小學五年級作文：捕魚記

時間：2021-05-08 18:00:44 魚我要投稿

小學五年級作文：捕魚記

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學五年級作文：捕魚記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文：捕魚記

小學五年級作文：捕魚記1

　　一個晴朗的星期天，一個熟悉而又富有方言的聲音叫醒了正在沉睡的我：“老胡，老胡，醒了沒？”我一聽便聽出這是老劉的聲音，我急急忙忙的穿好了衣服、洗了一把臉說：“剛起。”老劉又說：“今天天氣不錯，咱釣魚去吧？”我欣然答應。

　　我告別了父母拿著漁網和老劉一起去了。應為前幾天剛下完雨，河水長了不少，陽光也很明媚，是捕魚的好時候。很快我們來到了離家門不近的小河溝里，我們沿著河邊走了幾圈，準備找一個捕魚的分水寶地，我們走在潮濕的小草上發出“嚓、嚓”的聲音，陽光灑滿全身暖洋洋的，有說不出的愜意，我們找到了一個好地方把褲子疊到腿上，趟著水，拿著網突然我們發現了一條泥鰍，那泥鰍身長三分米，這么大的泥鰍我們一定要抓住它，我們拿著網一兜兜了個空。

　　那泥鰍奇精似鬼一下躲到石縫里不肯出來，我們頓時想了一個計策，我一步跨到石頭邊敲打石頭，我們早就在石頭邊布滿了漁網就等他躥出來，土人他不顧一切的竄了出來被我們逮了個正著，小樣，看你還跑？最后我們滿載而歸。

小學五年級作文：捕魚記2

　　寒假的一天，我去小伙伴家玩，他們小區里一條窄窄的水溝，水溝里的水緩緩流淌著，一條條小魚在清澈見底的水中快活地游著。我心中一動：捕魚！我們回家拿了一個大盆、兩個籃子和饅頭。我們躡手躡腳地找了一個地方蹲下。我拿著大盆，雙眼緊緊盯著魚群，心里想著魚兒快快過來吧！我等啊等，終于有一只大魚游過來了，我迫不及待的將籃子沉入水中，放進饅頭做誘餌，那只貪吃的魚剛剛游進籃子，我便得意起來，急忙提起籃子，可魚兒機敏地一甩尾巴就逃之夭夭了。

　　失敗后，我們意識到魚兒并不是那么容易對付的。于是，我們采取迂回的戰術，我用木棍在水中拼命攪動，魚兒受到驚嚇后驚慌失措地向遠處逃去，而前面的小伙伴手拿籃子設下埋伏，等著魚兒自投羅網。眼看就要成功了，我不禁高興得手舞足蹈唱起歌來：“魚兒魚兒你真笨，我馬上就要捉住你……”魚兒們意識到了危險，在一條大魚的帶領下快速地穿過“封鎖籃”，猛地沖了出去。我們又失敗了！魚群在我們眼前歡快地游來游去，像在嘲笑我們笨。我可不能被一群魚擊敗！我氣急敗壞地脫下了鞋襪，挽起褲腳，走進冰冷刺骨的水中去抓魚，不慎腳底一滑、身子一歪、腿一軟坐在了水中。魚群早沒影了，只留下濕淋淋的我在寒風中瑟瑟發抖。

　　唉！這次捕魚又失敗了，我總結了教訓：遇事一定要沉著冷靜，不要急躁，這樣在以后的人生中，才能捕到屬于自己的“大魚”。

小學五年級作文：捕魚記3

　　捕魚？什么？不是釣魚嗎？沒錯，你沒有看錯，的確是捕魚。今天，我的弟弟來到東湖山公園捕魚。

　　走進東湖山公園，我們姐弟倆就直奔沙灘區，來到東湖邊，準備好工具，就可以開始捕魚了。

　　第一招：用手捕魚

　　兩只手小拇指挨著小拇指，呈盛水姿勢，看到有小魚，雙手伸到小魚的旁邊，見到小魚到手里來了，迅速連魚和水收回來，小魚就被抓到了。我的眼睛死死地盯著手里，一條小魚好奇地游到了我的手中，我迅速地把手收了回來，“耶，我捉到了一條！”我高興地直呼道，便把它放在小桶里。我繼續用相同的方式捉小魚，但是一條都沒有捉住。唉，第一招失敗。

