【通用】友誼的作文5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的友誼的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　時(shí)間是一把無(wú)形的刀，雕圓了少女的臉龐，刻深了老人的皺紋。我隨著時(shí)間流逝長(zhǎng)大，看見(jiàn)許許多多的人從自己身旁匆匆走過(guò)，也看見(jiàn)昔日的朋友與自己形同陌路。

　　成長(zhǎng)固然是好事，但是它是一把雙刃劍，給人以歡樂(lè)，也能給人以凄涼。就像我升入初中后的那個(gè)深秋，滿眼盡是悲傷。

　　四年級(jí)時(shí)，自己曾認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩，叫顏旭。早已忘記是怎么認(rèn)識(shí)她的了，只記得我們是最好的朋友，經(jīng)常在后山坡的草地上玩，從中午玩到天黑。然而我印象最深的是自己三番五次搞的惡作劇：打通她家電話后，捏住鼻子低低問(wèn)她一聲：“猜猜我是誰(shuí)？”本想引她說(shuō)出別人的`姓名，然后大笑著告訴她自己的身份。不想她每次都憋著笑裝作平靜地說(shuō)：“蘑菇啊（蘑菇是她給我起的外號(hào)），有啥事兒？”于是我大失所望，追問(wèn)一句：“你怎么知道的？”她在電話那頭吃吃笑著說(shuō)：“你化成灰我都辨認(rèn)的出來(lái)！”之后我們便大笑一陣，在電話里嘮上十分鐘抑或是約好去后山坡玩，末了依依不舍地掛了電話，還不忘最后叮囑幾句一定要守時(shí)。

　　就這樣，我們的童年極為歡樂(lè)地度過(guò)，直至，我和她各自上了不同的中學(xué)，從此兩人之間再無(wú)音信。

　　可是有一個(gè)周末，我寫(xiě)完作業(yè)后抬頭望了望玻璃窗外的世界，陽(yáng)光正好，洋洋灑灑地照在每一片黃葉之上。那時(shí)已是深秋，有那樣好的陽(yáng)光實(shí)屬不易。我站在窗前，讓幾塊光斑落在我的身上，心頭涌起一股難以名說(shuō)的情感。因?yàn)槲蚁肫鹆诵�時(shí)候與顏旭在后山坡玩的時(shí)刻，陽(yáng)光也像現(xiàn)在這樣，溫暖、明媚。我忽然思念起了許久未見(jiàn)的顏旭，于是我趕快跑到抽屜前，翻找她的號(hào)碼，顫抖著撥號(hào)。我緊緊地握住聽(tīng)筒，激動(dòng)得渾身戰(zhàn)栗，心想：上天保佑，一定讓我和顏旭通上話！

　　在漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)的等待后，我終于聽(tīng)到了一聲熟悉的“誰(shuí)啊？”沒(méi)錯(cuò)，是她的聲音，是顏旭的聲音！我一時(shí)驚喜得不知說(shuō)什么好，卻突然想起小時(shí)候與顏旭通話時(shí)的情景，便深吸一口氣，盡量使心頭的激動(dòng)平靜下來(lái)，興奮地問(wèn)了一句：“顏旭，猜猜我是誰(shuí)？”我本以為她會(huì)像先前一樣，憋著笑叫出我的名字，但是我錯(cuò)了。電話那頭，是一陣長(zhǎng)久的沉默。在這死一般的寂靜后，她用一種試探性的、很小心的聲音問(wèn)我：“呃……你是某某某嗎？”

　　我感覺(jué)自己的心在這一瞬間停止了跳動(dòng)，似乎變成了一塊玻璃，掉到地上支離破碎。我呆呆地握著話筒，真的很想哭。

　　她叫出來(lái)的，不是我的名字。

　　小時(shí)候的我，是多么盼望顏旭叫錯(cuò)我的名字，然后就可以幸災(zāi)樂(lè)禍地告訴她我的真姓大名，還暗自慶幸她中了我的計(jì)謀。然而，當(dāng)顏旭真的叫錯(cuò)了我的名字，沒(méi)能分辨出我的聲音和手機(jī)號(hào)碼，我卻覺(jué)得失去了什么，只有無(wú)盡的痛留在心底。

