友誼的作文

時間：2024-05-12 13:14:08 友誼我要投稿

實用的友誼的作文10篇(精選)

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的友誼的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的友誼的作文10篇(精選)

友誼的作文篇1

　　有一本書，書上有著和睦、有著親切、有著溫馨…...這本書叫做《友誼》。友誼是我生命中的一盞明燈，生活在友誼中你就像一滴水融入了大海，沒有友誼就等于失去了陽光，生活沒有了色彩。在我的生活中，有一段友情使我難以忘卻，令我記憶猶新。

　　記得三年級時，我得了一種奇怪的皮膚病，鼻子上、臉上全是大包。我抹了些紅霉素就去上學了，一進教室，有些同學立刻大叫：“離我遠點兒！可別傳染給我！”有的同學甚至還低聲說著：“真惡心！”聽了這些話，我傷心極了，不敢抬頭，只能在背后偷偷地流淚。剛剛一直沒有說話的她似乎覺察到我的不愉快，走過來悄聲在我耳邊說道：“別聽他們的，沒關系，走！咱們出去玩兒！”我突然一愣，“愣著干什么？走吧！”說完她拉著我就沖向操場，很快我們玩耍的身影就出現在綠蔭場上。

　　這雖然是幾句平凡不過的話語，但卻深深地感動著我。在我得病的'時候，班上的許多同學都嫌棄我，可她卻主動來找我玩，我開心極了。我的皮膚病很快好了，可是那幾句使我深受感動的話語卻令我難以忘卻！

　　如今幾年前的畫面時常浮現在我的腦海里，那時候，我的心情被個別同學弄得像“雷陣雨”，而她的話語恰似雨后的彩虹般美麗光艷。我與她的友誼雖不及天地之高，卻希望讓長青樹來做友誼的使者，讓永不凋謝之花做友誼的見證，讓我們的友誼長久綻放。

友誼的作文篇2

　　友情是世界上最美好的情感之一，讓我們一起來體會古詩中詩人們的友誼吧！

　　“樂莫樂兮新相知”。古人說：“世界上再好的事情也沒有交新的朋友好。可見，與朋友的相知是非常可貴的啊！白居易在詩中寫道：“晚來天欲雪，能飲一杯無？”他在家里等朋友來喝酒，他還準備了個暖烘烘的火爐，看得出來，他對朋友真是一片深情啊！趙師秀在詩中寫：“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。”他約朋友在家下棋，可是，朋友遲遲不來，他悠閑地敲著棋子，把燈花都震下來了。這種友誼體現了朋友之間深厚的友誼。

　　“悲莫悲兮生別離”。可見古人也覺得，世界上再悲傷的事也沒有和朋友離別更悲傷！“勸君更盡一杯酒，西出西關無故人。”在柳樹青青的.春天，王維要和他的朋友分別，他獻了一杯酒給元二使，那杯酒里包含著他濃濃的情意和擔憂！“春草明年綠，王孫歸不歸？”王維的朋友剛走，他就想：朋友啊，等到明年青草綠了，你還回來嗎？剛一分別，就又開始思念友人了。

　　詩人覺得即使朋友之間離的再遠，但是只要心在一起，兩個人就像鄰居一樣親密！“折梅逢驛使，寄與隴頭人。”陸凱折下一枝梅花給信使，寄給隴頭山上的朋友。雖然，梅花寄到朋友手里時，已經枯萎了。但那一束小小的梅花里卻包含著作者濃濃的友情！“海內存知己，天涯若比鄰。”。天下只要有一個知心朋友，就算遠隔天涯，也像鄰里一樣親密。

　　讓我們一起走進古詩吧，來享受這份濃濃的友誼！

友誼的作文篇3

　　感動是什么？感動就是冬天里一束溫暖到陽光、夏天一陣清爽的風、春天第一朵盛開的花，是……我的同桌是一個身材瘦小、不怎么好看且口齒笨拙之人，是一個學習極差的女生，由于她的'家世，我未免或多或少有些討厭她，每天上課，我把她當做空氣，后來干脆不理她。那一天，是星期三，上午第三節課，是一個美術課，我把工具放在課桌上，她見了，于是低聲下氣用乞的語氣說：“能借我用一下嗎？我的今早被妹妹拿過去玩了。”“呵，可真是大白天說謊話，還臉不紅心不跳，唉，我佩服你的說謊能力，嘖嘖。”我不屑地譏諷道，聲音也提高了8分貝。她的臉頓時紅一陣白一陣，沒有說什么，眼神充滿了失望。