　　第二招：塑料瓶捕魚

　　用一個塑料瓶，把瓶蓋去掉，瓶身都浸在水中，瓶口還要被水淹沒，耐心地等一會兒，一旦瓶里有魚，立即把瓶子從手中提出來，小魚就抓到了。我用手把塑料瓶拿著，看見有一條小魚游了進去，我立即把塑料瓶往上提，由于水太多，小魚順水流出，逃跑了。我不氣餒，再試了一次，結果相同，唉，第二招也失敗。

　　第三招：秘密武器捕魚

　　我所說話的秘密武器其實是魚網。用手拿著魚網，看見有黑東西在動，就在快速地撈上來，小魚就被抓住了。我手拿魚網，腳穿沙灘鞋，眼睛東張西望地尋找“獵物”，“獵物”出現了，我下手快、準、狠，小魚被捕了起來，我繼續用相同的方法與方式，一條，兩條，三條……小魚越來越多，“耶，第三招成功啦！”

　　看我支的這三招好用嗎？大家也可以去試一試。

小學五年級作文：捕魚記4

　　你知道洞頭在哪里嗎？它就在溫州的最東邊，一個面朝大海的地方。雖然那里的海水不是很藍，但是當地的海鮮卻名不虛傳。所以到了那里的第二天，我們就急不可待地乘上漁船出海捕魚去了。

　　當第一網拉上來的時候，大家都忍不住歡呼雀躍起來。哇！網著的魚可多啦，大大小小，各式各樣。有黃魚、豆腐魚、紫梅魚、鰻魚、電魚、海鱸魚等等。更多的是一些我們叫不上名字的魚，甚至還有幾只張牙舞爪的青蟹和蚘蠓。大人們都在忙著拍照，而我們小孩子在興奮之余齊刷刷地坐在甲板上，就等著吃呢。

　　沒多久開飯了，我感覺蚘蠓比青蟹好吃多了。可不，俗話說得好：青蟹是丫鬟，蚘蠓如貴妃。

　　美中不足的是，同行的很多人因為暈船都吐了。我很奇怪，心想：為什么我乘船就像在搖籃里一樣舒服呢？所以，如果你也暈船，那我就推薦你一個小訣竅：把切好的兩塊生姜片貼在手腕的脈搏上，止暈的效果非常好。不信你也試試看！

　　以上就是我的洞頭捕魚記。怎么樣，很奇妙很精彩吧？

小學五年級作文：捕魚記5

　　晚去散步，走到一條水渠邊，聽到噼噼啪啪的聲音，我的第一反應——是魚。在微弱的光線下，走近一看，果然，滿渠的魚在跳躍。

　　誘惑，絕對的誘惑，只是兩手空空，如何捕獲？是臨渠羨魚，退而織網？織網顯然是勞而無功，這種機會不是天天都有。怎么辦呢？哈哈，對付魚，我有辦法。掃視身邊，地上有菜籽桿，捕魚的工具就有了。把菜籽桿折斷，就是現成的攔魚網，既能透水，也能攔住魚。

