友誼的作文400字[范例4篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的友誼的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文400字 篇1

　　六年的友誼，從要畢業的那一刻起，我們的友誼就將要破散；各自朝各自選擇的人生道路上走過，可能，我們會偶然相遇；但，那也還是暫時的。我們對世界的稀奇，無一不有。所以，我們都可能會接受新奇的同學與生活；便會淡忘了以前的同學，以前的一切的一切。

　　我們能成為同學，那是因為我們的緣分；可六年的緣分，終究是會滅的。在我們腦海里的一點一滴，可能除了父母，沒有比同學更加深厚的.了、沒有比同學更加好的了。當你哭泣時，不愿意告訴父母；第一個想到的便是同學，六年的同學，哭、笑大家都是一定見過的了。沒有害羞，也沒有惱怒，在同學的面前你可以為所欲為，可以和同學們說那些不愿意和父母說的事。

　　友誼，記在心里；友誼，記在腦海；友誼，不會忘記。

　　可是，就算許下的承諾又如何？

　　時光可以控制一切，當經過時光的沖洗以后。我們曾許過的承諾就會在這一刻消失。

　　沒有人愿意這樣，可時間是主宰。

　　同學們，還是就讓我們珍惜這短短的時光；不要把我們忘卻！

　　因為，你要記住。在你遇到困難時，我們可以成為你傾訴的樹洞；在你哭泣時，我們可以給你安慰；在你歡笑時，也要記住我們，我們曾伴隨著你！

友誼的作文400字 篇2

　　相識滿天下，知心能幾人。

　　自古以來“友情”作為題材被廣大詩人、作家用以當做“靈感”。王勃用《送杜少府之任蜀州》表達對朋友的真摯感情。余秋雨的《霜冷長河》中描述他的友情。事實證明“友情”是神圣的，是讓人歌頌的。

　　我要珍藏的友情是來自遙遠的小學。為什么說遙遠呢，因為此刻我們都長大了，小學于我們來說已是不可回去只能回憶的時期。她從小成績就好是個十足的“學霸”，她也常要我努力學習這樣以后才不會有遺憾。前面的路還很長很長，我要珍藏這段友情用真情去澆灌友誼的花蕾。

　　“西我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。”時光總是在指尖上溜走，如流水抓不牢，三年又三年，南風輕輕地吹，相聚的光陰匆匆。

　　友情它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才能夠得到的東西。它能在沮喪時給你鼓勵在快樂是給你祝賀。

　　唯有友情最美麗。

　　猶記得小時候媽媽常告訴我人的一生最需要的.不是金錢所帶來的物質生活而是有一個在生命中互相幫忙、陪伴著你的真心好友。如今在“天公”的幫忙下我在茫茫人海中尋到了她，還有理由不珍惜她嗎。

　　唯有友情最珍貴。

　　她在我生命中就像一朵美麗至潔的百合花，讓我活在美麗的世界忘記了黑暗的現實生活。她也是我的小蠟燭時而為我照亮前方的路。她更是我的暖寶寶，讓我在寒冷的冬天有了溫暖。

友誼的作文400字 篇3

　　溜冰比賽今天，我們的班主任梅老師在放學時說：“明天上午帶我們去溜冰”我們聽了特別高興。一回到家寫完作業，看會電視就趕緊上床睡覺了。

　　天一亮，我就起了床，我還以為已經到9：30了，急匆匆穿好衣服，在桌子上拿了一個面包就拉著爸爸往外跑，可等我們跑到集合地點的時候，我發現一個人都沒有，于是我拿出爸爸的手機，一看，啊，才8：45。哇，真是虛驚一場！不過想了想我們還是先去天星廣場等他們吧，在我無可奈何而又焦急的時候，他們終于來了。

　　比賽時刻終于到了，梅老師挑選李柯青和易穎當隊長，再讓隊長各選9名隊員組成一個團隊，比賽規則是隊長拿著娃娃繞過家長，把娃娃遞給下一個同學，一直到最后一名，誰快誰就贏。在梅老師一聲令下：“開始”，我們的隊長易穎和他們的隊長李柯青像離弦的箭一樣沖了出去，李柯青快一點，然后同學們你追我趕，比賽很激烈，這時全身披甲的.史俊意象一只企鵝，跌跌撞撞地溜了出去，溜到一半的時候，砰！他摔了一跤，剛爬起來又摔了一跤，好不容易把娃娃交到了下一個同學手中，比賽繼續進行，一會兒我們快，一會兒他們快，終于羅輪到我和徐嵩蕃PK的時候了，我可毫不留情地超過了他，我們贏了！

　　這真是一場友誼比賽，又是一次體育鍛煉。

友誼的作文400字 篇4

　　友誼，是陽光下兩只形影不離的的小鳥，是互相競爭視敵為友的花兒；是暴風雨中兩棵互相擁抱的小草；是患難之中相信對方的大樹；是雨后初晴兩滴純凈晶瑩的露珠；是……

　　四年級時，我和a兩個十分酷愛數學的快樂天真女孩兒，擊掌結為好友，我們經常在一起嬉戲玩鬧，討論學習，也常常為一道難題或一種說法爭論得不可開交。也許那時的我們在別人眼里是一對冤家，可有誰知道，我們早已融為一體、不可分離了！

　　老師們常風趣地說我倆是“班級活寶”，其實一點不錯，雖然在老師心目中我是個性格內向，速度慢的學生，a是個比較害羞，卻又十分活躍，有上進心的女孩兒，但是性格中的差異不能否定我們成為好友，也不能阻止我們相互督促學習。

　　記得一次語文考試，一道特別簡單的閱讀題，由于我的不確定而做錯，致使全班同學除我之外都做對的后果，而只有我一個人的'標新立異，讓老師狠狠的當著同學們的面批評了一頓。我很難過，課后，作為朋友的a非但沒有安慰我，反而諷刺我道：“看，不確定的后果，吃虧嘍，沒我考得好，哈哈~……”瞧她那眉飛色舞、神氣十足的樣子，我覺得十分不服氣，心想：你別得意，我一定會讓你看到我努力的成績！a見效果達成，快樂而欣慰的笑了！

　　現在，我倆雖不在同一個班級，但是不同的班級是阻礙不了我們在一起討論的快樂興奮，也阻斷不了我們的友誼，我堅信友誼之花會在我和a的身上綻放，你相信嗎？

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