雨天的作文(集錦15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的雨天的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨天的作文1
下雨了，絲絲縷縷，飄飄灑灑。
單若這天幕，只是一般灰藍罷了，深深淺淺之中，不免格調低沉，略帶了些憂傷。不過，因了這夾著白光的雨絲，隨著微風，斜灑于天地間的每一個角落，于憂傷中增了幾分輕靈快活，雨中又因這朦朧的綠意倍顯飄渺，倍顯浪漫了。而綠色旁邊又因了稀稀疏疏的漫步之人，就有了親切的美，就有了詩情。于是，天，雨，綠，人成為一個有機的整體，共同營造出一番至美——自然之美。
愛美之心人皆有之，當人類處于某種美中，并且觸到了這種美的精妙所在，那么千種萬種的情絲，就會隨著心中的美一點一滴的滲透，一絲一絲地被輕輕抽出，每一絲地釋放，都那么令人愜意，都那么令人陶醉，那么的難以自拔。今日，站在這雨的世界里，感觸頗多。
前幾日天干物燥，免不了令人心生厭倦，再加上多日積壓的滿懷愁緒，怎么也叫人有些壓抑了�，F(xiàn)時，借著雨的淅淅瀝瀝，伴著綠意綿綿，少女的一腔情懷就隨了密密的細雨，漫天飛舞。如果說，花草樹木所構成的生態(tài)系統(tǒng)是壞境的凈化劑，那么，這雨的世界就是心靈的凈化劑，攜走心中濁惡的空氣，攜來清新，可謂效果宜人。
雨中，佇立良久，只想靜靜感受并享受這一切。稍時，看著明亮的雨絲從灰藍的天幕垂下，一種感動頓生心頭。陰暗的事物同樣可以孕育出美好的東西，并且，正因為陰暗與明亮的完美結合，才有了這番美。這就如同漆黑堅硬的種子同樣可以長出美麗柔軟的花朵，花之美，不僅在于花朵的俏麗多姿，也在于它在黑暗的土地里艱難生長的過程，這二者的結合，是形與情的結合，怎能不惹人喜愛呢？
那，人亦如此，無論開始的條件多么差，或在多么惡劣的壞境中生存，只要不放棄，總有煥發(fā)光彩的一天！所以，在怎么艱難，也不必怕，完美的人生本就由艱難與戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)后的成功共同組成！知道了這一點，那么，無論面對什么，我們都會坦然！
想到這兒，我不由得發(fā)出感嘆，自然之美，從某種意義上講，就是無窮的智慧，只要明智的生靈肯去提取，終將有所收獲！
時間仿若快馬，輕跳過我的身旁，這天，這雨，這綠，這人依舊，只是，思索的人依舊嗎？
在雨的世界里，真好！我們可以從有機的結合中感受美，由美中又釋放和抒發(fā)情感，而情感之余，思索又為我們帶來智慧！
陶醉間，一聲輕拍將我從這份美中喚醒，于是，踏著輕快的步伐跳躍著離開了！
雨，還下著！
雨天的作文2
又是一個雨天，天空陰沉沉的，仿佛被蒙上了一層厚厚的黑紗，不經(jīng)意間，飄動的烏云從縫隙中露出一絲絲柔柔的光，眨眼的功夫，便消失的杳無蹤跡。
我看著穿梭的人群，獨自懊惱，粗心的我又一次忘了帶傘。天氣很沉悶，風雨欲來的氣勢令我感到心煩氣躁。終于，周圍變得靜悄悄的，偌大的學校仿佛只剩下了我。
站在校門口，懷著些許的期盼，我獨自等待著。仰起頭，天空中翻滾的烏云加快了前進的速度，“嘩啦”一道閃電如離線的箭在我面前劃過，伴隨著“轟隆隆”的雷聲，豆大的雨珠開始爭先恐后地奔向人間。
想必今天要淋雨回家了，我無精打采地注視著前方，心里陣陣失落席卷而來。突然，昏暗的視線中閃入了一個高大而模糊的身影，在蒼茫的雨幕中顯得那么地匆忙和焦急。
啊，是爸爸，我親愛的爸爸。他穿著深色的外套，兩鬢的斑白顯示著他已不再年輕，簡簡單單的板寸平頭雖然掛著水珠卻不失他成熟的男子漢氣概。他的左手緊握著我的那把充滿童趣的花傘，右手撐著一把黑色的龐大的傘，身體略微前傾，頂著肆虐的風雨，一步一步艱難卻又堅定地向我走來。偶爾有落網(wǎng)的水珠濺在了他的臉頰上，發(fā)梢上，仿佛帶起了一陣陣冰冷的顫栗。此時，失落感已悄悄地被一種踏實的安全感代替了，我似乎領悟到了幸福的滋味。
