友誼的作文

時間：2024-06-19 16:40:53 友誼我要投稿

【合集】友誼的作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的友誼的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【合集】友誼的作文7篇

友誼的作文篇1

　　友誼，每個人都會有但又容易失去的東西．它對每個人來說有著不同的意義．

　　然而對我來說，這是人與人之間最寶貴的東西，我不會像別人那樣輕易的地拋棄它．相反，我會珍惜人與人之間這份寶貴的東西．

　　人們會成為朋友，有好多理由．有些人因為志同道合成為朋友有些人則是因為遭遇的相同成為朋友還有些人是……俗話說的好，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

　　我上高中的時候，遇到一位志同道合的同學，而且我們還有很多相似的地方，最終成為很好的朋友。但是，也不知道是什么原因我們之間發生了很多不愉快的事。

　　我記得很清楚，有一次也不知道是為什么我們吵的不可開交好幾天都不說話。當時，弄的我們兩個心情很不好，上課也沒精神，就因為這樣我們由原來的鄰桌變成了教室中最遠的距離。我也不知道為什么他會換座位（猜的出來一定和我有關系），他的這一舉動讓我不安。覺得眼前一篇黑暗，什么好象都是那么湊巧。上課有時間回過頭看到他那愁眉不展的'表情，讓我覺得自己是那么無知和任性。正是由于心中的種種不安我開始給他寫條問原因，他的回答只有一個：“這和你沒有關系完全是我原因。”他越是這樣越讓我覺得無地自容，我都不知道該怎樣去挽回。

　　說真的，每一見事的出現它的責任決不能歸咎于一個，雙方肯定都是有過錯的，俗話說：“一個巴掌拍不響”。不就說的是這個理嗎？又何必是朋友之間呢？兩個人傳條也沒有傳出什么結果，我也就再沒有傳。只是靜心想著事情的經過，時間消磨了彼此心中的怨恨，我們也就雨過天晴了。

　　通過這次風波后，我們之間還有過好幾次風波？但是風波過后我們還是很好的朋友。正是因為我們不計較小節所以我們越來越好，成為了知心朋友，我們彼此都很珍惜這份友誼，這就是我們友誼的風波它帶給我們的不是分裂而是友好。

友誼的作文篇2

　　在四年級的時候，中國象棋是我的最愛。每天放學回家，我總會快速地做完作業，然后和媽媽來上一盤，媽媽也挺樂意。

　　可后來，媽媽卻有一點不想下了，每當我快速放上棋子，讓她過來時，她總是有一些借口：“哦！馬上來。”“今天我很累。”“沒看見我在干事。”然后我就又要等到第二天，可面對的還是她幾句心不在焉的話。

　　每天我放上棋子，都只能聽到她的幾句逃避的語言。我非常生氣，不就是下一盤棋，有這么夸張么？

　　過了很久以后，到了寒假，我不用上學了，媽媽也可以讓她的領導給她連續補休幾天了。

　　我一看機會來了，就再一次的.向媽媽發出挑戰，可她依然說幾句話，然后強制我去學習，還給我加了很多課外作業，我心里總想：只是一盤象棋對戰而以，有什么大不了的？

　　后來媽媽在她的手機里下了一個象棋軟件。但我還更生氣了：我和你直接下一再來下一盤有那樣難么？

　　現在，媽媽和我的象棋友誼賽沒有再來下一盤，我還希望與她再戰一場，哪怕只有一場，哪怕很遲才來。

友誼的作文篇3

　　我和陳明是好朋友。我們在手工課上用從被譽為“船之港灣”——維多利亞進口的材料做了2架十分精致的小木船。

　　一天，我們把他們拿到后院有著碩大果實的葡萄架旁玩，陳明卻一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他給踩爛了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，剛想摔在地上，但又轉念一想，停住了手說：“你把我的摔壞了，那你的就是我的，我們誰也不欠誰。”說罷，我便揚長而去，留下摔壞的小木船發愣的陳明。

　　從那以后，我就很有骨氣地再也沒跟他說過話。即便是上街碰到他，他總會吞吞吐吐的湊上來想解釋什么，我也從不給他機會，總是高昂著頭，從鼻孔里仰天噴一口氣，然后走掉，我這種做法很不幸的影響了他。

　　在他9歲那年獨自出國留學，一想到他曾經和我的親密關系以及那年下午我的無理取鬧心中不免有些愧疚和一絲絲的后悔。我自我安慰道“這對于我的生活來說并沒有什么影響，只不過少了一個可以完全無視的人。”但效果不說也能猜到。

