釣魚_小學生五年級作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的釣魚_小學生五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

釣魚_小學生五年級作文1

　　今天，我和老爸到水庫釣魚。

　　到那里，首先映入眼眶的是像一面鏡子一樣的水庫。我們拿出早已準備好的魚具和魚餌。首先，我們把魚餌掛在魚鉤上，緊接著把魚繩甩到那如鏡的水面上，水面上蕩起無數個同心圓。過一會兒，我桶里還是一條魚也沒有，而我老爸的桶里都有兩三條魚了，于是我開始觀察老爸是怎樣釣到這么多的魚，才發現我用手拿著魚桿，又不能“坐如鐘”一動不動，魚桿自然隨我不安分地抖動，魚兒看見水的波紋就自然躲開，所以我釣不到魚也是情理之中的事。于是我學老爸樣子，把魚桿放在地上，用大石頭壓住魚桿，果然過一會兒，只見魚標一動下沉了一截，我趕忙抓緊魚桿猛地一提，只聽見“啪”的一聲，魚繩斷了，我的心頓時像被潑了一盆冷水一樣，涼涼的，釣魚時的那股興奮勁頭也隨之“煙消云散”，唉！真是竹籃打水一場空。我正要放棄，卻被老爸叫住，“碰到一點挫折就要走，不能這樣！做任何事都要有耐心，找方法，像你剛才那樣突然用力，魚繩肯定會斷，應順著魚的游動來回幾下，再慢慢收線”，我聽老爸這么一說，又重新開始照新法釣魚，果然有了收獲：一條、兩條。那時我的心甭提有多高興了。

　　通過這次釣魚，讓我明白一個道理：做任何事都要有耐心，找方法，不能急于求成。

釣魚_小學生五年級作文2

　　同學們，童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首個，歌里有我們幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們想象和憧憬。我也有一個美好的童年，在我的記憶深處，我記得也有一個童年“釣魚記”。

　　我記得在前年暑假，放暑假了，我到舅舅家去和我的哥哥玩，在炎熱的中午時，做完功課以后，感到很無聊，就拿我哥哥常在釣魚的魚竿，跑到釣魚的池塘邊，找一個陰涼沒有被太陽射到的地方釣魚，我做好魚餌把魚鉤一下字拋到水里，只聽“撲通”一聲，就漾起一圈水花，我就紋絲不動地做在凳子上等待著魚兒上鉤，只聽見湖面上傳來幾聲大雁的鳴叫，大雁又在湖面上飛來飛去，像爛蛤蟆在等天肉吃。我看見水面上漾著水花以為魚兒上鉤了，就迫不及待把魚竿拎了起來，可是很失望，什么也沒有，只是鉤子上的魚餌給吃掉了。

　　我懷著失落的心情第二次把魚鉤拋向水里，時間在一分一秒的飛逝過去，可水面上沒有任何動靜。突然，我看魚線在水面上抖動了幾下，頓時我的心里好像有千萬只小鹿在跳一樣的激動，使出吃奶的力氣把魚鉤拉了上來，只見一條又肥又大，活蹦亂跳的魚給我釣了上來。我高興的手舞足蹈了起來。后來，不只什么原因，大概是運氣比較好吧，給我釣起了好多魚。

　　同學們，你們感受到我那時的心情了嗎，真是好有趣，又好快樂啊！

釣魚_小學生五年級作文3

　　有句歇后語說得有趣：姜太公釣魚——愿者上鉤。我一直欣賞姜太公那釣魚時的怡然自得，也想釣一回魚。不過，以前總是沒有機會，這次我爸爸要和他的朋友去釣魚，說可以帶上我，這才讓我體驗到了釣魚的樂趣。

