雨的自述為題目的作文

時間：2021-08-10 13:09:22 雨我要投稿

雨的自述為題目的作文

　　我是快樂而沉靜的雨，我從天空中飄落，伴著我歡樂的足言，花草蕩漾出陶醉的笑意。我和的大自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕貼近土地，在泥土中消融。你聽到的雨聲就是我用生命敲擊世界的聲音。我滴落在屋檐瓦愣之間，花草樹木之中。

雨的自述為題目的作文

　　我是美麗的雨，讓人快樂的雨，在炎炎夏日，土地都被曬干裂開了的時候，花兒也曬低頭的時候，我會溫柔的灑向它們，讓它們感受到一絲絲涼意。

　　我是一個音樂家，當下雨的時候，你趴在窗邊就會聽到我發自內心的音樂，美麗的音符，好聽的音樂，讓你感受到來字大自然的聲音，來自我的聲音，讓你心情變的更愉快。

　　我是你的一個最好的聽眾，你有什么不開心或煩惱的事情，你就向我訴說，我會在你最需要聽眾的時候，安靜的聽你訴說，說完了之后相信你會擁有你的快樂，擁有原來的你，我也很愿意聽你的訴說，聽你的煩惱，幫你分擔。

　　我是大海的嘆息，是天空的淚水是田野的微笑，我澆灌了禾苗，洗滌了灰塵。但也有人說我的缺點，我造成了很房屋跨塌，橋梁被沖毀，但我會改，我會該成一個人們喜歡的雨。

　　我是春天的使者，滋潤著小草，安撫著大地，讓春天生機勃勃，讓大地感受到雨帶來的清新空氣。

　　是快樂而沉靜的雨，我從天空中飄落，伴著我歡樂的足言，花草蕩？出陶醉的笑意。我和的大自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕貼近土地，在泥土中消融。你聽到的雨聲就是我用生命敲擊世界的聲音。我滴落在屋檐瓦愣之間，花草樹木之中。

　　我是美麗的雨，讓人快樂的雨，在炎炎夏日，土地都被曬干裂開了的時候，花兒也曬低頭的時候，我會溫柔的灑向它們，讓它們感受到一絲絲涼意。

　　我是春天的使者，滋潤著小草，安撫著大地，讓春天生機勃勃，讓大地感受到雨帶來的清新空氣。

　　2微笑的力量

　　世界上有一種不會凋零的花朵，那就是微笑；人世間有一股不可戰勝的魔力，那就是微笑；生活中有一份生生不息的真情，那就是微笑。微笑像一縷金色的陽光，射進每一個人的心靈，它可以使走入絕境的人重新獲得生的勇氣、愛的力量。

　　在汶川大地震中，無數個感人的故事至今還縈繞在我的心頭，最令我刻骨銘心的故事就是“地震中最美的微笑”，我永遠記住了那個愛笑的陽光女孩??高瑩。

　　高瑩，都江堰聚源中學初三學生，從廢墟中被救出時，她微笑著對救援人員說：“叔叔，我不怕，我會勇敢！”地震讓一切都改變了。教室垮了下來，高瑩的雙腳被石塊和課桌擠壓得嚴重變形，兩塊水泥板橫在她的頭頂。從被掩埋到得救，高瑩經歷了20個小時，廢墟下的黑暗，廢墟下的孤獨，都不能打倒這個堅強的女孩。

　　在第一次手術中，高瑩就被截去了雙腿。盡管如此，她仍微笑著對所有人說：“要勇敢，不要哭!”由于傷口感染，高瑩又連著做了3次手術。白天給高瑩換藥，連護士有時也不忍看到高瑩感染的傷口。劇烈的疼痛讓高瑩漂亮的小臉皺成一團，她用牙齒咬著下嘴唇，實在忍不住了，才輕聲哼幾下。護士不忍心，想給高瑩打一針止痛，高瑩卻搖頭拒絕，說自己能夠忍住，而且高瑩的臉上永遠帶著笑容。她經常對護士說：“我要盡快開始肢體功能訓練，我要站起來，早日回到課堂！”

　　高瑩的堅強和勇敢被護士當成了“活教材”，遇到因傷痛哭喊的傷員，護士們就會給他們講高瑩的故事。高瑩總是對人們說：“既然活下來了，就要好好活著。等我站起來后，我要回到我的家鄉都江堰，要看望我同學的父母，盡管他們中的很多人都在這場災難中失去了兒女，但他們仍積極救援我們。等我念完大學，參加工作后，我要用行動報答每一個人。”