　　從小與魚打交道，對于魚性略知一二。我知道渠中的魚都是“產魚”，這魚的特點是傍晚時分逆水覓食，過一回它們就會順水而下。只須在出水口攔截，便可等其自投羅網。

　　果然，一回功夫魚就下來了。我開一口子，用腳等魚，一條，二條，三條，魚一個勁往我的腳下鉆。這不是自投腳掌嘛，來一條，踩一條，來兩條，抓一雙。片刻，就抓了一大堆。

　　渠中的魚還有很多，那就留著吧。捕魚不在于魚，圖的是個樂趣。當一條條的魚，活蹦亂跳往腳底鉆，那種癢癢的感覺，那種收獲的快感，不身臨其境，怎知其中樂趣。

　　看著一大堆白花花的魚，怎樣才能拿回去？洗腳穿鞋的時候，便有了主意。拎著一襪袋的魚，我邊走邊笑：哎，智慧在民間啊！

小學五年級作文：捕魚記6

　　早晨，我洗了臉，刷了牙，走到樓下，開始吃起早餐來。吃完早餐，我看到餐桌上有一個巨大無比的塑料瓶，于是，我異想天開，要做一個捕魚神器。我叫來了爸爸，想讓爸爸跟我一起制作。我先讓爸爸在塑料瓶三分之一處用非常鋒利的刀割開，然后，我把割下來的那一部分反過來，倒扣在塑料瓶上方，用手緊緊地按住；最后，用訂書機牢牢地將連接處訂住；最后在瓶口穿上一根繩子，這樣我們自制的捕魚神器就完成了。我們自制的捕魚神器做工十分精致，外表十分美觀。爸爸高興地說：“下午我們全家一起去捕魚吧。”

　　下午，我們帶著捕魚神器來到了黃山公園入口的池塘邊。開始投放捕魚神器了！我們先把食物放進捕魚神器，然后把捕魚神器投放到河里。沒到十分鐘，就有十幾條大大小小的魚游了進去，我們的捕魚神器瞬間變成了魚兒們的世界，大的，小的`，胖的，瘦的……各種各樣的魚兒在捕魚神器里嬉戲、打鬧。

　　天漸漸暗了下來，“我們該回家了！”爸爸說。捕魚原來是這么有趣的事情。你們想要捕魚嗎？來和我一起玩吧！不過，到水邊捕魚必須有大人陪同哦，還有必須注意安全。

小學五年級作文：捕魚記7

　　周六早上6點，我和媽媽、爸爸、還有爸爸的同事們一起去大海里捕魚。我們乘著車來到了大海邊，大家一起走過一座長長的，浮在海水上的橋，然后就來到了碼頭。我們坐著船一起聊天看海上的風景。突然大家發現水面上漂浮著許多泡沫塑料，我覺得好奇怪啊，就問媽媽那是什么，媽媽告訴我那是捕魚的東西。原來泡沫塑料上面有繩子綁著，下面連著捕魚的小籠子，小魚一鉆進去，就再也出不來了。

　　我們的船到了一個泡沫塑料旁邊停了下來，大媽媽把泡沫塑料勾了起來，然后把繩子使勁一拉，一個個裝有魚蝦蟹的籠子就出現在我們面前了。我想為什么不用大大的漁網呢？這樣不就能捕到更多的魚了嗎？船長笑著告訴我們政府不讓用網捕，否則魚會被捕光的。原來如次啊，我們的政府這是在保護水資源呢！這時，我在地上發現一只很小的蟹，正在好奇，媽媽卻告訴我它離開水就會死的，所以我趕緊捧起它，把它放回大海里，看到它回到大海時興奮地游動的樣子，我真開心，我希望它能在大海媽媽的懷抱中快樂地長大，就像我在爸爸媽媽的懷抱中一樣幸福。

　　回到船上，吹著涼快的海風，吃著美味的海鮮，我們真是開心極了！

小學五年級作文：捕魚記8

　　一個陽關明媚的日子，我和媽媽、爸爸來到了五伯伯的家里玩。五伯伯有兩個孩子，一個女兒，一個兒子，他們對我可好了。

　　吃完午飯后，爸爸和五伯伯在聊天；媽媽和五娘娘去摘南瓜藤；而我就跟著哥哥姐姐來到了家前面的小溪里抓魚。

　　溪水不是很深，剛剛到我膝蓋。可是溪水底部有許許多多大小不一的石頭，稍不小心就會摔倒，。我很害怕，站在水里不敢動。哥哥拿我沒辦法，只好拉著我走。于是我跟著哥哥慢慢地在水里移動。突然一個黑影從我腳邊游過，我嚇了一跳。哥哥回頭告訴我，那就是我們要抓的魚。我驚呆了，那黑影頂多有我小拇指一截。怎么會是魚呢？突然哥哥一揮網一條小魚抓住了。那真的是一條魚，而且還非常漂亮，淡灰的身體，淡的能看見魚的骨頭；白白的魚頭，白的好似牛奶。這條魚輕盈地在水盆里游來游去，撞來撞去似乎在尋找出口。

