友誼的作文

時間：2025-01-22 13:58:22 友誼我要投稿

友誼的作文匯總（10篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的友誼的作文10篇，希望對大家有所幫助。

友誼的作文匯總（10篇）

友誼的作文篇1

　　你聽過蟋蟀唱歌嗎？如果你沒聽過那我就告訴你，在美國紐約的時代廣場上有一只名叫柴斯特的蟋蟀，它會演唱很多的著名歌曲。它被愛它的小主人——瑪利歐帶到了紐約地鐵站邊的報攤里面，開始了新的生活。它認(rèn)識了住在排水管里的塔克老鼠和亨利貓。從此一場友誼就正式開始了。它們的'三個人的友誼十分深厚：在柴斯特闖下大禍的時候，亨利和塔克卻沒有逃避，而是想出了辦法，塔克拿出了它的辛苦積蓄贖回了柴斯特的自由；當(dāng)它們有好吃的食物時就拿出來和大家一起分享。它們的這種友誼是值得我們大家學(xué)習(xí)的。

　　最后唱歌出了名的柴斯特，放棄了名和利，回到了自己以前生活的地方，因為它覺得自由和快樂才是人一生的追求！

　　這些故事來自于《時代廣場的蟋蟀》。

友誼的作文篇2

　　“汪汪！汪汪！”每當(dāng)我聽見樓下有狗叫聲時，我就知道，我不能下樓，因為有粗暴的酷爾來了！

　　酷爾是一條公狗，性格暴躁，它是我們小區(qū)里唯一的一條公狗。酷爾的主人是一個將近四十歲的阿姨，她的女兒比我大一點。這個阿姨的女兒經(jīng)常帶上酷爾出門鍛煉。

　　有一天，我放學(xué)回家，走進小區(qū)門口，看見姐姐和酷爾正在樓下慢跑。我看見了，便放慢了腳步，小心翼翼地走。快接近他們的時候，酷爾看見了我，便對我大叫“汪汪”，好像在說：“讓開，別擋我們的道，不然我咬你！”我嚇得急忙讓開。姐姐也對我露出一絲笑意，好像在說：“小心點了哦。”

　　我呆呆地上了樓。沒過一會兒，我卻聽到了狗的'叫聲。這次的叫聲和上一次有所不同，這次的叫聲里還夾雜著焦急。我起身一看，咦？那個姐姐呢？怎么不見了？我立刻明白，他們走散了。我起初想：“哈哈！報應(yīng)。非常好的報應(yīng)。他們這么威風(fēng)就該受報應(yīng)！”可是后來仔細想想也不對，他們一定很擔(dān)心對方。特別是那個姐姐，丟了自己心愛的酷爾，回家肯定會被家長罵。

　　“幫幫他們吧！”這個念頭一直在我的腦海里回蕩，“反正我作業(yè)都完成了。”我想。終于，我下定決心，走下了樓。

　　當(dāng)我一下樓，酷爾就看見了我，對我“汪汪”兩聲——和我在家里時的叫聲差不多。我試探性地問：“怎么啦？”酷爾用前腳掌指了指它旁邊的地板，用頭轉(zhuǎn)了一圈，然后搖搖頭。我看明白了它的意思，它是在說：“我的主人不見了，幫幫我吧！”我把它抱起來，向小區(qū)大門走去。我對保安說清了情況，可保安卻說：“這種是我不管！”說完后便繼續(xù)做自己的事情了。酷爾大叫兩聲，我對它說：“酷爾，不要著急，保安不幫你，我?guī)湍悖　闭f著，摸了摸它那雪白的毛，走出了小區(qū)。

　　這時，酷爾對我的印象好像好了許多，我也開始喜歡酷爾。忽然，姐姐從小區(qū)內(nèi)跑了出來。看見我抱著酷爾，就大叫：“放下我的酷爾！”酷爾從我的手上跳下來，跑到姐姐跟前，對姐姐“汪汪”兩聲，這次比以前明顯高興了許多，好像在說：“不要這樣對待他，我的主人。他原本是要幫我找你的呢。”姐姐馬上對我說：“謝謝你。”“不必客氣。”我說。

　　從此以后，只要酷爾見到我，他都會對我搖尾巴，我也經(jīng)常和它玩。

　　人和動物雖然不同，但是可以架起一座友誼的橋梁！

友誼的作文篇3

　　友誼—它是點綴青春的、圣潔生命的樂曲，是無比美好的青春的贊歌。人在自己的生涯中，，要接解各種各樣的機緣，結(jié)交眾多的朋友。但是，不管怎么說，一個人在拼命苦斗時對同甘共苦的朋友的思念，大概是他一生中最為珍貴的吧！友誼應(yīng)是純而淡的。

