友誼的作文[共3篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的友誼的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼的作文 篇1

　　說起我的友誼之路，既有走鋼絲般刺激，也有種土豆般平凡，還有吃棉花糖般甜蜜，當(dāng)然也有走石子路般的坎坷。

　　隨著樹的年輪向外擴(kuò)大，我們的友誼也由稚耐的兒童時期步入青少年時期，但我們的友誼的味道慢慢變淡了，我好不適應(yīng)……

　　站在湖面邊，回想以前，我們一起有過刺激的逃學(xué)漣漪，有過一起平凡的完成班值日的倒影，還有一起甜蜜的共同完成一項(xiàng)任務(wù)的波紋。

　　但以前是以前，不會是現(xiàn)在了。那只是回憶罷了……現(xiàn)在呢？在面對我與你班同學(xué)你選擇誰時的選擇題時，你會選擇你班同學(xué)，對么？不會是我了。

　　而我一直沒有忽視你。我總是在你與同學(xué)同時出現(xiàn)時，我偏向你一點(diǎn)，你覺察到了么？

　　還記得那次么？我們在過一道小河時，是你鼓勵我勇敢。還記得那次么？我們一起淋雨回家，但淋的快樂。還記得那一次么？我們一起度過最漫長的黑夜，但不會害怕。還記得那一次么，我們一起迎著風(fēng)而奔跑……

　　但那一次，我與你一起在大雪中回家的時候，你的鏈子掉了，我們一起冒著寒風(fēng)，淋著大雪一起走，回到家我已經(jīng)凍僵了，媽媽說我傻，可我不覺著。因?yàn)槭呛湍恪�—最好�?朋友一起度過的。第二天我們吵架了，我說起這件事的時候，你說的什么，你說的是“誰讓你等了，你自己愿意”這就是回報(bào)么？

　　我想對你說，過去的事過去了。我們還可以一起做這些事情么，還能一起創(chuàng)造時間的回轉(zhuǎn)嗎？你知道我最害怕失去的是朋友，尤其是你。

友誼的作文 篇2

　　媽媽的一個朋友，要從外面回來，帶著孩子。沒有床位睡，于是很不客氣地說，帶著孩子來我們家里睡，讓媽媽去載她。我想，這便是我理想中最完美的友誼了吧，這便是朋友間最杠杠的感情了吧！ 沒有為何，不喜歡別人跟……

　　媽媽的一個朋友，要從外面回來，帶著孩子。沒有床位睡，于是很不客氣地說，帶著孩子來我們家里睡，讓媽媽去載她。我想，這便是我理想中最完美的友誼了吧，這便是朋友間最杠杠的感情了吧！

　　沒有為何，不喜歡別人跟我說謝謝，跟我說對不起。尤其關(guān)系很好的朋友。忘了自己究竟是跟誰說過這么一句話了：“我可以跟你客氣，那是我要做一個有禮貌的寶寶，但是你不可以跟我客氣。顯得見外。”

　　有些時候，有些人，他心甘情愿地為你付出，不愿意聽到你的一句謝謝，多虧有你！只希望對方永遠(yuǎn)不要覺得虧欠自己，永遠(yuǎn)跟自己無距離地過一輩子。而有些人，會跟你計(jì)較，會很在意你的一句謝謝，因?yàn)樗�希望你可以看到他�?付出！不管是誰，不管對方是否希望可以得到你的一句謝謝，都真心真意地對待他人。真心真意對待他人的人，不會差！哪怕他人未曾發(fā)現(xiàn)過你的付出，那也真心去對待，因?yàn)椋�相由心生！你的美貌和他人的信任是你的真心最好的回�?bào)。

　　記得我們之前的宿舍里面寫著這么一句話：讓自己成為別人需要的人。但是，的人認(rèn)為，別人只有在需要她的時候才想起他，她被利用，從而，不希望自己成為別人需要的人！