　　那么漂亮的魚我怎能不多抓一點帶回去留作紀念呢?于是我拿起網抓了起來，哥哥告訴我這些小魚都躲在大石頭下面，于是我掰開一塊大石頭正要抓時，一條魚也沒了。原來小魚受到威脅就會以迅雷不及掩耳的速度逃走。我不灰心繼續抓，后來我連翻石頭的力氣都沒有了，仍然沒抓到一條魚。我很失望但又不想放棄，于是我休息了一會兒又開始努力起來，終于功夫不負有心人，一個下午努力下來我成功抓住了兩條魚，我高興極了！

　　今天我知道了只要努力萬事都能取得一定的成功

小學五年級作文：捕魚記9

　　放寒假了，同學們都陸陸續續的回老家慶祝春節了，而我的安排是回揚州。

　　一天，我和哥哥，弟弟，從外面完好回來，就聽見媽媽說：“明天，我們一起下鄉去太太家捕魚吧！明天你姐姐他們就過來接我們，你們去不去呀？”“怎么能不去呢，當然去！”我們欣喜若狂的大聲說。

　　第二天早上，我6：30分就起來了，連忙洗漱完，早早的吃好早飯，不管三七二十一一口氣就跑下樓，等候著姐姐來接我。不一會兒，大家都準備好，就開往鄉下了。

　　到了太太家，只見外公拿出事先準備好的漁網，以前在門口等待我們了。可是今年鄉下天氣寒冷，冰結得很厚，大約有個10~20厘米厚度，我和哥哥找來了一根又粗又長的樹枝，再樹枝的枝頭系上了一根豆藤，在頂端點上火，燒一塊大石頭的底部，等大石頭下面的冰塊化了，這塊大石頭才松動下來。我們用這塊大石頭將厚厚的冰砸開，外公用鐵鍬在冰上一下接一下的用力鏟，好不容易出現了一個冰窟窿，我們將漁網順著冰窟窿四周都布了一圈，然后就是耐心的等待很久，終于盼來了收網的瞬間，今天收獲了一些小鯽魚，數數還不錯，有個十來條。今年年夜飯我們可以“年年有魚”了。

小學五年級作文：捕魚記10

　　周末，我和爸爸媽媽一起去南河捕魚。我們首先選擇了一棵柳樹下面的方石作為據點。我把在家里準備好的香腸放進魚籠里，把魚籠拋在雜草較多的地方，然后耐心地等待魚兒上鉤。不一會兒，在魚籠的周圍有一群小魚游來了，有的小魚用嘴大膽地碰著食物，有的小魚非常敏感，一碰到魚籠就像觸電似的立即跑開。我屏住呼吸緊張地觀察著它們，恨不得一下子全部收入籠中。突然，一條小魚鉆進魚籠，說時遲那時快，我迅速把魚籠收上來，可是，魚籠里什么也沒有。我像泄了氣的皮球，非常失望。原來由于沒關好籠門，又讓魚兒給跑掉了。唉！真是典型的“竹籃打水一場空”。我接受上次的教訓把籠門牢牢地固定好，又把魚籠拋在離我很近的地方。我發現別人的桶里已經有好多的魚了，好羨慕！“心急吃不了熱豆腐！”我一邊看著魚籠，一邊安尉自己。大約過了十來分鐘，我把魚籠又撈上來。

　　這一次，我喜出望外，魚籠里大大小小有十幾條魚呢。它們著急地蹦來跳去，好像在對我說“放了我們吧，我們在河里才自由……”“哈哈，魚兒別跑了，有我的照顧你們會更快樂！”說著我把它們一條一條安置到我特地準備的“新家”里。看著它們游來游去的樣子，我自言自語道：“怎么樣朋友，還是這里舒服吧！”時間過得真快，一轉眼一下午過去了，我高高興興地提著“戰利品”回了家。沒想到第二天早晨，我便發現魚全都死掉了。