終于渾身濕透的爸爸站在了我的面前，把小花傘遞給了我，我抬頭，發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)上，面頰上，胡子上，渾身上下，都像是撒了一層水珠，我的視線慢慢地模糊了，這就是我的爸爸，為了我，可以忘記自己。“還愣在干嘛，走了”爸爸的呼喊聲打斷了我的思緒�！班�，走了”我回答到。
雨似乎小了許多，淅淅瀝瀝。我似乎感受到了早秋的清涼，伴隨著泥土和鮮花落葉的芬芳，格外地沁人心脾，我的心像抹了蜜一樣，甜。
雨天的作文3
下雨時，許多人都討厭它，但在我眼里，它只是太調皮了。別人認為它是噩運的象征，而我卻視它為我的幸運之神！我喜歡下雨，喜歡它的全部。
我喜歡下雨的氣息。下雨了，大地的花草都被它喚醒了，泥土也被濕潤了。空氣中彌漫著泥土的新鮮氣息。深呼一口氣，那氣息將沁入我的肺中，清涼我的肺，使得整個人都精神了起來。悲傷過后的人們呀，請呼吸一口這樣的氣息，它會使你的悲傷慢慢流走；驕傲的人們呀，請呼吸一口這樣的氣息，它會使你的傲慢漸漸消逝。
我喜歡下雨的景色。天空漸漸變得低沉，藍藍的天也被染得灰蒙蒙的一片。看！天空就像畫家手中的畫板！云朵沒有理會天空，自顧自地將自己變得奇形怪狀；看！那山，山的腰間仿佛披了一層潔白的紗，略顯它的美麗姿態(tài)，時間的推移，云也在山的腰間千變萬化；看！下雨的顏色，那是鮮艷的歡樂，是艷麗的色彩。
我喜歡下雨的聲音�！暗巍薄暗巍彼鼈冇泄�(jié)奏的為它們帶來的景色而歡呼而奏樂。聽——它那有節(jié)奏的聲音中，帶著絲絲的悲傷，應該是它為自己前途擔憂的傷感吧！聽——它那有節(jié)奏的演奏中，也有絲絲的快樂，應該是它為自己能到來這個世上而歡呼吧！看——天邊的一道道彩虹，那是它們而創(chuàng)造下的美景。我又有什么理由不喜歡它們了？
下雨的`時候，淘氣的雨，四處游蕩，像剛出生的小孩，對四周的環(huán)境如此好奇。我站在下著小雨的空地上，感受到它對我的愛。一點點濕潤的感受爬上我的臉頰，一滴滴雨水仿佛親吻著我的臉龐。揚起頭，幾滴調皮的雨進入了我的眼，遠遠望去，仿佛我在哭泣一般，但它們殊不知，這是我喜悅的淚花。
正是這如此多變化而帶來的如此多景色的雨，更加讓我喜歡，也更加喜愛下雨時的姿態(tài)。我喜歡下雨，不僅如此！
雨天的作文4
自從夏天來到深圳，一個全面的暴雨模式已經(jīng)開始。幾乎每天都下雨，所以我不得不隨時帶把傘以防萬一。最初對雨水的不滿也被麻木所取代。
一天，剛起床，外面像往常一樣下著大雨，玻璃被噼噼啪啪的雨敲打著。我要下樓去學校。舉著傘一直走到紅綠燈，即使我舉著傘，我的褲子還是被大雨淋濕了。在抱怨天氣的同時，我想快點去學校。綠燈亮之前，我看見一位非常不幸的女士。
這位女士沒有帶傘，她的頭發(fā)被暴雨淋濕了，看起來很尷尬。她只能用她可憐的只有一本書那么大的小包來擋雨。暴雨前被雨覆蓋的區(qū)域不值得一提。它只能蓋在她的頭頂上。但是因為風和雨在空中飛舞，它頑皮地落在她身體的所有部位。有那么一會兒，她全身濕透了，我甚至能感覺到她在發(fā)抖。
我有點可憐這位不幸的女士，想把我的傘給她，但是我用什么給她呢？此外，她只是一個陌生人，我不知道我會不會把它還給她。這個想法很快就過去了，很快就被我打消了。我只能無助地看著她像一片干燥的樹葉在風雨中搖擺。
綠燈還沒亮。我很尷尬。我旁邊的汽車噴出的水花幾乎濺了我一身。我皺起眉頭，盯著交通燈。
這時，一個熟悉的聲音傳入我的耳朵：“姐姐……”我回頭一看，看見一個女孩在我旁邊對著她哥哥大喊大叫。這是我們社區(qū)的孩子們。他們都在小學，大約八九歲。我弟弟很淘氣，而且他也很健談。他看起來像個小大人。他經(jīng)常東拉西扯，不知道自己在說什么。我的姐姐和他的哥哥非常不同和安靜。也許是因為雨太大了。女人沒有聽到，女孩又大聲喊道：“姐姐！”
