禺的寶墨圓啦!
我們坐了一個多鐘頭的車才到了目的地。我們參觀了許多的湛藍的東西。最后我們來了休息廊上吃午餐，我們的午餐就是吃自己帶來的零食，我和同學在吃來吃去。
吃完午餐我就迫不及待的跑去買捉魚的工具，有魚網、魚盒、魚料。我買完工具用去了十八元。我偷偷地來到捉魚池捉魚，但我發現一只魚也沒有。后來保安叔叔拿著魚來放，那些魚一直在中間，我穿這鞋和衣服。根本到不了中間。正在這時候老師大叫：“吃飽的開始捉魚。”我趕緊跑回休息廊里脫掉長褲和鞋子襪子。
開始捉魚了，我一溜煙跳進池中。啊!那水可冷了，我馬上跳上岸來。后來我熟悉了水的溫度，就到有魚的地方去撈。但我一條也撈不到，后來經過了我的努力終于撈到了兩條，但一不小心，魚盒掉了，唉!真可惜，跑了一條。后來我一發火，一連捉到了四五條。啊，有一條大的在那里不動，我和譚韜同時撲過去，我們兩個互相不讓，爭來爭去，到了我的網，又到了他的網，又到了我的網……就這樣，我們正了很久，最后還是被他得手了。我只好另找目標了。
我在一個秘密的地方又撈到了七八條，那是在一個假石頭縫下。雖然看不到，但你的網一進去就有一兩條在你的網里活動。我和黃繼民兩人撈的樂滋滋的。
半個小時過去了。魚也被撈光了。這時，保安叔叔又來放魚了。五六年級的人像沒吃過飯的猛虎似的撲過來。我的衣服都被水淋濕了。六年級還有的在玩水槍，射到我全身都是。我真像一只淋了雨的落湯雞。但我一條魚也沒撈到，我氣得半死。正在我發火時，有四五條小魚聚在一起。好像在商量逃跑計劃。我一下子蓋下去，捉個正著，我說：“你們不用在商量了也沒機會商量了�！本瓦@樣，我裝著滿滿的一大和與回家了。
今天我“游”的真愉快。這次捉魚給了我很大的樂趣!
關于魚的作文11
“天哪，天哪!魚怎么逃跑了!”每當我抓魚的時候，都是只能嘆息小魚游得太快了，它轉眼就不見了，為何這些魚能夠游得這么快?我甚至在探索頻道中看到過他們追上了輪船。
我仔細地收索著資料。我想人類對于魚的了解并沒有我們自己認為的那么深刻。
一般來說，魚游得快主要有以下幾個原因。
首先是因為魚的身體呈流線形，在水中的阻力最小，它們像刀一般，鋒利地切開了水面。
其次，魚的身上長滿了魚鱗，可以很好地保護魚身，如果一條魚沒有了魚鱗，它會被各種攻擊所傷害，估計也不能活很久了。最關鍵的是，魚鱗雖然滿滿覆蓋在魚的表面，但它并不沉重，不會對魚的游行造成過多的負擔。有了魚鱗，魚安全又輕盈地暢游在水中。
再者，魚的上身非常的長，占有魚總長的50%~55%之間，強壯的上身讓魚充滿了力量，尾巴變得輕盈又靈活，魚用它的上身優勢可以輕松地做出一招“降龍擺尾”，輕松地穿梭水中。
事實上，并不是我一個人認為魚游得快，很多人也觀察到了這個現象，于是，他們進行了各種觀察和研究。有人根據魚的特點，發明了舵，可以很好地控制方向。也有人觀察到魚身和魚尾的特點，發明了潛水服，讓人們可以像魚一樣潛入深海。還有人通過觀察鯨魚(準確得說，鯨魚并不是魚)，改進了船只的性能，使其速度大大提高�？梢赃@么說，魚類真是人類的好“老師”呢，如果要我給它們評星級，我愿意給五顆星。
魚的生命力很頑強，就算將它的頭砍下來了，心臟還能撲騰撲騰地跳好久。它們充滿了靈性，在西雙版納有個傳說：要是捕到了一條有了魚仔的母魚，就一定要讓她在臨死前產下魚仔，不然就算被切碎了，也不會放過捕魚者，所以，人和魚類一直保持著良好的共識，如果真的遇到這樣的情況，很多捕魚者都會讓母魚離開，讓自然中的生命生生不息。我也十分希望這個傳說是真的。
要是沒有了魚類，人們不僅僅是少了美味佳肴，更是不會有潛水艇，潛水衣，甚至是駛得那么快的船只。我希望大家可以一起去保護環境，讓它們更好地繁衍下去，也能像西雙版納的傳說一樣，善待它們。