　　我心想：哼，誰讓你長得那么不順眼。下午，第二節課是英語。下課后，英語課代表找到我：“哎呀，大小姐，你怎么還在這溜達呀。英語老師讓你給她背課文呢！”“什……什么，背課文？”我心里暗暗叫苦：媽呀，這怎么可好？早知道這樣，我昨天就不出去玩了。唉，真不知道得罪了哪路神仙。

　　“肯定是我旁邊到那只烏鴉下的咒語！”想到這，我氣呼呼地向英語老師辦公室跑去。一看，果然，她正在拿著拖把在拖地呢！剛開始，我流利的背出了上半段，背到一半時，突然卡殼了，眼看老師的神情馬上晴轉陰了，我的手心不禁布滿了密密麻麻到汗。在一旁拖地的她，忽然占在老師背后，悄悄為我傳遞口語。我就在這種幫助下，結結巴巴地背出了下半段。她又一次把目光投向我，里面全是鼓勵。

　　從此，我們成了最要好的朋友，因為她的寬容，我獲得了真摯的友誼，感動，早已蔓延在我心中。

友誼的作文篇4

　　回首往事，發現與伙伴們走過的路是那么溫馨怡人。在六年的小學生活中，我尋得了“珍寶”——好友、密友、學友、摯友，是她們給我關心，是她們給我幫助，沒有她們，我會這樣開朗、堅強嗎？趁著今天夜里繁星閃爍，我就打開友誼的“回憶冊”，翻開那“一次友誼的感動”。

　　那是一個難熬的早晨，因為早晨走得匆忙，沒來得及吃早飯，再加上上午三節課的考試，我有些頭暈、肚子痛。我抿緊嘴唇，使勁忍著。到了第四節體育課，我的肚子好象和我作對似的，出奇得痛，頭也有種昏昏欲睡的感覺，我有些不知所措了，站都有些站不大穩，站在我后面的姚宸琳和張宇佳關心地問了一句：“小璇，你不要緊吧？”我故做堅強地說：“沒事的。”可是身體不騙人，我一下子沒站穩，差點兒跌一跤，幸虧姚宸琳一把扶住了我，她說：“小璇，怎么啦？”我真下可不敢再裝英雄了，老實地說：“我頭好暈，肚子也好痛。”姚宸琳聽后，二話沒說，馬上向孫老師請了假，和張宇佳兩個人一起把我扶進了教室。她們倆一邊扶著我，一邊問我要不要去醫務室，我說不需要，可張宇佳表示“抗議”了：“怎么能不去呢？你看你痛得這么厲害，不行！一定要去！”可我心中有些恐懼，雖然只是小小的醫務室，但是還是搖搖頭，從低沉的聲音中透出幾分堅定：“我不去。”她們拿我沒辦法，只好說：“那好吧！你就在桌子上趴會兒，我們去給你取藥片來。”我輕輕地點點頭。

　　她們出了班級門，我趴在桌子上想了許多，我落淚了。或許這是疼痛逼迫下的淚水，但我從中體會到了那么一絲絲的“甜味兒”，或許，這也是一種欣慰與喜悅的'淚水吧！回想剛才的一幕幕，張宇佳和姚宸琳關心的神情和語言，我鼻子一酸，淚水不止地滑過我的臉頰，我品嘗到了友誼的滋味，是像巧克力那樣香純而又甜美的。這種感覺是發自內心的，因為，我被友誼深深地打動了……頭還是很暈，肚子還是很痛。但又似乎被這純美的友誼感動，止住了我的疼痛，此時，我真好幸福啊！

　　姚宸琳和張宇佳氣喘吁吁地跑進教室，手中拿了一杯白開水和一包藥片，她們我跟前，焦急地問：“要不要緊啊？快點把藥吃了！多喝點開水！”

　　“嗯。”我會心地一笑說，“沒事了，你們去上體育課吧！”

　　“一定要注意哦，多喝點水，別著涼了……”“行啦行啦！我又不是小孩子，我知道了！”

　　“好好好，那我們走啦……”也許，真的是友誼的感動，我堅強地忍著，疼痛減輕了，再加上吃了止痛片，我又變回了像以前一樣快活兒的小鳥啦！

　　當我沉浸在歡聲笑語中時，姚宸琳對我說：“小璇啊，你總算沒事了！早上沒把我嚇壞！當時臉色可真糟糕！”

