友誼的作文9篇（優秀）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的友誼的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼的作文 篇1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船那出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它給踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。用力的摔在了地上，又扔進了垃圾堆里。
“你......”陳明跑到垃圾堆旁，目光急切地看著自己的小木船。他那焦急的眼中仿佛要噴出火似的。呆滯地站在原地一小會兒。迅速轉過身，伸出手指頭沖我怒吼:“你知道嗎？這是我花了好久才完成的！我只是不小心弄壞你的，有這個必要嗎？”我反而被陳明突如其來的怒吼微微一愣，冷哼一聲便走了。 就這樣，小木船毀了，我們的友誼也毀得一干二凈了。 從這以后。我與陳明總是擦肩而過。我們的眼中總是露出了不屑的目光。上牙磨著下牙，眼中最深處的地方總有火光在跳躍，一閃而逝。這樣的日子我在幾天后終于忍不住了，呆呆的看著他的背影。漸漸，那瘦弱的'背影從我的眼中模糊了...... 我熬不過兩三周，心里卻早已充滿了孤獨的滋味。看著同學們三三兩兩、勾肩搭背地一同回家，心里很不是滋味。走在路上，總不停的回想起我與陳明所作所為，心中感到十分的抱歉。一回到家就開始想著如何玩就這場已經死去的友誼。
第二天，我早早地來到了學校，將一個小塑料袋放在了陳明的桌肚里，便悄悄地回到位子上，眼睛盯著門，期待著陳明走進門。陳明來了，他搗了搗自己的抽屜，好像我們事先約好了似的。掏出了一個袋子，打開一看里面是一封信。我默默地注視著他讀完了這封信，他那深邃的眼睛里好像流出了一滴眼淚。之后他又拿了袋子，發現里面還有一個小木船，上面寫著“友誼號”。他緊緊地抓住了信，看著這封信若有所思。 一個小木船，打破了我們之間的友誼，也重新重合了我們的友誼。
友誼的作文 篇2
童年，像一串串七彩的風鈴，童年，是一段美好的記憶。童年少不了友誼，少了友誼，就好比一個失去色彩的彩虹一樣的黯然無光，我和林雨婷的友誼，將伴隨我度過一生。
那是一個美好的二月，我和林雨婷一起來到農業觀光園，現在的觀光園已煥然一新。我一會兒敲敲竹筒，一會兒看看神農雕像，那時的我像一個頑皮的猴子，怎么玩也玩不夠。我們還一起買了一個糖人，她抽到了展翅欲飛的小鳥，我抽到了翩翩起舞的蝴蝶，我們可開心了！我們還一起挑選了精美別致的糖果屋，準備一起涂。我擠了點紅色的顏料，把屋頂涂成紅色的，當我涂完后欣賞自己的作品時，隨著一聲“啊！”我再也按奈不住自己的情緒，大聲訓斥道：“你怎么這么不小心，你以為自己是涂雕像大師呀！糖果屋這么小，你還沾這么多的顏料，你是故意的吧！”“我。這個。’”林雨婷被我嚇的`說不出話來，“對不起嘛！”哼！我不想和她好了，心里想著今天一定要和她一刀兩斷！顏料已經滴下來了，我也無可奈何，只好用深色來補救。林雨婷在一旁低頭擠著顏料。快要涂好糖果屋了，我悄悄瞥了她一眼，她很失落，我的心隨之動搖了，過了一會，我后悔極了，心想：糖果屋已經快涂好了，她剛才一定不是故意的，我和她的友誼從一年級就開始了，一直到現在從未中斷過，那說明我們的友誼經得住考驗，我們仍然是好朋友！“你別傷心了，我接受你的道歉了，只不過，你能聽從我的指揮，涂完這個糖果屋嗎？”“能，能！’”她開心極了，我們又做回了形影不離的好朋友。
我覺得和朋友在一起的時間即是美好的又是短暫的，讓我們一起珍惜與朋友在一起的美好時光吧！
友誼的作文 篇3
智者曾說：“生命只是蓮葉上的一滴甘露。”那么，朋友啊，我們便是蓮葉上那閃耀著七彩的露珠。一滴一滴匯集而成的，我們的生命交織，我們一起分享著陽光，分擔著風雨。