　　到了釣魚的地方一看，原來是一個正方形的水池子，旁邊有很多釣魚竿，我就地找了一把魚竿，坐了下來。爸爸幫我把魚漂（浮標）調整合理，掛上魚餌，就給我做了個示范，輕松地把釣魚線向河中拋去。之后，我也試了一下，可是總是拋不遠，爸爸后來教我，應該把魚竿繃直，后來我試了試，果然遠了，爸爸夸我這小子學得還挺快！我們坐在樹陰下，靜靜地等待著。好一會，浮子才有了動靜。我屏息凝視，注視著那上下浮動的浮子。浮子猛地下沉，我急急地提起魚竿。一條小魚苗被我提出了水面，可是它又掉進了水里。我難過極了。原來我太心急了，提竿太早了一些！釣魚還真難呢！

　　我換好魚餌，就又開始了等待。看來這會魚活動頻繁了，時常有魚來試探魚餌。時機到了，我快速地提起了魚竿！“釣到了！釣到了！”我歡呼起來。一條好大的鯉魚，好家伙，勁兒真大，旁邊的叔叔拿來了炒網，把魚抄了起來，叔叔把它放進早已準備好的水庫里。它在里面不停地潑水呢。

　　萬事開頭難，有了第一次的成功，我更是信心十足。水面常常泛起漣漪，一條，兩條……我的心里甭提有多高興了。天氣越來越熱，原來到了中午了，爸爸叫我們吃飯去了。

　　釣魚不僅可以陶冶我們的情操，還可以鍛煉我們的耐心。通過今天的事，我終于體驗到了釣魚的樂趣。

釣魚_小學生五年級作文4

　　去年秋天的一天，天氣格外晴朗，寫完作業，我和爸 爸、媽媽到位于縣城郊的雙泉湖垂釣園去釣魚。

　　我們一家來到垂釣園。這里的人可真多。我們信步來 到了魚池。爸爸拿出釣魚包做起了準備工作；看到他拿出 魚桿拉開，魚桿有4----5米長，下面粗，上面細。在細的 末端系上魚線，在魚線的三分之一處安裝上魚漂。又在魚 鉤的“L”型柄上纏上少許鉛片，起加重作用。最后再把 魚餌掛在魚鉤上。

　　做好了準備工作，我們每人拿了一根魚桿，同時把魚 鉤扔進魚池中，隨著魚鉤的入水，水面上蕩起了一圈圈波 紋。過了一會兒，水面完全平靜了，只有魚漂露在水面 上。大家都屏住呼吸，仔細的觀察魚漂。等了一段時間， 爸爸先釣起了一條大魚。一會兒媽媽也釣起了一條大魚。 我的魚漂一點動靜也沒有，我心里十分著急，心想：我怎 么釣不上魚呢？這時爸爸好象看出了什么？對我說：“瑾 瑾，不要著急，沉住氣，慢慢來，注意觀察魚漂。”我又 等了一段時間，只見我的魚漂往下一沉，爸爸在旁邊喊： “瑾瑾，快提桿。”我緊張的用全身的力氣往上提魚桿， 只見魚鉤上掉著一條小魚，我高興極了！把魚桿甩到魚池 邊，趕快跑過去撿魚，魚在我手里蹦來蹦去，怎么也抓不 住它，在媽媽的幫助下終于把魚摘下魚鉤，放進魚簍里。

　　回到家中，媽媽做了香噴噴的米飯和我們釣的魚，其 中也有我釣的那條魚。我心里非常高興。這就是我第一次 釣魚。通過這次釣魚我懂得了無論做什么事，都要仔細、 認真、有恒心。

釣魚_小學生五年級作文5

　　早上,我迷迷糊糊地睜開眼睛,想到的第一件是就是爸爸答應我今天我們要池塘釣魚,我連忙從我的“狗洞”里爬出來,做好要干的事便去書房里早讀了。爸爸聽見了聲音，說：“喲！女兒今天這么乖，我也要早點起床，讓他們今天釣魚一次性釣個痛快！”

　　聽見這聲音，我放下才讀了二十分鐘的書，便跑到臥室里催爸爸起床，。爸爸毫不猶豫地從床上坐，可一看表，“我靠！才六點一刻，你們學校幾點起來的？”“六點三刻。”我果斷地回答了他。“好把就讓我再睡一下。”哎，剛剛說的還挺好，才三秒鐘就“變臉”了。

