（熱）友誼的作文9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的友誼的作文9篇，歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
曾經，我們歡快的笑容明媚了一片春光；再見，我們卻已成了各自茫茫人生路上的旅客，像兩條永無交際的平行線。
仍記初遇之時，你俯身輕拾我的書，遞到我手邊，對我笑笑，便轉身離開。我當時很害羞，一聲微不可察的謝謝隨清風慢慢消散。再見，你我很幸運地成為同桌，你大抵已記不得我，我卻清晰地記著你，那個明媚愛笑的女孩。你趁老師在黑板上寫字期間，向我伸出手，說：“你好，新同桌。”我緩緩握上你的手，兩個女孩相視一笑，瀲滟了窗外的整片春光。就這樣，我們的友誼開始了。
在春日，我們手捧一卷書，漫步百花齊繽的花園，細細品讀；在夏日，坐在樹下乘蔭，交頭接耳地說著悄悄話；在秋日，共賞那層林盡染的楓林；在冬日，蒼茫潔白的天地中，我們共享那無窮樂趣。韶華易逝，你我即將分別。猶記那日，遠方天邊的夕陽流霞似錦，盡綻無限光芒，已是近黃昏。一陣輕風拂面，驅散夏日的'悶熱，帶來一絲涼爽。頭上的蟬兒晝夜不停地鳴叫，甚是聒噪，似是不懂即將分別的人兒的愁思。你我默默相視，無人言語。我們在這偌大的校園內追逐，恍若昨日，只是幾滴淺淚輕落、滑下，隨風兒飄向遠方，落入歷史的長河中。
再相見，已是初中。在園中閑逛偶然看見你，打一聲招呼，眼中盡是驚喜。再后來，再碰見也只是短暫地打一聲招呼，便被你的新朋友喊走。在你身旁的，嬉笑著與你打鬧的已不是我，盡管早已明白，但還會有些沮喪。再后來，不知何時，我們就成了相識的陌生人。隨著時間的流逝與升學壓力的增加，你的音容笑貌在我腦海中漸漸模糊。偶爾想起你，只留一聲長嘆。
這段短暫的，不該丟失的友誼，到底是誰丟的，是時光，還是你我？
愿你三冬暖，愿你春不寒；愿你天黑有燈，下雨有傘；愿時光能緩，故人不散。
友誼的作文 篇2
現在社會，大部分都是獨生子女，當然，我也不例外。長這么大，我從未對任何一個人說過謝謝或對不起，包括我的父母和最好的朋友。直道那一天……
那天，我和我最好的朋友韓冰怡約好一起出去玩，正當我興高采烈地走在赴約的路上時，一塊不起眼的小石子絆倒了我，正當我快絕望的時候，一個熟悉的聲音沖進我的耳朵，隨即一個熟悉的身影映入我的眼簾，“朱銘會”！“你怎么在這里？”我驚訝不已的問她。她回答道“我在約定一點等了你大半天也不見你的身影，這不，我正準備去你家看看是不是出了什么事呢，沒想到在這里碰到你了。呀，你的腿怎么了，都流血了！”“沒事，剛剛被石子拌了一下。”“還沒事？你怎么那么不知道心疼自己，來，我先扶你起來，你去對面花園的石頭上休息一會，我去藥店給你買藥。”說著，她便徑直奔向藥房，可我看到，她從藥房出來后沒有直接回來，而是去了另一家藥房，我疑惑不解。正當我猜想她干什么去了的時候，只見她大汗淋漓的回來了，還沒等她開口說話，我就用質問的口氣問：“你剛才干什么去了？”而她的回答使我大吃一驚。她說道：“我想起我曾經摔傷用的一種藥，一擦就好。可這幾家藥店沒有，我就去我曾經買藥的地方去了。”“對不起，韓冰怡，我錯怪你了。”“呵，能從你口中聽到這句話，真是難得，長這么大第一次說吧，得了，今天這一趟算我沒白跑。好了，我幫你涂上吧。”“謝謝”！我看見韓冰怡臉上樂開了花，樂罷，她便幫我小心翼翼地涂藥膏，還時不時的幫我細心的吹一下。這時的我，眼淚直在眼眶里打轉。
那天下午，是我應該銘記的'下午，應該永遠銘記的下午！因為我這個“俞伯牙”有知己“鐘子期”相伴。”
