感謝那場風雨滿分作文

時間：2022-05-16 18:34:07 雨我要投稿

感謝那場風雨滿分作文（通用24篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的感謝那場風雨滿分作文，希望對大家有所幫助。

感謝那場風雨滿分作文（通用24篇）

　　感謝那場風雨滿分作文篇1

　　感謝那場風雨，拉近我們彼此的距離。“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。”坐在窗前的我大聲的朗讀著語文課本，當讀到“寶貝，媽媽愛你！”的那一瞬間，嗓子好像沙啞了，竟發不出聲來。媽媽，我真的愛你，可是我是你的寶貝嗎？冷風帶著陣陣涼意，吹響我的臉龐，也吹進我的心里。散亂的發絲猶如凌亂的思緒，任由風兒擺弄。

　　望著窗外的傾盆大雨，好像那是萬箭穿心，望著積水越來越深，好像那是我們之間的銀河，不可跨越。我和媽媽之間好像越來越遠了，甚至連我的冷暖也不管了。突然間，好像想起了什么，不多想，拿著雨傘便沖了出去。我想我一定能跨越這個銀河。于是我淌著水拼命的往前跑，任由雨水沖刷。只是一想到媽媽沒有拿傘，我便有了動力，可能是太幼稚了吧！

　　當我到媽媽上班的地方時，她已經快要下班了，還好來得及。媽媽看到我內心也是無盡的欣慰，不住的在同事面前夸獎我，原來媽媽自己帶了傘，我還那么傻，放松了一口氣之后便暈倒了。醒來的時候發現自己已經到了家里，還好媽媽也在。于是我張開口對媽媽說：“媽媽，對不起，我知道我最近學習不在狀態，我以后一定會好好學習的！”媽媽聽后，整了一下，但他馬上有微笑著對我說：“好孩子，媽媽怎么會怪你呢？你那么懂事，先把病養好再說吧。”

　　雨過天晴，一切都是最美好的樣子，那奔騰的銀河早已干涸，那凌亂的發絲早已柔順，留下的是一個湛藍清澈的天空和一個風和日麗的晴天。感謝那場風雨，拉進了我和媽媽的距離。

　　感謝那場風雨滿分作文篇2

　　凜冽的清風夾著冰涼的雨點，像無數鋼針劈頭蓋臉地朝我身上臉上扎來。我裹緊單薄的衣裳走在失落而歪曲的十字道上，渺小的我大概在漫無目的地憧憬著吧。然而，片刻之后我就昏睡過去了。

　　雨，還在不緊不慢地下著，落在河里，激起無數漣漪；風，還在施展淫威，割著人的臉。弱不禁風的我不停地埋怨上帝的不公和父母的無理，這是我默默的心聲。無論打敗多少妖魔鬼怪，走過多少大江南北，都尋不到自己生活的真諦，心中不知有多少的失落，然而只是平庸而反復的過著生活。歲月在人的臉上留下印記，當一絲絲皺紋和一根根銀發擺在我面前時，我恍惚，我后悔，同時也難過。我在黑暗的角落里尋找一絲光明的縫隙，一片藍天的自由，我在后悔時間像流水匆匆，一去不復返。然而這一切卻已經鎖在記憶的長河里無法解封。

　　當我生命垂危驚慌失措的時候，有人化作白衣天使，手舉白燈，把我從死亡的黑暗中叫醒，帶來了重生的光明；當我弱不禁風飽受風寒的時候，有人愿意把自己化成冬天里的棉衣和一頓豐富的大餐來溫暖我；當我生命中遇到高不可攀的使命與困難時，有人不管是上刀山還是下火海，都要單槍匹馬地做我后盾，不讓我受傷害。那些躲在角落默默支持著我的人啊！你們有著圣女般的愛和上帝般仁慈的心，我都不會忘卻的。那些人是誰?那些是對我無微不至關懷的親人。然而我卻身在福中不知福，不知感恩，不知悔改。慢慢地，我的眼睛紅了。

　　忽然一陣微風輕輕而又奇巧地吹打在我濕潤的眼睛上，不知不覺下起了毛毛細雨，降落在我單薄的衣裳上，剎那間我明白了一切。我真想變成詩仙李白，將千古流傳的感恩佳句，灑向人間。

　　不知過了多久，我醒來發現自己躺在了床上，眼前一片白色，原來是醫院，“去哪了?”親人們望著我，急切的眼中充滿晶瑩的淚水，緊緊地把我抱進懷里，此刻的我多么幸福啊，心中想著長大后該做的一切。

　　感謝那場風雨滿分作文篇3

　　人生是一段曲折而漫長的歷程，我們也難免會面對困苦，我們也可能會得到快樂。但我相信困苦是我們得到快樂的途徑。人生是一條狹小而延續的小溪，歲月似水流過，我們長大了，也懂了，正如真心英雄唱的“不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。人生不是一帆風順的，我們會經歷風雨，也會成功的。長大，總有一個過程，我那一次，差一點就絕望了，可我相信一切會好起來的。

　　那一天，月考剛剛過去，那成績讓我不能坦然的面對，就像一張張恥笑我的臉，在我的心中會抹不去。我無法原諒自己，因為我讓父母與老師同學失望了，考前老師同學給予我鼓勵，父母帶給我關懷，可我，卻辜負了他們。

　　我恨我自己不爭氣，不努力。盡管他們都不怪我，這才讓我覺的更對不起他們。一位友人鼓勵我說：“NND打起精神來，你忘了‘這一秒不失望，下一秒就有希望’加油，你這一次只是失誤”我反復琢磨她的話，突然有一種“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的豁達，我明白了：這不正像海燕必須穿越暴風雨才能見到曙光；太陽必須突破云層才能放射光芒；種子必須鉆出地面才能發芽。

　　苦難是一次生命的洗禮，我們必須經歷，只有那樣我們才會長打；苦難是一塊墊腳石，助我們登上成功的峰巔；苦難是一種財富，是我們人生長河上的一種催人發奮力量。

　　我的小船仍在海上航駛，我不害怕它遇上風浪，相反我期待遇上。因為我知道了，風雨過后，是成功的曙光！

　　感謝那場風雨滿分作文篇4

　　窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上，發出一陣陣響聲，把我的思緒拉回到了清純無憂的童年。

　　腦海里立刻浮現出那張稚氣的臉龐，那對水汪汪的大眼睛，那雙柔軟的小手，還有那嬌氣單純的聲音正“咿咿呀呀”地叫著媽媽這讓人好懷念，好懷念那時候，幾乎完全不用想任何事，人生的藍圖還是張單純而又潔白的紙。而現在，那藍圖已不再寂寞，因為上面已經寫下歡笑，記下憂傷，種下眼淚，畫上夢想。

