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珍惜友誼的作文（合集6篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的珍惜友誼的作文6篇，歡迎大家分享。
珍惜友誼的作文 篇1
友誼是光，照亮別人，溫暖自己；友誼是天空，寬容廣闊友誼是分?jǐn)?shù)中的分母，有難一起扛。
今天，我們?cè)诮淌遗e行了一個(gè)經(jīng)典的掰手腕活動(dòng)，同學(xué)們很高興，似乎期待著比賽，可說(shuō)到選人的時(shí)候，同學(xué)們又沸騰起來(lái)。因?yàn)榕滞瑢W(xué)永遠(yuǎn)占優(yōu)勢(shì)。
游戲規(guī)則是找兩組同學(xué)，兩臂垂直交叉，先把對(duì)手的右手板平者獲勝，注意：除了右手其他部位不能動(dòng)，否則就是犯規(guī)。
好戲馬上開(kāi)始了。同學(xué)們有的不想?yún)⒓樱械暮芊e極，有的連對(duì)手都找好了，可見(jiàn)有多么想玩兒這個(gè)游戲。
“三！二！一！”開(kāi)始了，先是楊雨欣和王穎的對(duì)局，只見(jiàn)楊雨欣摩拳擦掌，反而王穎很淡定。四目相對(duì)的她們“殺氣騰騰”，開(kāi)始比賽了，雙方都很專(zhuān)注，怕一溜神就會(huì)輸?shù)粢粯樱瑮钣晷赖氖找稽c(diǎn)點(diǎn)的`被掰下去，她應(yīng)該是拼盡了全力，冒著絲絲青筋的手開(kāi)始緩緩上升，胸有成竹的王穎大吃一驚，難道楊雨欣要反敗為勝嗎？然而并沒(méi)有，可是她已經(jīng)用盡了全部力氣，卻也不敵王穎，這局王穎獲得了勝利。
下一局是候德鑫和萬(wàn)里煒，剛開(kāi)始，萬(wàn)里煒?biāo)坪跤行┟悦＃苯颖幻霘⒌簟?/p>
第三場(chǎng)開(kāi)始了，是我和張?chǎng)蔚谋荣悺Ｎ已b腔作勢(shì)，我咬緊牙關(guān)，卻也不敵虎背熊腰的張?chǎng)巍?/p>
要知道比賽只游戲的一部分，不應(yīng)該太注重成績(jī)，更要看中友誼。
珍惜友誼的作文 篇2
友誼，是金錢(qián)買(mǎi)不到的東西。交一個(gè)好朋友，終身受益；交一個(gè)不好的朋友，害處多多。而我，就曾交過(guò)一個(gè)不值得交的朋友。
記得那次，是體育課上自由活動(dòng)的時(shí)間。我正和我們小組的人玩耍時(shí)，我的那個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，和我們一起玩耍。就在那節(jié)體育課上，我們成了朋友。
我們不僅平時(shí)在一起玩，放學(xué)時(shí)還一起回家。雖然平時(shí)我覺(jué)得她驕傲、自大、自私，可是我想：這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人，況且我自己也有許多缺點(diǎn)。
一次偶然的機(jī)會(huì)，老師把她調(diào)到了我身邊，她成了我的同桌。
她成為了我的同桌后，總是不帶齊學(xué)習(xí)用品，到要用的時(shí)候就找我借。而且，每次老師讓我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她總是抄我的。有一次，我的修正貼用完了，就找她借修正帶，她明明有兩個(gè)，卻偏說(shuō)修正帶快用完了，不管怎么說(shuō)也不愿借給我。發(fā)生這件事后，我看清了他的真面目。我想和她絕交，但又不想和周?chē)娜税殃P(guān)系鬧僵，于是我忍了下來(lái)。
又過(guò)了幾天，由于正在下雨，體育課取消改為自習(xí)。老師在班上說(shuō)我們可以寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)，就是不能講話(huà)。剛說(shuō)完，老師就走了，這個(gè)五（1）班成了我們的天地。
