友誼的作文精品[9篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的友誼的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　童年里我走過的腳印不會是一片空白，那淡白的小花也不是沒有芳香，雖然有些事情讓人覺得惡心，甚至有些“善良”的人會控告我們殘害小生命，可這些，對于我們這樣的人來說又算得了什么呢？我一想到西游記里的唐僧，過河怕魚有危險，騎馬怕碾死螞蟻，告誡語可以說上個一天一夜，以至于我們總把他跟父母歸為一類。

　　火燒蟻穴和蟻食飛蟲是我隔三差五就引起的“戰爭”，還有我的玩伴，他們與我“心意”相投，還記得我們在后院火燒螞蟻穴時的“壯觀”場面，多半是夏天，天黑得晚。在我的記憶中，我最好的玩伴向來都是與我來玩的螞蟻的，有時候捉一些飛蟲，運氣好，還可以捉到蜻蜓來喂螞蟻。蜻蜓是不難捉的，我說過，這是要靠運氣的，若想活捉飛著的蜻蜓，那算是白日夢了。只有等它飛累了，停在某個地方歇息，這時，便要輕手輕腳的.走過去，然后突然出手捏住它的兩對翅膀，這就算是插翅難逃了。聽老師說，翅膀如果沾到了水，就飛不起來了。我就用蜻蜓來做實驗了。捉了蜻蜓，將它的翅膀浸了水，放在石桌上，心中渴望它飛起來，但它終究沒飛起來——老師說對了。伸手剛想將蜻蜓收回來時，它卻突然撲騰著翅膀飛走了，留我傻傻地站在那里，呆望著它——老師不對。此后，如果抓著蜻蜓的話，定將它喂螞蟻，如果沒有什么需要。那時多半是下午六點多，天還敞亮著，看不見什么火燒云或黃暈。倘使爬上屋頂，向天邊眺望才可能見到黃昏的景象，我想我也許沒那個必要。

　　雖說我的貫籍在四川，但出生地卻是云南。好像在小時侯聽父母說過是來云南做生意的，服裝生意。我記得家里好像有一本叫《云南旅游景點圖冊》的書，我想也許是父親來云南之前買的一本旅游書，后來不知道放哪兒了。似乎母親曾說過原想在昆明定居做生意，也不曉得什么原因搬到了瀘西。就在這兒，我度過了最純真開心的童年生活。

　　我記起的許多事情都只是一個片段，記得最清楚的，是9歲才轉到四川定居，也就是轉到了思源小學。在此之前，也就是在9歲之前，我記得曾多次游返于兩地之間，時間不記得了，只記得坐過好幾次火車，每次坐火車之前爸爸總是買許多好吃的，要什么就買什么，在火車上夠我們吃個飽了。

　　玩伴倒是有，可哀的是，似乎在回四川的前一年，“息改”曾對我們說，他要回老家了，我和玩伴問，你的老家在哪里？他答道，四川。我來了興致，好像在此之前，父母也曾對我和兄弟說過在不久之后，我們也要回四川。關于之前說的“息改”，是我的玩伴之一，也許是因為方言的緣故罷，在寫他的文章時，以前都用的“息改”，雖然我知道似乎沒有“息”這個姓，但是他好像對我說過，他的“改”是“kǎi”，只不過當時年幼罷，也不知該用哪個字，直到現在，也不能確定該用“凱”還是“鎧”，好像是“鎧甲”的鎧，又好像不是。總該有個決定，我選擇了“愷”，它的意思是快樂，和樂，這應該對得上，而姓呢，兄弟說可能是“徐”，有可能是“許”，這就有點難決定了，我仔細的回想著云南口音，應該是“徐”。那么，名字就湊出來了——徐愷，這有點滑稽，像魯迅不知阿Q何名。希望他能對我這一主張的猜測原諒我。

