友誼作文精品(8篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的友誼作文8篇，希望對大家有所幫助。

友誼作文 篇1

　　今天，我和爸爸、媽媽一起去廣州環市路友誼商場買東西。友誼商場有七層，進入到商場里，東西富麗堂皇：有黃金的、鉑金的、玉石的、翡翠的……各種各樣的商品價值不菲，目不遐接，但我見過得比較多。看過翡翠、玉石和金飾后，我四處張望，突然看見有象牙制品。我想：不是不給殺象嗎？要講究愛護動物和大自然，怎么……我轉念一想：可能是用安全辦法弄得。接著，我帶著爸爸、媽媽走了過去。

　　“咦，怎么有這么大的象牙呢？”我疑惑地問。爸爸說：“你真的`想知道嗎？”（分明是賣關子）我點點頭。“好吧。”爸爸無奈地說，“因為這頭大象又高又壯，而且鈣很多，才能制造出巨型象牙。”然后又問：“知道了嗎？”我大聲回答：“知道了。”我繞過巨型象牙，發現后面有一艘象牙制作的船。我走過去，數了一下，有82個神仙。不過，我漏了5個神仙，是“八十七神仙”。密密麻麻的小神仙多得不得了，使我看得眼花繚亂。小神仙們個個十分嚴肅，差點把我嚇得心都跳了出來。象牙船的花紋精美無比：有祥云紋、波浪紋……各種花紋瑰麗無比，漂亮極了。可想而知雕刻這些象牙飾品的雕刻師有多么精湛的手藝！我正著迷地看著這些象牙飾品，這時，爸爸說：“我們走吧，回家。”我才依依不舍地和爸爸、媽媽一起回家了。

　　今天，我非常快樂。雕刻師和工藝師們通過這些象牙、翡翠、玉石和金飾把大自然的人物、動物和山水風景表達出來，使我們能夠欣賞這些精美的工藝品。

友誼作文 篇2

　　在我讀小學的那段時間里，我有許多要感謝的人，但是最想感謝的人還是你。王林龍，是你在我小學的時候，和我成為了朋友。成為朋友后。我們兩個幾乎是形影不離，有時，你也會對我給予幫助。在我遇到挫折時，你總是安慰我，陪著我一起傷心難過。在我因為得到了老師的高度表揚時，你總是陪著我一起笑。

　　想起我們在小學的時光，那個時候我們兩個是多么的無憂無慮呀！你和我總是會在口頭上爭個高低。我想問一句，你現在還記得嗎？

　　我記得，我們兩個總是會喜歡去爬山。你總是會奮勇的.向上爬，一定要爬上那山的最高點。因為，你喜歡站在最高點往下看事物的感覺。你總是對我說：“當我站在最高點往下看時，會有“會當凌絕頂，一覽眾山”的感覺。”而我和你卻是不一樣，我是一個弱體質的人。每當我爬到半山腰時。就會有種體力透支，氣喘吁吁的樣子。但是，你看到后總是會過來拉我一把，扶著我一起向上爬。那一次，我和你一同爬上了山的頂峰了。我站高處往下面看，看到了許多山巒連綿在一起的景象。我確實體會到了這種感情。

　　小學的時候，有你在我身邊的感覺真好！無論身處何地，我們都不要忘了，是友誼讓我們共同度過了那段友情歲月，讓我們共同攜手祝愿我們的友誼地久天長！

友誼作文 篇3

　　友誼是藍天，廣闊無邊。友誼是湖水，純潔美好。友誼是火爐，溫暖著我們的心靈……

　　自打升入小學，我和李安然就是親密無間的好朋友。我們經常在課間一起打鬧，經常一起被老師罰站，也經常一起回家。可誰又知道，在我們倆之間也發生過沖突……

　　有一次，我買了一只非常好看的鋼筆。可是我剛帶到學校，這支筆就被一雙不懷好意的眼睛盯上了。很快，我的同桌趁我不注意時，迅速地把它塞到了自己的'書包里。這一幕恰好被李安然看見了，李安然立馬對我同桌說：“你為什么要偷王熙杰的鋼筆？快還給她！”同桌狡辯說：“我沒有啊！”“胡說，我親眼看到了！”同桌怔了好久，無奈之下只好交出了鋼筆。

　　下課時，李安然把鋼筆給我：“王，給你。”我卻誤解了她：“原來鋼筆是你偷走的，我還以為我們是朋友！你真是太讓我失望了！”李安然愣住了：“不是，王……”可是我轉身就走，并沒有理會她。

