友誼的作文常用15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的友誼的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文1

　　這周的星期三，我在飯?zhí)糜龅搅艘粋�(gè)很久以前的朋友。

　　她跟我是從幼兒園一直玩到小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)很要好的朋友，可是就在五年級(jí)的時(shí)候，她轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了其他的小學(xué)。可是我沒有想到，他也是讀這個(gè)中學(xué)，還讓我遇到了她。

　　我看到她正和另外一位朋友在吃飯，于是我坐在她的對(duì)面跟她打了聲招呼。她笑了笑，對(duì)我“Hi”了一聲，一邊吃飯一邊跟她的朋友打了一聲招呼。他吃完飯后，連聲再見也不說(shuō)，便拉著朋友的手，拿著手中的飯盒離開了。

　　突然感覺她是那么的陌生，她對(duì)我應(yīng)該也是這種感覺。也對(duì)，畢竟兩年沒見了，感到一點(diǎn)陌生也是難免的。不過，在她身上，我再也感到一點(diǎn)友情的存在。

　　還記得兩年前，她即將要去順峰小學(xué)的情景。她哭了，說(shuō)她很舍不得我，不想和我分開。還說(shuō)我們不管去到哪里，都永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)都是。她還送我一個(gè)音樂盒。音樂盒的上面有兩個(gè)像女孩在手牽手散步，音樂盒的'底座還有一個(gè)木紋色的英文：My friend《我的朋友》

　　星期五回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“這個(gè)世界日新月異，在什么都是月現(xiàn)代的年代里。友情，如果沒有時(shí)間去維護(hù)，是最容易變質(zhì)的。”

　　友情是不可繼承，不可轉(zhuǎn)讓的，也不可能貼上封條而不腐爛，不可能冷凍在冰箱永遠(yuǎn)保鮮。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，友情必須不斷用時(shí)間滋養(yǎng)，不然友情之花就會(huì)枯萎。

友誼的作文2

　　從一年級(jí)遇到你，就覺得你很特別。

　　第一天上學(xué)，我對(duì)周圍的一切都還是那么的陌生，我孤零零的在小花園里走著，看見一個(gè)小女孩蹲在花壇邊，注視著什么，我走了過去，好奇地注視著她，她抬起頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你看，有一群小螞蟻在搬家呢。”我低頭一看，果然，有一群螞蟻浩浩蕩蕩地排成一列走著。“我還會(huì)捉蝴蝶呢，你看，很好看吧？”她打開和攏的手掌，一只黃色的`蝴蝶靜靜地躺在那兒，美極了。

　　那人便是你啊，悅。

　　那時(shí)候的我們天真無(wú)知，思想單純，那一片藍(lán)天就仿佛是屬于我們的。我們都愛畫畫，是你發(fā)明了“游戲本”，于是，“游戲本”開始在女生中間盛行起來(lái)。不過最好玩的還是我倆發(fā)明的游戲本；在班里，只有你的畫是最富有想象力的，于是我倆分工，我出主意你來(lái)畫。

　　我從來(lái)都沒有想過我會(huì)贏得如此珍貴的友誼。我們一起畫畫，一起玩游戲，一起上廁所，一起回家。

　　可我從來(lái)都沒有想過畢業(yè)。直到老師把“畢業(yè)考”烙進(jìn)我們的腦海；直到班級(jí)里組織拍畢業(yè)照；直到班級(jí)里出現(xiàn)第一本同學(xué)錄。我才意識(shí)到，從“你好”到“再見”是一眨眼的時(shí)間。

　　我還記得，我們救過一只受傷的小鳥。我還記得，我們?cè)阢y杏樹下?lián)烊~子。我還記得，你送給我的52顆星星。太多，太多了，回憶裝滿了一車子。悅，這正應(yīng)了你的名字，你燦爛的笑總能將我心中的陰霾消散。

　　有次上文言文的課文，有一句話是“……足矣。”她對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)我們要怎樣才能‘足矣’呢？”我想了一會(huì)兒，說(shuō)：“悅，足矣。”于是，“悅，足矣”成了我們的標(biāo)志，語(yǔ)文書上，筆記本上，都寫滿了花體的“悅，足矣”。