　　我不記得自己那天說(shuō)了什么，只記得掛了電話后，落了一地的淚。

　　我知道，我和顏旭之間，已經(jīng)裂開(kāi)了一道不可逾越的鴻溝。我不怪顏旭，更不會(huì)生她的氣，因?yàn)槲覀儺吘狗珠_(kāi)了好長(zhǎng)時(shí)間，不認(rèn)得對(duì)方的聲音也正常。但我還是感覺(jué)心酸、心痛，就像少年時(shí)期的魯迅與閏土，中間已經(jīng)“隔了一層可悲的厚障壁了”。時(shí)光可以抹去某些記憶，但撫不平友誼的裂痕。

　　現(xiàn)在，我已升入初二，再也沒(méi)和顏旭聯(lián)系過(guò)。只聽(tīng)說(shuō)她考上了十五中，從原來(lái)的地方搬走了。我去過(guò)她原先住的地方，但是只看見(jiàn)樓下被秋風(fēng)卷起的落葉，漫天飛舞。

　　不知她到哪兒去了。

友誼的作文 篇2

　　那一年11歲第一次得了重病，我在病床上起不了身，在接下來(lái)的幾天中我總是只能盯著天花板，那灰暗的天花板，總讓人感，到心情低落。

　　不知過(guò)了幾天一串陌生的腳步聲進(jìn)入了這個(gè)房間，坐在了，我邊上的那個(gè)床上。

　　誰(shuí)呀是來(lái)看我的嗎？我有些許虛弱無(wú)力的問(wèn)道，不是的，我是你的心病有你以后就叫我小東好了，那個(gè)略帶幼稚的聲音傳來(lái)。你好啊，小東我是小胡我聽(tīng)到你的.聲音應(yīng)該年齡不大吧，怎么這么早就上醫(yī)院來(lái)了，那男孩嘻嘻的笑了一下我今年一年級(jí)，哦，對(duì)了，我過(guò)幾天要做手術(shù)這幾天就住這兒

　　就這么我們淡淡的友誼便出現(xiàn)了，每天我們都在一起談?wù)撝�童年使人難忘的往事。由家庭到朋友有老師到親人有學(xué)習(xí)到游玩尤其遇到夢(mèng)冒險(xiǎn)，我不成為我們聊天的話題，由于我的年紀(jì)比他高他也經(jīng)常問(wèn)我一些關(guān)于數(shù)學(xué)上的小問(wèn)題，我都一一為她解答，當(dāng)然，作為回報(bào)小東也會(huì)經(jīng)常為我讀故事一時(shí)間整個(gè)病房成了我們歡聲笑語(yǔ)的天堂，時(shí)間也像流水一般快速的悄然流逝。

　　漸漸的我們成了每天形影不離的朋友友誼也像一棵小苗一樣逐漸茁壯起來(lái)。

　　時(shí)間一天天的過(guò)去轉(zhuǎn)眼間我漸漸能坐起來(lái)了，我嘗試著做起來(lái)去看一下小東的容顏，可是做起來(lái)才發(fā)現(xiàn)小東的人影不見(jiàn)了，詢(xún)問(wèn)了值班護(hù)士才知道小東去做手術(shù)了，為了再見(jiàn)一次小東我決定等等他回來(lái)。

　　在一個(gè)明亮的清晨我洗漱完畢，已經(jīng)準(zhǔn)備起身下床時(shí)一串腳步聲傳來(lái)，他那么的歡快那么的活潑那不正是小東嗎？只是她現(xiàn)在頭上的的眼睛處纏著一道道深白的繃帶似乎是受到了什么重傷？在他那清秀的臉上。他就是帶著那幼稚的像頓時(shí)我似乎明白了什么一股濃濃的友誼邁上心頭是呀，我和一個(gè)有障礙的孩子，建立了深厚的友誼這是多么的寶貴多么的令人珍惜呀，這真是一份，令人難忘的友誼。