　　古往今來，仁人志士們的友誼是偉大而不可玷污的，這與“小人之交”不同，它不是酒肉之交，更不是金錢之交，它是高尚品質(zhì)的象征。魯迅和“左聯(lián)五壯士”就是一“左聯(lián)五壯士”就是一個很好的例子。事實上，魯迅與“左聯(lián)五壯士”中的幾位成員只見過一兩次面，在常人看來，他們之間不存在友誼。其實則反之，魯迅與這幾位壯士接觸雖不頻繁，但他們之間的友誼是濃而厚重的，直到“五壯士”英勇就義后，魯迅對他們?nèi)允蔷粗亍J佩的。水是世間最純潔的'東西，萬物的源頭，它無雜質(zhì)，無污物，它是高尚的象征。純潔的友誼就像水一樣，是透明的，無遮掩的，實而不華的，絕不虛偽的。

　　我也有許多朋友，即使我們不是經(jīng)常在一起，但當(dāng)關(guān)鍵時刻，他們回伸出援手，快樂的時候他們與我一同歡笑。平日里，一起談天說地，一起學(xué)習(xí)與他們倘洋在知識的海洋，這些都會聚成一條清澈的、永遠不被玷污的溪河，在我心中流淌，又似清泉入水，是我生命的元素。我與朋友間的友誼永遠像水一樣清澈。

　　友誼，是一把雨傘下兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。友誼，它是理想土壤中的兩朵小花，它是宏偉樂章上的兩個音符。

　　就讓我們一同歡呼“友誼萬歲”吧！

友誼的作文篇4

　　我的同桌，我的舍友，我叫他無賴，我一天都與他形影不離。

　　他有時為了一塊餅干會跟我吵好一會嘴。慷慨地分給其它同學(xué)，卻無視了坐在一旁的我。

　　今天我是有點興奮的，前幾分鐘，他的眼睛盯著我說：“今晚帶你去個神秘的.地方。”那眼神透露著一種神往，還有一絲輕視，我的好奇心控制不住，答應(yīng)了這個邀請。

　　夜晚是寧靜的象征，來遲了的秋風(fēng)在我們倆的身旁戲耍，這個無賴帶著我來到了小學(xué)部，教學(xué)樓烏黑地一片，這個無賴竟回頭對我說：“好黑啊。”呵，這個小無賴也會怕鬼？“看，這有什么好怕的……你沒我勇敢……怕啥？”我無止境地嘲諷他，他不服，竟與我爭吵起來。

　　使我們的吵鬧聲打破了夜晚的寧靜，倒不如說是友誼。

　　小學(xué)部的操場一反白天的擁擠、熱鬧，我們就找了個地方坐下。樓上的燈光斜斜地照映下來，把這一塊地照得神圣。這個小無賴把我?guī)磉@干嘛？只見他拿出一副牌，鋪在地上。“我只想和你打一下牌。”“兩個人，太少了吧。”“兩個人夠了。”他肯定地回答我。樓上的燈光把我們照亮，也可能將我們出賣，隨時會跳出一個身影把我們抓住。

　　我們保持著警惕，我問他抓怎么辦，他卻像無賴一般說道，那就把你供出去唄。不一會兒無賴就連著輸，我很高興，就像戰(zhàn)勝了他。過了一會兒，他眼睛盯著一處，說：“快逃，有人來了。”我才知道他只注意周圍的情況，才連著輸。

　　在逃路的過程中，我知道是他把友誼的種子埋在我的心中。

友誼的作文篇5

　　每當(dāng)我看見我那條補過的褲子，都會想起那件在我與同學(xué)們之間發(fā)生的感人事……

　　記得在三年級下學(xué)期的一節(jié)體育課，體育老師教完我們原地踏步后，就讓我們自由活動。我在地上飛馳著，一不小心摔倒了，膝蓋撞在地上，不但褲子磨破了，膝蓋還流著血呢！站在一旁的'梁逸軒看見了，不僅不扶起我，還邊笑邊說：“真活該！”我聽后，委屈的淚花禁不住地掉下來，而且我覺得很傷心，因為我是剛從其他學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)過來的，初來乍到的我在這所陌生的學(xué)校沒有什么朋友，因此我感到很孤單。想著想著，眼淚就像猛流下來。