在這里，我想用一首歌贊揚在我心中的“鐘子期”《真心英雄》： 在我心中曾經有一個夢要用歌聲讓你忘了所有的痛燦爛星空 誰是真的英雄平凡的人們給我最多感動再沒有恨 也沒有了痛但愿人間處處都有愛的影蹤用我們的歌 換你真心笑容祝福你的人生從此與眾不同把握生命里的每一分鐘全力以赴我們心中的夢不經歷風雨 怎么見彩虹沒有人能隨隨便便成功把握生命里每一次感動和心愛的朋友熱情相擁讓真心的話 和開心的淚在你我的心里流動 在我心中 曾經有一個夢要用歌聲讓你忘了所有的痛燦爛星空 誰是真的英雄平凡的人們給我最多感動再沒有恨 也沒有了痛但愿人間處處都有愛的影蹤用我們的歌 換你真心笑容祝福你的人生從此與眾不同把握生命里的每一分鐘全力以赴我們心中的夢不經歷風雨 怎么見彩虹沒有人能隨隨便便成功把握生命里每一次感動和心愛的朋友熱情相擁讓真心的話 和開心的淚在你我的心里流動把握生命里的每一分鐘全力以赴我們心中的夢不經歷風雨 怎么見彩虹沒有人能隨隨便便成功和心愛的朋友熱情相擁讓真心的話 和開心的淚在你我的心里流動 La La La La 把握生命里每一次感動和心愛的朋友熱情相擁讓真心的話 和開心的淚在你我的心里流動 La La La La 把握生命里每一次感動和心愛的朋友熱情相擁讓真心的話 和開心的淚在你我的心里流動讓真心的話 和開心的淚在你我的心里流動。 把握生命里每一次感動和心愛的朋友熱情相擁讓真心的話 和開心的淚在你我的心里流動讓真心的話 和開心的淚在你我的心里流動。
友誼的作文 篇3
友誼是一種很微妙的東西，其真諦并不在于付出多少，而在于你到底了解多少！ 我轉學在3年級，雖然我是極不愿意，但因為父母的關系，我必須轉到我總未接觸過的小學。
當我第一次進入我新的班級的時候，我發現大家似乎都不在意我，我很失望，也很傷心。當我想起我以前的同學和以前的好友，我的心似乎就飄過去了一樣，我的同桌是一個很有地位的人，我指的是你在同學中很有人緣，下課時同學們都找他玩，看到他在人群中上下躥動我似乎看到了我的過去，那些歡笑的日子，眼淚不知不覺的流了下來……
同桌是一個很細心的人，當他發現我在新來的學校中不能適應時，沒有視而不見，而是竭力想辦法幫我融入這個集體。下課他經常拉著我一起去玩，我起初十分討厭這樣的行為，直到有一天：老師布置了一個作文以我的同桌為主題，這篇作文對我而言是一次突破，因為我很少關注我的同桌。下課時他立馬對我進行了一次全身掃描，我注意他的.臉透露出一種很滑稽的笑容，令我忍俊不禁。但我的麻煩沒解決，我根本不了解我的同桌，怎么下筆呢？不一會兒，同桌的頭突然伸了過來，很小聲的問我：你真的了解我嗎？這個問題頓時讓我呆掉了。他看到我這樣的表情，什么也不說就把我拉到操場上和同學們玩，雖然我顯得很尷尬，但他不讓我走，還讓我看著他玩，他們在玩一種很常見的游戲：捉迷藏。他的行動十分的敏捷，每次都是別人找不到他，他才出來，還經常告訴別人躲哪最安全。說來也可笑，就算這樣別人也還是無法摸透他的行跡，看著看著我也想玩了，他立刻拽著我躲了起來~~~ 由于我的同桌的幫助，我融入了這個集體，后來我和他的作文都獲得了老師的表揚，而我的作文題目便叫理解。
人生的道路很長遠，如果要自己一個人走下去的話，幾乎看不到盡頭，所以每個人都希望自己的身邊有個人陪伴著自己，那樣的話，孤獨的心就不再孤獨了，冷漠的心也能讓友誼融化那里的冷漠，變的無比堅強和自信，從此就會溫暖了．
友誼的作文 篇4
那一刻，我嬉笑了，你無動于衷。那一刻，我寂寞了，你依然無動于衷。那一刻，我流淚了，你還是無動于衷。——題記
當太陽慢慢地升起，我第一次看到了你的出現，我只是當你是空氣，視而不理。當我在盡情的玩耍時，你只是在一旁默默的看著，當我問你要不要跟我一起玩，你卻不回答我。
過了許久，我明白了你的`來歷，只是當你是一種自然的現象。把你無情的甩在一旁，就算在寂寞時，我也當你不存在。而你，卻依然望著我。
又過了很久，我摔倒時，流淚了，你卻不扶我一把，我罵你，踩你，你始終默默的挨打挨罵，一聲不吭。