　　多么堅強的女孩兒啊！你的微笑傳遞著愛的力量。正是這種力量讓人們坦然面對生活中的各種挫折，勇敢地排除萬難；正是這種力量挽救了無數個生命，創造了一個又一個的人間奇跡；正是這種力量讓13億中國更加團結一心，重建美好的家園。

　　“我不怕，我會勇敢！”“要勇敢，不要哭!”“我要站起來，早日回到課堂！”“我要用行動報答每一個”“……”盡管汶川大地震已過去快一年了，但高瑩那甜美的聲音時常在我耳邊響起，高瑩那燦爛的笑容時常在我眼前浮現。

　　這不就是微笑的力量嗎？它如星光照耀著我們的心房，像春風融化了人與人之間的隔膜。讓我們微笑吧，面對一切挫折，去親身感受微笑的力量！

　　3多情的目光

　　從一入學，我便接觸到形形色色的目光：父母期盼的目光，同學贊許的目光，甚至在鏡中看見自己失落的目光……但，沒有一種目光像林老師一樣多情，激勵我，鼓勵我，鞭策我……

　　讀六年級時，林老師當了我的班主任。那時，我三大主科最薄弱的就是數學。往往老師剛剛把題目抄出來，我的思路就早已理好，可就是不敢舉手。帶著這份恐懼心理，一直到了六年級。林老師知道后，便經常提問我，好在我每次都答對了。但有一次，我剛剛站起來，便被鞋帶絆了個跟頭，同學大笑。充滿自信的我頓時窘得無地自容，沉默了半天，腦子里一片空白。這時，我抬起頭，與林老師的目光交匯，那清澈有神的眼睛充滿了鼓勵和期待，我感覺到腦子里的數據全都回來了，心也平靜了……當我準確無誤地回答出那道題后，又碰到了老師的目光，那是贊許的、高興的，與同學們連綿的掌聲揉合為一道金光，環繞著我。

　　我常去詢問一些習題，林老師也總是耐心地講解，每次都用那雙大眼睛征詢我：懂了嗎？有一次我不小心將老師心愛的茶杯打碎了，茶漬濺臟了我的作業本。老師無暇照管那茶杯的殘骸，卻關心我那不值幾個錢的作業本！我小聲道：“老師，對不起，我……”沒等我說完，老師打斷我的話：“哎呀，你這作業本可怎么辦呀？都怪老師，沒將杯子放好！”您知道嗎？當時，從您的眼神里，我只讀出了對學生的無私焦慮，卻找不到對杯子的失望之情。

　　老師生氣時的目光也常常令我懷念。

　　那是一次數學測驗，由于我的疏忽，將字母Z寫成了數字2，被扣了兩分。全卷的失誤僅此一個，我不以為然。但老師卻把我叫到辦公室，拿出一本暗線本，罰我抄寫這道題10遍。我委屈地說：“老師，這只不過是個小失誤！”“雖是小錯，但在會考時，2分可能會導致截然不同的結果。！”老師眼中流露出的深深責備與期盼使我震動并明白，為什么您不心疼漂亮的雕花茶杯，卻在乎那不值一提的薄薄作業本；為什么您對我生活中的不小心給予了無限包容，卻對我學習上的小失誤加以必要的懲罰；為什么您盡管身體虛弱勞累，卻一再堅持為我們悉心教學。

　　老師，您那雙眼睛溶匯了多少感情，多少內涵，多少期望；您那雙眼睛，給予了我多少力量；您那雙眼睛，是多么的有情，多么的有魅力啊！

　　林老師，讓學生道聲衷心的感謝吧，謝謝您在六年級時對我的鞭策！雖然您只教了我一年，但對我的教誨卻是一生一世！您那多情的目光在我的心靈深處永恒閃亮。

　　4門里的風景

　　在現實生活中，有很多扇門，通向生活的各個路口。讀書是一扇門，當你走進學校大門，就注定要發奮學習了；工作是一扇門，當你跨進單位大門，也就注定要努力工作了；居家也是一扇門，可家里的門卻很隨意，要開要關，想進想出全憑自己。

　　平日里的我從這扇門進，又從那扇門出，也經常會膩味某一扇門里的風景，門里壓抑的空氣，也迫使我想出來透透氣，換換風景。

　　國慶期間，走進了嘉興三中的校門，學校喇叭里傳來校方一陣陣高亢的聲音：今天是月考，一定要重視，一定要嚴格考場紀律，違者通報批評；考試是檢驗同學在放假時的學習態度，一定要認真對待；考試后要把成績和名次向家長公布，便于家長督促......這扇門挺殘酷的。