　　后來同桌來找我道歉，我才從他口中得知真相。我慚愧極了，立馬找到她：“對不起，我沒有聽你解釋。”我本以為再也不會理睬我，沒想到她歡快地說：“沒關系，王，我們還是朋友。”于是我們又和解了，像以前一樣玩耍了起來。

　　友誼是寬容，是理解，是傾聽，希望我們不要辜負了友誼。

友誼作文 篇4

　　友誼，人人擁有。

　　有的，令人珍貴，而有的，卻叫人恨到徹骨。

　　我也一樣，擁有著那么幾份堅不可摧的友誼。我視她們為生命。

　　天真的我們一天天長大，直到有一天，我們有了一個想法。

　　天很熱，我們卻圍在一起，貌似有著聊不完的話題。咱們結拜把！突然，她們都被我這個突如其來的`想法給震到了，霎時間，所有人都沉默了。好啊~她打破了這個寂靜的環境。又熱鬧起來。

　　我們接下來的討論話題就這樣轉到了結拜上，根據每個人的年齡，我們排了老大、老二、老三、老四和老五，我比較小，被排到了老四，不過值得慶幸的是，我還有個妹妹。于是我們的關系都更加緊密了，因為我們曾拉勾勾，說好了友誼要一輩子，誰都不能退出。

　　在班里，我們五個是出了名的一幫子；在放學路上，總會看到我們五個成群結隊的身影，我們每天嘻嘻哈哈，無所不談。

　　如今，我們都步入了不同的中學，學習成績各有發展，之間的聯系也不多了，但是仍然有一種關系將我們牽連到一塊，那是我們曾經許下的約定，永遠不變的約定。

　　友誼，一輩子。

友誼作文 篇5

　　在我們通往成功的路上，我們必須要做好一切準備。而我的準備就是帶著友誼出發。烈日當頭，蟬兒鳴叫的一天。我和往常一樣獨自在籃球場上玩籃球……玩兒著、玩兒著，我便覺得沒有意思了。當時，我真希望能有人和我一塊玩兒呀。這時，我正聽見旁邊有人說：“你好，我們一塊玩兒吧，怎么樣？”

　　我順聲扭頭，看見兩個與我年齡相仿的人。個頭不是很高，一個黑臉兒，一個白臉兒，身材勻稱，一看就知道愛運動型的。我聽完之后，便高興地喊道：“快來，一個人玩兒多沒意思呀！我叫高宇豪，你們都叫什么名字呀？”“我叫王洪賓。”一個人回答到，另一個馬上回答：“我叫馬瑞琦。”他們介紹完后，便馬上跑到我的跟前。

　　我為了試探他們的實力，故意把球傳給了他們。王洪賓接到球后，便在原地運起球來。我看出他動作非常嫻熟，已是爐火純青了。他很快就停了下來，邊運球邊上籃，他的速度就像離弦的箭一樣快；氣勢就像猛虎狂奔一樣兇猛；又像蛟龍出海一樣跳起投籃。球進了！我不禁鼓掌祝賀他，佩服他的精美動作。他不好意思說：“我上籃時不錯，但其它的就不太好了。”

　　馬瑞琦搶到球后，跑回三分線。他架好發射塔（做好了姿勢），準備投籃。第一球投了出去，一個完美的拋物線，球整好鉆進籃筐。我撿到球后，又傳給他一個。我不相信他能連著進。第二球，也進了，連續五個球都進了。我說道：“你可真比導彈還準呀！”他說：“我也只是投籃不錯。”

　　我也來了一個轉身勾手上籃，球也進了。

　　他們也不禁贊嘆：“你怎么玩得這么好？”我也不好意思地說：“我也經常來玩兒……”

　　之后，我們開始打比賽……累了，我們坐在長椅上聊天。

　　在此之后，我又認識了更多的朋友。我們相互學習、運動。這樣的活動、聊天，使我有了更多的快樂，增長了更多的知識。

　　帶著友誼出發，可以克服難關；帶著友誼出發，可以得到幫助；帶著友誼出發，可以走向成功。

　　我們在走上成功的道路之前，一定帶著友誼！

　　七月的陽光刷黃麥野的.時候，火熱的氣息和著鄉村田野的風彌漫了整個夏季，同時也浸濕了枯干的友誼。

　　與兩年未見的同學重逢，我們彼此沉浸在喜悅中，自然而然地我們忘卻了所有歲月的砥礪和生活的苦澀。在促膝交談中，仿佛又重新勾回了遠逝的友誼，使它在一次夢囈般的際遇里被擦亮。

