實用的友誼的作文4篇[優(yōu)選]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的友誼的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　馬上第五單元的課文就要學完了，這也就意味著，時間如流水一樣過的太快啦，也意味著，這一個學期馬上就要結束，馬上就要進入到下一個學期，馬上我們也就要分離，我不知道我為什么會想這一切，也許是這太美好了吧。——我現(xiàn)在只能把它埋在心里，永不忘記。

　　這一切正如同“葬禮”——一場友誼的葬禮。友誼的葬禮，埋葬的是我們在一起美好的回憶，可是一切都即將過去——真的好美麗，如同那天空中的小星星，讓我難以忘記。友誼的葬禮，埋葬著我們深深的記憶，殘花凋謝，深入大地，沒人會注意，看那窗外的夜景，等待著天明，我只能用著短短的`半年去還念——我對自己說忘掉這些吧，可是我總是不經(jīng)意的想起——但終有一天我們會分離。友誼的葬禮，埋葬著我們深深的記憶，殘花凋謝，深入大地，沒人會注意看那窗外的夜景，等待著天明，我只能拿用著短短的半年去還念這一切，并且永遠珍惜。友誼的葬禮……

　　永遠的珍惜，珍惜這一切。

友誼的作文 篇2

　　有一個一起和我學鋼琴的大姐姐，她和我關系很好。我和她發(fā)生的很多事都記不清了，但有一件事會讓我終身難忘……有一天，她對我說：“你是棒棒我是糖，咱們合起來是棒棒糖！”

　　我不服氣的拉著她的衣襟問道：“為什么？這不公平！憑什么我是棒棒你是糖？”“因為只有棒棒才能托起糖呀！”他慢條斯理的說道。過了幾天，我依舊按老規(guī)矩在鋼琴教室等她，可她卻怎么等都不來，這時老師對我說：“不要等了，她今天包括以后都不回來的.�！�

　　“為什么��？”我不禁發(fā)起疑問。

　　“因為……因為……因為她不學了。”

　　老師的話對我來說簡直比晴天霹靂還晴天霹靂。我沖出門外，望著那空蕩蕩的街道，沒有一個人。好像所有人都在嘆息著我的悲哀。這時，我想起了老師教給我們的《相信未來》。我慢慢的想，眼淚一顆顆地掉在地上，摔碎了。糖，掉了，粉碎的散落在地上；而棒棒，也被折成兩段，被人們反復踐踏著。通往友誼的那條繩索，也被強制的解開了。這件事之所以讓我終身難忘，就是因為，糖和棒棒本來是凝結在一起的，不得分開。但人們還是讓它們分開。我天天都想念著她，雖然跟她沒有了聯(lián)系，沒有了見面的機會，但我堅信，棒棒會永遠的記著糖，糖也會永遠的記著棒棒。

友誼的作文 篇3

　　每個人都有著一個屬于自己的，獨一無二的童年，童年的故事是那樣迷人，像沙灘上五彩繽紛的貝殼，多如天上的繁星，海里的珍珠，耀眼奪目。

　　在我的童年里，有一件事令我刻骨銘心。那是一個風和日麗的下午，我們還有大舅、小舅一家，一起去江心嶼玩，坐在前往江心嶼的船上，我看見船尾濺起的水花歡快地跳躍著，它們仿佛也和我一樣，興奮不已，因為在這之前，我老早就聽別人說江心嶼風景優(yōu)美，而且還是我國的四大名嶼之一呢，所以早想去那兒玩一玩了。今天，我終于如愿以償了，能不興奮嗎？

　　快了，快到了，我在船上迫不及待的想要下去，想要看一看這塊令我朝思暮想的，神奇的土地，上岸之后，我們先找了家旅館，將行李放在旅館里，然后一起去了江心寺的`天王殿、通王殿還有三圣殿，就這樣度過了一下午，最后，我們到了飯店，吃了飯之后，回到旅館，匆匆梳洗完畢，就立刻上床睡覺了。

　　第二天，我們又去了盆景園、江心西園、江心公園，最后，我們吃了晚飯，到外面去散步，我買了一個水晶球音樂盒，然后大家一起去做了摩天輪，當摩天輪把我送到最高的地方的時候，江心嶼一切美麗的景色經(jīng)收眼底。