　　悅，不知我們會(huì)不會(huì)再見，但請(qǐng)你記住我們常說(shuō)的那句話，悅，足矣。

友誼的作文3

　　林病了，大腦一片空白，感覺心中有一團(tuán)火卻又無(wú)處發(fā)泄。眼皮很沉重，睜開都很困難。門突然被推開，他一驚，微微睜開眼，是芳。芳在學(xué)校是女神級(jí)的人物，自然而然成了眾多男生心中追求的對(duì)象，很榮幸的，林與芳成了同桌。

　　林發(fā)現(xiàn)，芳雖然長(zhǎng)得很秀氣，但不太好相處，林本來(lái)是一個(gè)很開朗的人，但在方面前卻找不到話題。芳永遠(yuǎn)是面帶笑容，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一眨一眨的`。

　　“芳，是你？“林面無(wú)表情。”嗯。“芳也面無(wú)表情。時(shí)間像是凝結(jié)了，他們誰(shuí)也不說(shuō)話，林閉著眼睛，覺得很別扭，心里莫名的感到恐懼。

　　芳終于開口了：“林，和你做同桌，我很高興，明天我就要去美國(guó)了，我爸爸……”她突然說(shuō)不下去了，聲音也哽咽了。林的心中感到不舍，眼淚溢滿眼眶，但他忍住了。他說(shuō)：“芳，你走吧，和你當(dāng)同桌，我很榮幸。”

　　幾秒后，他聽見門輕輕地關(guān)上了，他睜開眼，病床旁邊放著他與芳在美術(shù)課上共同制作的作品，他的眼淚奪眶而出，一滴，兩滴，三滴……滴在畫紙上，又浸在床上。芳的爸爸去美國(guó)工作了，一定是的。芳家境很好，她幾個(gè)星期就要換一個(gè)新手機(jī)，衣服多的更是數(shù)不勝數(shù)。

　　三天后，他病愈回家，在那破茅草屋中，他的母親拿著一張破破爛爛的報(bào)紙說(shuō)：“你的那個(gè)同桌，她爸爸竟然是個(gè)大貪污犯，東窗事發(fā)了還出套了。”他驚呆了，想到芳，他又哭了，芳怎么辦？

　　光陰似箭，一年很快就過去了，林對(duì)芳的記憶也模糊起來(lái)，直到那一天，在街上又見到了她，林一眼便認(rèn)出了芳。芳成熟了很多。“芳，你……你爸爸……“芳顯然也認(rèn)出了林，”我爸爸又調(diào)回了中國(guó)。“她笑著。

　　林沒有說(shuō)什么，他也笑著，這也許就是最美的友誼吧。

友誼的作文4

　　我和孫逸安是同學(xué)，我們可以說(shuō)是有“福”同享，有“難”同當(dāng)?shù)暮门笥选Ｒ惶熘形纾�天陰沉沉的，老師把那天中午的作業(yè)寫到了黑板上，那是幾道題和一些好詞、好句和積累，老師寫完后，告訴我們說(shuō)：“寫完就可以交，沒錯(cuò)的同學(xué)可以出去玩了。”

　　大家靜悄悄地開始寫作業(yè)，在教室里可以清楚地聽到筆在紙上“唰唰”的聲音，由于我坐在最后一排，看得不太清楚，寫得比平時(shí)慢了許多。不一會(huì)，陸續(xù)有同學(xué)交了作業(yè)出去了，這時(shí)，孫逸安也寫完了，他回頭看到我看半天才寫幾個(gè)字，便痛快地對(duì)我說(shuō)：“你坐在最后面，光線又不好，看不清楚吧！你先看我的`，，一會(huì)咱們一塊去交吧。”他的話猶如冬天里的一縷陽(yáng)光，溫暖著我的心，因?yàn)樗�完全可以先去交作業(yè)，然后他并沒有選擇先交作業(yè)出去玩，而是選擇了“友誼”。