　　在云南的時光，是不能忽略的，趁著還有記憶的時候，多回憶回憶。歡樂最多的時候，就是在后院里。我們發現的螞蟻洞，是經常光顧的地方，前面說的火燒蟻穴實際是燒了紙塞進洞穴，看火燒大了，索性撒一泡尿將它淹滅，這是不需要面子的。倘若變得現在這般大，哪還敢亂撒尿？而最長做的，就是捉了蟲豸喂螞蟻，螞蟻食蟲是我們會興高采烈地看著，看著蟲豸們如何逃脫，如何痛苦地掙扎。還沒見從螞蟻洞鉆出太多螞蟻，但地上已經黃壓壓的一片，也不知從哪爬出來的。至于“黃壓壓”的螞蟻，在我那時見過的螞蟻身體主要顏色是黃色，就是水彩筆中的棕色那樣。在小時候，我們都認為黑色的螞蟻是“壞螞蟻”，黃色近棕色的螞蟻是“好螞蟻”，因此我不敢惹那些黑螞蟻，主要原因是因為黑螞蟻會咬人，要過的地方雖不會起包，但會形成一個紅色的小點，劇痛難忍，過一會兒就變青，可以痛好幾天。雖然那時黑螞蟻很少見，但在四川，有的基本上只有黑螞蟻，我從來沒有在四川見過“好螞蟻”。

　　記得去年去鄉下看“報國寺”。聽二伯說，當時鬼子來鬧村搶食，八路軍就將糧食運上山，修起一間石房，將糧食藏在里面，后來怎樣了，我也不知道，只記得好像跟某個人有關。就是因為這報國寺，害我無故被蟻咬。在報國寺的臺階上，我走累了手撐著地喘了幾口氣，不料針尖般的疼痛刺向心里，痛得我急忙甩開手，卻甩下了幾只螞蟻，而且是黑螞蟻，我驚呆了，我從未見過體型如此之大的黑螞蟻，我立刻打了一個寒戰。從此，我對黑螞蟻又多了幾分害怕。因為那種疼痛是純粹的咬，讓我回去疼了兩個星期。我想，它們怕是把我當作了獵物，莫非想把我拖進洞里吃了去不成。直到現在，一想起被

友誼的作文 篇2

　　“王乙，星期天去騎自行車怎么樣?”咦?是誰在叫我?我聞聲望去，原來是我的鐵哥們之一的飛揚同學。他十分熱情，學習也不錯，特別是在我遇到困難的時候幫助我，所以我們倆就成了好朋友。

　　有一次，在學校大課間中，有的時候我被狂跑的同學撞翻在地，痛的遲遲不能站起來，但是一路向廁所走去的飛揚同學看見了我，連忙跑過來，小心翼翼的扶我起來然后才急急忙忙的跑去上廁所。有一次，我和他都被語文上一道難題難住了，便一起思考，最后解開了那一道題……我們倆的關系日益增加，至于騎自行車的事情，我自然就答應了他。

　　到了星期天，我和爸爸，還有飛揚同學就選擇了一條小的爛路去騎自行車。那條又窄又爛的水泥路凹凸不平，我們隨著“東風渠”飛馳，路邊的一些莊稼和開拓的土地被我們一閃而過。越是這種路，越是激起了我和飛揚同學的冒險心理，我們一馬當先，用著最快的速度前進著。正當我心情大好時，老爸總是喜歡向我潑冷水，說我學習不努力，格外做一點點卷子就開始耍賴什么的……總之就是要我多學習飛揚同學，正當我覺得十分尷尬的時候，覺得飛揚同學一定會笑我，但是他不僅沒有嘲笑我、說我，反而還鼓勵我說：“我覺得王乙還是有希望的，雖然在家中有一點偷懶，但是在學校中他上課還是比較認真的。我覺得王乙只要在家中再勤奮一點，一定可以考上城里的好學校的，我對他有信心!”讓我爸爸聽的徹底無語，同時卻讓我十分欣慰。到了家中，媽媽允許我們玩了半個小時的`電腦，但剛玩了一會兒，飛揚同學就因為家中有事就回去了，媽媽叫我下樓送一下飛揚同學，但我卻覺得麻煩，百般不愿意，最后飛揚同學十分失望的走了。事過了之后，讓我覺得十分懊悔。

　　從這一件事讓我知道了一定要珍惜朋友在一起的時光。隨讓這些朋友現在還在我們身邊幫助你、陪著你，但再過一個多月我們就要分開了，只有很少的機會才能聚在一起。所以一定要珍惜與朋友在一起的時光。

　　珍惜友情，收獲真誠;珍惜友情，收獲快樂;知音難覓，知己難求，珍惜擁有的友情，珍惜身邊的一切!