　　每天7點以前就會起床，8點就會跨進學校的大門，打開電腦，就得關注政務網上的動態，有則喜，無則憂，每天在選種，在包裝，在改良，在播撒，就盼望著它能在網上發芽露臉，年底考核中能結碩果，這扇門挺無奈的。

　　出于對前兩扇門的敬畏，就索興把家里的這扇門緊緊關上了，這緊閉著的家門，把不受歡迎的家伙統統拒之于門外。而家里的窗是要統統敞開的，讓陽光普照大地的同時也照耀家的每一方寸，在掃去家中每一絲灰塵的同時也把心中的灰塵統統掃除。

　　衣服、被子、鞋子還有杜鵑花都在享受陽光了；書籍、菩薩、香爐、石雕、油畫們都在我的任意擺布下，容姿煥發；沙發、茶幾、電視、床、雜志、書、瓜子、水果們的任務就是要把我照顧得妥妥貼貼。躺著也好，坐著也好，站著也好，彎著也好，豎著也好，斜著也好，在這個扇門里永遠容得下各式各樣的我，這時我發現家里的門實在是挺包容的。躺在床上，努爾哈赤的戰馬向我奔來，阿巴亥的哀怨向我訴來，豐子愷的楊柳向我飄來，瞻瞻的自行車向我駛來......在他們靈光閃耀地出現時，我的思想也在靈光閃耀了，而閃耀過后，我又可以平靜地面對他們，接納他們，欣賞他們，在這扇門里的是一個多么從容靈動的我啊！

　　站在門里的我遠眺窗外，一條馬路，一座公園，一條運河，一個站頭構成一幅流動的生活風景，馬路上、公園里、運河上、站頭里來來去去的都是象我一樣從這扇門出，從那扇門進的平常人，站在窗口的我，全然忘記了自己的存在，靜靜地瀏覽著這人間來來去去的一幕。這時，門躲在我身后悄悄地說：我是你們人類的出發點，也是你們人類的歸宿處，我是你們生活的操縱者，有誰會真正明白在我身上深藏著多少人的畏懼和無奈，多少人的陶醉和向往呢？

　　5夢想的力量

　　人們常說榜樣的力量是無窮的，可又有誰知道夢想的的力量是比榜樣的力量還要大許多，因為當人有了夢想，就會朝著夢想奮斗，從而產生無窮的動力，就會克服常人無法想象的困難。在各個國家都有這樣的例子。

　　有一個叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。得了這種病的人，會失去平衡，手足會時不時亂動，口里時常瞎念叨模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，斷定她活不過25歲。

　　在她12歲時，她還在某特教班學習。有一次，他想：我還要去養活我爸媽，我要堅強，不能被我的病打倒。她一邊學習，一邊利用課余時間來嘗試控制自己的手。一下課，她的手又不受控制了，她便抓住窗子，盡量控制自己的手，功夫不負有心人。她終于能控制自己的手了。她努力學習，終于考上了美國的加州大學，并獲得藝術博士的學位。

　　黃美廉用夢想戰勝了別人難以想象的的困難。然而這樣的例子不止發生在她一人身上。

　　德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，還有聳肩的壞習慣。他夢想當一個演講家。這在常人看來簡直不可思議。因為，在當時雅典，一名出色的演講家必須發音洪亮，發音清晰，姿勢優美，富有辯才。

　　為了成為卓越的政治演說家，德摩斯梯尼做了超出常人的幾倍努力，進行了異常刻苦的學習和訓練。他最初的政治演說是很不成功的，由于發音不清，認證無力，多次被轟下講壇，但他當演說家的夢想始終沒有變。為此，他刻苦讀書，學習演講。他抄了《伯羅奔尼撒戰爭史》八遍，還虛心地向著名的演員請教發音的方法。為了改進發音，他把小石子含在嘴里朗讀，迎著大風與波濤講話，為了去掉氣短的毛病，他一邊在陡峭的山路上攀登，一邊不停的吟詩。他把自己剃成陰陽頭，以便能安心躲起來練習演說。