　　我用最快的速度寫完了詞語(yǔ)和句子，把作業(yè)本還給了他，和他一起去交作業(yè)，可這時(shí)前面已經(jīng)排成了“長(zhǎng)龍”。李老師正一本一本的認(rèn)真批改著，好半天才輪到我倆，說(shuō)：“字跡工整，沒錯(cuò)別字，行了，可以出去了。”我倆聽到了這句話，興奮得一蹦三尺高，同時(shí)說(shuō)了一句：“太好了，玩去了！”在我作業(yè)不會(huì)時(shí)，他常常給我講解，在我沒帶用具時(shí)，他經(jīng)常主動(dòng)借給我，他不光對(duì)我是這樣，同學(xué)誰(shuí)有了困難，他都會(huì)主動(dòng)伸出雙手，竭盡全力給予幫助。

　　他就是這樣一個(gè)樂于助人的人，我們都喜歡他，愿意和他做朋友。

友誼的作文5

　　清晨，微風(fēng)拂面而來(lái)，那茸茸綠綠的竹筍冒出了芽尖，牽牛花張開繽紛的“小喇叭”似乎在吹奏著一首首明亮的交響曲，那就叫友誼的力量。

　　“怎么會(huì)這樣啊？我明明有好好復(fù)習(xí)啊，怎么會(huì)考得那么差？”看著試卷上那鮮紅的65分，讓我有些措手不及，想著想著，眼淚不爭(zhēng)氣的奪眶而出“回去一定會(huì)被罵死的，我考得那么差！”我躲在一個(gè)不起眼的角落蹲著遲遲不敢回家。

　　“嘿！你怎么還不回家啊，都快6點(diǎn)了。”這聲音很熟悉，我抬頭一看。原來(lái)是我的好死黨——小希。說(shuō)著，小希也蹲了下來(lái)“你怎么了，干嘛不回家？”誒，我嘆了口氣，對(duì)著小希說(shuō)：“我這下死定了，你看這次考試我考得那么差。”小希接過我的試卷看了看：“呃，這些題解法是很簡(jiǎn)單的，公式背好來(lái)運(yùn)用就差不多了，日后我可以教你些解答方法。你些回家，周末你來(lái)我家，我教你！”我瞪大了眼睛：“真的？真的`要教我嗎？”小希拍了拍我的肩膀：“那是當(dāng)然了！我們可是好姐妹列！”

　　“可是，可是，你把時(shí)間浪費(fèi)在我身上那，那你怎么辦？”

　　“這有什么，一起學(xué)啊！沒事的了！”小希又拍了拍胸脯“相信我吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“小婷，我要快點(diǎn)回去了，不然老媽又要嚷嚷了，你也早點(diǎn)回家，晚上不見不散哦！”小希站了起來(lái)，拍了拍膝蓋“那我就走咯，拜拜~”“嗯，拜拜！”

　　看著日落下那一點(diǎn)小小瘦瘦的身影，我不禁流下了感動(dòng)的淚水，那種感動(dòng)是說(shuō)不出來(lái)的，是無(wú)私的也是隱藏的。也許風(fēng)停了，但那交響曲一直沒停。人與人之間的關(guān)系就如一堵厚厚的墻，我們何不讓那堵墻化為愛，傳遞給周圍的人，所有人。

友誼的作文6

　　真正的友誼是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對(duì)待彼此并且敢在彼此面前表露真實(shí)心理的，真正的友誼也會(huì)敢于指正對(duì)方的錯(cuò)誤，并且不會(huì)放棄對(duì)方的……

　　——題記

　　一個(gè)普通的朋友未必看過你哭泣，一個(gè)真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕荊；一個(gè)普通的朋友找你談?wù)撃愕睦�擾，一個(gè)真正的朋友找你解決你的困擾；一個(gè)普通的朋友在吵架后就認(rèn)為友誼已經(jīng)結(jié)束，一個(gè)真正的朋友明白當(dāng)你們還沒吵過架就不叫真正的友誼；一個(gè)普通的朋友期望你永遠(yuǎn)在她身邊陪她，一個(gè)真正的朋友期望她能永遠(yuǎn)陪在你身旁……