　　“當當當……”家里的擺鐘敲過七下，我大喊一聲“同志們，出發了！”大家其裝上陣，經過二十分鐘的車程我們來到了市區和縣交界的地方，我們停好車向小池塘進軍。

　　我們把事先準備好的魚竿、魚餌拿出來，只見這魚塘的主人搬來四條小椅子，請我們做，家鄉的人還是挺好客的。我學爸爸的樣子把一只又大又肥的蚯蚓掛在鉤子上，然后向魚塘里一拋，就可以靜靜地做在一邊等魚了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我就那么干等著，可是一看爸爸和哥哥，在短短的十分鐘內，釣上了三條，我焦急地問爸爸，他回答說：“釣魚也是一門學問，最主要的一點就是心要靜……”就在說話的同時，我的魚漂有一點微微浮動，我大喊“上鉤了，上鉤了！”我急忙把竿子一拉，魚“飛”起來了，在空中停了兩秒鐘，又飛回了水里，“如果魚漂動的話不要馬上一拉，要等，看到魚漂動得厲害再拉！”我火啊，這些話干嘛不早說呢？害得那條不成了“漏網之魚”。照著爸爸的方法去做，我接二連三地釣上了很多鯽魚。

　　這次掉魚令我大開眼界！

釣魚_小學生五年級作文6

　　那是發生在五一的一件事。我與母親和她的同學一起去威海釣魚。

　　我們上了船，穿上救生衣，坐穩后，船便開動了。

　　船老大是威海本地人，嘴里叼著一根煙，跪蹲船頭，默默地注視著平靜的海面，衣袖未遮住的地方，露出黑黝黝的肌膚。

　　過了一會兒，他的煙吸完了，我本以為他會將煙頭扔入海中，但他站了起身，徑直向駕駛艙走去，他的助手在里面掌舵，他將煙擰滅在煙灰缸里。

　　這里的水說不上十分清澈，但卻不見大都市港口的漫山遍野的垃圾，令人舒心不少。

　　極目遠眺，不少島嶼聳立于海面之上，難見幾處土黃之禿色。卻不禁驚訝于那似長蛇般盤繞于山島之上的綠樹了。

　　不過多長時間，船停再一個海灣之中，待船停穩后，我們便開始釣魚了。

　　不時微風掠過平靜的海面，激起一片片水漣。

　　周圍一片寂靜，靜得讓人心里發毛。就在此時，一句不知誰嚷的話＂我釣上來了！＂首先打破了寧靜。于是又是一串的＂我也釣上來了。＂陸陸續續地打破了這片寧靜。

　　船老大也是個熱心腸。我們釣上來了不少＂黑魚＂，聽他說這種魚蟄人，能麻醉，他便幫我們把魚從鉤上取下。

　　又過許時，別人似乎都有不少收獲，只有我這里，卻是一無所獲。我便想了個以逸待勞的方法＿把魚線系在身旁的欄桿上，用一只手把著線，倚在欄桿上閉目養神。

　　我們一直釣到中午，方才收錨返航。船緩緩的開著，滿載而歸的我們在一路上，留下了一陣淡淡的笑。

釣魚_小學生五年級作文7

　　有一天，爸爸說帶我們去河邊釣魚，我聽了很高興，一蹦三尺高。

　　我拿好魚竿來到小河邊，小心地在魚鉤上裝上小蟲做魚餌，用力把魚鉤扔向河中心。魚兒游過來吧！我就等著小魚兒們上鉤呢！

　　時間慢慢過去。突然，魚線動了一下，我忍不住一提魚竿，可是魚鉤上卻沒有魚，唉！爸爸笑著說：“你太急了。魚也在試探，它在看看有沒有危險。它一看，如果沒有危險，就會咬鉤。因為你太急，提前提了魚竿，所以魚都被嚇跑了。”我一聽，明白了，可接下來很久都沒有魚咬我的鉤。

　　我等呀等，等呀等，還是沒有魚來。我實在坐不住了――蝴蝶飛了過來，我捉蝴蝶去，蝴蝶飛呀飛，不知飛到哪去了？我只好繼續釣魚。蜻蜓飛了過來，我捉蜻蜓去，可是它也不知飛哪里去了？我又繼續釣魚……

