友誼的作文(實(shí)用6篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的友誼的作文6篇，歡迎大家分享。

友誼的作文 篇1

　　被風(fēng)吹過的夏天

　　一種顏色的T恤。

　　塊兒哥發(fā)出令人手腳發(fā)麻的奸笑——兩只“綠烏龜”。

　　“哎，他罵你是綠烏龜。”白蘇說。

　　“誰(shuí)罵我？”

　　“你塊兒哥。”白蘇竊笑，“呵呵，我看你確實(shí)有點(diǎn)像哦。”

　　那天中午我和塊兒哥去了網(wǎng)吧。那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，他竟是一個(gè)不折不扣的網(wǎng)蟲。

　　下午，塊兒哥去買垃圾食品，那些垃圾食品總能塞滿一個(gè)抽屜。他上課從來都是不聽講的，要么和周圍的人搗亂，要么安靜地睡覺或看漫畫。

　　臨近傍晚，天空飄下了久違的細(xì)雨，我向窗外看了一眼，卻無意間發(fā)現(xiàn)，白蘇的衣服竟變成了藍(lán)色的。在那之后，我再也沒有見她穿過那件綠色T恤。站在雨中，凝視天空，心里有種莫名的失落感。

　　身邊的人都走完了，連雨的聲音都靜止了。還有兩天，補(bǔ)課就滿一個(gè)月了。

　　塊兒哥仿佛也不舍得這一個(gè)月的友情，這天，他送給朋友們幾卷印有卡通圖片的膠帶。當(dāng)然，我也收到了一卷。下午上課時(shí)，我聽到后面有人小聲地笑。起初我有些不解，下了課才發(fā)現(xiàn)背上競(jìng)貼著一張紙，上面畫著一只極不標(biāo)準(zhǔn)的烏龜，貼著這張紙的膠帶，來自白蘇。我想：這一定是白蘇和塊兒哥共同策劃的“陰謀”吧。

　　放學(xué)后，我去二樓。第一次注意到蒼然暮色。亦不知我凝視塊兒哥和白蘇多久，只看到他們的影子漸漸消失在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天幕下，與景色融力一體了。

　　我拎起包，在桌子上刻下“珍重”二字。

　　兩天后，是我和白蘇值日。那是我們?cè)谝黄鸬淖詈髸r(shí)光，塊兒哥聽到打鈴聲，早早地逃離了，偌大一個(gè)教室，只有我和白蘇在掃地。當(dāng)我倒完垃圾，她騎著單車從我身邊溜過時(shí)，我手里的垃圾桶由于慣性差點(diǎn)扣到她頭上，那是我最后一次看到她的笑。

　　幾乎每天放學(xué)，我都目送塊兒哥和白蘇離開補(bǔ)習(xí)班，卻從沒對(duì)他們說過“再見”，而當(dāng)他們最后一次離開的時(shí)候，我后悔了。

　　在最后的那幾天里，我上課再?zèng)]有專心過，一直到我也離開了那里。

　　從一個(gè)月前的陌生，到一個(gè)月后的依依惜別，驀然回首，我競(jìng)也莫名地傷感那一天，我在陌生、茫然和不知所措中度過。

　　“哎，你是哪個(gè)班的啊？”白蘇問。

　　我不認(rèn)為她在和我說話，但還是吼了聲：“05-12，鎮(zhèn)中的！”

　　“你可以回去種地了。”她說，“鎮(zhèn)中是沒有12班的——”

　　“你是哪個(gè)班的？”

　　她笑，不回答。

　　于是在以后的幾小時(shí)里，我和周圍的同學(xué)在這種近似于猜想的游戲中逐漸知道了對(duì)方來自一個(gè)怎樣的美麗國(guó)度。

　　不到一周時(shí)間，我、白蘇、塊兒哥三個(gè)人便成了無話不談的好朋友。

　　我補(bǔ)習(xí)有兩周了。那個(gè)周末，塊兒哥約我去釣魚，那天我們帶了許多零食，中午也沒回家。

　　我以為塊兒哥精通釣魚，可他的臭架子令我大跌眼鏡——?jiǎng)幼鞔螅�效果小，連竿都甩不出去。

　　本來那天白蘇也說好要去的，可我們沒有等到她，想必是不來了。于是我和塊兒哥便用一天的時(shí)間，吃了一書包的糖，最后竟還有剩余。我想，第二天把它們送給白蘇，定是一個(gè)小小的驚喜。