友誼的作文 篇3

　　同學們，友誼這個詞相信大家都不陌生，但是你是否真正的明白什么是友誼？你是否體驗過他人給你溫暖，使你感覺到友誼的可貴？你是否給他人帶來快樂，是他感受的人人之間的感情——友誼？今天讓我們共同來探討這個話題《你我他之間的寶貴友誼》。

　　在學校里你可以隨處可見“友誼精靈”在每個小伙伴生身上體現。我曾經就體會過這種感覺。六年級上學期的一次體育課上，我們在操場上玩耍。不知怎么了，我和高璞起了矛盾，先是在一起吵吵，接著我倆就打了起來。我倆誰也不讓誰，最后我們兩敗俱傷。事后我想了想，覺得是我錯了。我覺得很內疚，我也想了很久。其實，我們根本不需要用武力解決問題。我們是可以想出解決的辦法的。 回到班上，經過老師的調解和我們自己的改善，我倆握握手，說了聲對不起。我們之間的矛盾也就煙消云散了。唉，時間過得真快，短短的六年就這樣過去了。想想過去的時光，唉，天下沒有不散的宴席。該說再見的時候快到了，在這六年里，我們所經歷的風風雨雨都記錄在我的腦海里，這幾年我過得很快樂，相信你們也有同感吧。不過，我相信，真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢？是同學間真誠平等，互幫互諒，有著共同的追求。“真誠是友誼的溫床。”我們只有在真誠平等的基礎上才能夠建立起友誼并保持下去。互幫互諒是友誼的最基本內容。狄更斯曾說過，寬恕是一種高貴的`品質，一種崇高的美德。中國有句老話說得好“同聲相應，同氣相求。”不錯，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯結在一起。 友誼能使人與人之間的距離拉近，友誼能使彼此在一起的日子如行云流水，友誼能在我們走過的路上留下深厚的腳印。當年輕時光的輪回從我們身邊輕輕滑過，留下的卻是永恒的痕跡。那就是珍貴的回憶啊。

　　同學們，善待身邊的每一個朋友，那是你精神中永遠真誠的財富

友誼的作文 篇4

　　每個人一生都會有許多朋友，然而真正互相尊重的朋友卻寥寥無幾，朋友之間的相知相惜，成為溝通最好的橋梁，聆聽對方的內心，維系朋友間的情誼。

　　在所有的朋友當中，有的是百科全書，互相琢磨知識的領域；有的是笑話全集，為所有人帶來歡笑，有的可以互相訴苦，有的可以互相打鬧玩耍，有的可以一起承受心靈上的重擔。而真正的朋友，是在孤單時會逐漸浮現在腦海中，是在困惑時會互相交流打氣的，而且不離不棄，并不因競爭而使友誼破碎，反而更加穩固，經得起一切的考驗，使友誼更加茁壯。

　　友誼是精神上的寄托，靠的是默契、以及互相尊重，將朋友銘記在心，無助時會逐漸想起。當第一次見到我的朋友，便是和樂融融，誓言以后的幾年，要成為最好的朋友，共同玩樂，共同競爭，共同談心，凡是都要為對方爭一口氣。依稀回想起，有一次我和班上同學吵得不可開交，是他在事后前來安慰我，并且解決我和同學之間的紛爭，因此他成為我在學校最大的'心靈支柱，而我們也互相回報。在課業方面卻是最大的對手，互不相讓，使課業也逐漸起色。

　　對我們而言，缺乏真正的朋友才是最可憐的孤獨，沒有友誼的世界，某方面而言，只不過是一片最大的荒野。朋友像是天上的繁星，而真正的朋友是繁星中，最耀眼的一顆，點綴了整片星空，為孤獨找到唯一的出路。

友誼的作文 篇5

　　友誼是偶然的。但是，白雪，你能否認我們不是在渴望友情的時候認識的嗎？

　　風無痕，但劃在臉上真的好痛。走出校門，喧鬧的小巷內有很多好吃的。我最喜歡的是珍珠奶茶，我喜歡一顆顆珍珠在齒間打轉的感覺。這時，白雪會很自然地邁著長腿走過來，粉紅色的書包，冰激凌一樣甜的笑容，她說：“圖圖，你別吃了，會長肉的。”但，這是過去的事了。