到了現在，在我考試考不好時，我傷心的流淚了，看到了你，你還是默默的望著我，我對你說，你為什么要一直望著我，卻不幫我？你還是不回答。
我默默的等到晚上，獨自一人走在小路上，看見你跟我捉迷藏似的，我嘆了口氣。
回到家里，躺在床上，你也學著我，躺在床上。我仔細想了想，發現，其實在我身邊一直默默的為我加油好打氣的就是你啊！我轉過頭，你也轉過頭，我小聲的說了聲：“你這家伙！”便陷入甜甜的夢境中去……
友誼的作文 篇5
小明和小林既是同桌，又是好朋友。一次語文測驗時，小明遇到了難題，怎么也做不出來。
于是，小明推了推旁邊的小林，用手指了指卷子上不會做的第七題。小林瞪了他一眼，繼續埋頭做題。小明以為小林沒領會他的意思。于是再推了推旁邊的小林，用啞語說：“告訴我第七題答案！”小林猶豫了一會兒，心想：“他是我的.好朋友，我應該幫助他。”
看著老師正在埋頭寫字，小林假裝翻頁，豎起卷子讓小明抄答案。其實他們的一舉一動被老師看在眼里，老師生氣地說：“小明和小林下課到我的辦公室來一下。”
考試結束后，小明和小林膽戰心驚地跟著老師來到辦公室。老師語重心長地說：“小明，你向小林抄答案是不對的。因為考試是用來檢驗自己學習成果的，誠信比分數更重要。小林，你拿卷子給他抄也是不對的。這是害朋友，不是幫朋友。所以你們兩個都錯了。”
小明和小林聽了老師的話，慚愧地低下了頭。
友誼的作文 篇6
友誼，這個世間真情的代言詞：比不了親情的永恒；比不了愛情的浪漫，卻是人間最淳樸而珍貴的情感。
清朝的曹雪芹曾說過：“萬兩黃金容易得，知心一個也難求。”時間一晃六年，昔日形影不離的好朋友即將天各一方，而朝朝暮暮的情景卻深深地烙在了我們的`心中。
還記得那節清晨的早讀課嗎？習慣了“偷襲”的英語老師突然下令默寫，待我們把紙筆準備完畢，身后卻傳來好友小影的求助：“小思，借支筆用一下。”原來她的筆落在家中了，我剛打開筆袋，卻怔住了：我只帶了一支鋼筆！我無奈地朝她擺擺手，小影并沒有生氣，只是朝我和善地笑笑，原來別人已經借給她了。可這時，我的心卻不平衡了：我在班中一直號稱是“筆多派”，小影不會認為我是小氣鬼吧？
越想就越覺得自己應該找她解釋一下，下課鈴剛響，小影卻被老師喊去改試卷了，直到放學也沒看見她的人影。第二天一早，我已將此事忘得差不多了，語文老師卻也學英語老師來“突擊”：默寫生詞。同學們都手忙腳亂地找本子，我剛從容地打開筆袋，卻發現鋼筆昨天丟了，還沒來得及買新的呢，此刻心急如焚的我，想向周圍人借支鋼筆，卻只有身后的小影早早到校。我猛然想起了昨天發生的一幕，終歸沒好意思去向她借鋼筆。老師宣布默寫了，我著急地眼淚都要掉下來了，卻意外地發現身邊悄悄地多了一支新鋼筆和一張寫著“友誼”紙條，打開一看，上面寫著：絲瓜，別為昨天的事介意啦，我知道你有“難處”，這支鋼筆是我正式饋贈于你的，請看在小妹薄面收下吧！落款是一直蚯蚓，這不禁把我逗笑了，也讓我和她之間的友誼無行之間更加深厚了。
愛默生說得好：“真金不怕火煉，患難考驗友誼。”讓我們以一顆真誠的心去對待朋友，收獲一份真誠的友誼！
友誼的作文 篇7
從前，在一面平靜得像鏡子一樣的碧湖旁，居住著一群可愛的小動物。
有一次，大家比賽釣魚。過了好一會兒，時間到了，小猴子大聲地宣布名次：小貓第一名，小白兔第二名，小狐貍最后一名。
讀完名次單，小狐貍很生氣，他想：哼！有什么了不起！憑什么我不能得第一！于是，小狐貍搖著毛茸茸的大尾巴，氣沖沖地扛著魚桿走了。
過了好久，小狐貍還是不跟大家交往。他一直想著釣魚比賽那天出的丑。可是，狐貍畢竟是狐貍，他終于待不住了，要出去走走。
小狐貍來到一片草地上。那草地綠得沒有一點兒雜色，美極了！他活蹦亂跳，到了開心的最高限度。