　　釣魚那天傍晚，曾出現(xiàn)幾朵很不正宗的火燒云，在陽(yáng)光下和波光粼粼的水面交相輝映。在平山，這算是足夠美麗的風(fēng)景了。

　　塊兒哥從不被眼前的景物所打動(dòng)，他從不被環(huán)境和周圍的人影響，只有他影響別人，他不屑于眼前我以為美的景色以及我多愁善感的情懷。他所關(guān)心的，就只有我們聊什么，和一天的.勞動(dòng)成果。而那天，我們一條魚也沒釣到。

　　我不在乎這些。在河邊嬉戲了一天，我玩得疲倦了，而塊兒哥仿佛瘦了一圈。我看得出來，他也很快樂。

　　那一天，我的世界，所有的事物都是璀璨的。第三周的某一天，我和白蘇穿了同一種顏色的T恤。

　　塊兒哥發(fā)出令人手腳發(fā)麻的奸笑——兩只“綠烏龜”。

　　“哎，他罵你是綠烏龜。”白蘇說。

　　“誰(shuí)罵我？”

　　“你塊兒哥。”白蘇竊笑，“呵呵，我看你確實(shí)有點(diǎn)像哦。”

　　那天中午我和塊兒哥去了網(wǎng)吧。那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，他竟是一個(gè)不折不扣的網(wǎng)蟲。

　　下午，塊兒哥去買垃圾食品，那些垃圾食品總能塞滿一個(gè)抽屜。他上課從來都是不聽講的，要么和周圍的人搗亂，要么安靜地睡覺或看漫畫。

　　臨近傍晚，天空飄下了久違的細(xì)雨，我向窗外看了一眼，卻無意間發(fā)現(xiàn)，白蘇的衣服竟變成了藍(lán)色的。在那之后，我再也沒有見她穿過那件綠色T恤。站在雨中，凝視天空，心里有種莫名的失落感。

　　身邊的人都走完了，連雨的聲音都靜止了。還有兩天，補(bǔ)課就滿一個(gè)月了。

　　塊兒哥仿佛也不舍得這一個(gè)月的友情，這天，他送給朋友們幾卷印有卡通圖片的膠帶。當(dāng)然，我也收到了一卷。下午上課時(shí)，我聽到后面有人小聲地笑。起初我有些不解，下了課才發(fā)現(xiàn)背上競(jìng)貼著一張紙，上面畫著一只極不標(biāo)準(zhǔn)的烏龜，貼著這張紙的膠帶，來自白蘇。我想：這一定是白蘇和塊兒哥共同策劃的“陰謀”吧。

　　放學(xué)后，我去二樓。第一次注意到蒼然暮色。亦不知我凝視塊兒哥和白蘇多久，只看到他們的影子漸漸消失在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天幕下，與景色融力一體了。

　　我拎起包，在桌子上刻下“珍重”二字。

　　兩天后，是我和白蘇值日。那是我們?cè)谝黄鸬淖詈髸r(shí)光，塊兒哥聽到打鈴聲，早早地逃離了，偌大一個(gè)教室，只有我和白蘇在掃地。當(dāng)我倒完垃圾，她騎著單車從我身邊溜過時(shí)，我手里的垃圾桶由于慣性差點(diǎn)扣到她頭上，那是我最后一次看到她的笑。

　　幾乎每天放學(xué)，我都目送塊兒哥和白蘇離開補(bǔ)習(xí)班，卻從沒對(duì)他們說過“再見”，而當(dāng)他們最后一次離開的時(shí)候，我后悔了。