　　我們共同許過愿的那棵樹已光禿禿的了，而我們的友誼也被風吹走了嗎？

　　“冬天沒完沒了，親愛的請別離開……”一個長相酷似周杰倫的小青年正忘情地唱著一首不知名的歌。學校門口，有很多背粉紅色書包的女生，但都不是你。原來，我們已經疏遠了。我忘了，我的傷痛原來你不知道，只有我一個人在默默承受著。魚，藏在水中，你看不到它的眼淚。我日漸茂盛的心事，該何去何從？我沒有回家，而是去了表哥家。“小丫頭，怎么了？”表哥叉開五個手指在我眼前晃。“沒事。”“你的神情告訴我你撒謊了，告訴哥哥．誰又惹你不高興了？”表哥一眼看穿了我的.心底的憂傷。如果這不是夢，我想，是白雪。我一直以為我和她的友誼是堅不可摧的，可以走到永遠的彼岸，但最終還是敵不過歲月的曲折。今早下雪，我穿上了很厚的外套。我滿身是雩地走進了教室，桌子上放著一本榮譽證書，紅燦燦，的。“恭喜啊！”白雪一臉傲氣，如花的笑容卻像冰一樣讓人感到寒冷。“嗯。”我回之一笑，也是很勉強的。

　　三年了，我一直躲在她的光芒背后，偶爾也會不甘心。但這一次，我意外地獲獎了，國家級金獎。天知道，一向拿第一的白雪只進了復賽。“沒關系，我不在乎。”我輕輕地對她說。“不在乎？我告訴你，你別再自以為是地浪費機會！”親愛的朋友，初見時，你不是這樣。沒有冷言冷語，只有甜美的笑。我聽見，風在傳唱我們不朽的友情。

友誼的作文 篇6

　　初次見面，是在六年級的一次考試上。我們恰好分到了一張桌子，可自從那次考試后，我們便無交集。直到初一開學。

　　再次見面，我們似乎都忘了曾經的這短短一次的見面。如同陌生人一般，也沒有什么交流。國慶放假前，有幾個同學聚在我座位旁約定一起去玩，你也在內。我答應去了。我們約定的是兩天，第一天，你爽約了，可我們并不在意，你卻顯得很內疚。第二天，你來了，可你不是一個人來的。我們有些不愉快，可很快就拋之腦后。回來之后，我們的關系就突飛猛進。

　　時間漸漸的過去，我們的關系也越來越好。可好景不長，七年級下學期，你突然跟我說了絕交。我有些懵，可我還是尊重你的意見，答應了。

　　次日，你又莫名其妙地找我和好，我們又和好了。可之間已經埋下了隔閡的種子。

　　后來，我感覺你越來越喪，于是我常常開導你，盡管有時只是一點小事。可一次又一次，我也有些累了。似乎我們再次漸行漸遠。

　　八年級時，還是國慶放假，我們同樣約好出去玩。可你在前一天晚上，突然在我們的群里說了絕交，語氣蠻重的。因為我不怎么上網，所以你們聊完了我才看到。可我這次不想挽留。不為什么，只為了自己。在這段友誼中，似乎一直是我主動。主動久了，就累了。看到你絕交的消息，我只回了四個字：不要后悔。之后我就刪了你。

　　果然，你說絕交就想說著玩一樣。不管你說的多么正式，第二天保管后悔。可我不想再包容你了。曾經你第一次對我說絕交時，我就知道，這段友誼注定不會長久。可我還是想嘗試一下。最后遍體鱗傷。

　　后來，你找我找的少了。我并不覺得傷心，只覺得解脫。我以為我們就這樣了。可你不按套路出牌的性子一點都沒變。

　　因為九年級有一個語文老師要去動手術，所以把我們的語文老師調走了。新來的語文老師喜歡讓我們講故事。我萬萬沒想到，你會在全班人的面前把我們的事說了出來。但你沒有說出我的名字，使我松了口氣。沒想到班級里的另一個人把我點了出來。我很詫異，因為我們的事只有三個人知道。我心里有些不快。語文老師這時又火上澆油，說你把這件事可以在全班人面前說出來，需要很大的`勇氣，如果當事人沒有被感動他覺得有些鐵石心腸。我不知道你為什么要在全班人面前說這件事，可語文老師說的那些話讓我覺得我好像對你造成了傷害，可我明明才是被絕交的人，搞得我做錯了，要向你道歉一樣。我不想跟老師解釋，也不想跟其他人解釋。我以為這就過了。沒想到……