老師走后，班上吵鬧的聲音震耳欲聾，但我卻在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，我同桌和我一起寫(xiě)。寫(xiě)了一會(huì)兒，我的同桌有一題不會(huì)，我給她講解，可她不聽(tīng)，非要看我的作業(yè)，我不想給她看。忽然，她把我的作業(yè)一下子搶了過(guò)去，我的火氣“噌”的一下上來(lái)了，我拉住作業(yè)使勁往我這邊扯，她也拉住我的作業(yè)不放。頓時(shí)，我生氣極了，朝她大吼一聲：“放手！”她不但不放，反而變本加厲，用力一扯，“呲”的一聲，我的'作業(yè)本裂成了兩半。
我拿著裂成兩半的作業(yè)本在她眼前晃了晃，盡量和顏悅色地說(shuō)：“你把我的作業(yè)本撕壞了，現(xiàn)在請(qǐng)問(wèn)該怎么辦？”誰(shuí)知她竟然說(shuō)：“那是你自己非要和我搶?zhuān)钤摚 蔽覐?qiáng)忍著怒火狠狠地丟下兩個(gè)字：“絕交！”她說(shuō)：“絕交就絕交！你以為你是誰(shuí)啊！”就這樣，我們結(jié)束了這段友誼。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的做法是正確的。畢竟，朋友看的是知心的程度，而不是數(shù)量。這段友誼也給了我一點(diǎn)啟示：不要交自己認(rèn)為不值得交的朋友。
珍惜友誼的作文 篇3
“受了傷就吃顆糖吧。”我盯著那白如雪的奶糖對(duì)自己喃喃地說(shuō)。隨后，我又使勁往嘴里塞糖。
依舊，而往心里卻明媚不起來(lái)；糖果依舊，我卻品嘗不出甜味。為什么呢？昨天，我和我的摯友——永詠吵架了，直至今天，我們倆都還在打冷戰(zhàn)。
我漫步在被陽(yáng)光覆滿(mǎn)的小徑上，昔日，永詠總會(huì)提著一個(gè)米奇手提袋，在里面裝滿(mǎn)了各式各樣的糖果，和我一起散步，打鬧。可是今天，我卻得一個(gè)人孤獨(dú)地走在那條小路上，以往兩個(gè)女孩一邊走一邊吃糖的情景是否成為陽(yáng)光下的泡沫？我還能不能吃到永詠的甜甜的甜甜的糖果？可是我卻沒(méi)有勇氣去和她和好。
突然，不遠(yuǎn)處一個(gè)女孩的身影闖進(jìn)我的視線(xiàn)，是她！是永詠！我呆呆地站在那里，心中不由想起永詠的'種種好：她會(huì)幫我準(zhǔn)備好筆記，會(huì)幫我熬夜搜集資料，會(huì)用甜甜的糖果哄我開(kāi)心，會(huì)教我受傷了就吃顆糖……
有一次，我數(shù)學(xué)考試不慎只考了70分，這樣的分?jǐn)?shù)回到家里不挨罵才是怪事呢！可能還會(huì)更嚴(yán)重……想著想著，我不由抽泣起來(lái)。
這時(shí)候，我感覺(jué)有一雙溫暖的手握住了我，是永詠！我見(jiàn)了她，不由哭得更厲害了，永詠關(guān)切地問(wèn)：“怎么啦、是不是考砸了？”我抽泣著說(shuō)：“嗯，我……我是不是太沒(méi)用了？嗚嗚……”永詠從袋子里掏出一顆糖遞給我，剝?nèi)ッ利惖奶羌埡螅冻隽怂鹕脑病?/p>
糖的香甜可口讓我心中平靜了不少，永詠?zhàn)屑?xì)看了我的試卷后，說(shuō)；“你呀，不是不會(huì)，都是粗心害的。”我委屈的說(shuō)；“粗心又不是借口，再說(shuō)了，我也不想這樣。”永詠聽(tīng)了，仔細(xì)地指出了為的錯(cuò)誤。我心里不由一陣感動(dòng)：有這樣的朋友真好！
可是現(xiàn)在，我居然為了一點(diǎn)小事而否定了永詠，我太不是了！
這時(shí)候，我看見(jiàn)永詠向我走來(lái)，我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)；去和她和好！三米，兩米，一米……
“永詠，對(duì)不起！那天是我不好，原諒我好嗎？”“不不不，我也有錯(cuò)！”