　　他從沒給我寫信，如果不是那小木船提醒我，曾有一個笨手笨腳而做模型很在行的小男生在我的生命中曾出現過，我幾乎快要把他忘記了。

　　后院的葡萄依然結著豐碩的果實，我依然保持著鐘愛模型的愛好。

　　但就在我11歲的那個夏天，我得知“陳明要搬家回來了”我聽后飛跑回家，翻箱倒柜找出那架小木船和我最喜歡的粉紅貝殼船。我捧著他們沖下樓去來到還沒進家門的.陳明面前，按捺住久別重逢的激動心情說：“請你原諒我以前的無禮，現在我把它還給你，還有這個是我最喜歡的模型船，現在也送個你就算我賠禮道歉的禮物好了，希望我們還能做朋友。”“當時我也太不小心了，對不起。以剛才說我們還能做朋友是真的嗎？”陳明歡喜的說“恩，那是當然！”我回答道“那太好了，走我們去試水，檢驗一下你的成績。”不等我回答，他拉著我就向后院跑去。

　　就這樣，小小的木船在港灣停泊了三年后，又繼續順著維多利亞的友誼航線向前駛去．．．．．．

友誼的作文篇4

　　我和凌風在讀小學的時候就認識了，當時我是個安靜的小孩，膽小懦弱，他很好動。自打認識他以后，見他掛彩已經不足為奇了。小時候，他常帶我到楊樹下去玩，他喜歡將毛絨絨的楊樹花塞進我的衣領里，還騙我講那是毛毛蟲，常把我嚇得大哭。然后他還自豪地拿走楊樹花，然后擰擰我的臉蛋，露出燦爛的微笑，很認真地說：“放心，我會保護你的'。”不懂事的我就會立即擦掉淚水，伸出臟兮兮的小手和他拉鉤上吊。

　　童年總是美好的，可也像流沙一樣，眼看著它從指縫中溜走，卻什么辦法也沒有。承諾亦是如此，美得像蝴蝶，唯美地飛，然后盤旋不見，只有一聲聲惋惜，一聲聲輕嘆。

　　上了初中，我們不在一個班，學習很忙，平時見面很少。他還是老打架，每次打完架我都得幫他寫檢討，背著他向那些被打的道歉，還要偷偷地去求老師，撒謊讓老師原諒他。每天放學的時候，他還是會陪我回家的，只不過再路過那棵樹時，他只會一直向前走，從不回頭看一眼。仿佛在他眼里從不存在那棵樹，在他心里也一樣吧。

　　又一次聽說他和別班男生打架了，打傷了那男生和另外幾個人。那男生曾經給我寫過信，但也是不良少年，我沒有理他。我去找他時，他眼眶淤青，頭發凌亂，嘴角腫了在流血，校服被丟在一邊，白色的襯衫上沾了鮮紅的血跡，這次打得應該是最嚴重吧。他倔強地站著，倔強地偏著頭，躲過我的目光。我徹底絕望了。早勸過他N遍：別打架，別打架，就是不聽，這下就是神仙也救不了他了，一定會被勒令轉校的，那我該怎么辦？心里突然很害怕，我拉起他的手，直奔校醫室，越走我心里越焦慮，越害怕。我停下腳步，很大聲地吼他，雖然是怪他，可我心里卻裝滿了悲傷和恐懼。突然，他甩開我的手，很平靜地說了一句：“木小冉，以后我再也不是你的朋友了。”說完，他跑開了，而我此刻腦中一片空白。他的背影在我的瞳孔漸漸模糊，突然我才發現他已走遠，而我也已淚流滿面。

　　從那以后，我再也沒有見過他。他轉校了，真的忘了我，忘了我們的約定嗎？我心里隱約泛起一股酸楚和恨意，他沒有守護我們的約定，原來友情真像一滴水呀！在他手里蒸發，一點痕跡也不曾在他手心留下。他不知道，那滴水是我的淚呀。凌風，你知道嗎？

友誼的作文篇5

　　你有書簽嗎？書簽上印刷的是名人名言，還是漂亮的風景，或是偉人圖像？我的書簽是同學諶欣瑜送的。欣瑜是誰？別問了，她是我的同學兼最佳密友。她長的什么樣？哎，告訴你吧：她，高高翹起的馬尾辮，靈動而顯得調皮；她，一雙水靈靈的大眼睛撲閃撲閃地好像會說話；她，那清亮亮的臉上總是掛著微笑。

　　小學一年級，欣瑜和我同桌，她對我無私的'幫助和殷切的關心，使我們很快就成為形影不離的好朋友。

　　有一次中考，我考砸了，拖了班上的后腿，連班上的平均分都沒有達到，我心里說不出的委屈和難受，趴在課桌上傷心地哭了起來。欣瑜一邊把我拭去淚水，一邊安慰我：“沒有關系的，我幫你補習，下次一定能考好的。”欣瑜說到做到，幫我補習了兩個月，在期末測試中，我和欣瑜都取得了較好的成績，我們歡欣鼓舞，相擁著笑了。