關于魚的作文12
“天啊，天啊！魚怎么跑了！”每當我捕魚的時候，我只能嘆氣，小魚游得太快，一眨眼就不見了，為什么這些魚能游得這么快？我甚至在探索頻道上看到他們趕上了船。
我正在仔細收集資料我認為人類對魚的了解沒有我們自己想象的那么深。
一般來說，魚游得快主要有以下幾個原因。
第一，因為魚的身體呈流線型流動，水里阻力最小，像刀一樣鋒利地切開睡眠。
第二，魚體長滿鱗片，能很好地保護魚體。一條魚沒有鱗片會受到各種攻擊傷害，可能活不了多久。最重要的是，魚鱗充滿了魚表面，但它并不沉重，也不會給魚的游行帶來太多負擔。有魚鱗的話，魚會安全而輕松地在水里游來游去。
此外，魚的上半身很長，占整個魚的50%至55%，強壯的上半身使魚充滿力量，尾巴變得輕便靈活，魚因上半身的優點容易制造“掉龍尾巴”，從而使其容易在水里往返。
事實上，我不是一個人認為魚游得很快。由于很多人觀察到這一現象，他們進行了各種觀察和研究。有些人可以根據魚的特性發明舵，很好地控制方向。也有人觀察魚類身體和母親的特點，發明潛水服，讓人們像魚兒一樣潛入深海。另外，還有人通過觀察鯨魚來提高船的性能，大大提高速度�？梢赃@樣說。魚類真是人類的好“老師”。如果我想給他們評價明星等級，我想給他們五顆星。
魚的生命力很頑強。即使剪了頭發，心臟也能活蹦亂跳很久。他們在靈性上，西雙版納充滿傳說：如果你抓住捕到魚的母魚，她必須在死之前讓它下崽，否則即使切碎也不會放過垂釣者，所以人和魚一直保持著良好的共識，我也希望這個傳說是真的。
如果沒有魚，人們就不會有美味的食物，也不會有潛艇、潛水服甚至跑得那么快的船。我希望大家能一起保護環境，讓它們更好地繁殖，像薩凡納的傳說一樣善待它們。
關于魚的作文13
我家有一條可愛的小金魚，它有一身閃閃發亮的金片，兩只綠豆大的眼睛，真討人喜歡。
我每天早上都要去魚缸前，喂小金魚吃東西。等它有力氣了，精神了，我就把手指放進水里，逗它玩。小金魚以為是好吃的東西，就跟著我的手指游來游去，可好玩了!平常，小金魚還會給我演雜技、玩跳水等。我漸漸對小金魚有了感情，因為它是那么機靈可愛，逗我開心。水臟了，我換上新鮮的水，小金魚可樂了，一會兒跳出水面，一會兒在水中跳起華爾茲。好像在說：“你看，我家多干凈呀!謝謝你，我親愛的小主人”。從此，我天天給小金魚換水，逗它玩，看它跳舞、演雜技……我每天都很快樂。
有一天，我又去看小金魚。呀，小金魚死了，肚皮朝上，兩只眼睛瞪得比柑橘還大，一動不動，再也不像平常一樣活蹦亂跳了。我簡直不敢相信自己的眼睛，立刻用手把眼睛蒙上，“這不是事實，一定是小金魚在逗我玩!我數到三，睜開眼睛，它一定在那里歡快地游來游去的”。但我再次睜開眼睛，揉了揉，眨了眨，小金魚依然一動不動地浮在水面上，我驚呆了!“不”，我邊擦眼淚邊跑進媽媽懷里說：“媽媽，小金魚死了!嗚嗚……”。“別哭、別哭…，慢慢說”媽媽摸著我的頭安慰道。“我想每天看到小金魚活蹦亂跳的樣子，就天天給它換水，可，可……”“小金魚是不能天天換水的，一個星期換一次水就夠了”。聽了媽媽的話我更加悲痛欲絕，扭頭就跑回房間把小金魚拿到家門前的空地上，毫不情愿地埋了，這時我終于忍不住放聲大哭起來。一連幾天，我無精打采的，飯也吃下，像大病一場似的。媽媽看我這個樣子，拍拍我的肩膀安慰到：“孩子，小金魚每天都是會在你身邊，它希望看到的是快快樂樂的你，知道嗎”。
“我心愛的小金魚，你回來吧，回來吧!我想你，我再也不這樣折騰你了!”直到了如今，我仍然是懷念我的小金魚!