　　回想過去，歡樂總與我相伴節假日里，與朋友一道穿梭在繁華的大道是，手牽手，肩并肩，無疑，又給街上增添了一道風景線學習上取得的成功，總能與朋友一同分享，學生的快樂莫過于此。

　　但在成長的大道上，誰有沒有過憂傷，誰有沒有過眼淚當我考試失敗時，當我獨自一人站在雨中而沒人愿意理我時，當我，我都回哭，會很傷心地哭，會使出自己最大的力量任性地哭一場，直到發泄完內心所有的痛楚。

　　而今天，在經歷了無數次失敗，接受了無數次考驗的今天當我再次跌倒，再次失敗的時候，我已不會像往日那樣任性，那樣不堪一擊了，而是學會了尋找原因和辦法，解決問題是的，我長大了，我學會了從容面對生活中的每一次高潮與低谷。

　　現在，我已經種下了理想的種子，話下了夢想的圖畫今天，我正坐在教室里，和所有的莘莘學子一樣埋頭苦學，為的就是讓種子早日開花結果，讓夢想早日綻放出燦爛的笑臉，讓成長的過程留下美麗的足跡。

　　每個人的成長過程都不同，沒個人的成長經歷也不同，但是多多少少都會遇到風風雨雨，而我也一樣，我想以后的路上，我會更加從容不迫地面對它們。

　　感謝那場風雨滿分作文篇5

　　我愿意做那風雨中的小草，在狂風暴雨中倔強地挺立，即使流下淚水，也在瞬間被沖刷干凈，我愿意做那風雨中的泥土，在狂風暴雨中做一次旅行，即使陽光仍會再次曬干我的身體，也要笑著大呼過癮。

　　我不想，我也不愿意，讓我在狹小的房間里垂頭喪氣，我的思想我存在的意義都是應該在風雨里才能覺醒。即使是孤單的，即使是漫長的。我會在風雨里成長，在風雨里銳變，我會咬緊嘴唇握緊手掌然后露出喜悅的笑臉。我所在乎的，只是我能看見的。一切的風和一切的雨，不過是我長長的道路旁的風景，都將會過去。

　　也許我會長成那座老房子，一些迷路的小孩在暴風雨的晚上躲進我的懷里，我對他們說沒有關系，只要你勇敢，誰都敵不過你。我會懷念那些在風里雨里的記憶，它們是美好而激勵的。我會感謝那些在風里雨里奮斗過的人們，是他們鼓舞我前進。我會說，就讓這個有風有雨的夢不醒，就算是沒有目的地徘徊，我也要徘徊在這個夢里。以及，不知某年某月的那場暴風雨。

　　感謝它，讓我完成了自己。

　　感謝那場風雨滿分作文篇6

　　感謝那場風雨。讓我在鐵骨錚錚的浴血奮戰中遇見一個全新的自己。網絡流行語中的“腦子短路”可能就是形容我當時囧狀的最貼切代名詞，不知道太陽是何時躡手躡腳爬上遠方的山頭，氣喘吁吁地閃著耀眼的光，被我腦子里一片空白不斷反射成倒立的光斑。

　　“是不是分數輸錯了”母親仍然喋喋不休的質問我，不時頻頻蹙眉，“不知道啊，”我有些怫怒，胸腔中有種說不出的麻木，有點輕飄飄的飄渺之感，雖說對這種考試失利的事情已經司空見慣，但當像攀巖者一樣艱難的手扣巖石縫，卻還要擔心自己會跌入萬丈深淵時，心中就像被白蟻嚙噬的千瘡百孔一樣鉆心地疼痛難忍，我低下頭悄無聲息地抹掉摻雜著愧疚無奈的淚水，拼命的忍住不去抽噎。

　　“不過也好，小小的失誤也會更加有動力呢！”。母親做了個鬼臉朝向我哭喪著的臉，豪氣千云的拍了拍我的肩。我轉身，心中像堵了塊石頭不忍去面對母親的臉，母親卻似通徹人意般地對著我說：“期待你下一次的翻身仗啊！”她對我表了個“v”字形，便起身去廚房，我望著試卷，拿起筆狠狠地將分數打掉，開始認真分析錯題。

　　心中總有一種回聲擾的我心煩意亂，想起母親的笑臉，我忍不住開始生氣，倏地拿出一沓試卷，翻找錯題，練習試題，下定了決心要大干一場。日復一日，月復一月，記憶的沙漏中那場前所未有的失利像是漏網之魚，再給我以致命的打擊，榮譽的消散之后，漸漸退去它那張牙舞爪的色彩，我似乎喜歡徜徉于題海，潛心于課堂，努力于夜間，每每想起那場風雨時的霹靂，我便寒毛直豎，卻又更加，卻又更加發奮地去鉆研，也許在某一個瞬間，我與繁星一起光明，與鬧鐘一起相伴，與習題成為摯友，自那次風雨后，我似乎少了份憂傷，多了份勉勵，少了份憂郁，多了份動力。

　　我似乎變得更加自信，更加興趣盎然，因為我知道歷史性的恥辱不能再次出現在未來的繁華似錦中。

　　“這次考的可真不錯。正常發揮。”母親再次像我表"v"，我則仍潛心于題海，望了望桌上的試卷，我莞爾一笑，感謝那份失利，感謝那場風雨，讓我成為了一個自信而又有興味的學習者。

　　感謝那場風雨滿分作文篇7

　　風雨不晦，拼搏不止，感謝那場風雨，賜予了我前進的動力。“咣當”，笨重的鐵門無情地撕裂著墻壁，發出痛苦的低吟，我甩開吱呀的門，沖下樓梯，苦澀于眼眶中打轉。

　　突兀地置于明麗的春光中，不由地瞇起眼，淚水滑落臉頰，悲傷逆流成河，泛濫于心中，感受自己的無能為力。體育測試中我已經拼盡了全力，但換來的是慘淡的分數與同學無盡的奚落，卻付諸以回報的是我懦弱不堪的窘態，掛滿不甘的淚水于臉龐，與同學們背后的指指點點和老師們無奈的眼神，五味雜陳涌上心頭，不禁為眼眸籠上層憂傷。

　　天空忽地陰沉下來，雨絲掛在蒼穹盡頭，我沐浴在霏霏細雨之中，如同行尸走肉般穿梭于來來往往的人群中，體味著“逃之夭夭，灼灼其華”的春日以及自己面對現實的無能與愁緒，似一江秋水向東流。

　　俶然，一抹春光攫取了我的目光，一株株桃花，一枝枝嫩芽，沐浴于春天的雨露之中。花苞盡怒放于此刻，春雨裹攜著瓣瓣紅衣，綽綽約約，回眸低眉，信手墜入河心，漂泊于遠方。周圍的野草也似乎因為沾染了春光而于細雨綿綿中晃而不折，毅而不屈。