　　“呵呵，是嗎？”“

　　當然啦！現在好啦！”“嗯！”

　　到現在，這件事我還記憶憂新。我想，我會好好珍惜這一份寶貴的友誼，讓它永遠地留在我心中。

友誼的作文篇5

　　陰天，風匆匆的跑過路面，從我身邊，擦肩而過。抬頭望天，雨點輕輕的落在我的身上，濕濕的，涼涼的，給人一種憂郁感。我深深吸了一口氣，竟發覺鼻子有一股酸酸的感覺，眼淚爭先恐后的擁擠在眼眶。小學六年級，即將畢業的我，面對著書山題海，累得喘不過氣；時間的快步行走，讓我把所有事拋向腦后，跟著它的腳步，急促的向前走著。

　　也許人只有遇到生活中的天使，才能走出困境，當然我也不例外。三年級的時候，因為我的手有皮炎，沒有人敢和我握手，他們怕被我感染，盡管這種皮炎是不會把細菌傳送給別人的，但他們還是不聽我的解釋，一味的和我保持距離。所以我認為我的小學生活會一直孤單下去，因此我用優異的成績來超越別人，讓他們來懂得忽略我的后果。但到了四年級，有了天使出現，他們帶我走出孤單的迂回迷宮，讓我看到了黑暗中的火把，使我懂得了快樂的定義宛如一加一那么簡單，那么輕松。

　　那年，我遇到了一個扎著麻花辮的女孩，她的笑容像秋天盛開的波斯菊，那么讓人震驚，有那么讓人陶醉。她是斷若惜，一個天真得像貓一樣的女孩，眼睛是棕色的，里面擁有堅定，仿佛貞德轉世，那種堅強和寧靜，讓人驚羨。我也遇到了一個可愛的女孩——寧月木，她頭腦聰明，個子矮小，櫻桃小丸子的發型，是老師寵愛的一個女生，成績優秀，會說一口流利的英語，會解各種各樣的數學難題，敢和老師在課堂上大聲討論數學題的`解法。還有溫柔的伊伶光子，她是一個愛漂亮的女生，腦子里常有一些奇怪的想法，她討厭別人欺騙她，笑起來有一排整齊的牙齒，英語成績很好，很安靜，愛看書……另外還有軒、琪、陽、凱等會用不同方法安慰我的天使。

　　我們之間發生過許許多多的事情，哭得瘋狂，笑得燦爛。我們最愛去老教區植物園，那里有數不清的樹，有時，會射進兩三縷陽光，為我們披上透明的金色紗衣。我們最愛聽若惜唱歌、光子講故事，那時，時間過得很快，一眨眼就走了，我們多想時間停留在那一刻，看著彼此會心的微笑，任風為我們梳理頭發。陽光為我們戴上光環，背后長出一對翅膀，共同飛翔在白云朵朵的天空，大聲地說：“謝謝你給我的回憶！”也許就這一句話，但是彼此已經感受到對方的心跳、呼吸、心意和那份真摯不疑的友誼。在我哭時，她們絕對不笑，我笑時，她們也會陪我開心雀躍。

　　但是六年級了，分別的時候到了，我們也要說再見了。沉默著，內心的無奈和惋惜把情緒弄得傷感。啊！朋友，讓我們回憶過去，笑著面對分別，為各自的目標而奮斗，為對方的你道一聲謝謝和再見，為面前的朋友你鼓勵。

　　相信我，相信友誼，相信上帝，他既然讓我們見面了，就總有一天會讓我們相聚。而到那一天，別忘了那年六八班的回憶……

友誼的作文篇6

　　我走在回憶的沙灘上，撿拾著往事的碎片。看，他們拼接了，融合了，是歌，是夢，是屬于我們友誼的詩篇。　——題記

　　翻開昨日的日記簿，星星點點的文字勾起了我那最美好的回憶。往事猶如過眼云煙，一幕一幕地浮現在我的眼前。噓，不要說話，讓我一個人靜靜地回想那段溫暖的日子。

　　一開始見到你時，心里是比較反感的。這難道就是好友所說的“學霸”——眉毛糾結擰成一個小疙瘩，單手托腮，似乎在思考一道很難的題目。好友確定的說，就是她。我的心中頓時升起一股敵意，我一定要打敗她。