　　在最后的那幾天里，我上課再?zèng)]有專心過，一直到我也離開了那里。

　　從一個(gè)月前的陌生，到一個(gè)月后的依依惜別，驀然回首，我競(jìng)也莫名地傷感起來。

　　初二，我轉(zhuǎn)校了。我的成績(jī)退步了許多，因?yàn)槲規(guī)缀醢阉�有的時(shí)間都用來思考。

　　塊兒哥與我聯(lián)系，已是一個(gè)月以后，他告訴我，他去我所在的班級(jí)找我來著，可是沒找到。我真想說我那幾天請(qǐng)病假了，可是，我最終還是說，我轉(zhuǎn)校了。掛掉電話，我第一個(gè)想起的便是白蘇。在那匆匆的一個(gè)月時(shí)間里，白蘇的00號(hào)、電話號(hào)碼、家庭住址，我全部一無所知。于是，白蘇便成了我記憶里和夢(mèng)中才能看到的朋友。

　　我想，那個(gè)一直停留在記憶里的陽(yáng)光女孩，那一季青澀的風(fēng)景，或許只是少年情懷，隨著時(shí)間的流逝，也許會(huì)漸漸地沉淀在某個(gè)安靜的角落，再?zèng)]有人撥開叢叢青草，去仔細(xì)追尋那不易察覺的快樂和悲傷。

　　又是一次暑假，我來到補(bǔ)習(xí)班。那個(gè)教室的一切布置都沒有改變，仿佛是為了迎接我的到來。我去到我的座位，想起一年以前，左邊有個(gè)“帥氣”的小伙子，我叫他“塊兒哥”，后邊有個(gè)清純的女孩子，我叫她“白蘇”……

　　而那張桌子上，我卻未看到“珍重”兩個(gè)字。想必是隨著時(shí)光的推移，被風(fēng)化了吧！

　　初三過去半個(gè)學(xué)期了。我約有一年多沒有看到過白蘇和塊兒哥了，或許，塊兒哥變得更“帥”了；或許，白蘇也長(zhǎng)高了許多；或許，當(dāng)我再看到他們，卻不一定能認(rèn)得出他是誰(shuí)，或她是誰(shuí)了，因?yàn)槟莾蓚�(gè)熟悉的影子，很早就不屬于我了。

　　我曾用一天的時(shí)間企圖找到那卷塊兒哥送的膠帶，那是我們友誼的唯一見證。然而，那卷膠帶競(jìng)也不肯站出來為我作證了！

　　我知道，我們的友誼，默默地散場(chǎng)了。

　　我生命里最初的友誼，就這樣沒了痕跡……

友誼的作文 篇2

　　朋友,你在天之靈安好,請(qǐng)記住我們的約定——來生我們還做好朋友!

　　——題記

　　我在樓下靜靜的等這個(gè)小女孩,等了許久,一個(gè)蹦蹦達(dá)達(dá)的孩子朝我走來.我向她揮了揮手,兩人一起走向了草地.琪宣問我：“你的夢(mèng)想是什么?”我說：“ 能摘到天上的月亮!”“ 我?guī)湍?”“ 你幫不了我.你騙人!”“不!我沒騙你.我明天可以找給你”琪宣大聲爭(zhēng)辯.“算了,不理你了!”我賭氣回家.琪宣望著我遠(yuǎn)去的身影,下決心幫我捉到月幾天后,一輛外形漂亮的車停在一條馬路上,車的玻璃上貼著120三個(gè)醒目的大字,因?yàn)楫?dāng)時(shí)是黑夜,我沒有看清被救認(rèn)識(shí)誰(shuí).當(dāng)我回家時(shí),爸爸媽媽都不在家,只有奶奶在家,我問奶奶：“ 奶奶,爸爸媽媽呢?”奶奶顯得十分悲痛,就帶我去了醫(yī)院,到醫(yī)院的急救室里,媽媽爸爸都在這.琪宣的爸爸媽媽也在這.琪宣的媽媽竟失聲痛哭,我聽出來了,那哭是撕心裂肺的哭.我追問：“ 琪宣怎么了?”他們都沒回答我.急診室亮了好久的紅燈終于停了下來.從里面走出了醫(yī)生,琪宣的媽媽朗朗蹌蹌地走向前,醫(yī)生無奈地?fù)u了搖頭.琪宣的媽媽終于控制不了,暈了過去.在琪宣葬禮上,我也去了.當(dāng)時(shí),我正在換衣服.我一塌糊涂,當(dāng)時(shí)我還小,才5歲.我問奶奶,奶奶說：“ 她去了天堂”,我當(dāng)時(shí)還想：我見不到琪宣了嗎?因?yàn)閶寢屨f天堂是逝世的人去的,我的'爺爺就去了那個(gè)地方,我永遠(yuǎn)見不到他了.難道?我一下子明白了過來,跑到琪宣的屋子.里面全是月亮,原來,琪宣那天給我的驚喜就是這些月亮?最后,琪宣的媽媽告訴我,那天琪宣熬夜為我做了這些月亮,并跑到馬路為我摘月亮,沒想到,不幸就是被車壓傷,死去. 我不停地?fù)u著頭,搖的披頭散發(fā).我跑到琪宣邊,大聲呼喊：“ 琪宣,你醒醒,你答應(yīng)我的,我們一生一世都要做好朋友的,你不信守諾言!嗚嗚~~”………