綠燈終于亮了，女人終于聽到了雨中不同的旋律。她停下來，在女孩的示意下走到了傘下。他們還在談論什么，但我已經(jīng)走得很遠了，只知道一股暖流在我心里流動，羞恥和溫暖在我心里流動。
在那個雨天，我見證了愛，獲得了成長。
雨天的作文5
外面的雨淅淅瀝瀝地下著，自從昨天就一直陰云密布，太陽公公始終沒有露面，樹葉隨著一陣陣風吹過而顫動著，發(fā)出沙沙地響聲，柳枝也開始了那極不和諧的舞蹈。
媽媽去開家長會了，剩下我一個人在家。我的心也一直像窗外一片片樹葉，在掉落的過程中旋轉顛簸，起伏不定，有時啪地一下打在窗戶上，頓時涼了半截，有時飛舞、掉落、亂成一片。我這并不是因為獨自在家而倍感孤獨，而是因為前幾天剛剛不好好聽講造成的成績下滑被老師批評，害怕被媽媽打而感到空落。我坐立不安，就連倒水時都把水灑在了桌子上。有時心想，如果媽媽知道了怎么辦？肯定免不了一場唾沬大戰(zhàn)，還有可能拳腳相加，唉，要是當時我能認真聽講，上課不吃零食就不用這么擔心了，還有可能被老師表揚，多好呀！希望老師不把這事告訴媽媽，多夸夸我，那樣我就保證以后幾乎篇篇試裝考一百。我抬頭看看灰蒙蒙的天空，想像著自己幾小時后的悲慘狀況。
沒過多久，媽媽就回來了。那夾雜著幾縷銀絲的黑發(fā)被亂風吹得擰作一團，混合著雨水粘在被汗水打濕的粘糊糊的面龐上，顯得格外蒼老，那雙無神的雙眼透露出對我的失望與傷心。只見她放下雨傘，把老師發(fā)的評價表，卷子與通知扔到一邊，沒有說什么，只是輕輕地“哎‘了一聲就轉身去廚房做飯去了。我坐在沙發(fā)上呆呆地望著地面，沒有批評，沒有嘮叨，也沒有指著我大罵一通，也沒有把卷子扔到我面前，更沒有拳腳相加。我感覺奇怪極了。心想，可能媽媽不知道？不可能，卷子和評價表都帶回來了，也許老師沒有寫上去？可媽媽那眼神。那眼神。仿佛什么都告訴了我。那眼神，就像在說：“兒子��！你怎么就不能明白媽媽的苦心呢？媽媽是為你好啊！你要是是不努力，就考不上重點中學呀！”那眼神，雖然也是陰暗的，就像外面的天，可它更像一張會說話的嘴，把無限的道理都告訴了我。
“兒子，吃飯了�！甭曇粝裢Ｒ粯�，充滿了慈愛。我磨磨蹭蹭到了飯桌前。媽媽不停地往我碗里夾菜，就好像什么都沒發(fā)生一樣。我實在忍不住了，一滴眼淚滾到飯碗里，說：“媽媽，我知道錯了，我以后再也不上課吃零食了，我一定好好聽講，再把落下的功課補上。”我一抬頭，看到媽媽早已淚流滿而，她哽咽地說：“兒子，知道了就好，以后好好聽講就是了�！�
外面的雨早已停了，太陽又撥開烏云那層面紗露了出來，柳樹又開始隨著風兒飄蕩起來，我的心也豁然開朗。
雨天的作文6
天烏云密布，電閃雷鳴，很快便下起雨來，小鳥急急匆匆地回家了，花兒也漸漸低下了頭。
因考試成績不太理想，所以我一直在換臺，平時最喜歡的節(jié)目此時也沒有興趣，額頭和手心里都一直在冒冷汗，心里七上八下，忐忑不安。如果媽媽回來，我到底要不要對媽媽說呢？就算是說了，媽媽會不會原諒我？還是對我嚴厲地批評教導呢？我越想越難過。
突然，門口傳來開門聲，媽媽回家了。她打著傘，拿著包，在門口換鞋，身上都被淋濕了，雨水從上衣一直流到褲腳。我知道媽媽此時非常不好，我也知道媽媽平時幾乎把所有的心血都花在我的身上，我甚至不敢看媽媽的眼睛。
我趕緊捧著一本書跑到自己的房間看著，其實我根本沒有把心思放在書上，而是偷偷聽著媽媽在外面的動靜。媽媽走進廚房里，一會兒洗碗，一會兒切菜，一會兒炒菜。
很快，媽媽大聲地喊我去吃飯，我邁開腳，走向餐桌。我坐在椅子上，拿起似有千斤重的試卷遞給媽媽。媽媽看著試卷，臉色越來越白，緊緊地咬著牙，媽媽的目光猶如一塊大石頭使勁地壓在我的心頭，讓我喘不上氣。可是媽媽并沒有生氣，而是放下試卷讓我先吃飯，并且還給我夾菜。我控制不住激動的心情，主動放下筷子，眼中的淚水在不停地打轉，哽咽著說：“媽媽，我這一次沒有考好，我下次一定會考一個讓你滿意的成績回來見你的�！眿寢屧揪o繃的臉上露出了笑容，媽媽的目光中蘊含著幾絲欣慰，還飽含著無限的鼓勵，她最終還是原諒了我：“那你以后要更加努力，把最優(yōu)秀的自己展現(xiàn)在大家面前！”媽媽這一番話讓我如釋重負。