我們習慣以“群”自稱。仿佛有了這個字便自成一派。也確實如此，我們更團結了。我想，當別人看到互相等候的我們的身影時，誰會認為“她們不是好朋友”呢?“群”是一個儀式，而儀式是為了讓某一人，讓某一天與其他人，與其他天區別開來。我們彼此之間，是特別的。
我們一起分享著快樂。仿佛在各自之前才能顯示出自己的真實面貌。貌似乖乖仔的你會搭住我的自行車，大言不慚地喊“駕!”而我也會以“你看起來瘦了”來諷刺你那略微富態的身材。日復一日，互相等候已經成了一種習慣。回家的路上充滿著歡聲笑語。互贈的禮物，成了精神的慰藉。我們，加深了對友誼的理解，我們，學會了分享歡樂。
我們一起分擔著悲傷。仿佛說出來，悲傷就會減半似的。當學習的壓力襲來，你被壓垮了。高不成低不就的成績令你不受老師的重視。你哭了。當你喊著“做什么都不要做夾在中間的那個”的時候，我感到了悲傷。當你被編入普通的班級，一臉傷感的.時候，我禁不住安慰你。你卻故作輕松，一直說著“沒什么”我們之間的友誼，得到了升華。我們一起，分擔著悲傷。
有人說：“青春是一本太倉促的書。”如果是，我將不會感到遺憾。因為這本書上，有你，有我。我們的這本書，雖然倉促，卻很充實。交換的，不止是歡樂與悲傷。交換的，更是一顆真誠的心。我們的青春，因為互相的信任，綻放出了最美麗的光彩。
因為有你，靜寂的黑夜不再孤單;因為有你，滂沱的大雨不再冰冷;因為有你，枯澀的生活不再單一……因為你，因為朋友。
朋友啊，未來的日子還很渺茫，我們終將分別在位置的時刻。但是，朋友啊，即使道路泥濘，荊棘叢生，也不要對生活失去信心。因為我，因為朋友。因為我們將一起分享快樂，分擔悲傷。那么，請前行吧，鮮花將會為你沿途綻放!
友誼的作文 篇4
我是初一的學生，不過馬上就該是初二了。我的初一的所有夜晚都是在508度過。我愛我的寢室，更愛我的那些像“瘋丫頭”一樣的室友。
我們寢室的地勢不好，和廁所幾乎僅有一步之遙，可憐的攝像頭和我們無緣，看不到我們寢室的夜景。剛入學的時候，我還向朋友抱怨，后悔來到這個寢室，到后來才慢慢發現這個寢室地勢不好的優勢。之后，我們便開始充分的發揮這個地勢的不好之處。每天晚上，我們一等老班查寢過后，還不等扣分老師來，便開始了我們的坐談會。吵鬧的寢室肯定會招來寢管老師，可是每當寢管老師來的'時候，我們大家都格外的淡定，從容地回到自己的床鋪，寢管老師也只是說我們幾句，之后便背著手走出我們的寢室。寢室里安靜了幾秒，等確認老師是否離開后便又開始了我們的活動。
508寢室雖然只有8個女生，但是個個都是麻雀嘴。我們班在年級上是NO.1，可是我們寢室卻是我們班唯一一個沒有得過文明寢室的。這讓我們親愛的室長受到了王老師嚴厲的批評，當然，我們也不例外。
雖然我們寢室有不好的地方，但是不管我們做得再好，也沒有獲得過一次文明寢室，可憐了我們的努力。
其實，我們寢室也有優點的。我們寢室的衛生不錯，只不過偶爾也是很亂的。最亂的時候是在中午午休過后，地上全是垃圾，果皮什么的都有，地上幾乎沒有可以下腳的地方。也許你可能會吃驚，可是我們寢室的女生不僅成績好，長得也還是很上眼的。只是我不知道為什么我們會有這種怪癖。
我很愛我的寢室，不是因為我可以在寢室里“瘋”，是因為哪里有我的伙伴，有我追寶貴的友誼……
友誼的作文 篇5
那是在游樂場，一個喧囂的小世界直到4年后的今天，我仍能聽到遺留在腦海里的聒噪。和我在一起的青梅竹馬已經厭倦了旋轉木馬，以及需要拍排隊兩小時的游樂設施，他們正在尋覓人少、刺激的項目。
當我們路過攀巖館的時候，他們不約而同的停了腳步，眼底閃過一絲熾熱。這讓習慣了跟從的我感到不安，抬起頭望著他們的背影。
我體質不好，還是中度近視，外加恐高，這讓刺激的項目與我一生無緣。這一點，不用任何人提醒，我就牢記于心。但那背影隱隱透露出的堅定，讓我的心附上一層霜。但陽光透過玻璃，管中一個個攀爬的身影使那霜雪消融，透露出一種病態的渴望。就像一朵艷麗的玫瑰綻放在眼前，我明明知道有刺，也義無反顧地摘下，被扎得鮮血淋漓也在所不惜。