　　這還是前不久發(fā)生的事，每天的課間操時(shí)間在跑步，因?yàn)槟菚r(shí)候的天氣還很冷。每班的`隊(duì)伍都有四個(gè)排頭，站在最前面是最累的，就有幾個(gè)排頭會(huì)跑到后面去。那次，排頭們?nèi)�跑到后面去了，我們的四個(gè)人就來(lái)領(lǐng)隊(duì)，一會(huì)快一會(huì)慢。老師察覺到了后，就把那幾個(gè)排頭又趕到前面來(lái)了，然后那幾個(gè)排頭特別恨我，李可心還只把我訓(xùn)了一頓，我本來(lái)心里就不好受，經(jīng)她這么一說(shuō)，我本不想和她吵，可是她說(shuō)的太過分了，把責(zé)任都丟在我頭上，好像都是我的錯(cuò)似的，我就在隊(duì)里和她大吵一架，其他人看傻了，原本的好朋友竟然會(huì)吵架，她還說(shuō)：“不就是開個(gè)玩笑嘛！”我心里想：玩笑是這樣開的。后來(lái)的幾天里我們一直在冷戰(zhàn)，誰(shuí)都不理誰(shuí)，像沒看見似的。后來(lái)就不知不覺的和好了。

　　這個(gè)人就是讓我又愛又恨的朋友。

友誼的作文7

　　晚上，月光照在我的書桌前，我欣賞著面前這張立體賀卡，腦中滿滿都是回憶。

　　這張賀卡是我的好友紐奕銘在我生日前送給我的。這張賀卡很精致，也很漂亮，通體是用天藍(lán)色做成，由一個(gè)小信封包裝，當(dāng)把信封打開時(shí)，里面的小機(jī)關(guān)都露了出來(lái)，上面都寫著“Happy birthday”的字樣，一看就知道很用心，令我愛不釋手。

　　那天早晨，陽(yáng)光明媚空氣清新，太陽(yáng)對(duì)我們露出笑臉。我一如既往地來(lái)到校園，準(zhǔn)備開啟一天的全新生活。上完第一節(jié)課，我突然發(fā)現(xiàn)圈桌洞里有一個(gè)小東西，我取出來(lái)一看，是一個(gè)小信封，上面寫著“祝你生日快樂節(jié)”，是紐奕銘那灑脫飄逸的字體，這時(shí)，又突然想起他上個(gè)星期的旁敲側(cè)擊的話語(yǔ)……霎時(shí)間，我什么都明白了，不由得心中涌起一股暖流。按捺住心中狂喜，我做了幾下深呼吸，輕輕地打開了信封，剎那，那一幅畫面展現(xiàn)在我眼前，是那么用心、精致！中間寫著“友誼地久天長(zhǎng)”，旁邊則是生日快樂的字樣。我抬頭望窗外，天是藍(lán)的，草是綠的`，花是紅的，我心情是舒暢的。這一封賀卡里，有多少濃濃的友誼！賀卡雖小，情誼至深。這時(shí)，他走了過來(lái)：“怎么樣，我送的禮物還不賴吧！”我微笑著說(shuō)：“真的很謝謝，謝謝你這么用心。”未說(shuō)完話，他便笑著說(shuō)：“我們倆誰(shuí)跟誰(shuí)啊！送你禮物這不是應(yīng)該的嘛！”

　　一陣微風(fēng)拂過，將我從思緒中拉回，友誼比山高，比海深，是最真摯的禮物。

友誼的作文8

　　寒假里，我讀了《同桌冤家》，充滿笑聲的校園友情，深深地感染了我。同時(shí)也認(rèn)識(shí)了許多個(gè)性不同的人物：有活潑可愛的兔子、有頑皮搗蛋的惜城、還有天真頑皮的咪咪……其中我最喜歡的'人是惜城，因?yàn)槲蚁矚g他那種活潑開朗的性格和令人捧腹的舉動(dòng)。有一次惜城閑著沒事干，拿椅子當(dāng)翹翹板玩，結(jié)果攪了個(gè)底朝天。這些搞笑的人物真是讓我笑得前仰后合，給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的歡樂啊！