　　“在這如此之春光中，又有什么無法克服的呢。”我倏而在樹下喃喃自語。春風乍起，卷席了一樹的春暉，以及我無垠的愁思，落入河心飄向明媚的春與遠方。輕試眼角的淚水與雨點，重整旗鼓，繞著操場，跟隨著體育訓練的同學們一起，肆意揮酒青春的汗水。既然淚水已經流逝，那就不必讓其流淌，看樹木在同我奔跑，太陽在與我奔跑，人群在隨我奔跑，那些曾給予我嘲笑與奚落的同學，已定約在雨絲下隨我砥礪前行。

　　一路上，灼灼的芳香伴我前行，我與這嫵媚的發朵在陽春三月中相遇，桃花灼灼，雨絲點點，樹下一盞風華，點燃我前的動力。體育測試又一次來臨了，一路上灼灼桃花于我心中綻放，賜予我前進的動力，我大步向前，恣意地在這拼搏的時節揮灑著青春的汗水，讓拼搏的勇氣盈滿胸腔，昔日奚落我的同學也紛紛呀異，是那一場風雨，將拼搏的勇氣埋在我的心田，融入我前進的動力。

　　翌日，我佇立不言，感謝那場風雨帶給我的勇氣。

　　感謝那場風雨滿分作文篇8

　　陽光總在風雨后，請信任有彩虹；溫暖總在寒潮后，請信任有陽光；成功總在盡力后，請信任有豐盈。

　　人生猶如一條路，而波折正是你行進時遇到的風雨；人生猶如很多座山，而波折正是你爬山時所遇到的費事；人生猶如一場風雨，而波折正是你斗爭時所遇到的很多雨點。

　　期末考試完畢了。我懷著激動的心境走出教室。我也是懷著這樣的心境回家的。回到家，正在煮飯的媽媽問我：“兒子，你覺得你這次考試考得怎么樣？”我說：“感覺不錯，都會做，沒有什么太難的題。”媽媽說：“那就好，那你去洗洗手吧！立刻吃飯了。”然后我就蹦蹦跳跳去洗手了。

　　幾天后，一切成果出來了。媽媽開端上網查我的成果了，我的心像只小鹿相同亂闖。看著媽媽登錄網站，這時我的心提到了嗓子眼了。媽媽說出了成果，忽然我的心像是“砰”的一聲碎了。眼淚無情地打在桌子上，書上。我該怎么向關懷我的媽媽做出解說，我的成果讓步了，我該怎么辦？

　　我懷著憂傷的心境，等待著媽媽的數說和批評。不一會兒，媽媽開端數說我了，說：“數學這次這么簡略，你反而考的最差，計算題悉數錯了，你做完后，莫非都沒有查看嗎？”我說只把前面的題查看了，后邊的還沒來得及查看，時刻就到了。”媽媽說：“時刻有那么緊嗎？就算時刻不行，計算題也要養成做完就隨手查看一遍的習氣，否則做了還不如不做，純粹是浪費時刻！”

　　我細細品了一下媽媽的話，感覺有道理，數學這次確實挺簡略的，要是滿足仔細的話，這次本該得滿分的，看來今后考試數學的時分，一定要仔細仔細，尤其是計算題，做完一定要隨手檢車一下，保證滿有把握了，再往下進行。后來我就和媽媽一同，剖析了一切試卷，剖析完之后，我才感覺到，平常仍是沒有用心盡力，否則這次考試也不會這么不睬想了。學習是一件不只嚴肅并且謹慎的工作，不能敷衍了事的隨意敷衍曩昔，否則吃苦頭的便是自己了。

　　這次考試我盡管考的很不睬想，可是通過這次考試風雨，讓我深入認識到了，學習只要你態度端正的對待它，它才會以優異的成果報答你。所以我應該愛惜并感謝這次風雨。不只學習如此，人生也是如此。人生就像一場風雨，風雨往后就會見到彩虹，所以咱們一定要學會剛強，英勇。把每一次風雨都作為訓練自己的一次時機吧！要知道彩虹就在風雨后！所以咱們要愛惜并感謝每場風雨，它使咱們不斷的生長并完善自己。

　　感謝那場風雨滿分作文篇9

　　從小學一年級一直到八年級，我一直都是我們班班長，同學們都很配合我，老師們都很信任我，風光極了。

　　上了九年級，班委評選是必須的，我自然是不會緊張得，覺得班長一職勢在必行，可結果往往不盡人意。晚上班會便是評選班委的，同學們一個比一個激動，教室里熱鬧無比。班主任進來了，拍了拍桌子，教室靜了下來，班主任在黑板上寫下需要評選的班委，然后讓同學們一個個在紙條上寫下他們自己想要哪個人來當這個職位。

　　先是課代表，語文課代表已經出來了，接著其他課代表，終于評完了，然后是班長，我看周圍同學認真寫下名字的樣子，心里竊喜，不是我還能是誰？同學們都選好了，紛紛交上紙條，老師及助手一張張的看，一張張的寫，最后，結果出來了，老師鄭重地說：“恭喜——王曉浩！成為為我們班的班長。”大家紛紛鼓掌，我卻如同被雷劈中一樣，竟然不是我，在后面的評選中，我都在發呆，我不知道怎樣去接受這個結果，我覺得不公平，我可是當了八年的班長啊！

　　下課我找班主任說這件事，班主任語重心長地說：“我私下了解你了，我知道你當了八年班長，正因如此，我才不像你繼續當，沒有什么是一帆風順的，而你就是太順利了，這樣對你百害無益，所以希望你能明白老師良苦用心。”

　　我低下頭陷入了沉思，原來是這樣啊！感謝那場風雨！

　　感謝那場風雨滿分作文篇10

　　綠草茵茵，百花齊放，恰是春光正好時，滿眼盡是勃勃生機。遠處的天空，突然傳來陣陣雷鳴之音，霎時烏云壓頂，狂風急吹，頃刻傾盆大雨，風雨聲不絕。雨停了，撲面而來的是清新的空氣，我分明嗅到了夏的氣息。是的，一場大雨把迷人的春色刷洗，讓我們迎來了更加熱情的夏季。

　　春色固然美好，卻不是四季的唯一；夏天縱有疾風驟雨，隨之而來的是更加嶄新的風景。試想：若是沒有那場突如其來的雷雨，誰又知道夏離我們仍有多遠？若是沒有那聲驚雷，又有誰會去在意春竟是如此的令人憐惜？

　　感謝那場雨，讓人走進了夏季。我不禁遐想：若沒有那雨，我們還能否像過去那樣做看滿眼春光？不敢細想。造物者是智慧的，縱然人類具有發達的科技、先進的手段，她仍把雨的秘密保守到底。世事難料，而前路漫長。誰又能料想到人生何時會迎來下一場雨？