雨依舊在下著，沙沙的雨聲像在奏著一首美妙的樂曲，大樹在雨水的滋潤下顯得更加茂盛，像是整裝待發(fā)的戰(zhàn)士……
雨天的作文7
悠揚的雨聲中，我看著過往的人群，心中頓生寧靜之感，筆下微動又開始繼續(xù)練起我的字來，似乎心境也平和了許多。
眼前仿佛又出現(xiàn)多年前的故鄉(xiāng)，那朦朧雨中不遠處靜靜起伏著的潮水……
它靜靜地起伏著，讓人們能發(fā)現(xiàn)它原來是如此的美，不同于荷塘月色般的寧靜安詳，這又是另一種靜，另一種的朦朧，另一種的心境……因著老家住得離潮水極近，看潮便成了我們在這最大的樂趣。我知道潮水有百態(tài)，它時而洶涌時而調皮時而氣勢磅礴，但我還是最喜歡它靜靜的樣子，看得也多是它靜靜的樣子，就是那般的唯美靜謐，遠觀近看皆相宜。
潮水其實并沒有一般想象中的那樣一直都是氣勢磅礴的，它其實更多的時候是溫柔的，就像一個百變性格的女子，時而調皮時而任性時而又溫柔了。近看去其實并不多么美，只是那水若已漲高了便可以手觸之，清涼的感覺，很舒服。最好是要站得遠些站在樓上看，那樣遠望去便可一覽無余了。水天相接之處顯得格外縹緲，恍惚間竟讓人覺得那上面莫不是仙境，而這一江潮水又似天河上流瀉下來的一絲甘露了。
這一方水土養(yǎng)育了這一方人，稱是甘露卻也并不為過了，奶奶和父親伯伯們，大抵都算是為這一絲甘露所撫育大的吧，雖然我們這一輩移居至金華，卻也能在偶爾的假期里領略到這潮水的風情，也在這一方水土上想象一下他們的曾經(jīng)。
從前……或許古鎮(zhèn)上的老房屋記載著的歷史的記憶方能代表吧。還有這兒的桑樹或許也還是如同多年以前一般的茂密，讓人感到它們極其富有生命力，和著雨滴落下的聲音或許也如同多年前一般的讓人感到親切。
外邊的雨還在下，沙沙的，它輕吻著葉子的聲音就跟在人心里撓著癢癢似的，似乎想讓這靜謐中多添些活力。思緒流轉不過瞬間，我回神便又開始練字了，筆下繼續(xù)現(xiàn)出一個個工整的正楷字來。
雨天的作文8
不知怎的，原來溫暖而潮濕的天氣一下子變得冰冷;原本飄著幾朵陰云的天空一下子暗了，黑壓壓的一片;原本帶些濕潤的地面一下子濕了;原本在枝頭歡唱的鳥兒一下子閉嘴，不知所措……
一切，只因為突然下雨。
街上，行人們變得慌亂起來，黃豆大的雨珠噼里啪啦地掉下來，重重地砸在人們頭上。逛完超市的人，手里提著大包小包，面對這從天而降的雨珠，不知如何是好，呆了兩三秒之后，才恍然大悟，吃力地拎著沉重的商品，在馬路上飛奔，跑到屋檐下去。
帶傘的人就好多了，他們在一個不容易被淋到得地方站好。不緊不慢地從包里抽出雨傘，慢條斯理地撐開，一手提著東西，一手撐著雨傘，走了。雖然很累，但與那些可憐巴巴地等雨停的人相比，就要舒服許多了。
超市里的人們無奈地等著，手上拎滿東西卻回不去的感覺恐怕不好受吧!于是，有人嘆一口氣，又回到超市里，買些東西消磨時間或是干脆買一把雨傘。
醫(yī)院里，多少人想出去，卻又沒帶傘，只好站在門口，眼巴巴地看著帶傘的人撐開傘，留下瀟灑的背影。有的焦急的跺著腳;有的在打電話，讓人送傘來;有的在無聊地翻著書;有的在乞求雨停;有的在……
不過，也有特殊情況。某些“大俠”不顧三七二十一，帽子一帶，沖進密密的雨簾，直奔目的地。可是，被雨淋成“落湯雞”的事兒，愿意的人也沒有幾個。
雨沙沙地下著。風在怒吼，“呼呼”地吹倒那塊小小的牌子。“啪，啪”，這是雨點撞在玻璃窗的聲音，它們化成一條細線，一個小點，漸漸地，消失了。
沒有電閃雷鳴，雨卻下了好久。
許久，雨停了。屋檐下，掛著一串串晶瑩剔透的水珠。雨珠從屋檐上滑落下來，“滴答”一聲，落在路邊的小水坑里，出現(xiàn)圈圈的波紋。清新的空氣彌漫著，草坪上，多了一株嫩綠色的小草。呃，它知道之前下的那場雨么?