　　德摩斯梯尼不僅訓練自己的發音，而且努力提高自己的政治、文學修養。經過多年的磨勵，他終于成了一名出色的演講家。

　　當初，有誰會相信德摩斯梯尼會成為演說家呢？正是因為夢想的力量給了他巨大的動力，才使他克服了常人克服不了的困難，達到了自己的目標。

　　我有一個同學，他叫李傳海，他的喉嚨里的扁桃體分叉了，說話不清楚，他就多朗誦，終于說話清楚了。

　　“不怕做不到，就怕想不到。”只要我們有夢想，就會迸發出無限的力量。

　　6成功的感覺真好

　　轉眼間，我已經11歲了，在這11年中，我已經經歷過許多事情了，這些事有的使我難過，有的使我高興，但印象最深的還是那次成功后的喜悅。

　　那是在我九歲的時候，我走在放學回家的路上，看到許多大哥哥和大姐姐都在路邊滑輪滑，他們的輪滑技術都非常的好。他們一會兒倒滑一會兒正滑，還不時的變著花樣滑，看得我眼花繚亂，我很羨慕他們，便決定要學會。一回到家，我就鬧著爸爸媽媽給我買輪滑鞋，爸爸媽媽無可奈何地搖了搖頭，同意了，我十分高興。

　　第二天一大早，我就一骨碌從床上爬起來，因為爸爸答應今天給我買輪滑鞋的。我四處找了一下，卻沒有找到爸爸，我問媽媽爸爸去哪里了，媽媽說他一大早就給我們輪滑鞋去了，叫我邊寫作業邊等他。于是，我拿出作業本，雖然我表面上是在寫作業，但滿腦子都是輪滑，所以這次的作業我寫的很差。不大一會，我的作業就全都寫完了，我坐在沙發上，等著爸爸“凱旋”歸來。過了半個小時，爸爸終于回來了，我頓時比見了上帝還要高興。我從沙發上蹦了起來，迎接爸爸買回來都輪滑鞋。

　　我拿起輪滑鞋就向我家屋后的花園奔去。我換上輪滑鞋，滑了起來。嗯，滑得不錯啊，我自我評價著。我驕傲了，竟開始閉著眼滑了起來，當我睜開眼時，啊！前面一塊大石頭，我還沒來得及轉彎就一下子撞在了大石頭上，“撲通”一聲倒在了地上。這時，一個大哥哥劃著輪滑滑了過來，用嘲笑的語氣對我說：“呦，小妹妹，還沒學會輪滑就學會摔跤了，真厲害啊！”我聽了，頓時覺得無地自容，真想找個地縫鉆進去。我一邊揉著摔疼的屁股一邊往家走，心想：哎，是那個該死的發明了這型運動！摔死我了。

　　我回到家，把輪滑鞋往地上一扔便坐在沙發上發呆。過了一會兒，爸爸看見了，問我怎么了？我沒有說話只是狼狽地望著爸爸，爸爸似乎明白了一切，語重心長地對我說：“孩子，爸爸告訴你一句名言‘不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有誰能隨隨便便成功’，你要知道‘失敗是成功之母’啊！”我聽了，失去的信心又被撿了回來。我從沙發上蹦起來，對爸爸說：“知道了，爸爸。”于是我又拿起輪滑鞋，朝著花園跑去。

　　我換上鞋，開始練習輪滑，我摔倒了又爬起來，一次，兩次，三次……功夫不負有心人，我終于學會了輪滑！當時，我覺得花兒在向我微笑，白云在向我招手，太陽都向我豎起了大拇指……

　　啊！成功的感覺真好！

　　7饅頭家族的自述

　　大家好，我是一個香噴噴，營養豐富，松軟可口的白面饅頭，今天我要代表我們饅頭家族來控告人類，你們人類嚴重浪費了我們饅頭家族的成員！

　　縱觀我們饅頭家族，我們也是擁有悠久歷史的，而且我們的發明者可是你們人類史上的智者——諸葛亮。相傳三國時期，諸葛亮攻打南蠻，班師回朝，欲渡瀘水，突然狂風大作，浪擊千尺，鬼哭狼嚎，大軍無法渡江。諸葛亮召來孟獲問明原因。原來，兩軍交戰，陣亡將士無法返回故里與家人團聚，故在此江上興風作浪，阻撓眾將士回程。大軍若要渡江，必須用49顆蠻軍的人頭祭江，方可風平浪靜。諸葛亮不忍再犧牲軍人，遂生一計，即命廚子以米面為皮，內包黑牛白羊之肉，捏塑出49顆人頭。然后，陳設香案，灑酒祭江，自此我們饅頭就誕生了。