　　可是，隨著后來交往次數的增加，我發現你的人品其實是很好的。雖然是學霸，但是同學有不會的題向你請教，你都能詳盡地解答，我的數學不是很好，常常有不會的題，只要向你請教，你總會盡力地講解。這讓我很是感動。我們友誼也在漸漸加深。

　　有一次考完試，成績不是很理想，便去找你傾訴，你很認真地傾聽，我說著說著，淚水就不爭氣的掉下來，隨后便像洪水決了堤，我毫無形象地哭起來。你也不知如何是好，你一邊哄我一邊幫我擦眼淚。待我的心情平復時，你便與我分析失敗的'原因所在。終于，我們一起找出了問題：思品與歷史的薄弱。你對我信誓旦旦地承諾，我下一次一定會考好，而且你會給我一個秘密武器，我半信半疑地聽了你的話不再傷心。

　　考試前半個月，你把秘密武器，送來了——-你親手整理的提綱，我的心中百感交集，萬分感激。不知該如何感謝。從那以后，整天與你見面就背背到惡心的思品歷史，搞得我做夢都在背書，考完試成績發下來之后，我開心極了，因為思品歷史成績終于提高了，我的排名也往前進了十幾個，這可多虧你。

　　我們在一起學習，一起進步，時間不知不覺就過去了。

　　可是在最近一次的考試中，我超過了你，我感到非常的抱歉。因為，在學習這條路上，都是你一直都是比你低幾個名次，但是我從不介意，因為在我心中你才是真正的“第一”。而我卻超過你了你，很不好意思，你聽說此事后說：是我沒有努力，與你無關，我不知如何是好。

　　我問你，下一次考試是誰“踩誰”？你說，當然是我踩你，不，你應該把我向上托。我聽罷，想要哭。

　　謝謝你，讓我擁有了最美好的回憶；謝謝你，讓我收獲了最純真的友誼；謝謝你，讓我度過了那段與友誼一起走過的日子。

友誼的作文篇7

　　友誼是什么呢

　　有人說

　　友誼是冬天里最溫暖的那束陽光

　　悄悄地滋潤著人們已快干涸的心靈

　　有人說

　　友誼是那最純潔的牛奶

　　沒有一點瑕疵

　　我說

　　友誼是那最透明的.玻璃杯

　　完整時它神圣

　　但破碎了它卻傷人

友誼的作文篇8

　　一天中午，媽媽下班回來，遞給我一封信，我接過來一看，信皮上寫的是讓媽媽轉交給我。我迫不及待地把信打開，先看了一下寫信人的名字：“你童年時代的朋友：小蓮”小蓮？是她呀，我一口氣看完了這封信，又默默地看著窗前花幾上的那盆萬年紅，童年時代的情景，一幕幕地浮現在眼前。

　　那年，我才六歲，還沒有上學，經常和東院的小蓮在一起玩。夏天，我們手挽手到花園里去，一起撲蝶，采野花，或者玩打沙袋；冬天，就在屋里畫畫，玩撲克，如果下雪了，就堆雪人，打雪仗。小蓮和我同歲，也和我一般高，可她比我勁大。

　　那年夏季的一天，我倆之間發生了件不愉快的事。

　　那天中午，我睡完午覺去小蓮家，她正在外屋洗臉，我就走進了里屋。里屋的窗臺上放著好幾盆花。這幾盆花和我天天“見面”，它門的特征我都能說出來。那天我卻發現了一盆新花。這盆花長著微微透明的莖和翠綠的葉，開著一片一片的小紅花。花雖不算太漂亮，我卻覺得很新鮮。于是便上前摘下一朵花戴在頭上，對著鏡子一照，花太小，不好看，然后又把這盆花其余的幾朵，也全摘了下來。這時，小蓮進來了，她一眼就發現那盆花只剩蓮和葉了。回頭一看，我正在鏡子前面戴花，她可生氣了，拿起毛巾沖著我頭上撲打了好幾下，把花都打落在地上，我愣呵呵地問：“你，你這是，這是干什么？”“這是我姐新要的`花，你隨便就摘，怎么可以呢！”我大聲說：“那怕什么！”她更生氣了，上前使勁推了我一下，我一下坐在地上，頭磕在桌子角上，疼得我大聲哭著跑回家去。

　　兩天后，我自己坐在院子里，覺得很沒意思，我多么希望小蓮來找我玩呀。后來我實在悶得受不住了，就摘了兩朵很大的紅花去找小蓮，向她道歉。可是，走到她家門口，我沒有勇氣進去，覺得心里不是滋味，又回來了。