　　大地經歷雨水的沖洗，變得富有生機。心靈若不迎接雨的洗禮，將會是一片怎樣的死寂？人們總是畏懼改變，畏懼錯誤，總想著未來光明，前途坦蕩，在前人們安排的康莊大道上一走到底。不，這不是人生。人生沒有劇本，每人都應找到屬于自己的精彩。與其循規蹈矩局，我們不應為自己的人生做點什么嗎？

　　應該去做，也值得去做。倘若雨就在下一秒落下，假如所有的成就都化作烏有，無需過多的假設，計劃外的事情隨時在發生，我們該做的，是借助這些意外，去沖破束縛——這才是人生應有的姿態。畏懼是無謂的托詞，正如意外是人生的必然。面對風雨，我們應正面迎上。誰知到這是不是改變人生的那場洗禮？風雨過后，是彩虹，是晴天，是一個嶄新的自己。不把自己逼上絕路，又怎能探知自己埋藏已久的本心究竟是什么？

　　沖破枷鎖，沖破束縛，踏上征途。縱然道路是坎坷的，前方充滿未知，然而我們不會懷念曾經的安逸，曾經的平凡。人生而不同，人生也必將各自精彩，即使彷徨片刻，又有何妨？我堅信，一切都是值得的。我知道，屬于我們的人生，注定不凡。感謝那場雨，想念那場雨。

　　感謝那場風雨滿分作文篇11

　　人生就像是由不同的風景構成的一幅畫卷，有時陽光明媚，有時烏云籠罩，有時則大雨傾盆。但那最美的風景莫過于風雨之后的一道彩虹，驅走所有黑暗。所以，請感謝那場風雨。

　　“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流！”李煜望著深秋的梧桐葉孤單地掛在枝頭，密集的雨點落下來，敲打著窗欞，詠出了這首詞。何等悲憤！一國之君竟淪落至如此地步，怎叫他不露出傷心顏？從此，李煜終日郁郁寡歡，把一廂悲思托付稿紙，才有了千古傳頌。李煜應感謝那場風雨。若不是那場挫折，我想他整天過著富貴奢華的生活，寫出的詞也只是為了討人歡心應景的平庸之作。是那場風雨給他洗禮，才得流芳百世。

　　一代文豪司馬遷，同樣經受了磨難與風雨。一代才子記錄真實，書寫正義，竟引起皇帝的不滿，被賜以宮刑。但他就此放棄了嗎？不！屈辱與不幸使司馬遷內心更加平靜，潛心進行文學創作，數十年如一日，終于完成了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。司馬遷感謝那場風雨。痛苦和磨難會磨練人的意志，唯有戰勝自我才能得到靈魂的升華，才能達到“靜則慧生”的境界，專注于創作。

　　蘇軾可能是所有詞人中遭受風雨最多的一個。他青年時風華正茂，才思泉涌，卻得不到皇帝賞識，幾經被貶。官場的失意讓他放下身外之物，不斷思考，走進自然。于是漸漸有了“一點浩然氣，千里快哉風”的豁達，有了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的明理，有了“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的淡泊，才有了歲月沉淀的文化積累。蘇軾感謝那場風雨。正是無數場風雨鑄就了他冰清玉潔的品格，豁達明理的胸懷。那是“絢爛至極趨于平淡”的境界升華，那是風雨過后終見彩虹的心靈感動。

　　感謝那場風雨，無數場風雨造就了無數個偉岸的人格，仍讓我時時感動。我相信：毛毛蟲只有化繭才能成蝶，人只有經受風雨才能長大。感謝那場風雨！

　　感謝那場風雨滿分作文篇12

　　當我們呱呱墜地，開始用聲音試探這個陌生而又充滿活力的世界時，生命的種子就已破殼而出，人生的四季悄然展開。

　　第一步的邁出總是最艱難的，當懵懂的我們用好奇的眼光去細細打量這新世界，亦如種子用嬌嫩的芽兒探詢周圍的一切時，感到的只是陌生。我們存在于這世界，卻什么也不會，冰冷的土壤中殘留的冬雪讓種子被徹骨的寒冷包裹。黑暗中，種子開始一步步適應、探索，學會繞過巖石的阻絆，堅硬的土壤磨破種子幼嫩的皮膚，結出粗硬的老繭，這厚厚的繭卻正可以抵御下一輪的沖擊。亦如兒時的我們在不斷地摸爬滾打中終于學會了走路，說話。最初的困難讓我們獲得了生存的能力。

　　感謝嚴寒的饋贈，使生命擁有了堅強的體魄。在春雨的滋潤下，種子已抽芽長葉，生命的雛形已經形成。春寒隱去，灼熱的陽光送來了夏的歷練。夏天對生命的愛是熱烈而嚴苛的。他烘烤著一切，小樹的葉片被曬的油亮亮的，水分被一點點蒸發，葉子越來越干燥，表層土壤的水分也被高溫消耗殆盡，干渴無比的小樹只能將根須執拗的鉆入更深更廣的地下，尋求那讓生命存活的泉源，慢慢地，它的根系變的粗壯而深廣。不久，狂風卷挾烏云，瓢潑大雨傾瀉而下，它借助那有力的根須穩穩地立在狂亂的雨中，大風抽打著小樹稚嫩的身板，瘦弱的身軀在一次次打擊中變得越發挺拔。烈日、狂風、暴雨不正如人生的一次次磨難，正是他們讓稚嫩的生命拔節成熟。

　　感謝夏日的饋贈，讓生命更加堅韌。終于到了收獲的秋天，因為有了堅實的體魄，因為能汲取充足的營養。昔日的小樹已經成熟，孕育出了豐碩的果實，紅艷艷的果兒低著頭，那是他們在向曾經的磨難致敬，他們心中滿是感激。

　　生命的輪回永遠不會停止，秋天過去，冬天來臨，冬雪紛紛揚揚，灑向大地，地上又有了一層厚厚的積雪，雪下，種子們一定在做著另一個有關生命的夢，夢里，吟唱的是一首感激的歌。

　　感謝那場風雨滿分作文篇13

　　我甚愛雨，尤其是北方的雨。漫步在煙雨籠罩的詩般江南，騷人墨客們多以琉璃作比，美則美矣，然我卻極為不喜這一分柔弱。就如我不喜易碎的江南煙雨，我也最看不慣那些嬌慣的人。然而，只是因為那場雨，我才發現我錯得多么離譜。

　　班級要選拔人員代表學校參加校運動會，向來好動的我自然是被選上了。不過，令我沒想到的是，我們班上一個平時柔柔弱弱的女生也被選拔上了。我在心里詫異著，不過也想著她大概見識到訓練的苦和累就會知難而退吧。