　　爸爸走過來說：“鑒鑒，魚早就咬鉤了。因為你的貪玩，魚利用這個機會又跑了。”我聽了，終于醒悟了，開始專心釣魚。蝴蝶和蜻蜓一起飛過來，我也沒再理它們。我眼睛緊緊地盯著魚線。突然，好像魚線動了一下，我想不能太急……魚線突然緊了，我趕緊把魚竿提起來——一條大魚飛出了水面！

　　“爸爸！爸爸！我終于釣到一條魚了，好大一條哦！”

　　就這樣，一條接著一條，真開心，魚桶里是滿滿的收獲。

　　通過這件事，我明白了一個道理：無論做什么事情，都不能三心二意。

釣魚_小學生五年級作文8

　　我的業余愛好有很多，比如畫畫、閱讀等，但我最喜歡的是釣魚。釣魚不僅帶給我許多樂趣，還讓我懂得了做事的道理。

　　那是去年夏天的一天，我剛做完作業。爸爸說：“嵐嵐，我們去釣魚好嗎？”一聽說去釣魚，我高興得一蹦三尺高。

　　我和爸爸來到河邊。河水清澈透明，緩緩流淌著。我們尋找適合垂釣的地方，爸爸在一處水深的地方停下來，說：“魚兒一般在水深處活動。”我們在軟綿綿的草地上坐下，開始做準備。其實，我的手早就癢癢了，恨不得馬上釣一條大魚。我手忙腳亂地裝好魚餌，迫不及待地把魚鉤甩入水中。爸爸卻是不慌不忙地裝好魚餌，輕輕地將魚鉤放入水中。沒一會兒，爸爸就釣上來一條活蹦亂跳的魚兒，銀色的魚鱗在陽光下閃閃發光，我羨慕極了。

　　一會兒，我的魚浮也開始動起來，我以為魚兒上鉤了，急切地提起魚鉤，仔細一看，什么也沒有。啊，我立刻成了一只泄氣的皮球。眼看著爸爸一條一條釣上來，我開始不耐煩了，覺得釣魚沒有意思，想起身去玩兒。爸爸看出了我的心思，就對我說：“你不是學過《小貓釣魚》嗎？小貓三心二意，結果一條也沒釣著。”聽了爸爸的話，我有些羞愧，就又重新坐下，專心致志地釣著魚。哈，我釣著了，雖然只是一條小魚兒，卻讓我明白一個道理：做事不能三心二意，要一絲不茍，這樣才能把事情做好。

釣魚_小學生五年級作文9

　　去年暑假的一天，我和媽媽在競秀公園游玩，邊走邊說，一路走到了湖上木頭走廊。一對父子在拐角處靜靜地釣魚，我不經意的一瞥，不禁呆住了：滿滿的一桶魚。這一幕深深地刻在我腦海里，勾起了我釣魚的興趣。

　　今年暑假一到，我立馬拿著魚竿來到了競秀公園，找到了一處小池塘，蓮葉何田田，希望魚戲蓮葉間呀！

　　我學著旁邊釣魚的大爺，把魚食捏成一小團兒，把魚鉤按入里面，再慢慢地提出來，隨后用力一甩，魚鉤沉入水中，魚漂豎立在水面上，像一只小船在水中搖曳。時間一分一秒地過去了，就在我松懈之時，魚漂突然開始抖動，我條件反射似地一提，空空的魚鉤在陽光的照射下，閃著微光。我并不氣餒，再次弄好魚食又釣了起來。

　　經過無數次的失敗，我發現魚食不能弄的太硬、太大，否則魚不好咬，就放棄了；魚漂一晃，不能立馬提竿，這或許是魚兒們的試探；不能打一槍換一炮，要在同一個地方耐心釣魚，這樣魚兒們才知道，在這兒能找到食兒。