　　一些往事，一些舉手投足，一些人，一些課本，一些眼淚，還有一些記憶。這便是我的友誼，我的整個童年都溺在里面。友誼在我的人生圖畫中始終扮演的是一種背景，以至于我人生際遇中的每一件大事，都在友誼彌漫的角落里完成。當再次接近它的時候，我發現自己曾經的行為不過是自欺欺人罷了。令我羞愧的是，我曾想躲在某個角落里抖掉的東西，現在才發現它們在我的生命中是那樣的無法割舍。

　　曾經多少次，我不由得拿起電話想打給朋友和同學，在心里默念著他們的電話號碼，卻從未按下一個數字，心底滾動的沉默是那樣無奈和冰冷，已經沒落但仍遮不住曾經的熟悉。還記得那時，我和同學們用粉筆畫在墻上的粗糙圖畫，那張浸滿汗水和淚水的課桌，那依舊縈繞在耳邊的再熟悉不過的問候，一切依舊那么清晰，仿佛就在昨天。

　　再看見昔日的同學，一切都是那么自然、豁達，我明白了友誼與幸福的味道。我們說著彼此的感動，用微笑沖淡著往日的無奈和辛酸，在這遠離世俗和分數的氛圍中，快樂恣意生長，仿佛臺階般一級一級地蔓延開來。在談笑中，我們竭力追隨著昔日的腳步和行走的足音，不曾想迷失在喧鬧沉浮中的我們，而今卻是如此快樂和純凈，所以我們從不悲傷。那含著悲傷淚水的過去早已定格在記憶里，羞澀地消失在古巷口，冥冥的溫馨中我們已經長大了。

　　走在過去常經過的小巷，路邊開滿了小花，搖曳著唱出我們的往事，關于我們的友誼。往事里有幸福就必定有悲傷。

　　友誼注定是幸福的，也注定會在我們心里生長。而當我們坐在巷邊的臺階上感嘆歲月流走之際，悲傷不期而至，來得如此突然。當我遺漏友誼時，留給我們的是日趨成熟的臉龐和深邃的目光。而像我們這樣再打撈過去的友誼往事，不管幸福與悲傷，它們都會撒在我們惆悵卻又深遠的歸途上。

　　與同學分手后，我背著這些可以咀嚼的往事，隨著城市的色調，漸漸隱去。城市的冷漠沖淡了我對友誼的記憶，卻總是禁不住想要觸摸一下友誼的溫暖。收獲的快樂總是短暫的，而歲月流逝所帶走的歡樂，總是被這樣掩飾著、稀釋著。

　　我總是感覺自己的友誼太少，而今才真切的明白，自己又何曾去真正收獲過友誼！

　　理好思緒，才發覺一絲異樣的感覺襲上心頭。平素習以為常的一切，此時已經收錄在自己的記憶里。所以，我要帶著友誼上路……

友誼作文 篇6

　　有兩只狗是好朋友，一只叫美美，一只叫可可。

　　有一天，它們的媽媽要它們去全托幼兒園上學，那兩只白兔打死也不去。不過它們的媽媽已經報了名，它們不得不去啊。

　　到了幼兒園，那里阿姨教它們疊被子。可是可可看了半天也看不懂，所以疊的很差勁，但是身為可可的朋友美美它每天早上起床就教可可疊被子，因此現在的可可就疊的.很好看了，連阿姨都表揚了可可。現在阿姨又要教它們疊衣服了，現在美美看不懂了，可可就來教美美，美美現在懂了怎么疊衣服了。

　　美美對可可說：“謝謝你教我疊衣服！”

　　“不用謝，你不是教過我疊被子嗎？”

　　“是的，我是教過你疊被子。你教我疊衣服，我教你疊被子，從這里看來，我們得互相幫助了，因為我們是好朋友！”說完這句話后，它們手牽著手轉圈圈。

　　老師點評：故事淺白易懂，通過美美和可可互相幫助來說明友誼的美好。但“友誼萬歲”的題目過大，而且，新穎和趣味方面也不足。

友誼作文 篇7

　　窗外的雨“滴滴答答”，打落在窗玻璃上，留下一道又一道的水痕。昂著望向教室前黑板上張掛著的體育模擬考成績，心中絕望的淚水一點不亞于窗外的雨水。只有短短五十天的訓練時間，一向追求完美的我該怎么辦？