雨天的作文9
放暑假最快樂的事，莫過于到老家爺爺家玩了，鄉(xiāng)村可以玩兒的可多了，一大早和表哥到芒果樹下，表哥會用長竹竿、去黏一大早就擾人清夢的蟬兒，還可以騎著自行車在鄉(xiāng)間小路閑逛，下午睡完午覺，表哥還會帶我們到秀姑巒溪捉蝦摸螃蟹，傍晚回家，還在門前的河里摸蛤蜊，晚上更可以到草叢里網(wǎng)螢火蟲，鄉(xiāng)下的一天，時間是過得非常快的！
如果一大早起床，天色是灰濛濛的，今天就差不多泡湯了，那表示今天會下一整天的雨，鄉(xiāng)間的雨，如果是午后雷聲大作，而且是山雨欲來風滿樓，那么雨來的急，去的也快；如果是早上在遙遠的地方就聽到悶雷，皮膚又覺得濕濕黏黏的，那么雨就下不來，通常會等到晚上全家在曬穀場泡茶聊天時，雨才會傾盆落下，家人跑回五十米遠的家中，早已成了落湯雞；最討厭的是一大早就下著毛毛細雨，漸漸加大，或者忽大忽小，下雨天只好待在家中了！
遇到下雨天，雨滴濺到玻璃上，總是臟污污的感覺，在老家的雨，讓窗戶變成瀑布簾幕，我喜歡趴在沙發(fā)上，貼著玻璃窗望向戶外，遠山近水交織成虛無飄渺的感覺，一切都變得迷迷濛濛的；奇怪的是，的下雨天，有陣陣發(fā)霉的味道，老家的下雨天，卻有清新舒服的梅子味兒，雖然，老家的下雨天不能出門，但就味道比起來，老家的雨天還是讓人比較舒服！
下雨天時，爸爸最喜歡唱“嘩啦啦啦啦下雨了，路上行人都在跑，叭叭叭叭叭計程車，他們的生意是特別好，你有錢坐不到，轟隆隆隆隆打雷聲”，然后不是癢我，就是捏我鼻子，或是大聲嚇我，爸爸這樣幼稚的行為，每次都說是愛我，把他的快樂建筑在我的痛苦上，這樣的愛我承受不起，爸爸總說下雨天容易讓人煩悶，英國倫敦、廣西桂林的雨特別多，憂郁癥的人也比較多，所以下雨天我們更要苦中作樂，大聲唱歌轉換心情，那也沒必要把我當玩具吧！
媽媽說下雨天是溫馨時間，全家可以聚在一起，吃熱騰騰的火鍋，下雨天是植物補充營養(yǎng)的時間，我們也要補充營養(yǎng)，卻除風寒，姐姐說下雨天是睡大頭覺的時間，吃完火鍋就去睡一整天，睡醒又要吃晚餐了，難怪爸爸都叫她胖胖，我覺得下雨天是沉思的好時間，我思故我在，思考會讓我思路更清晰，下雨天也是閱讀的好時機，泡一杯熱可可，打開格林童話，讓思緒徜徉在書中的冒險、感人、活潑里，是多么寫意的事啊，下雨天真好！
雨天的作文10
天，暗了下來。我的心也揪了起來�！斑@是要下雨了啊。哎，老天也不讓我們出去活動。這可是這個學期第一次師生小家庭出去玩啊！這雨來湊什么熱鬧啊。”我在心里默默想著。天空不給我們賞臉，還是飄起了那如牛毛般的細雨。我的心也隨之落到了最低處。我以為，會因為這突如其來的一場雨，而破壞了最初的打算。
不過，還好。老師沒有讓我們失望。那天的活動還是繼續(xù)了。因為第三節(jié)是班會課，我們提前和班主任說了，便可以出校了。還沒走到校門口，我們突然瞥見，校園最邊上的紫藤蘿，開了。說不上是盛開，即使是自己一人獨自綻放，也依然能夠煥發(fā)出它的光彩。就像我們，即使獨自一人也依然能做到過的比別人開心不是嗎？老師說“要不我們去那玩一會吧。”獲得了全票通過，我們便停住了出校的步伐。在這個充滿詩意的地方我們進行了一個比賽，它很簡單。男生女生各為一隊，猜拳，輸了的那一隊集體朗誦一首詩�？上Я耍覀冞\氣不佳，輸了這場比賽。最終以女生朗誦一首詩作為游戲的終點。老師見我們意猶未盡，就讓我們繼續(xù)下一個比賽，這依然是一個簡單的游戲，但卻因為老師提出的懲罰，這游戲便沒有那么簡單了。老師說，這個游戲的勝負，決定了我們的晚餐。還真是“別有用心”啊，對付我們一群愛吃的孩子。我們玩的格外認真，每個人都積極的參與。唯獨…我們的老師。
我覺得很奇怪便四處尋找她的身影，老師哪里也沒有去，她只是靜靜的站在一旁看著我們，拿著手機替我們做著免費的攝影師�？赡樕蠀s洋溢著與我們一樣的笑容，或者比我們還滿足。老師這般笑容，不禁讓我想起了，身處遠方的媽媽，想起了我與媽媽通話時她那歡快的聲音，想起了她每次見到我時那幸福的笑容，想起了每次分開即使心中百般不舍也依然讓笑容堆積著整張臉，目送著我離去……都說孩童的笑容最燦爛，我覺得未必，最燦爛的應該是媽媽看著孩子的那般笑容……