　　《同桌冤家》這本書主要講了乖乖女羅潔和壞壞男生惜城似乎似乎就是一對(duì)同桌冤家，他們笨笨、他們鬧鬧、他們冒失、他們驕傲、他們時(shí)時(shí)心血來(lái)潮地異想天開，容易垂頭喪氣……羅潔和惜城的同學(xué)們個(gè)個(gè)清澈見底，超級(jí)樂觀呈現(xiàn)出十幾歲人群感情的健康狀態(tài)。聽了這些幽默搞笑的人物，你是不是很想了解他們之間的一些事，那你就看一看吧！

　　生活中，我和我的同桌也是一對(duì)同桌冤家。我們有時(shí)吵來(lái)吵去，有時(shí)卻又是有福同享，有難同當(dāng)互相幫助的好朋友。有時(shí)我們吵架，他就會(huì)用粉筆畫三八線，只要誰(shuí)超線，我們倆都會(huì)互不相讓的用力打一下。但我們吵完了以后，就會(huì)漸漸的和好起來(lái)，如果誰(shuí)在學(xué)習(xí)上有不懂做的地方，我們倆都會(huì)互相幫助。無(wú)論我和他誰(shuí)缺少什么學(xué)習(xí)用品時(shí)，我們就會(huì)主動(dòng)借給對(duì)方用。就是這樣我才和他是一對(duì)類似羅潔和惜城的同桌冤家。

　　《同桌冤家》里憨態(tài)可掬的人物，原味原汁的校園友情，真令我大笑不已！更讓我珍惜身邊的友情。

友誼的作文9

　　我們一塊騎車上學(xué)、放學(xué)回家。小學(xué)是在歡樂中度過的。到了六年級(jí)，我們更加形影不離了。我們?cè)谝黄疳烎~、洗澡、偷西瓜……真讓人懷念啊！上初中以后我們不能經(jīng)常見面，所以更加不會(huì)放過星期天、假期來(lái)團(tuán)聚。因?yàn)椴唤?jīng)常見面，所以友誼更加醇厚。

　　有一次，我們?nèi)ヌ�平的新農(nóng)村去玩，那是哪里還沒有住人，一棟棟樓房都蓋好了，而且沒有鎖門沒裝修，于是，我們便進(jìn)去玩了。

　　我們把自行車與球放在了隱蔽的地方（我們倆都愛玩籃球），向四下瞅了瞅：沒人！走！我真佩服我倆的`身手（我倆酷愛跑酷，經(jīng)常練，卻只練了個(gè)小小的小皮毛）我們?cè)竭^了一片土堆，來(lái)到樓窗前，我說(shuō)，有人。她說(shuō)，快跳。便縱身一躍，跳了進(jìn)去。好事前的小插曲——-三個(gè)小孩來(lái)了，瞅了一眼說(shuō)，是大孩。我聽出了羨慕。得虧他們沒跟大人說(shuō)啊！

　　我們先了解了一下房子的構(gòu)造，便向頂樓沖去了，因?yàn)槲覀兌枷矚g那種話居高臨下的感覺。靠！八層樓，我們爬到頂樓時(shí)，有些吃不消了。

　　在頂樓，有一個(gè)半層的樓，很黑、很刺激、很好玩，在離開時(shí)，我走在前面，那貫穿頂樓的半間樓門很矮，我在臨走時(shí)準(zhǔn)備嚇嚇?biāo)�，�?dāng)他低著頭跨進(jìn)時(shí)，我向他拋去說(shuō)，快跑！他著實(shí)嚇住了，扭過頭便跑，我樂壞了，他見我這樣也笑了起來(lái)，說(shuō)我想起了今早看的僵尸……路上，小草向我們微笑……

友誼的作文10

　　你一走進(jìn)教室，看見一位長(zhǎng)發(fā)齊肩的女生，她的碎發(fā)成卷狀，一雙有神的小眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，她就是我的'好朋友——潘思怡。

　　大家知道我是怎么與她相識(shí)的嗎？聽我慢慢道來(lái)~

　　一年級(jí)時(shí)，我年幼無(wú)知，天真無(wú)邪，走進(jìn)了班級(jí)，找了個(gè)安靜的位子坐下了。只見其它同學(xué)在那打打鬧鬧，我因害羞，而在旁暗暗羨慕。