　　正在這時，遠處的盧祈匡帶著幾個小伙伴飛奔過來。他們把我扶起，然后用紙巾幫我捂住傷口，接著又幫我擦了擦眼淚，說道：“不要哭了，蔡峻彬。你沒事吧？不用怕，我們現(xiàn)在扶你去校醫(yī)室找醫(yī)生，等醫(yī)生幫你抹一下藥就不疼了。”接著慢慢扶我去校醫(yī)室。這時，我感動極了，忍不住又落下了淚珠，因為我感到有一股友誼的力量在沸騰，它讓人的心非常溫暖。因此我不再感到孤單了，我感到很溫暖。于是便說：“你們太好了！”最后，我們成了好朋友。

　　小小的友誼，竟有如此大的力量，此時此刻，有誰能不備感動得落淚呢？

友誼的作文篇6

　　這本書是精彩的，這本書是富有想象力的。《柳林風(fēng)聲》是一本講述友誼的書。

　　在一座美麗的大森林里，住著許多動物。有的很友好，有的脾氣古怪。蟾蜍也很令人討厭。他迷上了汽車，開汽車，撞警察，搶汽車，逃抓捕。在大森林里，黃鼠狼占用了蟾蜍的家，一次次教訓(xùn)終于讓森林里充滿歡聲笑語。蟾蜍不再侃侃而談，不再夸夸其談，黃鼠狼和鼬鼠終于被馴服，老獾不再脾氣古怪，所有居民互相尊敬，蟾蜍也不再不停地?fù)]霍浪費寶貴財產(chǎn)，終于不再猖狂。

　　得了這本書，我色和女友感觸。這些友誼從何而來呢？正式因為鼴鼠的來訪讓河鼠認(rèn)識了他，正式因為黃鼠狼占了蟾蜍的家，大家的齊心合力讓每個人終于明白了什么是友誼，讓大家明白了友誼的'力量。蟾蜍是怎么改變的？因為它嘗到了友誼的“甜頭”。如今的大森林是怎么馴服的？這看似很簡單，是老獾和其它幾個動物，但實際是動物之間的友誼。這本書把動物比作人來寫，主人公體態(tài)鮮明，蟾蜍：肥胖笨拙；鼴鼠：聰明機智；河鼠：善于社交；老獾：喜愛小孩。這些并沒有直接說出來，而食在對話中呈現(xiàn)。故事雙管齊下，同時描寫雙方的進展情況，相互補充，更加突出了它們從互相不認(rèn)識到結(jié)成深厚的友誼的過程。其中我最喜歡他們一起趕走黃鼠狼的情節(jié)，語言精彩連貫，生動有趣。

　　《柳林風(fēng)聲》，動物的友誼一會會飄然而散，一會兒好像又有無窮的粘力吸在一起，奮勇拼搏。蟾蜍，一個變了的主人公，永遠吸引著大家，永遠永遠。

友誼的作文篇7

　　在我的記憶生涯中，有過大大小小令我感動的事，可隨著時間的流逝，逐漸變得模糊不清。可有那么一件事就像蚌殼里的珍珠，擠也擠不出。

　　那是一個陽光明媚的下午，我正忙著收拾飯盒準(zhǔn)備去吃飯，只見楊晨用一張紅色的卡紙在做什么東西。我感到好奇，走向前去問：“曦，你在做什么？”她什么也沒說，用手把那個東西掩住，不透露一點兒。

　　我生氣，可里又有十萬個為什心。身為閨密的我們，有什么不開心的'事或者秘密一般都會傾訴對方，我既感到疑惑又感到氣憤，她這樣不就是背叛了我？

　　我沒好氣地說：“快點，我要走了。”

　　也許是察覺到了我的變化，她說：“盧思琦，待會你吃完飯去看那個爆炸盒孑吧，我把它放在你抽屜里，記住不能讓第三個人知道。”

　　我的心情由烏云密布到了晴空萬里，我爽快的答應(yīng)了。

　　吃飯時我一直心不在焉，盒子里到底會是什么東西呢？應(yīng)該是個驚喜吧！

　　吃飽后，我歸心似箭地跑回教室，迫不及待地拿出盒孑，打開，哇！這全是楊晨曦自己精心制作的，怪不得不讓我看，里面有很多紙做的花花草草，還畫了許多表情包，表情包后面寫著：咱三永還是鐵三角等許多令人感動的話，每個字都工工整整，如同布陣排兵似的，令人賞心悅目。頓時一股暖流涌上心頭，我鼻孑酸酸的，心里有藏不住的喜悅。

　　她，刻在我的心頭。

友誼的作文篇8

　　同學(xué)之間的友誼是無價的，用多少金錢都沒法買到。友誼像一顆種子，會在我們的心田中生根發(fā)芽，結(jié)出的友誼之果的清香和甜蜜會永遠留在我們心中。