隨后，我們相視而笑了，永詠掏了兩顆糖，開(kāi)心地說(shuō)：“一個(gè)是你，一個(gè)是我，我們的友誼是建立在糖果上的喲！”我笑著說(shuō)：“對(duì)！甜甜的友誼！”陽(yáng)光下，兩個(gè)女孩挨在一起，一邊吃著糖，一邊開(kāi)心地說(shuō)笑著，漾著甜甜的笑……
我把這甜甜的友誼藏在心里，永詠也是，我們喜歡在口袋里裝著糖，像是裝著彼此……
珍惜友誼的作文 篇4
親情，友情，和愛(ài)情，世界上有許多值得我們珍惜的東西，在我小小年紀(jì)的記憶中，是友情在我有困難時(shí)幫助了我；在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我。
在我剛踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)時(shí)，結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，她就是甲，當(dāng)我得知她和我住在同一個(gè)小區(qū)時(shí)我高興的不得了。從此我們就一起上學(xué)放學(xué)，成為了一對(duì)親密無(wú)間的好朋友。
記得有一次，我爺爺病危了，為了見(jiàn)我爺爺?shù)淖詈笠幻妫覀內(nèi)叶稼s回了老家。兩天后處理完我爺爺?shù)膯适拢覀兓氐搅思摇Ｎ倚南耄哼@兩天我沒(méi)去上課，老師講的內(nèi)容我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)可怎么辦？考試時(shí)做不來(lái)題怎么辦？正當(dāng)我犯愁時(shí)，甲拿著語(yǔ)文，數(shù)學(xué)書(shū)和筆記本上們來(lái)找我了。她對(duì)我說(shuō)：“尹琪，老師講的重要問(wèn)題的筆記我都記在上面了，你拿去看看再記在你的筆記本上吧！”“謝謝，那你能把老師課堂上講的內(nèi)容再給我講一遍嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”她爽快地答應(yīng)了。于是她坐下來(lái)慢慢的給我講解，當(dāng)我遇到不明白的問(wèn)題時(shí)，我就問(wèn)她，她就耐心的`給我講解。就是因?yàn)樗谖矣欣щy時(shí)幫助了我，才讓我沒(méi)落下功課。
還有一次，我考試考差了坐在座位上哭了起來(lái)，她看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)安慰我對(duì)我說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，失敗乃成功之母，雖然你這次考差了，但是你不要灰心，要相信自己，下次你一定會(huì)考好的！”就是因?yàn)樗墓膭?lì)，加上我自己的努力，在下次單元測(cè)試中我考得不錯(cuò)。
小學(xué)還有幾個(gè)月就要結(jié)束了，可能以后我和她不能再常見(jiàn)面了，時(shí)間雖會(huì)流逝，但我和甲的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。也許等我長(zhǎng)大后，我還會(huì)想起我在上小學(xué)時(shí)有過(guò)這樣一個(gè)好朋友。
世界上有許多值得我們珍惜的事物，我和羅媛的友誼值得我珍惜，我也會(huì)去倍加珍惜！！
珍惜友誼的作文 篇5
朋友像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時(shí)刻套在你的身上；朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽(yáng)光，無(wú)論何時(shí)看到都會(huì)暖洋洋、亮光。