關于魚的作文14
說到魚，大家一定都不陌生，它既具有觀賞性，又可以放松我們的心情，真可謂是“天生我材必有用”呀!我作為廣大喜愛小動物之人士的一員，自然也對小魚兒這水中精靈愛不釋手，讓媽媽給我買了幾條這可愛的小生物。
這些小魚色彩繽紛、五顏六色，尾巴像一把錦緞做成的扇子，又似一條柔軟的輕紗，在水中若隱若現，最漂亮的就屬孔雀魚了，它小巧玲瓏，婀娜多姿，如同一位仙女，身后一條孔雀尾巴如同絲帶玉紗，美輪美奐，它游動時，有節奏的扭動身子，如同在跳水中芭蕾，又像在T臺上的模特，引得另一條孔雀魚癡迷的看著，臉上蒙了一層圣潔的光芒，扭扭捏捏的朝它游來......魚兒們的嘴一張一合，如一場無聲的演唱會，又好像在向我懇求：“主人，我餓了，給我點魚食吧!”十分惹人喜愛。
有一次，我寫完作業，便過去看望一下小魚，情不自禁地將手放了進去，剛開始，魚兒們對這個不明物體不理不睬，仿佛沒有看見一樣，我靜靜的等待著，突然，事情發生了轉機，一條元寶魚優哉游哉地游過時，一頭撞在了我的手指上，就好像一顆彈力球一般，一下子彈了出去，我的手則好像受到了一陣輕微的撞擊，十分舒服。這時，暈頭轉向的元寶魚好奇地游了過來，用小嘴撞撞這兒，親親那兒，不一會兒就引來了一群小魚兒的圍觀，小魚們像一個個好奇寶寶，游來游去，也許是羨慕了也想試一下，也許是餓了想充充饑，魚兒們都圍了過來，爭先恐后地“吃”了起來，我愜意的享受魚療的樂趣，哼著小曲，魚兒們仿佛聽懂了似得，跟著節奏一上一下，玩的不亦樂乎，我一邊笑著一邊看著小魚，這一瞬間，時間似乎定格了，我獎勵給它們一些魚食，魚食漂在水面上，魚兒們馬上爭搶起來，九、十只魚兒參與了這場戰爭。我仔細地看著，兩條稍大的魚，為了一大塊魚食互不相讓，結果一條小魚漁翁得利，趁沒被發現成功吃到了魚食，我不禁為大魚的笨拙遺憾，也為小魚的機靈喝彩。
水面漸漸恢復了平靜，小魚兒在水草旁嬉戲，它們帶給我的歡樂遠比別人多，我一定要好好照顧它們，讓它們安居樂業，希望它們可以快點相親相愛!生下小魚仔!
關于魚的作文15
生命，在人們看來多是美好的。
人能擁有生命，確是一件很榮幸、很快樂的事。但是，世間萬物并不都像人一樣擁有長久的生命，比如，魚。 魚，是大家都非常熟悉的，它的生命是怎樣的呢？我們只是深深地知道魚這種動物，卻并不了解它，也不愿花時間去了解它。每當我們觀察它們時，他們多數都會在魚缸里或餐桌上。而當它們出現在這兩種地方時，它們的生命就要被上帝無情的收回了。 被養在魚缸里的魚，它們最終的歸宿是垃圾桶。無論你給它多么精致的魚缸、多么舒適的環境。它們所向往的永遠都是在小溪中的自由。有的人說魚很傻，什么都不懂，喂它什么它就都吃光，結果就被撐死了。我覺得魚并不傻，曾經有一只魚，從我家魚缸里跳了出去，我有些驚訝。如果它真的傻又怎么會掙扎著從魚缸里跳出去呢？
說不定，它閉上眼的那一刻是快樂的。因為它知道它向往的是自由，而它在死前享受了一刻的自由。這樣的拼搏，不是每一個生命都有勇氣嘗試。它死前，也許曾為生命哭泣，也許留下來的是快樂、幸福、更是無悔的淚水。 在餐桌上的魚，它們已經沒有機會再去渴望自由。
因為它們的生命，已經終結，并且即將要被強大的生命吞進肚里。它們知道自己是弱者，無法反抗。它們不如那些在集市上老死的魚，因為那些魚是安詳的、沒有絲毫痛苦的死去的，而不是在廚房被菜刀拍死的。老死的魚會為生命留下一滴幸福的淚，因為它熬到頭了，它沒有受到任何痛苦。被拍死的魚會為生命留下一滴痛苦的淚，滴落時，一聲不響。 在小溪中，魚兒自由自在地游，它們什么都不在乎，因為它們擁有自由，它們很滿足。它們只是怕碰到那該死的鉤子或是漁網，它們不想放開自由，只要上了岸，就只有死路一條，只有束縛。 我不敢說我品德高尚，人格偉大，我懂魚。因為我也曾經是那把魚吞進肚中的“強大者”之一，我也曾經是那讓魚“生不如死”的人之一。這也許就是魚的命，命運無法改變，魚，只能哭泣。
魚為生命留下的淚，只有用心感受得到，用眼，看不到。
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