友誼的作文600字【集錦3篇】

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的友誼的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

友誼的作文600字 篇1

　　做人最基本的原則就是要遵守諾言，只有打好這個根基，才能深得別人的信賴和友誼。我這個人一向遵守諾言，對朋友更是以誠相待。可是幾個月前發生的一件事卻讓我感到十分愧疚。

　　那一天，我的好朋友候佩如借我一本《愛的約定》，并說：這本書是我向朋友借的，你可千萬別弄破了，下回我讓我的朋友借你下一冊。聽完，我就小心翼翼地捧著這本書回到家里。一到家，我就懷著好奇的心情翻開這本書看了起來，不一會兒，我就被這本漫畫書逗的'捧腹大笑，可是因為我翻書時太用力了，所以一不小心書被我扯破了。呀！糟了，這可怎么辦呀，是告訴她真相，還是欺騙她呢？我的思想展開了一場激烈的斗爭，最后我還是選擇了后者。

　　我懷著忐忑不安的心情來到候佩如家門前，敲了敲門，門開了，可我看也不敢看她一眼，把書塞到她手里，扭頭就跑。

　　那天晚上，我怎么也睡不著，總想著那一件事。好不容易睡著了，我夢見候佩如知道真相之后，大發雷霆，還把這件事告訴了全班同學，我不僅挨了老師的批評，從此以后都有沒有人愿意和我做朋友。

　　連續幾天我都沒敢跟候佩如說話，放學時我都想盡辦法避開她。可是，我終究還是碰見她了。我本以為她會好好地訓斥我一頓，可是令我出乎意料的是，她竟然對我說：許璐涵，對不起，也不知怎么搞的我把那本書撕破了，我的朋友發現后不借我下冊了，請你原諒！她不說還好，一說我就更加內疚了，良心的譴責像一塊大石頭一樣，壓得我喘不過氣來。我的臉一陣白一陣紅，恨不得鉆個地洞逃走。雖然我很想向她道歉，可是請原諒我這幾個字怎么也說不出口。后來，我學了《爭吵》這篇課文后，文中父親的話驚醒了我：對呀，我做錯了事應該主動承認呀！第二天，我鼓起勇氣支支吾吾地向候佩如坦白了。候佩如聽了之后，微微一笑，輕輕拍了拍我的肩膀說：沒關系呀，我倆還是好朋友呢！聽了她的話，我緊皺了好幾天的眉頭終于舒展開了――坦白真好！

　　啊！這才是真正的友誼！做人也得這樣：人與人之間坦誠相待。

友誼的作文600字 篇2

　　友誼是十分珍貴的，友誼是十分難得的。

　　記得那是三年級時，我和爸爸媽媽幫助了一位失學兒童，那時，我不懂地珍惜這來之不易地生活，總是亂花錢，媽媽也拿我沒有辦法。于是她幫我聯系到這個失學兒童，并語重心長地說：“孩子，我希望你以后能把零用錢積攢下來，去幫助這個貧窮地小朋友吧！”但是，我哪里還聽得進這勸，我依就花錢大手大腳，無論東西有多貴，我都央求爸爸媽媽幫我買，我還不知道爸爸媽媽賺錢有多辛苦，心里常想：“為什么媽媽總是控制我的零用錢呢？他們又不是沒錢！”那時候的我對媽媽很不滿，動不動就對著她發脾氣。

　　媽媽就給那個叫潘**的人寫信，她希望潘**能寫信告訴她們那里的生活條件，讓我也了解了解那里的生活。沒過幾天，我在樓下信箱里發現了一封信，信上寫著歪歪扭扭的幾個字：小娟姐收。我看了，還以為是哪個朋友寄來的呢！我急急忙忙地拆開，輕輕地念到：“小娟姐姐，我很高興成為你的貧困對象，我的家里很窮，窮得連醬油都買不上，有時我很羨慕你們城市的孩子，能有這么好的生活環境和這么好的條件，你們都不用擔心是否會因為沒錢而無法讀書，你們想買什么，家長都舍得，無論花多少錢，可我們不同，我們有時為了買一樣東西，至少要攢八九十年的錢才能買到，而且有時買的還是很破，質量很不好的東西。我雖然講不出我們那里有多貧窮，可是我想，你應該是想得到的.。”我一口氣讀完了整封信，眼淚在眼眶里達轉轉，我的眼前似乎浮現出一個貧困的小山村里，一個小女孩正趴在地上吃力地寫著字。我心想：潘**真的是太可憐了，于是我下定決心去幫助她。并給自己立下幾條規定：1. 不能亂買零食 2. 每個月定期給潘**寄去學費……

友誼的作文600字 篇3

　　在我的書桌旁，有一只小木船。每當我久久凝望著它時，腦海中總是浮現出這樣一段往事……

　　在我讀五年級的時候，有一個好朋友——陳明。我和他總是形影不離，彼此間維持著真摯的友誼。

　　但自從那件事以后，這種友誼便消失了：這一天，我們正在教室里溫習功課，不一會兒，我們便完工了，就把在手工小組精心制作的小木船拿出來玩。陳明見我做的木船很精致，便問道：

　　“那個……可以把你的木船借給我玩一下嗎？”

　　“可以啊。”我回答道。他立刻拿起木船，像拿著一件寶貝似的，誰知，一不小心“啪嗒”小木船從他的手上掉到了地上。我一看，耗費我無數心血的.木船變成了“四不像”，我的心中十分生氣，大喊道：“你賠我的小木船！”

　　“我……我不是故……故意的……”他紅著臉，支支吾吾的說著，身子下意識的往后退。忽然，只聽到“咔嚓”一聲，他的腳不小心踩到了小木船，把它踩的四分五裂。我的心里火冒三丈，一把奪過他手里的小船，“啪”的一聲摔在地上，還狠狠地跺了幾腳。從此，我們的友誼破裂了。

　　幾個星期過去了。這一天，班主任叫我去一趟辦公室。原來，幾天前，老師知道我們鬧了矛盾，決定做思想工作勸我們重歸于好。經過老師是耐心勸導，我終于同意和陳明和好。

　　回到教室，我驚訝的發現課桌里有一只小木船，旁邊還有一張紙條，上面寫著：“對不起，上次是我不好，不該摔壞你的小木船。這是我親手做的小木船，雖然簡陋了點，也算是我賠給你的了。希望我們能重歸于好。”我抬頭看了他一眼，只見他正不安的望著我。我微笑著點了點頭，他一下子裂開了嘴，笑啦。

　　從此以后，我們又成為了無話不談的好朋友。雖然上個學期他離開了這個學校，但我仍然經常想起他。每當我看到這只小木船，仿佛陳明又出現在我的眼前。

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