　　其實(shí)我想，人與人之間的付出與回報(bào)是真心成正比的，你對一個人付出了真心，或許對方未曾感受過，但是，你的真心，或許感動了另一個人，讓得你獲得了另一個人的真心！這事情是真心發(fā)生在我身上，而且很多很多，從小學(xué)到現(xiàn)在。即便我的付出對方?jīng)]有看到，但是第三方他卻看到了！因此，未曾想過，少付出點(diǎn)！我知道，一切都是成正比的，媽媽也說過，吃虧是福，不要計(jì)較自己付出多少又收獲多少！雖然現(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)上漸漸地形成了付出多少就要收獲多少的心態(tài)。但是，依舊愿意沒心沒肺地付出！

　　讓自己成為別人需要的人。

友誼的作文 篇3

　　友誼年輪像唱片，在心里揪放著悠悠遠(yuǎn)去了的往事，流滴汩汩的幽思心曲。天還是那樣干冷干冷的，沒有一絲風(fēng)，天氣冷得就如一塊冰。這也像我的心情。我蜷腿坐在窗臺上，玻璃被風(fēng)吹得冷冰冰的，從我嘴里呼出的氣，早已把窗上的這一小塊玻璃蒙上了薄霧。我準(zhǔn)備打開筆盒寫作文，卻看見那段尺不禁想起了你。你是我的朋友，也可以說是我的兄弟，我和你形影不離。有一次，老師讓我們第二天帶一把直尺上課，不然就要打手心，在我們看來，打手板心是非常嚴(yán)厲的懲罰，大家都很害怕，于是蔣老師的命令牢牢記在心里。第二天，老師在上課前要我們把直尺準(zhǔn)備好，再過幾分鐘就要上課了。我在書包里找了有找，可就是找不到，我記得拿了的，難道是放在書桌上沒拿來？這時的我急得如熱鍋上的'螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。你好像明白我沒有帶尺就問我“你沒有帶尺嗎？”“嗯！”“那可是要打手板心的！”聽到這，我的眼淚就像斷了線的珠子往下掉，腦海里已出現(xiàn)怒氣沖沖的老師狠狠的打我的手心的情景。就在這時突然聽見“吧”的一聲，我一看，你已經(jīng)把尺弄成兩段了。“給。”你伸出手把其中的一段遞給我。“這？”我指著尺問。“哦，這是我爸爸小時候他用的尺，我生日那天他送我的禮物，他希望我好好學(xué)習(xí)。”他把我的手?jǐn)傞_放人尺后，又把我的手合在一起。“現(xiàn)在我送你一半給你，我也希望你好好學(xué)習(xí)。”“我......”“你什么也不用說了，我送你就是你的了。”你微笑著說。想想你，你的爸爸在外打工，只有過除夕時回家，留給你的只有這么多。我很不好意思地收下了。那年期末我倆的成績很好，拿了成績單后你帶我去了你家旁的楓林里。我倆坐在草叢里，你告訴了我一個壞消息。“我要轉(zhuǎn)學(xué)了。”你低著頭玩弄著自己的小手，看不到你的表情。我望著你，希望你抬起頭來我不相信這是真的。坐了很久，你終于抬起頭來臉紅紅的，爬起來拍拍屁股上的灰說：“兄弟笑一個，以后可以打電話嗎！哦，Bey Bey！”這時起風(fēng)了,楓葉飛舞，你奔跑消失在楓葉中，留下呆呆的我。我們在一起只有兩年，你卻變成了我的知音，你走了，在一項(xiàng)你會想念我嗎？分別了，把已經(jīng)飄落的楓葉重新接到樹枝上，他還能長出一片火紅嗎？楓葉輕輕飄落，夕日的兄弟你在何方.........那把半段尺還靜靜地躺在我的筆盒里，那把尺代表著我們的友誼，代表著無論有多遠(yuǎn)我們永遠(yuǎn)是朋友.永遠(yuǎn)是兄弟。

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