　　突然，一只稚嫩的小手伸向我：“走吧，在這兒坐著干什么，去玩游戲吧！”我跟她一起走了出去，原來(lái)安靜的我，立刻變得和猴子一樣，左跳跳右蹦蹦。

　　因?yàn)樗�那只帶著快樂的小手，我才能和她成為彼此的好伙伴；因�(yàn)樗�那只帶著快樂的小手，我才能變得如此開朗；因?yàn)樗�那只帶著快樂的小手，我才能認(rèn)識(shí)許多新同學(xué)。

　　二年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲业亩鄤?dòng)癥，導(dǎo)致我心愛的東西不幸摔在地上，弄壞了。我痛心地抽泣著，她走了過來(lái)，抱起了受傷的“小孩”，細(xì)心的給他“包扎”。

　　她為了逗我開心，還很滑稽的給我講了個(gè)笑話：“從前，有一個(gè)人叫小明，他剛從W。C回來(lái)。結(jié)果被一個(gè)叫小樂的同學(xué)看見了，裝作很吃驚的樣子說(shuō)：“喲——這位同學(xué)沒洗手，脖子黑得賽車軸。我看不是本人懶，怕是他家水貴如油！”引得我破涕為笑。她也跟著我開懷大笑！

　　她就像清晨的一縷陽(yáng)光，溫暖了我。也許是一張照片，也許是一個(gè)念頭，她都會(huì)讓我回憶起那天無(wú)限美好的童年。也許失去了才知道珍惜和美好，我要在心中一直保留著那快樂的友誼，不能讓它在歲月長(zhǎng)河中煙消云散。那一次，我得到了值得珍貴的友誼。

友誼的作文11

　　學(xué)生的家是校園，校園是培育祖國(guó)花朵成長(zhǎng)的一個(gè)大花園，在這個(gè)花園里發(fā)生過許許多多令人回憶的美好往事，讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧！

　　那天非常炎熱。太陽(yáng)把大地蒸得干枯，小孩的臉孔也被照得紅通通的。這時(shí)，一朵黑沉沉的云朵飄浮在我們的頭上。頓時(shí)，傾盆大雨從廣闊無(wú)邊的天空落下了來(lái)。

　　同學(xué)們都被大雨淋濕了，這時(shí)，班里號(hào)稱是“無(wú)敵調(diào)皮小子”的蔡世昊用腳踩在水上，一下子把我的'全身上下都濺濕了，看來(lái)，我們和男孩字的仗又開始了。李宴京拿來(lái)一個(gè)個(gè)小袋字，他把水裝進(jìn)了袋子里，用力地往我們身上扔，哼，我們不能輸，一定要贏，于是我們便拿來(lái)一個(gè)個(gè)飯盒，裝滿水，不停地向男孩那邊潑。“哈哈哈……”男孩們被我們這些“女將”打得全身濕漉漉，活像一只只“濕水猴子”。我以為他們會(huì)“退兵”，可是萬(wàn)萬(wàn)想不到，他們竟來(lái)“突然襲擊”把我們這些女將“一網(wǎng)打盡”。我們女孩子站起來(lái)，不向那些惡勢(shì)力低頭，不斷向他們進(jìn)攻。只見一個(gè)個(gè)“手榴彈”互相進(jìn)攻，這真是“兩虎相爭(zhēng)，必有一傷。”半個(gè)小時(shí)的活動(dòng)課過去了，我們兩方都筋疲力盡，都沒有力氣打下去。雖然同學(xué)們都疲倦不勘，但都露出了愉快的笑容，這都體現(xiàn)出同學(xué)的友情，團(tuán)結(jié)。“你們?cè)诟墒裁矗俊备舭嗟睦蠋熣f(shuō)：“初一十二班的學(xué)生真頑皮。”她的一聲，把我們都嚇哭了，于是老師便叫我們的父母親拿衣服來(lái)學(xué)校。

　　雖然這是昨天的事，但我們想起這件趣事、想起打水仗的經(jīng)過，想起同學(xué)們一顆熱愛友情的心，我都會(huì)露出愉快的笑容。

友誼的作文12

　　我們班是一個(gè)溫暖的家庭，在班主任的教導(dǎo)下同學(xué)之間做到互相學(xué)習(xí)，我親身經(jīng)歷了感人的一件事。同學(xué)和同學(xué)之間的友誼.