　　訓練的第一天，天空就飄起了細雨。但是這猶如牛毛般輕柔的小雨也算不了什么。跑在跑道上，我不禁向那個跑在我身旁的看上去柔弱的女生看去。只見她的眉頭緊皺著，但臉上寫滿了認真，沒有絲毫退縮之意。“也是，如果這么點雨都受不了的話，也太嬌貴了。”雖然心里有淡淡的贊賞，但我卻還是認為她不能堅持下去。一圈，二圈，三圈。加速賽，彎道賽，計時賽。我們就在風雨中不斷的訓練著。每次休息的時候，我都會看向那個女孩，不知道為什么，盡管她的臉色一次比一次差，卻沒有像我想象中那樣痛苦的想要退出的神情。就在大家都累得站不起來的時候，教練宣布了一個好消息：再最后跑兩圈，今天的訓練就結束了。

　　疲憊的大伙兒再次站在了跑道上，都堅持了這么久，還在乎這么一圈嗎？但我卻擔憂的看向那個女孩，她還是不放棄嗎？我放慢步速，跑到了她的身邊。雨在不知不覺間下得更大了，細雨打在臉上顯得有點疼。雨和汗水混合在一起，順著臉頰流下，我伸手擦開遮擋視線的雨珠，猛地一個踉蹌，我跌倒在地上。我正要奮力從地上爬起，那女孩跑了過來，伸手扶起了地上的我：“摔疼了嗎？我扶著你一起跑吧。”“嗯。”我有力點點頭，借力站穩，和她一起在雨中跑完了全程。

　　這江南的雨雖是柔弱的雨，分明帶著一絲韌勁，一絲堅持。我想我愛雨，愛江南的雨，更愛江南的人。

　　感謝那場風雨滿分作文篇14

　　人生旅途中，似乎不總是那么艷陽高照，如愿如期，總有風風雨雨時時與我們相伴！風雨相伴，才能編寫美好的人生。當老天為你關閉一扇門，必定也為你打開了另一扇窗。

　　是那場風雨，使她擁有了堅定的意志。知道“黑羚羊”威爾瑪。魯道夫嗎？有誰能想象一個曾經身患小兒麻痹癥，連走路都十分困難的小女孩，有一天能夠站在輝煌的領獎臺上，享受著王者的榮光呢？然而，她做到了，她用一次次的跌倒與一次次的爬起鋪就了自己走向成功的道路。這一路上的坎坷，常人是難以想象的。是風雨磨礪了她性格，增強她信念，升華她的人生。

　　是那場風雨，造就了詩壇無數璀璨明星，造就了歷史長河無數豪杰烈士。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的李白，在遭遇人生風雨時，他消沉了嗎？沒有。他以詩會友，吟唱出“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的絕句，成就千古豪邁；受胯下之辱的韓信，并沒有因此頹廢墮落，而是發憤圖強，終成一代名將，封侯拜相，人生得意，千古流芳。一代偉人，一度受到黨內錯誤路線的排擠，而這并沒有磨滅他的豪情壯志，他摒棄了心酸悲愴，達人知命，笑看人生，方才有了“星星之火可以燎原”之論，從而帶領中國共產黨走出逆境，創建了新中國。風雨不但不會把人打倒與壓垮，反而能讓人的潛能最大限度地迸發出來，創造出乎預料的奇跡。君不見“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。”是風雨挫折造就了他們的成功！

　　是那場風雨，將我從迷茫中沖醒。一直以來，我都自視極高，從不在意那些小節，嘴上還講著“成大事者不拘小節”，直到九年級第一次月考，因為平時對“小細節”的不重視，失分嚴重，一下跌落了以往的寶座，成為了一個“無名者”，此刻方才猛醒，原來不是“成大事者不拘小節”，而是“一屋不掃何以掃天下”！感謝那場風雨，將我拉回現實，讓我認清自己。彩虹總在風雨后，成長總在逆境中，人生漫漫長路，路上不乏崎嶇，低谷，雖然難免有曲折，卻也有其多彩之處，一路平坦，叫它美好，其中摻雜風雨挫折，叫它經歷。風雨給了我一雙黑色的“透視眼”，我要用它尋找光明，尋找人生的至高點。

　　“他說風雨中這點疼算什么？”只要我們堅定信念，保持樂觀豁達的情緒，風雨兼程，就能直達人生的彼岸。“一蓑煙雨任平生”便是我們對待風雨的最好寫照，“人生到處知何似，恰是飛鴻踏雪泥”便是我們踏越泥沼與沼澤的法寶。

　　感謝生活中的風雨吧，它也許會帶給你意想不到的成功！

　　感謝那場風雨滿分作文篇15

　　人生是一段曲折而漫長的歷程，我們也難免會面對困苦，我們也可能會得到快樂。但我相信困苦是我們得到快樂的途徑。

　　人生是一條狹小而延續的小溪，歲月似水流過，我們長大了，也懂了，正如真心英雄唱的“不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”

　　人生不是一帆風順的.，我們會經歷風雨，也會成功的。長大，總有一個過程，我那一次，差一點就絕望了，可我相信一切會好起來的。

　　那一天，月考剛剛過去，那成績讓我不能坦然的面對，就像一張張恥笑我的臉，在我的心中會抹不去。我無法原諒自己，因為我讓父母與老師同學失望了，考前老師同學給予我鼓勵，父母帶給我關懷，可我，卻辜負了他們……

　　我恨我自己不爭氣，不努力。盡管他們都不怪我，這才讓我覺的更對不起他們。一位友人鼓勵我說：“打起精神來，你忘了，這一秒不失望，下一秒就有希望，加油，你這一次只是失誤”我反復琢磨她的話，突然有一種“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的豁達，我明白了：這不正像海燕必須穿越暴風雨才能見到曙光；太陽必須突破云層才能放射光芒；種子必須鉆出地面才能發芽。

　　我的小船仍在海上航駛，我不害怕它遇上風浪，相反我期待遇上。因為我知道了，風雨過后，是成功的曙光！

　　感謝那場風雨滿分作文篇16

　　從小學一年級一直到八年級，我一直都是我們班班長，同學們都很配合我，老師們都很信任我，風光極了，但那次之后……

　　我低下頭陷入了沉思，原來是這樣啊！

　　感謝那場風雨！

　　感謝那場風雨滿分作文篇17

　　感謝那場風雨，是它讓我明白，強者會逆風奔跑，頂雨而翔！

　　——題記

　　空中支支片片地飄著些云，天邊的黃暈來不及躲閃就被黑幕蓋上，隱約透著出的灰黃色如我的心一般死寂。眼眶中浸滿倔強的淚，看著慢慢垂下的地平線，一步一頓地走。

　　當孤寂的街頭只剩下踽踽獨行的我，昏暗的街燈由于老舊而“滋滋”地響，我再也抑制不住自己的情緒，蹲坐在地上蒙頭痛哭——我又失敗了。當演講淘汰賽的名單發到我手中時，內心的希望被心潮湮沒，只剩下舊夢在茍延殘喘。