友誼的作文 篇3

　　一天，小狗靈靈聽(tīng)說(shuō)森林盡頭有金子，便想：“要是我找到了金子，那我豈不是就能豐衣足食了？”于是，她背上干糧和水，就動(dòng)身尋金去了。

　　她走呀走，走呀走，不知翻過(guò)了多少座高山，也不知趟過(guò)了多少條河流，卻連一塊金子都沒(méi)找到。她開(kāi)始灰心了，便往回走。但她的干糧都吃完了，水也都喝完了，再加上她已經(jīng)走到了森林的深處，沒(méi)有水和干糧，她是無(wú)法回去的。于是，她干脆一屁股坐在地上，準(zhǔn)備等死。

　　過(guò)了一會(huì)兒，同樣來(lái)尋金子的小羊蘭蘭發(fā)現(xiàn)了她，便給了她一些干糧和水。靈靈對(duì)蘭蘭說(shuō)了聲“謝謝”后，便吃了起來(lái)。吃完之后抹了抹嘴，感激地對(duì)蘭蘭說(shuō)：“這次你幫助了我，下次只要你一有困難，就吹這笛子，我會(huì)馬上趕過(guò)來(lái)的。”說(shuō)完，遞給蘭蘭一支笛子，就走了。

　　蘭蘭與靈靈分別后，來(lái)到了一片浮冰上，不小心腳下一打滑，掉進(jìn)了冰涼刺骨的河水中。蘭蘭嚇壞了，連忙大聲呼救，可周?chē)�一個(gè)人影都沒(méi)有，她絕望了。突然，她想起了靈靈給她的笛子，趕緊掏出來(lái)用力吹響。

　　在密林的另一端，靈靈聽(tīng)見(jiàn)蘭蘭吹的笛子聲，飛快地趕到了浮冰旁，折下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，把它的'一段甩進(jìn)水中，焦急地對(duì)蘭蘭說(shuō)：“快抓緊了，我拽你上來(lái)！”說(shuō)完，便使出九牛二虎之力拉那條柳枝，“1、2、3——終于拉上來(lái)了！”靈靈躺在地上，滿頭大汗地說(shuō)。

　　靈靈對(duì)蘭蘭說(shuō)：“我們做朋友吧。”于是，她們結(jié)伴去尋金。走了好久，終于來(lái)到森林的盡頭，前面出現(xiàn)了一個(gè)洞，進(jìn)去一看，里面空空如也，她們失望極了。

　　突然，蘭蘭一拍腦門(mén)，高興地說(shuō)：“我們找到金子了！”靈靈忙問(wèn)：“在哪里？”“真正的友誼不是比金子更寶貴嗎？”蘭蘭說(shuō)。靈靈恍然大悟，兩個(gè)人幸福地?fù)肀г谝黄稹?/p>

友誼的作文 篇4

　　有一種人，叫朋友；有一種情，叫友情；有一種愛(ài)，叫友愛(ài)。在我的記憶中，就有一個(gè)這樣的人，一個(gè)給我友情，給我友誼，給我友愛(ài)的人，也是一個(gè)在我記憶中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的人。他，就是——我的朋友。

　　他，是我的小學(xué)同學(xué)，也是我最好的朋友。在困難的時(shí)候，我們一起克服；在開(kāi)心的時(shí)候，我們共同分享。他，就像沙漠中的一瓶水，給予我“走出沙漠”的希望；他，就像饑餓時(shí)的一碗飯，給予我?jiàn)^斗的力量；他，就像春天里最美的'一朵花，使美好更加美好；他，就像秋天里果實(shí)的豐收，使快樂(lè)變得更加快樂(lè)。