　　在一個(gè)寒冬的上午下節(jié)課，我在位子上削鉛筆。準(zhǔn)備上美術(shù)課使用。一不小心把手劃了一道口子。手上的鮮血流個(gè)不停，和我一起玩的鐵哥們朱哥名字<朱昊宇>.人稱豬頭肉。他看見了。他走過來(lái)幫我止血，只見他霎時(shí)間用手把我的傷口按住。拉著我到水龍頭旁，他開起水龍頭叫我把手沖洗一下，他馬上拿出創(chuàng)可貼對(duì)我說(shuō)，算你你運(yùn)氣好。我今天正好帶了二個(gè)。我說(shuō)THank,you.（謝謝）他說(shuō)：you've.weilome.（不用謝）

　　第二天長(zhǎng)跑時(shí)候到了，同學(xué)們都帶上了五顏六色的手套。而我就是光著手被凍。凍得通紅。朱昊宇看見了，迅速走過來(lái)說(shuō)“你怎么沒帶手套。”“我忘了”我連忙回答到。豬頭肉看了看我的手，一邊摘下自己的手套一邊對(duì)我說(shuō)！“來(lái)，帶我的吧！”我連忙把手兜里，推辭說(shuō)：“不用，沒事，不冷，再說(shuō)跑不了都遠(yuǎn)就回來(lái)了。”“那你的'傷口怎么辦呀？”他二話沒說(shuō)就把我的手拽了過去，硬把手套給我戴上。

　　我即將小學(xué)畢業(yè)，在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，我和朱昊宇之間都結(jié)下了深厚的友誼，留下許多美好的回憶，這件事我會(huì)永遠(yuǎn)記在童年的記憶里的。

友誼的作文13

　　友誼，是矛盾中化出來(lái)的，是玩耍中笑出來(lái)的，是困難中幫出來(lái)的，而我和沈陽(yáng)在玩笑中鬧出了一份深厚的友誼。

　　今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，學(xué)校組織了閱讀嘉年華活動(dòng)。我和沈陽(yáng)是藏書票的志愿者，活動(dòng)結(jié)束后，我們的`手上都沾滿了油墨，我的手變成了紅手掌，而沈陽(yáng)呢，她的小手也變成了黑手掌。頓時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)壞念頭，心想：好戲來(lái)嘍！

　　我斜著眼睛，一邊目不轉(zhuǎn)睛地瞟著她，一邊用手悄悄地在油墨板上多抹幾下，一臉”壞笑“地從她身后走過，刻意地，重重地拍了拍她的胳膊，瞬間，沈陽(yáng)的胳膊上留下了紅墨的印跡。我笑著向陽(yáng)光窩飛奔，反應(yīng)過來(lái)的她，猛地轉(zhuǎn)過頭，看了看我，又看了看她的胳膊，立馬追了過來(lái)。隨之一聲響亮的：”胡涵希！“我返頭一看，沈陽(yáng)正伸著一雙烏黑烏黑的手，飛速向我奔來(lái)。我毫不畏懼的迎了上去，緊閉著雙眼，不管三七二十一就往對(duì)方身上抹，不一會(huì)兒，沈陽(yáng)的臉上就已經(jīng)左三道、右三道了。

　　我倆飛奔到樓上，期待的照了照鏡子，定眼一看，這哪還是我呀，明明就是一個(gè)”國(guó)寶大熊貓“，兩只眼睛一點(diǎn)不落的畫兩個(gè)圈，臉上也有了三個(gè)“胡子”，我倆一邊洗一邊笑，好不容易洗掉了，又開始了我們的噴水大戰(zhàn)。

