你是浪花我是魚作文
每天都在過著別人設(shè)計(jì)好的生活，每天都在“忙”與“盲”中執(zhí)著的抿住嘴角，不落眼淚。
——引子
不經(jīng)意的參加了學(xué)生團(tuán)，出乎意料之外的做上了報(bào)紙主編，怎么著都有平步青云一步登天的傲慢。瞅誰誰都沒進(jìn)化完全，仿佛只有我才是真正地球人類一般。新“官”上任三把火。同小兵小將們開會(huì)時(shí)，我嚷了幾嗓子；“弟兄們，那個(gè)那個(gè)以后報(bào)紙要進(jìn)行改革，同應(yīng)試教育宣戰(zhàn)。必要時(shí)加點(diǎn)酸的。”講畢，臺(tái)下響應(yīng)者掌聲如雷。
語文組老師可是不同意什么創(chuàng)新的。他們說：“你當(dāng)自己是上帝，在考場上創(chuàng)造新人類？別出圈圈，外面可盡是陷阱。說不準(zhǔn)跨一步就決定你在此殉葬。說白了，在考場上搞創(chuàng)新就是登上了開往太平間的專列。”下面的同學(xué)聽得毛骨悚然。我忍不住蔑視的嗤之一笑。老師則極端挑釁的沖我橫鼻子豎眼，似乎上輩子他給我找了半年長工，而我沒有給他工錢。一般情況下在語文課上，我大搖大擺的游走“夢(mèng)莊”，老師是總視而不見的。每每如此同桌就特仰慕的對(duì)我吼：你拽！你拽！樣子越擺越酷，語文成績卻每況愈下。我終于有些吃不消了，像舊社會(huì)武裝分子失去后臺(tái)。
于是心情敗壞到腐爛，行為離奇到荒誕。找了十萬個(gè)借口來擺脫墮落后的堅(jiān)持，卻只在報(bào)紙指導(dǎo)老師面前口不遮掩，理直氣壯的偽造了個(gè)辭職的理由。——團(tuán)爭名奪利，勾心斗角。老師不禁目瞪口呆，立馬兒同意了辭職申請(qǐng)。我樂得屁顛顛顛的繞著半徑為170m的操場跑了n+1圈。氣喘吁吁的。后來我就哭了。鬼哭狼嚎。現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)那模樣肯定特傻臉。一把鼻涕一把淚的。有失體面。
真的，我是稀里糊涂地進(jìn)了理科班的。可剛分進(jìn)文科班那會(huì)兒我是豪情壯志的，狂的不得了。暑假里抱了一大摞資料回家。弟弟亦是如此。老爸可能憂慮文科生書太多家里沒地方放，就“拉攏”我改成理科。一番狂轟爛炸后，弟弟繃著臉誓死不屈，一個(gè)字也不往外蹦。老爸則擺出蠻橫的姿態(tài)，表露出一些“就你倆兒個(gè)中有一特務(wù)，繳槍不殺”之意。我眼珠嘀溜好久，見場面上硝煙彌漫便埋頭吃飯，嘴唇卻咬出了血，眼淚叭嗒叭嗒就那么不由自主地往下掉。爸笑了，說還是大娃懂事，接著端起酒盅滿了好幾杯。弟只是帶著哭腔爬在我背上低語了一句：哥，委屈你犧牲這一次吧。我想都沒想狠狠推了他一把，去你的，得了便宜還賣乖。
晚上，我靜靜躺在床上，很不爭氣的哭了。然后就放肆的笑。有“世人皆醉我獨(dú)醒”的想法。
假期前狠狠立了一番志，假期里狠狠地玩了一番。由于對(duì)理科特感冒，所以理化出奇的糟糕。著實(shí)努力拼了一陣子，無所功績后便豎起白旗欣然投降了。
我是個(gè)喜歡安靜的孩子。守著一窗暖暖的'陽光，常常靜靜的發(fā)呆。任由目光空洞的投向有些藍(lán)灰色的天空，而沒有了或得或失的心情。有的只是腦海中掙扎的麻木和時(shí)間點(diǎn)滴過去的痕跡。
高一時(shí)便有很多老師不失風(fēng)度的喜歡我的文字，后來慢慢再慢慢的就江郎才盡了。得了很多次獎(jiǎng)，附帶些大大小小的獎(jiǎng)品。于是名氣也曾風(fēng)靡一時(shí)。父母對(duì)此是司空見慣的表態(tài)，不阻止也不鼓勵(lì)。學(xué)理后我便信誓旦旦的封了筆，省得別人在見諸報(bào)刊時(shí)又反感的說那么一句：怎么又是寒暢？
我曾模仿過《白夜》中的生活：我目前最愛回憶和在一定時(shí)間去訪問那些我曾經(jīng)按自己的方式而感到幸福的地方，最喜歡依照往日那種不可追悔的節(jié)拍來建造自己的現(xiàn)在。
這種生活方式真的很累。
老師告誡我，你已形成惡性循環(huán)了。自傲與倔強(qiáng)讓你一敗涂地。我依舊苦澀的笑。稍稍靦腆了不少。
年終回家，和父母談了徹夜的話。最后依偎在母親的懷里睡著了，夢(mèng)囈般的說：“那么多美麗的文字腐蝕了我的青春。我不服氣呀。我要進(jìn)復(fù)旦，我要進(jìn)復(fù)旦哪……”
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