　　一場大雨如期而至，借著風的力量無情的拍打在我的臉頰，嘴角的酸澀讓我分辨不出是雨還是淚。一雙溫暖的手悄然搭在我顫抖不止的肩上，你為我撐開了傘，拉著我的手，一步一步地往前走。你努力為我開辟出一方小小的晴朗，自己卻淋濕了大半，撫摸著你掌心的紋路，也撫平了我眉間的枝椏。

　　“加油！”

　　“嗯……嗯！“

　　簡短如斯，卻力抵千鈞。從此，漆黑的夜里多了一盞亮著的燈，書桌旁也多了一個練習演講稿的身影。清晨的日光瀉瀉融融地灑了一地，日頭熹微初在，我早已起床學習手勢姿態；暮色四合時，口中的詞仍不停地說，反復地練。

　　當臺下雷鳴般的掌聲響起，我的心中驀然升起一陣感動與心酸，我知道，我終于成功了。因為方才演講時的話語和姿態，流暢得像小溪的流水，像我可望不可及的夢。

　　天晴了，我大口大口地呼吸著陽光的氣息，是那樣的溫軟。我用指尖淺指著遠方，必將不畏風雨，勇敢而又執著地走下去。

　　感謝那場風雨，它雖曾讓我的腳步被桎梏封鎖，讓我的羽翼遍體鱗傷，但也教會我成長，教會我逆風奔跑，頂雨而翔！

　　感謝那場風雨滿分作文篇18

　　“感謝明月，照亮夜空；感謝朝霞，捧出黎明；感謝春光，融化了冰雪；感謝大地哺育了生靈；感謝母親，賜予我們生命……”這正是孫楠寫的一首歌。多美的一首歌呀，是啊，正如歌中說的那樣，誰都要感謝，感謝父母，感謝大地，感謝身邊的一切……

　　我要感謝風雨，是它給了我力量。六年級了，班上總是三天一小考，兩天一大考。唉……這節課又要考試，試卷一發下來，我頓時傻了眼，天啊，怎么這么難呀？我認真的做著每一道題目，生怕會出什么差錯，哎呀，終于下考了，我們便開始議論紛紛：“這張試卷好難呀！”“是呀，都有好幾道應用題沒做出來呢！我看這下死慘了！”……

　　那一天，我緊張得整顆心都到了喉嚨那兒，好不容易熬到了今天。上課了，鐘老師挎著個月亮形的黑色背包，手上夾著試卷，有節奏的朝我們走來。只見她把試卷攤開，便開始報起分數來：“……陳79……”嗚嗚……我整個身子一下攤到了凳子上，天……啊……不會吧。我從來都沒有考得這么差，爸爸媽媽一定會很失望的。就在那一刻，我下定決心，一定要趕上去，不能讓父母和老師失望了。

　　從那以后，我每天晚上便開始仔細的復習和閱讀課外書。后面的考試都很棒，還打過幾次滿分呢！我證明了這一句話：不經歷風雨，怎能見到彩虹。我要感謝風雨，是它使我明白了刻苦，也是它給了我雨后的陽光。我就像一個經歷過風雨的毛毛蟲，經過了自己加倍的努力才鉆出了厚厚的繭子，化為一只美麗的蝴蝶飛向大地，那兒一切都是那么美好，青青的小草，清澈的小溪，歡快的小魚，我終于見到了地一縷陽光，它是那么的燦爛與輝煌！我上課的時候高高的舉起了我的小手，老師的一個個滿意的眼光使我感到無比的欣慰。

　　我們要珍惜每一個眼神，每一聲呻吟，每一個燦爛的陽光！

　　感謝那場風雨滿分作文篇19

　　天正淅淅瀝瀝下著雨。我和小伙伴在黑暗的房間里玩著手電筒，我把手電的光投在墻上，他們就拼命地追逐亮光。我們的歡聲笑語似乎淹沒了窗外的風雨聲。今天，又下起了小雨，我丟下手中的筆，望著窗外，想起了幾年前的那場雨。為什么年幼時就可以這樣無憂無慮呢? 我躲在書房里，把門反鎖著。手中捧著一張畫滿圈和叉的試卷，回想著父母訓誡我的話語。

　　書房里一樣昏暗，我只開了一盞臺燈。不過這臺燈的光沒在像幾年前那樣在墻上舞蹈，而是靜靜地躺在寫字臺上的試卷上從小，父母對我的期望就很高。他們又讓我學鋼琴，又讓我練英語。這些我都理解，也都沒多抱怨過。他們想讓我考上好的大學，將來有出息。

　　這小學六年，我一直很努力，也很優秀，沒有令父母失望。但眼看就要畢業了，我卻在這么簡單的數學測驗中考得這么差，這對誰來說都是個打擊。我躲在書房里，默默地看著窗外的雨下著，下著無意中，我把目光停在了那棵老梧桐樹上，就像臺燈把光投在在試卷上一樣，只是靜靜的停在那里。忽然，我心里有一種暖氣朝周圍擴散，這就是被震撼的感覺嗎?喉嚨像是堵住了，發不出聲音，只看著這棵樹。從我懂事起，這棵樹就在我的窗前了，是父母和它一起看著我長大的無論是風吹雨打，還是漫天飛雪，它都毫不退縮，屹立在那。

　　對呀！在這長長的人生道路上因為有坎坷，才吸引我們去走；因為有日出日落，才顯得多姿多彩。如果遇到小小的挫折就承認失敗，那你還真是失敗呢！雨停了，陽光在天際劃出一道彩虹，我打開門：爸，媽。我。

　　感謝那場風雨滿分作文篇20

　　每個人都會經歷暴風雨的洗禮，只有我們不怕困難，穿過這場暴風雨，彩虹才會出現在我們面前。

　　我緊張不安的看著分發試卷的同學，等待著我試卷的降臨，在這焦急的等待中不知過了多久，我拿到了同學遞給我的試卷。看到分數的那一刻，我仿佛聽到了自己心碎的聲音――又不及格！