　　三年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過了陌生到熟悉，又從相處中產(chǎn)生友誼的過程。今天我就說說我和趙曼琳同學(xué)之間相處的一些事情。我和趙曼琳從一年級到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。她在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。她為人誠實善良，樂于助人，常常幫助同學(xué)解決問題。我在學(xué)習(xí)上就得過她的多次幫助。我記得有一次，正在課間里做數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會做，急得直撓頭。她過來說：“我?guī)湍憧纯窗伞保舆^卷子思考了一下說：“你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做”，當(dāng)時我并沒有理解她的方法。她就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像趙曼琳這樣樂于助人的例子還有很多呢！在班里的`同學(xué)中，我很敬重趙曼琳的為人，她不工于心計，善良純樸。她不花言巧語，誠實可靠。趙曼琳平時尊師重友，很善待自己的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在她的幫助下，我相信在不久的將來，肯定會在各方面前進一大步的。

　　那雖然只是一件小小的事兒，但卻藏著一份無比珍貴的寶貝，那就是同學(xué)之間濃濃的、純真的、無窮無盡的友誼。

友誼的作文篇9

　　天空因為有了白云而顯得活潑；山谷因為有了小溪而變得生動；校園因為有了友誼而充滿生機和希望。

　　——題記

　　友誼如同空氣或者陽光，是人生重要了命中不可缺少的。對于如雨后春筍般的成長著的'青少年兒童來說，友誼就更為了，因為，如果沒有空氣和陽光，再茁壯的春筍也長不成參天的綠竹。

　　我有一個非常要好的朋友，她叫王可欣，我和她說是朋友，卻又算不上是朋友。在學(xué)習(xí)上，我和王可欣是“敵人”，但是在生活上，卻又親如一家。

　　就那一次來說：我和王可欣竟然為一個小小的生字開“戰(zhàn)”！下課了，我跑到王可欣的座位旁，問她了一個生字，“棠”。“王可欣，這個字念什么？”“讓我想想，應(yīng)該念”棠“吧！”“王可欣，我覺得應(yīng)該“棠”你說錯了，應(yīng)該念“棠“！應(yīng)該念“棠“！”當(dāng)時，我見王可欣怒氣沖沖地坐在那，而我心里也火冒三丈。生氣地瞪著王可欣。“什么嘛！應(yīng)該念”棠“王可欣生氣地說。”你才錯了呢！”就因為這件事，好幾天，我和王可欣見面了都愛理不理的。

　　后來，我回家認(rèn)真地查閱了字典，原來王可欣說得是正確的，我馬上去找她道了謙，我倆之間即將凋零的友誼之花又綻放了。

　　是的，茶，苦而后甘，令人回味，酒綿而后勁，教人道爽，一個好朋友，如茶如酒，讓人受益一生。

友誼的作文篇10

　　軍訓(xùn)馬上就結(jié)束了，可始終有一個疑惑困擾著我——誰動了我們的東西？這兩天，我們那些精美的小飾物總是長了翅膀——飛了。為了揭開這件事神秘的面紗，我們通通變身為福爾摩斯，追尋著任何的蛛絲馬跡，最后，我們把目標(biāo)鎖定了一個不常去訓(xùn)練的女生。

　　在我們的苦苦追問下，她終于告訴了我們真相：東西確實是她拿的，但絕沒有據(jù)為己有的意思，她每次看到那些精美的小玩意兒，都會小心翼翼地放在手中把玩，卻總是忘記放回原位，怪不得我們找不到呢！ “為什么不和我們說一聲？”大家奇怪地望著她，她有些不好意思地垂下頭：“我以為你們都討厭我……” 聽了這句話，我的心底傳來了陣陣優(yōu)美的樂曲，是誰撥動了我心靈的琴弦？是自卑的小妖精嗎？還是那個專偷自信的小怪物？是那高貴美麗、受人喜愛的玫瑰藍色妖姬嗎？還是那渺小卑微、無人理睬的小野菊？

　　你是否知道，女孩只有兩種—荷花和菱角花，同樣地出自淤泥，但荷花卻多了一份自信，相信自己能綻出最美的花，長出最碧的葉，結(jié)出最嫩的藕。而菱角花，卻深深陷入自卑的淤泥，向晚輩講述著那頗帶傷感的故事：曾經(jīng)，我和荷花一樣……

　　青春多樣，卻沒有一樣是自卑！讓我用友誼的光芒照亮你暗淡的雙眼吧！讓我用友誼的'火把融化你心中的冰山吧！讓我用友誼的聲音喚醒你沉睡的美麗吧！讓我們在那陽光燦爛的日子里，向世界宣布：友誼萬歲！你會發(fā)現(xiàn)，原來快樂的淚水，也是世界上一道亮麗的風(fēng)景。

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