　　朋友,我在人間真心保佑你,能在天堂過好!(灑淚)

友誼的作文 篇3

　　難忘的歡笑，難忘的記憶，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕至今都時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　都說千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會(huì)感到人間的'孤獨(dú)。

　　那年我上六年級(jí)，是緣分讓我們?cè)谝黄鸸餐�度過了那段美好而快樂的時(shí)光。

　　那天是你的生日，晚上我們?cè)趯W(xué)校的宿舍里為你準(zhǔn)備生日聚會(huì)，我們?nèi)�宿舍的人把各自精心�?zhǔn)備的生日禮物送給你，我們高興的小聲為你唱生日快樂歌，突然聽到有人敲門，我們望向門邊的窗戶，原來是管理員，她對(duì)著我們大罵，我們一個(gè)個(gè)趕緊都往床上爬，然后鉆進(jìn)被子里，一個(gè)床上四五個(gè)擠得喘不過氣來，第二天晚上我們被罰站在宿舍門口的走廊上，我們排成兩條，從八點(diǎn)站到十點(diǎn)連站了三天，那是我第一次被罰，但那也是我最難忘的經(jīng)歷。

　　現(xiàn)在我們不在一個(gè)班級(jí)了，不能像以前一樣在一起吃飯，一起玩耍，一起瘋鬧，一起學(xué)習(xí)，每當(dāng)想起以前的種種就會(huì)讓我更加懂得什么才是真正的友誼．

友誼的作文 篇4

　　友誼，于心中，于腦海，于眼前，于耳邊。友誼，在天地之間綻開了一朵如玫瑰般美麗之花。

　　我和他，從幼兒園就相識(shí)，到了小學(xué)也有幸分到一個(gè)班。和同學(xué)們一起玩耍時(shí)，對(duì)視一眼，會(huì)心一笑，對(duì)方的意思就已經(jīng)明了。結(jié)果，我們就經(jīng)常得到同學(xué)們的一句贊揚(yáng)：“你們兩個(gè)真默契呀！”每一次我都以微笑回應(yīng)，心中不禁歡快地想：當(dāng)然了，他可是我的知心好友呀！

　　我們倆經(jīng)常一起在走廊上聊天說笑，我和他上至天文，下至地理，推心置腹，無所不聊，無所不談。有時(shí)，和他一起聊天，旁邊的同學(xué)吵鬧如街市，而我倆卻仿佛走進(jìn)了幽靜的森林，耳里剩下的聲音如同小鳥，流水潺潺。

　　俗話說：“在你困難時(shí)支持你的，才是你真正的知心朋友。”有一次考試，我敗走麥城。同學(xué)們的譏諷和嘲笑使我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我感到一切變得昏暗，雙眼朦朧至不可視物。這時(shí)，他向我走了過來，他不會(huì)也……我不禁想。可只見他說：“沒關(guān)系，下次再考好就行了。”他那爽朗的笑容和溫柔的語(yǔ)言就像一束光照亮了我被黑暗覆蓋的心，使我重見光明。我不禁笑了，說道：“謝謝你的.安慰。”我心中如同有一股熱量，他勝過夏天的熱，幫我打倒所有的困難。