　　終于熬到放學，走在回家的路上，天空烏云密布，壓得人喘不過氣來。不知何時，來了一陣狂風，呼嘯著吹散了烏云，用力狂卷著一切事物，閃電毫不留情的撕裂天空，雷鳴也像是嘲笑我似的來湊熱鬧，豆大的雨點沉重的的擊打著我。真倒霉！我心里哀怨者，強忍著把試卷撕了的沖動把它放到書包里，邁著沉重的步伐渾渾噩噩地走著，心情差到了極點。我明明已經努力去學習了，按照自己的計劃一步一個腳印的拼搏著，為什么始終達不到及格那個分數線？現在連天氣都和我作對，在我這么狼狽的時候來嘲笑我。我用力擦掉臉上咸咸的液體，踢著腳下滿是泥濘的石子。忽然，踢出的石子掠過的地方，有一抹嬌嫩的綠色，我走過去蹲下，原來是株小草，我心里震撼極了，這么嬌嫩的小身軀，在暴風雨的擊打下居然能屹立不倒。我蹲在一旁，看著它在狂風和暴雨的擊打下依然不倒的身影，心中一動，頓時感悟到了什么。連一株小草都不向暴風雨屈服，我又怎能向考試失利這場暴風雨屈服呢？她可以用她嬌嫩的身軀不怕困難迎接暴風雨，我照樣可以，我也可以用我瘦小的身軀去正視一切困難，勇敢面對它，盡力解決它！

　　人生中難免有暴風雨，不要害怕，不要彷徨，不要去躲避它，反而要感謝它，正因為有了它的洗禮，你才可以無堅不摧。感謝那場暴風雨，讓我克服自己的弱點，站在勝利的彩虹橋上俯瞰一切！

　　感謝那場風雨滿分作文篇21

　　生命的日子里，有晴天，也有陰天、雨天。人生的路上，有平川坦途，也有撞上沒有舟的渡口，沒有橋的河岸。在人生路上走，難免會有坎坎坷坷。假如我是一艘船，在我的航行中即使我出航的那一天是風和日麗的，但不一定代表它會一路都回順風，途中，大海會有大風大浪，還會有暴風雨。只要堅持走下去，會發現我已經在不知不覺中學會在暴風雨中航行的本領，使船不會被暴風雨打翻。“誰愿常躲在避風的港口，寧有波濤洶涌的自由……“這是《陽光總在風雨后》這守歌里面的一句歌詞，人生只要經歷了人生路上的坎坷，以后的坎坷就會順利前進，百無阻擋了。人生總有失利的時候，但一時的失利并不代表一生都會失利，當失利時，我們何必要自怨自艾，早早地放棄，早早地絕望呢?

　　面隊人生的狂風暴雨，有許多人卻就此滯流下來，冰雪一寸寸地封住了他命運的出口，笑著走吧！我的朋友，前方沒有夾道的鮮花，沒有風平浪靜可供停泊的港口，但有希望在閃光，有烈酒在噴香。人生道路有風雨，風雨路上有人生。讓我們向美好前進，沖破暴風雨，去迎接新的希望吧。

　　人生風雨幾何?還是俗話說的好啊:“不經風雨怎見彩虹”生活中的風風雨雨，可以鍛煉人的一直，可以讓我們變得更加成熟，可以讓我們更加珍惜現實生活，經過風雨之后，我不得不說我感謝命運。曾經的我居住在一個很不幸的家庭了，十一歲那一年，我母親因病永遠的離開我們，之是我們全家都陷入了痛不欲生的境地，整個家陰沉沉的，涼絲絲的，沒有一點升級，我也因此而失學了，失學后的我，在家整天無所事事，整個人幾乎已徹底崩潰。一年后，家庭氣氛剛剛有所好轉，但天仍有不測風云，一場災禍有降臨到了爸爸的頭上。記得那是陽光高照，春暖花開的一天，爸爸吃過早飯后，就出去了，我與姐在家可謂年初玩得最開心的一天，但是天不隨人愿，好運不隨天，當我們玩得正起勁時，二嬸急匆匆的跑來了。讓我們快到醫院去，我感到很奇怪。問了依據“去醫院干嘛”這是二嬸才告訴我們“你爸出事了”我聽了便哭起來了，還以為……感到醫院后，爸爸正躺在病床上，我糊里糊涂的，急忙跑上前去問道“爸你怎么啦”，這才讓我們弄明白到底是怎么回事，原來爸爸上山時，突然一塊大石頭滾下來，正好砸到了腳上，差點兒吧又叫給廢了，好好總算還有一線生機，只是外傷，這一年爸爸在家左右動彈不得。什么事情全靠我們兩個不成年的孩子照應，我們深感責任重大，便沒有一個人提出要復學的事情，甚至是完全放棄了。在不知不覺中，一年又過去了，爸爸的腳也基本康復了，便主動提出要送我上學，我聽了，既高興，又憂愁。因為這兩年來我從沒有看過課本學過的知識差點就忘光了。但是，由于我還保留一顆童心，希望與同齡伙伴生活在一起，我終于決定重新回到學校。誰知，剛入學的我，所處境況比我想象的更糟糕，上課是“丈二的和尚摸不著頭腦”俠客就像個“木頭樁”什么事也干不成。這使我感到心灰意冷，好像整個世界都拋棄了我一樣。就這樣，我勉強度過了小學，小學雖是完成了，但是我認為這是暗淡無光的，爸爸也因我的學習成績總是提不上來而著急，甚至因此還經常斥責我，老師則更不用談了，這讓我對生活產生了無盡的厭惡感，從而也打擊了我上進的心態。

　　上初中后，由于剛進入新的校園，難免會有一種無言的新鮮感，看看同學們都熱情高漲，我好像也被這氣氛所觸動，開始相信新的學校，新的開始，在這里我遇到了一位我終生感激的老師，她對每一位新生都獻上了關愛與鼓勵，正是她的鼓勵與關愛，我發現自此以后，我對學習產生了興趣，并因此引發了我對未來積極地追求。就這樣，我的學習成績者的是進步很大，一躍成為我班前幾名，雖算不上佼佼者，但也不失希望。經過幾番周折后，現在的我顯得更成熟了，更堅強了，我不再為生活，小風波擊倒，而且在我內心已涌現出一種信念--努力學習，不讓所有關心，愛我的人失望，更要不愧對于機子的人生。經過風雨之后，我不得不說:我感謝命運，感謝命運賜予我機遇，感謝命運賜予我希望，感謝命運賜予我關愛，我不再為曾經兩年失學而惋惜，因為是命運，讓我找到了現今的我。經過風雨之我，我滿載著豐碩的果實，以前不快樂的我，變成了今天滿臉春色的青春少女，風雨讓我體驗到真正精彩生活并不是豐衣足食，無憂無慮。只有體驗后，獲得成功后，你才會發現生活的意義，才會發現你身邊存在著許多東西都是美麗而可貴的。