　　唉，如果我不捕捉它們，這些魚兒今天應該還在小河快樂地游泳呢！我心里難過極了。

小學五年級作文：捕魚記11

　　今天下午，我放學回到家門口，發現自己又忘記帶鑰匙了，只好在樓下等著舅媽回家來幫我開門了，可是，我看見樓下的店員在殺魚，殺魚板旁邊放著一個用木頭連接的網，就有了興趣，看著看著，旁邊的叔叔好像看透我的心思了，就問我：“小朋友，能不能幫叔叔抓一條魚來？”“好誒！”我爽快的答應了。

　　我拿起那個漁網，迅速地跑到魚池邊。哇！那里的魚好多好可愛啊！有的七八個聚在一起，好像在討論一個生存問題；有的三五個圍在一起，好像在一起開離別聚會；還有的獨自在一邊，好像在尋找伙伴。我想：“捉魚有什么難的？看俺的！”我一下看見了一條魚，我一下往那條魚“發動攻擊”，一下鉆入水中，往上一撈，一看網。咦？魚去哪兒了？往魚池看，那條魚好像在說：“想抓住我？沒門！”

　　我想：“往上撈不行，那我試一試往下撈。”于是，我又鎖定了一個目標，把網確定一個方位，往下一套，再撈了上來。“怎么搞得，怎么一條魚都沒捉到？”我大喊道。那條魚像一支離弦的箭一樣游走了。于是，我想：“每個魚池都有一個夾角，要不用這個三角空間來捉魚？”我總結了經驗后，馬上觀察魚的游動的方向，魚網隨時準備捕魚準備，正好有一條魚來到夾角，我一下把它撈了上來，我終于捉到了一條魚，我甭提有多高興了。

　　沒過多久，舅媽回家了，我跟著她，一起回到了自己溫馨的家。雖然這次捕了一次魚，但在這次捕魚中讓我明白了一個道理：辦法總比難題多，只要你動動腦筋就能找出解決的辦法。

小學五年級作文：捕魚記12

　　小時候我特別喜歡捕魚，但是，魚也不是每次都能捕上來的，因此，我的心情也隨之起起落落。

　　有一次我寫完作業去捕魚，我用的是魚網。不知怎么回事兒，竟然沒打到魚，卻網住了一只青蛙，我就想，這年頭魚都不愿上當了，竟然讓青蛙來代替，因此，我就把青蛙給放到了池塘里。

　　但我也有幸運的時候，有一次我在捕魚時，打上來的是一只被墻碰死的魚，我生氣地將它丟掉后，繼續捕魚，結果捕上來了一條小魚。我這次是更加生氣了，直接把小魚給扔到了池里，還好皇天不負有心人，我直接給捕上來了一條足足有50厘米長的大魚，我趕緊把外婆叫了過來，但是我外婆卻讓我把魚放了，因為池塘里的魚本來就不多了！

　　還有一次，我做了一個捕魚器，在捕魚器上放了幾顆魚食，然后系上了一條長繩子，然后我把長繩系在了欄桿上就走了，我第二天早上把捕魚器給拿了出來，發現里面有十幾條小魚。我看小魚也怪可憐的，就又給放了回去。

　　后來有一次我捕上來一條小魚，就先放在魚盤里，結果上個廁所回來后發現一只大貓竟然把我的小魚給吃了，我心情不好，去廠里散步，發現一只貓正咬著我的魚到窩里，我跑了過去，發現它把魚喂給了小貓，我被深深的感動了。

小學五年級作文：捕魚記13

　　中秋節假期，我與兩個小表弟一起回了老家去探望姥姥、姥爺。

　　吃過午飯，表弟便拉起姥爺出去捕魚。村頭上有座橋，橋下是淄河，聽說河中有不少大魚。于是，三個漁網放在自行車座位上，我騎著車，兩個小表弟，一條小狗奔跑著，后面跟著慢悠悠的姥爺，不到一分鐘就到了橋邊。在漁網中裝上饅頭、骨頭，一扔，綠色的漁網落進水中不見了蹤影，之后只能等待了，我們帶著小狗跑來跑去，一算時間快到了，便急忙扔下小狗往橋邊返，小狗便撒開小短腿追我們。用手拽起繩子，一提漁網便露出了水面，我一看，哇好多魚。我跳躍著，一條條草魚，小小的不知名的小魚，雖不是太大，但總是一種收獲了，再一看弟弟的哇更多！滑滑地、軟軟的，趕快扔進桶中。魚兒們在桶中游來游去，載著我們滿滿的幸福。