一聲親切的呼喚，把我從思念中脫了回來。哦是老師！我們要出校了。
我們出了校門，雨勢沒有停下的趨勢。要過馬路了，在學校附近車并不多，可即使這樣，仍然有許多同學轉過來對后面的同學說：“小心車！”這么平凡的話語，為什么聽起來卻暖暖的？是問候的人不一樣吧！我們逛了超市，吃完飯。返校的路上，雨越下越大，沖洗了心里最初因為這場雨而引起的不滿。剩下的是心靈一片豁然開朗和那一股暖流……
雨天的作文11
原本還想留在外婆家陪外公、外婆，但是天神似乎生氣了，她拉起黑色窗簾，在“轟隆隆”的大聲怒吼之下，開始哭泣。爸爸看不下去了，他直拉著嗓子：“快回家啰！等會雨下的更大，家里曬在外頭的衣服還沒收哩！”我們趕緊拿起“防身傘”，乖乖逃進車中，怕得就是被天神斗大的淚珠給淋到，成了落湯雞后，還得重感冒。
好不容易躲進車里，平時不出問題的車子，里面竟然下起了毛毛雨！媽媽趕緊拿起毛巾試圖想把“洞”補住，否則，車也要下雨了！此時我慢慢的望著窗外，雨滴們像在玩溜滑梯似的，一個接著一個慢慢滑落……不對！等等，天��！他們才不是在玩什么溜滑梯，而是辦起了馬拉松！
看起來情況十分緊張，原本名列最后的小雨滴突然加快腳步，使出了必殺計，他與其他水滴融合一體，變成了更大的雨滴，飛也似的沖過剛才追過他的選手，得意洋 洋的跑向終點�？墒牵o緊追在后頭的選手也不甘示弱的努力跑呀跑，即使已來不及追回冠軍，仍抱著必勝的決心：“我只準贏，不準輸，看著吧！”
此時此刻，雨滴裁判也廣播：“很明顯的，本季的馬拉松賽總冠軍就是……等等，有位選手已追了過來，比賽還沒結束，加油！加油！”沒錯，那位“只準贏，不準 輸”的選手拼命的跑呀跑，終于沖過了第一名選手！“我們的比賽結果有了些更改，本季的馬拉松冠軍就由這位雨滴先生榮獲！我們恭喜他！”雨滴裁判再次大聲宣布著，雨滴們也跟著歡呼的更大聲。
連雨刷也跟著揮揮手，表示恭喜。路上的行人也各個開起大傘，猶如一場煙火秀，又像一朵朵的花朵，一一綻放，有的紅，有的黃，有的藍，像極了城市中的花卉展，把城市化妝的五彩繽紛。他們也在慶祝馬拉松比賽順利落幕嗎？路邊的小草害羞的低下頭，他也把人行道給換了新裝，天神的淚水好像還遺留在他們身上，亮晶 晶的，真的好漂亮喔！就像行道樹掛上一顆顆小鉆石。愛戲水的小男孩踩著地上的積水，還張開口想喝水呢！小女孩就不一樣了，她照著地上的鏡子，又看看自己的 模樣，卻被頑皮的小男孩踢的水弄得濕答答的。
頓時，回到家了，我下了車，天神也拉開黑色的窗簾，天空出現(xiàn)了燦爛的笑容，陽光和彩虹悄悄露了臉，雨滴們結束了他們的活動，花卉展結束了，樹上的鉆石也消失了，頑皮的小男孩和愛漂亮的小女孩也走了。一場雨，洗凈了城市、鄉(xiāng)村的一景一物，我望著天空想：“天神不生氣了嗎？雨滴們的馬拉松何時又會開始呢？” 但，媽媽卻緊張的收著已濕掉的棉被，難過的說：“唉，一切都來不及了！”
雨天的作文12
天又下雨了——一陣雷鳴過后，無數(shù)個晶亮的雨點便爭先恐后地跳進那向往已久的土地里。我又在心里默念道：“小妹妹，你還好嗎？”望著窗外的雨簾，看著地上無數(shù)朵小銀花，我的思緒又回到了那個雨天……
“金金，給你小姨送飯去�！�
盡管我有一萬個不愿意，但母命難違，剛學會騎自行車的我只好推出自行車，把飯盒擱在車筐里，披上雨衣，跨上自行車，像離弦的箭一般沖進迷蒙的雨霧中。
正當我騎到一個岔路口時，雨水打進我的眼睛，我一手扶著車把，騰出另一只手來揉揉眼睛，兩腳還在盡力地蹬著。真是“無巧不成書”呀，可就在這時，前面突然冒出一個手提飯盒、撐著雨傘的小女孩。后面是事我不說大家也都知道了：我把小女孩撞倒拉。
小女孩“哇——”的一聲哭了起來，我嚇得趕緊向四周張望，幸好是中午，加上雨聲，遠處僅有的一兩個行人并沒注意這里發(fā)生的一切。我吁了一口氣，回頭便對小女孩嚷道：“誰讓你只顧低頭走路？也不看著？！自作自受！哼！”