　　感謝那場風雨滿分作文篇22

　　我不想，我也不愿意，讓我在狹小的房間里垂頭喪氣，我的思想我存在的意義都是應該在風雨里才能覺醒。即使是孤單的，即使是漫長的。

　　我會在風雨里成長，在風雨里銳變，我會咬緊嘴唇握緊手掌然后露出喜悅的笑臉。我所在乎的，只是我能看見的。一切的風和一切的雨，不過是我長長的道路旁的風景，都將會過去。

　　也許我會長成那一棵樹，跟須扎進很深很深的地里，那里有我的同伴，我們在一次狂風暴雨里互相勉勵，我緊緊地握著他的手，于是我們的根須便像現在這樣糾纏在一起。

　　也許我會長成那座老房子，一些迷路的小孩在暴風雨的晚上躲進我的懷里，我對他們說沒有關系，只要你勇敢，誰都敵不過你。我會懷念那些在風里雨里的記憶，它們是美好而激勵的。我會感謝那些在風里雨里奮斗過的人們，是他們鼓舞我前進。

　　我會說，就讓這個有風有雨的夢不醒，就算是沒有目的地徘徊，我也要徘徊在這個夢里。

　　以及，不知某年某月的那場暴風雨。

　　感謝它，讓我完成了自己。

　　感謝那場風雨滿分作文篇23

　　感謝風，感謝雨。讓我知道微風撫面的舒適與坦然，神州大地普降甘霖的喜悅，隨風潛入夜的相互交融，雨打沙灘萬點坑的意境，享受風雨也是種美，以及沒有風雨時的溫暖，不經歷風雨怎么見彩虹?

　　感謝山川，感謝河流。讓我欣賞到自然的神奇和秀美，一切的生機勃勃，奔流不息，高山流水，細水長流；感謝前輩，感謝后輩。被關懷是人世間最美好的情愫，而關注別人是崇高，用一顆細膩的心；感謝大地，感謝小路，讓我知道了天蒼蒼，野茫忙的廣闊，和經歷崎嶇和不平的踏實；感謝文學，讓我知道了活著的意義，找到了自己執著的一份熱愛；

　　感謝……

　　感謝所有人，父母、親人、朋友、師長、兄弟、姐妹、認識的人、不認識的人、愛你的人和你愛的人、喜歡你的人、你喜歡的人、恨你的人……

　　是對文學的熱愛，一個近似偶然的的時刻，我們認識了——朋友們。

　　感謝這個充滿高科技的年代，能讓我在這樣的時空里，遇到了朋友們。

　　感謝你們，親愛的朋友們，感謝所有的朋友們，雖然我們并不認識，也許我們遠隔萬水千山，或許生活在同一座城市，迎面走來，擦身而過也無從知曉；也許已經白發蒼蒼，年過花甲古來稀，或者不惑和而立，也許還是青絲拂面，或是颯爽英姿，正值風華正茂的年紀，正暢想在十六歲的花季，遨游在十八歲的天空，在屬于自己的世界里構思著未來的高樓大廈和生活藍圖；也許有知名人士，才高八斗，見過的或未曾見過的容顏，都是難以忘卻的刻骨銘心。

　　佛說，前世五百年的修煉，才換來今生的一個擦肩而過，緣分，何其難得！何其可貴！

　　每個人心中都有自己的花兒，紅的、黃的、綠的、紫的、藍的、粉的，美好的、痛苦的、憂郁的、傷感的、落莫的、珍貴的，過去的，現在的，未來的……

　　那些曾經盛開在每個人新中的花兒們，是否已經早早散落在時間里，在一個很遙遠的地方，遠到我們只能意識到，卻永遠也到不了的地方?那些曾經在每個人的歲月印記里的故事，是否在某個地方，某個時刻，爬上記憶的枝頭，鮮血淋漓的痛著?

　　相信每個人都有屬于自己的花兒！

　　感謝朋友們，走進這里，來尋找曾經逝去的、散落在天涯的那些星星點點的花兒們！

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。曾經的那些花兒，已經散落在天涯了。現在的我們。只有用蒼白無力的文字，以懷念和祭奠的方式，用熱情與激情，用飽含真誠心悸的筆觸，抒寫那些花兒，一起聽夢中盛開的聲音。

　　朋友們，一起來吧！

　　感謝那場風雨滿分作文篇24

　　陽光總在風雨后，請相信有彩虹；溫暖總在寒流后，請相信有陽光；成功總在努力后，請相信有豐收。——題記

　　人生猶如一條路，而挫折正是你前進時遇到的風雨；人生猶如無數座山，而挫折正是你爬山時所遇到的麻煩；人生猶如一場風雨，而挫折正是你奮斗時所遇到的無數雨點。

　　期末考試結束了。我懷著激動的心情走出教室。我也是懷著這樣的心情回家的。回到家，正在做飯的媽媽問我：“兒子，你覺得你這次考試考得怎么樣？”我說：“感覺不錯，都會做，沒有什么太難的題。”媽媽說：“那就好，那你去洗洗手吧！馬上吃飯了。”然后我就蹦蹦跳跳去洗手了。

　　幾天后，所有成績出來了。媽媽開始上網查我的成績了，我的心像只小鹿一樣亂撞。看著媽媽登錄網站，這時我的心提到了嗓子眼了。媽媽說出了成績，突然我的心像是“砰”的一聲碎了。眼淚無情地打在桌子上，書上。我該如何向關心我的媽媽做出解釋，我的成績退步了，我該怎么辦？

　　我懷著憂傷的心情，等待著媽媽的數落和批判。不一會兒，媽媽開始數落我了，說：“數學這次這么簡單，你反而考的最差，計算題全部錯了，你做完后，難道都沒有檢查嗎？”我說只把前面的題檢查了，后面的還沒來得及檢查，時間就到了。”媽媽說：“時間有那么緊嗎？就算時間不夠，計算題也要養成做完就順手檢查一遍的習慣，不然做了還不如不做，純粹是浪費時間！”

　　我細細品了一下媽媽的話，感覺有道理，數學這次的確挺簡單的，要是足夠認真的話，這次本該得滿分的，看來以后考試數學的時候，一定要細心認真，尤其是計算題，做完一定要順手檢車一下，確保萬無一失了，再往下進行。

　　后來我就和媽媽一起，分析了所有試卷，分析完之后，我才感覺到，平時還是沒有用心努力，不然這次考試也不會這么不理想了。學習是一件不僅莊重而且嚴謹的事情，不能馬馬虎虎的隨便應付過去，不然吃苦頭的就是自己了。

　　這次考試我雖然考的很不理想，但是經過這次考試風雨，讓我深刻意識到了，學習只有你態度端正的對待它，它才會以優異的成績回報你。所以我應該珍惜并感謝這次風雨。

　　不僅學習如此，人生也是如此。人生就像一場風雨，風雨過后就會見到彩虹，所以我們一定要學會堅強，勇敢。把每一次風雨都作為鍛煉自己的一次機會吧！要知道彩虹就在風雨后！所以我們要珍惜并感謝每場風雨，它使我們不斷的成長并完善自己。

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