幼時(shí)的我不懂什么是真正的朋友，認(rèn)為見(jiàn)到我笑的同學(xué)就稱(chēng)得上；小學(xué)時(shí)又認(rèn)為形影不離，有共同話(huà)題的則是。當(dāng)你擁有時(shí)，往往感覺(jué)不到：她其實(shí)已和你同窗五年，只因志同道合走到了一塊兒。愛(ài)和你討論題，上下學(xué)的陪伴，共同管理班級(jí)，漸漸吸引你的目光去注意。她不止你一個(gè)朋友，但彼此從對(duì)方身上都能看到自己的影子。我納悶：親密感為何如此強(qiáng)烈，誰(shuí)才是真正的朋友……
五年級(jí)那陣我擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)，她也是由于班長(zhǎng)的身份和我走得更近了。本以為只是職責(zé)的巧合，我們都整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向，后來(lái)老師說(shuō)她來(lái)帶早讀，我輕松多了。為了運(yùn)動(dòng)會(huì)，本想以身作則的她累倒了，兩次領(lǐng)早讀時(shí)倒在講臺(tái)上，我又頂了上來(lái)。
那是個(gè)周四早上，一進(jìn)教室就看到那摞該死的報(bào)紙，名單在我腦子里，這又是件倒霉事了：發(fā)得挺快，可手里卻越來(lái)越多，急得像熱鍋上的螞蟻！
“丁零零……”該領(lǐng)早讀了，天知道我該怎么辦，正巧來(lái)到她桌前，“我?guī)湍泐I(lǐng)早讀吧……”“不行，你身體那么差，我害怕……”頭搖得像撥浪鼓，我灰心了，“同學(xué)們，把書(shū)打開(kāi)……”猛一回頭，她從容地沖我一笑，當(dāng)時(shí)靈魂深處在吶喊：就是她！
整個(gè)早讀心慌意亂，余光總偷偷瞟一眼。“丁零零”她撐下來(lái)了，我趕忙迎過(guò)去，望見(jiàn)那張白如紙的臉上流下豆大的汗珠，我無(wú)言了。
再后來(lái)，我愛(ài)流鼻血的老毛病又復(fù)發(fā)了。每次她碰巧都帶著棉花，總能及時(shí)供應(yīng)。
有一次我忍不住笑了：“怎么這么巧，又是為我準(zhǔn)備的？”“是啊，我也愛(ài)流，只是巧克力才逼得出來(lái)。所以每天都備著……”吹牛，你哪流過(guò)鼻血？
現(xiàn)在我恍然大悟。責(zé)備自己太遲鈍，畢業(yè)的那一年友情日益深厚，帶來(lái)的卻是夢(mèng)破碎的尾聲——我們分開(kāi)了。
在一中同學(xué)來(lái)的第三封信上，我得知她在生日那天多么希望我能參加，可是她的生日是幾號(hào)，唉，我太自私了。“本月20號(hào)是你的生日吧！
預(yù)祝你生日快樂(lè)。”看到這兒，我久久凝視：為何讓老友苦等不到一封信：為何彼此稱(chēng)有緣卻總錯(cuò)過(guò)，為何曾荒謬地懷疑友情不會(huì)持久，你已把我忘記！
現(xiàn)在彼此都有了新的朋友，我更加思念她，因?yàn)槟鞘峭牡母蹫常裼烛?yàn)證了永久真摯的友誼。
有你我不會(huì)孤單，有你我會(huì)更快樂(lè)，認(rèn)識(shí)你是我的榮幸。朋友，謝謝你
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上七年級(jí)了，進(jìn)入了新的學(xué)校，揭開(kāi)了人生新的一篇，以前的種種都已經(jīng)成為過(guò)去，再想回到美好的過(guò)去，已是可望而不可即了。過(guò)去的已經(jīng)成為“歷史”，在歷史的長(zhǎng)河中有許許多多的美好的回憶，它們就像海灘上的沙粒一樣數(shù)也數(shù)不清。“朋友”就是其中的一部分。我從童年到小學(xué)畢業(yè)，結(jié)識(shí)了不少知心好友。他們各有各自的特點(diǎn)，性格突出，常常激起我的追憶。
