【實(shí)用】描寫雨天的作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的描寫雨天的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫雨天的作文600字 篇1
雨天，真好!在如此炎熱的天氣，偶有一場下得痛痛快快的大雨真的很好，雨后空氣是清新的，仿佛憋氣很久的人兒做了一個深深的深呼吸！當(dāng)夜幕降臨，除了能聽見蟲鳴鳥叫，最好的是還可以清清靜靜的面對自己。
我是一個忙碌的人，也可以說我是一個害怕讓自己閑下來的人，我朋友一句話總結(jié)的很好，我是一個一閑下來就會傷感的人，當(dāng)他說出來的時候，我笑而不語，但是內(nèi)心還是有那么一點(diǎn)的感動，我一直以為沒有人懂我的執(zhí)著沒人懂我的堅強(qiáng)，原來還是會有人懂的。
其實(shí)，以前我不喜歡下雨天，因?yàn)槌鲂懈杏X不方便，而且總會覺得涼意襲人，不是感冒就是頭痛，那不過也僅僅是在哪些閑得讓人心慌的輕狂歲月里的認(rèn)為。
去年，大學(xué)還沒有畢業(yè)的時候，我去茶館打工，后來聽說老板想轉(zhuǎn)手茶館，于是包里僅有200元的我，大著膽子，想辦法東拉西湊的借了幾萬元接下了茶館，在接手茶館做生意的同時，我參加了縣事業(yè)單位的召考，幾十比一比例的職位被我考取了，后來也開始走進(jìn)工作崗位了，于是我開始了白天上班，晚上開茶館的忙碌生活。與其說這樣的生活節(jié)奏是忙碌的，還不如說是充實(shí)的。身邊好多一樣年紀(jì)的年輕人都在羨慕我，長輩的人都在夸張我，甚至越來越多的聲音說我是女強(qiáng)人，呵呵，我曾經(jīng)多么向往的角色，現(xiàn)在有人這樣叫我了，我只是覺得可笑，我笑自己太拼，我笑我自己拼的可憐！感謝你們對我的努力給予肯定！其實(shí)，這樣忙碌挺好的，我就沒有時間傷感了！！
其實(shí)，我知道就即便自己有多么的要強(qiáng)，也難免會覺得一個人堅強(qiáng)的太久會覺得好累，寫給自己的，不管生活好與不好都要繼續(xù)，不管夜深人靜的時候流多少淚，第二天還是要微笑上班，哭給自己聽笑給別人看不算什么，笑給自己看才算本事！
待續(xù)吧~~~~有事要出門了，撐一把屬于自己的小傘，能避雨但避不了風(fēng)的傘出去走走，應(yīng)該會別有一番感悟！
描寫雨天的作文600字 篇2
屋外傳來一陣陣淅淅瀝瀝的雨聲，又下雨了！我隔窗望去，跳躍的雨點(diǎn)與晃動的傘交織在一起，要在平時，我一定會認(rèn)為這是多美的一幅雨景圖！它能讓你聯(lián)想萬千！可此時，卻覺得這雨點(diǎn)仿佛正不斷地?fù)舸蛑业男姆浚X海里不禁浮想起了一件事!
那也是一個雨天。
“怎么還不來啊”我凍得直哆嗦，剛放學(xué)，沒想到就下起了暴雨，我正焦急地在學(xué)校的大廳等著媽媽來送傘。一旁的同學(xué)——銘英走過來，拍拍我的肩，安慰我說：“別急，我也沒帶傘，咱們一起等。”有同學(xué)作伴，我稍微耐下了性子，連忙說：“好啊！”并和她約好，等雙方家長都來接后，再分手回家。
雨越下越大，我倆的家長等來等去，還是沒來，銘英隨意地翻了翻書包，“呀！鉛筆盒忘在教室里了，現(xiàn)在值日生還沒走，我得趕快上去拿。”留下我一個人繼續(xù)等著。
“佳佳——”我一看，是媽媽來了，急忙迎過去。媽媽連忙遞給我一件雨披，就趕緊又坐到了電動車上，喘著氣說：“快套上，跟我回家吧！”
我一聽，急了！“不行，我答應(yīng)了同學(xué)，等她的家長來接了，我再回去的！”媽媽看上去有些不耐煩，“快跟她打個招呼，要不，晚飯要來不及做了！”說完，媽媽趕緊看了看表。我很無奈，只能說：“讓我去跟她道個別。”我正想轉(zhuǎn)身，媽媽好像等不及了，連連催促我坐到車后座上去，幫我套上雨披后，一溜煙開著電動車離開了學(xué)校。
我不高興了，可沒辦法，因沒和銘英打招呼，我的心一直不能平靜下來!
如果當(dāng)時堅持自己的想法，去和她解釋一番，也許會使自己好受一些。
屋外的雨越下越大，我的愧疚之情逐漸加深，無論如何，我不能去一味地責(zé)備媽媽，她很辛苦，白天工作，晚上還要干許多家務(wù)活，只能怪我自己沒有堅守諾言，也沒及時去和銘英解釋清楚，才導(dǎo)致現(xiàn)在的心理壓力如此之大，因?yàn)椋遗滤豢显徫遥f我是個不守信用的人。
描寫雨天的作文600字 篇3
灰色的天空還飄著絲絲細(xì)雨，這樣陰沉的天總是讓我的心情快樂不起來。地面泛起的水氣小世界變得模糊和黯淡了。我打著傘，邁著慢悠悠的腳步，無所謂地踏著天橋上密布的水坑，向車站走去。“這橋鋪得也太不合格了！”想起剛剛和朋友鬧過的矛盾，今天的一切被我看起來都那么不順眼。
雨下得更大了，好不容易等來一輛車，我挑了個靠窗的座位坐下。把傘折起來，放到了書包側(cè)袋里。
“沒買票的乘客請您買張票！”陌生的聲音和熟悉的話語在耳邊響起。我習(xí)慣性地抬起頭用目光尋找那藍(lán)色的身影。今天的“它”是一位挽起頭發(fā)的中年婦女，面帶笑容盤子似的`發(fā)髻用一根簪子別在腦后，看起來干練而清爽。只是一只藍(lán)色的袖子不知為何濕得透透的。被浸成了深藍(lán)色，與其它的部分顯得極不協(xié)調(diào)。我不禁有些奇怪。
車要并線了。她忽然一把拉開身旁的車窗將那只深藍(lán)色的手臂伸出了車外，并用力前后揮著，接著，又探出了頭去：“車輛進(jìn)站，請注意安全！請注意安全！”我待她再回過頭來，縮回手臂，碎發(fā)上的水痕已凝成了一顆顆的水滴，正順著發(fā)綹向下流著，而那只袖子，也幾乎可以擰出水來。我終于知道了那些水印的來歷。而她，還依舊面帶笑容，收費(fèi)、撕票。
下了車，那藍(lán)色的袖子和帶著水痕的碎發(fā)依舊在眼前一遍又一遍地出現(xiàn)。或許，這雨，對于她的工作來說是和一種挫折。但是，這并沒有讓她積極的心態(tài)受到臬的打擊。我們不能用消極的放任的心態(tài)去對待生活中的一個又一個水坑，而應(yīng)該從充滿希望的向上認(rèn)真的一面去看待。那段暫時出現(xiàn)裂痕的友情也應(yīng)如此吧，只要積極主動地去修復(fù)，我們一定會合好如初！想到這，我輕輕地推開了手機(jī)的滑蓋。
雨啊，謝謝你，給予了我這重要的啟迪！
下雨天，真好！！
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