最關心我的祺祺回頭，用眼神詢問我的意見。我知道如果我不玩，她一定會留下來陪我，就像之前一樣。但我怎么忍心掃她的興？再加上那病態的渴望，使我像是被控制了靈魂般點了點頭。
我們走了進去，領頭的清涼拉我量了一下身高，正好過了成人線。他微微一笑，是在為我感到慶幸。但是對我來說，這是一個噩耗，我沒有理由去混在和我同齡的人中，而是必須跟著他們，不然我的尊嚴會對我的內心發出批判，讓我顏面盡失。
我左邊是清涼，右邊是祺祺，我竭力讓自己和他們一樣躍躍欲試，但系好防護繩真正開始后，我就原形畢露。
他們的速度很快，就像是武俠小說里的大俠，飛檐走壁，無所不能。那飄逸的身影，讓我對名字中的'逸字感到慚愧。我往左前方看去，我已經拉了清涼大概三四米。我一咬牙，準備追上去的時候，右邊祺祺的一聲尖叫立即讓我魂飛魄散。
祺祺一腳踏空，已經落了下去。我低頭，祺祺迅速恢復了鎮定，對我微笑，似乎在告訴我她沒事。我擠出一笑來回應她。
可意外發生了我的眼鏡順著鼻梁上的汗水因為面部肌肉的活動而滑落。眼鏡落在軟墊上沒有損壞，但我卻失去了視覺。
原本要再試一次的祺祺撿起我的眼鏡，準備將眼鏡帶給我。我停了下來，氣喘吁吁。眼前的世界打上了一層馬賽克，我看不清下方，只知道很高。我在心里安慰著自己可以在祺祺將眼鏡送上來的時間里好好休息一會兒。
但我沒想到的是工作人員制止了她，說不能帶著東西攀巖，會有危險。祺祺無比清楚我的視力情況，便開口喊我下去拿眼鏡。
下去？那一層馬賽克就像是環在山腰的云，襯托出了高度。我怎么敢跳下去？我輕聲呢喃道：我我不行
一位到達目標正在緩緩下落的姐姐聽見了后，噗嗤一聲笑了出來。但考慮到我的心境，便立馬咬緊下唇，不再發出聲音。眼前是迷茫的大霧，但那笑聲卻清晰地傳入我的耳朵。
我突然感覺自己的臉上癢癢的，熱熱的。我松開一只充滿汗水的手輕輕去擦，發現那是居然是淚。我沒有怨恨姐姐，也從不懷疑我們之間的友誼，我只恨自己的懦弱。并在內心質問著自己，為什么不能像他們那樣勇敢？
這時，一只大手握住了我那只充滿汗水的手。我有些驚慌。我知道那只手是屬于誰的，我不想讓他知道我的懦弱。
清涼輕聲道：這事怪我，我們先下去好嗎？
等會兒！我哽咽道。
清涼也不急，就這么陪著我，等我平復下心情，才說：抓著我，我們一起跳，好不好？
我點點頭，跟著他一起脫離了困境。
我已經忘卻了我是怎么出來。當我的世界再次恢復清晰后，那些身影映入我的眼簾。我明白，我是個幸運的人。不用在孤獨的黑暗中踽踽獨行。我可以依靠身邊的朋友，同樣，他們也會依靠我。我的世界一直充滿著溫暖，永遠永遠。
友誼的作文 篇6
九月的天氣最宜人，一點點夏末的熱度中夾雜這一點點初秋的涼意，我走在鄉間小道上，望了望姨婆家的老房子，回憶起那段最美好的時光來！
那時我才七歲，住在鄉下的姨婆家，那時房子還是磚瓦房，卻有全村最豐盛的院子，院南邊并排這兩棵棗樹，院北邊搭著葡萄架，靠近窗沿處有棵石榴，掛著大大小小燈籠樣的青澀果實，西邊還種了幾株香椿，南墻上還探出一叢滿天星，綴滿黃色的小小星。
因為果子豐盛，所有有許多調皮的孩子被誘惑，她也是其中一個，但我已經叫不出來她的名字了，但還記得她那美麗的'面孔，標注的瓜子臉，長長的睫毛，粉嫩細膩的臉頰，外加嘴角兩個芝麻大小的若隱若現酒窩。她的性格很爽朗，變和我打成成了一片，成為了形影不離的好朋友！
早上我們總是很早起來，摸黑來到小溪邊，坐在草地上，閉著眼，聽小溪為我們講故事，用柳絮編成花環，采摘幾多袖珍型的小野花做點綴，色彩斑斕，包含了我們心中的友誼。我們手牽著手，不放開。笑臉明亮燦爛，每個酒窩都盛滿看陽光。原本陰沉沉的天氣都被我們那天真而又爽朗的笑聲凈化了。
每到夏天，我們會穿著塑料鞋來到小河里捉蝦捉魚，還會挑出愛心型的小石頭，送給對方.........