　　就這樣，我們玩了好幾天，去了許多的風景區(qū)，在旅館里，我還交了個朋友，她叫李玲，年齡與我相仿，她常到我這兒來做客，記得他第一次看到我的水晶球音樂盒時，驚嘆不已，不過也的確是這樣，我也對我的音樂盒滿意的不得了，地面是藍色的珊瑚礁，水晶球中是藍色的小海螺、珊瑚礁，還有兩只小海豚。

　　記得有一次，我們倆玩累了，躺在床上睡著了，當我們倆醒來的時候，我放在桌子上的音樂盒不見了，我以為是她拿的，便對她說：“快把我的音樂盒還給我，你想要的話，可以自己去買。”“我沒有拿你的音樂盒。”“你騙人，房間里只有我們兩個人，不是你拿的，那難道還是我拿的嗎？”“你這個人真是不可理喻，不是我拿的就不是我拿的�！薄�…我們倆立刻吵開了，之后，我們就再不理對方了，在那件事發(fā)生過后的第二天，爸爸告訴我，我們要回去了。

　　到家之后，我在行李箱里發(fā)現(xiàn)了我的音樂盒，后來才知道原來是爸爸在整理房間時，把音樂盒放在里面了，我只能在心里向李琳道歉，希望她能原諒我。

友誼的作文 篇4

　　那天在手工課上，我和我的好朋友陳明發(fā)生了一件很不愉快的事情——陳明竟把我親手制作的小木船踩壞了，那只小木船可是我花了一下午的時間才做好的！當時，我什么也沒想，拿起陳明的小木船就掰了個粉碎，然后轉身就走。我想：“哼，是你先不仁，別怪我不義！”

　　下課了，老師好像知道了我倆的事，故意分配我們一起掃值日，我心里真是又氣憤又委屈！一開始，我一直盡力克制自己，不想再和他吵，卻沒想到他居然碰倒了一個凳子，差一點砸到我。“顯然他是故意報復�。　蔽倚闹邪迪�，壓抑已久的怒火終于爆發(fā)了。

　　“陳明！你有病吧！干嘛砸我！”

　　“我又不是故意的！”

　　“你還真是無理取鬧！煩人！”

　　“我看無理取鬧的是你吧！哼！”

　　“你…你…哼！”

　　我吵不過他，扭頭就走。當時，我認為我倆多年友誼就這么破裂了。

　　誰知還沒走到門口，老天也來和我作對，突然下起了瓢潑大雨。唉呀，早上走的急，忘記帶傘了我怎么回家��！這可真是禍不單行！

　　其他同學都走了，只留下我一個人在教室里等待，透過窗子我看到雨越下越大，真是心急如焚。這是只見一個熟悉的身影舉著一把傘向教室沖了過來。咦，那不是陳明嗎？我剛想羞辱他，誰知他竟把傘向我一扔，一語不發(fā)扭頭沖進了暴雨里。捧著濕漉漉的雨傘，我的眼睛也開始濕潤了。我想張嘴叫住他，卻又羞于啟齒�？墒悄且豢谈鞣N滋味涌上心頭，有悔恨、有愧疚、有感動、也有對他的擔心……

　　夜晚我躺在床上聽著窗外的雨聲輾轉反側難以入睡。我想到了我們多年的友誼，也譴責了自己的暴躁與魯莽。

　　第二天，雨仍舊下著，我早早來到學校，發(fā)現(xiàn)陳明還沒有來，就急忙向班主任打聽情況。原來陳明發(fā)了高燒，請假去看病了。唉，這都是因為我呀！我的愧疚感更深了。

　　好不容易盼到了放學，我拿著陳明扔給我的傘來到了他的家里，看到躺在病床上的陳明，我低著頭紅著臉小聲說道：“對不起，都是我不對，求你原諒我吧！”

　　“我也有錯，都是我弄壞了你的`小木船還不好意思道歉，今后，我們還做朋友！”

　　“嗯！”我笑了，拉著陳明的手一起笑著。

　　晚上，我捫心自問，什么是真正的朋友？也許，朋友就是在你有困難時不惜一切代價幫助你的人；朋友就是在下大雨時不顧自己的身體把傘留給你的人。陳明是我最棒的朋友，我倆的友誼被雨中的花傘緊緊地栓在一起。

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