　　很久以后的一天，小蓮的爸爸媽媽來到我家，對我爸爸媽媽說，因為工作調動，要搬走了。我一聽，大吃一驚，顧不得聽他們說什么，跑到院子里嗚嗚地哭起來。這時身后傳來一個熟悉的聲音：“小麗，你還疼嗎？”我一看，原來是小蓮，就哭地更兇了，一邊哭著一邊說：“我再也不能和你玩了……”她說：“你別哭，我走了一定給你寫信。”“不，你不會寫信。”“會，我以后就會了。”

　　幾天以后，她真的要走了，分別那一天，更使我難忘，汽車站上，我把一塊非常好看的手帕給了她，她把那盆萬年紅給了我。這時，汽車開動，我急忙追著汽車，說了幾句告別的話，眼淚就流出來了。汽車走遠了，我才抱著花盆，慢慢地走回家。

　　如今，我己上五年級了。小蓮她也上五年級了吧。我是多么思念她呀，她一定也很想念我吧！

友誼的作文篇9

　　競爭，原本是個很好的詞語，在這個看似單純的校園里，卻也開始蛻變成一種讓人們追名逐利的最合適的借口。這樣的競爭，是十分不健康的競爭，導致的后果就是學生內心美好情感嚴重流失，很多孩子都成了內心一片沙漠的學習機器。同時，我們學生現在所處的，是一種十分不健康的環境—無論是老師還是家長，對我們施行的完全是一種“功利性”教育。在這種大環境之下，我們逐漸成為了一個“空心人”。情感教育已經成為我國中小學生教育最不受重視，也是最薄弱的一環。

　　在陽光姐姐寫的《我們班的狗仔隊》一書中的第二個故事：《我的友誼褪了色》的主角，江冰蟾就是因為被袁老師施行了“功利性”的教育，逐漸成了一臺學習機器。因為分數，她丟失了最好的朋友；因為分數，她的友誼完全褪了色。

　　那是五月的一天，我在姐姐的書架發現了陽光姐姐寫的三本書，分別是《我們班的狗仔隊》。《單翼天使不孤單》和《同桌冤家》。因為我是陽光姐姐的小書迷，所以我向姐姐借了這三本書。在回家的路上，我看完了《我們班的狗仔隊》這本書，心中頗有感觸。江冰蟾和凌楊波曾是一對形影不離的好朋友，可是，快樂的童年時光過去后，她們迎來了學習上無情的競爭時代。班主任和家長都處處強調競爭的重要性，漂亮。聰明。好強的江冰蟾在這場無情的競爭中戰勝了同樣好強的凌揚波。她在得意之余，突然發覺，自己在這個世界上沒有一個好朋友……

　　這個故事強調了我國教育方式的弊端，那就是處處都是“功利性”教育。因為這種“功利性”的教育，有多少孩子成為了一個“空心人”，這種“功利性”的教育因受到強烈譴責！袁老師反復地告誡學生：“進入四年級，就意味著，你們已經開始擺脫幼稚的童年，開始進入到競爭激烈的人生新階段。從現在看是，你們要刻苦學習來代替玩耍了。”也就是從那時，江冰蟾和凌揚波的關系發生了微妙的變化。袁老師總愛把她倆拿出來比，結果呢？每次考試，她們就開始關注對方的分數，誰考過對方，對方就不想理睬另一

　　方或看另一方不順眼。她們的關系，就是這樣慢慢鬧僵的。結尾時，是位同學—洪英杰說的話，讓江冰蟾從“功利性”教育中醒悟過來：“友誼是人的一生中最寶貴的東西。失去友誼，就失去了人生的最大樂趣！我有好多好朋友。當我高興的時候，他們和我一起分享；當我憂傷的時候，他們一起來安慰我。朋友的.作用。連父母都代替不了！和分數比起來，友誼要珍貴得多！我想說的是，將來我們長大以后，無論他們是不是成功，在我心中，他們永遠永遠都是我最珍惜的好朋友！”雖然江冰蟾醒悟過來了，但是失去的友誼還能再回來嗎？

　　陽光姐姐曾說過，友情，愛，親情——這一切人類最美好的情感，價值遠大于分數！因為在未來漫長的一生中，支撐你生命和信念的最強大的力量，是你的情感世界，而不是分數！一個內心已經沙漠化的人，分數再高也終將成為廢物，因為一個“空心人”是非常脆弱的，任何一個小小的打擊都會讓他失敗，并永遠倒下。