　　欣瑜不僅在學習上幫助我，在其它方面也對我關心備至。去年的校運動會上，我們都報了一千米長跑比賽，我們互相鼓勵，信心滿滿。隨著起跑槍聲想起，我和欣瑜象離弦的箭并肩飛奔在最前面，在拐彎處由于重心沒把握好，我摔倒了，手肘和腳膝蓋都蹭出了血。欣瑜馬上停止了比賽，扶起我說：“還能堅持嗎？要不我送你去醫務室吧。”“你別管我，快跑！要不就拿不到名次了”，我呲著牙對欣瑜焦急地大聲吼道。“不行，我攙著你一起跑吧”。欣瑜攙著我一瘸一拐地向終點“走”去，老師和同學們都熱烈鼓掌為我們吶喊加油，工作人員還特地為我倆再一次拉起了沖刺的紅線。經過這件事后，我和欣瑜的關系更加密切了。

　　可是我們也有發生誤會甚至是爭吵的時候，現在回想起來都還覺得臉紅。

　　那是三年級上學期的一個星期五，班里吳倩倩那個功能齊全、漂亮奪目的文具盒不見了，大家怎么找都不見蹤影。莫非是欣瑜給偷的？因為欣瑜平日里對吳倩倩的那個文具盒愛不釋手，我自然就懷疑上了，還自告奮勇地報告了老師，使欣瑜蒙上了不白之冤，我也因為這件事在雙休日不理睬欣瑜。直到吳倩倩周一上學又帶來了那個漂亮的文具盒，才知道她把文具盒擱在家里了，并沒有被盜。我想向欣瑜道歉，又怕她不原諒，我為自己的亂猜疑自責，更為將要失去這么一個好朋友而懊惱。后來還是老師幫忙解了圍，老師讓我倆在“六一”兒童節合作演出一個節目，才使我倆的友誼恢復如初。

　　我們在同一個校園共同學習了四年，學校高大的槐樹可以見證，因為我們總在它的身后躲貓貓；學校的運動場可以見證，我們曾揮灑汗水的同時，也在健康快樂的成長……我多想和欣瑜就這樣一直同學下去，小學、中學、大學。然而就在上個月，欣瑜留下一封信和一個糖果盒，轉學到寄讀學校去了。她在信中說，由于爸爸媽媽調動到外地工作，沒有辦法照顧她，只好先讓她在寄讀學校念書。她說她也舍不得學校的老師和同學們，特別是舍不得我這個最最親密的朋友，信未念完，我已經泣不成聲！我打開欣瑜留下的糖果盒，里面裝著許多書簽，我抽出一張，上面寫著：2月19日，雨，今天子涵忘了帶雨傘，我送她回家，兩人都淋成了落湯雞。我又抽出一張書簽：3月13日，晴，今天和子涵共吃一個烤紅薯，香甜極了……每一張書簽都記錄著我們之間的點點滴滴，有歡笑、有傷感、更有純真的友誼。

　　我至今都保存著那些珍貴的書簽，每當我想起欣瑜，我會打開書簽，默念著書簽上的文字，仿佛有回到了和欣瑜一起同學的日子。

友誼的作文篇6

　　雨淅淅瀝瀝的下著，我做的那件事反反復復在我眼前晃動。那件事，我確確實實做錯了。

　　那天，我到田爽家去玩，我一進門，她就拉著我并對我說：“嘿，給你看樣好東西！”看他神神秘秘的，我就不由自主的跟了上去，她先讓我把眼睛閉上，“好睜開。”一聽到這，我立馬就睜看眼睛，哇，我不由得大吃一驚，十五顆水晶鉆石分外耀眼，組成一個心形發卡，在陽光下更是美麗動人我呆住了，眼睛眨都不眨，田爽撲哧一聲笑了，她笑著說：“你先看，我去那樣東西。”我心中突然出現了兩位天使，一個白的，一個黑的，黑天使說：“你看那個發卡多漂亮啊，他戴上肯定比你好看，你不能擁有的，他也別想擁有。”

　　白天使說：“為什么不能啊，那可是人家買的，”經過了一番對戰，對，我不能擁有的，她也別想擁有。

　　想到這兒，我拿起了她的水晶發卡，往地上狠狠一摔，心形發卡立刻四分五裂，十五顆水晶鉆一下子蹦了起來，田爽剛好走過，看到發卡摔在地上，我見此情景，連忙說：“對不起，我不是故意的，對不起。”“沒事，這是我打算生日的時候送給你的，一共有兩個，你一個，我一個，這代表了我們純潔的友誼，沒想到……那我把這個發卡送給你，我不要了。”

　　她的這些話震撼了我，原來這是送給我的生日禮物，而我卻……淚水已模糊了我的眼睛，晶瑩的'淚水滴到那發卡上了，我不斷的責備自己，但始終都沒有用，我真的很后悔。

　　回到家，突然烏云密布，下起了雨，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，時時刻刻敲打著我的心，水晶發卡緊緊的握在我的手中，緊緊的——緊緊的……