小女孩呆坐在泥水里，被我一陣搶白，哭聲小了許多，可依然在不停的啜泣。這時，我發(fā)現(xiàn)她的一只手在流血，飯菜也灑了一地。這下我才意識到事情的嚴重性。怎么辦呢？我手足無措，不知如何是好。最后，我把心一橫，干脆還是“三十六計，走為上計”。反正也沒人看見。
我不顧一切地騎車逃走了。一路上，雨水狠狠地打在我的臉上，狠狠打在我的手上，就像鞭子在抽著我似的，我騎得更吃力了。風雨中的樹葉也在拼命地搖晃著，仿佛也在批評我。透過雨簾，我似乎又看見坐在泥水里的小女孩，嘴里還在喚著“媽媽”。我忽然間產(chǎn)生了悔意——我意識到，自己剛才的行為是沒有責任心、沒有道德的可恥行為。我感到自己真的錯了，深深的內疚和濃濃的悔意涌上我的心頭……
我猛地調轉車頭，飛奔回事故地點。
可哪里還有小女孩的身影？有的只是冒著些許飯菜中的油花在水中蕩漾著，蕩漾著向四周散開，然后消失了。
我茫然地站在雨中，許久。雨水打在我的臉上，流到我的嘴里，帶著一絲咸味兒，澀澀的。
那個雨天的悔，一直持續(xù)到現(xiàn)在。每當下雨，我都要在心里問一聲：“小妹妹，你還好嗎？”
雨天的作文13
雨，下了。
廖小夏，沒有打傘的女孩。濕，透了……
“廖小夏，你能不能回自己的座位？怎么那么討厭！”雨中廖小夏被這可怕的回憶嚇得打了個寒顫。獨自在雨中漫步，獨自享受著這份煎熬，還真是別有一番滋味在心頭啊。淅淅瀝瀝的雨，就像吵架的聲音，就像廖小夏與趙懷吵架的聲音……廖小夏把衣服裹得更緊了，雖然很冷，但是，內心卻十分感謝這雨，因為，眼淚不會疼……
雨，還在下。
廖小夏，頭發(fā)凌亂的女孩。心，痛了……
“廖小夏，就你這頭還用梳？臟死了，梳完頭把梳擦一擦，那么臟！”曾經(jīng)自以為“神圣仙女”般的人，現(xiàn)在被一個無賴說臟，他有什么資格！是的，自己是很丑。但是，每一個少女都有一個屬于自己的公主夢，不是嗎？有自己心中的王子爭鋒，有屬于自己的席夢思床……但是現(xiàn)在呢，僅憑臟這個字，她進不了公主莊園了！找不到屬于自己的一切一切了�。{什么？憑什么？手中明明拿著弓箭，但卻不知道應該怎樣將那個人一箭射死……是他，就是他，賦予的痛苦�。�
雨，一直下。
廖小夏，有人“喜歡”的女孩。惘，然了……
“廖小夏那么丑的人還會有人喜歡？我隨便找一個就比她長的漂亮�！奔词鼓莾深w羞澀的青果早已掛在枝頭，即使廖小夏經(jīng)常坐在座位上看著一個男生……這個壞透了頂?shù)内w懷居然不知道��！狗熊的智商�。〉�，這絲毫的喜悅隨即被內心的惘然代替了。自己丑，自己真的很丑嗎？真的嗎？這個多彩的花季，難道就這樣會在這個叫做趙懷的壞男生手中嗎？但是，又有什么法呢，雨，依舊下著，回家的路，怎么就這么長呢？！
雨，不下了
廖小夏，活潑開朗的女孩。微，笑了……
“廖小夏，你是一直是個堅強、活潑可愛的女孩哦！”鏡子中的“她”美若天仙，微笑著對著廖小夏說了這句“神話”。不知不覺間，公主莊園的鑰匙��！“我是一只小小鳥……”即使自己的容貌是有一點不中看，但是我是快樂天使啊��！哈哈哈哈！！
雨過天晴，彩虹出現(xiàn)
廖小夏，打著小花傘，在雨中跳舞的女孩。
廖小夏，扎著可愛頭，在花叢歌唱的女孩。
廖小夏，掛著微微笑，在宇宙旋轉的女孩。
廖小夏，微笑著坐在彩虹橋上的女孩。
雨過天晴的記憶，最清晰。雨過天晴的微笑，最絢爛。雨過天晴的青春，最唯美�！笥�
雨天的作文14
教室外灰蒙蒙，烏云把視野壓得很低，雖然快要入冬，近來卻頻頻下雨。
我不喜歡雨天，尤其是在秋冬季。陰沉的氣壓會把心情變壓抑，尤其是走在被雨水攪和的泥濘路上時，混沌的雨水會把鞋浸得很濕，使人心煩。
已經(jīng)最后一節(jié)課了，我又沒帶傘，可千萬不要下雨。——我暗暗祈禱。
偏偏事與愿違。雨下起來了，伴著勁風，勢頭不小。這可怎么回家？！