我上學(xué)前班時(shí)的好友叫做高超。他長(zhǎng)得很胖，濃眉大眼，力氣也挺大，至于其他的特征我就想不起來(lái)了。但我們?cè)谝黄鹜娴煤荛_(kāi)心。畢竟是年幼，免不了做錯(cuò)了事。下課了，我倆叫了幾個(gè)同學(xué)，組成一支“敢死隊(duì)”，去“討伐”一個(gè)重量級(jí)同學(xué)——高陽(yáng)。我們一擁而上，有的抓住他的腿，有的拽住他的胳膊，把他摁在了地上，動(dòng)彈不得。然后我們一個(gè)一個(gè)壓在了他身上
。他呈受不了了，拼命掙扎，但無(wú)濟(jì)于事，只得大呼救命。他的慘叫聲招來(lái)了老師，老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我們“敢死隊(duì)”的每一個(gè)隊(duì)員，還罰我們挨站，一站就是半天。望著老師從來(lái)沒(méi)有的嚴(yán)肅的面孔，望著圍觀的同學(xué)，我小小的.內(nèi)心感到了無(wú)比慚愧，發(fā)誓以后再也不干這種損人又害己的事了。于是，這成了我第一次也是最后一次罰站了。
劉朋搏。這個(gè)朋友最值得一提，他是我最好的朋友，給過(guò)我許多幫助。英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，我上得晚，要沒(méi)有他耐心地輔導(dǎo)，不厭其煩地講解，上了幾天學(xué)后的期中考試，我還真得不了使老師都驚訝的分?jǐn)?shù)——120分的試題，得了100分。他還是我學(xué)習(xí)上的得力助手。
六年級(jí)時(shí)，老師給我們?cè)O(shè)立了數(shù)學(xué)小組，好讓我們互幫互助，共同進(jìn)步。我們組共有四個(gè)人，其中一個(gè)就是朋搏。剩下的除了我，成績(jī)都不太理想，有一個(gè)甚至什么都不會(huì)，差到了極點(diǎn)，為了讓他們弄明白，我每次講題都講得口干舌燥。幸虧有朋搏出手相助，我才能有一點(diǎn)空閑時(shí)間歇歇。我倆的興趣還有相似之處，經(jīng)常展開(kāi)激烈地討論。有一次，我們討論的話(huà)題是“天外是否有天”。我們各抒己見(jiàn)，意見(jiàn)不一。“我認(rèn)為天外有天，前幾天電視上不是說(shuō)過(guò)宇宙的形成嗎？”朋搏第一個(gè)發(fā)言。“那與‘天外有天’有何相干？
我看天外沒(méi)有天。”我反駁。“天外一定有天，書(shū)上說(shuō)，宇宙正在不間斷的膨脹收縮，試問(wèn)：如果天外沒(méi)天那宇宙怎么膨脹收縮呢？”……經(jīng)過(guò)這樣激烈的討論，我們最終得到了兩個(gè)結(jié)論：1.天外可能有天，也就是宇宙外還可能有空間；2.宇宙可能不是最大的空間。經(jīng)過(guò)交流我們互相學(xué)習(xí)，彼此了解，真是兩全其美。
珍惜友誼的作文 篇6
泰山黃河兩相交，你我友誼比天高。黃河在友誼就在，泰山不到不絕交。
一首簡(jiǎn)單的小詩(shī)，包含了濃濃的友誼，兩句平淡的詩(shī)句，寫(xiě)出了友誼的深厚與偉大。將這首原本寫(xiě)在畢業(yè)同學(xué)錄上的詩(shī)摘抄在我的日志上，希望大家看過(guò)后能懂得友誼的可貴，并且能夠珍惜現(xiàn)在所擁有的優(yōu)友誼。
友情因?yàn)槌蕉兊贸绺吆褪崳亚橐驗(yàn)槌绺吆褪嵅庞辛朔至浚∮亚槭侨伺c人之間溝通的橋梁，友情是打開(kāi)人心靈之窗的金鑰匙。生活中如果缺少了友情，人與人之間就會(huì)就會(huì)失去相互間的'信任，從此感到孤獨(dú)與寂寞。
朋友總會(huì)在你失敗傷心的時(shí)候給予你親切的安慰，這時(shí)候的友誼便顯得格外溫暖純潔。我們應(yīng)真誠(chéng)待人，這樣才能擁有更多的友誼；我們應(yīng)該珍惜友誼，這樣友誼才會(huì)長(zhǎng)久！
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