突然，從遠處傳來小白兔的喊聲，好像在說：“小狐貍——你別過去——那里有獵人設下的陷阱”小狐貍不以為然，心想：她肯定是想騙我！我才不聽她的.呢！小狐貍更大步地往前走去。不料，小白兔以最快地速度向小狐貍撞去，把他撞出去老遠。小狐貍剛想罵小白兔不小心，可剛到嘴邊的話又咽下去了。他看見小白兔掉進一個陷阱，有一個人走了過來，把小白兔關在籠子里，便提著籠子走了。
獵人悄悄地來到陷阱旁，往里看。“原來如此”，小狐貍自言自語，“怪不得我沒發現，是因為有草偽裝啊！”小狐貍馬上去找小貓和小猴，準備去救小兔。小狐貍說：“唉，小白兔到底在哪兒呀！”小貓也焦急地說：“應該去哪兒救她呢？”小猴想了一會兒，說：“那片森林里，有一個小木屋，獵人說不定就住在那兒呢！”在小猴子的指引下，大家很快地找到了木屋。從窗口看，獵人正在里面！小貓和小猴剛想進去，狐貍把他們攔住了，他們的耳邊說了幾句話，大家不禁點頭。手腳靈活的猴子先從窗口爬進去，上竄下跳，吸引獵人的注意力；小貓握著一跟粗木棒，猛地朝獵人背后揮去，把他打倒；然后，小狐貍再偷偷地把裝著小白兔的籠子拿走。
大功造成！終于把為了救小狐貍而被捉起來的小白兔救出來了！大家開心極了，幾個小伙伴緊緊地擁抱著。從此，小狐貍、小白兔、小貓和小猴成了四個最最要好的朋友，雖然不能時時刻刻在一起，但大家的心永遠是連在一起的！
友誼的作文 篇8
友誼到底有什么用的？我經常這樣問自己。
曾經的我，喜歡友誼，非常的喜歡。但是那只是曾經罷了。從什么時候開始我害怕友誼，懷疑友誼了？細細的回想，其實是從那時候起吧。
我比任何人都重視友誼，渴望得到一份真正的友誼，但是為什么，收到傷害的'總是我一次次的信任換來的只是一次次的傷害。雖然現在的我還是開朗樂觀的，但是我比任何人都清楚，我變了，變得會偽裝，會掩飾了。我自己又何嘗不想變回以前的我呢？但是，我沒有那個勇氣，我害怕再次被傷害。就像害怕在一次被她，那個所謂的‘朋友’背叛了。已經是第幾次失望了數不清了呢。
其實你只是在利用我吧？！我明白的。但卻固執的否定。傻傻的認為你是真誠的、單純的只是想和我最朋友而已。你說的話句句帶刺，總是在不經意間傷害著我，但我卻沒有把傷心表現在臉上，總是強迫自己要相信你。沒想到你那么無情、狠心。我累了，失望了，最后終于放棄了。難道在過去的日子里你沒有感到絲毫的快樂嗎？難道你真的可以這么毫不猶豫的傷害我嗎？
我也不清楚自己到底恨不恨你，只知道回想起過去的點點滴滴，我心里還是會有點點歡喜，也許時間沖淡了一切吧！！現在我已經不會刻意去改變自己了，因為、不值得。我們之間再也不可能是朋友了，僅僅留著回憶就好了吧！！！我、已經放下那段友誼了。
友誼的作文 篇9
我是一個從外地轉來的學生。當我第一次踏進新校園，新教室的時間，見到的是一張張陌生的面孔。這時的我是那樣的孤獨、無助和失落，我知道這一切都要重新開始！ 上第一節課時，我向同桌問好，，可是同桌對我并不理睬！我也非常傷心，同學們下課都出去玩，當然我也去了，可是大家都沒有人肯跟我玩！ 于是，我就給爸爸說了這些事，爸爸對我說：“想讓別人跟你玩，首先你要和別人玩！”聽了爸爸的話，第二天，我信心十足的來到學校，向同學們主動打招呼、問好。在他們跳大繩時，我幫他們搖繩，她們跳皮筋，我幫她們撐勁…… 有一次，上美術課，我同桌忘帶水彩筆，可他不肯向我借，眼睛卻死死地盯著我的水彩筆，這是，我就把我的`水彩筆遞給了他。 記得還有一次，一位同學因為沒有系好鞋帶而摔了跤，我連忙把他扶起來，并為他系好鞋帶…… 就這樣經過我的無數次努力，同學們都接受了我。我和班上的同學都非常友好，我的朋友也非常多。 我想，我們有付出，就會有收獲。在這個收獲的季節里，我付出了我的真誠，收獲了友誼。
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