　　有了經驗，就有了竅門兒。如今我釣魚信心十足，都成一絕活了。

　　每天一大早，我就來到了老地方，拿出魚食，裝好魚竿，鉤上魚食，用力一甩，魚鉤在天空中劃出一道優美的弧線落入水中。不一會兒，魚漂在水中微微地抖動，我按耐住，下一刻，魚漂抖動的加劇了一些，我立馬用力一提，還未等小魚反應過來，已是鉤上之物。就這樣，一條條魚，雖大小不一，但都被我釣入桶中。

　　聚在我身邊的游人越來越多，不時的竊竊私語：“哇，這小孩真棒！”“哇，不到30秒就能釣出一條魚來。”“真能釣呀！”……聽到這些贊美聲，一朵歡樂的水花在我的心海里蕩漾著。

釣魚_小學生五年級作文10

　　暑假的一天下午，我來到鄉下的舅舅家，正好趕上舅舅要到池塘邊釣魚，我很興奮，我和妹妹吵著也跟著去。

　　來到池塘邊，我看見舅舅不慌不忙地拿出魚竿，同時將已準備好的魚餌――蚯蚓掛在尖銳的魚鉤上。然后將魚鉤一扔，連同蚯蚓穩穩當當地甩入池塘中心。

　　一分鐘，兩分鐘過去了，塘心一點動靜都沒有，我和妹妹著急了，差點急出一身冷汗。舅舅笑著說：“別著急，別著急，釣魚是釣你的耐心，你越著急，魚兒就越沒反應，只要我們按兵不動，魚兒以為我們沒人，會自動偷著吃我們的魚餌。”我和妹妹好象明白了什么，妹妹伸出個小腦袋，我也躡手躡腳，伸長脖子，密切注視池塘里的動靜……

　　不一會兒，只見魚竿上的浮頭動了一下，接著再動了一下，我的心開始跳動起來，難道魚兒真的來了？我瞄了一眼舅舅，只見他一動也不動，我有些著急，正準備問舅舅時，只聽塘中“啪”的一聲，魚兒真的上釣了，我和妹妹又高興又緊張，我倆也幫著舅舅小心翼翼地拉線……

　　我們三人齊心協力，終于，一條活蹦亂跳的大魚露出水面，我趕緊抓住魚線，只見魚兒的嘴被魚鉤深深地勾住，鮮血直流。舅舅麻利得取下魚鉤，將魚放入桶里。哇，這只魚足足有四斤重！我和妹妹手舞足蹈，抬著桶回了家。我想：我們今天的收獲可不小呢，我們可要美美地吃上一餐了。

　　難怪他們都說我有口福，確實有道理喲！如果你也是一只貪吃的貓，就到我家做客吧！

釣魚_小學生五年級作文11

　　終于迎來了較長的國慶節，雖然只有五天，但比平時的一兩天好了許多。好不容易放松一下壓力，我決定去釣魚來把所有煩惱全部散掉，因為釣魚時的那種放開一切的感覺很舒服。

　　來到了我家附近的一個池塘，是收費的，所以這里的水很清澈，沒有被污水等污染。跟著那名店員先去買了一根不貴也不便宜和一些魚餌。拿著這些和一直桶來到池塘旁，我從店員手中接過一只小木凳，坐了上去，拿出魚竿將魚餌鉤在上面準備拋線。而店員估計是空閑吧，從店里拿了一個小木凳放在我旁邊開始釣魚。我深呼吸了幾下，放下心中的緊張感，用力將魚鉤甩了出去，等待著魚上鉤。我向旁邊看了看，他只是將魚竿輕輕一甩，鉤子飛在離他兩三米處就沉下去了，我不以為然，以為這只是他的習慣罷了。

　　當我看著自己的魚竿發呆時，不知道過了多長時間，“嘩啦”一聲吵醒了我，我看過去，一下子傻眼了，他釣的這條魚好大，比市場上賣的還大上一圈，“也不知道是他運氣好還是這里水質好，把魚都養得那么肥”，我嘴上小聲嘀咕這，十分不滿。等了一段時間，當我焦急如焚的時候，終于，我的魚竿動了幾下，我馬上收竿，卻只有泛著亮光的魚鉤，連一片魚鱗都沒有。