　　今天，語文老師莫名的問起了后續。可她又跳了出來，質問我。明明她什么都不知道，什么都不了解。全班只有我們三個人了解這件事。我不知道是誰說的，我也不在乎，因為全班都已經知道了，已經主觀地認為我傷害了你，我再怎么解釋也沒有人會信的。

　　這件事暫時告一段落，之后會不會有人提起我也不知，可我莫名地覺得我有些迷茫。所有不清楚這件事的人都在勸我和你和好，可我覺得釘子釘在墻上，即使拔下來也會有痕跡；在心里劃一道傷，即使治愈了，也會有疤痕。也許我應該得饒人處且饒人，可你們都開心了，我呢？

友誼的作文 篇7

　　友誼存在你我心中，或許不經意的一句話，就會觸發我的思緒。我給你寄去的禮物與信件，深深的印刻了我們之間的友誼。希望我們的友誼天長地久。

　　下雨了。綿細的雨悄無聲息地降了下來，就像三年前一樣。細細的雨絲穿過身軀，穿過手臂，打在我心上……

　　小學畢業后的第六天，我和幾個小學同班的朋友相約在一家農家樂游玩。天空灰濛濛的，似有山雨欲來之勢，不過相約的朋友一個也沒少。當天的食物味道如何，我已經沒有印象了，但我記得，那天大家的笑聲格外宏亮。 “茶余飯飽”之后，所有人一致決定要去其中一個人家里玩——用走的.，走將近一點五公里的路程。大家心里都明白這是“拖延戰術”——拖延分別的時刻。于是，我們慢慢地、散步一般地往一點五公里外的目的地邁進。一路上，大家沒有什么交談，只是勾著彼此的肩膀，各自想著自己的心事。我們好像和大地融成一片，只剩下灰色的天空、灰色的路面，和一顆顆灰色沉重的心。 忽然，一個人喊道：“下雨了！”是啊！下雨了。雨就這樣降了下來，細細的、綿綿的，久而不衰、連續不斷地。我有多久沒有像這樣，完全暴露在雨中了？半年？一個月？看著小小的雨珠，緊緊黏在皮膚上，我不禁希望這些雨珠也能緊緊黏住時間，保有眼前這一幅景象……但由于已近黃昏時分，再不快點走就要天黑了，我們只好跑了起來。 跑著跑著，經過一段泥巴路時，突然我腳底一滑——跌跤了！一聲驚叫，大家紛紛回過頭來，二話不說全沖到我身邊：“怎么了？！”“有沒有受傷？”“哪里摔疼了嗎？”“能走嗎？”我跌坐在地上，一時竟不知該回答哪一個問題，只是努力克制地不發出疼痛的呻吟。就在這一刻，彷彿約定好了的似的，幾條有力的臂膀上前托住我，一把拉起、用力將我的兩只手臂分別放在他們肩頭，來支撐一雙虛弱無力的小腿。三兩個人不發一語地攙扶我，用小心翼翼的步伐走著；其他人也不用跑的了，前前后后圍著像在玩趣味競賽“兩人三腳”的我們這一組選手。競賽持續進行，曾經跌倒的我們爬起來繼續往前。雨還下著，細細的雨絲打在我的兩只手臂上，而一道道淺淺的小流，涓涓滴滴止不住的，也掛在我的臉頰上。

　　雨停了，和開始時一樣悄然無息。轉眼間又將是畢業的季節，只是，這回我要從初中畢業了。三年的光陰冉冉逝去，而那道紀念友誼的小流，至今彷彿還在我心底，源源不絕地、溫泉似的，流動著。