　　友誼，是世界上最堅(jiān)硬的一種力量，幫你清除困難；也是最溫柔的力量，撫慰你的心靈。

友誼的作文 篇5

　　因?yàn)橐宦飞嫌心銈儯�我的人生路上雖有烏云，卻也常常陽(yáng)光燦爛。是你們，讓我感受了友誼的美好，領(lǐng)略了生活的燦爛！

　　淑兒，我的左手旁邊，是你的右手！彼時(shí)的我，總喜歡站在你的右邊，用我的左手牽起你的右手。彼時(shí)的我，總喜歡與你十指相扣。據(jù)說，十指之間，是距離心最近的地方！你的手心，總是給我暖暖的感覺。而這溫暖，亦從指間蔓延開來，流入心間。

　　你是那么善良，總在我孤單、難過的時(shí)候握住我的手，堅(jiān)定地告訴我：“不要哭，眼前的路雖然偶有荊棘，但走過便是繁花滿地。”

　　如今，你去了遠(yuǎn)方。我想告訴你的是，我們都不孤單。因?yàn)椋�我們的心里，盛滿了彼此的記憶。潔，在我的眼中，你就像一個(gè)小孩兒。雖然你只比我小一個(gè)多月，但看上去卻仿佛小我很多。我倆站在一起時(shí)，別人總會(huì)一驚一乍地說：“好鮮明的對(duì)比啊！”那時(shí)候的我齜牙咧嘴，很是郁悶，卻還是喜歡和你膩在一塊兒。

　　每一次，在我遇到麻煩手忙腳亂的時(shí)候，你總是立即沖過來幫我讓，讓我有了一份鎮(zhèn)定。謝謝你，帶給我那么多溫暖的時(shí)光！

　　小銓，你是我的鐵哥們！我是那種粗心大意的.人，每次面對(duì)數(shù)學(xué)題目時(shí)，我總是頭昏腦脹。有時(shí)候，題目雖然很簡(jiǎn)單，而我卻總是糾結(jié)在無關(guān)緊要的地方，死鉆牛角尖。而你，總是不厭其煩地給我講解，從思路到過程，重復(fù)了一遍又一遍，而我在一旁，依舊一頭霧水。你問我懂了嗎？我一臉茫然地說：“不懂！”你無可奈何地嘆口氣，又開始了第n+1次的講解，直至我興奮地大喊：“我明白了！”

　　謝謝你，對(duì)我這個(gè)很有“問題”的朋友總是充滿耐心。

　　淑兒、潔、小銓，因?yàn)橐宦飞嫌心銈儯�我的人生路上雖有烏云，卻也常常陽(yáng)光燦爛。是你們，讓我感受了友誼的美好，領(lǐng)略了生活的燦爛！

友誼的作文 篇6

　　南方又輕輕吹過，相聚的光陰匆匆。

　　唯有友情最美麗！

　　“西我來恩，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。”時(shí)光在我們的指尖上如流水一般抓不牢地溜走。小學(xué)一年級(jí)后的三年又一年，正是我遇見你的時(shí)候，你坐在教室靠窗旁的課桌上，正拿著一本書在那細(xì)細(xì)“品嘗”，我微笑地朝你走去，你朝我打招呼，我也向你打招呼。

　　你有著中國(guó)人的標(biāo)準(zhǔn)黃色皮膚，眼睛一閃一閃地，像天上的星星，修長(zhǎng)的手指，和那時(shí)的我一樣高。我們無話不談，過不了幾日，我們都才成了彼此的閨中密友！但時(shí)間匆匆流逝，我們要分班了。你在10班，我在13班。我們的友誼漸漸褪色，估計(jì)你忘了我，但我是不會(huì)忘記你的。

　　不管未來有多遙遠(yuǎn)，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻。友情是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才可以得到的東西，它可以在你最沮喪的時(shí)候給你鼓勵(lì)；在快樂的時(shí)候給你祝賀。

　　唯有友情最珍貴！

　　記得媽媽常常對(duì)我和弟弟說：“人的`一生最需要的是一個(gè)在生命中可以互相幫助，陪伴著自己的真心好友，而不是金錢所帶來的物質(zhì)生活。”我想大家至少都有一個(gè)關(guān)系密切的好友吧！那就應(yīng)該好好的去珍惜他（她）！

　　我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景更美更好，我都無法輕拋過去，一展笑顏，盡管人生告別尋常事，告別時(shí)卻又難說再見。

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