可惜，一個月后我回到了縣城，她也搬家了但我們那美好的友誼架起了一座彩虹橋，讓時光變得五光十色!
友誼的作文 篇7
友誼是艘小船，當你們同乘一艘小船時，你們只有同心協力，相互為對方著想，友誼的小船才會平穩。當任意一方只考慮到自己而不顧及另一人時，友誼的小船便會失衡，導致“翻船”。所以只有保持好彼此的關系友誼的小船才會一帆風順。
五年級的時候，我有一個好朋友，但是我們卻絕交了。因為我覺得她的脾氣太大，與我不合，也從不顧慮我的感受，這讓我有些煩惱。就在期末考的前一天，我在聊天軟件上跟她說了她的性格缺陷希望她改過，不料她異常憤怒，我一氣之下與她絕交了。到了期末考那天，她向我遞了一封和好信，我看完后，原本生氣的內心慢慢平靜下來，我選擇了原諒她。仔細想想或許是自己當時的舉動太過了，自尊心強的她怎會不生氣。后來我們和好如初，她的脾氣也慢慢變好。
人的一生離不開友誼，但要維護好友誼卻是不容易的。你要用耐心去培養，用熱情去澆灌，用包容去護理，才能開出友誼的花朵。
這次的事件便讓我懂得了：友誼需要經營，只有一人單方面的'付出，是遠遠不夠的，這需要兩個人共同的努力，不為個人利益而是為了整體利益著想，友誼的小船才會乘風破浪，一帆風順。
友誼的作文 篇8
一位5歲大的小女孩拿著一根五顏六色的大棒棒糖往沙堆走去，而一個看起來和她年齡差不多的小男孩悄悄地，輕輕地，跟在她后面……。"
小琪，這是小斯送給你的棒棒糖！"那位被稱為小琪的女孩微微笑了，她笑起來很漂亮，可她卻不愛笑，因為她是個被拋棄的孩子，從小到大只有小菱（就是拿著棒棒糖的.那位女孩）關心她。
小菱有兩個很好的朋友，一個叫小斯，一個叫小龍。兩位都是男生。那天跟在小菱后面的男生是小龍。小龍發現小菱把小斯送給她的棒棒糖送給了小琪，氣就不打一處來，為什么？
因為那根棒棒糖小龍纏著小菱要了很久她都沒送給小龍。然而現在，她卻送給了小琪。窗前的小斯發現了樓下這一幕，他氣得把桌子都推翻了，那棒棒糖可是他找了很久才找到的啊，
而小菱卻這么輕易就送給了小琪。兩位小男生都很生氣，這氣呢？就一直延續到他們長大…………
"菱！借我作業抄抄！快點啊！"龍剛沖進教室，書包都沒放下，直接朝正在和琪閑聊的菱借作業本。"喂喂喂，大少爺，咱現在可是高3啊，再過一個月就要畢業了，你天天抄作業，什么意思啊！啊？"
"小菱……求求你了……我剛奮戰了一通宵，作業都沒寫呢，快點啦~~都快上課了！！""你！……我·不·借！""唉……我怎么這么可憐啊……"龍眼睛一亮"斯！
借我作業抄啦！""去去去，一邊涼快去，沒看見我寫著嗎？""
我真倒霉……。""哈哈哈哈……"小菱猛笑，卻遭來兩人的白眼。
"呃……那個……如果你愿意，可以抄我的……"琪開口了。"什么？抄班長的？好好……謝謝，放學請你冰淇淋！哈哈哈！""琪！你干嗎啊……干嗎借他啊？""我……我……""算了算了……這只臭蟲！""哦哦哦？你！又罵我了！
！""誰罵你了，抄你的作業吧，哼！""喂喂……你耳朵出風了？""誰耳朵出風了，啊？我看你是不想活了吧？"……