　　我嘆了一口氣，沒辦法重新鉤上魚餌再釣。不知道幾次失敗后，終于在魚竿上下浮動了好幾下后我用力一提。只見一條較大的魚在陽光下左右搖擺著，周身的鱗片散發著銀白的光……

　　人生也如釣魚。當我們急于求成，一直認為自己運氣不好而不去吸取經驗，總結經驗分析并改正錯誤的話，是肯定無法體會到人生的快樂和意義的。付諸實踐，才會成功。

釣魚_小學生五年級作文12

　　暑假里，我回了一次老家。這次我是去釣魚的。

　　我上釣具店買了一根折疊型的業余釣魚桿，付完錢后匆匆走向河邊，找到一個舒適的.位置，將纏繞的釣線展開，擲向河里。咦？魚桿的“浮標”怎么不沉下去呢？哎！也許是水位不夠深的原因的吧！我將魚線拖至橋下，據說橋下的水最深。又過了許久，仍不見動靜，怎么會事？怪！我將魚桿抬起一看，拷！壓根就沒放魚餌！嗨！白忙乎了！我將剛買來的蚯蚓鉤上，后將釣線使勁擲入河內，耐心的等待著……

　　過了一會兒，“浮標”輕微的動了一下，我知道魚開始吃食了，便更加警惕的注視起來……

　　又過了一會兒，“浮標”的動彈更加活躍了，我知道提線的時候到了，便隨著它的游動將其拖起。哇——一條3尺長的大魚呈現在眼前！我立馬將它捕進桶里，放入水少許。看著這條活蹦亂跳的大魚，我對釣魚的信心更大了，將魚餌掛好后，放入水中，過了不到1分鐘，“浮標”便開始左右搖擺了，我將魚桿一拔，還拔不起來。耶！一定是一條大魚！我將手中的魚桿狠命一拔，剛才那股得意勁一下子就飛到九霄云外了——我釣起來的不是什么大魚，而是一塊骯臟的抹布！我不得不將這塊骯臟不堪的抹布仍至垃圾捅，接著釣起來的不是水草就是垃圾，使得我對釣魚的興趣全無。

　　看著被污染的小河，一點釣魚的興趣都沒有了，在看看正在垂死掙扎的小魚，我毅然的把那條魚放回到了屬于它的世界中......

釣魚_小學生五年級作文13

　　周末，天氣晴朗，天空中飄浮著朵朵白云。我﹑爸爸和叔叔到鄉下去釣魚。 我們乘著叔叔的車來到鄉下的池塘邊，只見水面波光鱗鱗，還不時跳出一條魚兒，好像在給我們表演“跳龍門”呢！

　　爸爸和叔叔拿出漁竿，然后把漁竿甩進水中，專心致志地坐在岸邊等候。過了幾分鐘，爸爸的漁漂突然動了一下，爸爸拉起漁竿一看，魚跑了，魚餌也被吃了。爸爸不灰心，重新掛好漁餌，而這次魚兒很快就上鉤了，爸爸拼命拉漁竿，魚兒在水里拼命地掙扎，爸爸和魚兒玩起了“拔河比賽”，突然，“啪”的一聲線斷了，結果還是和上次一樣----竹籃打水一場空。更讓人驚奇的是魚鉤﹑魚漂也被魚兒咬斷了。爸爸垂頭喪氣，坐在地上說：“算了，不釣了。”

　　這時，叔叔那邊的魚漂動了一下，叔叔想用力拉起漁竿，可魚兒不停地掙扎著，叔叔靈機一動，想出了一個妙計，他先把魚兒拉到岸邊較淺的水域，然后用漁網一撈，撈到一條大魚！叔叔把魚放進桶中，繼續釣魚。一會兒，魚兒又上鉤了，突然整根線都崩直了，叔叔想和上次一樣把魚兒拉起來，可魚兒就是不聽話，叔叔用力拉，漁竿彎成了”U”形，魚兒終于被撈上來了。哇，一條六斤多重的大魚！在地上活蹦亂跳地掙扎，我們試圖把它抓入桶中，可根本抓不住，忙來忙去，最后，終于把它抓進了桶里…… 晚上，我吃著鮮美的魚肉，真香！