放學鈴響起，同學們陸陸續(xù)續(xù)離開教室，不愿淋雨的我決定留在班級里等雨停。5分鐘、10分鐘、20分鐘……已經(jīng)半個小時了，外面瓢潑的雨卻一點也沒有要停的意思。班里只剩下了兩個人，我轉身望向坐在最后一排的小一，她為什么也還沒回家？
我很好奇，見她還在奮筆疾書，便懂了。想起老師今天對著她發(fā)怒的樣子——原來是昨天作業(yè)沒寫完，老師讓她補完再寫幾遍罰寫啊。
我心中閃過一絲不屑。幾次在書店遇到，學習成績差的她都是在選明信片海報之類花哨的東西，有時間建討論組懟黑粉沒時間完成最基礎的作業(yè)？
“班長，你是因為下雨所以在班里等著嗎？”一陣甜美的聲音從后面?zhèn)鱽�，打斷我的思緒。
“嗯�！逼匠Ｎ覐膩矶疾缓退奶欤@小一怎么突然搭話？
小一收拾著書包，向我走來，一個白色的什么東西從我眼里晃過。“那這把傘借給你吧！”
我對突如其來的“恩惠”感到詫異，便重新審視小一。大概是靈魂活潑，使她的眼睛閃著靈動的光，一對溫柔的眉襯著她有些柔雅，麻花辮高高地扎著，長長地落在肩上。
“那你……”
“我家就在對面啊，跑幾步就到啦！”
“你確定把傘借給我嗎……”
“沒事！這周之內還就行！”
她撥了撥頭發(fā)，十分豪爽。說罷，便小跑出了教室。
望著桌子上印著朵朵櫻花的傘，我對本來有偏見的小一有了新的認識。成績不一定決定人品。她也十分樂于助人，從來不說臟話，有什么勞動也都沖在最前面……
窗外的雨還在淅淅瀝瀝的下著，我望著她奔跑的背影，霎時心抽搐了一下，像斷流的河床被涓涓細流慢慢滋潤……
同在一個屋檐，共浴一片朝陽。那雨天，那奔跑的身影……
雨天的作文15
她可真算不上漂亮。
矮矮的，胖胖的，一頭短發(fā)”橫七豎八”，臉上油光滿面，一笑會露出一顆”金黃的”大門牙。衣服很久才會換。她叫寧，一個給我最多幫助的人。
一開學我的成績是全班第一，她的成績是從班里后面數(shù)的。班主任實行一個帶兩個政策，就是班里前20名的同學幫助兩個成績比較靠后的同學，她在我的斜后方。
第一節(jié)英語課，我聽到有人叫我的名字，循聲望去，是她，她小聲的說：我沒帶本子，可以借我兩張紙嗎？有點不好意思吧，她說完低下了頭，我從本子上私下幾張紙，我不知她的名字，我微微往后斜了斜身子放在她的桌子上，她抬起頭，眼里閃著一抹光，我沖她笑了笑。
班里人都是不怎么待見她的，有時還會冷嘲熱諷，有一節(jié)自習課，后面幾個人又開始了，我一拍桌子，可是她卻從后面扯了扯我的衣服，對我搖了搖頭。
期中考后，重新排了座位。老師問：還有哪位同學座位不合適嗎？她從前面的座位上站起來：老師我不想在這，我想挨著她”然后用手指了指我。在成功爭得我現(xiàn)在同桌同意后，她成功成了我的同桌。我問她：”你為什么要挨著我啊？”她說：”你和他們不一樣。”和班里的人混熟后我的本性越來越明顯，經(jīng)常和周圍的人鬧得哈哈大笑，她一臉吃驚的看著我，我旁邊一個女生和我以前是一個小學的，她說：她就是這樣的，看著這么溫柔，心比誰都野。我也笑笑。我攔住她的肩膀說：做人要開心啦！我也漸漸發(fā)現(xiàn)她的內心才是比誰都陽光，但好像只是在我面前。
有一天她邊寫作業(yè)邊對我說：”你是不知道，剛剛我上樓一個人在我后面，我一回頭嚇得他差點從樓梯上滾下去，他還不停的說：媽呀！嚇死我了。”她說的一臉輕松，我吃驚的看著她。她說：”習慣就好了，我知道我長得不好看，那就讓那些笑話我的惡心死她們。”我被她逗得哈哈大笑。但心里卻有一絲傷感。我問她：那你傷心嗎？她抬頭想了想說：以前可能會吧，但是我知道你不會的！她們笑我，那我為什么還要再把她們的話放在心上，給自己添堵，不是有一句話是這樣說的嗎？這個世界上就是有人給你陽光有人打你耳光�？赡芪业氖澜缬晏毂容^多吧！”
上個學期我最喜歡的語文老師要調走了，哭得稀里嘩啦，她拍著我，我抬頭說：”以后不管你有多少好朋友都不要忘記我好不好。”她說：”如果這一輩子我只有你一個好朋友怎么辦？”我證了證堅定的說：肯定不會的。
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