琪無奈地走了，帶著一絲酸楚。斯無可奈何地嘆了口氣，轉過身，繼續拼作業……
放學了，菱被那只吝嗇的"蟲"請冰淇淋，"喂……鼻涕蟲，我說你什么時候變得這么大方了？原來有事相求啊……什么事，快說！"
"切，還能有什么事，就是我天天請你吃冰淇淋，然后你天天讓我抄你的作業，OK？"
"不行！琪呢？你為什么不抄琪的哦？""我才不抄她的呢……""為什么？""誒呀！你別問了，咱吃冰淇淋去""哦……。誒？不對啊，我還沒答應呢，喂！！"
看著那兩個歡快的身影，琪苦笑，她想：也許……他注定不會是我的……琪放棄了……
"滴！！！"突然間，琪發現一輛卡車朝那兩個歡樂地身影沖去，她來不及喊"小心"，直直地朝他們跑過去，"嘎吱——~"卡車及時地停了下來，可菱被傷到了。
龍小心翼翼地背起她，朝醫院奔去，琪沒趕上，則在一旁抽泣起來。斯不忍心，上前抓住琪"你怎么了？""我……我……小斯……嗚嗚……小斯你知道嗎？我喜歡龍，我真的喜歡他……沒有什么別的……
我就是喜歡他，單純的喜歡而已，為什么他始終不肯看我一眼，為什么？"琪痛哭……斯也不知所措……只能小聲安慰琪：琪，我能感覺到你的心情，我何嘗不是呢？
沒次看到他們打鬧，我新里就很亂。可我想過了，也許我們這種年齡并不適合擁有那些所謂的美好，如果你真的想和他延續下去，那就請保留這份"純潔"的友誼吧！"琪沒有說話，只是默默地流著淚……
車禍過后，為了畢業考。小菱不得不回來繼續復習。然而，他們之間的友誼還保留著那份人人都羨慕的"純潔"……
他們還能嘻嘻哈哈地互相打鬧著……
……
友誼的作文 篇9
友誼是穩定的長久的對嗎？我覺得不對任何友誼，都有消的一天。
小學時我有兩個很好的朋友，整天在一起玩，無話不談，不過過去一兩年，那時的事已經像恍如隔世了只是模糊的，記得一點。
有次秋游回到學校時，只是兩點多，親見很多同學在說回，小學看看，我突然心血來潮也想和小學的舊址看看，小學在我初一那年，如另一所學校合并，我曾經的，學員已經空無一人。
再一次站在了學校里，花壇里的`，灌木無人修建肆意生長，操場上鋪了一層落葉，水池里的魚還有人唄，慢吞吞的游著，秋天的陽光沒有多少暖意灑在墻上印出一片灰色突然覺得很凄涼呢！
回家以后我找出小學時，朋友的電話猶豫再三沒有播出只是給他們發了短信，其中一條沒有回復，我定定地看了很久，只能放棄了，她是住校生應該收不到只發了一條短信給另外一個人還是沒回復我無語凝噎，又登錄QQ給他們發信息，芳姐，竟然回了，突然覺得好感動啊，可是突然不知道該說些什么，以前說的是什么呢？是踢毽子作業不行的，只能聊現在中學的生活學了什么？跟什么人玩兒看什么書這也就是說以前的事，不久就沒什么可說了，我發了些學校的照片匆匆下線。
什么時候那些友誼就沒有了呢，或許從畢業那天起，我和小學時的朋友們就漸漸不說話了，那些友誼也像是被時間磨去了消失了吧我想我能永遠驅逐小學時的朋友玩，那些模糊的記憶和身影，刻在腦海里，不忘記那樣我還可以常常想起他們。
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