釣魚_小學生五年級作文14

　　今天，太陽高高地掛在天空中。抬頭望天，天空碧藍如洗，天上沒有一絲云朵。我和媽媽一起快樂地來到了蓮花山公園釣魚場。

　　今天，我們可做足了準備。我們找了一個陰涼的地方坐了下來，從背包中掏出魚竿，小心翼翼地把魚線穿好，慢慢地放上魚餌，用盡全力把餌和鉤拋入水中。我突發奇想，笑著對媽媽說：“媽，要不咱們來場比賽吧，看誰釣得多，怎么樣？”媽媽不甘示弱地應戰道：“比就比，誰怕誰？”。

　　我緊張地注視著水面，一分鐘，兩分鐘，五分鐘，半小時……水面還是沒有動靜。就在我快要失去耐心的時候，我的魚線忽然動了。我急忙拿起魚竿，只見魚線在水中劇烈地跳動，用力拉回魚線，一只可樂瓶大小的魚上鉤了。我興奮地一蹦三尺高。我轉頭看了看一邊的媽媽，她兩眼還是呆呆地注視著水面，等著魚兒上鉤。

　　時間一分一秒地過去了，我桶里的魚也漸漸多了起來。可媽媽的桶里還是只有一大桶水。過了一會兒，我突然發現有一只手顫顫微微地伸進我的桶里，我大叫道：“媽媽，你怎么可以偷我的魚吶！”媽媽不好意思地笑著說：“孫瑞南，我還沒釣到魚，你給我一條好不好？”“那這么可以呢！我們在比賽呢！”

　　時間過得真快，一下午的時間就這么愉快地過去了，當然我也贏得了這場釣魚比賽。我得意地吹著口哨，某人沮喪地在我身后翻著白眼看我。我轉回身摟著老媽說：“怎么樣？你兒子我厲害吧？”老媽噗嗤一聲：“是是是，你厲害~翅膀硬了……”“哈哈哈，啦啦啦……”

　　回家路上，一路歡歌。

釣魚_小學生五年級作文15

　　今天傍晚時分，涼風習習，霞光萬里。爸爸忙完了一天的工作，準備帶我和媽媽一起去釣魚。我聽了甭提有多高興了，一蹦三尺高，急忙收拾漁具，就出發了。我們一家人騎著一輛摩托車，一路上顛沛流離，經過20分鐘的“考驗”，終于到了一個魚塘。

　　來這里釣魚的人真多呀！我懷著好奇心來到魚塘邊，這里的水清澈見底，綠油油的水草在水里搖晃著婀娜的身姿，隱隱約約還能看見水里的小魚歡快地嬉戲著。

　　我趕緊選了一個有許多水草的湖面，因為有水草的地方含氧量就多一點，魚兒大多數會在那里“建家”。我在爸爸媽媽的指導下架好魚竿，爸爸把魚兒掛在魚鉤上。媽媽循循善誘：“魚游過來時別急！”我聽了媽媽的話，用力把魚鉤拋向魚池。

　　大約過了3分鐘，一群“貪吃鬼”游過來，在魚餌邊轉來轉去。媽媽告訴我：“記住，要學泰山。”我巍然不動安如山，以不變應萬變。貪吃鬼見我沒什么反應，便一口咬住魚餌。我感覺手里一陣猛烈地搖晃，說時遲，那時快，我以迅雷不及耳掩耳之勢猛地往上一提，陽光下，一個黑影在空中劃過一道美麗的拋物線。我欣喜若狂，差點掉進魚池。

　　我在爸爸媽媽的幫助下釣了5條魚，其中，有一條非常大的魚在我用力提上岸時，給狡猾地溜掉了，連我的魚鉤都被沒收了，非常可惜。

　　夕陽西下，夜幕四合，我們滿載而歸。

　　晚上，吃著自己親手釣的魚，心里美滋滋的。

　　今天，我知道了，釣魚要專心、有恒心、信心和耐心，做其它事也如此，就離成功不遠了。

　　釣魚的收獲真不小啊！

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