　　雖然我們是你們人類所制造出來的，但我們也有我們的使命，不是隨意浪費的！

　　回首五十年前，那時的你們對我們可是非常珍惜，那時的一般家庭還吃不起我們貴族白面饅頭，還吃的是低層的黃窩窩，可盡管如此你們還是把我們吃得干干凈凈，從不浪費。

　　隨著經濟的飛速發展，你們的生活也越來越好，我們饅頭也開始貶值，低層的黃窩窩成了一種新鮮物，無知的孩子們品嘗著曾經人們拿來填飽肚子的食物，而我們白面饅頭卻成了孩子手中的多功能用品。（讓我們成為用品已經很可惡了，竟然還是多功能的！）

　　我們還可以當紙巾？

　　從食物變成紙巾，我們可真是失敗！

　　這樣的事情，大多發生在住校生的身上，因為餐廳的我們很便宜，孩子們不懂的珍惜。吃完飯沒有帶紙巾，便把沒有吃完的我們放到嘴邊把穢物擦干抹凈。有時不小心筷子掉了，便用我們將筷子擦拭干凈。諸如此類的事很多，唉，不說了，心痛啊！

　　冬天我們變暖手包。

　　熱騰騰的我們又被孩子們當做工具，唉，悲慘那！

　　冬天，天氣寒冷時，孩子們的手通常會很冷很冷，拿到熱乎乎的我們，邪惡因子蠢蠢欲動，把我們放在手中翻過來復過去，“啊，好暖和！”可憐我們又被摧殘！

　　用餐后，餐桌上殘留的是我們狼藉的尸體……

　　啊！我要崩潰了，我可憐的朋友們啊，你們的誕生是為了填飽人類的肚子，可人類是怎樣對待你們的啊！他們這樣做，實在是太可惡了！

　　在此我為了我的同胞們，狠狠的警告你們人類，請不要再傷害我們了，否則我們也是會反擊的！

　　8留在心底的風景

　　記得有一首歌曲沁于我心脾，

　　記得有一位天使跟在我身后，

　　記得有一道風景留在我心底。

　　——題記

　　這首歌叫《信任》，這位天使叫“假冒”的解放軍，這道風景叫飄在風中的信任。還記得，那是一個寒冷的早晨……

　　我獨自一人踏上了回家的路，拿著火車票在擁擠的人群里亂竄。唉！終于找到了座位。我緊緊地抱住手中的提包，似乎覺得所有人的眼睛都盯著我的手提包，我一點也不敢放松。

　　我打了個呵欠，好累！剛閉上眼睛睡了5秒又驚醒，生怕手中的提包會長翅膀飛掉。最后，我還是趕不跑瞌睡蟲，呼呼大睡了。后來，驚醒，發現手里空空的，我的手提包呢？我跳了起來發現坐在我旁邊的是一個穿著綠色軍衣的小伙子，他正拿著我的手提包呢！沒等他說什么，我就眼疾手快地搶回了手提包，讓他有點措手不及。他連忙解釋道：“對不起，你別以為我是小偷，其實我是剛剛到這兒坐的，發現你的手提包掉在地上了，便把它撿起來，打算還給你。”

　　我半信半疑地點點頭，下意識地摸一摸有沒有丟了什么東西。我緊張警惕的神情動作逗笑了那個小伙子，大概他是在想：“真沒她的辦法？”

　　“你要去哪里？”他和藹地問。

　　我怕會出什么事，于是選擇沉默。他再次問：“你來自哪里？今年幾歲了？”我依然沉默。

　　他大概是看出了我的心思，沒有再問下去。只說了句：“放心吧，我是好人。”我聽了這句話似乎被感動了，于是主動跟他聊天。但畢竟是陌生人，想起老媽的話：“不要輕易相信別人。”我鼓足勇氣，寫了個假地址和號碼給他。

　　他欣喜地收下了，還毫不掩飾地給我講了許多他的生活故事。

　　我聽得入迷了，他突然站起來對我說：“我到站了，朋友，有空我會去找你的，再見！”他轉身跑了下去。我把頭伸出窗外，好想讓他知道我給他的那個地址是假的，我一直想解釋卻說不出口，他總是揮著手中的字條說：“我一定會去找你的。”

　　我沒辦法，只有向他大聲喊：“把你的地址給我！把你的地址給我！”他很不愿意，說他來找我就行了。在我的一次次懇求中，他終于答應了，他把寫有地址的字條伸給我，可是我拿不住，字條在風中飄蕩……火車開了，他一邊跑，一邊笑著對我說：“我一定會來找你的！”

　　我無可奈何，十分慚愧。為什么人與人之間的相互信任是這么難的呢？我望著他遠去的身影，消失在人海中……

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