　　又下好漁網后，我們禁不住寂寞，姥爺把我們帶到河邊玩。

　　兩個小表弟比賽打水漂，我實在不會這種玩法，便試著踩著搖擺著的石頭趟過河，水“嘩嘩”地流過一塊一塊石頭，流進了我的鞋子，好涼爽的感覺。石頭不穩當，我晃來晃去，差點掉下去，我干脆跳下石頭，濕了鞋子，像魚兒一般在水中劃來劃去，滿是愜意，好舒服！

　　玩累了，回到橋上，魚兒們在網中等著我們，多快活呀！

　　“魚兒，魚兒，快上鉤！”姥爺哼唱著，午后的陽光暖暖的，我們快樂地游戲著，一切都那么愜意。

小學五年級作文：捕魚記14

　　今天一早上起床就很高興，因為我已和博博約好，下午一起去如意湖玩。雖然是夏季，但今天太陽公公特別乖，躲在云彩里沒有出來，風輕輕地吹著，難得的清爽。

　　我和博博一起來到了東區如意湖，我們準備開始了我們的捕魚行動。我們在岸邊買好了魚網和魚食，再配上好吃的小饅頭，把它們一個一個地放進魚網里，然后把魚網用力放進湖水里，我們滿懷期待著等待著。幾分鐘過去了，我們收網了，有好多小魚和小蝦，個個活蹦亂跳的，好玩極了，我們把它們小心翼翼地從魚網里拿出來放進已經準備好的魚缸里。

　　我們又開始了新一輪的撒網了，每一次都有所收獲，最讓人高興的是我們還收獲了一條金魚。這條金魚有10厘米長，有一雙玻璃球似的眼睛，一張又圓又闊的嘴巴，全身都是金黃色的，游在水中像一個翩翩起舞的仙女一樣。

　　快樂的時光總是那么短暫，天漸漸暗了下來，我們高興地帶著戰利品回家了。

　　回到家里，我把金魚放在盆里，每天看見它，心里美滋滋的，這可是我的勞動果實啊！可是沒過幾天，它就死了，我很傷心。媽媽，金魚離開了湖水，就如同失去媽媽的孩子，生命力極其脆弱，以后千萬別捕它了。我認真地點了點頭。

小學五年級作文：捕魚記15

　　我們一行人到了鄉下，準備準備后就開始去魚塘邊捕魚了。我踩著滑溜溜的濕泥土，小心翼翼地往魚塘邊走去，我整個心都懸起來了，生怕自己一個不小心摔在泥里，要是摔在泥里了，那可就不得了了呀！

　　好不容易走到了魚塘邊，外婆幫我找了一根小棍子，這樣可以有效地防止摔跤，我拿著棍子，似乎手腳都變靈活了，不用慢吞吞的走路了，甚至還可以小跑一下。過了一會兒，他們站在我外公自制的小竹筏上開始捕魚，我目不轉睛地看著他們，只見外公和爸爸一個撒網，一個劃槳，分工合作。外公抓著漁網，猛地撒出去，漁網像一個籠子一樣罩住了水面，我想：能不能抓到呢？外公等了一會兒，緩緩地把漁網收上來，真是出師不利呀！我們沒有抓到，接著又撒了幾回網，我們終于捕到了一條又肥又大的魚，我也興奮極了，吵著嚷著要上竹筏，他們同意了，我等竹筏靠岸后，小心地上了竹筏，他們說要再撒一網，我也同意了，他們就開始了，可是由于旁邊有一個大大地絲瓜架，竹筏撞在了上面，竹筏開始搖搖晃晃，十分不平穩，爸爸只好抓住絲瓜架的柱子，可竹筏不受控制地往外漂，爸爸抓不住了，只好跳進水里，不過魚塘里的水不深，其實也沒什么大礙。但現在回憶起來那一幕可真驚險呀！不過，還好我沒有落水。

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