　　快樂時(shí)光總是短暫的，噴水大戰(zhàn)也在我們的歡笑中結(jié)束了。這一次玩笑大戰(zhàn)，讓我和沈陽(yáng)的友誼更深一層。

友誼的作文14

　　嘴里咀嚼著美味的食物，眼睛凝望著一張張熟悉卻又有幾分陌生的臉，我不禁想：友誼是多么的可貴！

　　雜亂而又歡樂的聲音灌入我的耳朵，快樂在我們我們稚嫩的臉上蔓延，溫暖在我們幼小的心中發(fā)芽。

　　你們，是否還記得那六年的美好時(shí)光？

　　墻上的爬山虎顯得愈發(fā)地綠，陽(yáng)光柔媚地照耀著緩緩升起的五星紅旗。從教室傳來(lái)一陣陣和諧的，整齊的朗讀聲。老師在黑板上寫著課題講解，我們則靜靜地做著筆記。陽(yáng)光，大樹，紅花，小草，還有那已經(jīng)顯得陳舊的桌椅。啊，朋友們，六年的時(shí)間，六個(gè)春夏秋冬，我們珍惜過么？是啊，六年，多么漫長(zhǎng)的時(shí)間，卻在不知不覺時(shí)悄然流逝了，就好似一輛趕路的馬車，一直向前走，不會(huì)停息。

　　人就是在擁有的時(shí)候從未想到過珍惜，卻總是在失去的`時(shí)候才來(lái)回味。這樣，有意義么？六年的時(shí)間呵，就這樣撒嬌似的溜走了。

　　我把食物慢慢喂進(jìn)嘴巴，香香的，辣辣的。我靜靜地欣賞著眼前的笑臉，嘴角勾起一抹淡淡的微笑。我知道，今晚的時(shí)光是短暫的，因?yàn)闀r(shí)間總是調(diào)皮的。我不知道以后上大學(xué)了，畢業(yè)了，你們還是否記得我。我知道，我記得的人就算不記得我，我也無(wú)悔，因?yàn)槲覔碛羞^一段美好的回憶。SO，我記得的人不記得我，但是記得我的人我一定記得。

　　天愈加的黑了，這一餐也將告別了，好舍不得啊，舍不得你們，更舍不得那飄在火鍋里的友誼！

友誼的作文15

　　同學(xué)，是一個(gè)人在學(xué)習(xí)生涯中不可缺少的伙伴，我有一個(gè)同學(xué)，她對(duì)我?guī)椭�很大，使我至今難已忘懷。

　　我讀懂了友情

　　那是四年級(jí)上學(xué)期的一天下午，錢老師進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，整張卷子做得比較順利，最后被兩條填空題難住了，我冥思苦想，在草搞紙上反復(fù)演算，卻得不到結(jié)果，眼看時(shí)間就要到了，我心里急得像熱鍋上的'螞蟻，突然起了歪念，好朋友就坐在我前面，我何不問她抄一下，這樣就能得高分了，我為自己的“小聰明”暗自得意，趁錢老師不注意，我輕輕地拍了xxx的背，問她填空題的答案，可是平時(shí)的好朋友卻像變了一個(gè)人似的，裝聾作啞，根本不理睬我，我生氣極了，決定不再和她做朋友。

　　隔天，錢老師把數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來(lái)，我因?yàn)殄e(cuò)誤而被留了下來(lái)，xxx考了滿分，卻也沒走。她過了會(huì)轉(zhuǎn)過身問我訂正好了沒有，我心想：黃鼠狼給雞拜年——沒安好心，當(dāng)初不告訴我，現(xiàn)在過來(lái)裝菩薩假慈悲。她好像看穿了我的心思，依舊很耐心地用她的思路給我講題目，我頓時(shí)豁然開朗。xxx語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“上次如果我把結(jié)果告訴你，你還是不會(huì)做的，反而害了你，也不是你的真實(shí)成績(jī)，經(jīng)后遇到類似題目，你就會(huì)做了。”果然，沒多久，我又做到類似題目，輕而易舉地做了出來(lái)。

　　xxx，謝謝你，你在我的學(xué)習(xí)道路上上了美好的一課。

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