友誼的作文 篇8

　　“相遇”一詞在我腦海感觸很深，聽到“相遇”二字，我便想起一個人---王錦默，我們是小學一年級認識的，從同學到摯友，六年多來，我們之間的友誼經歷了酸甜苦辣。

　　酸--初獲友誼

　　一年級時遇到王錦默，兩個人都有些生疏，不知什么原因兩人很快成了無話不談的好朋友，“與君初相識，猶如故人歸”，他從家里拿來他最喜歡的書交給我，我將最喜歡的玩具送給他，放學時他媽媽接他，我爸爸接我，而我們都不愿坐上家長的電動車，依然走著說著笑著。后來，我又熟悉了另一位小朋友，竟無意中疏遠了他，當我看到王錦默一人自娛自樂那孤單的背影時，心里油然而生一種莫名的滋味，像是生吞了一塊檸檬，酸得我呲牙咧嘴，那酸味瞬間遍布全身，這時，我趕快跑過去，與他一起蹦呀跳呀，就這樣我們又開開心心一起玩起來。

　　苦--友誼被傷害

　　體育課上，老師教我們做廣播體操，我和王錦默都在最后一排，趁老師不注意，我和劉浩博說了幾句話，老師聽到有人說話但是不知道是誰說的，當老師詢問時，王錦默毫不猶豫揭發我，“什么好朋友？專門揭發我。”我真有點想不通。放學了，他更加“無情無義”，他對我不理不睬，我看著他和其他同學一起開懷大笑，絲毫不把我放在眼里，他那種表情正像是故意給我看的，我的心中感覺不到酸痛，而是一種苦而痛。

　　甜--找回友誼

　　不知不覺，我們又玩到一起了，校園內，操場上，放學的路上，有時我主動找他，有時他主動找我，我們無憂無慮，快快樂樂地在一起讀書、做作業、做游戲。那一次放學時，下起了大雨，同學們都被家長接走了，他媽媽也來了，可是我怎么也見不到我的爸爸媽媽來接我，王錦默著急地用他家長的手機，給我媽媽打電話，原來是媽媽忘記了接我的時間，最后他一直陪同我等待我媽媽來，這件事讓我非常感動。五年級時王禁默主動找到我，“咱們報名參加數學競賽吧”“好呀，如何報名呀？”原來是他爸爸聽到的.信息，他第一時間告訴我，我們報了名之后，都積極的購買競賽書籍和資料，最后他考了第一名，我得了第二名的好成績。

　　有人說過，有緣分才會相遇，我和王錦默有過矛盾，有過分歧，但回想起來，更多的還是團結和友誼，一起學習，一起參加競賽，一起鍛煉身體，每每想起就是一種幸福和甜蜜，更是最美的相遇。

友誼的作文 篇9

　　友誼是我們成長中彌足珍貴的東西，更是值得永遠珍藏的回憶。在我成長的旅途中，最難以割舍的就是舞蹈班里的一段友誼。

　　我們舞蹈班有三十幾人，我和他們相處得都很融洽。而最要好的，要屬坷坷和小深了。

　　每當下了課，我們三個都會a在一起，說說這個，評評那個，一會兒聊聊各自單元測試的成績和錯題，一會兒談談自己現在最崇拜的歌星和最流行的歌曲。上至天文地理，下至雞毛蒜皮，我們總有說不完的話題。那個時候真的感覺，擁有朋友，是世界上最幸福的事情了。

　　有一次，老師教了我們一個難度很大的舞蹈動作。我和小深都學會了，可是坷坷還是學不會。于是我和小深主動承擔起了幫她輔導的任務。怎么壓腿，怎么轉身，怎么變換方位，一遍一遍，我們兩個說得口干舌燥，不厭其煩地教著。可是說也奇怪，坷坷越著急越是學不會，急得滿頭大汗;我們更是心急如焚，嗓子里都冒煙了。我一見這情形，不耐煩了:唉，這個坷坷，怎么這么笨啊!頹喪中我一屁股坐在了墊子上，死活不想教了。

　　這時，小深來到我跟前，拍拍我的肩膀笑著說:“怎么啦?沒耐心啦?別灰心，我們再多費點心，鼓勵鼓勵她，她一定會學會的。誰讓我們是好朋友呢?患難才見真交呢!”

　　呵呵，這是什么患難呢?有點夸張了。聽了小深的話，我忍不住“撲味”一笑。還是從墊子上起身，和小深一起又回到坷坷身邊。

　　終于，在我們的齊心協力下，坷坷的'動作由笨拙變得嫻熟，歡快的音樂中，她玲瓏的身軀在練功房里劃過一道道美麗的弧線。

　　那一刻，我們三個好朋友心有靈犀地相視一笑，見證了我們最純潔美好的友情。

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