　　雨拍了拍正在發呆的我，仿佛讀透了我的心思：“沒事，等天晴了，我們一起練。”我無力地點點頭，心里依舊是說不清的壓抑。

　　天晴了，雨果然和我一起。鮮紅的跑道上，我們并肩奔跑。第一圈我還能看到不遠處的樹木，手臂的擺動還算有力。但到了第二圈，我的.步幅漸漸縮小，小腿也像灌了鉛般，手臂也擺不開了。雨一點點的與我拉開距離，她回望著喊道“加油”。雖然我也有沖上去的欲望，但腿腳卻不聽使喚。雨一遍又一遍地喊著：“加油，追上我。”腦子一片空白，眼前雨的身影也逐漸模糊。“加油，不是要滿分嗎？”“不是要滿分嗎”雨的聲音越來越大。我埋低的頭再次用力地昂起，甩開胳膊，失了控般向前奔去。被汗水和淚水侵濕的眼睛，漸漸地又有了雨的身影。一步又一步，我一點點地追，終于和雨再次并肩奔跑。

　　日后一個星期，雨每天都陪著我，并肩練體育。她陪我繞著諾大的操場，一圈又一圈，她還不厭其煩地告訴我長跑的跑步技巧。“剛開始別沖太快，在隊伍中保持中等即可。”“沒力氣的時候就想想滿分。”“精疲力竭的時候在心中數步數，給自己加油鼓勁。”

　　一點點的積累，我似乎有了些自信。

　　第二次模擬考如期而至，我的心依舊不能平靜，一次又一次地訓練，即便最熟悉的操場忽然也變得陌生可怖。雨仿佛讀透了我的心思，拍了拍我的肩：“沒事，練了那么久，成績不會差。”

　　一聲槍響，我隨著人潮向前沖著。“剛開始別沖太快，在隊伍中保持中等即可。”“沒力氣的時候就想想滿分。”我心里反復默念著雨教給我的絕招。我擺開手臂，大步邁開，均勻地喘著粗氣。二圈后，到了最疲勞的時候，“精疲力竭的時候在心中數步數，給自己加油鼓勁。”“我不累。”我不自覺地耳邊回蕩起雨的話語。“我不累”“加油”只見雨跑在內草坪上，那個熟悉的聲音再次響起，聲音不大，但充滿力量。最終我以不錯的成績沖過終點。

　　終點處，雨張開雙臂，迎接著我。想到一直以來雨的陪伴，和這次突飛猛進的體育成績，淚水禁不住流了下來，是成功的喜悅，還是對雨的感激，大概都是吧。

　　獨自一人時，想著雨，鼻子酸酸的。因為是她在我最絕望的時候給了我希望，也是在我最脆弱的時候，給了我無限的關愛。而雨，從不求回報。

友誼作文 篇8

　　友誼是絲絲春雨，滋潤著世間萬物；友情是柔和的春風，輕輕地撫摸著嫩綠的幼芽兒；友情是一盞明燈，照亮了我心中的黑暗；友情是一把刀，將我心中的石塊敲碎；友情是一個巨大無比的百寶箱，收獲快樂，同時也分享快樂；友情是一朵嬌艷的花朵，讓我的心情感到舒暢；友情是一首歌，溫暖了我的心房。

　　記得有一次，我們幾個小伙伴約在一起打羽毛球。我和珊珊一組，輪到我們發球了。我激動極了，用力一揮，好像拍到了一個硬邦邦的東西。扭頭一看，原來拍到站在我旁邊珊珊的額頭了。我嚇了一跳，便急切地溫：“你還好嗎？疼不疼，對不起！”只見她勉強地笑了一下說：“我能有什么事情？一點也不疼。”她話音剛落，額頭上便起了一個棗大的包。于是我連忙把她帶到她家開的診所。她躺在一個棕色的`大沙發上，額頭放了一個大冰袋，她媽媽告訴我：“沒關系的休息一下就會好了。”眼看太陽快下山了我，我得回家了，在回家的路上，我實在抑制不住自己，眼淚大滴大滴地落了下來。我剛到家門，突然感覺有人拍了一下我的肩膀。我轉身一看，原來是珊珊，只見她微笑地對我說：“你不要再哭了，你看，我不是沒什么大礙嗎？”頓時，我的眼淚像泉水一樣流了下來。這時，我感受到了友誼的可貴與偉大。

　　友誼，是讓我變得快樂的幸運星，友誼是比蜜桃還甜的幸福，友誼是讓生活變得精彩的關鍵！

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