　　還記得，他曾陪我一起走過(guò)了六年；還記得，他曾在雨天為我打上了傘；還記得，他曾在我口渴時(shí)為我買(mǎi)了一瓶水；還記得，他曾在我傷心時(shí)為我分憂。可是，我們卻分別了——他回老家上學(xué)了。從此，我們的聯(lián)系少了；從此，我可能再也不會(huì)見(jiàn)到他了。我們那樣深厚的友誼，就這樣被“小學(xué)畢業(yè)”拆散了。現(xiàn)在，我只能看著那張畢業(yè)照，對(duì)著那張熟悉的臉，默默地為他祝福了。

　　還記得在一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們都還小，不懂得怎樣交朋友，什么是朋友。但因?yàn)橹車(chē)�都是陌生人，有都是同齡人，所以我總想上前去搭個(gè)話。但因?yàn)榇蠹叶己苣吧�，我又不知道該說(shuō)些什么，所以我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)。哦！我終于想出了一個(gè)辦法。于是，我輕輕地拍了一下坐在我前面的男生，問(wèn)他的老家在哪兒。沒(méi)想到，我們竟然是老鄉(xiāng)！就這樣，我們很快就相識(shí)了，他成為了我在小學(xué)中第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，他也他成為了我在小學(xué)中的第一個(gè)朋友，一個(gè)最好的朋友。

　　于是，我們并肩走過(guò)了生命中不可缺少的六年。我知道，我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)破滅，雖然那已成為回憶。

友誼的作文 篇5

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小鴨子打扮的非常漂亮，走在森林的小路上，它要去燈火晚會(huì)。

　　森林里長(zhǎng)著茂密的大樹(shù)，綠油油的小草里開(kāi)著五顏六色的鮮花，前面還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，叮叮咚咚奏著美麗的樂(lè)曲。這里的風(fēng)景真美啊！小鴨子被這美麗的風(fēng)景迷住了。突然小鴨子不小心掉進(jìn)了坑里，小鴨子努力的向上爬，但是坑太深了，小鴨子爬不上來(lái)。

　　這時(shí)小鳥(niǎo)從高空飛過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小鴨子在坑里，就飛小來(lái)問(wèn)小鴨子怎么了，小鴨子告訴它自己一不小心掉到坑里了，小鳥(niǎo)說(shuō)：“不要著急，我叫朋友來(lái)幫忙。”說(shuō)著小鳥(niǎo)飛走了。在途中它碰到了正在玩耍的小猴子和大象，它們聽(tīng)小鳥(niǎo)一說(shuō)急忙去救小鴨子，回來(lái)的途中又遇見(jiàn)了小熊正提著水桶要去玩水，小熊也加入了救援隊(duì)伍。到了坑邊它們看到小鴨子非常著急，說(shuō)：“小鴨子不要著急我們來(lái)想辦法。”這時(shí)小猴子看到旁邊有棵大樹(shù)就用尾巴鉤在樹(shù)上，倒吊在樹(shù)上拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，讓小鴨子抓住棍子，它要把小鴨子拉上來(lái)。可是鴨子的翅膀抓不住棍子，小鴨子上不來(lái)。大象一看就伸出它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，讓小鴨子跳上去，可是大象的鼻子太滑了，一次又一次的都跳上去又滑了下來(lái)。小鴨子這時(shí)垂頭喪氣，非常傷心。這時(shí)小熊問(wèn)小鴨子：“你會(huì)游泳是吧？”小鴨子說(shuō)：“我最大的`本領(lǐng)就是游泳。”小熊飛快地跑向小溪邊提來(lái)一大桶水，倒進(jìn)坑里。大象和小猴子恍然大悟立馬也幫忙提水，不一會(huì)坑里的水滿了，小鴨子救了上來(lái)。

　　小鴨子得救了，它非常感謝它的好朋友，并邀請(qǐng)它們一起去燈火晚會(huì)，它們之間的友誼更加牢固了。

　　教師點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)自己豐富合理的想象，將小鴨子遇險(xiǎn)原因、小伙伴們解救小鴨子的過(guò)程及最后結(jié)果描寫(xiě)的清楚細(xì)致。而且還有精彩的對(duì)話描寫(xiě)及對(duì)周?chē)�環(huán)境的描寫(xiě)，真棒！

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